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Regional Distrito Capital

Centro de Servicios Financieros
GUÍA DE APRENDIZAJE
Sistema Integrado de Mejora
Continua Institucional

F002-P002-08 Versión 1 - PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

GUIA DE APRENDIZAJE N° 29
Nombre Guía: Control Interno
Semana: 52, 53 y 54

1. Identificación:
PROGRAMA DE
FORMACION:
(Código – nombre)

PROYECTO ASOCIADO:
(Código – nombre)

OBJETIVO GENERAL DEL
PROYECTO

FASE DEL PROYECTO:

DURACIÓN DE LA GUIA :

Tecnólogo Gestión Financiera y de Tesorería
Código 111202-V2
Planeación financiera de las operaciones de
tesorería para empresas del sector real.
Código 234589
Elaborar la planeación financiera de las operaciones
de tesorería que facilite el uso eficiente del dinero, en
el desarrollo de las operaciones de recaudo, pago e
inversión, para las empresas con el fin de generar
información veraz, oportuna, dando cumplimiento a la
normativa legal y las políticas institucionales,
utilizando las herramientas tecnológicas a disposición
de las organizaciones.
EJECUCION: (1.840 horas).
Duración de la guía: 120 horas.
Presenciales: 32 horas
Desescolarizadas: 88 horas
Virtuales: 0 horas.

(Código – nombre)

A.P #10
elaborar el plan financiero de la operaciones de la
tesorería de acuerdo con las políticas
organizacionales
280201104 01: Consolidar ingresos y desembolsos
de efectivo, que permitan la programación de pagos,
de acuerdo con el flujo de efectivo, y políticas
organizacionales

RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
SOCIALES:

Código 24020150001 Interactuar en los contextos
Productivos y Sociales en función de los principios y
Valores Universales.
24020150004: Redimensionar Permanentemente su
Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias
del contexto y con visión prospectiva

ACTIVIDAD DEL
PROYECTO:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
TÉCNICOS:

(Código – nombre)

1

2 . en donde alguno de los componentes. y los objetivos del control interno los cuales usted podrá aplicarlos en su vida laboral. También debe saber que el control interno de una empresa y sus actuaciones como trabajador hacen parte de él.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR MODALIDAD DE FORMACION: Presencial – desescolarizada – virtual 2. en el cual más de un componente influye en los otros y conforman un sistema integrado que reacciona dinámicamente a las condiciones cambiantes. para un buen desempeño. solo afecta al siguiente. sino que es un proceso multidireccional repetitivo y permanente. de cada individuo dentro de la empresa.Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Recuerde que un buen sistema de control interno es la clave para el éxito empresarial y que cuando se regula y se cumple con los principios de la información financiera se puede llegar a las metas establecidas. El control interno es el responsable de mantener un sistema de procedimientos y normas que vinculen los valores y la responsabilidad. Presentación: Estimado aprendiz: En esta guía podrá analizar y desarrollar las características. En el desarrollo de la GUIA DEBE DESCUBRIR QUE EL CONTROL INTERNO NO CONSISTE EN UN PROCESO SECUENCIAL.

Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje Actividad Enseñanza –Aprendizaje -Evaluación ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 3. las empresas del montón copian a sus competidores.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR REFLEXION: Las empresas desorganizadas de desentienden de sus competidores.1. Expresión escrita Reflexiones Iniciales Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 4 Horas 0 Horas 0 Horas 3 . 3. CONCIENCIACION 1.Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Philip Kotler. pero las empresas ganadoras marcan el camino a sus competidores.

cuestionario Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 9 Horas 29 Horas 0 Horas 4 . Investigación 2. Lo invitamos hacer los siguientes ejemplos: Imagine que usted tienen una empresa con varios problemas como:  Los empleados llegan tarde  Hay problemas interpersonales  La contabilidad no está al día  Siempre hay problemas con la producción.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR En una organización siempre debe haber un orden para el buen manejo de las finanzas y las estrategias a nivel competitivo y el logro de objetivos por medio de procesos y procedimientos. 1. Cuadro sinóptico 3. Analice las causas y efectos de las anteriores situaciones.Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . y realice un informe de ½ pagina por cada uno de los problemas mencionados con los siguientes ítems. Realice un listado de las posibles soluciones Con el anterior punto realice una caricatura reflejando las soluciones que usted plantea. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. 3. CONCEPTUALIZACION ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.  ¿Cómo solucionaría los problemas anteriores?  ¿Qué le hace falta a la empresa para que marche adecuadamente?  ¿Por qué se dan estos problemas en las empresas? 2. 1 Registrar las operaciones de la tesorería aplicando las normas de control Interno.  Están bajando las ventas en la compañía.

Investigue y elabore un cuestionario de control interno sobre: a) INGRESOS A CAJA EN.google. Investigar el concepto de Control Interno.  Efectivo.&hl=es&sa=X& ei=8ZOJUIXvFY6o8gS0i4HwAw&ved=0CD0Q6AEwAw#v=onepage&q=Decreto %202649%2F93%20contabilidad%20general.  Cheques posfechados.  Comprobante de pago.  Cheque  Traslado electrónico. a) Con la anterior definición realice un mapa mental. 3. Con los anteriores términos desarrolle un cuadro sinóptico y por cada uno de ellos deducir cómo se implementa en la vida real en una empresa.com. 4. Investigue cuales son los objetivos del control interno y realice una exposición resaltando su importancia y cuál es el fin de cada uno de esos objetivos. 2 Registrar los hechos económicos generados en la tesorería utilizando El software contable. 2. b) COMPROBANTE DE PAGO EN. b) Evaluación de riesgo. Objetivos del control interno: Con su GAES.  Cheque. c) Actividades de control d) Información y comunicación. Los componentes del control interno son los siguientes: a) Ambiente de control.&f=false ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Ejercicio en clase Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZAD VIRTUAL 9 Horas A 0 Horas 29 Horas 5 .  Efectivo. e) Supervisión y seguimiento. Mapa conceptual 2. para más información ver el siguiente link libro: análisis financiero y de gestión de Orlando Estupiñan Gaitan y Rodrigo Estupiñan Gaitan http://books. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR 1.co/books? id=5a6W69SesW8C&pg=PA68&dq=Decreto+2649/93+contabilidad+general. cancelando factura de compra de materia prima.Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .

Elabore las normas de control interno sobre el acceso a un software contable. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. De extracto bancario a saldos de contabilidad y se saldos contables a extracto bancario.Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Investigue las diferentes formas de realizar la conciliación bancaria. inventarios etc. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Cuentas por cobrar. 4. investigación Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZAD VIRTUAL 5 Horas A 0 Horas 15 Horas 6 . tesorería. 2. Con el ejercicio entregado por el profesor elabore. la conciliación por las siguientes formas. Realice un mapa conceptual de los módulos que trae un software contable (contabilidad. 3 Reconocer los principios éticos de responsabilidad y honestidad En la ejecución de su trabajo aplicando las políticas y valores corporativos. 3.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR 1. b) Exactitud matemática.) y explique los siguientes términos: a) Integralidad. Ejercicio 2.

ya sea comprado en un banco o en la bolsa de valores. Hay posibilidad de que se no se cumplan.000 la presenta con valor de $1.El cliente Juan Rey sigue comprando mercancía hasta por $10.Pagar los $4.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR 1. c).000.000.El tesorero realiza el ingreso a caja por valor de $1. .Pagar y renunciar. a) ¿Qué fue lo que fallo? b) ¿A quien le cobran los $4. . resuelva los siguientes interrogantes.500. y que elaboró el ingreso a caja ¿Cuál de las siguientes opciones tomaría? . ocurriendo los siguientes hechos. Y la penalización. . se realicen cambios inadecuados por descuidos.IVAIca) y los de seguridad social que se vencen en el mes. Entregar un informe sobre las normas de control interno aplicables al rubro de inversiones ya sea de renta fija o de renta variable. 7 .000. a continuación miramos los siguientes casos: a) En un departamento de tesorería el cliente Juan Rey.000 de esta situación hay 6 registros. ya que el extracto solo aparecen consignaciones de $500.Renunciar.500.000. 3. encuentran incumplimiento de las normas. informe Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 5 Horas DESESCOLARIZADA 15 Horas VIRTUAL 0 Horas 1.000.Redactar un informe explicando. b). ESTRATEGIAS CONTEXTUALIZACIÓN Transferencia Conocimientos de (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. tangible e intangible por no cancelar oportunamente estos conceptos. El departamento de contabilidad se da cuenta que hay problemas con las consignaciones del Juan Rey. pago con consignaciones falsificadas así: Una consignación de $500.000? c) ¿De quién es la responsabilidad? d) ¿En qué falló el control interno? e) Usted como auxiliar de tesorería. ya que es cumplido en el pago. El sistema de control interno proporciona seguridad. Consulte las fechas de vencimiento de los impuestos y retenciones de (renta.Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . 2. pero a veces el ser humano suele tener errores o fallas que pueden ser fatales porque: a). que el error está en contabilidad. Con respecto al problema planteado en el punto anterior.( como lo sustentaría) 4.000 y se le otorga crédito. .000 .

5. 2.  Informe de políticas y valores corporativos estableciendo los principios éticos de responsabilidad y honestidad.  Responde preguntas sobre los principios éticos de responsabilidad y honestidad en la ejecución de su trabajo aplicando las políticas y valores corporativos. Realizar el trabajo con base en principios éticos. 3.53 y 54 1. 4. Escenarios de aprendizajes.Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . medios y recursos Escenarios de Aprendizaje:  Aula taller 8 .Evaluación: Criterios de Evaluación: Semana 52. Evidencias de Desempeño:   Observación en la sustentación del informe Observación del comportamiento y actitud frente al cumplimiento de la presentación de los informes Evidencia de Producto:  Informe sobre la aplicación del control interno en las operaciones de tesorería. Evidencias de Conocimiento:  Responde preguntas sobre la aplicación de normas de control interno en tesorería. de responsabilidad y honestidad. Revisar las facturas a pagar involucrando las políticas de la empresa. Aplicar las políticas para el pago de cuentas de la entidad. 5.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR 4. Realizar los desembolsos en el cumplimiento del cronograma de pagos.. Revisar los saldos de efectivo. 6. Revisar las fechas de vencimiento de los compromisos de gastos fijos y otros gastos.

Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional        F002-P002-08 Versión 1 .Messenger Empresas del sector real Medios y Recursos Didácticos:  Material auto didáctico formativo  Presentaciones de Power Point  Cartillas de tributaria  Video Beam  Computador  Internet  Videos 6. 7. Cibergrafía 9 . Bibliografía Análisis financiero y de gestión de Rodrigo Estupiñan Gaitán. Orlando Estupiñan Gaitán. libro para la actividad de concienciación Fundamentos de control Interno de Abraham Perdomo Moreno libro para la actividad de aprendizaje número 2.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Centro Entorno Plataforma virtual Biblioteca CSF y otras Blogs Internet. libro para la actividad de aprendizaje numero 1 Manual de auditoria y revisoría fiscal de Yanel blanco luna.

Control de Cambios Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Responsable (cargo) 10 . 9.co/books?id=5a6W69SesW8C&pg=PA68&dq=Decreto+2649/93+ contabilidad+general. Puede acceder a colecciones de libros. Knovel.&hl=es&sa=X&ei=8ZOJUIXvFY6o8gS0i4HwAw&ved=0CD0Q6AEwAw#v =onepage&q=Decreto%202649%2F93%20contabilidad%20general.&f=false 8. Infografia Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA.Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Gale.edu. Control de documento Nombre Cargo Gabriel García Instructor Autores Dependencia / Fecha Red CENTRO DE Octubre SERVICIOS 2012 FINANCIEROS Revisión Aprobación 10.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR http://books. Océano para administración. resúmenes y tesis en texto completo en ingles y español.sena.com.Proquest. revistas.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: ebrary. que pueden ser consultadas desde la red del SENA. Galé Cengage Learning. Océano universitasP&M. artículos. http://biblioteca.google. índices bibliográficos.