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Libreta

de Salud
Sociedad
Argentina
de Pediatría

Regiones, Filiales
y Delegaciones

Por un niño sano,
en un mundo mejor
www.sap.org.ar

Sociedad Argentina de Pediatría

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ContaCtos Útiles

donde encontrar material sobre temas de salud infantil

• Ministerio de Salud de la Nación:
http://www.msal.gov.ar/
• Organización Panamericana de la Salud (Ops):
http://new.paho.org/arg/
• Sociedad Argentina de Pediatría - Comunidad:
http://www.sap.org.ar/comunidad.php
• UNICEF Argentina:
http://www.unicef.org/argentina/spanish/overview.html
Cada región / provincia / localidad / institución agregará a esta lista
información local

 URGENCIAS • EMERGENCIAS 
Especificar en cada lugar de atención los contactos útiles

© Sociedad Argentina de Pediatría, septiembre 2012.
Hecho el depósito que marca la ley 11.723. Todos los derechos reservados.
Sede Central: Av. Coronel Díaz 1971/75 (C1425DQF) Ciudad de Buenos Aires • República Argentina.
Telefax: (54-11) 4821-8612 / 4821-2318 • Internet: http//www.sap.org.ar
Prohibida la reproducción total o parcial sin la autorización escrita de la Sociedad Argentina de Pediatría.
Primera edición de 1.000 ejemplares impresa en septiembre 2012 en Ideográfica, Perón 935, CABA • ideografica@netizen.com.ar

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libreta de salud

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Índice
Declaración Internacional de los Derechos del Niño ...........................

2

1. Datos del niño y su familia .............................................................

3

2. Antecedentes perinatales y de embarazo actual .............................

4

3. Nacimiento. Datos perinatales ........................................................

6

4. Controles durante el 1er mes ...........................................................

7

5. Controles del 2 al 5 mes ............................................................

10

6. Consultas y eventos relevantes de los primeros 5 meses .................

12

7. Controles del 6 al 11

mes .........................................................

14

8. Controles del año ..........................................................................

17

9. Resumen del 1 año .......................................................................

19

10. Controles del 1er y 2do año ..............................................................

20

11. Controles entre los 30 meses y los 6 años ......................................

23

12. Otras consultas de interés durante los primeros 6 años ..................

26

13. Control a los 6 años .......................................................................

28

14. Resumen de los primeros 6 años ....................................................

28

15. Controles de 7 a 9 años ................................................................

30

16. Controles entre los 10 y 12 años ...................................................

32

17. Controles entre los 13 y 15 años ....................................................

34

18. Controles entre los 16 y 19 años ....................................................

36

19. Controles audiológicos y oftalmológicos ......................................

38

20. Salud Bucal. Controles odontológicos ...........................................

39

21. Vacunación .... ................................................................................

40

22. Tablas de crecimiento ........... .........................................................

44

23. Tablas de tensión arterial ..............................................................

56

24. Otras consultas de interés ..............................................................

60

do

to

to

mo

er

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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. origen racial. 9. recreo y servicios médicos adecuados. espiritual y socialmente en forma saludable y en condiciones de libertad y dignidad. vivienda. A no ser discriminado por motivo de raza. A no trabajar hasta no tener la edad adecuada. 5. A crecer en un ámbito de amor. sentido de la responsabilidad moral y social para llegar a ser útil a la sociedad. A tener un nombre y una nacionalidad. A gozar de los beneficios de la seguridad social. paz y fraternidad universal y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes. A disfrutar de alimentación. 7. A ser educado en un espíritu de comprensión. moral. A estar entre los primeros en recibir protección y socorro. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . comprensión y respeto. A ser protegido contra toda forma de abandono. religión. 8. A recibir educación teniendo igualdad de oportunidades y que se me permita desarrollar mis aptitudes. 3. amistad entre los pueblos. posición económica. opiniones políticas o de otra índole. color. 6. sexo. 2. mental. idioma. nacimiento u otra condición. tolerancia. A ser protegido para poder desarrollarme física.----------------------------  -------- La Declaración Internacional de los Derechos del Niño –incluída en la Constitución Argentina– establece que todo niño tiene derecho: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. juicio personal. A recibir tratamiento educación y cuidados especiales en el caso de niños física o mentalmente disminuidos. crueldad y explotación. 10.

..................................................................................................................................................................................... Teléfono: .....................  datos del padre o tutor Nombre y apellido: ........................ Fecha de Nacimiento: . Provincia: ............. País: ................... Teléfono: ............ Fecha de nacimiento: .  datos de la madre o tutor Nombre y apellido: .......... Lugar: .................................... Provincia: ......................................................................................................................................... datos del niño y su familia --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nombre y apellido: ............................................ Fecha de nacimiento: ................................................................................................................... Dirección: ............................................... País: .................................................................. Dirección: ..................... País: ............................................................................................................................. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ....................................................................................................... Ocupación: ................. Dirección: ........ Lugar: ................................. Lugar: ........................................................................... Ocupación: . Teléfono: .....................------  -------- 1.............. DNI: ....................................................................................................................... Provincia: ................................

.................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................... ............. Para No ..............................................  Antecedentes de embarazo actual  Gesta No ........................................................................................................................................................... .......................................................... antecedentes Perinatales ------------------  -------- y de embarazo actual ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Antecedentes familiares relevantes  ............................................... Grupo sanguíneo madre:... SerologíA / BACTerIologíA Chagas Hepatitis HIV Estreptococo B resultado -------------------------------------------------------------------------------------------------- Toxoplasmosis -------------------------------------------------------------------------------------------------- VDRL Fecha Fecha resultado ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ............ Prueba de Coombs:........................................................................ ............................................................................... Edad gestacional: ........................2.............................................................................................. Cantidad de controles realizados en embarazo: .......................................

................................................................. .................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................... ............ ............................................................................... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ................................ Patología del embarazo  Hipertensión Diabetes Alcohol Tabaquismo Drogas Infecciosas  Medicamentos relevantes: .................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ............

..………………......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ……………….............................................................................… lugar de nacimiento  Institución …………....................... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ...................................................................................................................................... Hora: .............................................................................................................................................  Alta Fecha: ............................................................................................... Tipo de Parto  Parto normal q Cesárea Único q Forceps u otros procedimientos q q Múltiple q Datos del Niño  Edad Gestacional (Capurro): ................................................... ………………....................... Tratamientos relevantes …….............................….......  Problemas perinatales que requieren seguimiento  ………………........ Apgar: 1 m . Circunferencia cefálica: ..... Internacion en Neonatología  Sí q / No q Si estuvo internado: Duración de la internación: .................................................................................................................................................................................................….... Peso: .. Peso: ....................... Lugar .............................................................................................................. ………………............................ ………………......... Talla: ..... NacimieNto • Datos PeriNatales ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Fecha: .......... Hora:…............................................................. 5 m ................. ……………….................................................…....................................... Requirió reanimación: Sí q / No q Método de reanimación: ..................................------  -------- 3................... Diagnósticos: …………………...............….......

....------  -------- 4. Prueba de Coombs:.  Antropometría • Control desarrollo  ) ) ) Segundo control (7 a 14 días) p( p( p( ) ) ) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Lactancia materna exclusiva Ictericia Malformaciones Control caderas Reflejos motores Tono muscular Reflejo rojo Vacunación p( p( p( ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Fecha Días de vida Peso Talla PC ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Primer control (2-3 días del alta) 1 mes p( p( p( ) ) )  grupo sanguíneo …. Resultados: OI…….............................Fecha:…..…. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ................…..... rh..  Pesquisa neonatal   estudios metabólicos: (deben realizarse durante la primera semana de vida) 4Hipotiroidismo 4Fenilcetonuria 4Tripsina 4Galactosemia 4Déficit de biotinidasa 4Hiperplasia suprarrenal congénita 4Enfermedad Jarabe de Arce  Screening auditivo: (debe realizarse durante el primer mes de vida) OEA ................ OD........................ controles durante el 1er mes ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Muy importante: que el primer control con su pediatra sea realizado dos o tres días (nunca más que ese lapso) después del alta de la Maternidad.....

w Dar de mamar hace más fuerte la unión entre la madre/hijo y beneficia la salud de ambos. una verdadera vacuna protectora. Ofrézcale el pecho cada vez que lo pida. lo ayudamos si. Si el bebé está bien prendido. es bueno aceptar ayuda de familiares y amigos para no sobrecargarse de trabajo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . le habla..    Alimentación  w Es normal el descenso de peso en los primeros días de vida. w La leche materna es el alimento natural e insuperable para el recién nacido.  el control precoz es necesario y útil w Para observar la ictericia del recién nacido (que se ponga amarillo).. Es aconsejable cambiar de posiciones y cuide que el bebé se prenda bien al pecho tomando toda la aréola. Si bien muchos bebés se ponen levemente amarillos. w La lactancia es un proceso biológico natural. Debe ser el único hasta los 6 meses y es aconsejable hasta los 2 años. crecimiento y salud del bebé. los niveles altos de bilirrubina pueden ser peligrosos y deben evitarse. no debe sentir dolor ni padecer grietas.  w Al tenerlo en brazos su madre lo toca. Por eso. Durante el primer mes ambos irán estableciendo un ritmo adecuado. w Para evaluar con el pediatra las dudas habituales sobre lactancia. el olor. el bebé no debe ser separado de ella desde que nace. única e inimitable. la voz y el contacto con su madre lo tranquilizan naturalmente. w Para detectar y tratar precozmente cualquier problema del bebé. Su leche inicial es calostro. le canta. El calor. w Es normal que la lactancia demore unos días en instalarse en forma completa.

w Al transportarlo en auto siempre llevarlo en el asiento trasero del lado del acompañante y mirando hacia atrás. w Hay que lavarse las manos antes de atenderlo o alimentarlo. para que no pueda deslizarse por debajo de la ropa de cama. correctamente colocadas. w Fumar en la casa. w El contacto del recién nacido con muchas personas. para que su cabeza quede descubierta y sus brazos fuera de la sábana y/o frazada... especialmente con adultos o niños con problemas respiratorios..  Tengamos cuidado. Usar sillitas de transporte adecuadas a su edad. w Acostar al bebé boca arriba. w Limpiar el ombligo siguiendo las instrucciones de su pediatra. tapado sólo hasta la altura de sus hombros. Hay que cumplir con las vacunas del Calendario en los tiempos establecidos para evitar que los niños entren en situación de riesgo.. w No usar un colchón blando ni almohada. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .   evitemos. w Colocar los pies del bebe en contacto con el borde de la cuna. Es importante que el cordón se mantenga limpio y seco para lo cual es aconsejable que esté por fuera del pañal.

luego mira y sonríe. disfruta estar en brazos. p( p( p( ) ) ) 4º mes p( p( p( ) ) ) --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ) ) ) 3º mes --------------------------------------------------------------------------------------------------------- p( p( p( --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2º mes Fecha Peso Talla PC Vacunación Control caderas Sostén cefálico Sonrisa Juega escondidas Junta manos Rola Trípode Balbuceo 5º mes p( p( p( ) ) ) w Ver Calendario de Vacunación en página 40. controles del 2º al 5º mes ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Características de la etapa  w Comienza a comunicarse.  Antropometría • Control desarrollo  estos son los controles de salud considerados necesarios. Se calma al hablarle.. w A medida que avanza esta etapa se relaciona con su entorno. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . Consultas adicionales pueden anotarse en hoja …. w Fija la mirada. se ríe frente al espejo.------  -------- 5.

Pueden regularse las tomas cada 2 o 3 hs.   Alimentación  w Solo leche materna. lo ayudamos si…  w Al tenerlo en brazos su madre lo toca. La “falta de leche” es excepcional. le habla. w Usamos juguetes tipo móviles. Se considera si es necesario indicar vitamina D. Se ofrecerá solo leche materna y de acuerdo a la demanda del bebe. w La introducción de alimentos semisólidos antes de los 6 meses no ha demostrado mejorar el crecimiento. ALERTA: w Los niños nunca deben recibir leche de vaca no pasteurizada. w Estimulamos su lenguaje con conversaciones. aumenta los riesgos de enfermedades infecciosas gastrointestinales y tiende a desplazar la leche materna. que estén fijos y que el niño pueda ver. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . C y Hierro. w Es posible que tenga despertares que merecen ser conversados con el pediatra. w Disponemos de un lugar en el suelo para ponerlo –con el control de un adulto–. cantos y leyéndole libros. ofreciéndole juguetes y objetos simples para que toque e intente tomarlos. w La leche de vaca NO es aconsejable. Es aconsejable cambiar de posiciones al amamantar y en algunos casos es necesario aprender algunas técnicas que facilitan la lactancia. El bebé debe prenderse al pecho tomando toda la areola. pero si fuera necesario usarla el niño deberá recibir suplementos de Vitamina A. w Dormir varias horas seguidas de noche. Hacia el final de esta etapa el niño debería haber logrado tener hábitos para conciliar el sueño  w Dormirse sólo en su cuna o moisés. Si está bien prendido su madre no debe sentir dolor ni padecer grietas. lo acaricia.

. w Mientras juegan: No usemos juguetes con partes pequeñas o fáciles de romper................................................................. Deben dormir solos.................. w Al vestirlo: No abrigarlos demasiado.................................... NO dejar los lactantes al cuidado de niños o cuidadores inexpertos.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ........................................................................ ....................................... ........................................................ w Protejámoslo del sol: ............................... w Con el ambiente: Cuidemos el aire que respiramos.............................................................................. ------------------  -------- 6... Evitemos fumar............ mirando hacia atrás y controlado.................................................... ............  Tengamos cuidado…............. ............... .......................................................... excepto en las manos y alrededor de la boca o los ojos................................................................ w Mientras duermen: Conviene que los bebes sanos nacidos a término duerman boca arriba o de costado......Evitemos la exposición solar directa en horarios de alta radiación............ .............................................................. w Para viajar en auto: siempre en el asiento trasero....................... consultas y eventos relevantes de los primeros 5 meses --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ............ ............ ............. Ventilemos bien los ambientes.. manteniendo los brazos libres y fuera...................................................................................................................................................No es conveniente el uso de protectores solares antes de los 6 meses........................... ........................................................................................................................................................................................ w Protejámoslo de las picaduras: Podemos usar repelentes en crema...... ...............................................

..................................................................................................................... ............................................................................................................... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ............................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... ................................................................... ...................................................................................................................... ................ ..................................................................................... ....................................... ............................... .......................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......... ......................................................................................................................................................................................................... ............................................................. ................................................................................................................................................................................... ....................... ............................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................... ....................... ...................................................................... ............................................ ......................................................................................................... ......................................... ................ ................................................................................................................................................ .............................................................

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .Control desarrollo  estos son los controles de salud considerados necesarios. w Comienza a conocer el significado del “NO”.  Antropometría ..------  -------- 7. No es conveniente el uso de andadores. 9º mes 10º mes p( ) p( ) p( ) ----------------------------------------------------------------------------------------------------- p( ) p( ) p( ) ----------------------------------------------------------------------------------------------------- p( ) p( ) p( ) 8º mes ----------------------------------------------------------------------------------------------------- p( ) p( ) p( ) 7º mes ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6º mes Fecha Peso Talla PC Vacunación Busca objetos/ Señala Juega escondidas Silabeo Respuesta al “no” Sentado solo Reptar-Gatear Camina tomado 11º mes p( ) p( ) p( ) p( ) p( ) p( ) w Ver Calendario de Vacunación en página 40. Consultas adicionales pueden anotarse en hoja …. w Prefiere estar con su familia y comienza a manifestar ansiedad frente a extraños. controles del 6º al 11º mes ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Características de la etapa  w Es sociable.

w Incorporar alimentos semisólidos es un proceso de aprendizaje. fideos. No es aconsejable. papillas. w Agregar sal o azúcar a los alimentos. w Dar miel antes del año y medio. polenta. w La cantidad y consistencia de los alimentos será aumentada en forma progresiva después del primer mes de comenzada la alimentación. batata. zapallo. etc). pure (papa. carnes de vaca o pollo bien cocidas. cereales. w Ofrecer bebidas azucaradas (jugos/gaseosas. w Los lactantes pueden regular la cantidad que ingieren. w El bebé deberá estar sentado frente a su mamá en un ambiente tranquilo para que el acto de comer se trasforme en un momento de afecto y comunicación. Luego se puede continuar con otros alimentos tales como pescado. introduciendo uno a la vez Puede aportarse agua potable. Como todo aprendizaje lleva su tiempo y se perfeccionará en los meses siguientes. w Es conveniente que sea la madre quien comience con el aprendizaje –una comida al día– según los hábitos familiares. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .. huevo y otros vegetales.. w A los 6 meses se incorpora la alimentación complementaria. w Tenga llanto nocturno y despertares que merecen ser conversados con el pediatra.   Alimentación  Lactancia materna y alimentación complementaria w La lactancia materna sigue siendo el principal alimento.   es posible que. frutas). No hay que sobreexigirles. w Al principio recibirá alimentos semisólidos. Se puede agregar aceite de maíz.. Es el momento ideal porque el niño ha alcanzado adecuada maduración neurológica y de su función digestiva y renal. w A los ocho meses los niños pueden ingerir dos comidas diarias y alimentos que puedan tomar con sus dedos. Si la madre tiene que trabajar necesitara información para la extracción y conservación de la lecha materna. w Use el llanto como medio para modificar el entorno.. manteniendo siempre la lactancia. que se refuerza en cada comida.

El niño comienza a moverse y a llevarse objetos a la boca: w Puede caerse fácilmente de la cama. • Usar andadores: son peligrosos y no ayudan al normal desarrollo de las habilidades motoras del niño. etc. w Si permanece frente al televisor. w Podemos usar protectores solares desde los 6 meses. w Al viajar en auto. de la mesa. etc. w Evitemos exposición solar directa en horarios de alta radiación. • Manipular líquidos calientes con el bebé en brazos: no tomar café. • Disyuntor de corriente y protección en enchufes.   No lo ayudamos …   Protección solar   Tengamos cuidado… - w Si usa el andador. hora de dormir. w evitemos: • Exposición a artefactos eléctricos y al cableado. siempre ponerlo en el asiento trasero. w Estimulamos el lenguaje con conversaciones. piletas.  lo ayudamos si … w Lo colocamos en el suelo en lugar seguro –sobre una manta o acolchado– permitiéndole que tenga libertad de movimientos. cantos y leyéndole libros. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . balcones. w Instalemos: • Protección en escaleras. ventanas. mirando hacia atrás y controlado. w No dejemos a su alcance objetos pequeños que puedan ser llevados a la boca. te ni mate cerca del bebé. w Establecemos rutinas según los horarios de la casa: hora del baño.

w Comienzan actitudes opositoras.Control desarrollo  Camina solo Entrega objeto Responde nombre . ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 17  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .8.  Antropometría . -----  -------- controles del año -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Características de la etapa  w Se instala la independencia.Saluda Comprende ordenes sencillas Palabras con sentido ------------------------------------------------------------------------------------------------- Fecha Peso Talla PC p( p( p( ) ) ) w Ver Calendario de Vacunación en página 40.

lácteos y todo tipo de frutas y vegetales. deben ser analizados). Evitar alimentos peligrosos para la vía aérea (nueces. Comidas elaboradas en casa. w Con las escaleras. mirando hacia atrás. escalones. lo ayudamos si…  w Le ofrecemos un espacio seguro para deambular. etc. Protejámoslo del sol  w Evitemos la exposición solar directa en horarios de alta radiación. Protejámoslo de las picaduras  w Podemos usar repelentes en crema. controlado y con cinturón de seguridad tanto la silla como el niño. que incluyan carnes. serán la base de una buena alimentación. siempre en el asiento trasero.). con alimentos frescos. Tengamos cuidado…  w Para viajar en auto. w Estimular independencia al comer. zanahoria cruda.   Alimentación  w Pueden ingerir los mismos alimentos que su familia. Alerta w Las necesidades nutricionales se cubren en base a la variedad de alimentos ingeridos. excepto en las manos y alrededor de la boca o los ojos. uvas. w Pueden usarse protectores solares. w Logramos que concilie el sueño por sí solo en su cuna (si hay despertares. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . w Evitar jugos azucarados y golosinas. maní. etc.

...................................................................................................................................................................................................... ......................... ............................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................  Modificaciones familiares/ambientales  ............................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................... ........................................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................  otros eventos relevantes  (Interconsultas • Estudios significativos • Internaciones) ...................................................................  Maduración  q q Adecuada: Sí No Especificar: ................................................................................ PC…..........  Crecimiento  Percentilos: Peso….. .......................................................... resumen del Primer año -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Vacunación  q q Completa: Sí No Comentarios: .................................................-----  -------- 9........................................ .......................................................... Talla…......................... Vacunas adicionales: ......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

impulsivo. w Gran actividad física. w “Busca límites” y requiere de sus padres gran paciencia y límites claros. controles del 1er y 2do año ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Características de la etapa w Comienza a explorar el mundo. hace berrinches que duraran hasta los tres años.  Antropometría • Control desarrollo  estos son los controles de salud considerados necesarios. w Primeros deseos de independencia y autodeterminación.-----  -------- 10. sin conciencia de peligro. w Desafía. “todo solo”. p( p( p( ) ) ) 21º mes p( p( p( ) ) ) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ) ) ) 18º mes ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ p( p( p( ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Fecha Peso Talla PC Vacunación Sube silla/sillón Arrastra juguete Patea pelota Lanza pelota Juega trasvasar Imita tareas del hogar 4-6 palabras Cumple ordenes simples Colabora al vestirse 15º mes 2 años p( p( p( ) ) ) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . Consultas adicionales pueden anotarse en página 26.

w Comida chatarra.  w Estimular la lectura. evitar w Bebidas azucaradas. etc.. al cambiarse y en su higiene. w Facilitamos que juegue con plastilina. con agua. sin TV mientras se come. los dientes. • Respetar horarios de comidas y evitar el picoteo. con arena. especialmente al irse a dormir. En esta etapa se afianza en comer solo. permitir que elija. w Enseñarle a respetar los juegos de los hermanos.). lo ayudamos si…  w Le leemos cuentos. Consultar y analizar despertares. w Aportar agua potable.   Alimentación  w Lactancia materna o leche de vaca y derivados. w Le estimulamos hábitos de higiene: lavarse las manos. w Hacer comentarios positivos frente a sus buenas conductas. w Comidas peligrosas (nueces. Control de esfínteres  w En algunos niños comienza alrededor de los dos años. w Ofrecer comida variada: proteínas cárnicas. w Existen pautas que pueden ser conversadas con su pediatra. especialmente el control diurno. es bueno. • Estimular la independencia al comer. w Cocinar bien la carne. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 21  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .. como prevención del SUH. Debe conciliar el sueño por sí solo. w Es recomendable: • Comer en familia. w Favorecemos su independencia al comer. verduras y frutas. maní. w Hablarle.

Protejámoslo del sol  w Evitemos la exposición solar directa en horarios de alta radiación. cubos.Nunca deje al niño solo cerca de bañeras. w Con la electricidad: protejamos los enchufes. etc y colocarlos siempre fuera del alcance de los niños. pongamos disyuntor. y con el niño en lugar segur. no dejemos cables sueltos. w Cuando cocinamos: Siempre en las hornallas de atrás. piletas o sitios con agua.Coloquemos cercos en piletas y cuidemos también las piletas de lona o plástico. w Con productos tóxicos: nunca guardarlos en envases de gaseosa. puede ser riesgoso. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 22  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . w Con los medicamentos: guardarlos en lugar seguro (¡Cuidado con la mesa de luz!!!).Tengamos cuidado…. w Cuando viajamos en auto: el bebe siempre en el asiento trasero en su sillita de seguridad. w Pueden usarse protectores solares. jugos. . destinadas a un sector de la población. excepto en las manos y alrededor de la boca o los ojos. . Además del calendario habitual puede haber “Campañas de vacunación”.  w Con el agua: Cualquier lugar con agua. y ya puede ir mirando en el sentido de la marcha. por poco profundo que sea. baldes con agua. Protejámoslo de las picaduras  w Podemos usar repelentes en crema.

Pensamiento egocéntrico. Tiene amigos imaginarios. w Dificultad para separar fantasía de realidad. comienzan los porque. p( p( p( ) ) ) 4 años p( p( p( ) ) ) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ) ) ) 3 años --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- p( p( p( --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Arma frases Arma oraciones Dice su nombre Reconoce 3 colores Control esfínteres diurno Copia números-letras Dibuja figura humana Se para en un pie Salta en un pie Retrocede talón punta --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Fecha Peso Talla IMC TA 2 años. w Comienza a interactuar. Juego en paralelo.11. Consultas adicionales pueden anotarse en página 26. mágico.  controles entre los 30 meses y los 6 años ------------------ -------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Características de la etapa  w Siguen desplegando considerable energía que durara hasta la edad escolar. 6 meses 5 años p( p( p( ) ) ) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . Alterna entre la dependencia y la autonomía.  Antropometría • Control desarrollo  estos son los controles de salud considerados necesarios.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . Control de esfínteres  w Se logrará en esta etapa. respetando siempre las distintas etapas por las que atraviesa cada niño. w Prevenir la constipación. Pueden aprender natación. w Estimulamos su independencia en el aseo. Es un proceso natural de maduración que se realiza en forma progresiva. w Evitar alimentos que producen caries y la utilización excesiva de sal.). etc. favorecer el juego imaginario. w El pediatra podrá asesorar sobre distintos aspectos de este proceso. Cuando sea más grande jugara en equipos. w Favorecer la ingesta rutinaria de agua (no jugos/gaseosas. Jugar con rompecabezas. w Estimulamos los deportes. Reforzamos hábitos de higiene. casera y evitar comida chatarra. Controlar el uso del kiosco escolar. juegos de encaje. En las páginas 26 y 27 cada especialista registra los controles realizados. cuando come.    Alimentación  w Aprovechar la comida para el dialogo. en familia y sin TV. a andar en bicicleta. es normal la aparición de inapetencia fisiológica por menor crecimiento. Mantener rutinas. Favorecer el consumo regular de fibras. lo podemos ayudar si…  w Estimulamos su lenguaje y la lectura: contarle historias. w Favorecer la comida variada. otros controles (detalle en páginas 38 y 39) Fecha Fecha Fecha Fecha Control visual Control auditivo Control odontológico El pediatra aconsejará si son necesarios alguno de estos controles. cuando se viste. w Favorecemos su salud bucal recomendando el cepillado de dientes luego de las comidas.

Pueden aparecer pesadillas o terrores nocturnos. w Le gusta trepar àCuidado con las caídas.  w A nombrar las partes del cuerpo de una manera socialmente correcta. video juegos)   Tengamos cuidado… Necesita supervision del adulto w Desarrolla gran actividad y no reconoce los riesgos.. No es bueno. querer y cuidar su cuerpo. TV. w Dejarlo más de 2 horas de pantallas por día (PC. w Tener expresiones de afecto. Duerme menos siesta. ni amenazarlo con la pérdida del afecto. culpabilizarlo.  w Poner límites claros y consistentes. w Le gusta investigar àCuidado con el agua.. la electricidad y los animales. Es una etapa natural de curiosidad sexual. quiere ver o tocar sus partes íntimas es su derecho negarse y avisar rápido a alguien de su confianza. w Como protegerse para prevenir el abuso: si cualquier persona –conocida o extraña–. w Como viajar seguro en auto. w Como conocer. Hacerle comentarios positivos sobre lo que hizo. w Favorecer el juego asociativo (diferente en varones y mujeres). ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 25  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . Debemos enseñarle…. el fuego... w Le gusta probar todo àPuede ingerir tóxicos o medicamentos. w Como protegerse en la vía pública.  w Descalificarlo. w Dejarlo solo frente al televisor. w Respetar su privacidad al cambiarse.es bueno. Corregirlo en privado.

.............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .............................................. ............................................................................ ............................ ............................................................. ............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..............................------------------  -------- 12.......................................................... ................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... .................... ........................................ .............................................. ...................................... .......... otras consultas de interés durante los primeros 6 años --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- .............................. ...................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 26  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ....................................................................................................................................................................................................................................................... . .............................

........................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................... ............................................................................. ................................... ... ..................................... .............................................................................. .................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............... ......................... ........................................ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 27  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .......................................... .......................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ .................................. .............................................................................................................................. . ...................................................................................................................... ................................................ ................................................................................................................................. ........... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ .........................................................................................................................

..................... w Comienza el pensamiento concreto............... Elige amigos........ w Detalle en páginas 38......................... Realizado por………........... w Juega en equipo: le cuesta perder............. Realizado por………......................... 39 y 40.... w Comienza a ubicarse geográficamente. w Fecha último control visual: ………….........Control desarrollo  Fecha Peso Talla IMC TA Vacunación Maniobra de Adams -----  -------- p( p( p( ) ) ) 14... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 28  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .......... w Fecha último control odontológico:.................. Comienza a aceptar reglas.......................………… Realizado por……….................. w Fecha último control auditivo: …………......13.. la vejez y la enfermedad.... Mayor independencia.............  Antropometría ....... -----  -------- control a los 6 años ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Características de la etapa  w Ingreso a la primaria.............…........ resumen de los primeros 6 años ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Vacunación Completa: Sí q No q Vacunas adicionales: Sí q No q . Aparecen los miedos a la muerte.................................  escolaridad Adecuada: Sí q No q especificar ......................

.............................. .............. Modificaciones familiares/ambientales  ................................................................... ..................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................. ........................................................................................................................ ............................. ..................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 29  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .............................................................................. .................................................................................................... ........... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................... ...................  otros eventos relevantes  (Interconsultas • Estudios significativos • Internaciones) ......................................................................................................................................................... .................................................................. ...................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................................ ................................................ ...... ............................................................. ...................................................................................

Control desarrollo  ) ) 8 años p( p( ) ) -------------------------------------------------------------------------------------------------- p( p( -------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 años FeCHA Peso Talla IMC Blanco genético Rango genético T. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 30  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . w Evolución del pensamiento concreto al abstracto w Etapa de sociabilización. Inicia el desarrollo puberal. Vacunación Escolaridad acorde a edad Lenguaje acorde a edad Postura (columna) Alteraciones de la marcha 9 años p( p( ) ) Ver Calendario de Vacunación en página 42.A. otros controles (detalle en página 38 y 39) Fecha Fecha Fecha Fecha Control visual Control auditivo Control odontológico El pediatra aconsejará si son necesarios alguno de estos controles.-----  -------- 15. controles de 7 a 9 años ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Características de la etapa  w Desarrollo de la lectoescritura.  Antropometría .

con la familia. es normal la aparición de inapetencia fisiológica por menor crecimiento. w Comer siempre sentado a la mesa. golosinas o bebidas azucaradas. w El uso de la PC y los contenidos a los que accede por internet. • Un adecuado descanso (8 a 10 hs). Dar respuestas anticipatorios sobre los cambios puberales normales. w Estimular el consumo de lácteos.   Alimentación  w La alimentación saludable se basa en la variedad de alimentos. es bueno  w Favorecer: • Pautas de convivencia con sus compañeros. • Su sentido del humor. w Tener en cuenta que hay comidas que generan obesidad. w El niño puede comenzar a participar de la preparación de la comida. con su familia. w Su tiempo de permanencia frente al TV o la PC. w No permitir el “picoteo”. w Estimular los juegos en equipo. w Explicándole medidas de protección para prevenir el abuso de personas desconocidas o de extraños. Todo acto de violencia interpersonal debe ser abordado por los padres o las autoridades a cargo. No es bueno ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . riesgos. etc. lo ayudamos…   w Dándole pautas de educación vial.  w El uso de camas cuchetas. hasta los 12 años. w No se deben ofrecer de rutina comidas rápidas. Tengamos cuidado y controlemos   w Sus actividades recreativas y deportivas: con quién las hace. w Estimulando sus actividades recreativas y deportivas. w Que use casco al andar en bicicleta. Controlar el uso del kiosco escolar. w Que viaje en el asiento trasero. w El niño puede manifestar sus agrados y desagrados. con firmeza pero sin agresión física. sin distracciones (TV). w Enseñándole a resolver conflictos con el diálogo. w Que use cinturón de seguridad en el auto. w Crear en la familia un clima propicio para preguntar y discutir temas relativos al sexo que causen preocupación. Respetar los horarios. w Enseñándole a valorar el cuidado de su cuerpo. respetando los límites individuales de resistencia física.

-----  -------- 16. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 32  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . características ambientales y situaciones de trabajo infantil. p( p( p( ) ) ) 11 años p( ) p( ) p( ) Vacunar ----------------------------------------------------------------------------------------------- FeCHA Peso Talla IMC Vacunación completa Palidez Columna Glándula tiroides Tanner Menarca / Gonarca Actividad física Alimentación -------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 años 12 años p( p( p( ) ) ) Las consultas deben incluir el diálogo sobre hábitos (cigarrillos/alcohol/drogas). comienzan a pasar de grupos del mismo sexo a mixtos. la autonomía y los permisos. w Comienza el cambio corporal.Control desarrollo  Estos son los controles de salud considerados necesarios. w Disfrutan de nuevas actividades. cambian de ánimo con facilidad.  Antropometría . Es una etapa de crecimiento rápido y de cambio que necesita ser acompañando por los adultos. w Se debe realizar un control por año como mínimo. y no siempre están conformes con su cuerpo. forman nuevos grupos. w recordar vacunas de los 11 años (ver página 40). Puede haber consultas adicionales. controles entre los 10 y 12 años ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Características de la etapa  w Comienza la adolescencia. educación sexual / conocimiento del cuerpo.

w Charlar con los hijos sobre el tema de seguridad en la web. • Insistir en el cuidado y respeto por su cuerpo. mantenemos como padres nuestra capacidad de poner límites.   w Los acompañamos y favorecemos momentos de encuentro y diálogo. es bueno que la soliciten.  w Que la computadora no este en la habitación sino en un lugar familiar común. w Fortalecemos que digan NO ante situaciones no deseadas. w Es necesario: • Brindar información sobre los cambios puberales normales. • Recordar que los niños acceden a muchas fuentes de información –no siempre verdadera–. los valores y las creencias. es bueno.  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 33  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .. La presencia y palabra de los padres es clave y muy importante para que los jóvenes puedan valorarse. w Usar siempre cinturón de seguridad y recién a los 12 años viajemos en el asiento del acompañante. rollers siempre usar casco. w Al andar en bicicleta. educación Sexual  w Conversemos con los hijos el tema de la sexualidad relacionada con el amor. Tengamos cuidado…  w Nadar siempre acompañados. no zambullirse en lugares poco profundos. prevención de accidentes viales. bebidas azucaradas o alimentos con sal.. w Mantenemos el diálogo sobre todos los temas. lo ayudamos si…. prevención de violencia. w En ese clima de diálogo.   Alimentación  w La alimentación deberá ser sobre todo en casa y de acuerdo a la actividad física que realice el adolescente. que genera una falsa sensación de seguridad y conocimiento de lo sexual.. w Estimular el consumo de lácteos y la organización de las comidas. w Evitar “comidas rápidas”. w No subir a vehículos que manejen desconocidos o personas que hayan tomado alcohol. w No probar bebidas alcohólicas ni tabaco. skate. buscando momentos de encuentro para favorecer hábitos saludables. Si los padres necesitan ayuda o información complementaria de su médico. w Hay que estar atento a los cambios en la conducta alimentaria y consultar al pediatra.

controles entre los 13 y 15 años ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Características de la etapa  w Se afirma la identidad sexual y se oscila entre seguridad e inseguridad.  Antropometría . Puede concurrir a la consulta solo u optar por un tiempo de la misma a solas con el pediatra. w Se comienza con más firmeza a pensar en el otro. w Se debe realizar un control por año como mínimo.-----  -------- 17. educación sexual-conocimiento del cuerpo. Si surgen situaciones de riesgo.Control desarrollo  Estos son los controles de salud considerados necesarios. características ambientales y situaciones de trabajo infantil. El adolescente tiene derecho a la confidencialidad. arrojo y timidez. se informara a los padres conjuntamente con el adolescente. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 34  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . Época de fuerte identificación con pares. Puede haber consultas adicionales. También es necesaria la comunicación del pediatra con los padres. ) ) ) 14 años p( p( p( ) ) ) ----------------------------------------------------------------------------------------------------- p( p( p( ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 años FeCHA Peso Talla IMC Vacunación completa Palidez Columna Glándula tiroides Tanner Menarca / Gonarca Actividad física Alimentación Cardiología (una en el período) 15 años p( p( p( ) ) ) Las consultas deben incluir el diálogo sobre hábitos (cigarrillos-alcohol-drogas).

w Reflexionar juntos sobre temas como el cuidado de la intimidad. Debe recibir buen aporte de calcio. valorando siempre el cuidado del cuerpo y la sexualidad relacionada con el amor. w Es necesario abordar temas como la prevención del embarazo y la prevención de enfermedades de trasmisión sexual.  Si los padres o el adolescente necesitan ayuda o información complementaria de su médico. los adolescentes deben tener cuidado y . no zambullirse en lugares poco profundos w Andar en bicicleta. w No manejar vehículos ni motos. w Otorgar las autorizaciones en función de responsabilidad creciente. w Si prueban bebidas alcohólicas. es bueno que la soliciten. se enamoran y que no siempre están conformes con su cuerpo. educación sexual w Las preocupaciones sobre temas relativos al sexo cambian y es necesario mantener el clima propicio para preguntar y discutir. la sexualidad y su cuidado y cómo evitar la violencia. w Es necesario prepararlos para identificar situaciones de riesgo y para tomar decisiones autónomas. w Fomentar la actividad física. skate. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 35  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . la no exposición. los valores y las creencias. w Tener en cuenta que disfrutan de nuevas actividades. rollers siempre con casco.. cambian de ánimo con facilidad. Ayuda a padres y adolescentes…  w Conversar sobre lugares que frecuenta y sobre consumo de bebidas alcohólicas. w Asegurarse que reciba las 5 comidas diarias y no suspenda ninguna.  w Nadar siempre acompañados. tomar con moderación.. Protección del sol w No estemos expuestos al sol entre 11 y 16 hs. w Usemos protector solar. w Estimular el consumo de lácteos. w Seguir atento a los cambios en la conducta alimentaria y consultar al pediatra.   Alimentación  w La alimentación deberá ser sobre todo en casa y de acuerdo a la actividad física que realice el adolescente. forman nuevos grupos.

Puede haber consultas adicionales. características ambientales y situaciones de trabajo infantil. p( p( p( ) ) ) 18 años p( p( p( ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ) ) ) 17 años ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ p( p( p( ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 años FeCHA Peso Talla IMC TA Vacunación completa Palidez Columna Glándula tiroides Tanner Menarca / Gonarca Auto examen mamario Auto examen testicular Actividad física Alimentación ) ) ) 19 años p( p( p( ) ) ) Las consultas deben incluir el diálogo sobre hábitos (cigarrillos-alcohol-drogas). aparece el sentimiento altruista. w recordar vacunas de los 16 años (ver página 40). Si surgen situaciones de riesgo. educación sexual-conocimiento del cuerpo.  Características de la etapa  w Es la última etapa de la adolescencia. Se comienza a pensar en futuro y proyectos de estudio y trabajo es importante reafirmar la autoestima. w Época de fuerte identificación con pares. controles entre los 16 y 19 años --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- El adolescente tiene derecho a la confidencialidad. w Se comienza con más firmeza a pensar en el otro. se finaliza la escuela. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 36  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . w Se debe realizar un control por año como mínimo. También es necesaria la comunicación del pediatra con los padres. se informará a los padres conjuntamente con el adolescente.  Antropometría . Puede concurrir a la consulta solo u optar por un tiempo de la misma a solas con el pediatra.Control desarrollo  Estos son los controles de salud considerados necesarios.-----  -------- 18.

la prevención de enfermedades de trasmisión sexual. publicidades. educación sexual w Es necesario abordar temas como el inicio de relaciones sexuales. los adolescentes deben tener cuidado y . w Fomentar la autonomía y la responsabilidad de los actos aceptando las consecuencias de los mismos. w Usemos protector solar.. como se sienten. la prevención del embarazo. etc. cómo manejan el enojo. • Si manejan moto usar casco.  Si los padres o el adolescente necesitan ayuda o información complementaria de su médico. w Recordar que hay fuentes de información de fácil acceso –internet. otros adolescentes. tomar con moderación.–.  w Si prueban bebidas alcohólicas. como se valoran.  Si realizan deportes de alto impacto hacer todos los controles de salud necesarios. es bueno que la soliciten.. • Conocer y reflexionar sobre normas de tránsito. w Si ya tiene registro para conducir: • No conducir si se ha tomado alcohol. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 37  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .. Ayuda a padres y adolescentes  w Conversar sobre el futuro y sus metas …. riesgosas. Protección del sol w No estemos expuestos al sol entre 11 y 16 hs. w Conversar sobre valores. que muchas veces son parciales y por lo tanto. w Otorgar autorizaciones en función de responsabilidad creciente.   Alimentación  w Fortalecer los hábitos saludables en cuanto a variedad de alimentos y frecuencia de comidas w Estar atentos a los cambios de hábitos alimentarios.

Existen procedimientos que permiten la evaluación de la audición en cualquier edad del niño. crece rápidamente durante el primer año de vida y luego lentamente hasta la pubertad. El primer control oftalmológico lo realiza el pediatra en el recién nacido (reflejo rojo) y es aconsejable control oftalmológico. Fecha edad Firma/Sello profesional observaciones  Controles oftalmológicos  El ojo del niño es diferente al del adulto en varios aspectos. El sistema visual infantil se modifica por crecimiento y maduración. especialmente al ingreso escolar.--------------  -------- 19. especialmente al ingreso escolar. Fecha edad Firma/Sello profesional observaciones ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 38  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .415 es obligatorio el control auditivo en todos los recién nacidos. dentro de los primeros tres meses de vida. controles audiológicos y oftalmológicos ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Controles audiológicos  Por Ley Nacional 25. Es aconsejable su evaluación.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 39  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . El agua de consumo (red o pozo) contiene cantidades muy variables de fluor y es conveniente conocer las características del área donde vive el niño. Fecha edad Firma/Sello profesional observaciones La ingesta de fluoruros desde los 6 meses debe ser controlada y se usa solo en niños con alto riesgo de caries. La primera visita al consultorio odontológico debería realizarse durante el embarazo. salud bucal • --------------  -------- controles odontológicos --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- La caries dental es una de las enfermedades infecciosas de mayor prevalencia en la infancia. como lo hace con el pediatra. La higiene bucal debe comenzar antes que las piezas dentarias hagan su erupción en la boca.20. Las caries en la madre y los hermanos aumentan el riesgo cariogènico en el niño. Es importante que el niño concurra al odontólogo en salud. para decidir su administración.

Vacunación --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 40  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . o tos sin repercusión general. FIRMA Y SELLO VACUNADOR Nº DE LOTE FECHA DOSIS VACUNAS  ------------ EDAD 21.2ª dosis Polio (Sabin-Salk) Neumococo conjugada 2ª dosis 1ª dosis Polio (Sabin-Salk) DTB-HB-Hib 1ª dosis DTB-HB-Hib 2 meses 4 meses 1ª dosis Hepatitis B nacido Neumococo conjugada Única BCG Recién • Pueden vacunarse los niños con resfrío común.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 41  ---------.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .FIRMA Y SELLO VACUNADOR Nº DE LOTE Refuerzo 2ª dosis 2º Refuerzo Polio (Sabin-Salk) SRP: (Triple viral) DPT 6 años (Ingreso escolar) 4ª dosis Polio (Sabin-Salk) 1er refuerzo 18 meses DPT-Hib Neumococo conjugada Única HA: (Hepatitis A) 1ª dosis Refuerzo Polio (Sabin-Salk) 12 meses SRP: (Triple viral) 3ª dosis DTB-HB-Hib 6 meses FECHA DOSIS VACUNAS EDAD --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

Fiebre Hemorraágica Unica Refuerzo C/10 años dT FA: Fiebre amarilla Refuerzo dT 16 años HPV Refuerzo 3 dosis (030-180 días) dTap SRP: (Triple viral) HB: Hepatitis B 11 años  OPCIONALES según lugar de residencia/viajes FIRMA Y SELLO VACUNADOR Nº DE LOTE DOSIS FECHA Iniciar/completar esquema Iniciar/completar esquema VACUNAS EDAD ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 42  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .

FIRMA Y SELLO VACUNADOR Nº DE LOTE FECHA DOSIS VACUNAS EDAD  OTRAS --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 43  ---------.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .• Pueden vacunarse los niños mientras reciben tratamiento antibiótico.

Tablas de crecimiento Edad (en semanas o meses cumplidos) niñas niñas peso para la edad nacimiento .-----  -------- 22.6 años Gráfico elaborado a partir de datos 2006 del estudio Multicéntrico de la OMS sobre patrón de crecimiento ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 44  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .

Arch Argent Pediatr 1987.19 años kg 75 niñas 97 70 90 65 75 60 50 55 25 50 10 45 3 40 35 30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Edad.niñas peso para la edad nacimiento . años Gráficos preparados por Lejarraga H y Orfila J.85:209-222. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 45  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .

Arch Argent Pediatr 1987. años Gráficos preparados por Lejarraga H y Orfila J.19 años cm 170 niñas 97 90 75 50 25 10 3 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Edad.niñas estatura para la edad nacimiento .85:209-222. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 46  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .

5 años -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 47  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .Gráfico elaborado a partir de datos 2006 del estudio Multicéntrico de la OMS sobre patrón de crecimiento Edad (en semanas o meses cumplidos) niñas niñas perÍmetro cefÁlico para la edad nacimiento .

Gráfico elaborado a partir de datos 2006 del estudio Multicéntrico de la OMS sobre patrón de crecimiento Edad (en semanas o meses cumplidos) niñas niñas longitud corporal .estatura para la edad nacimiento .6 años ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 48  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .

Gráfico elaborado a partir de datos 2007 de la OMS y NCHS. Edad (en años cumplidos) niñas niñas imc para la edad 5 -19 años -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 49  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .

6 años ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 50  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .Gráfico elaborado a partir de datos 2006 del estudio Multicéntrico de la OMS sobre patrón de crecimiento Edad (en semanas o meses cumplidos) niños niños peso para la edad nacimiento .

Arch Argent Pediatr 1987. años Gráficos preparados por Lejarraga H y Orfila J.85:209-222. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 51  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .niños peso para la edad nacimiento .19 años kg 97 niños 75 90 70 75 65 50 60 25 55 10 50 3 45 40 35 30 25 20 15 10 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Edad.

niños
estatura para la edad
nacimiento - 19 años
cm
180

97
90
75
50
25
10
3

niños

170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12

13 14

15 16 17 18

19

Edad, años

Gráficos preparados por Lejarraga H y Orfila J. Arch Argent Pediatr 1987;85:209-222.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 52 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Gráfico elaborado a partir de datos 2006 del estudio Multicéntrico de la OMS sobre patrón de crecimiento
Edad (en semanas o meses cumplidos)

niños

niños
perÍmetro cefÁlico para la edad
nacimientao - 5 años

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 53 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Gráfico elaborado a partir de datos 2006 del estudio Multicéntrico de la OMS sobre patrón de crecimiento
Edad (en semanas o meses cumplidos)

niños

niños
longitud corporal - estatura
nacimiento - 6 años

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 54 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Edad (en años cumplidos) niños niños imc para la edad 5 -19 años -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 55  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .Gráfico elaborado a partir de datos 2007 de la OMS y NCHS.

23. Tensión arterial sistólica por percentilo de talla en mmHg edad/ años 1 2 3 4 5 6 7 8 perc ta 5% 10% 25% 50% 75% 90% 95% 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 80 94 98 105 84 97 101 109 86 100 104 111 88 102 106 113 90 104 108 115 91 105 109 116 92 106 110 117 94 107 111 119 81 95 99 106 85 99 102 110 87 101 105 112 89 103 107 114 91 105 109 116 92 106 110 117 94 107 111 118 95 109 112 120 83 97 101 108 87 100 104 111 89 103 107 114 91 105 109 116 93 106 110 118 94 108 112 119 95 109 113 120 97 110 114 122 85 99 103 110 88 102 106 113 91 105 109 116 93 107 111 118 95 108 112 120 96 110 114 121 97 111 115 122 99 112 116 123 87 100 104 112 90 104 108 115 933 107 110 118 95 109 112 120 96 110 114 121 98 111 115 123 99 113 117 124 100 114 118 125 88 102 106 113 92 105 109 117 94 108 112 119 96 110 114 121 98 111 115 123 99 113 117 124 100 114 118 125 102 115 119 127 89 103 106 114 92 106 110 117 95 109 113 120 97 111 115 122 98 112 116 123 100 113 117 125 101 115 119 126 102 116 120 127 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 56  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . -----  -------- Tablas de tensión arterial ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- niños. tensión arterial en varones de 1 a 17 años.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 57  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .Tensión arterial sistólica por percentilo de talla en mmHg edad/ años 9 10 11 12 13 14 15 16 17 perc ta 5% 10% 25% 50% 75% 90% 95% 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 95 109 113 120 97 111 115 122 99 113 117 124 101 115 119 126 104 117 121 128 106 120 124 131 109 122 126 134 111 125 129 136 114 127 131 139 96 110 114 121 98 112 116 123 100 114 118 125 102 116 120 127 105 118 122 130 107 121 125 132 110 124 127 135 112 126 130 137 115 128 132 140 98 112 116 123 100 114 117 125 102 115 119 127 104 118 122 129 106 120 124 131 109 123 127 134 112 125 129 136 114 128 132 139 116 130 134 141 100 114 118 125 102 115 119 127 104 117 121 129 106 120 123 131 108 122 126 133 111 125 128 136 113 127 131 138 116 130 134 141 118 132 136 143 102 115 119 127 103 117 121 128 105 119 123 130 108 121 125 133 110 124 128 135 113 126 130 138 115 129 133 140 118 131 135 143 120 134 138 145 103 117 121 128 105 119 122 130 107 120 124 132 109 123 127 134 111 125 129 136 114 128 132 139 117 130 134 142 119 133 137 144 121 135 139 146 104 118 121 129 106 119 123 130 107 121 125 132 110 123 127 135 112 126 130 137 115 128 132 140 117 131 135 142 120 134 137 145 122 136 140 147 Fuente: National High Blood Pressure Education Program Working Group on High Blood Pressure in Children and Adolescents. Pediatrics 2004.114(2):555-576.

Tensión arterial diastólica por percentilo de talla en mmHg edad/ años 1 2 3 4 5 6 7 8 perc ta 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 5% 10% 25% 50% 75% 90% 95% 34 49 54 61 39 54 59 66 44 59 63 71 47 62 66 74 50 65 69 77 53 68 72 80 55 70 74 82 56 71 75 83 35 50 54 62 40 55 59 67 44 59 63 71 48 63 67 75 51 66 70 78 53 68 72 80 55 70 74 82 57 72 76 84 36 51 55 63 41 56 60 68 45 60 64 72 49 64 68 76 52 67 71 79 54 69 73 81 56 71 75 83 58 72 77 85 37 52 56 64 42 57 61 69 46 61 65 73 50 65 69 77 53 68 72 80 55 70 74 82 57 72 76 84 59 73 78 86 38 53 57 65 43 58 62 70 47 62 66 74 51 66 70 78 54 69 73 81 56 71 75 83 58 73 77 85 60 74 79 87 39 53 58 66 44 58 63 71 48 63 67 75 51 66 71 78 55 69 74 81 57 72 76 84 59 74 78 86 60 75 79 87 39 54 58 66 44 59 63 71 48 63 67 75 52 67 71 79 55 70 74 82 57 72 76 84 59 74 78 86 61 76 80 88 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 58  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .niños. niveles de tensión arterial en varones por edad y percentilos de talla.

Pediatrics 2004. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 59  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .114(2):555-576.Tensión arterial diastólica por percentilo de talla en mmHg edad/ años 9 10 11 12 13 14 15 16 17 perc ta 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 5% 10% 25% 50% 75% 90% 95% 57 72 76 84 58 73 77 85 59 74 78 86 59 74 78 86 60 75 79 87 60 75 80 87 61 76 81 88 63 78 82 90 65 80 84 92 58 73 77 85 59 73 78 86 59 74 78 86 60 75 79 87 60 75 79 87 61 76 80 88 62 77 81 89 63 78 83 90 66 80 85 93 59 74 78 86 60 74 79 86 60 75 79 87 61 75 80 88 61 76 80 88 62 77 81 89 63 78 82 90 64 79 83 91 66 81 86 93 60 75 79 87 61 75 80 88 61 76 80 88 62 76 81 89 62 77 81 89 63 78 82 90 64 79 83 91 65 80 84 92 67 82 87 94 61 76 80 88 61 76 81 88 62 77 81 89 63 77 82 90 63 78 82 90 64 79 83 91 65 80 84 92 66 81 85 93 68 83 87 95 61 76 81 88 62 77 81 89 63 78 82 90 63 78 82 90 64 79 83 91 65 79 84 92 66 80 85 93 67 82 86 94 69 84 88 96 62 77 81 89 63 78 82 90 63 78 82 90 64 79 83 91 64 79 83 91 65 80 84 92 66 81 85 93 67 82 87 94 70 84 89 97 Fuente: National High Blood Pressure Education Program Working Group on High Blood Pressure in Children and Adolescents.

tensión arterial en mujeres de 1 a 17 años.niñas. Tensión arterial sistólica por percentilo de talla en mmHg edad/ años 1 2 3 4 5 6 7 8 perc ta 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 5% 10% 25% 50% 75% 90% 95% 83 97 100 108 85 98 102 109 86 100 104 111 88 101 105 112 89 103 107 114 91 104 108 115 93 106 110 117 95 108 112 119 84 97 101 108 85 99 103 110 87 100 104 111 88 102 106 113 90 103 107 114 92 105 109 116 93 107 111 118 95 109 112 120 85 98 102 109 87 100 104 111 88 102 105 113 90 103 107 114 91 105 108 116 93 106 110 117 95 108 112 119 96 110 114 121 86 100 104 111 88 101 105 112 89 103 107 114 91 104 108 115 93 106 110 117 94 108 111 119 96 109 113 120 98 111 115 122 88 101 105 112 89 103 107 114 91 104 108 115 92 106 110 117 94 107 111 118 96 109 113 120 97 111 115 122 99 113 116 123 89 102 106 113 91 104 108 115 92 106 109 116 94 107 111 118 95 109 112 120 97 110 114 121 99 112 116 123 100 114 118 125 90 103 107 114 91 105 109 116 93 106 110 117 94 108 112 119 96 109 113 120 98 111 115 122 99 113 116 124 101 114 118 125 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 60  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 61  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ . Pediatrics 2004.Tensión arterial sistólica por percentilo de talla en mmHg edad/ años 9 10 11 12 13 14 15 16 17 perc ta 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 5% 10% 25% 50% 75% 90% 95% 96 110 114 121 98 112 116 123 100 114 118 125 102 116 119 127 104 117 121 128 106 119 123 130 107 120 124 131 108 121 125 132 108 122 125 133 97 110 114 121 99 112 116 123 101 114 118 125 103 116 120 127 105 118 122 129 106 120 123 131 108 121 125 132 108 122 126 133 109 122 126 133 98 112 115 123 100 114 117 125 102 116 119 126 104 117 121 128 106 119 123 130 107 121 125 132 109 122 126 133 110 123 127 134 110 123 127 134 100 113 117 124 102 115 119 126 103 117 121 128 105 119 123 130 107 121 124 132 109 122 126 133 110 123 127 134 111 124 128 135 111 125 129 136 101 114 118 125 103 116 120 127 105 118 122 129 107 120 124 131 109 122 126 133 110 124 127 135 111 125 129 136 112 126 130 137 113 126 130 137 102 116 119 127 104 118 121 129 106 119 123 130 108 121 125 132 110 123 127 134 111 125 129 136 113 126 130 137 114 127 131 138 114 127 131 138 103 116 120 127 105 118 122 129 107 120 124 131 109 122 126 133 110 124 128 135 112 125 129 136 113 127 131 138 114 128 132 139 115 128 132 139 Fuente: National High Blood Pressure Education Program Working Group on High Blood Pressure in Children and Adolescents.114(2):555-576.

niveles de tensión arterial en mujeres por según edad y percentilos de talla. Tensión arterial diastólica por percentilo de talla en mmHg edad/ años 1 2 3 4 5 6 7 8 perc ta 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 5% 10% 25% 50% 75% 90% 95% 38 52 56 64 43 57 61 69 47 61 65 73 50 64 68 76 52 66 70 78 54 68 72 80 55 69 73 81 57 71 75 82 39 53 57 64 44 58 62 69 48 62 66 73 50 64 68 76 53 67 71 78 54 68 72 80 56 70 74 81 57 71 75 82 39 53 57 65 44 58 62 70 48 62 66 74 51 65 69 76 53 67 71 79 55 69 73 80 56 70 74 82 57 71 75 83 40 54 58 65 45 59 63 70 49 63 67 74 52 66 70 77 54 68 72 79 56 70 74 81 57 71 75 82 58 72 76 83 41 55 59 66 46 60 64 71 50 64 68 75 52 67 71 78 55 69 73 80 56 70 74 82 58 72 76 83 59 73 77 84 41 55 59 67 46 61 65 72 50 64 68 76 53 67 71 79 55 69 73 81 57 71 75 83 58 72 76 84 60 74 78 85 42 56 60 67 47 61 65 72 51 65 69 76 54 68 72 79 56 70 74 81 58 72 76 83 59 73 77 84 60 74 78 86 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 62  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .

114(2):555-576.Tensión arterial diastólica por percentilo de talla en mmHg edad/ años 9 10 11 12 13 14 15 16 17 perc ta 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 50 90 95 99 5% 10% 25% 50% 75% 90% 95% 58 72 76 83 59 73 77 84 60 74 78 85 61 75 79 86 62 76 80 87 63 77 81 88 64 78 82 89 64 78 82 90 64 78 82 90 58 72 76 83 59 73 77 84 60 74 78 85 61 75 79 86 62 76 80 87 63 77 81 88 64 78 82 89 64 78 82 90 65 79 83 90 58 72 76 84 59 73 77 85 60 74 78 86 61 75 79 87 62 76 80 88 63 77 81 89 64 78 82 90 65 79 83 90 65 79 83 91 59 73 77 84 60 74 78 86 61 75 79 87 62 76 80 88 63 77 81 89 64 78 82 90 65 79 83 91 66 80 84 91 66 80 84 91 60 74 78 85 61 75 79 86 62 76 80 87 63 77 81 88 64 78 82 89 65 79 83 90 66 80 84 91 66 81 85 92 67 81 85 92 61 75 79 86 62 76 80 87 63 77 81 88 64 78 82 89 65 79 83 90 66 80 84 91 67 81 85 92 67 81 85 93 67 81 85 93 61 75 79 87 62 76 80 88 63 77 81 89 64 78 82 90 65 79 83 91 66 80 84 92 67 81 85 93 68 82 86 93 68 82 85 93 Fuente: National High Blood Pressure Education Program Working Group on High Blood Pressure in Children and Adolescents. Pediatrics 2004. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 63  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .

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ar/ • Organización Panamericana de la Salud (Ops): http://new. Telefax: (54-11) 4821-8612 / 4821-2318 • Internet: http//www.ar/comunidad.Comunidad: http://www. Todos los derechos reservados.org/arg/ • Sociedad Argentina de Pediatría . Hecho el depósito que marca la ley 11.paho.org/argentina/spanish/overview.723.unicef. Perón 935.com.php • UNICEF Argentina: http://www.sap.-------------------  -------- ContaCtos Útiles donde encontrar material sobre temas de salud infantil • Ministerio de Salud de la Nación: http://www.html Cada región / provincia / localidad / institución agregará a esta lista información local  URGENCIAS • EMERGENCIAS  Especificar en cada lugar de atención los contactos útiles © Sociedad Argentina de Pediatría.gov. Primera edición de 1. Sede Central: Av.000 ejemplares impresa en septiembre 2012 en Ideográfica.ar .msal. Coronel Díaz 1971/75 (C1425DQF) Ciudad de Buenos Aires • República Argentina. septiembre 2012.org.org.sap. CABA • ideografica@netizen.ar Prohibida la reproducción total o parcial sin la autorización escrita de la Sociedad Argentina de Pediatría.

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