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I.

E San Martn de Porres


MAGDALENA

SESIN DE APRENDIZAJE N 09
Las notas o caractersticas de la Iglesia
I.

DATOS GENERALES:
REA
GRADO
PROFESORA
DURACIN

II.

:
:
:
:

EDUCACIN RELIGIOSA
TERCERO
ANA C. GMEZ HERNNDEZ
160 min.

TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS


TEMA TRANSVERSAL

VALOR PRIORIZADO

Educacin para la prctica en el ambiente escolar y familiar

Respeto Solidaridad
Honestidad

III.
SECUENCIA
DIDCTICA

SECUENCIA DIDCTICA:
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS

TIEMPO RECURSOS

15 Expresin
Verbal

INICIO

Participan de la oracin con respeto y devocin.

Se les pedir que en grupo de a dos cada alumno escribir las caractersticas o
Motivacin
cualidades de su compaero por las que lo identifican, pueden ser positivas o
negativas.

Luego se sacar a 4 parejas para que mencionen lo que han puesto de su


compaero.
Exploracin Se pregunta:
de saberes Por qu las personas no tienen las mismas caractersticas? Cmo influyen el ser
previos
diferentes en la convivencia y la paz familiar o ciudadana?
Conflicto Ser posible que la Iglesia tiene algunas caractersticas que lo diferencien de las
cognitivo
dems iglesias?

Se coloca el ttulo en la pizarra Las notas o caractersticas de la Iglesia

Somos iguales en dignidad y diferentes porque tenemos caractersticas que nos


identifican. Del mismo modo la Iglesia tiene atributos, caractersticas
inseparablemente unidas entre s, llamadas NOTAS DE LA IGLESIA, son:
- UNA: (1 Cor.12,12-27) (Mt. 16,18)
- CATLICA:
(Mt. 28,18-20)
- SANTA: (EF. 5,25) (1 Pe.2,9)
- APOSTLICA: (Ef.2,20)(Mt.16,18)

Tambin explican Iglesia Universal e Iglesia Particular


Construccin

Se forman grupos de trabajo, cada grupo trabajar una nota de la iglesia


del
elaborando un mapa conceptual con el programa Xmind
Conocimiento

Habilidad ha desarrollar es Identifica:


/
Se reparte una hoja de lectura.
Procesamient
1. Recepcin de informacin: Leen el texto sobre el tema
o
2. Caracterizacin: Identifican las ideas principales a travs del subrayado y
de la
establece criterios emitiendo un juicio
Informacin
3. Reconocimiento y expresin: Elaboran un mapa conceptual sobre las notas de
la Iglesia y lo exponen.
Se monitorea el trabajo y asesora segn la necesidad.
Al terminar la exposicin, la docente consolida el aprendizaje con una breve exposicin .

Hoja de
trabajo

120

PROCESO

Computadora
(Programa
Xmind)

(Xmind-ppt)

Se esclarece conceptos y contenidos doctrinales que no hayan quedado claros.


Copian las repuestas en u cuaderno.
Se realiza la contrastacin del tema tratado con la vida personal de los estudiantes a
Aplicacin de
travs de las siguientes preguntas:
lo aprendido
Busco la unidad en mi familia, colegio o comunidad? Participo con frecuencia del
sacramento de la confesin y eucarista? Por qu? Por qu a veces no manifiesto
un apostolado con mis compaeros? Cul sera tu labor apostlica dentro de tu
ambiente familiar, colegio o comunidad?
Copian una lista de actitudes de actitudes que ayuden a cambiar
comportamiento, ya sea en el aula o en su ambiente familiar
Metacognici Realiza preguntas de metacognicin:
n

Qu aprend?
Cmo lo aprend?
Para que me sirve aprend?

ASALID

Transferencia

IV.

su
20

Cuaderno

APRENDIZAJE ESPERADO:

CAPACIDAD

INDICADORES

Identifica las notas o caractersticas de la Identifica las notas o caractersticas de la Iglesia por
Iglesia
medio de un mapa conceptual
ACTITUD ANTE EL REA

INDICADORES
Emplea un vocabulario adecuado cuando se dirige
hacia sus compaeros.
Participa activamente en las actividades del aula
Pide la palabra para expresar sus ideas.
Cumple con presentar puntualmente sus trabajos

INSTRUMENTOS
Gua de
Evaluacin de
mapa conceptual
INSTRUMENTOS

Respeta las diversas opiniones de sus


compaeros
Muestra disposicin al realizar sus tareas

Gua de
Observacin de
actitudes

C
u
a
d
e
r
n
o

Escucha las interrupciones de los dems sin


interrupciones

LAS NOTAS O CARACTERSTICAS DE LA IGLESIA


CAPACIDAD: Identifica las notas o caractersticas de la Iglesia

IDENTIFICA

Reconocimiento y
expresin:

Caracterizaci
n

Recepcion
a

Observan y leen
el texto escrito

Identifica
las
caractersticas
principales a travs del
subrayado

Elaboran un mapa conceptual


sobre las notas de la Iglesia y
lo exponen.