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Geometría Fundamental y Trigonometría

SOLUCIÓN PRÁCTICA N° 1
Semestre 2010-I

PROBLEMAS
1. Dados los puntos E, F, G, H é I de una recta orientada tales que EF = - 10, EG = 8,

GH = - 9, IH = 12 . Hallar:

(3 p)

I. Las abscisas de E, F, G, é I suponiendo que el punto H es el origen.
Según los datos, F precede a E, E precede a G, H precede a G e I precede a H. Ubicando los puntos
sobre la recta orientada:
12
I

9

H

G

E

F

8

10

HE =1, HF =-9, HG =9, HI =-12
II. La longitud algebraica del segmento IF.
IF  HF  HI   9   12   3

2. Construir gráficamente un triángulo ABC, conociendo ∡A+∡B, a y b.
FIGURA AUXILIAR

(4 p)

ANÁLISIS
1.

Se supone el problema resuelto.

2.

Si se conoce ∡A+∡B, se conoce ∡C=180(∡A+∡B) gráficamente.

3.

El vértice C dista a de B y b de A.

4.

Si se fija b (AC), el vértice B dista a de C
y pertenece al segundo lado del ∡C.

B

a

∡C
C

b

A

Conocidas las condiciones de los tres
vértices, podemos pasar a la síntesis
construcción.

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se copia el ángulo ∡A+∡B. el ángulo restante del ángulo llano será el ∡C. 5. ¿Qué se puede decir de la hipótesis respecto a la tesis?. y la parte derivada mediante combinaciones lógicas. Se traza una recta y sobre ésta se mide el lado b (AC). (3p) Se dice de este caso que la hipótesis es condición necesaria y suficiente de la tesis. tiene una recíproca también verdadera: "Si en un triángulo el cuadrado del lado mayor es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados. demuestre: a. b ∡C • B 2do. ∡C a El vértice B se ubica en la intersección de dos lugares geométricos: Circunferencia de centro C y radio a. Sobre una recta. | 2 .Geometría Fundamental y Trigonometría SOLUCIÓN PRÁCTICA N° 1 Semestre 2010-I CONSTRUCCIÓN (SÍNTESIS) Datos: ∡A+∡B 1. Indicando previamente hipótesis y tesis. ilustre la situación con un ejemplo. 3. R=a Ubicados los tres vértices. 4. por un lado. en la que se cumple que AB  BC  CA  0 . ∡C • A •C R=b TEORÍA 3. o parte deductiva. Lado del ∡C trazado desde el vértice C. (4 p) Hipótesis: Recta orientada. Tesis: A. ¿En qué consiste el método axiomático? (3 p) Es el método que separa las adquisiciones de una ciencia en dos partes claramente definidas: la parte empírico inductiva. 4. por otro. C y B son puntos colineales cualesquiera. Cuando tanto una proposición como su recíproca son verdaderas simultáneamente. dicho triángulo es rectángulo". 2. La proposición recíproca del teorema de Chasles. se unen formando el triángulo pedido. el cuadrado del lado mayor (o hipotenusa) es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados (catetos)". Por ejemplo el teorema de Pitágoras: "Si un triángulo es rectángulo.

la altura de A y de C. Entonces la mediatriz de A’C’ que pasa por H contiene a la altura de B por lo que H también es punto de intersección de las tres alturas. Por cada vértice del triángulo ABC se trazan paralelas al lado opuesto. Tesis: La tercera altura o su prolongación también pasa por la intersección de las dos anteriores. Dem. (3 p) Hipótesis: dos de las tres alturas o sus prolongaciones se cortan en un punto llamado ortocentro.: Si AB + BC  CA  0 → AB + BC  AC Aquello sólo se cumple cuando A. B y C son colineales (por Teorema de Chasles-Proposición directa). Que las tres alturas de un triángulo cualquiera. se cortan en un punto llamado ortocentro. Lqqd. C B’ A A’ B H C’ | 3 . por lo que H es circuncentro. Las alturas de A y C se convierten en las mediatrices de B'C' y A’B’ respectivamente.Geometría Fundamental y Trigonometría SOLUCIÓN PRÁCTICA N° 1 Semestre 2010-I Dem. (pues B'C = AB =CA' / BC’= AC = BA’). b. las cuales forman un nuevo triángulo A’B’C’.: se trazan dos alturas.