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GERENCIA ESTRATÉGICA.

Es la formulación, ejecución y evaluación de acciones que permiten que una organización logre sus
objetivos. La formulación de estrategias incluye la identificación de las debilidades y fortalezas
internas de una organización, la determinación de las amenazas y oportunidades externas de una
firma, el establecimiento de misiones de la industria, la fijación de los objetivos, el desarrollo de las
estrategias alternativas, el análisis de dichas alternativas y la decisión de cuáles escoger. La
ejecución de estrategias requiere que la firma establezca metas, diseñe políticas, motive a sus
empleados y asigne recursos de tal manera que las estrategias formuladas puedan ser llevadas a
cabo en forma exitosa. La evaluación de estrategias comprueba los resultados de la ejecución y
formulación. Más detalladamente, la gerencia estratégica es el proceso de especificar los objetivos,
las políticas que se convierten y los planes de una organización para lograr estos objetivos, y el
asignación de recursos para poner los planes en ejecución. Es el nivel más alto de la actividad
directiva, realizado generalmente por el equipo del cuadro superior de la compañía (CEO) y
ejecutivo. Proporciona la dirección total a la empresa entera. Una estrategia de las organizaciones
debe ser apropiada para sus recursos, condiciones económicas, y objetivos. El proceso implica el
emparejar de las ventajas estratégicas de sociedades al ambiente de negocio que la organización
hace frente. Un objetivo de una estrategia de la corporación total es poner la organización en una
posición para realizar su misión con eficacia y eficientemente. Una buena estrategia de la
corporación debe integrar metas de las organizaciones, políticas, y las secuencias de la acción
(táctica) en un entero cohesivo. T. Strickland define la estrategia de una empresa como "el plan de
acción que tiene la administración para posicionar a la compañía en la arena de su mercado,
competir con éxito, satisfacer a los clientes y lograr un buen desempeño del negocio". Por lo tanto,
la estrategia representa una serie de acciones que los directivos deben implantar para obtener el
éxito de la organización, permitiendo establecer los objetivos de la empresa y los cursos de acción
fundamentales según las características del entorno competitivo y de las condiciones actuales y
potenciales de la empresa. Sin estrategia no existe dirección que seguir, ningún mapa que consultar,
ningún plan de acción coherente que produzca los resultados deseados y la adaptación de la
empresa al entorno cambiante. La mejor estrategia para cualquier empresa es aquella que desarrolla
su capacidad de reacción ante un entorno que cambia con gran velocidad, no sólo en lo económico
sino también en lo social, en lo tecnológico y en lo político.
LA GERENCIA ACADÉMICA.
"La soberanía del hombre está oculta en la dimensión de sus conocimientos." Francis Bacón.
Mucho se ha descuidado, desde hace mucho tiempo la importancia de que las autoridades
encargadas de las universidades sepan saberla gerencia académicamente. Hay que administrar el
capital humano que las universidades albergan y sobre todo, el proporcionar las herramientas, los
conocimientos requeridos para garantizar la formación de profesionales que se necesita.
No se puede seguir desperdiciando el capital. Talento humano que las universidades encierra, por no
tener autoridades preparadas, capacitadas en las técnicas gerenciales que permitan saber utilizar
adecuadamente su recurso humano en todo aquello que garantice buenos resultados, como ha
venido sucediendo , especialmente en las universidades nacionales, en donde muchas de sus
autoridades carecen del conocimiento de saber gerenciar el saber.

planes. de dirigir las actividades de las demás personas. operacionales. Esto comprende la determinación de tareas.Deben tener bien claro sus autoridades lo que representa saber gerenciar el saber. sino también cuando nos aferramos a metas ficticias. programas. La organización. así como hacer que los objetivos sean de mayor realismo. FUNCIONES DE LA GERENCIA EDUCATIVA Con algunas diferencias por la naturaleza de las organizaciones y por el nivel de desarrollo. La verdadera prueba para manejar conflictos se da cuando interactuamos con los demás. que consiste en definir las metas. los correspondientes procedimientos y dónde se tomarán las decisiones. El objetivo es ayudar a los educadores en la resolución de conflictos a examinar. El control. La dirección. por cuanto los gerentes son los responsables de motivar a los subordinados. Robbins señala que las funciones de la gerencia son: La planeación. según la cual los gerentes son responsables de diseñar la estructura de la organización. pues para asegurar que todas las acciones se desenvuelvan como corresponde. que permita reproducir el conocimiento humano de tal forma. OBJETIVOS DE LA GERENCIA EDUCATIVA. en el presente. Es importante mencionar que el ser humano tiene la capacidad de resolver conflictos. que no se desperdicie el capital humano que las universidades involucran. Para eso tenemos que mirarnos y poder elegir las conductas más efectivas en una situación dada y evitar aquellas que hemos visto que no nos favorece. esclarecer y enriquecer orientaciones y técnicas básicas en el contexto de su práctica profesional y la de sus estudiantes. mediante los procedimientos más beneficiosos para todos. Pero para reducir esta grieta hay que evaluarnos y reflexionar acerca de nuestras conductas. Comenzamos a salirnos no solo cuando se ensancha la grieta entre nuestros objetivos y nuestra conducta. Uno puede elegir las conductas y la actitud que utiliza frente al conflicto en cada evento. estrategias acorde a lo que las carreras demandan para ser eficaces. Es importante el cumplimiento de las metas propuestas. . deben establecer. Stephen P. establecer los canales de comunicación propicios e impulsar el liderazgo. más no de que los seres humanos puedan vivir juntos sin que éstos se produzcan. establecer la estrategia general para lograr estas metas y desarrollar una jerarquía comprensiva de los planes para integrar y coordinar actividades. de acuerdo a las necesidades que el escenario nacional exige. A menudo nuestras acciones son menos nobles que nuestras palabras o nuestras ideas acerca de cómo somos o cómo creemos que debemos ser. el gerente debe monitorear el rendimiento de la organización.