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Telencéfalo

Los mamíferos modernos, los primates, y algunos cetáceos tienen un cerebro mucho más desarrollado que
los mamíferos primitivos, por lo cual, además de los sentimientos, manejan un proceso de
mayor entendimiento, que está directamente relacionado con el desarrollo de la corteza cerebral (telencéfalo
o cerebro neo-mamífero), donde se encuentra uno de los mayores desarrollos del cerebro dentro de la escala
animal. La ciencia ha demostrado la relación directa entre el desarrollo de la corteza cerebral y el desarrollo
social. Hay en los primates una correspondencia directa entre los dos aspectos, de manera tal que a mayor
desarrollo de la corteza cerebral en las especies de primates, mayor desarrollo social:sociedades más
complejas y organizadas.
Los Humanos poseen un cerebro mucho más especializado que los primates, por lo cual, además de
sentimientos, manejan un proceso racional de entendimiento y de ANÁLISIS, ampliamente superior al de
todos los demás mamíferos, directamente relacionado con las partes más especializadas del telencéfalo,
específicamente su región frontal, que les permite adquirir conocimientos, desarrollar sociedades, culturas,
tecnologías y lo más importante:comprender las leyes que rigen el universo.
El Sistema Neocortical es el lugar donde se llevan a efecto los procesos intelectuales superiores. Está
estructurado por el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. El hemisferio izquierdo está asociado a
procesos de razonamiento lógico, funciones de análisis, síntesis y descomposición de un todo en sus partes.
El hemisferio derecho, en el cual se dan procesos asociativos, imaginativos y creativos, se asocia con la
posibilidad de ver globalidades y establecer relaciones espaciales.
La neocorteza se convierte en el foco principal de atención en las lecciones que requierengeneración o
resolución de problemas, análisis y síntesis de información, del uso del razonamiento analógico y del
pensamiento crítico y creativo.
Las dos características básicas de la neocorteza son:
(a) La "visión", la cual se refiere al sentido de globalidad, síntesis e integración con que actúa el hemisferio
derecho.
(b) El análisis, que se refiere al estilo de procesamiento del hemisferio izquierdo, el cual hace énfasis en la
relación parte-todo, la lógica, la relación causa-efecto, el razonamiento hipotético y en la precisión y exactitud.
La neocorteza representa la adquisición de conciencia y se desarrolló a través de la práctica del lenguaje.
La voluntad consciente. Las tareas no sensoriales se realizan en los lóbulos frontales. La aparición de los
calendarios implica que los seres humanos comenzaron a desarrollar progresivamente la capacidad
de anticipar, planificar y visualizar, de poner elfuturo posible en el presente.
Mientras que los animales, sobre todo los mamíferos son capaces de desarrollar emociones y aprender,
la capacidad de poner el futuro en el presente (presente + pasado + futuro), de formas muy elaboradas
resulta específicamente humana. Esta posibilidad hace viable la aparición de lo que se ha llamado locura por
excelencia.
En las psicosis se toma por real lo que no está en el presente, de modo irreducible y sin
distanciamiento.

Este tercer cerebro, es el que permite el razonamiento.

incluso podríamos aventurarnos a decir que poseen su propia personalidad. Hay una justo a tu izquierda». percibe su propia realidad. Cada hemisferio cerebral tiene un estilo de procesamiento de la información que recibe. preguntó Nasrudín. que cada uno de nosotros tiene dos mentes conectadas e integradas por el cable de fibras nerviosas que une ambos hemisferios. aunque complementario. Para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios. Podría decirse que cada hemisferio. y cada mitad tiene su propia forma de conocimiento. «El hemisferio izquierdo analiza en el tiempo. Nuestros cerebros son dobles. su propia manera de percibir la realidad externa. Indries Shah -The Exploits of the Incomparable Mulla Nasrudin El cerebro humano consta de dos hemisferios. Podríamos decir. en cierto modo.Su carácter más específico desde el punto de vista temporal es la capacidad de anticipar. «Enciende una vela». El equilibrio se da como resultado de conciliar polaridades. y no mediante tratar de eliminar una de ellas. Hemisferios cerebrales y el procesamiento de la información Nasrudín estaba sentado con un amigo cuando empezó a anochecer.» . Ambos utilizan modos de cognición de alto nivel. en cierto sentido. unidos por el cuerpo calloso. mientras que el derecho sintetiza en el espacio. de poner el futuro posible en el presente. Ningún hemisferio es más importante que el otro. dijo el amigo. especialmente si es una tarea complicada. siendo ambas mitadas complementarias una de la otra. tonto?». que se hallan relacionados con áreas muy diversas de actividad y funcionan de modo muy diferente. «¿Y cómo voy a distinguir la derecha de la izquierda en la oscuridad. Lo que se busca siempre es el equilibrio. «porque está oscureciendo. o quizás deberíamos decir que percibe la realidad a su manera. Es el almacén de las limitaciones conformadas como: estrés Este cerebro da origen a la Tríada del Pensamiento.

Con el modo de procesar la información usado por el hemisferio derecho. Cuando esto ocurre. verbaliza. Este hemisferio se interesa por las relaciones.3. sintetizando la información que le llega. espacial y perceptiva. puesto que estas tareas requieren que la mente construya una sensación del todo al percibir una pauta en estímulos visuales y auditivos. entendemos las metáforas. símbolos y sentimientos. que le permitió formular su principio de usar el peso del agua desplazada para deducir el peso de un objeto sólido sumergido. de forma lógica y lineal. momentos en los que «todo parece encajar» sin tener que explicar las cosas en un orden lógico. hechos y reglas. es decir. antes-después.2. paso a paso. uno suele exclamar espontáneamente «¡Ya lo tengo!» o «¡Ah. se producen llamaradas de intuición. mide el tiempo. Este método de procesar tiene plena eficiencia para la mayoría de las tareas visuales y espaciales y para reconocer melodías musicales. creamos nuevas combinaciones de ideas. partiendo del todo para entender las distintas partes que componen ese todo. Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente. parece especializado en la percepción global. Con él vemos las cosas en el espacio. arriba-abajo. más-menos. Según la historia. Gracias al hemisferio derecho. obteniendo nueva información al usar datos ya disponibles. no pasa de una característica a otra.4 etc. Hemisferio Derecho El hemisferio derecho. El hemisferio izquierdo analiza. Quiere entender los componentes uno por uno. Analiza la información paso a paso.). Se guía por la lógica lineal y binaria (si-no.Jerre Levy en «Psychobiological Implications of Bilateral Asymmetry» Hemisferio Izquierdo El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y secuencialmente. . piensa en imágenes. sí. abstrae. formando nuevas ideas o datos convencionalmente aceptables. Arquímedes experimentó una súbita iluminación mientras se bañaba. Piensa en palabras y en números. planea procedimientos paso a paso. Tiene capacidad imaginativa y fantástica. Procesa la información de manera global. y cómo se combinan las partes para formar el todo. 1. ahora lo veo claro!» El ejemplo clásico de este tipo de exclamación es el exultante «Eureka» (¡lo encontré!) atribuido a Arquímedes. por otra parte. es decir contiene la capacidad para las matemáticas y para leer y escribir. cuenta. El hemisferio holístico es intuitivo en vez de lógico. Conoce el tiempo y su transcurso. La percepción y la generación verbales dependen del conocimiento del orden o secuencia en el que se producen los sonidos. soñamos. Es el experto en el proceso simultáneo o de proceso en paralelo. Aprende de la parte al todo y absorbe rápidamente los detalles. sino que busca pautas y gestaltes.

no le preocupan las partes en sí. ofrece un ejercicio de imaginación en su libro sobre la enseñanza The Wholeschool Book: «Supongamos por un momento que cada uno de nosotros tiene en la cabeza no sólo un prado. que me dio dos lados distintos en mi cabeza. Aprende del todo a la parte. creando una variedad y cantidad de ideas nuevas. La sustancia de un prado puede pasar instantáneamente al otro. Más aún a las Vidas que me nutrieron. Mucho reflexiono sobre el bien y la Verdad en las fes que hay bajo el sol. Para entender las partes necesita partir de la imagen global. Para que queden bien separados. visualicemos un río ancho y rápido que corre entre los dos. más allá de los patrones convencionales. la sintetiza. Pero sobre todo a Allah. Comparación entre ambos hemisferios «Mucho debo a la tierra en que crecí. tienen algunas cualidades en común.Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento divergente. se transforma adaptándose a la ecología del nuevo prado. Pero aún así existen diferencias apreciables entre ellos. sin amigos. que me dio dos lados en mi cabeza. como ambos son prados. profesor. en cuanto llega.» «Lo más asombroso de este río es que fluye en ambas direcciones a la vez. Antes me quedaría sin camisa ni zapatos. Eso es. Es relacional. sino saber como encajan y se relacionan unas partes con otras. Sin embargo. Pero sobre todo pienso en Allah. Desde luego. escritor y filósofo humanista. sino dos. No analiza la información. no uno.» . Rudyard Kipling Bob Samples. tabaco o pan que perder por un minuto los dos lados distintos de mi cabeza» . Dos prados claramente diferentes. un río que fluye de un hemisferio al otro.

etc. corazonadas o imágenes visuales. de una vez. No verbal: Es consciente de las cosas. pero le cuesta relacionarlas con palabras.Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho Verbal: Usa palabras para nombrar. Por ejemplo. ni se basa en los hechos. definir. Simbólico: Emplea un símbolo en representación de algo. comprende las relaciones metafóricas. Concreto: Capta las cosas tal como son. principio. Abstracto: Toma un pequeño fragmento de información y lo emplea para representar el todo. Analítico: Estudia las cosas paso a paso y parte a parte. Holístico: Ve las cosas completas. el signo +representa el proceso de adición. Temporal: Sigue el paso del tiempo. llegando a menudo a una conclusión convergente. el dibujo significa "ojo". Lógico: Sus conclusiones se basan en la lógica: una cosa sigue a otra en un orden lógico. Sintético: Agrupa las cosas para formar conjuntos. Analógico: Ve las semejanzas entre las cosas. Espacial: Ve donde están las cosas en relación con otras cosas. No racional: No necesita una base de razón. . relaciona el pasado con el futuro. llegando a menudo a conclusiones divergentes. tiende a posponer los juicios. Intuitivo: Tiene inspiraciones repentinas. describir. un teorema matemático o un argumento razonado. como al contar. percibe los patrones y estructuras generales. centrado las cosas en secuencias: empieza por el en el momento presente. Racional: Saca conclusiones basadas en la razón y los datos. y como se combinan las partes para formar un todo. un pensamiento sigue a otro. ordena Atemporal: Sin sentido del tiempo. Lineal: Piensa en términos de ideas encadenadas. Digital: Usa números. pistas. a veces basadas en patrones incompletos. Por ejemplo. en el momento presente.