You are on page 1of 45

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N

C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

PRESENTACIN.-

Como es sabido, un Programa

de Estudios constituye un

Documento Oficial, que puede ser de carcter Nacional o Autonmico,


en el que se indican: El conjunto de contenidos, objetivos, requisitos y
perfiles con que debe cumplir el Educando durante el desarrollo del
Programa de acuerdo al nivel de Enseanza en que se encuentre, es
decir, Escolar, Secundario o Universitario. Es el punto de referencia
inicial

para

cualquier

profesor

que

deba

asumir

una

Ctedra

(Enseanza Universitaria, materia de estudio), y la base para la


Planificacin del dictamiento de sus clases de acuerdo a los Objetivos
y Perfiles que se pretenden para el desarrollo integral del Educando.
Es as que un

Programa

debe reflejar

no solo el marco

general comn a que ha de acomodarse la enseanza dentro de una o


varias Instituciones segn sea su carcter,

sino

que adems debe

acoger la Cultura de la Sociedad circundante y las previsiones


generales respecto a las necesidades de formacin y respecto al
desarrollo cultural y tcnico de la misma. Todo esto, enfocado al
desenvolvimiento

integral del Alumno en las diversas reas del

Conocimiento, los Valores, la Identidad Cultural y Social; los que,


sumados a las habilidades propias y adquiridas, experiencias comunes
y compartidas, harn que el Educando acceda a un conjunto de
experiencias de Aprendizaje tiles no solo l, sino para toda la
Sociedad.Este es el motivo de la presente convocatoria, a los efectos
de coordinar tareas y unificar criterios en cuantos a las Unidades
integrantes de los Programas de Estudios, tanto en la Parte
General, como en la Parte Especial de la materia de Derecho Penal,
poniendo a disposicin de los colegas, los programas vigentes a
los

efectos

de

realizar

las

observaciones

que

consideren

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

pertinentes, como tambin, los aportes que sern bienvenidos,


todo ello a fin de fortalecer el trabajo en equipo y la dignificacin
de la Universidad Nacional.
En

el

mismo

sentido,

se

propone

los

colegas

la

posibilidad de elaborar un texto comn, con la participacin de


todos, reflejando as la unidad y trabajo en equipo, y de manera tal
a que no sea uno solo el criterio plasmado en el texto oficial de la
Ctedra de Derecho Penal

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Identificacin.

1.1 Carrera: Derecho y Ciencias Sociales.


1.2. Institucin: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la
Universidad Nacional de Asuncin.
1.3 Asignatura: Derecho Penal- Parte General
1.4. Curso: 3er. Semestre
1.5. Seccin:
1.6. Turno:
1.7. Ubicacin Espacial:
1.8 Profesor-es:
1.8.1. Titular de Ctedra:
1.8.2. Adjunto de Ctedra:
1.8.3. Asistente de Ctedra:
1.8.4.Auxiliares de Ctedra:
1. Total

de

horas

semanales:

Son

(Cuatro)

horas

Ctedra

semanales, los das martes y jueves de 16:00 a 18:00 horas,


totalizando 64 (Sesenta y cuatro) horas Ctedra, segn el Plan
Semestral implementado en la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales a partir del ao 2.006, aprobado en Acta No. 4 (A.S. No.
4/22/02/2006), Resolucin No.

082-00-2006 del Consejo Superior

Universitario, como Plan de Estudios de la Carrera de Derecho,

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Observacin: Atendiendo a la existencia de horas libres en el


horario de clases y la extensin del programa de Derecho Penal,
debera solicitarse la asignacin de dos horas ms a la semana.

1.10.
1.10.1

Pre-requisitos:
A nivel Administrativo:

del Tercer Semestre deber

Para cursar las asignaturas

aprobar el primer semestre y 2 (dos)

asignaturas por lo menos del segundo semestre.

No podr cursar el

estudiante el semestre siguiente si no cumple con esta regularizacin.


Se evitar una prolongacin innecesaria en la Carrera formalizada por
la

acumulacin

disfuncional

de

asignaturas

regularizadas

no

rendidas y/o aprobadas .


1.10.2 A nivel Acadmico o de la Enseanza:

El Derecho

Penal- Parte General, el primer contacto con el Derecho Penal; sin


embargo, los alumnos en el Primer Semestre de la Carrera, cursan la
Asignatura de Introduccin al Estudio de las Ciencias Jurdicas, ms
conocida como Introduccin al Derecho; obtienen un panorama integral
de las asignaturas que sern desarrolladas a lo largo de la Carrera. En
tanto, las Asignaturas de Sociologa Jurdica y de Criminologa,
Ciencias

Auxiliares

Complementarias

del

Derecho

Penal,

correlativas con Derecho Penal I. Estas Ciencias estudian las Causas


del Delito como Fenmeno desde la ptica de Biologa, la Sicologa y
la Estadstica en la bsqueda de lograr un entendimiento sobre la
personalidad del delincuente, los factores exgenos y endgenos que
influyen para que un individuo delinca; y en base a ello, aplicar
correctamente las Penas y establecer una adecuada Poltica Criminal,
pues las mismas constituyen una base para el mejor entendimiento de
la materia.

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

2. Fundamentacin.
2.1. Concepto: El Derecho Penal es una Ciencia Jurdica que
prescribe el conjunto de normas tico-jurdicas que son consideradas,
en un determinado momento histrico y en una determinada sociedad,
como absolutamente necesarias para el mantenimiento del orden
poltico social y que, por ello, son impuestas por el Estado mediante la
aplicacin de Penas.
2.1.1 Importancia: La importancia de esta Rama del Derecho,
radica esencialmente en la Proteccin que la misma brinda al individuo,
con normas tendientes a una mejor convivencia humana, en busca de
la Prevencin de hechos delictivos a travs de sanciones, medidas y
penas; que puedan dar Seguridad Jurdica y Proteccin a la Sociedad y
como

integrante

de

la

Sociedad;

tambin

brinda

Proteccin

Seguridad Jurdica al Penado o Delincuente; intentando en este ltimo


caso reinsertarlo a la Sociedad.
Es as, que es una Ciencia palpablemente humana,
pues

analiza

todos

los

factores

(externos,

internos,

causales,

circunstanciales, sociales, personales, etc.) que llevan a una persona a


actuar en forma contraria a las Normas Jurdicas establecidas en la
Constitucin Nacional, y en ese contexto, establecer la pena ms
apropiada para quien agredi el Orden Jurdico establecido. Es de all
que toma mayor trascendencia que otras ramas del Derecho, pues lo
que analiza es la libertad de las personas, su declaracin de Inocencia
o

Culpabilidad;

imposicin

o no,

el

Restablecimiento

de

la

Paz

Social

de una Pena Privativa de Libertad, de una

de Seguridad o de Sanciones.

con

la

Medida

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

2.1.2. Articulacin con otras Asignaturas.La Asignatura de Derecho Penal- Parte General, es la base
sustancial, fundamental para avanzar en el estudio de la Ciencia, pues
sin un correcto aprendizaje de la materia, el alumno no podr afrontar
las dems asignaturas que se basamentan en sta. As por ejemplo, sin
conocer la sustancia del Derecho Penal, sus antecedentes, teoras y
particularidades, como ser por ejemplo la delimitacin de las diversas
clases de Autora, en que casos se puede atenuar la pena, las Bases
de la Medicin de la Pena y sus particularidades; es imposible avanzar
en la Parte Especial de la materia (Derecho Penal 2 Parte o Parte
Especial, dictada en el 5to. Semestre); donde se analizan los Tipos
Penales (los Hechos Punibles en particular, por ejemplo, el Homicidio,
etc.); y posteriormente en la Aplicacin de las Reglas del Proceso
Penal en el 11mo. Semestre y por ltimo la Litigacin Criminal
Adversarial en el ltimo Semestre de la Carrera.
1. Condiciones Previas:
1.

Nivel

de

conocimiento

de

la

materia:
Como se ha mencionado prrafos antes, el Alumno debe llegar
a la Ctedra de Derecho Penal I, con una base de Criminologa y
Sociologa. Para la Evaluacin Diagnstica considero prudente la
utilizacin

de

la

Tcnica

Lluvia

de

Ideas,

para

promover

la

participacin y el dilogo y un consecuente debate sobre lo planteado;


as obtener una visin panormica de los estudiantes; es decir, evaluar
no solo sus conocimientos, sino tambin el nivel de apertura y
participacin, incluso el carcter de ellos.
Descarto la posibilidad de una Evaluacin
Diagnstica escrita, como ser un Test de Seleccin Mltiple; a fin de

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

evitar crear pnico entre los jvenes al principiar la Comunicacin


Didctica, planteando una Evaluacin escrita en los primeros das de
clase.2.

Condiciones generales del curso

3.

nivel

Administrativo:

La

Facultad de Derecho establece en su


Plan de Estudios que los Programas de
Estudios

de

una

asignatura

comprendern los siguientes aspectos:


1. Identificacin.
2. Objetivos Generales.
3. Contenido Programtico (eje temtico).
4. Contenido Analtico.
5. Propuestas de actividades de Extensin Universitaria.
6. Pautas de evaluacin.
7. Bibliografa.
En cuanto a la Ordenacin y Modalidad de la Enseanza,
establece que la enseanza de la asignatura, debe ser complementada
con otras reas del conocimiento, orientada a lograr un conocimiento
integral del Derecho en sus aspectos tericos, dogmticos,

prcticos,

a travs de cursos, complementadas con lecturas, trabajos prcticos,


tareas de investigacin, en forma individual o grupal, seminarios,
congresos,
electrnicas,

simposios,
asistencia

conferencias,
jurdica,

exposiciones,

talleres,

transmisiones

organizados

Departamentos de la Facultad y la Ctedra,

por

los

coordinados por el

Departamento de Extensin Universitaria. Las clases se impartirn en


el recinto de la Institucin u otros centros previamente determinados
por las autoridades.
En cuanto al Desarrollo del Contenido Programtico, establece
que los Profesores escalafonados, el Docente Libre o el Profesor
Encargado de Ctedra, impartirn las enseanzas ceidas al presente

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

plan de estudios, a los programas de estudios y al cronograma


aprobado por el Consejo Directivo de la Facultad, adoptando la
Metodologa

Cientfica,

aclarando

que

todas

las

Tcnicas

son

aceptables debiendo adoptarse en cada curso cualquier Mtodo de


Enseanza Activo que suponga la participacin del estudiante como
elemento dinmico en el desarrollo de las clases. La Metodologa
Participativa

requerir

poner

previamente

disposicin

de

los

estudiantes los elementos que permitan profundizar el anlisis de los


temas.
Cada Jefe de Ctedra entregar al Departamento Acadmico
al

inicio

del

periodo

lectivo,

la

programacin

acadmica

de

la

asignatura. El Profesor Titular o el Jefe de Ctedra, deber presentar


un informe acadmico semestral a la Direccin Acadmica dentro de 10
(diez) das hbiles siguientes a la finalizacin de cada perodo lectivo
que contendr:
I.

Resumen del puntaje total de cada evaluacin

parcial y trabajos prcticos de los estudiantes.


II.

Porcentaje

de

asistencia

total

de

los

estudiantes en las clases impartidas.


III.

Listado

de

estudiantes

habilitados

para

el

examen final.
En este punto cabe acotar, que no obstante estar reglado por
Resolucin los aspectos que deben considerar y contener un Programa
de Estudios, al Alumno, solo le llega el contenido programtico de la
Asignatura, quedando a cargo del Docente la aclaracin de todos los
dems puntos que un Programa de Estudios debe contener.
2.2.4.

nivel

Acadmico:

La

Ctedra

cumple

con

los

requisitos administrativos, poniendo a disposicin del Alumno todas las


facilidades para un Aprendizaje Integral. Delimita las responsabilidades
del Educando y el Docente. Pone a conocimiento de los Alumnos el

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Programa de Estudios y la Planificacin


lectivo,

indicando

las

metas

de Actividades para el ao

propuestas

por

los

Docentes

la

Metodologa a ser utilizada.


2.2.5. Perfil de Entrada del Alumno:
2.2.5.1. En el Marco Conceptual: El alumno llega a la Ctedra de
Derecho

Penal-

Parte

general

con

ideas

vagas

escasos

conocimientos de la materia.
2.2.5.2. En el Marco Procedimental: No maneja el Vocabulario
Tcnico de la materia, ni

el de la Carrera en general, y demuestran

mucha dificultad para expresarse con soltura

y menos an con

solvencia.
2.2.5.3. En

el

Marco Actitudinal:

Llegan

con

el

afn

de

dar

cumplimiento al Currculum de la Carrera, demostrando la mayora de


ellos un absoluto desinters en las clases y una marcada ausencia de
valores personales, como el Respeto, la Humildad, la Cooperacin, y
la Projimidad, entre otros.

2.2.6. Perfil de Salida del Alumno: Se pretende que el Alumno.


2.2.6.1. En el Marco Conceptual:
a) Adquisicin de un conocimiento acabado del Derecho Penal, sus
teoras, conceptos, trminos tcnicos, y consecuentemente, de las
normas que rigen la materia;
b) Comprensin de la importancia del Derecho Penal en la Sociedad
actual, en la vida diaria y principalmente de las consecuencias que
acarrea una mala aplicacin de sus normas en la vida de quienes,
diversas

motivaciones

situaciones,

ingresan

al

mbito

Aplicacin de las sanciones que prev el Derecho Penal.

de

la

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

2.2.6.2. En el Marco Procedimental:


a) Correcto desenvolvimiento en la resolucin y anlisis de Casos
Penales.b) Utilizacin del vocabulario tcnico con solvencia y precisin.c) Habilidad para elaborar e interpretar razonamientos jurdicopenales, a partir de la adquisicin de conocimientos y la participacin
en las actividades organizadas por la Ctedra.
2.2.6.3. En el Marco Actitudinal:
a) Actitud crtica,

y visin humana del Derecho Penal, analizando

profundamente las causas y efectos de la problemtica actual en


torno a la comisin de Hechos Punibles, proporcionado

propuestas

para mejorarla.
b) Valoracin de la posibilidad de estudiar, integrarse, cooperar con
su entorno con respeto, tolerancia y honestidad en sus acciones.
3. Objetivos
3.1. Objetivos Generales
3.1.1.

Objetivos

Generales

nivel

de

Del

Sistema

Educativo. Son fines del sistema Educativo Nacional:


a) El pleno desarrollo de la personalidad del educando en
todas sus dimensiones, con el crecimiento armnico del desarrollo
fsico, la maduracin afectiva, la integracin social libre y activa;
b) El mejoramiento de la calidad de la educacin;

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

c) La formacin en el dominio de las dos lenguas oficiales;


d) El conocimiento, la preservacin y el fomento de la
herencia cultural, lingstica y espiritual de la comunidad nacional;
e) La adquisicin de conocimientos cientficos, tcnicos,
humansticos, histricos, estticos y de hbitos intelectuales;
f) La capacitacin para el trabajo y la creatividad artstica;
g) La investigacin cientfica y tecnolgica;
h) La preparacin para participar en la vida social, poltica
y cultural, como actor reflexivo y creador en el contexto de una
sociedad democrtica, libre, y solidaria;
i)

La

formacin

en

el

respeto

de

los

derechos

fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad;


j) La formacin y capacitacin de tcnicos y profesionales
en los distintos ramos del quehacer humano con la ayuda de las
ciencias, las artes y las tcnicas; y,
k) La capacitacin para la proteccin del medio ambiente,
las riquezas y bellezas naturales y el patrimonio de la nacin. 1

3.1.2. Objetivos Generales a nivel de la U.N.A.


La Universidad Nacional de Asuncin tiene los siguientes
fines:
a) El desarrollo de la personalidad humana inspirada en los valores de
la justicia, la

democracia y la libertad.

b) La enseanza y la formacin profesional superior.


c) La investigacin en las diferentes reas del saber humano.
1

Ley 1264- General de Educacin


1

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

d) El servicio a la comunidad en los mbitos de su competencia.


e) El fomento y la difusin de la cultura universal y, en particular, de la
nacional.
f) La extensin universitaria.
g) El estudio de la problemtica nacional. 2
3.1.3.

Objetivos Generales a nivel de la Facultad de

Derecho y Ciencias Sociales.


La Carrera de Derecho est orientada a la formacin Integral
del

Abogado con

incremento de sus competencias para el correcto

abordaje de complejidades e idneo al proponer soluciones jurdicas


que

resuelvan

con

criterios

ticos

responsabilidad

social

las

necesidades de la sociedad.
3.1.4 Objetivos Generales a nivel de la Ctedra:
Segn el Reglamento de Ctedra de la Facultad: El Jefe de
Ctedra es el responsable del desarrollo de las actividades y el buen
funcionamiento de su asignatura.
Cada Ctedra debe mantener actualizado el Programa de
Estudios de la Asignatura el cual debe ser remitido al Consejo Directivo
antes del inicio del Perodo lectivo para su aprobacin; coligindose de
dicho Reglamento los siguientes objetivos Generales en el marco
Conceptual:
3.1.4.1. El desarrollo completo del contenido programtico de
acuerdo al cronograma presentado.
3.1.4.2.
Tericas,

La realizacin de Clases Prcticas a ms de las

coordinadas

travs

del

Departamento de Extensin Universitaria.

Art. 2 del Estatuto de la U.N.A.


1

Departamento

Acadmico

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

3.1.4.3. La realizacin de Conferencias, charlas, seminarios en


conjunto

con

otras

Ctedras

sobre

temas

comunes

en

el

rea

Acadmica, de Investigacin o Extensin.


3.1.4.4.
consideradas

Reunin

bsicas

con

Profesores

pre-requisitos,

de
fin

Asignaturas
de

afines

coordinar

las

actividades acadmicas y el desarrollo armnico de los contenidos


programticos o realizacin de Clases Prcticas en forma conjunta.
3.1.5 Objetivos

Generales a nivel de Tecnificacin de

Programa.
3.1.5.1. Objetivos Generales en el Marco Conceptual:
a) Manejo de Conceptos y Definiciones Jurdico- Penales.b) Comprensin de la importancia del Derecho Penal.c) Diferenciacin de las distintas Etapas del Derecho Penal.3.1.5.2. Objetivos Generales en el Marco Procedimental:
a)

Habilidad

precisin

en

la

resolucin

anlisis

de

casos

prcticos.b) Manejo de Vocabulario Tcnico con precisin y fluidez verbal.


c) Responsabilidad y trabajo en equipo, en las distintas actividades
de la Ctedra.
d) Adecuada utilizacin de Libros de texto y eliminacin de Folletos
3.1.5.3. Objetivos Generales en el Marco Actitudinal:
a) Concienciacin de la relevancia de oportunidades para progresar
por medio de un correcto aprendizaje.

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

b)

Demostracin de Respeto y Cooperacin en el desarrollo de las

actividades curriculares, para con sus compaeros y los docentes.


c) Discernimiento de la realidad penal, de los penados, y de las
consecuencias negativas que un Hecho Punible puede causar en un
Individuo, su Familia y la Sociedad toda.

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Ctedra de Derecho Penal- Parte General


4. Programa de Derecho Penal 1
PARTELeccin I
El Derecho Penal. Fundamentos.
1.1.1.1. El Derecho Penal: Conceptos Bsicos.
1.1.1.2. Funciones: 1) Proteccin de la Sociedad, 2) Funcin
preventiva y represiva, 3) Proteccin de bienes Jurdicos y
valores tico-Sociales.
1.1.1.3. Fuentes del Derecho Penal: La Ley como nica fuente del
Derecho Penal.
1.1.1.4. Antecedentes Histricos- Evolucin del Derecho Penal:
a) Perodo Germnico
b) Perodo Franco
c) Edad Media
d) Derecho Romano- Italiano
e) Antecedentes de Leyes Penales en Paraguay- Leyes de Indias.
Cdigo Penal de Teodosio Gonzlez. Reforma Penal. Sistema de
la Doble Va.
1.1.1.5. Derecho Penal en sentido objetivo y en sentido subjetivo.
1.1.1.6. Ciencias

Penales:

La

Dogmtica

Penal,

Poltica

Derecho

Procesal

Derecho

Administrativo.

Sicologa

Penal,

Criminologa,

Criminal,
Jurdica.

Penologa.
Constitucin

Nacional y Derecho Penal. Interrelacin y auxilio de estas


Ciencias para el Derecho Penal.
Observaciones:_____________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin II
Elementos de la Ley Penal
2.1.

El Delito: Injusto merecedor de Pena.

Clasificacin de las

acciones punibles. Carcter fragmentario del Derecho Penal.


Derecho Penal del Hecho y Derecho Penal del autor.2.2.

La Pena: Origen, justificacin y naturaleza de la Pena. Teoras: a)


Absoluta, b) Relativa, c) Unitaria.-

2.3.

La Medida de Seguridad: Presupuestos y duracin de las Medidas


de Seguridad. Clases. La doble va, justificacin y problemtica.

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin III
Principios Constitucionales del Derecho Penal
3.1

Principio de legalidad. (Art. 1 C.P.). Carcter Constitucional de


las Garantas contenidas en el principio de legalidad. Legalidad
del delito y de la pena.

3.2

La Reserva de la Ley (Art. 9 C.N.). Taxatividad y Seguridad


jurdica. Irretroactividad Penal (Art. 14 C.N.).

3.3

El principio de Determinacin.

3.4

Principio de Reprochabilidad (culpabilidad).

3.5

Principio de Proporcionalidad (Art. 2 C.P.).

3.6

Principio de Proteccin de Bienes Jurdicos. (Lesividad) (Art. 3


C.P.).

3.7

Principio de Readaptacin y Reinsercin Social. (Art. 20 C.N).

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Leccin IV
La Teora del Delito.
1

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

4.1.

La Teora del Delito. Introduccin. Concepto total y concepto


analtico del delito (Hecho Punible) (Art. 14. inc. 1 num. 6 C.P.).
Sentido, mtodo y formacin del Concepto del Delito. Puntos de
vista en la dogmtica del delito actual.

4.2.

Las categoras fundamentales de la Teora del Delito.

4.3.

Finalismo y Causalismo en la Teora del Delito (esquema).


Posicin de nuestro Cdigo Penal.

4.4.

Problemtica del Hecho Antijurdico. (Art. 14 inc. 1 num. 4 C.P.).


Concepto bsico. Concepto personal.

4.5.

Las especies de lo Ilcito Penal: Conducta Dolosa y

Culposa.

(Art. 17 C.P.).

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Leccin V

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

La Conducta y la Teora de la Imputacin Objetiva del Resultado al


Agente.5.1.

La Conducta. Accin u Omisin (Art. 14 inc. 1 num. 1 C.P.).


Concepto. La polmica sobre el concepto de accin ausencia de
accin. Casos.

5.2.

Los sujetos de la accin: La incapacidad de accin de las


personas jurdicas y el actuar en nombre de otro. (Art. 16 C.P.)

5.3.

La Accin. El comportamiento humano como base de la teora del


delito. Formas del comportamiento humano Penalmente relevante.

5.4.

La Omisin. Estructura ontolgica de la Omisin. La accin


esperada.

5.5.

Clases de Omisin penalmente relevantes. Los delitos omisivos


propios. Los delitos de omisin impropios o de comisin por
omisin. (Art. 15).

5.6.

Conducta

Resultado.

Disvalor

de

accin

disvalor

del

resultado. Relacin de causalidad e Imputacin Objetiva.


5.7.

Teora de la Imputacin Objetiva.

5.8.

Limitaciones de la Teora de la Imputacin Objetiva.

5.9.

Causalidad.
causalidad.

Concepto.

Teoras

Comprobacin

de

la

individualizadotas
causalidad.

de

Causalidad

la
e

Imputacin Objetiva.
Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin VI
Tipos Penales y Tipicidad. Antijuridicidad- Hecho Antijurdico.
6.1.

Tipicidad. Concepto. Estructura.

6.2.

Clases de Tipos Penales: Tipo legal y tipo base (Art. 14 inc. 1


nms. 2 y 3 C.P.). Tipo objetivo y tipo subjetivo.

6.3.

Tipicidad y Tipo. Distincin.

6.4.

Tipo y Adecuacin social. Bien jurdico y objeto material.

6.5.

Antijuridicidad.

Concepto

Esencia.

Hecho

Antijurdico:

Precisiones terminolgicas (Art. 14 inc. 1 num. 4 C.P.).


6.6.

Antijuricidad formal y Antijuricidad material. Los conceptos de


Lesin y Peligro. Desvalor de accin y desvalor de resultado del
Injusto.

6.7.

Tipo y Antijuricidad: Tipo de Hecho Antijurdico.

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin VII
El Dolo, la Culpa, la Responsabilidad por el Resultado .
7.1.

El Dolo. Concepto. Elementos. Requisitos de la comisin Dolosa


del hecho. Clases: a) Dolo Directo, b) Dolo Indirecto y c) Dolo
Eventual.

7.2.

Error de tipo (Art. 18 C.P.). Otros elementos subjetivos del tipo de


injusto.

7.3.

La Culpa. (o imprudencia). Tipo de hecho antijurdico de delito


imprudente.

7.4.

La accin tpica: La Lesin del Deber de Cuidado. El Resultado.


La imputacin objetiva. La regulacin de la imprudencia en el
Cdigo Penal (Art. 17 inc. 1).

7.5.

La Responsabilidad por el Resultado. La preterintencionalidad. El


caso fortuito y el riesgo permitido.

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin VIII
Culpabilidad (o Reprochabilidad). La Imputabilidad o Capacidad de
Culpabilidad .
8.1.

Culpabilidad (o Reprochabilidad): Concepto (Art. 14 inc. 1 num.


5 C.P.). Culpabilidad y Libre Albedro.

8.2.

Elementos de la Culpabilidad: Conocimiento de la Antijuridicidad y


Exigibilidad de la Conducta.

8.3.

Reprochabilidad como presupuesto de la Pena (Art. 2 inc. 1


C.P.) y Proporcionalidad de la Reprochabilidad con la gravedad
de la pena (Art. 2 inc. 2 C.P.)

8.4.

La Imputabilidad o Capacidad de Culpabilidad como presupuesto


de la Culpabilidad. Definicin.

8.5.

Causas de exclusin de la capacidad de culpabilidad: Minora de


edad (Art. 21 C.P.). Transtorno mental (Art. 23 C.P.) o Alteracin
en la percepcin. Las alteraciones psquicas y los estados de
intoxicacin.

8.6.

La actio libera in causa.

8.7.

El conocimiento de la Antijuricidad. Error de prohibicin (Art. 22


C.P.). Error evitable e inevitable. Inexigibilidad de otra conducta.
El Estado de Necesidad Disculpante o Exculpante (Art. 25 C.P.).
Miedo insuperable. Conducta exigible. Exceso por confusin o
error (Art. 24 C.P.).

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin IX
Aplicacin e Interpretacin de la Ley Penal
9.1.

Aplicacin de la Ley Penal: La funcin de Garanta de la Ley


Penal. El Principio de Determinacin. La prohibicin de la
Retroactividad Penal.

9.2.

Aplicacin de la Ley Penal: La Costumbre, la Jurisprudencia y


la Doctrina en el campo del Derecho Penal.

9.3.

Aplicacin de la Analoga en las Leyes Penales. Analoga e


interpretacin. Delimitacin entre analoga e interpretacin.

9.4.

Los mtodos de la interpretacin.

Los Problemas de la

Interpretacin.
9.5.

Interpretacin y Subsuncin.-

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin X
Aplicacin de la Ley Penal a Menores.
Aplicacin del Cdigo de la Niez y la Adolescencia.10.1 Extensin

de

la

aplicacin

Especiales. (Art. 4 C.P.).

del

Libro

Primero

Leyes

Aplicacin de la Ley Penal a

Menores (Art. 12 C.P.). Aplicacin del Cdigo de la Niez y la


Adolescencia.
10.2 De los infractores de la ley penal. Disposiciones Generales. De
la

Responsabilidad

Penal.

Clasificacin

de

los

Hechos

Antijurdicos (Art. 192/195 del Cdigo de la Niez)


10.3 Sistema de Sanciones: Las Medidas. Las penas Adicionales.
Medidas de Vigilancia, de Mejoramiento y de Seguridad. La
combinacin de las Medidas. (Art. 196/199 del Cdigo de la
Niez)
10.4 Medidas Socioeducativas: Naturaleza. Duracin de las medidas
y su aplicacin. Medidas de Proteccin y Apoyo. (Art. 200/202
del Cdigo de la Niez)
10.5 Medidas Correccionales: Naturaleza. Amonestacin. Imposicin
de Obligaciones. (Art. 203/205 del Cdigo de la Niez)
10.6 Medida Privativa de Libertad. Naturaleza. Duracin de la
Medida Privativa de Libertad. Suspensin a Prueba de la
Ejecucin de la Medida.

Reglas de Conducta e imposiciones.

Asesora de Prueba. Revocacin. Extincin de la Medida


Privativa de Libertad. Suspensin de la Condena a la Medida
Privativa de Libertad. De la aplicacin y la extincin de la
medida. De la ejecucin de la Medida Privativa de Libertad.
(Art. 206/215 del Cdigo de la Niez)
10.7 Pluralidad de Infracciones. Pluralidad de Hechos Punibles.
Pluralidad de Hechos realizados como Adolescente y como
mayor de edad. (Art. 216/217 del Cdigo de la Niez)

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

10.8 Revisin

Vigilancia

de

las

Medidas:

Vigilancia

de

las

Medidas. Persistencia de las Medidas. De la Extincin. La


Prescripcin de la Accin. (Art. 218/221 del Cdigo de la
Niez)

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XI
Ley Penal en el Tiempo y en el Espacio.
Principios Fundamentales
11.1. Ley Penal en el Tiempo. (Art. 5 C.P.). Aplicacin de la Ley
vigente en el momento de la comisin del hecho punible. El
momento de la comisin del hecho. (Art. 10 C.P.).
11.2. Fundamento de la exigencia de la Ley previa. Excepciones

de

la Retroactividad. La Ley ms favorable.


11.3.

Ultra

actividad

de

las

Leyes

Penales

temporales

excepcionales.
11.4. Ley en el Espacio. Validez espacial de la Ley Penal. La
aplicacin de la Ley Penal en el territorio nacional. (Art. 6
C.P.).
11.5.

Concepto Jurdico de Territorio. Concepto de lugar del hecho


(Art. 11 C.P.).

11.6. Principios que justifican la aplicacin de la Ley Penal a hechos


cometidos fuera del territorio del Estado:
11.7. Principio Real o de Defensa: Hechos realizados en el extranjero
contra bienes jurdicos paraguayos (Art. 7 C.P.).
11.8. Principio Universal o del Derecho Mundial: Hechos realizados en
el extranjero contra bienes jurdicos con proteccin universal
(Art. 8 C.P.)
11.9. Principio

de

la

Nacionalidad:

Hechos

realizados

por

un

connacional (Art. 9, inc. 1, num. 2.a C.P.).


a)

Principio de la Representacin: Hechos realizados por un


extranjero cuando su extradicin haya sido rechazada (Art. 9,
inc. 1, num. 2. b C.P.)

b) Fundamentacin

de

los

internacional.

principios

del

Derecho

Penal

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XII
Causas de Justificacin Penal
12.1. Causas de

Justificacin: Definicin,

naturaleza,

fundamentos

politico-doctrinarios y efectos. Principales reguladores.


12.2. Elementos subjetivos de justificacin. El error en las causas de
justificacin. Justificacin incompleta y atenuacin de la pena.
(Art. 24 C.P.).
12.3. Causas de Justificacin (en particular):
12.4. La Legtima Defensa (Art. 19 C.P.): Fundamentos y naturaleza.
Requisitos.
12.5. El Estado de Necesidad Justificante (Art. 20 C.P.): Presupuestos,
Requisitos. Distincin de la Legitima Defensa.
12.6. Otras Causas de Justificacin: Cumplimiento de un deber o
ejercicio legitimo de un Derecho, oficio o cargo;
a. Obediencia debida;
b. El consentimiento. Casos especiales: Homicidios por
splica
lesiones

(Art.
(Art.

106

C.P.);

114

consentimiento

C.P.);consentimiento

expreso

en

tcito

en

tratamiento mdico (Art. 123 inc. 3 C.P.);


c. Informes legislativos veraces (Art. 36 C.P.)
Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XIII
Autora y Participacin
13.1. Autora y Participacin. Concepto.
13.2. Diferencia entre Autora y Participacin.
13.3. Clases de Autora: a) Autora individual o material (Art. 29 inc. 1),
b C.P.)

Autora mediata (Art. 29 inc. 1 -2 prrafo C.P.), c)

Coautora (Art. 29 inc. 2 C.P.).


13.4. Formas accesorias de Participacin: Instigacin y Complicidad.
Conceptos (Arts. 30 y 31 del Cdigo Penal). Circunstancias
personales especiales (Art. 32 C.P.).
13.5. Punibilidad individual de los autores (Art. 33 C.P.).
13.6. Fundamentos de la Punibilidad de la Tentativa.13.7. Formas de Participacin en la Tentativa:
a) El instante de la accin de desistimiento;
b) Desistimiento mediante la evitacin de la consumacin;
c) Desistimiento

ante

la

no

consumacin

provocada

sin

participacin del interviniente. Efectos del Art. 28 inc. 2 C.P.


Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XIV
La Tentativa.
14.1. Tentativa. Concepto. Actos que la constituyen (Art. 26 C.P.). El
Dolo de la Tentativa.
14.2.

La delimitacin entre Actos Preparatorios y Actos Ejecutivos.


Actos Preparatorios como Hechos Punibles Autnomos (Arts. 266
y 271 del C.P). Punibilidad (Art. 27 del C.P.).

14.3. Tentativa en Crmenes y en Delitos. Punibilidad.


14.4. Clases de Tentativa: a) Tentativa inidnea, b) Tentativa acabada,
c) Tentativa Inacabada: Concepto y distincin.
14.5. Tentativa inacabada (Art. 27 inc. 3 C.P.). Efectos. Desistimiento y
arrepentimiento (Art. 28).
14.6. El

desistimiento

voluntario

de

consumar

el

delito.

Casos

especiales de tentativa.
14.7. Casos de participacin individual y colectiva. Efectos en cuanto a
la punibilidad.
14.8. Tentativa de instigar a un crimen. (Art. 34 C.P.).
Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XV
La Teora de la Pena.
15.1. La Teora de la Pena: La Pena. Naturaleza y fines.
15.2. Teoras:

Absolutas

de

la

Retribucin.

Relativas

de

la

Prevencin. Prevencin General y Especial: Prevencin General


positiva o negativa. Bases Constitucionales. Ubicacin en el
Cdigo Penal.
15.3. Prevencin

Especial

Positiva.

Prevencin

Especial

Negativa.

Teoras de la Unin.
15.4. Las Medidas de Seguridad. Clases. Efectos. Casos en que puede
ser aplicada.
15.5. Problemas de Poltica Criminal.
15.6. Ejecucin

Penal.

Situacin

Penitenciaria.

Autoridades

Administrativas. Ejecucin de la Pena Privativa de Libertad en


mayores y menores.

Naturaleza. Caractersticas. Diferencias.

Requisitos. Casos de Suspensin o Sustitucin.


15.7. Ejecucin de las Medidas en mayores y menores. Caractersticas.
Requisitos. Diferencias. Casos de Suspensin o Sustitucin.
Autoridades Encargadas.
Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XVI
Penalidad
16.1. Penalidad. Otros presupuestos de la pena: La punibilidad.
16.2. Condiciones

objetivas

de

punibilidad:

Casos

especiales:

Necesidad de Declaracin de quiebras, (Art. 178. inc. 2 C.P.).


Necesidad de legalidad del Secuestro en materia civil, (Art. 297
inc. 3 C.P.).
16.3. Condiciones objetivas de perseguibilidad: Instancia (Art. 97 C.P.).
Plazos (Art. 98 C.P.). Instancia o Autorizacin Administrativa (Art.
100 C.P.).
Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XVII
Consecuencias Jurdicas del Hecho. Clases de Pena
17.1. Consecuencias Jurdicas del Hecho. Clases de penas (Art. 37
C.P.).
17.2. Penas principales:
a) La

Pena

privativa

de

Libertad

(Art.

38

C.P).

Generalidades:

duracin, objeto, forma, excepciones, suspensin condicional de la


ejecucin de la condena.
b) La Pena de Multa (Art. 52 C.P). Generalidades: formas, facilidades,
sustitucin.
17.3. Penas Complementarias:
a) Las Penas Patrimoniales (Art. 57 C.P);
b) La Prohibicin de Conducir (Art. 58 C.P).
17.4. Las Penas Adicionales:
a) La Composicin (Art. 59 C.P);
b) La Publicacin de la Sentencia (Art. 60 C.P).
Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XVIII
Determinacin de la Pena
18.1. Determinacin de la Pena. Bases de la Medicin de la Pena (Art.
65).
18.2. Sustitucin de la Pena Privativa de Libertad (Art. 66 C.P).
18.3. El Apercibimiento. Caractersticas. (Art. 61 C.P.)
18.4. Circunstancias

atenuantes

especiales

(Art.

67

C.P).

Concurrencia de atenuantes (Art. 68).


18.5. Cmputo de Privacin de Libertad anterior (Art. 69 C.P).
18.6. Determinacin de la Pena en caso de Unidad y Pluralidad de
Hechos Punibles: a) Unidad de hecho y de Concurso Legal (Art.
70 inc. 1 -prrafo 2 C.P.-); b) Pluralidad de Hechos y Proceso
(Art. 70. inc. 1-prrafo 2; Efectos (Concurso Ideal). Arbitrio
judicial. (Art. 70 inc. 2 C.P.).
18.7. Determinacin posterior de la Pena Unitaria (Art. 71 C.P.)

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XIX
Las Medidas. Clasificacin de las Medidas
19.1. Las

Medidas.

Clasificacin

de

las

medidas.

(Art.

72

C.P.).

Fundamentos y fines. Reglas para su imposicin. (Art. 84 C.P.)


19.2. Medidas Privativas de Libertad:
a) Internacin en un Hospital Siquitrico (Art. 73 C.P.);
b) Internacin en un Establecimiento de Desintoxicacin (Art. 74 C.P.);
c) Reclusin en un Establecimiento de Seguridad (Art. 75 C.P)
19.3. Medidas no Privativas de Libertad:
a) Prohibicin del ejercicio de profesin u oficio (Art. 91 C.P.).
b) Cancelacin de la licencia de conducir (Art. 82 C.P.)
c) Reglas para la imposicin de las medidas de seguridad (Art.
84 C.P.).
d) Ejecucin de las medidas (Art. 85 C.P.)
19.4. Ejecucin (Art. 85 C.P.). Suspensin a Prueba y Permiso a
Prueba de la Internacin y la Reclusin (Arts. 77, 78, 79 C.P.)
19.5. Relacin de Penas y Medidas (Art. 80 C.P.)
Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XX
Comiso
20.1. Comiso y Privacin de Beneficios. Comiso (Art. 86). Concepto.
Fundamento. Caractersticas especiales. Efectos del Comiso (Art. 88)
20.2. Privacin de Beneficios o Comiso Especial (Art. 90 y 91 C.P.).
20.3. Estimacin, Inexigibilidad. (Arts. 92 y 93)
20.4. Comiso Especial Extensivo. (Art. 94 C.P.
20.5. Efectos del Comiso Especial.
20.6. Autoridad competente (Art. 96 C.P.)

Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Leccin XXI
Causas de Exencin de la Punibilidad y de Extincin de la
Responsabilidad Penal
21.1. Causas de Exencin de la Punibilidad:
a) Prescindencia de la pena (Art. 64);
b) Retiro de la instancia (Art. 99). Efectos procesales;
c) Excusas

absolutorias.

Casos

especiales:

Desistimiento

activo: en lesiones (Art. 211); en hechos punibles contra la


existencia del Estado (Art. 272).
21.2. Causas de Extincin de la Responsabilidad de Extincin de la
Responsabilidad Penal.
a) Indulto (Art. 238 inc. 10 C.N.;
b) Amnista (Art. 202 inc. 18 C.N.);
c) Prescripcin de la Accin: Concepto; Efectos (Art. 101);
Plazos (Art. 102), Suspension (Art. 103),

Interrupcin (Art.

104).Observaciones:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Fuentes de Consulta. Bibliografa .

Constitucin Nacional de la Repblica del Paraguay.-

Cdigo Penal Paraguayo Concordado: Ley 160/97. Bibliogrfica


Jurdica S.R.L.

2007

Cdigo de la Niez y la Adolescencia. -

Bacigalupo, Enrique:

Manual de Derecho Penal, Temis, Bogot.

1984

Casaas, Gorostiaga, Vera: Lecciones Preliminares de Derecho


Penal. Ed. Coe`yu. 1999.

Jescheck

Hans-Heinrich ,

Tratado

de

Derecho

Penal

Parte

General. 1 T. 1.993.

Martnez Miltos: Teora del Delito. El Foro. Asuncin, 1987

Mir Puig, Santiago , Derecho Penal - Parte General. 1 T. 1.996

Muoz Conde, Francisco: Teora general del Delito. Temis, Bogot,


1990

Rodrguez Kennedy, Oscar Rolon F., Emiliano: Manual de


Derecho Penal. 3ra. Ed. Ao 2012.

Welzel, Hans: Derecho Penal Alemn Ed. Santiago, Chile, 1997.

Wessels, Johannes: Derecho Penal- Parte General. Depalma.

Bs.

As. 1980.

Zafaronni, Eugenio Ral: Derecho Penal- Parte General, Bs. As.,


2000 1 T.

Observacin:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

6. Metodologa .
Siguiendo la Metodologa Cientfica establecida por la
Facultad de Derecho U.N.A. en su Estatuto, la Ctedra adopta esta
Metodologa,

en

bsqueda

de

conocimiento de los Educandos.


Estatuto habilita a

acrecentar

profundizar

el

Cabe resaltar que el mismo

los Docentes a la utilizacin de cualquier

Mtodo de Enseanza Activo que suponga la participacin del


Estudiante como elemento dinmico del Aprendizaje, y en tal
sentido, se adopta el Mtodo Constructivista estableciendo una
interaccin constante entre Alumno y Docente y la utilizacin de
otros Mtodos segn la necesariedad y oportunidad de los mismos,
que segn la necesidad emergente sern utilizados y que a
continuacin se describen:
6.1. Mtodos de Enseanza
a) Segn la naturaleza de los fines que se procuran
alcanzar se utilizan:
6.1.2

Mtodos

de

Investigacin:

Buscan

acrecentar

profundiza el conocimiento de sus receptores.


6.1.3

Mtodos

de

Transmisin :

Destinados

transmitir

conocimientos, actitudes o ideales, intermediarios entre el Docente

el Educando en la Accin Educativa que se ejerce sobre ste ltimo.


b) En cuanto a la forma de razonamiento :
1.

Mtodo Deductivo: Cuando se parte de un

estudio general,

dirigido a una situacin particular.


2.

Mtodo Inductivo : Por medio de casos particulares, se espera

acceder al Principio General que los rige.

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

.
c) En cuanto a la coordinacin de la materia :
6.1.6 Mtodo Psicolgico: Cuando la presentacin de los
mtodos no precisa de un orden lgico como un orden ms cercano a
los intereses, necesidades y experiencias del educando.
d) En cuanto a la concretizacin de la enseanza :
6.1.7 Mtodo Simblico o Verbalstico : Los trabajos de la
clase son ejecutados a travs de la palabra.

El lenguaje oral y el

lenguaje escrito adquieren importancia decisiva, pues son los nicos


medios de realizacin de la clase.
6.1.8

Mtodo Intuitivo: La clase se lleva a cabo con el

constante auxilio de objetivaciones o concretizaciones, teniendo a la


vista las cosas tratadas o sus sustitutos inmediatos.
e) En cuanto a la sistematizacin de la materia:
1. Semi rgida: el esquema de la leccin permite cierta

flexibilidad para una mejor adaptacin a las condiciones


reales de la clase.
2. Mtodo Ocasional: Se aprovecha la motivacin del

momento, los acontecimientos importantes del medio,


las sugestiones de los alumnos y las ocurrencias del
momento.
f) En cuanto a la actividad del alumno :
3. Mtodo Activo: El desarrollo de la clase cuenta con la

participacin del alumno. La clase se desenvuelve


convirtindose el profesor en un orientador, un gua.
g) En cuanto a la globalizacin de los conocimientos :

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

17.2.1.

Mtodo

de

Globalizacin:

Es

utilizado

abarcando un grupo de disciplinas ensambladas de


acuerdo con las necesidades naturales que surgen
en el transcurso de las actividades.
h) En cuanto a la relacin del Profesor con el alumnado
6.1.13

Mtodo Colectivo: El Profesor dicta las clases para

muchos alumnos. Este mtodo no slo es ms econmico, sino tambin


ms democrtico.
i) En cuanto al trabajo del alumno
1.

Mtodo Mixto de Trabajo : Se pretende el

desarrollo

actividades

socializadas

individuales.
j) En cuanto a la aceptacin de los enseados
2.

Mtodo Heurstico : El Docente incita al

alumno

implicando

comprender

antes

de

fijar,

justificaciones

fundamentaciones lgicas y tericas que


pueden ser presentadas por el profesor o
investigadas por el alumno.
k) En cuanto al abordaje del tema de estudio
3.

Mtodo Analtico : este mtodo implica el

anlisis, esto es la separacin de un todo en


sus partes o en sus elementos constitutivos.
Se apoya en que para conocer un fenmeno
es necesario descomponerlo en sus partes.

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

6.2. Tcnicas de Enseanza.

Clases presenciales

Desarrollo de las lecciones en clase a travs de Trabajos


grupales

Discusin dirigida

Discusin libre

Debate

Estudio de casos

Conferencia

Solucin de Problemas

Forum

Investigacin y Trabajo de campo


7. Estrategias de Aprendizaje :
El plan de accin tutorial como medio para dinamizar el

proceso de enseanza aprendizaje, dentro del cual quedan incluidos


aspectos propios de la orientacin- personal, acadmica y profesionalcon la atencin a la diversidad de necesidades educativas.
De manera consciente o de forma implcita, todo profesor
influye en la configuracin de un cuadro de experiencias y de valores a
partir del cual el/la alumno/a construye su autoconcepto, elabora sus
expectativas, traza su proyecto de vida.
El plan de orientacin y accin Tutorial se centrar en los
siguientes aspectos:
1.

Autoestima y habilidades sociales.

2.

Actitudes para aprender a convivir.

3.

Orientacin personal, acadmica y profesional.

4.

Tcnicas y hbitos de trabajo.

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

5.

Conocimiento del grupo

8. Sistema de Evaluacin .
Siguiendo lo establecido por la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la U.N.A.,
acumulativas

se proceder:

A dos evaluaciones parciales,

y un Trabajo Prctico que permitan la habilitacin para

los exmenes finales, y una evaluacin final, oral de todo el contenido


de la asignatura.
Las Evaluaciones parciales son tomadas a travs de Test de
Seleccin Mltiple, Desarrollo de Conceptos o Respuestas Breves, y
Completacin; situacin que debera cambiar a mi criterio; debido a
que el Profesional del Derecho debe aprender a perder el miedo y la
timidez para hablar en pblico, y ms an a expresarse en forma
adecuada, manejando los trminos tcnicos y jurdicos no solo de la
Asignatura, sino de toda la Carrera; parmetros que solo a travs de
un Examen Oral pueden ser evaluados correctamente. En este punto se
destaca,

que

debido

la

cantidad

excesiva

de

alumnos

es

prcticamente imposible poner en prctica este mtodo de Evaluacin,


prestndose a

los fraudes, debido al hacinamiento que se produce el

da de la Evaluacin escrita.
Fuera de los requerimientos de la Facultad, a nivel de Ctedra
se evaluar:
a) Evaluacin de Conocimientos: Una Evaluacin
Diagnstica por medio de una de las Tcnicas
arriba descriptas, al principiar las clases; y las
Sumativas requeridas por la Casa de Estudios.
Como se ha de especificar en la Planificacin de

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

Estudios,

se

ha

de

realizar

una

Evaluacin

Diagnstica a partir de una Discusin Dirigida o


una Lluvia de ideas, como Evaluacin Oral. Se
descarta la evaluacin por Test, porque siendo
sta una evaluacin que debe realizar al principio
del desarrollo de la asignatura, el hecho de
presentarles una evaluacin escrita el primer da
o la primera semana; podra causar a criterio de
esta

Tecnificacin

un

efecto

adverso

en

la

receptividad de alumnos para con la Asignatura,


generando

un

temor

en

la

creencia

de

la

rigidez de la Ctedra.
La Evaluacin Final es una Prueba Oral, Individual,
realizada en principio sobre el Desarrollo de una Leccin o Bolilla
especfica, extrada al azar del Bolillero. Una vez desarrollada la
Leccin, el Alumno tiene el derecho a ser evaluado en relacin a
las dems lecciones de la Asignatura..
b) Evaluacin de Desempeo: El esfuerzo o inters
demostrado

en

la

comportamiento

asignatura,
nivel

adems

individual,

del
las

habilidades demostradas en la resolucin de


casos, y las tareas individuales, a travs de
Pruebas Mixtas y Funcionales y

de Exposicin

Oral de Grupo.
c) Evaluacin a nivel de Actitudes: Se valorar la
participacin activa en clase, la cooperacin y
responsabilidad que demuestre el alumno en las
actividades grupales y el comportamiento con
sus compaeros, a travs de la Observacin del
Docente, adoptando el Registro Anedctico.
d) Se

propondr

tambin

que

una

de

las

Evaluaciones parciales consista en la Defensa

U N I V E R S I D A D N AC I O N A L D E AS U N C I N
C T E D R A D E D E R E C H O P E N AL - PAR T E G E N E R A L
T E R C E R S E M E S T R E . F AC U LTAD D E D E R E C H O Y C I E N C I AS S O C I A L E S U . N . A .
R E S P O N S AB L E D E L R E A: P R O F. D R . O S C AR R D R G U E Z K E N N E D Y

del Trabajo de Campo, previsto como Extensin


Universitaria, a travs de la Exposicin Oral de
Grupo, para compartir no solo el conocimiento
adquirido, sino tambin la vivencia del grupo.
e) La Asistencia es Obligatoria en un 75 %
segn

disposiciones

de

la

Facultad,

sin

embargo, el Titular de Ctedra libera este


requerimiento a los efectos de que asistan
a clases quienes verdaderamente tengas
voluntad de aprender.
f) La califi cacin del alumno se integrara por
el

porcentaje

de

los

supuestos

antes

mencionados.
10. Recursos Auxiliares O Multimedios a ser utilizados.

Libros: Existe una basta bibliografa de la materia, y son base


fundamental para un correcto aprendizaje.

Equipo Informtico: Esencial para la elaboracin de los Trabajos


Prcticos.

Internet: A los efectos de buscar las Leyes Penales ms recientes,


que modifican a las an vigentes.

Pizarra: A pesar de que la misma se encuentra psimamente


ubicada,

es

prcticamente

el

nico

medio

disposicin

del

Docente para el Desarrollo ilustrativo de las clases debido a que el


Micrfono no funciona correctamente, adems es prcticamente
imposible proyectar Diapositivas o Videos debido a la excesiva luz
que ingresa en el saln y como se dijo, la psima ubicacin de la
Pizarra.

Cuadernos y pupitres: Elementos infaltables