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MAYORES

MAYORES

Daniel: Historias de
Fe y Fidelidad

Escuela Bíblica de Vacaciones
Niños Mayores Serie D
Instrucciones Para el Maestro
Editor: Roger Grossmann
Arte: Dan Grossmann
Escritor: Roger Grossmann
Manualidades: Nancy Chafin

Copyright

© 2006

puede apoyar a los niños a conocer de memoria la historia. ¡Tenga la historia en la memoria y el corazón! . al presentar la historia a los niños. el alumno no es mayor que el maestro.Querido Maestro: Las historias bíblicas son el corazón de EBV. será pulida y fiel a la Biblia. Practique en voz alta la historia 4 o 5 veces leyendo el texto del folleto. En este folleto hemos escrito las historias usando vocabulario sencillo y hemos mantenido la historia corta y fiel a la Biblia. Recuerde. Durante las actividades de la clase. Así.

Memorizar: Se propuso Daniel en su corazón no contaminarse. Prepárese para contar la introducción. b) el título: “Daniel es Fiel en Cautiverio” y c) el tema: “La fidelidad comienza en mi _______ y la demuestro al _______ a ________. Prepare una muestra de la actividad manual. Tiempo aproximado 135 min. claves. bienaventurados son los que oyen la palabra de Dios y la guardan. lapicero. balitos de La fidelidad comienza en algodón. prepare las palabras de los versículos en piezas de papel. Lucas 11:28 PREPARACIÓN ANTES DE LA CLASE: 1. Lección 1 DANIEL ES FIEL EN CAUTIVERIO Base Bíblica: Daniel 1:1-21 Tema: La fidelidad comienza en mi corazón y la demuestro al obedecer a Dios.Notas El propósito de la EBV es alcanzar alumnos y familias para Cristo. Para cada Daniel 1:8a alumno: una hoja de alumno: Jesús dijo. Usando crayones o lápices de colores. Daniel 1:8a (RVA) Jesús dijo. 1 .. brochas. 7.” Vea la actividad luego. crayones. pinte los dibujos del maestro. Para la manualidad: Dios y la guardan. “Rollo de Antigüedad.. 8. Lea Daniel 1:1-21 en la Biblia..” 5. bienaventurados cartulina. Para la actividad de memorizar los versículos. lápices son los que oyen la palabra de y tape. Prepare un lugar en el aula para poner las hojas del maestro (ayuda visual) de cada lección. 3. Lucas 11:28 papel kraft tamaño doble carta. pintura. mi _______ y la 4. 10. Haga afiches de los demuestro al _______ siguientes: a) los versículos a ________. Materiales: los dibujos del DANIEL ES FIEL EN maestro 1) del funcionario CAUTIVERIO mostrándoles la comida a Daniel y a otros y 2) Daniel Se propuso Daniel en su con un mejor aspecto que corazón no contaminarse. Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese para contarlo. los demás.. 6. lana color café. 9. Estudie esta lección. 2.

Nabucodonosor ordenó al jefe de sus funcionarios: “Escoge de entre las familias israelitas distinguidas a los mejores jóvenes. Procedimiento Bienvenida: (5 min.) Canten algunas canciones de la apertura.” Luego. el maestro debe colocar en la pared el afiche con el título de la lección que se va a enseñar.) Empiece la clase con una oración. Busca a los más guapos. y capaces para servir en mi palacio. habrá más tiempo para aprenderlo de memoria.) Dé una cariñosa bienvenida a los niños. ¿Cuál de los dos hermanos obedecían a su mama? ¿Cuál niño hizo más feliz a su mamá? ¿Quién de ellos era fiel en su tarea? La obediencia es exterior pero la fidelidad comienza en el corazón. Luego. Cada día use las afiches para repasar las historias. Explíqueles lo que significa la palabra. Aliméntalos con las mejores 2 Notas . Vea el anexo 1. Introducción: (3 min. “contaminarse. Tomó gran parte de los utensilios del templo de Dios y cuando regresó a Babilonia. Asegúrese de que todos los niños estén inscritos y usen su tarjeta de identificación. antes de la clase. Los prisioneros de Jerusalén llegaron a Babilonia. Versículo para memorizar: (5 min.) Cuente la siguiente historia: Habían dos hermanos que se llamaban María y Pablo. Hoy hablaremos de alguien muy especial y muy fiel a Dios. rey de Judá.) Relate la siguiente historia bíblica a los niños. inteligentes. y el tema en el que faltan palabras claves como el ejemplo en la página anterior.Que hacer con los afiches cada día: Cada día. Al terminar el relato Bíblico. Pablo siempre la hacía sólo cuando se lo recordaba todos los días. el Señor permitió que Joacim fuera capturado por Nabucodonosor. los versículos de la lección del día. Nabucodonosor rey de Babilonia vino y atacó Jerusalén. repase el versículo con los alumnos. educados. decidió poner los utensilios sagrados en el templo de su dios. Música: (10 min. Todos los días hacían su cama. Relato Bíblico: (8 min. Esta vez es para exponerlo. María siempre la hacía al levantarse y después iba a ver a su mama. haga que varios de los niños escriban las palabras que faltan en el afiche del tema. Daniel Es Fiel en Cautiverio En el tercer año del reinado de Joacim. coloque las 2 láminas del maestro a la par. En cambio.) Rápidamente. Por el constante pecado de Israel. Oración: (2 min.

Por la fe que Daniel tenía en Dios. 26 comidas y vinos de mi propia mesa. él me ha dicho lo que ustedes deben de comer y beber. Daniel y sus tres amigos querían guardar la ley que Dios les había dado a los israelitas. 2 Para Andar con Jesús estrofas 1. Daniel se dio cuenta de que habían algunos alimentos prohibidos por la ley. y Abed-nego. 3 Ten Fe en Dios estrofas 1. y a los otros les dio los nombres de Sadrac. Les hizo toda clase de preguntas difíciles y descubrió que Daniel y sus tres amigos sabían diez veces más que los sabios de Babilonia. Saber que Dios les da confianza a los que lo confían. Daniel venció la presión de ser igual a los demás. el jefe de los funcionarios vio que Daniel y sus tres amigos.” Por obra de Dios. ¿Quién Entrará? Jesús es Mi Rey Soberano Dios.) 3 . haciendo un compromiso de asistir a la iglesia por los menos 4 fines de semanas. Los Objetivos Principales de cada Lección. Comenzar a orar regularmente. 2 Anexo 2 Los Objetivos Generales de EBV. 5. harás con nosotros lo que tengas que hacer. Lección 4. pero sabemos que esta decisión es entre la persona y Dios. 4. Demostrar la voluntad de querer crecer en su vida cristiana. Lección 2. y Azarías. Por favor. Sentir en su corazón la necesidad de ser fiel a Dios. Empiece a asistir a la iglesia. se arrepienta y vuelva a Dios. se propuso en su corazón no contaminarse con la comida prohibida. Ananías. Lleve las hojas de trabajo para mostrárselas a sus padres. Mesac. Humillarse y arrepentirse delante de Dios. ¿Deseas ser fiel a Dios como Daniel? Preguntas de repaso para hacer a la clase: • ¿Cómo se llamaba el rey? (Nabucodonosor. Saber que los que se burlan de Dios pagan un precio. Beltesasar. Desde entonces.Anexo 1 Himnos y Coros para Serie D Apertura Señor. Sírvenos solamente legumbres y agua. Dios bendijo a Daniel y a sus amigos con inteligencia y habilidades para comprender toda clase de libros y toda ciencia. el rey pidió ver a los jóvenes. Pues.” Al final de los diez días. Si él los ve con peor aspecto que a los otros jóvenes.) 2. Daniel le dijo al jefe de los funcionarios: “No debemos romper la ley de Dios. Dios le dio la habilidad de entender el significado de los sueños. Grande Es tu Amor Guatemala Será para Cristo No hay Cuál Jesús Santa Biblia para Mi En clase y algunos para la clausura Coros: Si Tuvieras Fe Jesús Mi Fiel Amigo Tu Fidelidad es Grande Todopoderoso Te Alabare Himnos: Grande Es Tu Fidelidad estrofas 1. Conozca las historias bíblicas. Sentir un respeto y temor por de Dios.” Daniel dijo: “Pruébanos por diez días.” Entre éstos jóvenes estaban Daniel. habían varias clases de comida que no podían comer. Entender que Dios es fiel a los creyentes aun en medio de problemas. Lección 3. Daniel y sus tres amigos se alimentaron de legumbres y agua. 6. Se de cuenta de su pecado. (Es lo óptimo. Saber que un corazón humilde puede arrepentirse. Según la ley. Enséñales por tres años y luego tráemelos para ponerlos a mi servicio. Compara nuestro aspecto con los que se alimentan con la comida del rey y según lo que veas. el jefe de funcionarios vio con buenos ojos a Daniel pero le dijo: “Tengo miedo de mi rey. Al ver la comida y el vino del rey. Después de tres años. Que el alumno pueda: Lección 1. El jefe de los funcionarios les puso nombres Babilonicos: A Daniel le dio el nombre. Lección 5. tenían mejor aspecto que los otros jóvenes que comían de la mesa del rey. Participe en la clausura e invite a sus padres a la actividad. no nos obligues a contaminarnos a comer los alimentos del rey. Saber que el orgullo nos separa de Dios. su único deseo era agradar a Dios con su vida y decidió en su corazón obedecerlo. Así que. Que el alumno: 1. 3. Entender que la fidelidad comienza en el corazón. Misael. Aprenda de memoria y diga los versículos claves. 3 Fe la Victoria Es estrofas 2. A Daniel. me condenará a muerte.

• ¿Por qué Daniel y sus amigos estaban en el palacio del rey? (Eran llevados como cautivos desde Jerusalén para ser enseñados en las cosas de babilonia. 3.) Despida a la clase con oración. El primer jugador voltea dos tarjetas. Pero sin su fidelidad en cosas pequeñas. Con las uñas se pueden aumentar los colochos. 2. Hoy colocarán dos: 1) el del funcionario mostrándoles la comida a Daniel y a otros. • ¿Cómo salvó Dios a Daniel? (Envió un ángel para cerrar la boca de los leones. Luego. Para hacer la melena del león. Cada día se van a añadir otros. Luego deben extenderlas en la mesa con el dibujo hacia abajo. Repase con los alumnos todos los eventos de la vida de Daniel. Se encontrarán: “Jesús dijo. Música: (15 min. Hoja de Alumno: A.El llevó los utensilios sagrados del TEMPLO.) Usen papel fuerte o cartulina. El jugador que tenga más parejas es el ganador. Siendo fiel en las cosas pequeñas produjo un hombre de maravillosa fe. E 1. haga un doblez y arranque pequeñas tiras de periódico. pegue cada tira en la cara del león. Póngalos a mezclar las tarjetas. bienaventurados son los que oyen la palabra de Dios y la guardan. Luego pueden pintarlo y recortarlo. Con pegamento.Entre los prisioneros era DANIEL a quien le dieron el nombre BELTESASAR. Ahora bien. BABILONIA. resultan más colochas. ¿Quién lo hizo? (Dios. pueden buscar las mismas palabras escondidas en el Buscapalabras. Póngalos a recortar las 2 hojas de 2 niños para hacer 12 cuadros parejos. Dios nunca le hubiera usado de tal manera en su vida aún siendo más joven.) Divida a los niños en grupos de 6.) • ¿Por qué Daniel rehusó a comer la comida del rey? (No quiso romper las leyes que Dios les dio a los judíos. el jugador las vuelve a poner hacia abajo y le toca su turno al siguiente jugador. 5.Dios bendijo a Daniel con inteligencia para comprender toda clase de LIBROS. 6. Versículo Clave: (10 min. 4. Escoja una pared en el aula para poner en orden los diferentes dibujos.) Cada día la clase debe repasar los eventos que han estudiado acerca de la vida de Daniel. y para entender los SUEÑOS. B. toda CIENCIA. agarre las dos mejillas del dibujo del león y ponga la hoja en frente de su propia cara.) • ¿Qué le pasaría al jefe de los funcioneros si el no cumpliría la tarea del rey? (Lo mataría.” Lucas 11:28 4 Manualidad: Mascara del León o de Daniel (35 min. Sopa de la Palabra: (15 min. Buscapalabras: (25 min. el guarda esa pareja y son puntos a su favor.) Daniel: Historias de Fe y Fidelidad: (8 min. (Habrá 24 cuadros en total). Luego.) • ¿Qué pasó con los funcionarios que hicieron el decreto? (Fueron echados al foso de los leones. el maestro debe dirigir una discusión en cuanto a la forma en que Daniel vivía y como demostraba su fe y fidelidad a Dios.Llevó prisioneros a su país. Rugir como un león. Hoy hay que pulirlas para la clausura. Era fiel cuando no le convenía.) Ayude a los alumnos a contestar las preguntas.Daniel quería seguir la ley de DIOS y no quiso CONTAMINARSE con la comida prohibida. Conforme al patrón dado que los alumnos copien la cara del león o de Daniel orando. Coloca estos dibujos en orden. si los dibujos no son parejas. y así sucesivamente.) Dirija a los alumnos con canciones. Anuncios y últimos detalles: 25 . Hoja del alumno: “Juego de memoria”: (35 min. Cuando estén colocándolos. Recordamos a Daniel por los grandes milagros. Puede pegarlo a una paleta para poner en frente de la cara. Estos reflejan la historia de la vida de Daniel en una forma visual.) • ¿En qué manera bendijo Dios a Daniel? (Le dio sabiduría y conocimiento. Cada día los estudiantes deben repasar los eventos de los días anteriores y añadirán los dibujos que corresponden a la lección que acaban de estudiar. Hablen acerca de cómo Daniel le era fiel a Dios durante toda su vida.) Escoja a dos alumnos y ayúdeles a agregar estos dos dibujos a la historia visual en la pared: 1) Los funcionarios celosos espiando a Daniel y 2) Los hombres malos echados en el foso. Para utilizar la máscara del león.) Haga que los alumnos encuentren las palabras en la sopa y que las ordenan al escribir el versículo de memoria de hoy.Entonces Daniel hizo una prueba con el funcionario de comer solo AGUA y LEGUMBRES por DIEZ días. Si las dos tienen el mismo dibujo. Oración: (2 min.) Enseñe el versículo y repita todos los versículos de la semana. Invite a todos los alumnos a volver para la clausura.) Daniel: Historias de Fe y Fidelidad: (5 min. Si se hacen más delgadas las tiras. y 2) Daniel con un mejor aspecto que los demás.) • No le quedó duda al rey quien salvó Daniel. l Rey NABUCODONOSOR atacó a Jerusalén. 7.) • ¿Por cuántos días se probó a Daniel en la dieta? (10 días. vuelve a tomar dos tarjetas mas.

) Dirija a los niños en varias canciones de La Apertura. Si no hay seguimiento. escriba el verso palabra por palabra en varias piezas de papel de colores. Dios salva y libra. Oración: (2 min. ¿estuvo enojado el rey Dario con Daniel? (No. haga que los alumnos rompan las orillas. Arruguen la hoja y la desplieguen varias veces. “Mi Dios envió su ángel. Quite una palabra y que lo reciten otra vez. Luego desvanezcan la pintura desde la orilla para el centro. ¿pudo tu Dios a quien sirves con tanta fidelidad liberarte de los leones?” Daniel le respondió. Dios sabe que soy inocente y que no he hecho nada malo contra su Majestad. Daniel decidió que iba a seguir a Dios siempre. No pudo dormir toda la noche. Pueden decorarlo copiando los hieroglíficos escritos en esta página. Con tape.) Haga una oración final. Cuando el rey estuvo cerca.) Haga que los alumnos tracen la ruta correcta a la comida. ¿serás fiel como Daniel? Preguntas: • ¿Por qué los funcionarios tuvieron celos de Daniel? (Era cabal y reconocido más por el rey. Laberinto: (10 min. Lo echaron al foso de los leones. de la orilla con pintura diluida de color negro o café. de nada servirá el haberse esforzado esta semana. el dijo con una voz triste hacia el foso. Daniel pudo mostrar a todos su fidelidad a Dios. En la mañana el rey fue con toda prisa al foso de los leones. y que repitan los niños el versículo. Según la ley. Quite otra palabra. Música: (10 min. Comenzó a ser fiel en las cosas pequeñas cuando era joven y mantuvo esa misma fidelidad a Dios en su vejez. No habían llegado al fondo del foso. Versículo Clave: (10 min. Después el rey se fue a su palacio y se acostó sin cenar. Pero los gobernadores se presentaron otra vez al rey y le dijeron. Si hay tiempo. Este ministerio atraerá más familias y alumnos a su iglesia. “Que tu Dios a quien sirves con tanta fidelidad te salve. El es quien libró a Daniel del poder de los leones. Para alcanzar familias.” Entonces lo sacaron del foso. el rey la selló con su sello real. Previamente a la clase. siervo de Dios viviente. Luego dibujen las letras del versículo de memoria en el papel y píntenlas como en el ejemplo. pueden colorear el dibujo después. Ellos no me hicieron ningún daño. Cuando vino la severa presión para negar a Dios. Metan una bolita de algodón en la pintura aguada y exprímanlo. Anuncios y últimos detalles: ninguno podría orar a ningún dios fuera del rey por 30 días. Buscó una forma de salvar a su amigo.” Daniel fue prosperado durante el reinado del Darío. pegue el verso en la pared y haga que los niños lo lean. sabe bien que según la ley de los medos y los persas ningún decreto firmado por el rey puede ser cambiado. Finalmente pueden enrollarlo y amararlo con lana.) • Cuando Daniel violó el decreto.) 24 5 . Los echaron al foso de los leones junto con sus mujeres y sus hijos. Rollo de Antigüedad: (25 min.” Con tristeza el rey ordenó la captura de Daniel.) • ¿Qué decreto firmó el rey que era una trampa para Daniel? (Que C.Al oírlo. Y tú. Anime a los alumnos para que traigan a sus amigos a la Escuela Bíblica de Vacaciones. él hace señales y milagros en el cielo y en la tierra. cuando los leones se lanzaron sobre ellos y los despedazaron. Oscurezan 1 cm. Ordeno que en todo mi reino se respete al Dios de Daniel. “Daniel. el rey se puso muy triste porque sabía que no podía cambiar la ley que el había firmado. incluyendo la palabra que falte. Siga así hasta que no haya palabras pegadas en la pared. el cual cerró la boca de los leones.) Usando papel kraft tamaño doble carta. Luego Darío hizo otro decreto que decía: “Deseo paz y prosperidad. Daniel. Luego el rey dio la orden de traer a los hombres que acusaron a Daniel.) Enseñe los versículos claves con la cita correspondiente.” Entonces los soldados cerraron el foso con una piedra. El rey dijo a Daniel. deben visitarlas a más tardar 2 semanas después de la EBV. “Su Majestad. Al lado reverso pinten la palabra “DECRETO”.

Materiales: los dibujos DANIEL EN DIOS grandes para el maestro. Daniel le confiaba. Él revela los misterios. pinte las láminas para el maestro. Pero no podemos confiar esta pita delgada. se arrodilló para orar y alabar a Dios. Santiago 5:16b papel bond. no ha hecho caso a ti. ________. Para cada de dioses y Señor de reyes. comienzan através de mi 4. Él revela los misterios.) Muéstreles los versículos de memoria y pregúnteles lo que piensan que significa. ni a tu decreto.” 5. Prepárese para contar la introducción. lápices y crayones. Cuando Daniel supo del decreto.” Prevista del Versículo Clave: (5 min. Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese para contarlo de memoria. Memorizar: El rey le dijo a Daniel: “Ciertamente su Dios es Dios de dioses y Señor de reyes. Conocen el piso y siempre caminan sobre el. Lección 2 LA CONFIANZA DE DANIEL EN DIOS Base Bíblica: Daniel 2:1-49 Tema: Mis acciones valientes comienzan atravéz de mi fe en Dios y mis oraciones. Pero ahora. abrió la ventana de su dormitorio. Podemos confiar el piso.Haga afiches de lo siguiente: ____ en _____ y mis a) los versículos claves. Prepare una muestra de la actividad manual de los títeres de Daniel y Nabucodonosor. pedacito de cartulina.. 3. Usando crayones o lápices de colores. papel de China. “¿Por qué tienen la voluntad de caminar sobre el primer lazo (el tape) y no sobre el segundo lazo (la pita)?” Espere por respuestas. puede tijeras. alumno: 1 hoja del alumno.Tiempo aproximado 132 min. “Es fácil cuando podemos confiar en lo que nos soporta. es fácil confiar a pesar de los peligros o los problemas.” Daniel 2:48a La ferviente oración del justo. 7. Además 2:48a para cada alumno por la manualidad: Dos tubos La ferviente oración del justo.) Relate la siguiente historia bíblica a los alumnos. Asegúrese de que todos los alumnos estén inscritos y que usen su tarjeta de identificación. Daniel Sigue Fiel a Dios Darío. Estudie esta lección. Los gobernadores vieron a Daniel orando a Dios y se fueron para reportarlo al rey. Mis _______ valientes pita o lana. “Oh rey Darío. tijeras. 6.” Así que el rey firmó el decreto.” Ahora. el rey de los medos. 4 pliegos El rey le dijo a Daniel: de cartulina con el dibujo “Ciertamente su Dios es Dios del ahorcado. Tienen fe en este lazo porque el piso lo está soportando. y alta. “¿has firmado el edicto que ninguna persona no podrá orar a nadie fuera de ti por treinta días o será tirado al foso de los leones? Daniel. LA CONFIANZA DE 2. Oración: (2 min. O rey. Pero no podían encontrar nada malo porque Daniel era fiel en todo lo que hacía. débil. hacer mucho. nombró a 120 gobernadores para servir en todo su reino.) Dé una cariñosa bienvenida a los alumnos.. Santiago 5:16b PREPARACIÓN: 1. conforme a la ley de los medos y los persas. Pero Daniel era mejor líder que los demás y el rey lo notó y quiso hacerlo jefe de todos los supervisores. obrando eficazmente. vacíos de papel higiénico. prepare las palabras de los versículos en piezas de papel. se fue a su casa. Pregunte: “¿Hay alguién que puede cruzarlo?” Por supuesto que no. Lea Daniel 2:1-49 en la Biblia. El que no obedezca el decreto sea echado al foso de los leones. y entre ellos estaba Daniel. ¿qué piensan de este ‘lazo’?” Con otro maestro levante la pita (de 3 metros largo) arriba e invite a un alumno a cruzarlo. ¡para siempre vivas! Todos los gobernadores del reino te proponemos que hagas el siguiente decreto: “Ninguna persona podrá orar a nadie más que a ti. por treinta días.” decían. 6 equilibrista. goma o cola blanca.” 23 . Los gobernadores se pusieron celosos de Daniel y trataron de encontrar una razón para acusarlo de su mala administración.) Empiece la clase con una oración. b) el título: “La Confianza de Daniel en Dios:” y c) el tema: “Mis _______ valientes comienzan através de mi ____ en _____ y mis ________. 9. firma el decreto para que no pueda ser modificado. Procedimiento Bienvenida: (5 min. Dan crayones. Sobre ellos el rey puso tres supervisores. Entonces los gobernadores decidieron hablar con el rey y le dijeron. 8. Para la actividad de memorizar los versículos. obrando eficazmente. en especial a los que han llegado por primera vez. puede hacer mucho. Cuando conocemos a Dios como Daniel lo conocía toda su vida. Daniel sabía que Dios era fiel y así. “Su majestad. Diga: “Esto fue bastante fácil verdad? Es porque el “lazo” está firmemente conectado al piso. Relato Bíblico: (9 min. Lo hemos visto orando a su Dios tres veces al día.

Lección 5 DANIEL SIGUE FIEL A DIOS Base Bíblica Daniel 6:1-28 Tema: Fidelidad es cuando seguimos a Dios a pesar de los problemas.) Empiece la clase con una oración. Daniel 6:28 una hoja de alumno. pinte los dibujos del maestro de Daniel. Hechos 4:19b pegamento. Materiales: masking tape y pita. Juzgad por ustedes si es Para la manualidad: Una justo delante de Dios hoja papel fuerte. 6. “He tenido un sueño que me preocupa y quiero entenderlo. Puede seguir este juego algunos minutos.) Canten del librito de coros que a los alumnos les guste. Escoja a un alumno que adivine su historia. tenga algo pequeño como una canica en una mano cerrada. pase a otro alumno. Procedimiento Bienvenida: (2 min. “Yo sé que ustedes inventan cosas y mienten. otro maestro le dará un dulce. Si lo hace. goma o que a Dios. El rey les dijo. crayones.Lea Daniel 6:1-28. b. Siga el juego algunos minutos. Él es quien Daniel en la fosa de libró a Daniel del poder de leones. Extienda las manos cerradas y pregúnteles a los alumnos: “¿En qué mano tengo la canica?” Escoja 1 alumno. “¡Maten a todos los magos y sabios en Babilonia!” Arioc. que no pudo dormir. periódico. tuvo un sueño extraño.Tiempo aproximado 141 min. Voy a llamar a los magos y a los sabios para saber lo que significa. pegue 3 metros de masking tape en una línea recta al piso en frente del aula. Luego. Sigue Fiel a Dios:” y c) el tema: “Fidelidad es cuando ______ a Dios a pesar de los _________.) a. Fiel a Dios 3.) Repase el versículo y pregúnteles lo que ellos piensen que significa este pasaje de la Biblia. los mataré y sus casas serán quemadas.) Oración: (2 min.” decían los sabios. Nadie lo podrá adivinar. déle un dulce. él hace Los funcionarios celosos señales y milagros en el cielo espiando a Daniel y 2) y en la tierra.Materiales: dos dibujos grandes del maestro 1) Dios salva y libra. Daniel 6:28 Juzgue por ustedes si es justo delante de Dios obedecer al hombre antes que a Dios.” Música: (10 min. Introducción: (8 min. el capitán de la guardia.” El rey se enfureció y gritó el edicto. Si no me adivinan lo que soñé y lo que significa. Memorizar: Dios salva y libra. Daniel Sigue 2.) Previamente a llegar a la clase.” Los magos y sabios estaban asustados y decían. b) el título: “Daniel los _________. obedecer al hombre antes tijeras. El sueño le molestaba tanto. Y si me dicen lo que soñé y me dan su interpretación.Haga afiches de lo siguiente: a) los versículos Fidelidad es cuando ______ a Dios a pesar de claves. Ver anexo 1. en un pedazo de papel escriba un número entre cero y diez.Usando crayones o lápices de colores. Si no. En vez de darle dulces a quien que pudiera contestarla. Él es quien libró a Daniel del poder de los leones.) Relate la siguiente historia bíblica a los alumnos.” Llegaron los magos y sabios. él hace señales y milagros en el cielo y en la tierra. Para cada niño: los leones. lápices. y dijo: “Este sueño misterioso debe de tener un significado. “Dinos el sueño.Prepare una muestra de la actividad manual de la mascara del león y de Daniel. Música: (10 min. 4. Luego.” “Oh rey. La Confianza de Daniel en Dios Una noche cuando el rey Nabucodonosor dormía. recibirán regalos y honor.Estudie esta lección. Diga: “Hoy hablaremos de un rey que hizo una pregunta aun más difícil. Relato Bíblico: (8 min. 8. Si puede adivinar. Habrá menos ganadores. Doble el papel y pida a un alumno que adivine el número. mataría a los que no pudieron contestar correctamente.” 5. Escoja otro.Prepararse para contar la introducción. No podrá. “¡Ningún rey en el pasado jamás ha pedido tal cosa! ¡No hay nadie en el mundo que pueda decir lo que Su Majestad pide! Solo los dioses pueden saberlo. buscó a Daniel y a sus amigos para 7 . para siempre vivas.) Canten los cantos que usarán en la clausura.Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese para contarlo de memoria. Hechos 4:19b PREPARACIÓN: 1. y te declaremos la interpretación. Junte los alumnos a un lado del tape e invite a algunos uno por uno a cruzar caminando y luego brincando el piso sobre el tape como un 22 Introducción: (8 min. piense en una historia personal. Vista del Versículo: (4 min. Con manos atrás de la espada. hasta tres alumnos. 7.” El rey no quiso ser engañado por los magos y les dijo. c.

Daniel confiaba que Dios podía hacer grandes cosas. Daniel regresó con sus amigos. “Ahora te doy la interpretación. brillante. Su vientre y muslos eran de bronce y sus pies una mezcla de hierro y de barro. Yo entiendo el misterio no porque yo sea más sabio. ¿confías en Dios como Daniel? 8 lado. Manualidad: Balanza de Juicio: (30 min. Es importante que toda la iglesia esté presente para conocer a los visitantes. Recuerden. mago. Él revela los misterios. declamar los versículos.) Unan dos paletas con goma y luego con tape. En papel escriba el versículo Dan 5:27b y péguelo al vaso. ni adivino puede saber la respuesta. y su interpretación es fiel. ellos pueden ir a ver las manualidades que sus hijos hicieron. En los días de este ultimo reinado. Oración: (2 min. Entonces. Y en su presencia Daniel le dijo. Arioc lo llevó rápidamente delante del rey. Al amanecer. Daniel regresó a Arioc diciendo. Se desprendió una piedra que golpeó la estatua y todo se hizo pedazos.” “Este es el sueño que tu. Las cosas que los alumnos pueden hacer son: dramas. Finalmente.” Entonces. Pinten la cara de Belsasar y péguelo al otro vaso. Después de ti. la iglesia puede invitar a todos para un convivio. Luego con una lana. Daniel siempre oraba a Dios y por eso. oh rey. amarren los vasos hacia la paleta quedando en forma de una balanza. Pero hay un Dios en los cielos quien revela los misterios. se levantará otro reino inferior a ti. El sueño es verdadero. tan fuerte como el hierro que vencerá a los anteriores. eres rey porque el Dios de los cielos te lo ha permitido. el pastor puede explicar porqué es tan importante que cada persona conozca a Jesús usando términos sencillos. De pronto. Pueden desbalancearla con granos de maíz.” Nabucodonosor le dio a Daniel grandes regalos y lo hizo gobernador de la provincia de Babilonia y también lo hizo jefe de todos los sabios de Babilonia. Daniel siguió. El pecho y los brazos de plata. Aquella noche Dios le mostró a Daniel el sueño del rey y el significado. “El misterio que el rey dio ningún sabio. “No mates a los sabios. Ellos sabían que la orden del rey era imposible de cumplir porque nadie podía leer la mente del rey. mostrarles o explicarles a los padres una parte de las historias bíblicas. Pueden contar la historia rotando cuadro por cuadro comenzando con lado 1 y siguiendo al otro lado. Entonces fue a pedirle al rey más tiempo para saber el sueño y su interpretación. Dios levantará un reino que jamás será destruido. Daniel y sus amigos se pusieron a orar. Luego. encantador. Pero Daniel le preguntó la razón del edicto duro. no para escuchar un sermón.” El rey Nabucodonosor se postró delante de Daniel y ordenó que le ofreciesen ofrendas. Tú. El viento sopló los pedazos y solo quedó la piedra que se convirtió en una montaña.) Dirija a los alumnos con canciones de La Apertura. Aseguren las uniones entre la lana y la paleta con goma o tape. Luego. y por esta razón tuvo valor para ir y decirle al rey su sueño y el significado. un tercer reino de bronce dominará el mundo y más tarde un cuarto reino vendrá. el programa debe ser centrado alrededor de los alumnos. sino porque el mismo Dios me lo reveló. su fe permanecía viva y su confianza en Dios era fuerte. Anuncios y últimos detalles: La clausura es el ápice de la semana cuando puede alcanzar a los padres. y temible. Véase el ejemplo. El rey dijo. La cabeza era de oro. Y tú. ellos vienen a ver a sus hijos.” El rey escuchaba atentamente y recordaba el sueño.) Despida a la clase con una oración pidiéndole que los alumnos aprendan a respetar (temer) a Dios. 21 . “Ciertamente tu Dios es Dios de dioses y Señor de reyes. Llévame al rey y le daré la interpretación.matarlos. Hagan 2 hoyos en los vasos con el clavo. Este mensaje no puede ser mayor de 10 minutos. oh rey. cantar. viste: Hubo una estatua grande. Daniel demostró al rey quien es el verdadero Dios. Música: (10 min. luego. escriban Gálatas 6:7. Tu eres la cabeza de oro.

Cada grupo debe tener la cartulina grande con la figura del horco. ayúdales a seguir las instrucciones para descifrar el mensaje. siempre piense como va a relacionar las actividades en la clausura. Ahora.) Cuando todo el cuerpo está colgado.) Daniel: Historias de Fe y Fidelidad: (6 min. cada grupo tiene que escribir la respuesta. Aquel que puede. grapas. este grupo con el maestro lo repita a la clase. Luego. En el mero centro de la rueda debe fijar el eje usando un gancho. Luego en un lado. Al contestar mal. Versículo Clave: (12 min. TEQUEL U PARSIN. Con el maestro lo repita a la clase. Sígalo hasta que la mayoría puedan decirlo y al final que la mayoría tome su lugar con el maestro para repetirlo una vez más. hable acerca de todo lo que le sucedió a Daniel.) Tenga palabras del versículo previo escrito en pedazos de papel y cuélgalos en la pared fuera de orden. Repita el versículo hasta que un alumno pueda decirlo de memoria.) Dirija a los alumnos a repasar las canciones de la apertura. Versículo Clave: (8 min. Hombre Ahorcado: (25 min. va a tener más padres. Con un color fuerte. ¿qué le hizo el rey a Daniel? (Le hizo gobernador y jefe de los sabios. El mago del rey: (20 min. TEQUEL: Pesado has sido en balanza. tomarán su lugar con el grupo con el maestro. El maestro leerá 1 pregunta a todos los grupos. cola blanca. Si tiene una mejor clausura. Pregúnteles cómo se sentirían ellos si estuvieran en la situación de Daniel. y has sido hallado falto.) • ¿Quién recordó que Daniel podía interpretar el mensaje? (La reina. Repita todos los versículos claves que han aprendido. La respuesta es: Daniel 5:27b B. En un sector.) • ¿Qué es la interpretación del mensaje? (MENE: Dios ha contado tu reino y le ha puesto fin. 2) Daniel dando la interpretación de las palabras en la pared. Dentro de 30 segundos. ¿qué les haría el rey? (Los mataría. (30 min. tienen que recortar la rueda de memoria y armarlo con dos circulos de 8½” en diámetro de papel fuerte. los brazos. Repita todos los versículos que han aprendido.) • Cuando el rey escuchó el sueño y la interpretación.) Al enseñar la lección.) Ayude a los alumnos a colorear y recortar las partes del mago babilónico. tomarán su lugar al lado del maestro con los de antes.) Los alumnos deben pintar (preferible con lápices de colores) los dibujos en cada lado de la hoja.) Escoja a dos alumnos e indíqueles como colocar los dos dibujos en la pared: 1) Belsasar con la copa del templo levantado.) • Si los ayudantes no podían interpretar el sueño. Hable acerca de lo que han estudiado.) • ¿Qué palabras fueron escritos en la pared? (MENE. y será dado a los Medos y a los Persas. las piernas. Descifra el mensaje: (12 min.) En la parte superior de la hoja del alumno. Después de 30 segundos el maestro pide que los líderes de los grupos levanten sus respuestas. Música: (10 min.) Enseñe los versículos claves. ¿Quién era? (Dios) • ¿Qué pasó con la estatua en el sueño? (Fue destruida. (El orden de colgar las partes es: La cabeza. Los que pueden decirlo.) Escoja a un alumno para que añada los dibujos de Daniel con el rey en su lugar apropiado con dibujos de la vida de Daniel. hay un rompecabezas de la pared del rey donde está escondido un mensaje. B. MENE. PARSIN: Tu reino ha sido dividido. tienen que pintar los cuadros con un punto para revelar el mensaje. le da más prospectos para Cristo. Si tienen más padres. Haga que los alumnos pongan en orden el versículo. escriban Daniel 5:27b y en el otro 20 Preguntas: • ¿Por qué el rey no pudo dormir? (Tuvo un sueño que lo molestaba. Repasando los dibujos de los días anteriores.) • Daniel fue al rey y le dijo que sólo uno podía saber el sueño. el cuerpo. Los que pueden repetirlo perfectamente. Hoja del alumno: A. Daniel: Historias de Fe y Fidelidad: (5 min.) • ¿Qué hicieron Daniel y sus amigos cuando supieron del problema? (Oraron.• ¿Cómo comunicó Dios su desagrado con Belsasar? (Por el mensaje escrito en la pared. Los lados deben de ser pegados usando tape. el funcionario es ahorcado y el equipo pierde.) Divida la clase en grupos de 6 a 8 alumnos haciendo un mínimo de 3 grupos. 9 . tiene que tomar su lugar al lado del maestro. o alambre. Hoja del Alumno: A. o mejor. Rueda de Memoria. tiene que colgar una pieza de la figura del funcionario.

Y han bebido vino en las copas del templo. Algunos nunca aprenden de Dios. “Yo he oído decir que tú puedes interpretar sueños y resolver problemas.) 7. TEQUEL. el ejército de los medos entró en Babilonia y mató al rey Belsasar. (Daniel 2:48a) Preguntas: Preguntas para hacer a los equipos.) 20. ¿Quién era? (Dios. el medo. Darío.) 2.) 6. U PARSIN.) 10 19 . ¿Cómo fue destruido la estatua? (Fue destruido por una piedra. ¿Qué pasó con la estatua? (Fue destruida. y el memoria los versículos.” Daniel fue llevado a la presencia del rey. Daniel dijo que en los últimos días Dios levantará qué? (Un reino que nunca será destruido.) 25. Su majestad. mandando traer las copas de Su templo para tu fiesta. ¿De qué estaba hecha la cabeza de la estatua? (Oro. Escribe el verso de memoria de hoy que dijo el rey. Escribe el tema de hoy. (No. Y tú.) 13. le quitó su ser sembrada en vano. “Tus regalos sean para ti y ofrécele a otro el honor de estar en tu palacio. y el rocío mojó su cuerpo.) 9. Sí o No. Los magos decían que sólo uno podía dar y saber el sueño. la que no va a se llenó de soberbia. ¿A quién representaba la cabeza? (Nabucodonosor. ¿cuáles eran sus títulos? (Magos y sabios. ¿puedes aprender de las lecciones que realizó Dios en la vida de las personas en la Biblia? 24. y será dado a los Medos y a los Persas. 1. dando alabanza a los ídolos. alumnos aprendan de Nabucodonosor. Por eso.” Entonces Daniel le contó al rey. Entonces. y el rey le dijo a Daniel.) complicados. a pesar que sabías todo esto. esplendor. la majestad. te has burlado del Señor del cielo.) 12. la realeza. su hijo.) 3. hasta que él reconoció que el Dios Altísimo tiene poder sobre los reinos humanos.23. ¿Cómo se llama el rey de la historia de hoy? (Nabucodonosor. serás honrado. Si los ayudantes no podían interpretar el sueño. MENE. Pero tú no has honrado a Dios en cuya mano está tu vida. Dios envió la mano que escribió esas palabras: MENE. Escribe el verso de memoria de hoy del Nuevo Testamento. Después de oír el problema de Arioc. y actuó con orgullo. llame a Daniel.) 4. • ¿Cómo se llamaba el rey.) 8. Daniel fue al rey y le dijo que solo uno podía saber el sueño. ¿Qué hicieron Daniel y sus amigos cuando supieron del problema? (Oraron. Daniel le dijo que era más inteligente que los sabios. Podían los ayudantes del rey interpretar el sueño? (No. porque su orgullo los hace ciegos.) 5. Al escuchar el sueño y la interpretación.) • ¿Qué hizo Belsasar para burlarse de Dios? (Tomó los utensilios sagrados del templo y tuvo una fiesta con ellos. ¿Quién era? (Dios. tomó el reino.) 14. “Esta es la interpretación del asunto: MENE: Dios ha contado tu reino y le ha puesto fin. ¿Por qué el rey no les dijo el sueño a los sabios y magos? (Ellos lo hubieran engañado. ¿Qué representó el pecho? (Otro reino después de Nabucodonosor. y lenguas Ellos van a ser temblaban delante de él. ¿De qué era el pecho de la estatua? (Plata. El rey estaba molestado por el sueño? (Sí. “Pero tu. Pero cuando su corazón portadores de la Palabra de Dios. ¿De qué estaban hechos los pies de la estatua? (Mezcla de barro y hiero) 22.” Aquella misma noche. comió hierba como los bueyes. trono real.) 17. hijo de Nabucodonosor? (Belsasar. ¿Qué? (Más tiempo. Yo te explicaré a su majestad lo que quieren decir las palabras escritas Es importante que los en la pared. y gobernarás como tercero en mi reino. Lo apartó de la gente y lo convirtió en un animal. y has sido hallado falto.) 18. (Santiago 5:16b) 26. El rey llamó a sus ayudantes para interpretar el sueño. TEQUEL: Pesado has sido en balanza. Sí o No Cuando Daniel estaba en la presencia del rey. ¿qué le hizo el rey a Daniel? (Le hizo gobernador y jefe de los sabios. ¿Qué vio el rey en su sueño? (Una estatua. y me das a conocer su interpretación. naciones.) 15.) 19.) 21. El Dios Altísimo dio a tu padre.) 10. ¿qué les haría el rey? (Los mataría. Daniel le pidió algo. PARSIN: Tu reino ha sido dividido. ¿De qué estaba hecho la vientre y los muslos de la estatua? (Barro.) 16.) 11. Todos los pueblos. ¿Cómo se llamaba el capitán de la guardia? (Arioc. y él le dará el significado de lo que está escrito en la pared. Si ahora puedes leer esta escritura. Belsasar demostró que no podía ni quería saber de las maravillas que Dios hizo en el pasado. Vivió con los asnos salvajes. Sí o No.

Belsasar. Así. ni te pongas pálido. Nabucodonosor. Corte las puntas de la corona con tijeras. Si nos burlamos de Dios. La cara: dibuje una cara en papel. pero nadie pudo entender el significado. Si hacemos cosas malas.” Prevista al Versículo Clave: (5 min. la Palabra de Dios va a introducirse en el hogar. será honrado. El rey gritó y llamó a los sabios y magos. Durante su reino él invitó a un gran banquete a mil de las altas personalidades de Babilonia. hay consecuencias.” Pregunte: “Si siembra una semilla de aguacate. “cualquier hombre que lea lo que está escrito y me explique el significado.” Todos los sabios y magos entraron en la sala del banquete. En los días de tu padre. En tu reino hay un hombre en quien mora el Espíritu de Dios Santo. Allí comieron y bebieron mucho vino.) Daniel: Con el tubo de cartón empuje la parte de arriba hacia adentro para formar una cabeza redonda. En esta clausura y hablan de manera puede leer el versículo bíblico y recordar los hechos la palabra de Dios. ¿producirá manzanas? Entonces conforme a lo que siembra. si hay tiempo: En dos pequeñas hojas Importantísimos. le entró tanto miedo al rey que su cara se puso completamente pálida. y su hijo. Doble el papel y métalo adentro del cilindro mayor parte de la que representa la cabeza de Daniel y la del Rey. y ocupará el tercer lugar en el gobierno de mi reino. cosecharemos malos frutos. bajo el efecto del vino. Oración: (2 min. Escúchalos y cuéntenme lo que quieren decir los versículos. Manualidad: Títeres de Daniel y del Rey. Pegue la cara en el tubo de cartón. se puso pálido y por su temor comenzó a temblar de pies a cabeza.” Relato Bíblico: (10 min. halló en ese hombre entendimiento y sabiduría. (25 min. ¿producirá rábanos? O si siembra un mango. “O rey. Nabucodonosor murió. de la historia. No te preocupes.) Diga: “Los versículos de hoy hablan de balanzas y semilla. Nabucodonosor. Nabucodonosor: La cara: dibuje una cara en el papel y pegue la cara en el tubo de cartón.“Aunque las semillas son secas y no parecen que tengan vida. apareció una mano que comenzó a escribir con el dedo sobre la pared blanca de la sala. La corona: Pegue una banda de papel amarillo en el tubo de cartón con pegamento. Anuncios y últimos detalles: 11 . de papel escriba los versículos de memoria: Daniel 2:47a y porque serán la Santiago 5:16b. mandó a traer las copas de oro que su padre. y entró en la sala del banquete y dijo. Pero en verdad su significado no tiene que ver con el mercado. él nos bendice. Entonces.) Despida la clase con una oración pidiendo que el Señor les dé a los alumnos más fe y confianza. llegó a ser rey. si siembra una vida buena. El Rey se Burla de Dios Pasaron los años. Los cantos son Trabajo adicional. cosechará bendiciones. al sembrarlas harán plantas nuevas. va a cosechar. Si le bendicimos a Dios.. Belsasar. ni su jardín. Hoy aprenderemos de un Rey. Utilice un papel de China para formar un turbante. Entonces. había llevado del templo de Jerusalén.. y todos los demás asistentes al banquete bebieron de ellas y alababan a sus ídolos. Casi todos tienen un versículo o una historia bíblica. Él puede explicar el sentido de las palabras misteriosas y resolver asuntos 18 Las hojas del alumno son su embajador a los padres. para siempre vivas. Deje que se seque el pegamento. que a propósito se burló de Dios y veremos las consecuencias. y les dijo.) Relate la siguiente historia bíblica. sus mujeres. La reina escuchó los gritos del rey. Amarre el turbante con lana. Nabucodonosor lo puso por jefe de los magos y los sabios de Babilonia. El rey. En la vida. En aquel momento. El rey veía la mano que escribía.

papel bond. 6. alabo.Materiales: 2 dibujos grandes del maestro. pinte los 2 dibujos grandes del maestro.) Empiece la clase con una oración. sus caminos son justicia. eso mismo cosechará. 3.) Haga el esfuerzo de aprender los nombres de todos los alumnos. Dios es fiel para 4. manzana. rábano.. 8. yo.Estudie esta lección. 7. Daniel 5:27b manualidad: 2 vasos No se engañen: Dios no pequeños desechables.Prepare las palabras de los versículos claves en piezas de papel. Pesado has sido en la crayones. Música: (10 min.Lea Daniel 4:1-37 en su Biblia.) Empiece la clase con una oración.Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese para contarlo. yo. Nabucodonosor.” Gálatas 6:7 fotocopia de la cara de Belsasar. Lección 4 BELSASAR SE BURLA DE DIOS NABUCODONOSOR SE ARREPIENTE Base Bíblica: Daniel 5:1-31 Base Bíblica: Daniel 4:1-3 7 Tema: Dios me humilla para llevarme al arrepentimiento. título: “El Rey se Burla de Dios:” y c). Uno por uno muestre una semilla y pregunte: “¿De qué fruta viene esta semilla? ¿Parece vivo o muerto? ¿Qué pasaría si los sembramos y los regamos?” Luego. eso clavo. de Dios 3.Usando crayones o lápices de colores. 2 puede ser burlado. Todo lo que el hombre siembre.. El puede humillar a los que andan con soberia. Vea la actividad que está al final de la lección.Usando crayones o lápices de colores. Diga: 17 . maíz.Haga afiches de lo Dios me________ para siguiente: a) los llevarme al ___________ versículos claves. manualidad: crayones. y crayones. Lección 3 Tiempo aproximado 141 min. tape o balanza y has sido hallado pegamento. Estudie esta lección. tijeras. Daniel 4:37 Memorizar: .Lea el relato bíblico en esta lección y prepárese para contarlo. El puede Además. exalto y glorifico al Rey de los cielos. Tema: Dios es fiel para juzgar y es fiel para recompensar. porque todas sus obras son verdad y lápices.Materiales: Para el ARREPIENTE maestro: tape.” 5. Para cada niño: una exalto y glorifico al Rey de los cielos. mango. que el hombre siembre. Para cada niño: una hoja de alumno. Procedimiento Bienvenida: (5 min.Prepárese para contar la introducción y consigue las frutas y semillas necesarias. carta). b) el _________. porque todas sus obras son verdad y sus caminos son justicia. zapote. 8. 2 dibujos grandes del maestro. y aguacate. 9. despliegue el fruto de las semillas y invite a los niños a indicar cual semilla corresponde a su fruta.Tiempo aproximado 125 min.) Tenga desplegadas en una mesa las semillas de unas 8 plantas como. alabo. pinte los 2 dibujos grandes del maestro. lápices. 12 No se engañen: Dios no puede ser burlado.Haga afiches de lo siguiente: ________ y es fiel para a) los versículos claves.) Dé una cariñosa bienvenida a los alumnos.Pesado has sido en la balanza y has sido hallado falto. Belsasar se Burla 2. un gancho. goma o I Juan 1:9 pegamento.Prepare una muestra de la manualidad.Prepárase para contar la introducción y consigue las materiales necesarias.Prepare una muestra de la actividad manual: la corona del rey.” 5. Oración: (2 min. Daniel 5:27b (RVA) Si confesamos nuestros pecados. él es fiel y justo para perdonar nuestros pecados y limpiarnos de toda maldad. 6. Lea Daniel 5:1-31. NABUCODONOSOR SE 2. Gálatas 6:7 (RVA) PREPARACIÓN: 1.) Canten del libro de coros. Daniel 4:37 una hoja amarilla de Si confesamos nuestros pecados. Introducción: (7 min. lana. Nabucodonosor. el tema: “Dios es fiel para ________ y es fiel para _________. crayones. arveja. 7. I Juan 1:9 PREPARACIÓN: 1. 4. Ahora. Memorizar: Ahora. Oración: (2 min. b) el título: “Nabucodonosor se Arrepiente:” y c) el tema: “Dios me________ para llevarme al ___________ . Procedimiento Bienvenida: (5 min. él papel construcción o es fiel y justo para perdonar nuestros cartulina (tamaño pecados y limpiarnos de toda maldad. Todo lo paletas de helados. para la humillar a los que andan con soberia. hoja de alumno. Para la falto. mismo cosechará.

Pregúntele a la clase: ¿Cuál es el problema? ¿Por qué no quiere comer las cosas? (Porque no es un caballo o animal. y lenguas que habitan toda la tierra: Paz les sea multiplicada. Daniel 4:37 dibuje líneas que parecen triángulos. Anuncios y últimos detalles: 16 Música: (10 min. Pero de pronto. En cada punta dibuje y pinte una joya.) En una mesa tenga algunas comidas como. Pero los magos y sabios no pudieron interpretarlo. Previo a la clase. No había ningún otro rey como él. Relato Bíblico: (10 min. exalto y glorifico al Rey de los cielos. Ahora. algo terrible le pasó y tuvo una experiencia que cambió su vida para siempre. yo. Nabucodonosor. porque todas sus obras son verdad Oración: (2 min. Yo vi en medio de la tierra un árbol alto y fuerte que llegó hasta el cielo. y pensamientos que me llenaron de terror. hay que trabajar especialmente con los cantos que son más difíciles para la clase. grama. Por último se presentó Daniel cuya vida está guiada por el espíritu de Dios santo. Vamos a ver la razón por que se pasó esto.” Vista del Versículo Clave: (2 min.) Dirija las canciones de apertura.) Diga: “Hoy estudiaremos acerca de un rey poderoso a quien Dios le quitó todo.Versículo Clave: (12 min.) Repase los versículos anteriores. alabo. tuve un sueño que me espantó. Nabucodonosor se Arrepiente Después de varios años de ser rey. Lo siguiente es el decreto que el rey Nabucodonosor hizo como resultado de esta horrible experiencia. a todos los pueblos.’ 13 . Introducción: (5 min.) Pregunte: ¿Qué tipo de persona comería tales cosas? (Un loco. Con goma pegue los cuatro lados de la corona para caber en la cabeza. Tienen que encontrar su palabra. frijoles. Nabucodonosor llegó a ser más y más rico y poderoso. lucirla. Con atadura de hierro y de bronce entre en el pasto del campo. queda con dos mitades de la corona. Entonces. Dígales que tienen que comer lo que está en frente de ellos. un gaseosa. y le conté mi sueño de la siguiente manera: “Daniel. tortilla. Era visible por toda la tierra. Que sea mojado con el rocío con los animales y su corazón será cambiado de hombre al de un animal. ordené a los magos y sabios de Babilonia que me explicaran el significado del sueño. Ahora.) Canten del librito de coros que les guste a los alumnos. El rey Nabucodonosor. (30 min. Corte las líneas. hojas.) Dibuje una línea pálida en medio de la hoja de papel dividiéndolo en dos partes iguales a lo largo. yo sé que el espíritu de Dios santo te guía y que conoces los misterios. Pero de pronto vi un ángel que descendió del cielo proclamando: ‘Derriben el árbol. Un alumno con gusto lo hará pero el que tiene la paja y grama lo rehusará. Luego tienen que repetir los versículos hasta que los tengan memorizados.) Relate la siguiente historia bíblica. naciones. esparzan su fruto. En una mitad escriba la mitad de Daniel 4:37 y termine el versículo en la otra mitad. Su follaje era hermoso. y ordenarse en una fila para poner en orden las palabras del versículo. Corten sus ramas y quiten su follaje.) Despida la clase con una oración pidiendo que los niños mantengan sus corazones humildes hacia el Señor. aun su mente. Manualidad: La Corona del Rey. pero dejen el trunco de sus raíces. y un vaso de agua con lodo. Muéstreles los versículos de hoy y pregúnteles lo que significan las palabras “soberia” y “humillarse”. tenga las palabras de los versículos pegados abajo de las sillas de los alumnos. y sus caminos son justicia. Busque dos alumnos para que acerquen a la mesa. Yo Nabucodonosor. queso. y paja. Usando la línea como referencia. El puede humillar a los que andan con soberia. Música: (10 min. Su reino era próspero y tranquilo.) Enseñe los versículos claves.

8). 7). No hay quien que le diga a Dios. mi reino fue engrandecido. con mis fuerzas y para mi gloria?” Una voz del cielo dijo.. El árbol que viste eres tu mismo. El puede humillar a los que andan con sobería. los alumnos pueden pintarlo. Sea misericordioso a los pobres. Hoja del Alumno Es importante que los alumnos aprendan de memoria los versículos. El ángel ordenó cortar el árbol. Haga énfasis en la forma que Dios es fiel a su palabra. La interpretación es un decreto de Dios sobre ti. ¿a quién llamó primeramente el rey? (A los sabios y magos.“Ahora Daniel. alcé mis ojos al cielo y me fue devuelta la razón. B. Rompe con tus pecados y practica la justicia. El verso es I Juan 1:9.) • ¿Cómo reaccionó el rey con el castigo? (Después de 7 años se arrepintió. me fue restaurada mi mente. Nabucodonosor pasó pruebas duras pero al fin. Ahora pues. porque ningún otro sabio en todo mi reino ha podido decírmelo. Otra vez. 6). 9). que el sueño sea para tus enemigos. 11). Pero yo. Su reino es eterno. juntos con los animales. yo. mi esplendor. Oh Majestad.” En esa misma hora se cumplió la palabra. Siete años te pasarán hasta que reconozcas que el Altísimo es el Señor de los hombres. Las palabras del versículo están puesto en el dibujo. exalto. Has crecido fuerte y tu grandeza y dominio han crecido hasta el fin del mundo. 10).) • ¿Por qué Dios castigó al rey? (Por su orgullo. Te darán de comer hierbas como a los bueyes hasta que reconozcas que el Altísimo es Señor del Reino de los hombres. dije. “Daniel. Ordenar las palabras del versículo: (10 min. El Rey tuvo un sueño. El árbol iba a ser cortado en pedazos. ¿cuál fue el consejo de Daniel? (Rompe sus pecados. mi dignidad. “Oh señor. y reconoció su lugar delante del verdadero Dios. Daniel se quedó atónito y sus pensamientos le turbaban. no te preocupes por el sueño ni por su explicación. y junto con los animales será tu morada. Bendije a Dios el Altísimo con estas palabras: “Dios.” Pero un año después estuve en la terraza de mi palacio y dije. Tienen que ordenarlas y escribir el verso de memoria. la que no va a ser sembrada en vano. Por favor. el rey. 15 .) • Para evitar el castigo. En el sueño el árbol significaba el Rey porque su reinado era fuerte y grande. El Rey vio en su sueño un árbol alto y fuerte.) Escoja a un alumno y ayúdele a agregar los dibujos de Daniel y Nabucodonosor a la ayuda visual de la pared. toma mi consejo.) Daniel: Historias de Fe y Fidelidad: (5 min. Cuando el tiempo de la sentencia se cumplió. Rebus: (12 min. El campo será tu morada y te darán de comer hierbas como los bueyes. hermoso que fue cortado y destruido. ¿Qué haces?” En aquel mismo momento. ¿reconoces con humildad que todo lo bueno viene de la mano de Dios? 14 Preguntas: • Después de asustarse por su sueño. “¿No es esta la gran Babilonia que yo edifiqué. El Rey vio en su sueño a un ángel. Si hay tiempo.) • ¿Qué vio el rey en su sueño? (Un árbol grande. alabo. yo Nabucodonosor. y la gloria de mi reino. el reino te ha sido quitado. porque todos sus obras son verdad y sus caminos son justicia. El Rey le contó el sueño a Daniel.) Ayude a los alumnos a cumplir la historia de hoy al escribir las palabras o sonidos que son representados por los dibujos. comería hierbas como un buey. y perderá su reino. Daniel le contó al Rey el significado del sueño.) Instruya a los alumnos a circular las cosas que no pertenecen en el dibujo. Encuentre las cosas que no pertenecen: (10 min. Ten misericordia con los pobres. Tal vez esto prolongue tu prosperidad. El Rey se volvió loco y perdió su reinado. 1). 5). Después de 7 años el Rey se arrepintió y Dios restauró su mente y su reinado y el Rey adoró a Dios.) • Cuál fue la interpretación de Daniel? (El iba a ser echado de los hombres.) Primeramente.. dime el significado. Un año después el sueño se cumplió. el maestro tiene que esconder las afiches de los versículos colgados en la pared. Te echarán de entre los hombres. “Nabucodonosor. Te echarán de entre los hombres. mis nobles me buscaron y luego. Nabucodonosor. 4). y glorifico al Rey de los cielos. Y tú.. él se humilló.” Y Daniel dijo. Ellos van a ser portadores de la Palabra de Dios.. Pregúnteles acerca del relato. A. 2).” Entonces al escuchar el sueño. Hace según su voluntad con el hombre. 3). C.