DEMOCRACIA

GRADO SPTIMO
Docente: Lic. Hctor Julin Machuca Ortiz.
LOGROS:
1.
2.
3.
4.

Conceptualizacin.
Formacin Psicomotriz.
Taller de investigacin.
Preguntas tipo Icfes.

Todos los logros se escriben el cuaderno.

Presentar todos los logros.
ESTUDIANTES:
Grado Sexto:
CHACN TATIANA
CORREDOR JUAN DAVID
MOROS JUAN DAVID

ACTIVIDADES:
Logro 1
1. Realice un cuadro comparativo con las organizaciones de la proteccin a la
familia.
2. Qu es el matrimonio y qu es el divorcio?
3. Cules son las bases jurdicas del vnculo familiar?
Del punto cuatro al punto cinco enlace las respuestas correctas:
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Vnculo familiar
ONU
UNESCO
OIT
UNICEF
OMS

(
(
(
(
(
(

) Organizacin mundial para la salud.

) Fondo de las naciones unidas para la infancia.
) Organizacin internacional del trabajo.
) Organizacin de las naciones unidas para la educacin.
) Organizacin de las naciones unidas.
) La relacin o formas como la familia se forma.

Logro 2:
DERECHOS HUMANOS
1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas posteriores
Cuarta anotacin 28 de Junio de 1830
Comparadas con las dems tribus africanas, los allmuseri eran los sirvientes ms
populares. Se da por cada uno de ellos el doble que por un Bant o un Kru. Segn la
leyenda, los ancianos almuseri llevaban escobas de rama consigo a todas partes,
barriendo el terreno para no pisar inadvertidamente las criaturas demasiado pequeas.
Como no coman carne, era fcil alimentarlos. Como no eran aficionados a la propiedad,

era sencillo vestirlos. Capaces de curarse por s mismos, no necesitaban medicacin.

Raras veces se peleaban, no eran capaces de robar. Se deca que se sentan enfermos,
si perjudicaban a alguien. Me avergonzaron tanto que desee que su antiqusima cultura la
ma.
a. Deduce a qu poca de la
anterior.

historia de la humanidad hace referencia al fragmento

b. Consideras que a los allmuseri se les viol algn derecho fundamental? Explica tu
respuesta.
c. Si los allmuseri vivieran en la actualidad en nuestro pas qu tipo de denuncias
formularan? Ante cul autoridad la formularan?
d. Segn un titular de prensa reciente, en la actualidad an existe la esclavitud en algunos
pases africanos, principalmente de nios que desde los cinco aos de edad,
sonlaboralmente en las canteras de Nigeria. Por qu consideras que se presenta este
fenmeno en la actualidad? Qu debe hacer la comunidad internacional ante estos
hechos?

Lee la siguiente situacin y resuelve los interrogantes posteriores.

Nuestra cultura Pez
Nuestras costumbres fueron y se han tratado de conservar gracias a las enseanzas de
nuestros antepasados que supieron transmitir lo menor a travs de la tradicin oral. Entre
estas costumbres est la del ncleo de formacin familiar, que consista en alistar
testigos, llevar comida y bebidas fermentadas y atuendos especiales para pedir el
matrimonio de la muchacha con el hijo propio, actividad de los padres del joven ayudados
por los familiares y vecinos ms allegados. Otra costumbre es el uso de la coca, smbolo
del rendimiento y del amor al trabajo, alimento para la adivinanza, la medicina y la
brujera. Se usaba el tabaco, la chicha como aperitivo, bebida para bailes religiosos, de
siembra, matrimonio, entierros con ritos especiales para nios y grandes.
a. Consideras que los indgenas paeces tienen derecho a tener una cultura diferente a la
tuya? Explica tu respuesta.
b. Explica las diferencias que hay entre tu cultura y la de los paeces en las
siguientessituaciones:
Los ritos del matrimonio

El uso de la coca y el consumo del licor

c. Explica qu derechos se les estaran violando a los indgenas si se les prohibieran

susprcticas culturales.
3. Responde las preguntas despus de leer el siguiente texto
Democracia es modestia
La democracia implica la modestia de reconocer que la pluralidad de pensamiento,
opiniones, convicciones y visiones del mundo es enriquecedora, que la propia visin del
mundo no es definitiva ni segura porque la confrontacin con otras podra obligarme a
cambiarla o a enriquecerla, que la verdad no es la que propongo sino la que resulta del
debate del conflicto que el pluralismo no hay que aceptarlo resignadamente como
resultado de reconocer el hecho de que los hombres, para mi desgracia, no marchan al
unsono como relojes, que la existencia de diferentes puntos de vista, partidos o
convicciones, debe llevar a la aceptacin del pluralismo con alegra, con la esperanza de

que la confrontacin de opiniones mejorar nuestros puntos de vista. En este sentido la

democracia es modestia, disposicin a cambiar, disposicin a la reflexin autocrtica,
disposicin a al otro seriamente.
En realidad no hay ninguna teora, de cualquier clase que sea, que pueda pretender su
enfoque total, ni idea alguna que globalice el paisaje humano en su complejidad. Los
enfoques sobre un mismo objeto cuando provienen de un pensamiento propio, se
complementan y se combaten a la vez.
a. Por qu, segn el texto anterior, la democracia es modestia?
b. Qu entiendes por pluralidad, de acuerdo con el texto anterior?
c. Qu relacin encuentras entre pluralidad y conflicto?
d. Explica la siguiente afirmacin;
humano

El conflicto es indispensable para el desarrollo

e. Qu importancia tienen la confrontacin, el debate y el conflicto en una democracia?

COMPETENCIA CIUDADANA
1. lee el siguiente textoyresponde las preguntas que se encuentran a continuacin:
Los viejos conflictos y los profundos problemas que afligen, no slo a nuestro pas, sino al
mundo trazados en diferencias nacionales, culturales, tnicas y socioecon micas hacen
que vivamos en un mundo lleno de violencia e intolerancia, en guerra permanente,
declarada o sin declarar, Pero el costo moral de la g uerra es acelerado que todo triunfo
blico es victoria prica, solo se gana con la paz.
Ganarla paz no significa, solamente acabar con la confrontacin armada, sino elaborar los
instrumentos que permitan erradicar las causas de la violencia individual y colectiva: la
injusticia,la opresin, la ignorancia, intolerancia y la discriminacin social y poltica. Ganar
la paz a nivel nacional y mundial significara triunfar el empeo de construir una
democracia nueva, en donde nadie pueda sentirse excluido y donde gracias a una postura
de tolerancia todos podamos manifestar nuestras opiniones sin temor a ser eliminados
1.

Explica por qu el texto anterior afirma que la guerra slo se ganan con la paz y no
con la victoria militar

2.

Explica por qu la injusticia, la opresin, la ignorancia, la miseria, la intolerancia y la

discriminacin social y poltica son causas de la violencia individual y colectiva.

3.

Segn el contexto colombiano qu significa la siguiente afirmacin: todo triunfo blico

es victoria prrica
Lee el siguiente texto.
Democracia y afirmacin positiva
En el desarrollo progresivo de la democracia, es necesaria una afirmacin positiva, no una
afirmacin resignada. La unanimidad nunca se consigue, se impone, y en realidad si
quiera se impone, porque hay cosas que no se pueden imponer. Alguna pequea reserva
de libertad tiene el ser humano en las peores circunstancias, bajo la dictadura ms atroz o
bajo la tortura. Un tirano puede, en esas condiciones, obligamos a decir o a hacer
cualquier cosa: arrodillamos, llorar. Pero hay dos cosas a las que nadie puede obligarnos
a pensar y a amar. Todo tirano fracasa en esta empresa cualesquiera que sean los
mtodos que emplee. Puede obligarnos a pensar como l, pero no lo lograr si no lo
deseamos, si por temor a la angustia que significa pensar por nosotros mismos, llegamos
a pensar como el tirano, lo convertiremos en un nuevo dolo. Fue Dostoievski quien dijo
que la personas no habran padecido tanto la esclavitud si no amaran tanto sus cadenas.
A qu se refiere la definicin positiva en una democracia?
Qu implicaciones tiene para el desarrollo humano y para una democracia el hecho de
que nadie nos pueda doblegar en nuestra forma de pensar y de amar?

Establece la diferencia entre democracia como afirmacin positiva y democracia como

afirmacin resignada y compararlas con la vida diaria que se presenta en el colegio
donde estudias.

Logro 3:
1 de que manera se puede formar la fami1ia
2 que se entiende por matrimonio
3 por que el matrimonio es un contrato con respaldo legal
4 a que se llama matrimonio civil .
5 que se entiende por matrimonio religioso
6 que es un unin de hecho
7 cuales son las bases jurdicas del vnculo familiar
8 cuales son los organismos de proteccin a la familia
9 que significa UNESCO
10 Cuales son los objetivos de la UNESCO
11 que significa O I T
12 cuando y por que se creo la OIT
13 que significa UNICEF
14 cual es el objetivo central de la UNICEF
15 que significa OMS
16 que promueve la OMS
17 Segn el artculo 44 de nuestra constitucin Cules son los derechos
fundamentales de los nios?
18 segn este mismo articulo en que aspectos sern protegidos los nios

Cuarto Logro:
7. La familia debe formarse de varias
maneras, dentro de las cuales las ms
frecuentes son:
a. El concubinato y el adulterio
b. El matrimonio y a unin de hecho
8. Es la forma en que una pareja se
constituye en familia pblicamente ante
la ley
a. Unin libre
b. Matrimonio civil
c. Unin de hecho
9. Se dice que el matrimonio es un
contrato con respaldo legal al que
acceden voluntariamente un hombre y
una mujer porque
a. comparten gastos
b. Comparte tristezas y alegras
c. Se ayudan mutuamente y comparten
un destino comn
10. Debemos recordar que en cuanto al
matrimonio catlico, existe disputa con
respecto al divorcio porque para los
catlicos el vnculo matrimonial es
a. Soluble
b. Anulado
c. Refutado
d. insoluble

11. Se celebra ante una autoridad civil

competente de cada Estado, por lo
general un juez o un notario
a. Matrimonio de hecho
b. Matrimonio civil
12. Ocurre cuando la pareja decide llevar
una vida matrimonial prescindiendo de
los
requisitos
legales
para
su
conformacin
a. Concubinato
b. Matrimonio civil
c. Unin de hecho
d. Matrimonio religioso
13. El artculo 42 de la constitucin
colombiana establece otras disposiciones
bsicas que reglamentan la convivencia
familiar una de ellas son:
a. La proteccin de las viudas y nios
hurfanos
b. Derecho a recibir asistencia mdica y
atencin inmediata a nio y personas de
la tercera edad.
c. La igualdad de derechos para los hijos
procreados en el matrimonio o fuera de
el.

14. Organizacin de las Naciones Unidas

para la Educacin, la Ciencia y la Cultura
a. FAO
b. ONCAC
c. UNESCO
d. UNICEF
16. Fondo de las Naciones Unidas para
la infancia
a. FAO
b. UNESCO
c. FNI

d. UNICEF
17. La OIT organizacin internacional del
trabajo, se cre en 1959 con el fin de
promover la justicia social para los
trabajadores del mundo, esta prohbe
a. La explotacin laboral
b. La discriminacin laboral
c. El despido injustificado del trabajador
d. Los trabajos forzosos
e. b y d son correctas