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Guia da Extenso Universitria da UFRR

O QUE EXTENSO UNIVERSITRIA


A extenso um processo educativo, cultural e cientfico que articula o ensino e a
pesquisa de forma indissocivel e viabiliza a relao transformadora entre a universidade e
a sociedade.
(Frum de Pr-Reitores de Extenso das Universidades Pblicas Brasileiras, 1987)

OBJETIVO DA EXTENSO UNIVERSITRIA


O Estatuto da Universidade Federal de Roraima no seu captulo III, Artigo 37,
define: A Universidade, por intermdio da extenso, estabelecer relaes de
reciprocidade com seu meio, oferecendo a este, conhecimentos e tcnicas sistematizados e
recebendo informaes e demandas que realimentem o ensino e a pesquisa.
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA PR-REITORIA DE EXTENSO
Alm dos dois Departamentos (DEC/DECULT), esto ligados diretamente
PROEX:
Secretaria da PROEX
Assessoria Tcnica e de Projetos de Extenso
Coordenaes Setoriais
Departamento de Educao Continuada DEC
Secretaria do DEC
Coordenao de Ao Continuada
Coordenao de Promoo Estudantil
Coordenao de Desenvolvimento Social e Cidadania
Departamento de Cultura e Esporte DECULT
Secretaria do DECULT
Coordenao de Cultura
Coordenao de Esporte
Coordenao de Eventos
AES DA EXTENSO UNIVERSITRIA
Para reger as Aes de Extenso da Universidade Federal de Roraima, foi aprovada
a Resoluo n 004/2005-CEPE que define o que se entende por aes de Extenso.
CARACTERIZAO DAS ATIVIDADES DE EXTENSO
A Resoluo de n 004/2005-CEPE, em seu artigo 2, preceitua as modalidades da
ao extensionista da UFRR:
Programas
Conjunto de aes de carter orgnico-institucional, de mdio a longos prazos, com clareza
de direitos e orientados a um objetivo comum, articulando projetos e outras aes existentes

(Cursos, Eventos, Prestao de Servios e Produo Acadmica), inclusive de Pesquisa e


Ensino.
Projetos
Conjunto de aes processuais e contnuas de carter educativo, social, cultural, cientfico
ou tecnolgico, com objetivo bem definido e prazo determinado. Os Projetos podem estar
vinculados a um Programa (forma preferencial) ou ser registrado como Projeto sem
vnculo.
Cursos de Extenso
Conjunto articulado de aes pedaggicas, de carter terico ou prtico, presencial ou
distncia, planejados e organizados de modo sistemtico, com carga horria mnima de 8
horas e processo de avaliao.
Eventos
Aes que implicam na apresentao e exibio pblica e livre, ou tambm com clientela
especfica, do conhecimento ou produto cultural, cientfico e tecnolgico desenvolvido,
conservado ou reconhecido pela Universidade.
Prestao de Servios
Atividades de transferncia comunidade, do conhecimento gerado e instalado na
Universidade, contratado por terceiros (comunidade ou empresa). Quando a Prestao de
Servio se oferece como Curso ou Projeto de Extenso, deve ser registrada como tal (Curso
ou Projeto).
Publicaes e outros Produtos Acadmicos
Caracterizam-se como a produo de publicaes e produtos acadmicos decorrentes das
aes de extenso, para difuso e divulgao cultural, cientfica ou tecnolgica.
REAS TEMTICAS DAS AES DE EXTENSO
As Aes de Extenso devem estar inseridas em uma das seguintes reas temticas:
1. Comunicao
2. Cultura
3. Direitos Humanos e Justia
4. Educao
5. Meio Ambiente
6. Sade
7. Tecnologia e Produo
8. Trabalho
LINHAS TEMTICAS DA EXTENSO
As Linhas de Extenso especificam e detalham os temas para a nucleao das aes
de extenso, no sendo necessariamente ligadas a uma rea temtica em especial. Por
exemplo, aes relativas linha de extenso Inovao Tecnolgica podem ser registradas
na rea Temtica sade, ou educao, ou trabalho, ou mesmo tecnologia, dependendo do
tema em questo.

Linha de Extenso

Descrio

1.

Alfabetizao, leitura e Alfabetizao e letramento de crianas, jovens e adultos;


escrita
formao do leitor e do produtor de textos; incentivo leitura;
literatura; desenvolvimento de metodologias de ensino da
leitura e da escrita e sua incluso nos projetos polticopedaggicos das escolas.

2.

Artes cnicas

Dana, teatro, tcnicas circenses, performance; formao,


memria, produo e difuso cultural e artstica.

3.

Artes integradas

Aes multiculturais, envolvendo as diversas reas da


produo e da prtica artstica em um nico programa
integrado; memria, produo e difuso cultural e artstica.

4.

Artes plsticas

Escultura, pintura, desenho, gravura instalao, apropriao;


formao, memria, produo e difuso cultural e artstica.

5.

Artes visuais

Artes grficas, fotografia, cinema, vdeo; formao, memria,


produo e difuso cultural e artstica.

6.

Comunicao
estratgica

Elaborao, implementao e avaliao de planos estratgicos


de comunicao; realizao de assessorias e consultorias para
organizaes de natureza diversa em atividades de
publicidade, propaganda e de relaes pblicas; suporte de
comunicao a programas e projetos de mobilizao social, a
organizaes governamentais e da sociedade civil.

7.

Desenvolvimento de
produtos

Produo de origem animal, vegetal, mineral e laboratorial;


manejo,
transformao,
manipulao,
dispensao,
conservao e comercializao de produtos e subprodutos.

8.

Desenvolvimento
regional

Elaborao de diagnstico e de propostas de planejamento


regional (urbano e rural) envolvendo prticas destinadas a
elaborao de planos diretores, solues, tratamento de
problemas e melhoria da qualidade de vida da populao
local, tendo em vista sua capacidade produtiva e potencial de
incorporao na implementao das aes; participao em
fruns Desenvolvimento Local Integrado e Sustentvel DLIS; participao e assessoria a conselhos regionais,
estaduais e locais de desenvolvimento e a fruns de
municpios e associaes afins; elaborao de matrizes e
estudos sobre desenvolvimento regional integrado, tendo
como base recursos locais renovveis e prticas sustentveis;
discusso sobre permacultura; definio de indicadores e
mtodos de avaliao de desenvolvimento, crescimento e
sustentabilidade.

9.

Desenvolvimento rural Constituio e/ou manuteno de iniciativas de reforma


e questo agrria
agrria, matrizes produtivas locais ou regionais e de polticas
de desenvolvimento rural; assistncia tcnica; planejamento

Linha de Extenso

Descrio
do desenvolvimento rural sustentvel; organizao rural;
comercializao; agroindstria; gesto de propriedades e/ou
organizaes; arbitragem de conflitos de reforma agrria;
educao para o desenvolvimento rural; definio de critrios
e de polticas de fomento para o meio rural; avaliao de
impactos de polticas de desenvolvimento rural.

10.

Desenvolvimento
tecnolgico

Processos de investigao e produo de novas tecnologias,


tcnicas, processos produtivos, padres de consumo e
produo (inclusive tecnologias sociais, prticas e protocolos
de produo de bens e servios); servios tecnolgicos;
estudos de viabilidade tcnica, financeira e econmica;
adaptao de tecnologias.

11.

Desenvolvimento
urbano

Planejamento, implementao e avaliao de processos e


metodologias visando proporcionar solues e o tratamento
de problemas das comunidades urbanas; urbanismo.

12.

Direitos individuais e
coletivos

Apoio a organizaes e aes de memria social, defesa,


proteo e promoo de direitos humanos; direito agrrio e
fundirio; assistncia jurdica e judiciria individual e
coletiva, a instituies e organizaes; biotica mdica e
jurdica; aes educativas e preventivas para garantia de
direitos humanos.

13.

Educao profissional

Processos de formao tcnica profissional, visando a


valorizao, aperfeioamento, promoo do acesso aos
direitos trabalhistas e insero no mercado de trabalho.

14.

Empreendedorismo

Constituio e gesto de empresas juniores, pr-incubadoras,


incubadoras de empresas, parques e plos tecnolgicos,
cooperativas e empreendimentos solidrios e outras aes
voltadas para a identificao, aproveitamento de novas
oportunidades e recursos de maneira inovadora, com foco na
criao de empregos e negcios estimulando a pr-atividade.

15.

Emprego e renda

Defesa, proteo, promoo e apoio a oportunidades de


trabalho, emprego e renda para empreendedores, setor
informal, proprietrios rurais, formas cooperadas/associadas
de produo, empreendimentos produtivos solidrios,
economia solidria, agricultura familiar, dentre outros.

16.

Endemias e epidemias

Planejamento, implementao e avaliao de metodologias de


interveno e de investigao tendo como tema o perfil
epidemiolgico de endemias e epidemias e a transmisso de
doenas no meio rural e urbano; previso e preveno.

17.

Divulgao cientfica e Difuso e divulgao de conhecimentos cientficos e


tecnolgica
tecnolgicos em espaos de cincia, como museus,

Linha de Extenso

Descrio
observatrios, planetrios, estaes marinhas, entre outros;
organizao de espaos de cincia e tecnologia.

18.

Esporte e lazer

Prticas esportivas, experincias culturais, atividades fsicas e


vivncias de lazer para crianas, jovens e adultos, como
princpios de cidadania, incluso, participao social e
promoo da sade; esportes e lazer nos projetos polticopedaggico das escolas; desenvolvimento de metodologias e
inovaes pedaggicas no ensino da Educao Fsica,
Esportes e Lazer; iniciao e prtica esportiva; deteco e
fomento de talentos esportivos.

19.

Estilismo

Design e modelagem criativa de vesturio, calados,


ornamentos e utenslios pessoais relacionados moda.

20.

Frmacos e
medicamentos

Uso correto de medicamentos para a assistncia sade, em


seus processos que envolvem a farmacoterapia; farmcia
nuclear; diagnstico laboratorial; anlises qumicas, fsicoqumicas, biolgicas, microbiolgicas e toxicolgicas de
frmacos, insumos farmacuticos, medicamentos e
fitoterpicos.

21.

Formao de
professores

Formao e valorizao de professores, envolvendo a


discusso de fundamentos e estratgias para a organizao do
trabalho pedaggico, tendo em vista o aprimoramento
profissional, a valorizao, a garantia de direitos trabalhistas e
a incluso no mercado de trabalho formal.

22.

Gesto do trabalho

Estratgias de administrao; ambiente empresarial; relaes


de trabalho urbano, rural e industrial (formas associadas de
produo, trabalho informal, incubadora de cooperativas
populares, agronegcios, agroindstria, prticas e produes
caseiras, dentre outros).

23.

Gesto informacional

Sistemas de fornecimento e divulgao de informaes


econmicas, financeiras, fsicas e sociais das instituies
pblicas, privadas e do terceiro setor.

24.

Gesto institucional

Estratgias administrativas e organizacionais em rgos e


instituies pblicas, privadas e do terceiro setor,
governamentais e no governamentais.

25.

Gesto pblica

Sistemas regionais e locais de polticas pblicas; anlise do


impacto dos fatores sociais, econmicos e demogrficos nas
polticas pblicas (movimentos populacionais, geogrficos e
econmicos, setores produtivos); formao, capacitao e
qualificao de pessoas que atuam nos sistemas pblicos
(atuais ou potenciais).

Linha de Extenso

Descrio

26.

Grupos sociais
vulnerveis

Questes de gnero, de etnia, de orientao sexual, de


diversidade cultural, de credos religiosos, dentre outros,
processos de ateno (educao, sade, assistncia social,
etc), de emancipao, de respeito identidade e incluso;
promoo, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de
metodologias de interveno.

27.

Infncia e adolescncia Processos de ateno (educao, sade, assistncia social,


etc); promoo, defesa e garantia de direitos; aes especiais
de preveno e erradicao do trabalho infantil;
desenvolvimento de metodologias de interveno, tendo como
objeto enfocado na ao crianas, adolescentes e suas
famlias.

28.

Inovao tecnolgica

Introduo de produtos ou processos tecnologicamente novos


e melhorias significativas a serem implementadas em
produtos ou processos existentes nas diversas reas do
conhecimento. Considera-se uma inovao tecnolgica de
produto ou processo aquela que tenha sido implementada e
introduzida no mercado (inovao de produto) ou utilizada no
processo de produo (inovao de processo).

29.

Jornalismo

Processos de produo e edio de notcias para mdias


impressas e eletrnicas; assessorias e consultorias para rgos
de imprensa em geral; crtica de mdia.

30.

Jovens e adultos

Processos de ateno (sade, assistncia social, etc), de


emancipao e incluso; educao formal e no formal;
promoo, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de
metodologias de interveno, tendo como objeto a juventude
e/ou a idade adulta.

31.

Lnguas Estrangeiras

Processos de ensino/aprendizagem de lnguas estrangeiras e


sua incluso nos projetos poltico-pedaggicos das escolas;
desenvolvimento de processos de formao em lnguas
estrangeiras; literatura; traduo.

32.

Metodologias e
estratgias de
ensino/aprendizagem

Metodologias
e
estratgias
especficas
de
ensino/aprendizagem, como a educao a distncia, o ensino
presencial e de pedagogia de formao inicial, educao
continuada, educao permanente e formao profissional.

33.

Mdia-artes

Mdias contemporneas, multimdia, web-arte, arte digital;


formao, memria, produo e difuso cultural e artstica.

34.

Mdias

Produo e difuso de informaes e conhecimentos atravs


de veculos comunitrios e universitrios, impressos e
eletrnicos (boletins, rdio, televiso, jornal, revistas, internet,
etc); promoo do uso didtico dos meios de comunicao e

Linha de Extenso

Descrio
de aes educativas sobre as mdias.

35.

Msica

Apreciao, criao e performance; formao, capacitao e


qualificao de pessoas que atuam na rea musical; produo
e divulgao de informaes, conhecimentos e material
didtico na rea; memria, produo e difuso cultural e
artstica.

36.

Organizaes da
sociedade civil e
movimentos sociais e
populares

Apoio formao, organizao e desenvolvimento de


comits, comisses, fruns, associaes, ONGs, OSCIPs,
redes, cooperativas populares, sindicatos, dentre outros.

37.

Patrimnio cultural,
histrico e natural.

Preservao, recuperao, promoo e difuso de patrimnio


artstico, cultural e histrico (bens culturais mveis e imveis,
obras de arte, arquitetura, espao urbano, paisagismo, msica,
literatura, teatro, dana, artesanato, folclore, manifestaes
religiosas populares), natural (natureza, meio ambiente)
material e imaterial (culinria, costumes do povo), mediante
formao,
organizao,
manuteno,
ampliao
e
equipamento de museus, bibliotecas, centros culturais,
arquivos e outras organizaes culturais, colees e acervos;
restaurao de bens mveis e imveis de reconhecido valor
cultural; proteo e promoo do folclore, do artesanato, das
tradies culturais e dos movimentos religiosos populares;
valorizao do patrimnio; memria, produo e difuso
cultural e artstica.

38.

Pessoas com
deficincias
incapacidades, e
necessidades especiais

Processos de ateno (educao, sade, assistncia social, etc)


de emancipao e incluso de pessoas com deficincias,
incapacidades fsicas, sensoriais e mentais, sndromes,
doenas crnicas, altas habilidades, dentre outras; promoo,
defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de
metodologias de interveno individual e coletiva, tendo
como objeto enfocado na ao essas pessoas e suas famlias.

39.

Propriedade intelectual Processos de identificao, regulamentao e registro de


e patente
direitos autorais e outros sobre propriedade intelectual e
patente.

40.

Questes ambientais

Implementao e avaliao de processos de educao


ambiental de reduo da poluio do ar, guas e solo;
discusso da Agenda 21; discusso de impactos ambientais de
empreendimentos e de planos bsicos ambientais; preservao
de recursos naturais e planejamento ambiental; questes
florestais; meio ambiente e qualidade de vida; cidadania e
meio ambiente.

Linha de Extenso

Descrio

41.

Recursos hdricos

Planejamento de microbacias, preservao de mata ciliar e


dos recursos hdricos, gerenciamento de recursos hdricos e
Bacias Hidrogrficas; preveno e controle da poluio;
arbitragem de conflitos; participao em agncias e comits
estaduais e nacionais; assessoria tcnica a conselhos
estaduais, comits e consrcios municipais de recursos
hdricos.

42.

Resduos slidos

Aes normativas, operacionais, financeiras e de


planejamento com base em critrios sanitrios, ambientais e
econmicos, para coletar, segregar, tratar e dispor resduos ou
dejetos; orientao para elaborao e desenvolvimento de
projetos de planos de gesto integrada de resduos slidos
urbanos, coleta seletiva, instalao de manejo de resduos
slidos urbanos (RSU) reaproveitveis (compostagem e
reciclagem), destinao final de RSU (aterros sanitrios e
controlados), remediao de resduos ou dejetos a cu aberto;
orientao organizao de catadores de lixo.

43.

Sade animal

Processos e metodologias visando a assistncia sade


animal: preveno, diagnstico e tratamento; prestao de
servios institucionais em laboratrios, clnicas e hospitais
veterinrios universitrios.

44.

Sade da famlia

Processos assistenciais e metodologias de interveno para a


sade da famlia;

45.

Sade e proteo no
trabalho

Processos assistenciais, metodologias de interveno,


ergonomia, educao para a sade e vigilncia epidemiolgica
ambiental, tendo como alvo o ambiente de trabalho e como
pblico os trabalhadores urbanos e rurais; sade ocupacional.

46.

Sade humana

Promoo da sade das pessoas, famlias e comunidades;


humanizao dos servios; prestao de servios
institucionais em ambulatrios, laboratrios, clnicas e
hospitais universitrios; assistncia sade de pessoas em
servios especializados de diagnstico, anlises clnicas e
tratamento; clnicas odontolgicas, de psicologia, dentre
outras.

47.

Segurana alimentar e
nutricional

Incentivo produo de alimentos bsicos, autoabastecimento, agricultura urbana, hortas escolares e


comunitrias, nutrio, educao para o consumo, regulao
do mercado de alimentos, promoo e defesa do consumo
alimentar.

48.

Segurana pblica e
defesa social

Planejamento, implementao e avaliao de processos e


metodologias, dentro de uma compreenso global do conceito
de segurana pblica, visando proporcionar solues e o

Linha de Extenso

Descrio
tratamento de problemas relacionados; orientao e
assistncia jurdica, judiciria, psicolgica e social
populao carcerria e familiares; assessoria a projetos de
educao, sade e trabalho aos apenados e familiares; questo
penitenciria; violncia; mediao de conflitos; ateno a
vtimas de crimes violentos; proteo a testemunhas;
policiamento comunitrio.

49.

Tecnologia da
informao

Desenvolvimento de competncia informacional - para


identificar, localizar, interpretar, relacionar, analisar,
sintetizar, avaliar e comunicar informao em fontes
impressas ou eletrnicas; incluso digital.

50.

Terceira Idade

Planejamento, implementao e avaliao de processos de


ateno (educao, sade, assistncia social, etc), de
emancipao e incluso; promoo, defesa e garantia de
direitos; desenvolvimento de metodologias de interveno,
tendo como objeto enfocado na ao pessoas idosas e suas
famlias.

51.

Turismo

Planejamento e implementao do turismo (ecolgico,


cultural, de lazer, de negcios, religioso, etc) como setor
gerador de emprego e renda para os municpios;
desenvolvimento de novas tecnologias para avaliaes de
potencial turstico; produo e divulgao de imagens em
acordo com as especificidades culturais das populaes locais.

52.

Uso de drogas e
dependncia qumica

Preveno e limitao da incidncia e do consumo de drogas;


tratamento de dependentes; assistncia e orientao a usurios
de drogas; recuperao e reintegrao social.

53.

Desenvolvimento
humano

Temas das diversas reas do conhecimento, especialmente de


cincias humanas, biolgicas, sociais aplicadas, exatas e da
terra, da sade, cincias agrrias, engenharias, lingstica,
(letras e artes), visando reflexo discusso, atualizao e
aperfeioamento humano, espiritualidade e religiosidade.

CRITRIOS DE SELEO DAS AES DE EXTENSO


A aprovao das aes de extenso obedecer aos seguintes critrios:
Clareza dos objetivos e da descrio dos itens do projeto.
Coerncia entre objetivos propostos e resultados esperados.
Relevncia Social - A ao a ser elaborada deve responder s prioridades sociais do
momento que vive o pas. Deve explicitar a sua contribuio para a soluo de
problemas de natureza social. Sendo assim, deve haver compatibilidade entre o
diagnstico das necessidades da populao alvo e a proposta do projeto.

Relevncia Acadmica - Um projeto de Extenso s se justifica quando ao mesmo


tempo em que representa melhoria de condies de vida da populao, contribui
para o avano da tecnologia, da filosofia, das artes, da cultura e para a formao
profissional dos discentes.
Viabilidade - Diz respeito aos recursos humanos, materiais e financeiros e ao
tempo disponvel para desenvolver o trabalho. Um Projeto, por mais importante que
seja, no deve exorbitar em gastos. Desse modo, na anlise da ao devem ser
levadas em conta a viabilidade dos cronogramas propostos e a adequao dos
recursos humanos, materiais e financeiros s etapas do projeto.
Interesse Coletivo do Departamento - Um Projeto de Extenso, ainda que nascido
de um anteprojeto individual, deve ser depurado pelo Departamento Acadmico e
levar em conta as condies e interesses de seu coletivo, em consonncia com os
interesses da sociedade em geral. Dessa maneira, imprescindvel a adequao do
projeto s linhas de Extenso do Departamento, que dever, por sua vez observar os
subprogramas de Extenso definidos pela PROEX, que segue orientao do Plano
Nacional de Extenso.
PERODO PARA INSCRIO DAS AES DE EXTENSO NA PROEX
O perodo para inscrio das Aes de Extenso, com recursos da UFRR ser
divulgado pela PROEX no incio do primeiro semestre letivo. Os demais projetos (sem
nus para UFRR e/ou Auto-Sustentveis), sero recebidos em fluxo contnuo e avaliados
para sua execuo.
COMPROMISSO DA PR-REITORIA DE EXTENSO
Divulgar amplamente, no mbito da Universidade, as datas de inscries e
resultados da seleo das Aes de Extenso.
Dar apoio logstico para a execuo das Aes de Extenso, por intermdio do DEC
(Departamento de Educao Continuada) e do DeCult (Departamento de Cultura e
Esporte).
Garantir o funcionamento da Comisso de Extenso para seleo e avaliao dos
Projetos e Bolsistas.
Organizar a apresentao das Aes no ENCONTRO DE EXTENSO - ENEX a
ser realizado anualmente.
Publicar o resumo dos resultados dos trabalhos apresentados nos ANAIS do
Encontro de Extenso da Universidade Federal de Roraima.
Exercer o controle de emisso e registro de certificados e atestados para
participantes das atividades extensionistas.
Adotar polticas de interao com os diversos setores da sociedade no sentido de
estabelecer aes de interesses mtuos.
REQUISITOS E COMPROMISSOS DO ORIENTADOR
Possuir experincia compatvel com a funo de orientador e formador de recursos
humanos;
No estar inadimplente com a Pr-Reitoria de Extenso;
Orientar o(s) Bolsista(s) nas distintas fases da execuo do Projeto, incluindo a
elaborao dos relatrios e apresentao de resultados no Encontro de Extenso;
Cumprir as datas estabelecidas pela PROEX referentes a:

1- Inscrio das Aes de Extenso;


2- Entrega da Ficha Mensal de Avaliao de Bolsistas, impreterivelmente at o dia
25 de cada ms;
3- Entrega do Relatrio, assim como do Relatrio Final das Aes de Extenso;
4- Participao no Encontro de Extenso;
5- Comunicar a PROEX a inadimplncia dos Bolsistas em relao ao de
extenso o desligamento por problemas pessoais ou por colao de grau para que os
mesmos sejam substitudos;
6- Preparar em conjunto com os Bolsistas, o resumo do Projeto para ser publicado
nos ANAIS do Encontro de Extenso da Universidade;
7- Incluir o nome do(s) Bolsista(s) nas publicaes e nos trabalhos apresentados em
Congressos e Seminrios, cujos resultados tiveram sua efetiva participao;
8- Informar oficialmente a PROEX, atravs do Departamento a que est vinculado,
caso necessite ausentar-se, qual o professor ser seu substituto na coordenao da
Ao de Extenso e pela assinatura da freqncia do bolsista.
FINANCIAMENTO DAS AES DE EXTENSO
A UFRR tem apoiado a execuo de Aes de Extenso com recursos PRPRIOS e
da UNIO.
BOLSAS DE EXTENSO
a) Origem dos Recursos Financeiros
As bolsas a estudantes so concedidas pela Universidade Federal de Roraima, sob a forma
de cota Pr-Reitoria de Extenso.
A cada ano, a Pr-Reitoria de Extenso disponibilizar e divulgar o nmero de Bolsas de
Extenso.
O valor atual de R$260,00 (duzentos e sessenta reais), com recursos j assegurados no
oramento da UFRR.
Para recebimento das bolsas, os discentes tero que possuir conta corrente prpria.
b) Forma de Concesso
Por intermdio de solicitao discriminada no formulrio de Aes de Extenso,
preferencialmente de natureza interdisciplinar, elaborado pelos docentes da Universidade
Federal de Roraima, devidamente aprovado pelos departamentos e unidades acadmicas.
O total de bolsas distribudo levando-se em considerao a demanda apresentada, a
disponibilidade de bolsas e a relevncia social do projeto.
As bolsas de Extenso so concedidas aos alunos indicados pelos orientadores (professor
coordenador da Ao de Extenso) no momento da inscrio do projeto.
O bolsista no pode estar vinculado a mais de um projeto de Extenso, nem mesmo
acumular o benefcio com qualquer outro tipo de bolsa.

de responsabilidade do coordenador notificar a PROEX a inadimplncia do discente.


c) Requisitos e Compromissos do Bolsista
Estar regularmente matriculado em curso de Graduao e apresentar desempenho
acadmico compatvel com a finalidade da Bolsa.
Dedicar-se integralmente s atividades acadmicas, incluindo extenso, sendo vedada a
concesso de bolsas a acadmicos que exeram qualquer atividade incompatvel com o
horrio previsto para as atividades da Universidade.
Possuir um coeficiente acadmico acima de cinco e no possuir reprovaes em disciplinas
relacionadas com as atividades do Projeto de Extenso.
Executar o plano de trabalho aprovado sob os auspcios do orientador, com dedicao de 20
horas semanais, devendo tambm nas publicaes e trabalhos apresentados fazer referncia
sua condio de bolsista da Universidade Federal de Roraima.
Estar recebendo apenas esta modalidade de bolsa, sendo vedada a acumulao desta com a
de outros programas de outra agncia ou da prpria instituio (PIBIC, PICI, Monitoria,
etc).
Entregar na PROEX, a Ficha Mensal de Avaliao de Bolsistas, impreterivelmente at o dia
25 de cada ms devidamente preenchida e assinada pelo coordenador.
Ter cincia das normas para Bolsas de Extenso e assinar Termo de Compromisso,
conforme modelo a ser distribudo pela PROEX.
d) Durao da Bolsa
O perodo de durao das Bolsas de Extenso ser discriminado em Edital.
INSCRIO DE PARTICIPANTES NAS AES DO PROJETO
Para evitar que a lista de solicitao de certificados seja devolvida para retificao,
atrasando assim a sua confeco, necessrio que o coordenador tenha a preocupao de
obter, no momento da inscrio para a atividade de Extenso, o nome completo do
participante.
No sero concedidos certificados ou atestados para os participantes, cujos nomes
estejam incompletos ou abreviados.
Esse um fator muito importante, a ser levado em conta, pois na maioria das vezes
acontece de o projeto contar com a participao de cerca de 200 pessoas no tendo o
Coordenador, portanto,como resgatar essa informao depois das aes concludas.
ACOMPANHAMENTO DAS AES DE EXTENSO
Relatrio Mensal
Os relatrios mensais constituem-se em instrumentos de acompanhamento das

Aes de Extenso especialmente de Programas e Projetos, com objetivo de tomar


conhecimento das dificuldades encontradas e buscar solues para que estes possam ser
executados at a sua fase final. Alm disso, sem os relatrios no ser possvel a emisso de
certificados e atestados dos cursos e/ou eventos que so realizados no decorrer da execuo
do projeto.
Devero ser enviados a Pr-Reitoria para Extenso sempre no ultimo dia til do
ms, cujo formulrio se encontra na home page da Universidade Federal de Roraima ou na
PROEX.
Relatrio Final
O coordenador dever apresentar PROEX um relatrio final at 15(quinze) dias
aps o trmino da Ao de Extenso.
Esse relatrio dever ser feito no formulrio proposto pela PROEX. Caso o
coordenador queira apresentar seu relatrio num outro modelo de formulrio, incluindo
mais informaes do que as sugeridas, poder faz-lo sem deixar, entretanto, de contemplar
as informaes contidas no formulrio da PROEX.
O tipo de clientela, a quantidade de participantes beneficiados, as atividades
desenvolvidas e os resultados obtidos so informaes de fundamental importncia, no
podendo deixar de ser especificados no relatrio.
O relatrio dever ser submetido ao Departamento em que o coordenador est
vinculado e encaminhado a PROEX que submeter a apreciao do Comisso de Extenso
para aprovao e em seguida expedir os certificados/atestados.
Vale ressaltar que se constitui em indicador para uma reflexo sobre a prtica de
Extenso na UFRR, uma vez que os dados nele fornecidos so levados em conta nas
matrizes das IFES, relatrio do Tribunal de Contas da Unio e Censo do Ensino Superior.
Portanto, imprescindvel que o relatrio final seja preenchido de forma completa e
correta, para a expedio de certificados e atestados, bem como para a elaborao do
relatrio anual de atividades da Pr-Reitoria de Extenso.
O Docente que no apresentar os respectivos relatrios, no poder inscrever novos
projetos enquanto estiver inadimplente junto a PROEX.
Certificados
Sero conferidos certificados para os participantes de atividades de Extenso e para
coordenadores, bolsistas e demais executores. Anexa ao relatrio final, dever constar uma
lista com a relao dos nomes dos participantes e executores da Ao de Extenso,
especificando o tipo de atividade desenvolvida, data e carga horria total ou semanal.
Especificar na lista os participantes com direito a certificados.
Os nomes listados devero estar completos, sem abreviaturas. Caso contrrio, sero

devolvidos para correo, o que ocasionar atraso na confeco dos certificados.


Para a expedio de segunda via de certificado a Pr-Reitoria, cobrar uma taxa
bancria para cobrir os custos.
PUBLICAES E DIVULGAO DAS AES DE EXTENSO
Encontro de Extenso-ENEX
A PROEX realiza, a cada ano, uma mostra das Aes de Extenso, cuja finalidade
a divulgao das atividades realizadas, no sentido de estimular cada vez mais a produo e
a participao de todos os setores da Universidade em aes extensionistas.
imprescindvel a apresentao de todas as Aes de Extenso realizadas no perodo,
mesmo as de cunho auto-sustentveis.
Anais da Mostra de Extenso
Contm os resumos das aes de extenso apresentadas durante o ENEX. Os
resumos so organizados de acordo com as oito reas temticas regulamentadas pelo Frum
de Pr-Reitores de Extenso das Universidades Pblicas Brasileiras.
Revista de Extenso
Pretende-se, a cada ano, lanar um nmero da Revista de Extenso da PROEX, no
qual os coordenadores de projetos tero a oportunidade de mostrar os resultados dos
trabalhos realizados. A revista pretende tambm ser um espao para reflexo sobre as aes
extensionistas promovidas pela UFRR.
Os autores devero seguir as normas gerais de apresentao de artigos para
publicao de revistas da Editora Universitria.
Os artigos sero submetidos a um Conselho Editorial, sendo publicados aqueles que
forem selecionados pelo referido conselho.
Guia das Aes de Extenso
Contm as informaes sobre a estrutura funcional da PROEX, bem como
orientaes para docentes, discentes e tcnicos administrativos formularem as aes de
extenso e os procedimentos durante e aps sua execuo.
RENEX
A Rede Nacional de Extenso, RENEX, divulga as atividades de extenso e
mantm informaes atualizadas sobre a Extenso Universitria de todas as IES:
www.renex.org.br
SIEX/BRASIL
Sistema Nacional de Informaes de Extenso, SIEX/Brasil, banco de dados
sobre a prtica de extenso no pas:
www.siexbrasil.renex.org.br

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