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UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS CISNEROS”

Riobamba - Ecuador

PLANIFICACIÓN POR UNIDADES DE TRABAJO N° 03
Año lectivo 2 014 – 2 015
DATOS INFORMATIVOS:
Área Académica:

Electromecánica Automotriz

Asignatura:

Seguridad y Salud Laboral en el Mantenimiento de
Vehículos(SSLMV)

Grado EGB / curso BGU:

Primero del BGU “H”, “I”, “J”

Docente:

Edwin Vilema O.

Título del Bloque 1:

Disposiciones mínimas de seguridad en los lugares de
trabajo

Nº de semanas:

3

Seguridad estructural
Espacios de trabajo y zonas peligrosas
Puertas, portones, ventanas y vías de circulación, salida, evacuación.
Condiciones de protección

Horario de Clases:
Nº de horas para
desarrollar destrezas
con
criterio
de
desempeño:
Fecha inicio:

L

Nº total de horas clase:
0

15

12Diciembre 2014

M

2

M

1

J

18
2

V

Nº de horas para evaluaciones:

Fecha termino:

1

3

17 Enero 2014

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:

Entregar conocimientos básicos relacionados con los lugares de trabajo.
Conocer cómo contrarrestar los riesgos laborales desde el inicio .

1

espacios de trabajo. Organizadores gráficos 2 . de Estrategias de aula Recursos ¿Cómo van aprender? ¿Con qué? PRIMERA SEMANA. seguridad estructural. lugar de trabajo y evacuación condiciones constructivas. Entender y comprender en qué consisten los factores de riesgos y sus medidas preventivas Computador Videos Computador Indicadores esenciales Consultar la influencia del medio ambiente de trabajo sobre la salud. evacuación. Pizarra EXPERIENCIA PREVIA ¿Qué lugar de trabajo? ¿Por qué es importante saberlas características constructivas? REFLEXIÓN ¿Conoce como están construidos los lugares de trabajo? CONCEPTUALIZACIÓN Definición de lugar de trabajo Condiciones constructivas. Realizar una síntesis acerca de los factores de riesgo y sus medidas preventivas.RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES: Competencias ¿Qué van aprender los estudiantes?  Conocer reglas de construcción para cumplir para contrarrestar los riesgos laborales  Vías circulación. condiciones constructivas Entender y Investigar acerca de comprender que es vías de circulación. ventanas puertas APLICACIÓN Describir los parámetros que se deben tomar en cuenta en la construcción de un taller automotriz. Marcador SEGUNDA SEMANA. Pizarra EXPERIENCIA PREVIA ¿Cuáles son los riesgos a los que está expuesto un trabajador? REFLEXIÓN ¿Estamos todos expuestos a riesgos de accidentes? CONCEPTUALIZACIÓN Factores de riesgo que alteran la salud de los trabajadores Medidas preventivas APLICACIÓN Investigar a que riesgos estamos expuestos los trabajadores de un Marcador Actividades de evaluación ¿Cómo se van evaluar los aprendizajes? de evaluación Actividades del estudiante para la próxima clase Describir que es lugar de trabajo.

OBSERVACIONES: f. Edwin Vilema Dr. 3 . APLICACIÓN Describir ambiente de trabajo y contaminante ambiental. Actividades del estudiante para la próxima clase centro educativo. Influencia del medio ambiente de trabajo sobre la salud. f. Fabián Bonilla Ing. ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: Ing. Pizarra EXPERIENCIA PREVIA ¿Qué tipo de riesgos conoce? ¿Qué forma de prevención conoce? REFLEXIÓN ¿Por qué es importante conocer los riesgos de accidente al que está expuesto un trabajador? ¿Qué son agentes contaminantes? Marcador Computador Investigar factores de prevención de riesgos.RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES: Competencias ¿Qué van aprender los estudiantes? Estrategias de aula Recursos ¿Cómo van aprender? ¿Con qué? Actividades de evaluación Indicadores esenciales ¿Cómo se van evaluar los aprendizajes? de evaluación Realizar una lista de los riesgos a los que está expuesto un trabajador mecánico. Conoce los riesgos a los que está expuesto un trabajador mecánico. Organizadores gráficos CONCEPTUALIZACIÓN Definición ambiente de trabajo Definición contaminante ambiental. Gonzalo Huilcapi Quinzo f. TERCERA SEMANA.

Fecha: 15 de Septiembre de 2014 Fecha: 17 de Septiembre de 2014 Fecha: 19 de Septiembre de 2014 4 .