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Quinta bitácora de la quinta sesión de CTE

1.- Dar la bienvenida a los docentes
2.- Nombrar a un relator
3.- Explicar los propósitos de la sesión y los productos que se van a entregar (Leer el texto de la
guia: referente a la evaluación y evaluación interna * que esta recuadro color gris*)
4.- Abrir una ronda de participantes donde los participantes expresen sus puntos de vistas

Avance en lo individual
Es momento de hacer un recuento de los compromisos asumidos así como las dificultades a las
que se enfrentaron de la ruta de mejoran en: planeación, implementación y seguimiento. El
propósito de este primer momento es reflexionar en las sesiones anteriores, deberán de tener a
la vista las acciones que acordamos implementar en el mes de febrero:
Elementos que
facilitaron u
Acciones
obstaculizaron
Responsables
Resultados
Evidencias
Realizadas
la realización
de las
actividades
Oscar
Elizabeth
Catarina
Feliciano
Tobías
Josefina
5.- De manera individual identifiquen las acciones que se comprometieron realizar, a
partir de ello contesten de manera crítica y objetivo las siguientes preguntas:
-¿Cuáles de las acciones que me comprometí realizar las cumplí cabalmente?
R=

-¿De qué manera se han visto reflejados mis resultados en el logro de los objetivos y metas
que establecimos en la planeación de la fase intensiva? en cuanto a:
a) el funcionamiento regular de la escuela
R=

.b) La mejora de los aprendizajes de mis alumnos R= c) Abatir el rezago y abandono escolar R= d) El establecimiento de un ambiente de convivencia sana y pacifica R= -¿Qué dificultades he enfrentado y como las he resuelto? a) con los alumnos R= b) Con mis compañeros maestros R= c) con el directivo escolar R= d) con los padres de familia R= .Hacer una línea de tiempo hasta este momento (analicen los compromisos realizados des agosto hasta la fecha) 7..En función de mi desempeño y mis capacidades ¿a que me puedo comprometer para lo que resta del ciclo escolar? R= Avance como colectivo 6.Conteste las siguientes preguntas tomando en cuenta las acciones realizadas hasta este momento: -¿Han sido producto de las decisiones del colectivo? R= -¿Cuál de ellas se han cumplido en su totalidad? R= .

-¿De qué manera los resultados de estas acciones se han visto reflejados en la mejora de los aprendizajes de los alumnos y de la escuela? R= -¿de qué manera el colectivo implementa estrategias de solución ante las dificultades que se presentaron durante el desarrollo de las acciones? R= 8..Elaborar el siguiente esquema con las informaciones anteriores completando lo que se solicita SE CARACTERIZA POR: PROMUEVE EL TRABAJO: NUESTRO COLECTIVO DOCENTE: GENERA AMBIENTES DE: AVANZA HACIA: Acordemos las acciones para el mes de marzo .

Te puedes ayudar de la siguiente pregunta -¿Dónde estamos? ¿A qué queremos llegar? (Nota:*esta pregunta no es necesario que lo contestes es solo como una referencia para que llenes el siguiente cuadro) Diagnóstico de la prioridad a atender (descripción breve y concreta): 9..9...al concluir reflexione respecto a: -¿Qué les implico proponer acciones en cada uno de los ámbitos? R= -¿Qué pusieron en juego para llegar a acuerdos y tomar decisiones? R= -¿De qué manera se ve reflejada esta forma de organización en la mejora de los aprendizajes de los alumnos y de la es cuela? R= 11..Ahora llene los siguientes cuadros tomando en cuenta la guía que presenta el cuadernillo de esta quinta sesión de CTE Ámbito de gestión Acciones En el salon de clases En la escuela entre maestros Con los padres de familia Para medir avances Asesoría técnica Materiales e insumos educativos 10.analicen los anexos de la guía ya que nos servirán para realizar la sexta sesión de CTE para el 27 de marzo de este ciclo escolar .