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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR SEDE ESMERLADAS

DIRECCIN DE POSGRADO
Maestra en Ciencias de la educacin

ENCUESTA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE LOS 8vos, 9nos y 10mos DE EDUCACIN


GENERAL BSICA DE LA ESC. FISCO. NUEVO ECUADOR
Instrucciones:

Marque con una X segn corresponda su respuesta (seleccione una por pregunta).

Estimado compaero (a):


.Interesado en analizar la influencia de los padres de familia en el proceso de enseanza aprendizaje
de sus hijos, le pido responder con mucha sinceridad la siguiente encuesta; los resultados obtenidos
servirn para disear una propuesta que oriente a los padres, de cmo deben hacer un control y
seguimiento del rendimiento acadmico a sus hijos.
De antemano agradezco su colaboracin

1. En general. Cmo califica Ud. La participacin de los padres de familia en el proceso de


enseanza-aprendizaje?
Muy Adecuado

Adecuado

Inadecuado

Muy Inadecuado

2. En qu medida considera usted que la influencia de los padres en el proceso de enseanza


aprendizaje, mejora el rendimiento acadmico de los estudiantes?
Mucho

Poco

Nada

3. De los siguientes grupos cules considera usted que presenta mejor rendimiento acadmico.
Los estudiantes cuyos padres acuden siempre a la institucin
Los estudiantes cuyos padres asisten espordicamente a la institucin
Los estudiantes cuyos padres no asisten a la institucin
4. Ha observado en los estudiantes, problemas de aprendizaje por la ausencia de los padres en
el entorno familia, o tutor responsable?
S

No

5. Considera usted que el nivel acadmico de los padres, influye en el rendimiento acadmico
de los estudiantes?
S

No

6. Considera usted que el nivel socio econmico de los padres, influye en el rendimiento
acadmico de los estudiantes?
S

No

7. Con qu frecuencia cita a los padres de familia, o representante, cuando un estudiante no


presenta tareas?
Siempre

Muchas veces

Pocas veces

Nunca

8. Con qu frecuencia, le indica con claridad al representante, el porqu del bajo rendimiento
de su representado.
Siempre

Muchas veces

Pocas veces

Nunca

9. Con qu frecuencia, la Institucin Educativa propicia la integracin padres e hijos?


Siempre

Muchas veces

Pocas veces

Nunca

10. El fortalecimiento pedaggico de los padres por parte de la Institucin. Cree usted, que
contribuir a mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes?
S

No

11. En qu medida cree usted que las convivencias de padres que organiza la institucin, han
contribuido al mejoramiento acadmico de los estudiantes?
Mucho

Poco

Nada

12. Considera usted, que el diseo un manual de orientacin familiar de cmo los padres deben
hacer un control y seguimiento del rendimiento acadmico de sus hijos, Contribuir al
mejoramiento acadmico de los estudiantes?
S

No

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR SEDE ESMERLADAS


DIRECCIN DE POSGRADO
Maestra en Ciencias de la educacin
ENCUESTA DIRIGIDA A LOS PADRES O REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES DE
LOS 8vos, 9nos y 10mos DE EDUCACIN GENERAL BSICA DE LA ESC. FISCO. NUEVO
ECUADOR
Instrucciones:

Marque con una X segn corresponda su respuesta (seleccione una por pregunta).

Estimado padre de familia:


Interesado en analizar la influencia de los padres de familia en el proceso de enseanza aprendizaje
de sus hijos. Le pido responda con sinceridad la encuesta planteada; la misma que es annima para
garantizar la veracidad de las respuestas, por lo que de ella depender, disear una propuesta
orientada para ayudar a los padres sobre cmo deben hacer un control y seguimiento del rendimiento
acadmico a sus hijos, agradezco su gentil colaboracin.
1. Su nivel acadmico (educacin formal) es:
Ninguno

Primaria

Secundaria

Superior

2. Trabaja en:
Sector pblico

Privado

Negocio Propio

Otro_____________

3. La funcin de representante la cumple:


El padre

Madre

Herman@

Otro______________

4. Con qu frecuencia visita la Institucin Educativa, para conocer el rendimiento acadmico


de su representado?
Siempre
Slo cuando hay reuniones o entrega de reportes
Cuando los profesores lo requieren
Nunca
5. Cuando su hijo, presenta bajo rendimiento, le satisface la explicacin del docente:
S

No

Es suficiente con el reporte general

6. En cul de los siguientes grupos se encuentra su representado?


Grupo con problemas en una asignatura

Grupo con problemas en ms de una asignatura


Grupo sin problemas de rendimiento acadmico

7. Dispone en su hogar del espacio adecuado para el estudio de su representado?


S

No

8. Cuenta con un horario adecuado para el uso de este espacio, en su compaa?


S
No
9. Cuntas horas dedica a esta actividad?
Una hora

Dos horas

Tres horas

Ms de tres horas

10. Dispone de servicio de internet, en su hogar?


S
No
11. con qu frecuencia, conversa con su representado, sobre algn aspecto en particular
relacionado con el colegio?
Mucho

Poco

Nada

12. Considera que el rendimiento acadmico de su hijo/a, se debe al tiempo que le dedica?
S

No

13. El fortalecimiento pedaggico de los padres por parte de la Institucin. Cree usted, que
contribuir a mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes?
S

No

14. En qu medida cree usted que las convivencias de padres que organiza la institucin, han
contribuido al mejoramiento acadmico de su representado?
Mucho

Poco

Nada

15. Estara dispuesto/a, a hacer uso de un manual de orientacin familiar, adaptado a la


realidad de esta institucin educativa?
S

No

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR SEDE ESMERLADAS


DIRECCIN DE POSGRADO
Maestra en Ciencias de la educacin
ENCUESTA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE LOS
GENERAL BSICA DE LA ESC. FISCO. NUEVO ECUADOR
Instrucciones:

8vos, 9nos y 10mos DE EDUCACIN

Marque con una X segn corresponda su respuesta (seleccione una por pregunta).

Apreciado/a estudiante, de antemano agradezco su colaboracin. Interesado en analizar la influencia


de los padres de familia en el proceso de enseanza aprendizaje de sus hijos. Le pido responda con
mucha sinceridad la encuesta planteada, la misma que es annima para garantizar la veracidad de las
respuestas, por lo que de ella depender, disear un manual de orientacin familiar de cmo los
padres deben hacer un control y seguimiento del rendimiento acadmico a sus hijos.
1. Usted actualmente vive con:
Padre

Madre

Padre/Madre

Otro____________

2. Su relacin con la persona que vive es:


Muy buena

Buena

Mala

3. Dispone en su hogar del espacio adecuado para el estudio?


S

No

4. Cuenta con un horario adecuado para el uso de este espacio, en compaa de su


representante?
S

No

5. Cuntas horas dedica al estudio?


Una hora

Dos horas

Tres horas

Ms de tres horas

6. Dispone de servicio de internet, en su hogar?


S

No

7. con qu frecuencia, conversa con su representante, sobre algn aspecto en particular


relacionado con el colegio?
Siempre

Muy poco

Nada

..

8. Con qu frecuencia visita la Institucin Educativa, su representante?


Siempre
Slo cuando hay reuniones o entrega de reportes

Cuando los profesores lo requieren


Nunca

9. En cul de los siguientes grupos se considera?


Grupo con problemas en una asignatura
Grupo con problemas en ms de una asignatura
Grupo sin problemas de rendimiento acadmico
10. Considera que su rendimiento acadmico, se debe al tiempo que le dedica su

representante?
S

No

11. El fortalecimiento pedaggico de los padres por parte de la Institucin. Cree usted, que
contribuir a mejorar su rendimiento acadmico?
S

No

12. En qu medida cree usted que las convivencias de padres que organiza la institucin, han
contribuido a su mejoramiento acadmico?
Mucho

Poco

Nada

13. Estara dispuesto/a, a hacer uso de un manual de orientacin familiar, adaptado a la


realidad de esta institucin educativa?
S

No