You are on page 1of 4

Plataforma Educativa UNIDEG

Actividades

Materia: Control estadístico de la calidad
Módulo número 3

Actividad número 4: Ejercicios gráficas X-S y lecturas individuales.

Competencias

El alumno aplicará los conceptos de las cartas de control X-S.

Conceptos
Clave

Gráfico de control para variables, causas especiales de variación, causas comunes de
variación, causas de inestabilidad

Instrucciones: Realiza correctamente lo que se te solicita en los ejercicios

Instrucciones

1.- El volumen de llenado de botellas de refresco es una característica de calidad
importante. El volumen se mide aproximadamente colocando un medidor sobre la boca de
la botella y comparando la altura del líquido en el cuello de la botella con una escala
codificada. En esta escala, una lectura cero corresponde a la altura correcta de llenado, se
analizan 15 muestras de tamaña 10 cada una y los resultados se muestran abajo.
Muestra

X1

X2

X3

X4

X5

X6

X7

X8

X9

X10

1

2.5

0.5

2.0

-1.0

1.0

-1.0

0.5

1.5

0.5

-1.5

2

0.0

0.0

0.5

1.0

1.5

1.0

-1.0

1.0

1.5

-1.0

3

1.5

1.0

1.0

-1.0

0.0

-1.5

-1.0

-1.0

1.0

-1.0

4

0.0

0.5

-2.0

0.0

-1.0

1.5

-1.5

0.0

-2.0

-1.5

5

0.0

0.0

0.0

-0.5

0.5

1.0

-0.5

-0.5

0.0

0.0

6

1.0

-0.5

0.0

0.0

0.0

0.5

-1.0

1.0

-2.0

1.0

7

1.0

-1.0

-1.0

-1.0

0.0

1.5

0.0

1.0

0.0

0.0

8

0.0

-1.5

-0.5

1.5

0.0

0.0

0.0

-1.0

0.5

-0.5

9

-2.0

-1.5

1.5

1.5

0.0

0.0

0.5

1.0

0.0

1.0

10

-0.5

3.5

0.0

-1.0

-1.5

-1.5

-1.0

-1.0

1.0

0.5

11

0.0

1.5

0.0

0.0

2.0

-1.5

0.5

-0.5

2.0

-1.0

12

0.0

-2.0

-0.5

0.0

-0.5

2.0

1.5

0.0

0.5

-1.0

13

-1.0

-0.5

-0.5

-1.0

0.0

0.5

0.5

-1.5

-1.0

-1.0

14

0.5

1.0

-1.0

-0.5

-2.0

-1.0

-1.5

0.0

1.5

1.5

15

1.0

0.0

1.5

1.5

1.0

-1.0

0.0

1.0

-2.0

-1.5

1

Plataforma Educativa UNIDEG Actividades Materia: Control estadístico de la calidad Módulo número 3 a) Establecer las cartas de control X-S.7 30 53.8 18 41.5 14 46.9 15 45.1 25 47. 2.2 28 50. Indique sus conclusiones 3.0 7 45.4 b) Después de establecerse los límites de control.2 6 55.8 24 56.4 26 48.9 21 60.9 10 46.6 2 48.0 27 55.a) Se presentan abajo 30 observaciones del espesor del óxido en obleas de silicio.5 17 51.0 5 50. c) Obtener conclusiones. elaborar una carta X-S y compararla con la gráfica X-R. desarrollada en ese ejercicio.9 23 53. Usar esto datos para hacer una gráfica de lecturas individuales y una de rango móvil.3 19 47.Con los datos del problema 1 de la actividad 3 de este curso.6 12 49. Las mediciones del espesor del óxido fueron: 2 .0 3 49.0 14 49.. ¿El proceso está bajo control? ¿El espesor óxido sigue una distribución normal? Oblea Espesor del óxido Oblea Espesor del óxido Oblea Espesor del óxido 1 45. ¿Muestra control estadístico de proceso? b) Establecer una carta R y compararla con la S.8 22 51.3 20 45. el proceso.1 29 47.2 16 58. se observan diez nuevas obleas.0 4 44.4 11 53.9 8 52.0 9 45.

3 10 45.5 9 61.2 15 46.7 12 61.3 14 44.4 17 44.4 9 53. Graficar el espesor del óxido contra los límites de control del inciso a) ¿Qué conclusiones pueden sacarse? Oblea Espesor del óxido Oblea Espesor del óxido 1 43.9 5 49.4 11 50.5 3 .6 6 51.5 7 58.3 7 48.5 3 64.2 6 46.4 8 67.0 2 6.8 4 62.7 19 51.5 16 53.3 Graficar estas observaciones contra los límites de control determinados en el inciso a) ¿El proceso está bajo control? c) Suponer que se descubrió la causa asignable responsable de la señal fuera de control del inciso b) se hizo posteriormente un muestreo de 20 obleas adicionales.1 8 50.3 2 57.Plataforma Educativa UNIDEG Actividades Materia: Control estadístico de la calidad Módulo número 3 Oblea Espesor del óxido 1 54.1 5 59.6 20 42.1 10 63.2 3 44.1 18 47.9 4 51.8 14 46.

Control estadístico de la calidad (2005). México. Control estadístico de la calidad y seis sigma (2013). Ed. Recursos de Apoyo Gutierrez P. Mc Graw Hill. Edición. De la Vara S. Montgomery C. Douglas. Limusa. Román. 3ra. 3ra.Plataforma Educativa UNIDEG Actividades Materia: Control estadístico de la calidad Módulo número 3 Edíta tu tarea con las gráficas correspondientes en una página de word y transfórmala después a PDF. Humberto. Edición. México Evaluación Tiempo Estimado Ver rúbrica de evaluación 90 minutos 4 . para enviar la tarea a revisión.