You are on page 1of 2

 _What is the title of the work? Who was the composer?

 

“The Entertainer”

Scott Joplin

 _What was the source of your performance? 

Blackboard

 _What instrument(s) are used in this performance? 

Piano

 _What is the tempo of this performance? 

About 80 BPM

 _Describe how the bass line behaves rhythmically. 

At times the bass and melodic line perform in sixteenth note rhythmic unison. However, 
mostly the bass follows an eighth note rhythm sometimes with eighth note rests.

 _Describe how the melodic line behaves rhythmically. 

The melody is mainly syncopated sixteenth notes. The syncopation is mostly a sixteenth 
note tied into the second beat but sometimes other rhythms such as a quarter note as well.

 _Describe the form of the work. (ABA, Rondo, etc.) 
 AABCADDEE

 _What is the title of the work? Who was the composer? 

Maple Leaf Rag

Scott Joplin

 _What was the source of your performance? 

Blackboard

 _What instrument(s) are used in this performance? 

Piano

 _What is the tempo of this performance? 

72 BPM

 _Describe how the bass line behaves rhythmically.

Consistent strong eighth note patter

 _Describe how the melodic line behaves rhythmically. 

Syncopated eighth and sixteenth note rhythms with the last sixteenth note typically tied 
into the first downbeat of the next measure

 _Describe the form of the work. (ABA, Rondo, etc.) 
 AABBACCDD
 _What is the title of the work? Who was the composer? 

Frog Legs Rag

James Scott

 _What was the source of your performance? 

Blackboard

 etc.  The song begins with a 3 bar introduction. There are lots of dominant  chords it sounds like Smith is improvising a lot of her singing.” Shipton points out that jazz and the blues (particularly  the classic blues singers like Mamie Smith) developed along side each other. Comment on the form of the work. There is a strong swing feel to this tune and the clarinets stand out to me right away. This song is an excellent example of that. (ABA. The space in between the  phrases also vary. consider the lengths of the phrases. Listen to Blind Lemon Johnson’s “Easy Rider Blues” (found in the blues recording folder on  blackboard).   Usually a phrase starts on a sixteenth rest then sixteenth followed by eighth and sixteenth  note rhythms with the last sixteenth note typically tied into the first downbeat of the next  measure  _Describe the form of the work. I hear a convincing jazz presence in the instrumental  ensemble that is accompanying Smith in this song.  This song also does not follow a blues structure. Listen to Mamie Smith’s “Crazy Blues. The vocal line is free with ad lib.  Consistent strong eighth note pattern. The first phrase is  about 3 measures long. Each phrase that comes after that is a different length. Do you hear “jazz” influence in this recording?  Why or why not?  Shipton also pointed out that the two genre’s often crossed paths when accompaniment was  needed. Quarter notes in C section  _Describe how the melodic line behaves rhythmically.  .  There is rhythmic and melodic variations in the guitar.   3. Rondo. The verse begins on measure 4. These singers often used  jazz musicians to accompany their performances. The same chord progression is repeated for the whole song with slight ornamentation.)   AABBACCD Blues  2. Additionally. _What instrument(s) are used in this performance?   Piano  _What is the tempo of this performance?   Around 100 BPM  _Describe how the bass line behaves rhythmically.