Tecnologas de la Informacin en la Construccin del

Conocimiento
INF0011-3
Social Media
Equipo 18
Shunashi Villar Rios 147836
Odalys Palacios Morales 151039
Lizbeth Flor Toxcoyoa Hernndez 152129
Abel Abdallah Jimnez Ramrez 151727
Dra. Mara del Roco Mndez Lara.
Cholula, Pue. a: 17 de febrero del 2015

Introduccin
Social Media, se refiere a los Medios Sociales. Es decir, al conjunto de plataformas,
herramientas, aplicaciones y medios de comunicacin que se encuentran en la web
2.0 donde el contenido es creado por los propios usuarios para la conversacin,
interaccin, colaboracin y distribucin de contenidos entre ellos.
Pertenecen al Social Media: Facebook, RSS, Linkedin, Twitter, Technorati,
WordPress, Blogger, Pinterest, YouTube, Slideshare, entre otras.
Web 2.0 o Web social
El trmino Web 2.0 o Web social fue utilizado por primera vez por la empresa
editorial estadounidense OReilly Media (2004) para referirse a una segunda
generacin de Web basada en las comunidades de usuarios. Abarca un amplio
catlogo de sitios y servicios web que incluyen las redes sociales, los blogs, los wikis,
la sindicacin de noticias RSS, etc. Su propsito fundamental es fomentar la
colaboracin y el intercambio gil de informacin entre los usuarios.
El principio fundamental de la Web 2.0 es que "Todo est en la web". Esto
significa que el usuario solo necesita un navegador web para conectarse desde
cualquier equipo o lugar e interactuar con los sitios o aplicaciones donde publicar
contenidos, recopilar informacin, comunicarse con otros usuarios, etc.
Evolucin de las redes sociales
Las Redes Sociales tienen sus inicios a mediados de 1995, cuando Randy
Conrads crea el sitio Web classmates.com. sta permite que las personas puedan
recuperar o mantener el contacto con antiguos compaeros del colegio, instituto,
universidad, trabajo, entre otros.
En 2002, aparecen sitios web promocionando las redes de crculos de amigos
en lnea cuando el trmino se empleaba para describir las relaciones en las
comunidades virtuales. Una de las primeras redes sociales ms
populares, Friendster, apareci en el ao 2002, y fue creada para ayudar a encontrar
amigos de amigos, y desde su comienzo hasta la difusin oficial del sitio, en mayo
del 2003, haba crecido a la cantidad de 300 mil usuarios.
En el 2003 con la llegada de sitios tales como Friendster, Tribe.net, MySpace,
Ecademy, Soflow y LinkedIn, entre otros, existan ms de 200 sitios de redes
sociales, aunque Friendster fue uno de los que mejor supo emplear la tcnica del
crculo de amigos. La popularidad de estos sitios creci rpidamente y grandes
compaas han entrado en el espacio de las redes sociales en

Internet. Googlelanz Orkut en enero del 2004 apoyando un experimento que uno de
sus empleados realizaba en su tiempo libre.
Facebook fue creado originalmente para apoyar a las redes universitarias, en
2004, los usuarios del sitio estaban obligados a proporcionar las direcciones de
correo electrnico asociada con las instituciones educativas.
A travs de estas Redes Sociales se puede compartir fotos, videos,
aficiones, conocer gente, darte a conocer, relacionarte con otras personas a nivel
mundial y muchas otras actividades en la red. Estos sitios ofrecen caractersticas
propias como actualizacin automtica de la libreta de direcciones, perfiles visibles,
la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentacin y otras
maneras de conexin social en lnea.
Desde entonces diversas redes se han creado, unas permanecen y otras han
desaparecido. Un poco antes del 2009 hasta la actualidad, los principales
competidores a nivel mundial son: Facebook, Twitter, Google+, Instagram,
Pinterest, entre otras.

Tipos de redes sociales

Redes sociales horizontales: esta clase de red social no fue creada para alojar a un
tipo especfico de usuario o un tpico concreto. De modo contrario, permiten la libre
participacin de quien as lo desee, proporcionndole una herramienta para la
interaccin a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son facebook, twitter,
google +, etc.
Redes sociales humanas: promueven la interaccin entre individuos de
acuerdo a sus gustos, intereses, y actividades en general. dopplr y tuenti pueden ser
nombrados como ejemplos de esta clase de red social.
Redes sociales de contenido: el centro de inters reside en el contenido de
aquello que se publica en la red. Es decir que las relaciones establecidas all
dependern de los archivos a los que tengan acceso el resto de los usuarios. Una de
las redes sociales ms populares contenidas en esta clasificacin es flickr.
Redes sociales sedentarias: se refiere a aquellas redes que se modifican de
acuerdo a los contenidos publicados, las relaciones, eventos, etc. algunos ejemplos
son Blogger y Plurk.

Redes sociales verticales: el trmino designa a aquellas redes dirigidas a un

pblico determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas
debido a un inters en comn. Se dividen en:
1.

Profesionales: su propsito se centra en establecer un nexo entre distintos

profesionales. A travs de las mismas es posible compartir informacin en torno
a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. incluye redes como
linkedin o blogs temticos.
2.
Verticales de ocio: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan
actividades de esparcimiento tales como deportes, msica, videojuegos. algunos
ejemplos son wipley, dogster, etc.
3.
Verticales mixtas: esta clase de red ofrece una fusin entre las dos anteriores,
proporcionando al pblico un lugar concreto donde desarrollar actividades
profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.
Tornado Social Media
Todas las redes sociales funcionan como un gran tornado, un tornado en donde
podemos encontrar a los usuarios de facebook, twitter, youtube, y dems redes
pblicas y privadas. Millones de usuarios girando en este gran tornado.
Ahora imaginemos que nuestro sitio web es una fbrica de contenido, y da
con da nuevo contenido est siendo generado, ya sea que publicamos un
vdeo/audio sobre nuestra empresa, una foto en nuestra galera, o un artculo en
nuestro blog, sin importar el tipo de contenido que sea, nuestra fabrica sigue creando
contenido sin parar.
Cuando nuestra empresa crea sus cuentas en las redes sociales, y configura
su sitio web para que cada nuevo contenido se publique de forma automtica en las
redes sociales es como si estuviramos colocando ese gran tornado llamado Social
Media sobre nuestra fbrica de contenido.
El resultado es simple, ahora nuestro contenido tiene acceso a nuestra red de
contactos (o personas buscando contenido) y de lograr llamar su inters la persona
har clic y consumir tu contenido, justo despus podran suceder 1 de 3 opciones:
1. No le gusto o no es lo que pensaba. Simplemente se va.
2. Le gust, y aunque no cumple con el perfil para ser tu cliente, decide que es
interesante y tal vez lo comparte en sus redes sociales, lo que hace que este
proceso inicie de nuevo (mantiene al contenido dentro del tornado).
3. Le gust, y cumple con el perfil para ser tu cliente, esta persona quiere saber
ms de ti y una oportunidad de negocio nace.
Conclusin:
La Web 2.0 o Web social no son ms que la evolucin de la Web o Internet en el que
los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que

participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y

formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
De ms est decirles que las Redes Sociales constituyen hoy por hoy una
fuente inagotable de intercambio de informacin, intereses y hasta crecimiento
empresarial, ya que muchas de ellas se han convertido en un vehculo de
posicionamiento de mercadeo en lnea muy efectivo para los diversos mercados que
se manejan a nivel mundial.

Referencias bibliogrficas

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definiciones y retos para las bibliotecas actuales. El profesional de la
informacin, 16(2), 95-106.
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http://www.tresensocial.com/2011/02/12/ese-tornado-llamado-social-media/

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http://www.puromarketing.com/16/15112/sociales-socialmedia-cual-diferencia.html
O'Reilly, T. (2006). Qu es Web 2.0. Patrones del diseo y modelos del
negocio para la siguiente generacin del software. Boletn de la Sociedad de
la Informacin: Tecnologa e Innovacin, 180-183.