MODEL REKA BENTUK PENGAJARAN. Richey ( 1986) : gariskan 6 elemen asas: i. ii. iii. iv.

Menentukan keperluan pelajar Menentukan matlamat dan obj. Membina prosedur penilaian Merekabentuk dan memilih strategi penyampaian v. Mencuba sist pengajaran vi. Menilai keseluruhan system. Model ADDIE. Proses generic yg perlu diubahsuai sebelum dpt digunakan menjadi asas kpd semua model RP 5 peringkat analisis. i. ii. iii. iv. v. Analisis( Analysis ) Rekabentuk ( Design ) Perkembangan ( Development ) Pelaksanaan ( Implementation ) Penilaian ( Evaluation )

Model Gagne, Briggs dan Wager ( 1992 ) Peringkat 1 : tentukan Matlamat pengajaran peringkat 2 : Laksanakan analisis pengajaran Peringkat 3 : kenalpasti tingkah laku Peringkat 4 : Bina Objektif pnp Peringkat 5 : Pilih kaedah penyampaian Peringkat 6 : sediakan bahan pengajaran Peringkat 7 : rancang dan laksanakan penilain formatif Peringkat 8 : Rancang dan laksanakan penilaian sumatif Peranan Dan Kepentingan RB. i. Tingkatkan pencapaian pelajar ii. Jadikan pnp lbih teratur iii. Obj. pnp dan hasil pembelajaran mudah tercapai iv. Bantu dlm proses membuat keputusan v. Jadikan penyampaian Pnp selaras vi. Jimatkan masa

Model ASSURE A: analyse learner S : state objective S: select method U : utilise media & materials R : require learner response E : Evaluate and Revise materials

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful