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1–

Gramática Aplicada da Língua Portuguesa

A disciplina trouxe em discussão a gramática, que fala sobre o exercício de ler e escrever, mostrando suas
diferenças e importâncias no convívio social. É composta por um conjunto de regras, que muitas das vezes são
aplicadas de forma incorreta, devido as diferenças culturais existentes no brasil.
A língua e a linguagem são meios em que uma cultura se expressa e se comunica. A gramática se utiliza de
regras onde a língua deve seguir os seus padrões, mas na linguagem não há essa restrição, pois ela é livre. Por
isso a importância da gramática, que cria as regras para o convívio social.
Regras essas que são impostas sob três aspectos: a gramática normativa, descritiva e internalizada. Essa
divisão da gramática é fundamental para entender as formas de expressão, as linguagens utilizadas, ou seja,
como várias culturas no brasil se comunicam e se expressam.
A língua portuguesa é regida pela morfologia, fonética e semântica. São essenciais na diferenciação da língua
culta e coloquial, já que a primeira obedece as regras e a segunda é a mais próxima da fala. Descobrir o que se
se fala e o que se escreve é a principal função da gramática na língua portuguesa, pois somente assim é
possível diferenciar as particularidades da maneira de falar de cada indivíduo.

2- educação ambiental

Numa época onde o clima anda tão severo e a terra mostra os sinais visíveis de interferência do homem, é de
extrema importância que a educação ambiental seja promovida nas escolas. Os estudantes devem ser
sensibilizados, desde cedo, para que tomem consciência de suas ações para o presente e futuro.
Apesar de discussões terem sido feitas ao longo dos anos, por entidades governamentais, como em 1972 em
Estocolmo, criando o termo sustentabilidade, ainda é pouco para resolver a problemática do clima no planeta.
Medidas severas e eficientes precisam ser todas de forma imediata, para sentirmos a diferença a longo prazo.
Viu-se na educação ambiental um meio para mudanças no comportamento do homem para com a natureza. O
desenvolvimento sustentável passou a se tornar a chave para solucionar todos os problemas, pois a educação
ambiental construiria valores sociais, atitudes e planejamento estratégico para implementar a sustentabilidade.
O problema é que as atividades da educação ambiental não são aplicadas, de forma regular, no dia a dia. Ela
acaba não se tornando constante, não sendo atingidos os seus objetivos e sendo resumida as suas atividades
em cartazes e protestos isolados, onde a consciência ecológica dá lugar ao modismo.
No brasil, houve muita discussão do tema na eco-92, onde as discussões propostas na época acabaram tendo
resultados pouco expressivos na atualidade.

3-

PRÁTICA DE ENSINO: introdução a docência

A função da escola é dar ao aluno as habilidades e o domínio necessários, para que haja um desenvolvimento
nele na forma de pensar, agir e assim possa desenvolver suas habilidades pedagógicas necessárias para seguir
sua carreira. Essa disciplina teve o objetivo de mostrar ao aluno as dificuldades que ele terá de confrontar ao
longo de sua jornada profissional, desde as precárias estruturas físicas existentes nas escolas brasileiras a
faltas de materiais.
Apesar de todas essas dificuldades, a prática da docência, quando realizada com a vontade de fazer a
diferença, se mostram transformadoras. O professor, se comprometendo com os valores éticos