“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERÌA ELÈCTRICA Y ELECTRONICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÌA ELÈCTRICA

CURSO:

CIRCUITOS ELECTRICOS II (Laboratorio)

TITULO DEL TEMA:

MEDICION DEL COEFICIENTE DE ACOPLAMIENTO Y
DEL COEFICIENTE DE AUTOINDUCCION EN UN
CIRCUITO ACOPLADO

PROFESOR:

Ing. Jiménez Ormeño Luis Fernando

INTEGRANTES

CÒDIGO

FLORES ALVAREZ ALEJANDRO
MENDOZA REYES DAVID

FECHA DE REALIZACION:
FECHA DE ENTREGA:

1023120103
1023120781

02/06/2013 al 03/06/2013
08/06/2013.

BELLAVISTA, 8 DE JUNIO DE 2013

PRESENTACIÓN
El desarrollo de este informe está hecho para poder comprender el análisis y armado
de un circuito compuesto por resistor y TRANSFORMADOR, también la dinámica de

aquí le mostraremos resumidamente los conceptos fundamentales del tema de BOMBAS que debemos de tener claro para poder iniciar el cursos de TURBOMAQUINAS. cada quien aportando sus conocimiento básicos para poder hacerlo y lo otro es conocer cuáles son los principios fundamentales y reglas de laboratorio a seguir para un buen aprendizaje y eficiente también un buen desempeño académico que pudiéramos cumplir este ciclo y así nutriéndonos de los vastos conocimientos adquiridos podemos aplicarlos en nuestra vida cotidiana. ser un apasionado por el conocimiento. ingeniería eléctrica y electrónica. El estudiante entonces será el principal responsable de su aprendizaje. son ellos el pilar fundamental en nuestra formación como profesionales que de aquí a unos pasos lo seremos. INDICE PAG. hoy en día nos forjamos un porvenir venidero de grandes éxitos. en especial por los maestros quienes nos imparten sus conocimientos. Dedicatoria Este informe se lo dedicamos a todas las generaciones de nuestra facultad de. Un estudiante universitario debe estar en permanente búsqueda del perfeccionamiento en su formación académica. que gracias a muchos o pocos de ellos. El tema a desarrollar en este informe es la medición experimental de la inducción mutua de un transformador para lo cual hemos mostrado un circuito que no ayude a resolver dicha inconveniente por lo tanto es de mucha importancia revisar este trabajo el cual nos permitirá conocer y aprender un poco más del tema estudiado. >>2<< . profesional y social. En este informe se tratará de que el alumno este en la capacidad de poder calcular el coeficiente de acoplamiento magnético y el coeficiente de autoinducción de manera experimental para cualquier transformador. buscar constantemente la excelencia y su independencia intelectual.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Eléctricos II Circuitos cómo hay que trabajar en equipo cuando queremos armar un circuito. El presente trabajo está dirigido en especial a los alumnos de la UNAC y a toda las personas que tienen el deseo de aprender y superarse cada día más nutriéndose de conocimiento. Solo esperamos que estas acciones se sigan practicando para nuestro propio bienestar y el de futuras generaciones. que pasaron por los laureles de la misma.

PROCEDIMIENTO SEGUIDO 9-10 5.-RESULTADOS OBTENIDOS 11-14 6.CONCLUCIONES 15 7..-OBJETIVO >>3<< .-OBJETIVOS 4 2.-MATERIALES Y EQUIPOS 5-6 3...UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Eléctricos II Circuitos 1.-BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS 17 1.RECOMENDACIONES 16 8.-FUNDAMENTO TEORICO 7-8 4.

 Ver como la corriente que circula por el reóstato varía en función del tiempo cuando se varia este instrumento dentro de un rango de 6 valores. una vez analizado dichos sistema graficarlo y ver como varia dicho fasor de corriente.  Aprender a montar el circuito. >>4<< .  Analizar y entender el principio de funcionamiento de un circuito con fuente alterna y lo peligroso que puede ser cuando se trabaja con ella.  Comparar resultados Experimentales y teóricos que el porcentaje de variación de los resultados finales de los parámetros sean relativamente cercanos para corroborar que realmente se comprueba cuando se trabaja teóricamente y experimentalmente.  Concientizar al estudiante experimentador acerca de las precauciones que debe tomar en presencia de la energía eléctrica en salvaguarda de su integridad física y la de sus compañeros de grupo. así como la seguridad del material y equipos de trabajo que han de usar .UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Eléctricos II Circuitos  Con esta práctica se pretende mediante diferentes métodos determinar el coeficiente de acoplamiento y el coeficiente de autoinducción en un circuito acoplado. luego energizando el sistema tomar datos experimentales y compararlo con los teóricos.  Verificar los resultados obtenidos en el laboratorio con los valores ya establecidos para el transformador.

UN REOSTATO. y de disipar potencias muy grandes.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Eléctricos II Circuitos 2. continuidad de un circuito y algunos (los más modernos) comprenden funciones como ser: medición de continuidad.3A. MULTIMETRO DIGITAL O MULTITESTER Un reóstato (o reóstato) es un resistor de resistencia variable. 1. corriente eléctrica. 100Ω Es por tanto un tipo constructivo concreto de potenciómetro que recibe comúnmente este nombre en vez del de potenciómetro al tratarse de un dispositivo capaz de soportar tensiones y corrientes muchísimo mayores. >>5<< .-MATERIALES Y EQUIPOS NOMBRE DEL INSTRUMENTO IMAGEN DESCRIPCIÓN Generalmente un multitéster comprende las funciones de medición de voltaje continuo o alterno -. de temperatura y de capacitancia. resistencia en un circuito.

Un transformador ideal (esto es. El dispositivo consiste en un par de bobinas fijas. UN TRANSFORMAD OR >>6<< . Las máquinas reales presentan un pequeño porcentaje de pérdidas. y una bobina móvil llamada «bobina de potencial». dependiendo de su diseño y tamaño.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Eléctricos II Circuitos Los cables juegan un papel importante cuando se arma un circuito ya que permiten que sea más ordenado y preciso también ayudan cuando se presenta un trabajo. manteniendo la potencia. entre otros factores. UN VATIMETRO PARA MEDIR LA POTENCIA Se denomina transformador a un dispositivo eléctrico que permite aumentar o disminuir la tensión en un circuito eléctrico de corriente alterna. llamadas «bobinas de corriente». es igual a la que se obtiene a la salida. sirven de conectores CABLES COCODRILLO PARA LA CONEXION El vatímetro es un instrumento electrodinámico para medir la potencia eléctrica o la tasa de suministro de energía eléctrica de un circuito eléctrico dado. sin pérdidas).

UNA FUENTE DE VOLTAJE ALTERNA 120 V 3.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Eléctricos II Circuitos Fuente de AC. pero el estándar es 50 o 60 Hz. En un instante uno es positivo y el otro negativo y al siguiente instante se invierte la polaridad del voltaje de los cables de salida. Es decir que a la salida tiene dos cables de salida. significa que adapta la red de voltaje (120-220 volts) sin cambiarle el patrón variante. la velocidad con que cambia esta relación depende del pais donde se mida.-FUNDAMENTO TEORICO >>7<< .

la tensión total en una bobina L 1 por la que pasa una corriente I 1 acoplada magnéticamente con otra bobina L2 por la que pasa una corriente I2 vendría dada por la expresión: >>8<< . Por ello que se abordan aspectos relacionados con la infraestructura. Por lo tanto. Al mismo tiempo permite conocer las medidas de seguridad y bioseguridad.COEFICIENTES DE INDUCCIÓN MUTUA La inductancia mutua se presenta cuando dos bobinas están lo suficientemente cerca como para que el flujo magnético de una influya sobre la otra. orden y limpieza propia del trabajo dentro del laboratorio. 3. sobre todo al experimentar con la electricidad. representado con la letra M. - La corriente i1 en L1 produce el voltaje de circuito abierto v2 en L2. como son los criterios sobre la disciplina. reactivos y equipos de laboratorio. que viene dado por la expresión: Donde K es el coeficiente de acoplamiento que varía entre 0 (no existe acoplamiento) y 1 (acoplamiento perfecto) y L1 y L2 las inductancias de las dos bobinas.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Eléctricos II Circuitos 3.. El conocimiento de estos aspectos servirá como base para abordar las prácticas que relacionan los conceptos fundamentales de la electricidad y magnetismo.2. La corriente i2 en L2 produce el voltaje de circuito abierto v1 en L1.-SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Con este tema se inicia en el conocimiento de operaciones fundamentales en el laboratorio de Circuitos Eléctricos II que lo preparan para realizar con seguridad y confianza el trabajo. El valor de la tensión inducida en una bobina es proporcional a la corriente de la bobina que la induce y al denominado coeficiente de inducción mutua.1. identificación y manejo adecuado del material.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Eléctricos II Circuitos Dependiendo el signo de la posición del terminal de referencia de cada bobina con respecto a las corrientes que las atraviesan.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Se ha podido determinar el valor de coeficiente de acoplamiento y del coeficiente de autoinducción mediante estos dos métodos.. >>9<< . 6.

7. O. MORALES G. LOPEZ A.UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Eléctricos II Circuitos También hemos logrado comparar los datos obtenidos de manera experimental con los datos ya dados para el transformador. F./ING.-BIBLIOGRAFÍA CIRCUITOS ELÉCTRICOS – DORF CIRCUITOS ELECTRICOS – ING. >>10<< .