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Plataforma Educativa UNIDEG

Actividades

Materia: Control estadístico de la calidad
Módulo número 3

Actividad número 3: Ejercicios gráficas X-R

Competencias

El alumno aplicará los conceptos de las cartas de control X-R.

Conceptos
Clave

Gráfico de control para variables, causas especiales de variación, causas comunes de
variación.

Instrucciones: Realiza correctamente lo que se te solicita en el ejercicio.

Instrucciones

1.- El peso neto (en onzas) de un producto blanqueador en polvo va a monitorearse con
cartas de control X-R utilizando un tamaño de muestra de n = 5. Los datos de 20 muestras
preliminares son los siguientes:
Número de muestra

X1

X2

X3

X4

X5

1

15.8

16.3

16.2

16.1

16.6

2

16.3

15.9

15.9

16.2

16.4

3

16.1

16.2

16.5

16.4

16.3

4

16.3

16.2

15.9

16.4

16.2

5

16.1

16.1

16.4

16.5

16.0

6

16.1

15.8

16.7

16.6

16.4

7

16.1

16.3

16.5

16.1

16.5

8

16.2

16.1

16.2

16.1

16.3

9

16.3

16.2

16.4

16.3

16.5

10

16.6

16.3

16.4

16.1

16.5

11

16.2

16.4

15.9

16.3

16.4

12

15.9

16.6

16.7

16.2

16.5

13

16.4

16.1

16.6

16.4

16.1

14

16.5

16.3

16.2

16.3

16.4

15

16.4

16.1

16.3

16.2

16.2

16

16.0

16.2

16.3

16.3

16.2

1

3 16.3 11 80.0 84.2 78.Plataforma Educativa UNIDEG Actividades Materia: Control estadístico de la calidad Módulo número 3 17 16.0 16.2 16.2 3 85.4 16.2 81.6 78.2 64. Calcular los índices de capacidad e interpretar c) ¿Cuál es la fracción probable de las cajas producidas con este proceso que posiblemente se localizarán abajo del límite inferior de la especificación de 15. Número de muestra X1 X2 X3 X4 X5 1 83.2 84.7 77.8 74.0 15.1 74.9 87.6 81.1 19 16.4 16.2 76.2 10 75.Unas piezas manufacturadas por un proceso de moldeo de inyección se someten a una prueba de resistencia a la comprensión.5 78.7 75.1 75.4 81.8 84. se colectan 20 muestras de cinco partes cada una y las resistencias a la comprensión (en psi) se presentan en la tabla siguiente.0 81..4 82.2 ± 0.2 16.8 78.7? 2.8 81.4 16.2 78.1 80.2 71.6 78.4 73.1 82.7 81.0 74.5 16.5 78.9 6 75.3 16.3 73.5 9 80.4 20 16.8 79.4 82.8 8 79.4 16.0 2 88.4 16.2 18 16.7 5 83.8 7 74.0 81.3 79.0 4 80.5 74.0 16.0 87.4 78.4 16.5 86.3 78.7 75.4 16.8 a) Establecer la carta X-R e interpretar b) Si las especificaciones son 16.8 71.1 12 80.7 2 .7 75.5 16.5.3 72.7 81.3 89.5 86.3 89.

0 77.9 3 78.0 79.8 79.2 79.1 86.2 78.0 6 65.5 78.3 83.4 81.0 60.5 71.1 78.5 2 69.7 11 85.6 78.7 80.1 82.3 79.1 67.6 81.2 74.7 83.Plataforma Educativa UNIDEG Actividades Materia: Control estadístico de la calidad Módulo número 3 13 82.7 81.6 71.4 7 78.2 80.5 82.7 85.9 83.7 9 78.9 81.4 82.7 75.7 4 76.1 77.1 78.4 77.2 19 79.2 79.4 84.9 5 93.3 81.8 73.8 81.2 75.7 93.4 3 .1 80.9 78.5 86.5 81.4 83.8 17 82.7 76. Graficar los valores de 𝑋̅ y R contra las unidades de control del inciso a) y sacar conclusiones.8 10 78.4 71.1 18 84.7 76.6 80.6 87.1 65.5 85.6 77.2 82.1 82.9 86.5 78.6 71.6 20 84.4 8 74.4 80.8 79.8 68. Número de muestra X1 X2 X3 X4 X5 1 68.5 73. se muestran abajo.6 80.8 81.7 93.8 72.6 87.3 15 85.7 90.2 84.6 a) Establecer las cartas de control X-R de la resistencia a la compresión usando estos datos ¿El proceso está bajo control estadístico? b) Después de establecer las cartas de control del inciso a).9 94.9 72.0 75. se colocaron 15 nuevos subgrupos y las resistencias a la compresión.5 76.1 82.7 16 78.5 14 79.6 81.2 72.2 68.

1 82. Control estadístico de la calidad y seis sigma (2013).8 96. Recursos de Apoyo Gutierrez P. Edición.3 71. 3ra.Plataforma Educativa UNIDEG Actividades Materia: Control estadístico de la calidad Módulo número 3 12 86.1 15 83.7 73.4 13 78.0 82. De la Vara S.0 75.2 95. Control estadístico de la calidad (2005). Montgomery C.4 79. Mc Graw Hill.2 79. México Evaluación Tiempo Estimado Ver rúbrica de evaluación 90 minutos 4 .8 62. Limusa.8 14 68.5 76.3 Edíta tu tarea con las gráficas correspondientes en una página de word y transfórmala después a PDF. Edición.0 78.0 83.0 77. para enviar la tarea a revisión. Román. Ed.4 81.5 99. 3ra. Humberto. México. Douglas.