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NOMBRE:
GUEVARA LARREA MERCEDES ALEJANDRINA
CARRERA:
DISEO DE MODAS
DOCENTE INTEGRADOR:
LCDA. LORENA RAMOS
TUTOR
ING. MG. ISABEL TITUAA
PERODO:
Octubre 2014 Febrero 2015.
AMBATO ECUADOR
Misin
Formar profesionales lderes competentes, con visin humanista y pensamiento crtico a
travs de la Docencia, la investigacin y la vinculacin, que apliquen, promuevan y
difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del pas.
Visin
La Universidad Tcnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituir como un
centro de formacin superior con liderazgo y proyeccin nacional e internacional.
MISIN
La Facultad de Diseo, Arquitectura y Artes impulsar una propuesta educativa
orientada a la bsqueda de niveles de excelencia fundamentada en principios de: unidad
en la diversidad, vinculacin UNIVERSIDAD-VIDA-TRABAJO, introduccin de
nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin; utilizacin del mtodo cientfico
para el descubrimiento y solucin de problemas institucionales y de la comunidad;
gestin competitiva y creativa de trabajo en equipo; tendiente a la consecucin de un
liderazgo transformacional identificado con las necesidades de desarrollo sostenible de
la sociedad.
VISIN
La Facultad de Diseo, Arquitectura y Artes tiene como misin formar profesionales
competentes y competitivos en las carreras de Diseo Grfico Publicitario, Diseo de
Interiores y Diseo de Modas; satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad
mediante el desarrollo humano y profesional de sus docentes cuyos logros se reflejan en
una slida formacin de sus alumnos. Opera con un currculo basado en competencias;
con un modelo pedaggico flexible con enfoque crtico-propositivo, que integre los
componentes acadmico, investigativo y laboral, orientado al crecimiento personal en
las esferas del saber pensar, saber hacer y saber vivir en comunidad, conforme a los
requerimientos del contexto social.
1.- TEMA
2.- JUSTIFICACIN:
Obra de teatro
La obra de teatro fue realizada como proyecto final gracias a la unin de todas las
disciplinas las cuales son: Diseo, Arte, Introduccin a la Comunicacin Cientfica,
Universidad y Buen Vivir y Taller Transdisciplinario. Cada uno fue indispensable para
la realizacin de la obra. Crisis Matrimonial se desarroll con la finalidad de fusionar
todas las materias estudiadas durante el Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin las
mismas que fueron utilizadas dentro de cada aspecto en el desarrollo de la obra de
teatro, ya que para la realizacin da cada escenografa empleamos los conocimientos
adquiridos en Introduccin al Diseo como: la realizacin de objetos, psicologa del
color, lnea e iconografa, as como para poder apreciar de manera correcta la obra y
emitir un juicio crtico nos regimos dentro los parmetros aprendidos en Arte y
Sociedad y para poder emplear todas estas disciplinas en conjunto lo efectuamos gracias
a Taller Transdisciplinario que busca resolver las necesidades mediante el uso de cada
disciplina o materia para llegar a una solucin.
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3.- FORMULACIN
4.- OBJETIVOS
GENERAL:
Estudiar los conocimientos de Taller y su relacin con la carrera de Diseo de
Modas
ESPECFICOS:
Realizar el dialogo y los escenarios para la obra de teatro mediante la utilizacin de
los conocimientos del estudio de diseo
Repasar los dilogos de la obra conjuntamente con los compaeros
Trabajar en equipo aportando ideas para corregir algn error de la obra segn el
estudio de las disciplinas
Ejecutar la obra de teatro de la manera y da establecido
5.- METODOLOGA
ESCENA 2
Presentadora: (ponerme una chalina)
Reportero: Desde hoy empieza su aventura. Espero que lo disfruten.
Reportera: Gran aventura la que vas a vivir! (tocando al esposo)
Esposos: Gracias, estamos muy contentos por este viaje. Muchas gracias.
Seor del tren: Todos los pasajeros con destino a la Nariz del Diablo,
aborden por favor.
Esposa: Huy que emocin. Vamos a conocer la ruta de tren ms peligrosa
del mundo
Esposo: Claro que s. Va a ser un viaje inolvidable.
Seor del tren: Vamos a servirles un plato tpico que esperamos sea de su
agrado.
Rosita: Uy! Que rico, que vamos a pasar.
Pasajero: La comida es muy buena aqu
Pareja: Huy que ser (Se muestran emocionados)
Reportero: Vamos a observar su reaccin cuando les sirvan el plato tpico,
que es el cuy.
Entra Cuyman , Reportera: Cuyman!!!
Esposa: Qu es cuy? (De la impresin se desmaya.)
Pasajero: En otros pases lo conocen como Conejillo de India!!! Lo conocen?
Esposa: Que es eso!!!!!! Pobre animalito (se desmaya de la impresin)
Esposa: Una rata una rata.
Reportero: Oiga no le diga as a su esposo.
Esposo: Amor, amor tranquila que eso es normal aqu.
Esposa: Hay tan lindo te preocupas de mi.
Esposo: Es que me saldra caro un funeral.
Reportero: No se preocupen, esto es normal aqu.. Esos animalitos son
deliciosos Solo disfruten
Esposa: Est bien, pero me da cosas!!!! Comer solo las papas. Muchas
gracias
ESCENA 3 Oriente
Escena 4
Reportero: Ahora si a disfrutar de la playita muchachos.
Esposo: y ahora que paso porque tanto calor
Esposa: Pues no se!!!! En dnde estamos?????
Reportero: Pues estamos en la costa ecuatoriana. Y aqu hace mucho calor
!!!
Esposa: Que diversidad.. Es increble.. Otra vez a comprar ropa..
Reportera: Aqu no es necesario usar ropa! ( pegndose al esposo)
Esposo: Ms llevamos gastando en ropa creo yo!!!
Esposa: el Clima est perfecto y la playa hermosa que ms podemos
pedir mi vida..
Esposo: Tienes razn..
Tendero: Venga todo en lencera siga gran liquidacin
Esposo: Vamos mi amor, tal vez encontremos ropa adecuada
Esposa: Si, vamos
Tendero: claro siga tenemos lencera ltimo modelo
Esposa: psame amor ropa interior para probarme
Esposo: claro mi vida
(sale con lencera antigua)
Esposo: jajajaja que es eso
Reportero: Es tu esposa!!!!!
Esposa: A ver a ver, que le pasa. Esto es lo que t me diste
Esposo: Tiene algo un poco ms moderno si claro pero le va a salir caro,
si no hay problema es que son importados
(pasa una chica linda y un joven con ropa a la moda) Como esa ropa.. y si
puede hasta con la chica incluida.
Reportero: otra crisis resuelta para este sper reportero Seguimos con
estudios
Presentador: No hay mejor lugar que el Ecuador para pasar las mejores
vacaciones de su vida, obviamente porque hay hombres hermosos como yo.
Presentadora: Ay Cesar as vas a asustar a los turistas! pero en algo si
coincidimos, porque este es el mejor pas del mundo.
Presentador: Y bueno este programa ha llegado a su fin. Y como todo lo
bueno se va me voy, chicas no se olviden de escribirme o mandarme sus
comentarios por Twiter.
Presentadora: Si amigos hasta un nuevo programa no olviden dejarnos
sus comentarios y enviarnos sus mensajes.
Fin.
6.- CONCLUSINES
Al desarrollar las ideas emitidas se formul el dialogo y los escenarios de acuerdo a
la obra, con la utilizacin de los conocimientos de diseo poniendo as en prctica todo
lo aprendido en el transcurso de nivelacin.
Se repas cada captulo de la obra utilizando los escenarios previamente realizados
con la colaboracin de cada uno de los compaeros y de los conocimientos adquiridos
en nivelacin para as lograr el objetivo.
Con la colaboracin de todos se trabaj en equipo ayudando as a corregir errores en
la obra poniendo en prctica los conocimientos adquiridos de las disciplinas y logrando
as un ambiente confortable entre maestros y alumnos obteniendo resultados favorables.
Al haber completado todos los repasos pertinentes se ejecut la obra de teatro el da y
de la manera establecida gracias a la fusin de todas las disciplinas y con los
conocimientos adquiridos en forma prctica por parte de cada mdulo que conforma el
Sistema de Nivelacin y Admisin los mismos que aportan en gran manera a la
formacin acadmica del estudiante.
7.-REFERENCIA BIBLIOGRFICA
- Material entregado por el docente (Folletos Ing. Lorena Ramos)