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TEMA: Tcnicas de redaccin

INTRODUCCIN
La redaccin en todo mbito textual es importante, puesto que mediante el mismo se
intenta llegar al lector con el mensaje correcto, en caso de presentarse una redaccin
incorrectamente realizada podra dar lugar a una mala interpretacin de dicho texto; es
por ello la necesidad de conocer las tcnicas de la redaccin, las cuales se las resume en
siete y que se presentan ms adelante.
DESARROLLO
La tcnica de redaccin es el nombre que se da a la disciplina y normativa que establece
las tcnicas para expresarse y para escribir en los rganos de prensa y en otras
lneas periodsticas. Esta tcnica fundamentalmente se refiere a la estructura de frases
que se recomienda as como al vocabulario utilizado, pero tambin se expide respecto
del orden de presentacin de las informaciones, as como respecto del tono del discurso,
y respecto de los intereses de lectores y oyentes.
Las tcnicas de redaccin son fundamentales para la expresin escrita. Con la redaccin
se comunican y transmiten mensajes (ideas, sentimientos) y se expresan fenmenos de
manera ordenada mediante signos comunes entre emisor y receptor.
La expresin escrita se manifiesta mediante signos llamados grafas para conseguir una
reaccin o efecto determinado.
Tipos de tcnicas de redaccin
1. Leyes de los Elementos de Comunicacin
Claridad
Corresponde al cdigo. Hay que escribir con un mximo de sencillez para que el cdigo
no haga de filtro, sino que permita el paso del mensaje.
Brevedad
Corresponde al mensaje. Intentar dar la mxima informacin en un mnimo de palabras.
Precisin
Corresponde al contexto: El texto debe focalizarse en lo que interesa sin rodeos ni
aadidos.
Correccin
Corresponde al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas
gramaticales y estructurales y presentar el texto formalmente digno.

Totalidad
Corresponde al receptor. No se debe dar la impresin de que transmite un mensaje
incompleto.
Originalidad
Corresponde al emisor. Se debe tratar de no copiar las formas.
2. Estilo: Ritmo y coherencia
Estilo
El estilo de un escritor no es exclusivamente su sensibilidad literaria, su capacidad
creativa para escribir novelas o hacer poesas. Todos nosotros, en cualquier redaccin
que realicemos, tenemos un estilo propio.
Estilo se podra definir como un equilibrio entre el orden y el movimiento. Por una parte
el estilo depende de la organizacin y jerarqua de las ideas en el texto, de la coherencia
que se desprende del mismo; pero tambin de la capacidad de interesar, agradar y dar
vida a las ideas, dar un ritmo adecuado al tipo de mensaje.
Ritmo
El ritmo del texto le confiere movimiento, vida, ser motivador y sugerente. Vara segn
el tipo de escrito, pero en suele ser muy homogneo en un mismo texto (excepto casos
surrealistas). De este modo el lector crea sus propias expectativas sobre lo que va a leer
a continuacin y las confirma o rechaza a medida que avanza en la lectura.
Los cambios bruscos, si no son intencionados, dificultan la creacin de expectativas y
reducen el inters por la lectura.
La primera frase de un texto suele dar la pauta sobre la velocidad y el ritmo que
daremos al mismo. La falta de subordinacin da, en principio, un ritmo ms rpido al
texto. Cuando no hay nexos y se omiten algunos verbos, tenemos el ritmo ms veloz y
espontneo, como el caso del texto radiofnico. Por el contrario, la subordinacin
abundante hace el texto ms complejo y su ritmo se vuelve lento y pausado.
Coherencia
Ejemplo: Teatro a las seis - un programa de Radio Nacional de Espaa- La Galatea- Idea
original: Francis Bacca - Adaptacin: Juana Pea -Trigsimo captulo.
Parecen frases sueltas, no sera una redaccin. Sintcticamente son oraciones simples
sin ningn nexo coordinante ni subordinante, sin verbo en algunas de ellas. Pero, cul
es el tema del que se habla?, podramos decir: es la presentacin de un programa de
radio que consiste en una adaptacin de la Galatea al mbito radiofnico. Podemos
saberlo por las palabras y por la coherencia que tienen entre ellas, el orden en que
aparecen y la jerarqua que les confiere este orden. Entonces, el texto es coherente
porque, a pesar de la ausencia de enlaces, de verbos, de prrafos que recogen la idea

principal y las secundarias, tenemos un texto claro, breve, original, preciso, completo y
correcto que interpretamos fcilmente como el guin de un programa de radio.
3. La Concordancia
La concordancia es la relacin interna que guardan entre s las palabras dentro de una
oracin.
Leyes de concordancia gramatical.
Cuando un adjetivo se refiere a un solo sustantivo concuerda en gnero y nmero.
Si es singular La habitacin fresca es la de enfrente.
Si es plural

Las habitaciones frescas son las de enfrente

Cuando un verbo se refiere a un sujeto, concuerda en gnero y numero.


Si es singular La habitacin es fresca
Si es plural

Las habitaciones son frescas

Si el verbo se refiere a varios sujetos, va en plural.


Jacobo, Luis y Pablo terminarn el trabajo.
Si el adjetivo se refiere a varios sustantivos, va en plural.
Luis y Pablo perecan molestos.
Casos especiales
1. Si el adjetivo modifica a varios sustantivos singulares, concuerda con ellos en plural y
tiene gnero masculino.
Ejemplo: Estos son un pez, un loro y una pantera muy lindos.
2. Si los sustantivos nombran seres animados de diferente gnero, el adjetivo se usa en
plural y en masculino.
Ejemplo: La secretaria, la duea y el vendedor son consagrados en su trabajo.
3. Si el adjetivo modifica sustantivos sinnimos o que van unidos por las conjunciones o
u, concuerda en gnero con el ltimo sustantivo y se usa en singular.
Ejemplo: Tiene una pulmona, una sinusitis y un catarro impresionante.

4. Cuando el adjetivo precede a dos o ms sustantivos, se usa en nmero singular y tiene


el gnero del sustantivo ms prximo.
Ejemplo: Confo en su extraordinaria fuerza y valor.
5. En el caso de los adjetivos compuestos, slo el segundo elemento concuerda con el
sustantivo.
Ejemplo: La guerra ruso japonesa.
4. El Prrafo
Parte de un escrito que se considera con unidad suficiente para poder separarlo
mediante una pausa que se indica con el punto aparte.
Es una unidad del texto escrito en la cual se desarrolla determinada idea que presenta
una informacin de manera organizada y coherente.
Tipos de prrafos
a) Normales
Son los prrafos ms frecuentemente usados, se caracterizan por una sola idea temtica,
la cual se desarrolla mediante varias ideas secundarias.
b) De Excepcin
Son prrafos informativos que presentan ideas relacionadas sobre el mismo asunto.
2 casos:
Con dos ideas temticas y sus respectivas ideas
Una idea temtica sin aadir ideas secundarias.
c) Funcionales
Son prrafos que no llevan idea temtica, pero que coadyuvan al desarrollo de estas,
pueden ser de varias clases:
Encabezamiento: Cumple la funcin de iniciar o introducir en el desarrollo de un
tema.
Introductorios.
Enlace: Relaciona las diferentes ideas con las que vienen despus.
Retrospectivos: Unen la informacin que ya e ha presentado.
Prospectivos: Anuncian nueva informacin.

Conclusin: Sirve para dar por terminado un escrito, en estos, con alguna ocasin, se
hace un resumen de lo escrito.
d) Deductivos:
Idea principal al inicio. Para su construccin se parte de una generalizacin para luego
presentarse casos especficos.
e) Inductivos:
Idea principal al final. Se inicia con oraciones que expresan ideas secundarias para
llegar a una generalizacin, o idea temtica como una conclusin de lo que se ha
afirmado.
Comparacin: Consiste en la expresin de las semejanzas o diferencias que existen
entre dos objetos o fenmenos.
De causa efecto: Presentan las causas que genera una situacin y los resultados
que ella produce.
Expositivo: Expresa una idea, u problema o un fenmeno.
Argumentativo: Presenta una idea para convencer.
5. Normas ICONTEC
Cmo Escribir un Buen Prrafo (Normas ICONTEC)
1. Escoge un tema sobre el cual escribir.
2. Escribe una buena oracin principal.
3. Para sustentarla, busca los detalles apropiados.
4. Desecha los detalles irrelevantes.
5. Construye y enlaza las oraciones coherentemente.
6. Concluye con una oracin apropiada.
7. Revisa y corrige.
Para esto pregntese:
Desarrollo de ideas centrales?
Hay oracin principal?
Concuerdan las partes de las oraciones.
Las oraciones estn adecuadamente separadas por signos de puntuacin? Las palabras
son apropiadas?

Se refleja en el prrafo las ideas que tena que expresar?


Se tiene correcta la ortografa?
Ejemplos de Prrafos
Con la oracin temtica al comienzo:
Actualmente se destruyen, en Amrica, bosques inmensos que nadie se preocupa por
replantar. Tan brutal destruccin de lo que en sentido fsico representa los pulmones de
la tierra, merece de vuestra benevolencia juvenil el calificativo de industria forestal.
Una industria como la de los indios cuando cambiaban oro por vistosos collares de
cuentas de vidrio. Hoy entregamos el oro de nuestros bosques por el vidrio coloreado.
Con la oracin temtica al final:
La cometa es un juguete que se eleva por el aire con la fuerza del viento. Sin su cola,
dara vueltas y muy pronto se estrellara contra el suelo. La cola de cordel y papel
equilibra y dirige la cometa que sube majestuosamente hacia el cielo.
Con la idea diluida en todo el prrafo:
Cada ao, cuando a vuelta de los exmenes, llegbamos a las casas de los Sauces,
nuestra primera visita era a la Andrea, que suspenda el jabonado de la ropa para lanzar
un par de gritos de sorpresa y llorar despus como una nia consentida. Siempre nos
encontraba ms altos, ms gordos, ms buenos mozos y conclua por ofrecernos el
obsequio de siempre: harina tostada con miel de abejas.
6. Conectores
Relacin

Conectores

ADICIN

Y, tambin, adems, ms, an, por otra parte, sobre


todo, otro aspecto.

OPOSICIN

Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no


obstante.

CAUSA EFECTO

Porque, por consiguiente, por esta razn, puesto que,


por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia,
esto indica.

TIEMPO

Despus, ms tarde, antes, seguidamente, entre tanto,


posteriormente, ahora, luego.

AMPLIACIN

Por ejemplo, en otras palabras, es decir.

COMPARACIN

Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la


misma manera, as mismo, de igual modo.

NFASIS

Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.

RESUMEN/FINALIZACIN Finalmente, en suma, en conclusin, para terminar,


para conclusin, etc.
ORDEN

Primero, segundo, siguiente, luego, a continuacin,


seguidamente, en primer lugar, por ltimo, an, al
final, al principio, al inicio, pronto.

PREAFIRMACIN

Con todo, decididamente, en efecto, en realidad,


decisivamente, a pesar de todo, de todos modos,
justamente.

CONTRASTE

Por otra parte, en cambio, por el contrario, de otra


manera, por otro lado.

CONDICIN

Si, supongamos, supuesto que, siempre que, dado que.

EJEMPLOS

Tal como, como caso tpico, en representacin de,


como muestra, verbigracia, por ejemplo.

7. Reglas de ortografa
Regla 1 : Las palabras que contienen las combinaciones bla- ble- bli- blo- blu- se
escriben con b. Excepciones: Vladimir.
Regla 2 : Las palabras que contienen las combinaciones bra- bre- bri- bro- bru- se
escriben con b.
Regla 3 : Antes de consonantes se escribe con b y no con v. Ejemplos: Abdomen,
obvio, absoluto.
Regla 4: Despus de m se escriben con b. Ejemplos: cambio, hombro, mbolo,
zambullirse.
Regla 5 : Los pretritos imperfectos de los verbos terminados en -ary del verbo ir se
escriben con b. Excepcin: Ivn
Regla 6 : Los prefijos bi- bis- biz- que significan dos o dos veces se escriben con b.
Ejemplos: bizcocho, bizco (persona que ve doble).
Regla 7 : Las palabras que comienzan o terminan con bioque significa vida se
escriben con b.
Regla 8 : Las palabras que comienzan con bene, bien, bono cuyo significado es bien
se escriben con b. Ejemplos: Benefactor, Benevolente, Bienaventurado, Bondadosa,
Bonita. Excepciones: hay varias palabras que comienzan con vene o vienque no
significan bien, buen que se escriben con v. Veneno, Venreo, Venerable, Venir,
Vender, Ventana, Viento, Vientre, etc.

Regla 9 : Las palabras que comienzan con bibli- cuyo significado es libro se escriben
con b.
Regla 10 : Las palabras que comienzan con el prefijo sub- (que significa bajo, debajo,
inferior, secundario, disminuido) se escriben con b. Ejemplos: subsecretario,
subconjunto, subasta, subrayar, subordinado.
Regla 11 :Las palabras que comienzan con alb- se escriben con b. Ejemplos : alba,
albail, albaricoque. Excepciones : lvarez, lvaro, lveo, alveolo, alverja, alveario.
Regla 12 : Las palabras que comienzan con bu- se escriben con b. Ejemplos: Buque,
buche, buf.
Excepciones : Vud, vuelco, vuelo, vuelta, vuestro, vulcanizar, vulcanologa, vulgar,
vulgo, vulnerable.
Regla 13 : Las palabras que comienzan con cub- se escriben con b.Ejemplos : cbico,
cuba, cubilete, cubierto, cubculo, cubrelecho, descubrir, encubrir.
Regla 14 : Las palabras que comienzan con hab- y heb- se escriben con b. Ejemplos:
haber, habitacin, hebra, hebreo, Habana, habano, hbil, hebilla. Excepciones: Hevea
(caucho y nombre de un producto)
Regla 15 : Las palabras que comienzan con lab- rab- sab- tab- se escriben con b.
Ejemplos: laberinto, labrado., rbano, rabadilla, rabo, Sbado, saber, sabotaje,
taburete, tabaco, tab. Excepciones: Lavar, lava ( de volcn), lavanda, ravioles, savia
Regla 16 : Las palabras que comienzan con ob- se escriben con b. Ejemplos : obispo,
obelisco, Excepciones: oveja, Oviedo, Ovidio, overol, ovillo.
Regla17 : Las palabras que comienzan con trib- rib- y turb- se escriben con b.
Ejemplos: tribuna, tributo, ribera (orilla), ribete. Excepciones Trivial y sus derivados,
rival y sus derivados, rivera (arroyo)
Regla 18 : Las palabras que comienzan con urb- que significa ciudad se escriben con
b. Ejemplos: Urbe,
Regla 19 : Los verbos que termina en -berse escriben con b. Ejemplos: Beber, caber,
sorber, absorber. Excepciones: absolver, atrever, conmover, envolver, precaver, prever,
remover, resolver, revolver, ver, volver.
Regla 20 : Las palabras que terminan en bilidad se escriben con b. Ejemplos:
contabilidad, habilidad, solubilidad, inviolabilidad, imposibilidad. Excepciones:
Movilidad, civilidad.
Regla 21 : Los verbos que terminan en -bir y -buir, as como todas sus formas
conjugadas, se escriben con b. Ejemplos : concebir, imbuir, retribuir, suscribir,
sucumbir. Excepciones: Hervir, servir, vivir, convivir, revivir.

Regla 22 : Las palabras que terminan en -bunda, -bundo se escriben con b. Ejemplos:
tremebundo, nauseabundo, moribundo, abunda, vagabundo, furibundo.
Regla 23 : Palabras derivadas del latn rbiter (arbitro) se escriben con b. Ejemplos:
arbitraje.
Regla 24 : Palabras derivadas del griego ballein (arrojar) y ballezein (bailar) se
escriben con b. Ejemplos: balstica, balompi, parbola, blido, boliche, ballesta,
baln, balada, discbolo, jabalina.
Regla 25 : Palabras que se derivan del latn barba y barca se escriben con b. Ejemplos:
Barbado, barbera, barquero, barquito, embarcacin, embarque, barcaza.
Regla 26 : Palabras derivadas del griego barys (pesado, grave) se escriben con b.
Ejemplos: Barmetro, bartono, barisfera, baromtrico. Excepciones varita.
Regla 27 : Palabras derivadas del latn bucca (boca), bellum (guerra) y caput (cabeza)
se escriben con b. Ejemplos: bocadillo, bocacalle, desbocado, boquete, blico,
debelar, cabecera, cabestro, encabezar.
Regla 28 : Palabras derivadas del latn labor (trabajo) y liber (libre) se escriben con b.
Ejemplos : laborar, labrar, labriego, elaborar, colaborador, Liberacin, libero,
libertino, libertinaje.
Regla 29 : Palabras derivadas del latn ruber (rojo) y tribuo, trutum (dar) se escriben
con b. Ejemplos : rubio, rub, rubor, rubricar, rbrica, tributar, tributario, contribuir,
contribuyente, contribucin,