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Enfoques cuantitativo y cualitativo

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El nacimiento de un proyecto de investigaci


on
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Planteamiento del problema cuantitativo


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Taller de investigacion I
Oscar Taxilaga Zetina

1 Departamento de investigaci
on
Instituto Tecnol
ogico Superior de San Andr
es Tuxtla

24 de Enero de 2015

Enfoques cuantitativo y cualitativo


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El nacimiento de un proyecto de investigaci


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Planteamiento del problema cuantitativo


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Bibliografa
1. Alba, Fernando, El desarrollo de la Tecnologa. (Editorial FCE,
Mexico, 1987).
2. Bernal, T. Cesar Augusto, Metodologa de la investigacion
para la administracion y Economa. (2da ed. Prantice Hall,
2000).
3. Garca de Alba, Pompeya, Metodologa de la investigacion.
(Editorial Porr
ua, Mexico, 2000).
4. Hernandez Sampieri, Roberto Fernandez Carlos, Bautista
Lucio Pilar, Metodologa de la investigacion. (4ta. edicion,
Mc. Graw Hill, Mexico, 2005).
5. Hitz Eva y Maplica Carmen, Metodos de investigacion.
(Cosnet, Mexico, 1986).
6. Martnez Chavez Victor Manuel, Fundamentos teoricos para el
proceso de dise
no de un protocolo de investigacion. (2da. ed.,
Plaza y Valdez, Mexico).

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Planteamiento del problema cuantitativo


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Bibliografa

7. Mendez A. Carlos, Metodologa: Gua para la elaboracion de


dise
nos de investigacion en ciencias economicas, contables y
administrativas. (2da. ed., Mc. Graw Hill, Mexico)
8. Mu
noz Razo Carlos, Metodologa de la investigacion,
metodos, tecnicas y estructuracion de trabajos academicos.
9. Ortiz Uribe Frida y Garca Mara del Pilar. Metodologa de la
investigacion. El proceso y sus etapas. (Limusa, Mexico,
2000).
10. Tamayo Tamayo Mario. El proceso de la investigacion
cientfica. (4ta. ed. Noriega-Limusa, Mexico, 1993).

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Evaluacion

1. 50 % Teora.
1.1 25 % examenes parciales, 3.
1.2 25 % exposicion.

2. 50 % Practica.
2.1 10 % investigacion.
2.2 40 % Artculo de investigacion.

Planteamiento del problema cuantitativo


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Planteamiento del problema cuantitativo


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Libro de texto

Hern
andez Sampieri, Roberto Fern
andez Carlos, Bautista
Lucio Pilar, Metodologa de la investigacion
Primera parte
1. Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativos y
cualitativos.
2. El nacimiento de un proyecto de investigacion cuantitativo,
cualitativo o mixto..
3. Planteamiento del problema cuantitativo.

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Segunda parte
4. Elaboracion del marco teorico: revision de la literatura y
construccion de una perspectiva teorica.
5. Definicion del alcance de la investigacion a realizar
exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.
6. Formulacion de hipotesis.
7. Concepcion o eleccion del dise
no de investigacion.
Tercera Parte
8. Seleccion de la muestra.
9. Recoleccion de los datos cuantitativos.
10. Analisis de los datos cuantitativos.
11. El reporte de resultados del proceso cuantitativo.

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Enfoques en la investigacion
1. A lo largo de la historia han surgido corrientes de pensamiento
tales como el empirismo, materialismo dialectico, positivismo,
la fenomenologa, el estructuralismo, etc. (Tarea)
2. Enfoques cuantitativo y cualitativo.
3. 5 fases similares y relacionadas:
a) LLevan a cabo observacion y evaluacion de fenomenos.
b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la
observacion y evaluacion realizadas.
c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen
fundamento.
d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas
o del analisis.
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer,
modificar y fundamentar las suposiciones e ideas, o incluso
para generar otras.

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Caractersticas del enfoque cuantitativo


El investigador realiza los siguientes pasos
1. Plantea un problema de estudio delimitado y concreto.
2. Revisa la literatura.
3. Construye un marco teorico.
4. Deriva hipotesis.
5. Somete a prueba las hipotesis.
6. Recolecta datos numericos.
7. Analiza los datos.
8. Se busca minimizar los errores.
9. No es necesario estudiar todo el universo.
10. Las conclusiones derivadas contribuiran a la generacion de
conocimiento.

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Caractersticas del enfoque cuantitativo

Todo investigador se enfrenta a dos realidades: subjetiva y


objetiva.

La ciencia se basa en responder el como?, no el por que?.

La realidad objetiva puede ser muy diferentes a nuestras


creencias.

Debemos ajustar nuestro conjunto de creencias a una realidad


objetiva.

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Caractersticas del enfoque cualitativo

El investigador plantea un problema pero no sigue un proceso


claramente definido.

No se inicia con una teora particular, sino que examina el


mundo social.

Las hipotesis se general durante el proceso.

El metodo se basa en la recoleccion de datos no


estandarizados.

Eval
ua el desarrollo natural de los sucesos.

No pretende generalizar los resultados.

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Comprension de los enfoques cuantitativos y cualitativos


en la investigacon

Ejercicio:
Mediante el enfoque cuantitativo y
cualitativo, determinar cu
ando una persona es
considerada hermosa.

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Fuentes de ideas para una investigacion

Experiencias individuales.

Materiales escritos.

Materiales audiovisuales.

Programas de radio.

Informacion disponible en internet.

etc.

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Vaguedad de las ideas iniciales

La mayora de las ideas iniciales son vagas.

Analizar con cuidado los planteamientos mas precisos y


estructurados.

El investigador debe familiarizarse con el campo de


conocimiento.

Para continuar con la investigacion es necesario que se


introduzca en el area de conocimiento en cuestion.

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Necesidad de conocer los antecedentes

No investigar sobre alg


un tema que ya se haya investigado a
fondo.

Estructurar mas formalmente la idea de investigacion.

Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se


abordara la idea de investigacion.

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Criterios para generar ideas

Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador.

Las ideas de investigacion no son necesariamente nuevas pero


s novedosas.

Las buenas ideas de investigacion pueden servir para elaborar


teoras y solucionar problemas.

Las buenas ideas pueden servir para generar nuevos


interrogantes y cuestionamientos.

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Generacion de ideas

Tarea:
Generar un conjunto de ideas para resolver un problema o
plantear un problema novedoso.

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Planteamiento del problema cuantitativo


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Que es plantear el problema de investigacion cuantitativa?

Cuando se ha concebido la idea de investigacion es hora de


plantear el problema.

Formular el problema especfico.

Delimitar el problema es la esencia de los planteamientos


cuantitativos.

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Criterios para plantear el problema

El problema debe expresar la relacion entre dos o mas


conceptos o variables.

El problema debe estar formulado como pregunta, claramente


y sin ambig
uedad.

Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba emprica.

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Que elementos contiene el planteamiento del problema de


investigacion en el proceso cuantitativo?

Objetivos de la investigacion.
Preguntas de la investigacion.

Justificacion de la investigacion.

Las preguntas no deben ser muy generales.


Las preguntas deben ser concretas para analizar correctamente
el problema.
Para que?
Por que?

Criterios para evaluar la importancia potencial de una


investigacion.

Conveniencia
Relevancia social
Implicaciones practicas
Valor teorico
Utilidad metodologica

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Que elementos contiene el planteamiento del problema de


investigacion en el proceso cuantitativo?

Viabilidad de la investigacion

Evaluacion de las deficiencias en el conocimiento del problema.

Consecuencias de la investigacion