You are on page 1of 3

DESARROLLO DE LA VIDA ESCOLAR EN LA SECUNDARIA

Durante las observaciones tuve la oportunidad de analizar como se
desenvuelven tanto los estudiantes como los maestros dentro de una
escuela secundaria.

Existen muchos factores que hacen que cada escuela, inclusive cada grupo
sea diferente: el contexto social, el tipo de maestros, los alumnos, la misma
administración, etc.

En las escuelas a las que asistimos observamos las actividades realizadas
por los maestros, alumnos, directivos y personal de administración, cada
uno de ellos tiene un papel fundamental para que la una escuela secundaria
cumpla con sus objetivos.

La mayoría de los maestros con los que conviví son personas que se
preocupan por el aprendizaje de los alumnos aunque en muchas ocasiones
es difícil cumplir totalmente con los programas de estudio porque como ya
analizamos anteriormente el tiempo escolar es invertido en otras
actividades, también importantes, pero que minorizan el tiempo destinado a
la enseñanza.

Los alumnos, principalmente durante la secundaria atraviesan una de las
etapas mas difíciles de los seres humanos porque durante esos años los
adolescentes están en busca de su identidad, y sumado a que cada uno de
ellos es diferente s todo un reto para los maestros controlarlos y cumplir
con su propósito, sin embargo no es imposible y es ahí donde entra la
paciencia y creatividad de cada maestro para captar la atención de los
alumnos.

Los directivos por su parte desempeñan un papel fundamental en la vida
escolar, ya que en sus manos esta que la escuela cumpla con su función así
como vigilar y supervisar que los maestros realicen sus actividades
correspondientes.

El desarrollo de la vida escolar en una secundaria comprende a todos los
actores que forman parte de una escuela y nosotros como futuros docentes,
el día de mañana también seremos parte de una es por eso que debemos ser
personas competentes que permitan la formación de seres responsables y
útiles para la sociedad.
ESCUELA SECUNDARIA HERMANOS SERDAN

Durante la observación que realizamos a esta escuela convivimos con los
alumnos y maestros que se nos dieron la oportunidad de saber un poco mas
acerca de lo que en realidad sucede en la vida escolar.

Asistimos con los alumnos a sus clases y pudimos observar que en esta
escuela varios de los maestros no asistieron y durante estas clases el
prefecto se encargaba de suplir al maestro impidiendo que los alumnos
salieran de su salón y perdieran clases, también convivimos con algunos de
nuestros compañeros de la Esc. Normal que se encontraban realizando sus
practicas profesionales, y en lo personal me dio mucho gusto observar que
los alumnos mostraban simpatía por los compañeros.

La mayoría de los alumnos eran algo rebeldes y era un poco difícil que los
maestros los controlaran, probablemente su conducta se ve influenciada por
el contexto en el que se encuentran, un contexto urbanizado que vuelve a
los jóvenes más incontrolables.

Esta escuela no me pareció mala, pero creo que tiene muchas necesidades
como el prestar más atención a los alumnos porque según lo que observe
los alumnos no prestan atención a sus maestros y por lo tanto no aprenden
al 100 %.
CEMEY

Durante la observación realizada esta escuela las compañeras con las que
asistí al grupo asignado y yo fuimos parte de una clase, ya que el profesor
de matemáticas nos hizo pasar al frente y explicar un ejercicio a los
alumnos, esta experiencia en lo personal me hizo reflexionar en el
importantísimo papel que desempeña un profesor y que no es tarea fácil,
porque captar la atención de los alumnos y darse a entender cuesta mucho
trabajo. Agradezco a este profesor la experiencia y reconozco la excelente
labor que desempeña, ya que su clase es muy amena y entretenida y
permite que todos los alumnos participen.

El grupo en general era tranquilo, relajiento como todos a esa edad pero al
mismo tiempo dócil, las siguientes clases también fueron buenas, aunque la
ausencia de algunas profesores fue evidente.

Al platicar con la directora de la escuela nos explico esta situación, que se
debe a que este centro escolar tiene poco tiempo de fundación y debido a
esto la plantilla de profesores no esta completa dando como resultado que
los alumnos no tengan profesor en algunas materias, aunque algunos
maestros imparten clases sin salario por el amor a este trabajo.

Esta escuela a pesar de ser pequeña (en el turno vespertino) tiene mucho
futuro porque se esta trabajando para lograr que cumpla con su objetivo y
este se nota ya que a crecido en muy poco tiempo.