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Mara Teresa Saldivar Snchez

PNL
Lic. Psicologa Educativa
Fecha: 21 de Mayo 2013

Tarea:

TEMA: PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA


La esencia de la Programacin Neurolingstica estriba en que el
funcionamiento de nuestro sistema nervioso (neuro) est ntimamente
vinculado a nuestra capacidad para el lenguaje (lingstica). Las estrategias
(programas) a travs de las que nos organizamos y conducimos nuestro
comportamiento estn construidas sobre patrones neurolgicos y verbales.
HISTORIA
Comenz en los aos setenta con el encuentro entre el estudiante de
psicologa Richard Bandler y el doctor en ciencias lingsticas John Grinder.
Estos se preguntaron que como era posible que los terapeutas mas celebres
de EEUU Milton Erickson, Fritz Perls y Virginia Satir- consiguieran xitos tan
elevados mientras sus colegas erraban que el xito de estos tres terapeutas no
dependa de las teoras psicolgicas que defendan. Se trataba ms bien de
unos modelos de comunicacin y comportamiento que utilizaban con sus
clientes y que producan cambios rpidos y duraderos. Los terapeutas no eran
consientes de ello ya que actuaban de manera intuitiva.
Para Bandler y Drinder se trataba de hacer compresible el xito de esos
grandes terapeutas as como de poder transmitirlo a otros. De esta forma
reunieron las estrategias concretas en un sistema claro y fcil de aprender al
que llamaron la PNL. Durante ese proceso de bsqueda introdujeron la
creacin de modelos (modelling) o modelado consiste en encontrar, variando
sistemticamente el comportamiento que componentes de la conducta que se
desea modelar.
El modelado es un proceso dividido en dos fases:
Primera fase, el modelo que se desea reproducir deber permitir a los
modeladores adoptar en su propio repertorio de comportamientos la conducta
que quieran aprender.
Segunda fase: las personas que no hayan participado en la creacin del
modelo debern poder hacer lo mismo que los modeladores, es decir, tambin
debern ser capaces de reproducir, utilizando el modelo de, el comportamiento
original que se desea aprender y obtener unos resultados comparablemente
buenos.
Es as que la PNL, es un mtodo para encontrar, y apropiarse de, los
componentes esenciales de un pensamiento y un comportamiento eficaces
(modelado).
La PNL permite resolver algunas limitaciones, como fobias, miedos y
situaciones similares en pocas sesiones de trabajo. Resultados que se pueden
obtener, entre otros:

Mara Teresa Saldivar Snchez


PNL
Lic. Psicologa Educativa
Fecha: 21 de Mayo 2013

Tarea:

Aumenta la confianza personal.


Mejora la comunicacin.
Cada persona encuentra recursos desaprovechados.
Aumenta considerablemente la creatividad.
Mejora la salud.
Cambio en el sistema de creencias, en especial las negativas.
Ayuda a vivir ms en el AQUI Y AHORA

La PNL es:

La PNL es el estudio de la EXCELENCIA HUMANA.


La PNL es la habilidad de ser lo mejor, con mayor frecuencia.
La PNL es un enfoque PRCTICO Y POTENTE para lograr cambios
personales.
La PNL es una poderosa herramienta de COMUNICACIN,
INFLUENCIA Y
PERSUASIN.
La PNL ES ESENCIALMENTE MODELAJE. Los especialistas que
desarrollaron la PNL estudiaron a quienes hacan las cosas de manera
excelente, encontraron cul era su frmula y nos proporcionaron con
medios para que nosotros hagamos lo mismo.
La PNL es un modelo, no una teora.
La PNL me permite a mi mismo estar siempre en un excelente estado de
recursos positivos.
La PNL es una actitud: La actitud de "voy a lograrlo" con unas enormes y
feroces ganas, indetenibles.
La PNL va mucho, pero mucho ms all de un simple conjunto de
herramientas.
La PNL se origina a partir de materias como la Lingstica, la Terapia
Gestalt, la Semntica General, el Procesamiento de Informacin, el
enfoque sistmico sobre la familia y otros ms.

BIBLIOGRAFA
Aljoscha A. Schwarz, Ronald P. Schweppe. Gua Fcil de PNL. Ed. Robin
Book. 20019. Pg. 9 10.
Thies Stahl. PNL. Introduccin a la Programacin Neurolingstica. Ed. Paidos.
2013. Pg. 14-16.