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TEORÍA DE LAS ECUACIONES

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TEMA 8

TEORÍA DE LAS ECUACIONES

En este tema se va a estudiar de manera breve un poco de la teoría sobre la resolución de ecuaciones de grado superior a dos. Como se irá analizando sobre la marcha, está bastante restringido
el tema, pues solamente se refiere a ciertas ecuaciones y a ciertas soluciones, no a todas.
Para ello es necesario tener como antecedentes algunos teoremas y la división sintética.
1) TEOREMA DEL RESIDUO: Se utiliza para obtener de manera rápida el residuo de la división
de un polinomio entre un binomio (x - r), sin hacer la división.
TEOREMA DEL RESIDUO
Sea P(x) un polinomio cualquiera. Entonces el residuo que se obtiene de dividir
P(x) entre el binomio (x - r) es P(r).

Ejemplo 1:

Encontrar el residuo que se obtiene al dividir 2x 4 - 5x 3 + 11x 2 - 20x + 5 entre x - 2.

Solución:

En este caso, P(x) = 2x 4 - 5x 3 + 11x 2 - 20x + 5 y (x - r) = (x - 2) , de donde se deduce que
r = 2. Así que el residuo es

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TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS

P(2) = 2(2)4 - 5(2)3 + 11(2)2 - 20(2) + 5
P(2) = 1
El residuo es uno.
COMPROBACIÓN:

2x3 − x 2 + 9x − 2
x − 2 2 x 4 − 5 x 3 + 11x 2 − 20 x + 5
− 2x 4 + 4x3
− x 3 + 11x 2
x3 − 2x 2
9 x 2 − 20 x
− 9 x 2 + 18 x
− 2x + 5
2x − 4
+1

Ejemplo 2:

Hallar el residuo que se obtiene al dividir 5x 4 + 6x 3 - 10x 2 + 20x + 15 entre x + 3.

Solución:

En este caso, P(x) = 5x 4 + 6x 3 - 10x 2 + 20x + 15 y (x - r) = (x + 3) , de donde se deduce que
r = - 3. Así que el residuo es
P(- 3) = 5(- 3)4 + 6(- 3)3 - 10(- 3)2 + 20(- 3) + 15
P(- 3) = 108
El residuo es 108.

r) es factor de P(x).17x2 .34) ÷ (x .r) es factor de P(x) = 0.55x .7x3 .10x3 . Si (x . Se trata de un teorema cuya demostración o veracidad es muy directa y obvia.21) ÷ (x .7x3 .6) (6x6 .31) ÷ (x + 8) 2) TEOREMA DEL FACTOR Y SU RECIPROCO: TEOREMA DEL FACTOR Y SU RECIPROCO Sea P(x) un polinomio cualquiera. entonces (x .5) (4x5 .7x2 . su fundamentación es el equivalente al inverso de la solución de una ecuación por el método de factorización. De hecho.44) ÷ (x .8x3 + 12x .11x + 31) ÷ (x + 9) (7x4 . aplicando el teorema del residuo.5x + 2) ÷ (x . Dos cantidades diferentes de cero multiplicadas entre sí nunca dan cero.2x3 .11) ÷ (x + 1) (2x4 .4 = 0 2) Se factoriza: (x . Si r es raíz de la ecuación racional entera P(x) = 0.9) (2x5 . Por ejemplo. para resolver la ecuación x 2 + 3x .3x2 + 29x .11) ÷ (x + 4) (3x4 + 2x3 + 17x2 .TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 175 EJERCICIO 19 Encontrar el residuo que se obtiene de las siguientes divisiones. . entonces r es raíz de la ecuación racional entera P(x) = 0.12x3 + x2 + 21x .7x2 .10) (x6 + x5 .4 = 0 por el método de factorización se siguen estos pasos: 1) x 2 + 3x .1)(x + 4) = 0 3) Se razona de la siguiente forma: Dos cantidades multiplicadas entre sí dan cero solamente que por lo menos una de ellas sea cero. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) (x4 + x3 .

se afirma la existencia de una raíz para la ecuación x 2 + 3x . lo cual se puede probar con el teorema del residuo: P(x) = x 3 + 3x 2 + 4x + 2 P(.4 El proceso inverso sería: 1) Si x2 = .Página 176 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS Lo anterior implica que si el factor (x . entonces el residuo de la división de x 3 + 3x 2 + 4x + 2 entre (x + 1) debe ser cero. si el factor (x + 4) es igual a cero.1) = (. Se deja como ejercicio de clase deducir los pasos de reducción del proceso hasta llegar a la regla misma de la división sintética.1) es igual a cero.1 es raíz de dicha ecuación.1) = 0 Es decir. porque cero por lo que sea da cero. implica que x = . Por lo tanto el siguiente paso es igualar a cero dicho factor: de donde x+4=0 x2 = .1) + 2 P(.1 es raíz de la ecuación racional entera x 3 + 3x 2 + 4x + 2 = 0 . la igualdad o ecuación original es igual a cero también. 2) Se construye con esa raíz el factor (x + 4).4 + 2 P(.1) = . Solución: Si (x + 1) es factor del polinomio. a partir de que si x + 4 = 0 . la igualdad propuesta en la ecuación (x .4 = 0.1)2 + 4(.1)3 + 3(.1 + 3 . DIVISION SINTETICA Es un proceso mediante el cual se puede reducir considerablemente el trabajo realizado para encontrar el cociente y el residuo que resultan al dividir un polinomio P(x) entre (x . Ejemplo 3: Demostrar que (x + 1) es factor del polinomio x 3 + 3x 2 + 4x + 2. Por lo tanto el siguiente paso es igualar a cero dicho factor: de donde x-1=0 x1 = 1 De igual forma.4 . el residuo es cero y por lo tanto (x + 1) es factor.1)(x + 4) = 0 es cierta. la cual es: . y si x = . la igualdad propuesta en la ecuación (x .r).1)(x + 4) = 0 es cierta.

. separándolos con una línea. Se continúa con el procedimiento hasta obtener un producto que se suma al término constante. se escribe el valor de + r . La suma obtenida se multiplica por r y el producto obtenido se coloca en la segunda línea debajo del coeficiente que sigue en orden y se suma con el mismo.11 entre (x + 2) .2 . PASO 1: Se escriben en la primera línea los coeficientes del polinomio P(x). El producto obtenido se coloca en la segunda línea inmediatamente debajo del coeficiente de x que sigue en orden. son los coeficientes del cociente. se suma con éste y el resultado se escribe en la tercera línea.TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 177 REGLA DE LA DIVISIÓN SINTÉTICA Para dividir el polinomio P(x) entre x . Se deja libre por el momenen la misma línea y separado por to el segundo y el tercer renglones. Ejemplo 4: Obtener el cociente y el residuo. cuyo grado es siempre menor en uno que el grado de P(x). Solución: En este caso.r : 1) Se escriben en el primer renglón los coeficientes de P(x) en el mismo orden que las potencias decrecientes de x. Si falta una de éstas se escribe cero en el lugar que le corresponde. el coeficiente de la mayor potencia de x (el de la izquierda) y se multiplica por r . a la derecha. 2) Se sustituye el divisor (x . 4) El último número de la tercera línea es el residuo y los otros. r = . A su derecha.r) por + r y se escribe también en el primer renglón. como se muestra a continuación: +r coeficientes de P ( x ) segundo renglón tercer renglón +4 +2 +9 − 11 − 2 . 3) Se vuelve a escribir debajo de él mismo y en la tercera línea. empleando la división sintética. leídos de izquierda a derecha. separado por el signo . de la división del polinomio P(x) = 4x 3 + 2x 2 + 9x .

6 obtenido en el paso anterior por . leídos de izquierda a derecha son los coeficientes del cociente. exactamente abajo del siguiente coeficiente del polinomio P(x): 4 +2 +9 − 11 − 2 −8 4 se suman PASO 4: Se suman y el resultado se escribe abajo en el tercer renglón: 4 +2 +9 − 11 − 2 −8 4 −6 PASO 5: Se multiplica el .2 y el producto se escribe en el segundo renglón.53 .6x + 21 y el residuo es .Página 178 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS PASO 2: Se reproduce el primer coeficiente en el tercer renglón y abajo de él mismo: 4 +2 +9 − 11 − 2 4 PASO 3: Se multiplica el coeficiente 4 escrito en el tercer renglón por . Los otros números del tercer renglón. es decir. el cociente es 4x 2 .2 y se repite todo el proceso hasta terminar con todos los coeficientes de P(x): 4 +2 +9 − 11 − 2 −8 + 12 − 42 residuo 4 −6 + 21 − 53  coeficientes del cociente El último número de la derecha obtenido en el tercer renglón es el residuo de la división. .

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) (x4 + x3 .7x2 . lo que se obtiene se muestra a continuación: +0 − 63 +8 + 20 + 80 + 68 + 304 5 + 20 + 17 + 76  + 293 5 − 11 4 residuo coeficientes del cociente El cociente es: el residuo es: 5x 3 + 20x 2 + 17x + 76 + 293 EJERCICIO 20 Encontrar el cociente y el residuo que se obtiene de las siguientes divisiones.8x3 + 12x . aplicando división sintética.44) ÷ (x .3x2 + 29x .11) ÷ (x + 1) (2x4 . empleando la división sintética.9) (2x5 .11 entre (x .63x 2 + 8x .5x + 2) ÷ (x .31) ÷ (x + 8) . de la división del polinomio P(x) = 5x 4 .2x3 .7x3 .5) (4x5 .17x2 .11x + 31) ÷ (x + 9) (7x4 .21) ÷ (x .10) 8) (x6 + x5 .10x3 .55x . r = + 4 .12x3 + x2 + 21x . Solución: En este caso. Mecanizando el proceso.6) (6x6 .4) .11) ÷ (x + 4) (3x4 + 2x3 + 17x2 .7x2 .34) ÷ (x .TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 179 Ejemplo 5: Obtener el cociente y el residuo.7x3 .

serán algunas de las que se enlisten como posibles. Significa que si la ecuación tiene raíces racionales. + a n − 1 x + a n = 0 . ± 2 . (factores de 6). ± 5 y ± 10 Factores del denominador ± 1 .±2. Entonces se tiene que: 1) POSIBLES RAÍCES: Las posibles raíces racionales de una ecuación racional entera o polinomial tienen como numerador a un factor de an y como denominador a un factor de a0 . ± 3 2 (con denominador 1) (con denominador 2) Nótese que en los que contienen denominador 2 no aparecen las combinaciones que tienen numerador 2 y 6. ± 3 y ± 6 (factores de 10).13x 2 + x + 6 = 0 . ya que equivalen a un entero y tres enteros respectivamente. Son: ±1. como se dijo al inicio.5x 3 . (factores de 2). Son: . El presente método no localiza raíces que sean números irracionales o complejos.±2. a0 representa el coeficiente de la mayor potencia de x y an representa el coeficiente del término independiente. que ya estaban enlistados. ya que solamente se refiere a ciertas ecuaciones y a ciertas soluciones.±3 y ±6 ±1 y ±2 (factores de 6). Para establecer los pasos a seguir en la localización de raíces en una ecuación polinomial. es decir. ± 2 . Las posibles raíces son todas las fracciones que se puedan obtener combinando todos los posibles numeradores con todos los posibles denominadores. Ejemplo 1: Enlistar las posibles raíces de la ecuación 2x 4 .Página 180 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS RAICES RACIONALES DE UNA ECUACION RACIONAL ENTERA El estudio de las ecuaciones al que se refiere este tema. no a todas.13x 2 + x + 10 = 0 ..±3. Solución: Factores del numerador: Factores del denominador: ±1. Sea la ecuación polinomial a 0 x n + a1 x n − 1 + a 2 x n − 2 + . es necesario introducir dos conceptos. Las posibles raíces son todas las fracciones que se puedan obtener combinando todos los posibles numeradores con todos los posibles denominadores.5x 3 .±6 ± 1 2 .. Ejemplo 2: Enlistar las posibles raíces de la ecuación 6x 4 . está bastante restringido. Una de las limitantes es que las soluciones que se pueden encontrar por el método que un poco más adelante se va a detallar solamente son racionales. Solución: Factores del numerador: ± 1 . ninguna otra.

Así que se puede hacer Q(x) = 0 para que se cumpla la ecuación original. en virtud de que.r) Q(x) . si r es raíz de la ecuación polinomial P(x) = 0 .3) Como está igualada a cero.2)(5x 3 .± . Si P(x) = 0 .11x + 6 ÷ (x .3 .2x 2 + 4x . Se emplea la ecuación degradada una vez obtenida una raíz. si dos cantidades multiplicadas dan cero. significa que (x .r) Q(x) = 0 . entonces es lo mismo que (x .12x 3 + 8x 2 . 2) ECUACION DEGRADADA: La Ecuación degradada es la que se obtiene de igualar a cero el cociente de la división del polinomio P(x) entre (x .r) es un factor del polinomio P(x) . sabiendo que x = 2 es una raíz. ± 10 (con denominador 1) ± 1 5 . implica que por lo menos una de ellas sea cero. en donde Q(x) es el cociente. ya que equivalen a fracciones simplificadas que ya estaban enlistados.r) . En otras palabras. P(x) = (x .11x + 6 = (x . Ejemplo 1: Hallar la ecuación degradada de la ecuación 5x 4 . o sea que el residuo de la división de P(x) ÷ (x . ± 5 . por los teoremas del residuo y del factor.r) es igual a cero. significa que 5x 4 . ± 2 2 (con denominador 2) ± 1 2 5 10 . entonces la ecuación original puede escribirse también como . donde r es una raíz encontrada.11x + 6 = 0 . por división sintética se obtiene que El cociente es Q(x) = 5x 3 .± 6 6 (con denominador 6) Nótese que en los que contienen denominador 2 y denominador 6 no aparecen las combinaciones que tienen numerador 2 y 10. Solución: Realizando la división de 5x 4 . Y por el razonamiento del método de factorización de las ecuaciones.12x 3 + 8x 2 . Como el residuo es cero.2) .2x 2 + 4x .12x 3 + 8x 2 . ± 2 .± .± 3 3 3 3 (con denominador 3) ± 1 5 .TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 181 ± 1 .

Por el teorema del residuo y del factor. 5) Toda posible raíz que haya salido que no es raíz en la división sintética.Página 182 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS (x . Si el primer factor es igual a cero. ± 6 . 2) Se ensaya por división sintética una a una las posibles raíces. ± 12 ± 1 3 . se obtiene la raíz propuesta desde el enunciado.2)(5x 3 . es decir que x . se continúa ensayando con la ecuación degradada hasta localizar la siguiente raíz de la ecuación. pero también el segundo factor puede ser igual a cero y de allí salen las demás raíces.3 = 0 PROCESO GENERAL De manera muy general. Solución: Las posibles raíces son ± 1 . ± 3 .± 2 2 (con denominador 1) (con denominador 2) . si dos cosas multiplicadas dan cero implica que al menos una de ellas sea cero.3) = 0 De manera que por el razonamiento del método de factorización de las ecuaciones. tampoco lo será en la ecuación degradada.2x 2 + 4x . el proceso para localizar las raíces racionales de una ecuación polinomial es el siguiente: PASOS GENERALES PARA LOCALIZAR LAS RAÍCES RACIONALES DE UNA ECUACIÓN POLINOMIAL: 1) Se enlistan todas las posibles raíces. Así que la ecuación degradada es 5x 3 . ésa será una raíz. ± 4 . la que se resuelve por la fórmula general.2 = 0 . cualquier raíz que ya haya salido. en cambio. hasta que el residuo sea cero. 3) Una vez localizada una raíz. sin manejar todavía algunos detalles. Ejemplo 1: Localizar las raíces racionales de la ecuación 2x 3 + 3x 2 . 4) Se continúa así hasta llegar a una ecuación de segundo grado.12 = 0 .8x . ± 2 .2x 2 + 4x . puede volver a serlo en la ecuación degradada.

hasta que el residuo sea igual a cero. ya se puede utilizar la fórmula general: −b± b 2 − 4ac 2a −7± 7 2 − 4 (2)(6) 2(2) x= x= −7± x= x= − 7 ±1 4 −3 2 x3 = . El otro factor es el cociente obtenido en la división.TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 183 Se ensayan por división sintética una por una las posibles raíces. el cual es 2 x 2 + 7 x + 6 .2)(2x 2 + 7x + 6) = 0 por lo que se puede afirmar que 2x 2 + 7x + 6 = 0 (que es igual a cero).12 = (x . Pero como ya es una ecuación de segundo grado. por ejemplo.15 .8x . Haciéndolo.2) es un factor de 2 x 3 + 3 x 2 − 8 x − 12 .2 x2 = 49 − 48 4 . es decir. Debe ensayarse con otra de las posibles raíces. por ejemplo con 2: Como el residuo es cero. Es decir. Esta es la ecuación degradada y a partir de este momento con ella se seguirá trabajando. con + 1 : Como el residuo es . significa que x = 1 no es raíz de la ecuación. 2x 3 + 3x 2 . no es igual a cero. significa que x = 2 es una raíz y además (x .

Debe ensayarse con otra de las posibles raíces.4 .5x 3 .39x 2 . ± 3 .4) = 0 por lo que se puede afirmar que 6x 3 + 13x 2 . significa que x = 1 no es raíz de la ecuación. es decir.30 . significa que x = 3 es una raíz y además (x . por ejemplo.4x + 12 = 0 .2 Nótese que las tres raíces pertenecen al enlistado inicial que se hizo de las posibles raíces.3) es un factor de 6 x 4 − 5 x 3 − 39 x 2 − 4 x + 12 . ± 2 2 1 2 4 ± .Página 184 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS Las tres raíces son: x1 = 2 .5x 3 . en donde hay que considerar que x = 1 ya no puede ser raíz .4 = 0 (que es igual a cero). el cual es 6x 3 + 13x 2 . 6x 4 .39x 2 . ± 6 . no es igual a cero. por ejemplo con 3: Como el residuo es cero.3)(6x 3 + 13x 2 .4x + 12 = (x . ± 12 1 3 . Haciéndolo. Ejemplo 2: Localizar las raíces racionales de la ecuación 6x 4 .± 3 3 3 1 ± 6 ± (con denominador 1) (con denominador 2) (con denominador 3) (con denominador 6) Se ensayan por división sintética una por una las posibles raíces. El otro factor es el cociente obtenido en la división. con + 1 : Como el residuo es . Se vuelven a realizar ensayos por división sintética. Es decir. x3 = . ± . ± 2 . Solución: Las posibles raíces son ± 1 . x2 = − 3 2 . ± 4 . hasta que el residuo sea igual a cero. Esta es la ecuación degradada y a partir de este momento con ella se seguirá trabajando.

significa que x = .2) = 0 por lo que se puede afirmar que 6x 2 + x . Es decir.2 es una raíz y además (x + 2) es un factor de 6 x 3 + 13 x 2 − 4 . no es igual a cero. 6x 3 + 13x 2 . Ensayando por ejemplo con . Pero como ya es una ecuación de segundo grado. por ejemplo con . Esta es la ecuación degradada y a partir de este momento con ella se seguirá trabajando. es decir.1 no es raíz de la ecuación.4 = (x + 2)(6x 2 + x . Debe ensayarse con otra de las posibles raíces. ya se puede utilizar la fórmula general: x= x= x= −b± b 2 − 4ac 2a − 1± 12 − 4(6)( − 2) 2(6) − 1± 7 12 x3 = − x4 = 1 2 2 3 .2: Como el residuo es cero.1 : Como el residuo es + 3 .2 = 0 (que es igual a cero). x = 3 sí puede volver a serlo. El otro factor es el cociente obtenido en la división.TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 185 porque no lo fue anteriormente. en cambio. significa que x = . el cual es 6 x 2 + x − 2 .

Es decir. significa que x = 2 es una raíz y además (x . Esta es la ecuación degradada y recordar que a partir de este momento con ella se seguirá trabajando.2) es un factor de 9 x 4 − 30 x 3 + 13 x 2 + 20 x + 4 .11x . con + 2 : Como el residuo es cero. hasta que el residuo sea igual a cero. x4 = 1 2 Ejemplo 3: Localizar las raíces racionales de la ecuación 9x 4 .30x 3 + 13x 2 + 20x + 4 = 0 . El otro factor es el cociente 9 x 2 + 6 x + 1 . x3 = − 2 3 . x2 = .2) = 0 por lo que se puede afirmar que 9x 3 .12x 2 . significa que x = 2 es una raíz y además (x . Ensayando entonces de nuevo con 2 : Como el residuo es cero.2) es un factor de 9 x 3 − 12 x 2 − 11x − 2 .±2.2 .2 . 9x 4 .Página 186 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS Las cuatro raíces son: x1 = 3 .30x 3 + 13x 2 + 20x + 4 = (x . por ejemplo. .± 9 9 9 (con denominador 1) (con denominador 3) (con denominador 9) Se ensayan por división sintética una por una las posibles raíces.11x .11x .± . Haciéndolo.12x 2 . Es decir. El otro factor es el cociente obtenido en la división. ± 3 3 3 ± 1 2 4 . Se vuelven a realizar ensayos por división sintética. el cual es 9x 3 .2 = 0 (que es igual a cero). Solución: Las posibles raíces son ±1.± .± 4 1 2 4 ± .2)(9x 3 .12x 2 . en donde hay que considerar que x = 2 sí puede volver a ser raíz.

solución: Las posibles raíces son ±1.± 9 9 9 (con denominador 1) (con denominador 3) (con denominador 9) .± 3 3 3 ± 1 2 4 . ya se puede utilizar la fórmula general: − b ± b 2 − 4ac 2a x= x= −6± 6 2 − 4 (9) (1) 2 (9) −6± 36 − 36 18 x= x= x3 = −6±0 18 −6+0 18 x3 = − x4 = 1 3 −6−0 18 x4 = − 1 3 Las cuatro raíces son: x1 = 2 . x3 = − 1 3 .±2.TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 187 9x 3 .± .±4 1 2 4 ± . Ejemplo 4: Localizar las raíces racionales de la ecuación 9x 3 .2)(9x 2 + 6x + 1) = 0 por lo que se puede afirmar que 9x 2 + 6x + 1 = 0 (que es igual a cero). Pero como ya es una ecuación de segundo grado. x2 = 2 .11x .2 = (x .± .24x 2 + 14x . Esta es la ecuación degradada y a partir de este momento con ella se seguirá trabajando.12x 2 .4 = 0 . x4 = − 1 3 Nótese que se trata de un caso de raíces repetidas.

las raíces de la ecuación serán complejas. 9x 3 .4 = (x . Es decir. el cual es 9 x 2 − 6 x + 2 . Pero como ya es una ecuación de segundo grado. significa que x = 2 es una raíz y además (x . Haciéndolo. De manera que por lo visto en el tema 5 de números complejos. con + 2 : Como el residuo es cero.2) es un factor de 9 x 3 − 24 x 2 + 14 x − 4 . hasta que el residuo sea igual a cero. El otro factor es el cociente obtenido en la división.6x + 2) = 0 por lo que se puede afirmar que 9x 2 .6x + 2 = 0 (que es igual a cero).Página 188 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS Se ensayan por división sintética una por una las posibles raíces. por ejemplo. Esta es la ecuación degradada y a partir de este momento con ella se seguirá trabajando.2)(9x 2 . ya se puede utilizar la fórmula general: x= x= x= −b± 6± 6± b 2 − 4ac 2a 6 2 − 4 (9) (2) 2 (9) − 36 18 Como la raíz cuadrada es negativa.24x 2 + 14x . se tiene que: x= x= x= 6± 36 18 6 ± 6i 18 6( 1 ± i 18 x= 1± i 3 x= 1 1 ± i 3 3 ) −1 .

reales. Conviene recordar que este método de raíces racionales solamente proporciona soluciones en el campo de los números racionales. sino por la fórmula general. automáticamente queda eliminada. MÉTODO DE LA RAÍZ Sea la ecuación polinomial f ( x) = a 0 x + a1 x − 1 + . Con la intención de reducir un poco ese trabajo.TEORÍA DE LAS ECUACIONES Las tres raíces son: Página 189 x2 = 1 1 + i 3 3 x3 = 1 1 − i 3 3 x1 = 2 x2 = 1 1 + i 3 3 x3 = 1 1 − i 3 3 Nótese que la primera raíz pertenece al enlistado inicial que se hizo de las posibles raíces. COTAS Como se puede ver. . Las cotas son eso. que no es otra cosa que tratar de eliminar de la lista de posibles raíces las más que se puedan que no lo sean. para evitar cálculos inútiles. + a n − 1 x + a n = 0 con a 0 > 0 y sean k= Diferencia entre el grado n de la ecuación y el exponente de la máxima potencia de x que tenga coeficiente negativo. Encontrar cotas es definir un rango de valores entre los cuales estén todas las raíces reales de una ecuación polinomial. G = Máximo valor absoluto de los coeficientes negativos de la ecuación f(x). pero no complejas. ya que son complejas y realmente no se obtuvieron por este método. es decir.. las otras dos no. de tal manera que toda posible raíz que quede afuera de ese rango. el trabajo de calcular las raíces racionales de una ecuación polinomial es bastante laborioso.. L= Cota inferior. U = Cota superior. algunos Matemáticos se han dado a la tarea de investigar la manera de "cercar" lo más posible las raíces.

x) = 0 .14x 3 + 51x 2 .80 a0 = 1 n=4 k=4-3=1 G = 80 sustituyendo en la fórmula Ur = 1 + k G a0 . pero no siempre. Si U'f es la cota superior de f(.Página 190 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS Entonces una cota superior U r es Ur = 1 + k G a0 La cota inferior se obtiene repitiendo el proceso anterior con la ecuación f(.x) = 0 . La cota inferior se obtiene repitiendo el proceso anterior con la ecuación f(. Si U 'r es la cota superior de f(. Ejemplo 1: Hallar las mejores cotas para la ecuación x 4 . Cuando no coinciden deben seleccionarse las mejores cotas.14x .U'f .U 'r .x) = 0 .x) = 0 . entonces la cota inferior de f(x) = 0 es L r = .80 = 0 . Solución: Haciéndolo por el método de la raíz: En este caso se tiene: f(x) = x 4 .14x .14x 3 + 51x 2 . MÉTODO DE LAS FRACCIONES Se construyen todas las fracciones posibles que tengan por numerador respectivamente el valor absoluto de cada coeficiente negativo de f(x) = 0 y por denominador la suma de todos los coeficientes positivos que lo preceden. Agréguese 1 a la mayor fracción así obtenida y ésa será cota superior U f . donde también debe cumplirse que a0 > 0 . donde también debe cumplirse que a0 > 0 . coinciden las cotas obtenidas por un método con las del otro. A veces. entonces la cota inferior de f(x) = 0 es Lf = .

ahora con a0 = 1 n=4 k=4-0=4 G = 80 sustituyendo en la fórmula U 'r = 1 + k U 'r = 1 + 4 G a0 80 1 U'r = 1 + 2.990697562 Haciéndolo ahora por el método de las fracciones.80 = 0 y repitiendo el procedimiento de cota superior.x)4 . que no es otra cosa que sustituir la x por . 1 1 + 51 1 + 51 La mayor fracción así obtenida es 14 .TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 191 Ur = 1 + 80 1 1 U r = 1 + 80 U r = 81 Para obtener la cota inferior.80 = 0 f(. .14(.x en la ecuación original. Las fracciones que se pueden construir tomando como numerador cada coeficiente negativo (en valor absoluto) y como denominador la suma de los coeficientes positivos que le anteceden.3. 1 .x) . son 14 14 80 .14(. se construye la ecuación f(.x) = x 4 + 14x 3 + 51x 2 + 14x .x) = (.990697562 De modo que la cota inferior para f(x) = 0 es Lr = . Haciéndolo: f(.x)2 .x)3 + 51(.x) = 0 .990697562 U'r = 3.

14x .99069 Lf = .x) = 0 . que no es otra cosa que sustituir la x por . por ser la única. Haciéndolo: f(.x)4 .14x 3 + 51x 2 .14(.14(.x)3 + 51(. Entonces una cota superior para f(. . es decir U f = 1 + 14 = 15 U f = 15 Para obtener la cota inferior.x) = x 4 + 14x 3 + 51x 2 + 14x . MÉTODO DE LA RAÍZ MÉTODO DE LAS FRACCIONES U r = 81 U f = 15 L r = .2 Las mejores cotas son U = 15 L=-2 lo que significa que las raíces reales de la ecuación x 4 .2 Lo que resta es comparar las cotas obtenidas por uno y otro método y seleccionar las mejores.x en la ecuación original.x) = (.x) .Página 192 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS Entonces una cota superior es dicha fracción más uno. es 80 80 .80 = 0 f(.x) = 0 es dicha fracción más uno. es decir U 'f = 1 + 1 = 2 De modo que la cota inferior para f(x) = 0 es Lr = . se construye la ecuación f(.80 = 0 y repitiendo el procedimiento de cota superior.3.80 = 0 están entre .x)2 . se construyen ahora las fracciones 80 80 = 1 + 14 + 51 + 14 80 La mayor fracción así obtenida.2 y 15 .

x en la ecuación original. aplicando la ley uniforme o de las igualdades.TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 193 Ejemplo 2: Hallar las mejores cotas para la ecuación 2x 5 + x 4 .123105626 Para obtener la cota inferior.34x .x)3 + 25(.x 4 .11x 3 + 25x 2 . cambiarle de signo.x)5 + (.34x + 8 = 0 y repitiendo el procedimiento de cota superior. o lo que es lo mismo.123105626 U r = 5.8 a0 = 2 n=5 k=5-3=2 G = 34 sustituyendo en la fórmula Ur = 1 + k Ur = 1 + 2 G a0 34 2 U r = 1 + 4.x) .x) = 2(.34(.1) toda la ecuación.x) = .11x 3 . que no es otra cosa que sustituir la x por .8 = 0 f(. basta multiplicar por (.11x 3 + 25x 2 . Solución: Haciéndolo por el método de la raíz: En este caso se tiene: f(x) = 2x 5 + x 4 .11(.2x 5 + x 4 + 11x 3 + 25x 2 + 34x .34x .x) = 0 .25x 2 .x)4 . Haciéndolo resulta: 2x 5 .x)2 . se construye la ecuación f(.8 = 0 .8 = 0 Como es necesario que a 0 sea positivo. ahora con a0 = 2 n=5 k=5-4=1 G = 34 sustituyendo en la fórmula U ´r = 1 + k G a0 . Haciéndolo: f(.

Entonces una cota superior para f(. Haciéndolo resulta: 2x 5 . Haciéndolo: f(.x) = . se construye la ecuación f(.11(.11x 3 .x)5 + (.66666666 Uf = 4.x en la ecuación original. 34 2 = 17 . cambiarle de signo. es decir Uf = 1 + 3. Las fracciones que se pueden construir tomando como numerador cada coeficiente negativo (en valor absoluto) y como denominador la suma de los coeficientes positivos que le anteceden.Página 194 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS U ´r = 1 + 1 34 2 U'r = 1 + 17 U'r = 18 De modo que la cota inferior para f(x) = 0 es Lr = .8 = 0 f(.x 4 .x)3 + 25(.34x + 8 = 0 y repitiendo el procedimiento de cota superior. . es decir .18 Haciéndolo ahora por el método de las fracciones. 2 + 1 2 + 1 + 25 2 + 1 + 25 La mayor fracción así obtenida es 11 3 = 3.x)4 .666666 .x) .x) = 0 . o lo que es lo mismo.x)2 .66666666 Para obtener la cota inferior. son 11 34 8 .x) = 2(.25x 2 .8 = 0 Como es necesario que a 0 sea positivo.34(.666666 = 4. La mayor fracción así obtenida es 25 2 34 2 . que no es otra cosa que sustituir la x por . 11 2 . se construyen ahora las fracciones 1 2 . aplicando la ley uniforme o de las igualdades. basta multiplicar por (.1) toda la ecuación. Entonces una cota superior es dicha fracción más uno.2x 5 + x 4 + 11x 3 + 25x 2 + 34x .x) = 0 es dicha fracción más uno.

8 = 0 f( .25x 2 . mientras que los situados en lugar de orden par lo cambiaron.11x 3 . Algunas consideraciones prácticas son: 1) En los ejemplos anteriores.x) = 0 .34x .x) = 0 .80 = 0 2x 5 + x 4 .66666666 L r = .34x + 8 = 0 Se nota que los términos colocados en lugar non.123105626 U f = 4.18 Lo que resta es comparar las cotas obtenidas por uno y otro método y seleccionar las mejores.18 L f = .x ) x 4 + 14x 3 + 51x 2 + 14x .14x 3 + 51x 2 .6666666 L = . En la siguiente tabla se muestran: EN EL PRIMER EJEMPLO EN EL SEGUNDO EJEMPLO f ( x) x 4 .18 Las mejores cotas son U = 4. .11x 3 + 25x 2 .18 y 4. compárense las ecuaciones f(x) = 0 con los resultados obtenidos al calcular f(. leídos de izquierda a derecha.11x 3 + 25x 2 .80 = 0 2x 5 . MÉTODO DE LA RAÍZ MÉTODO DE LAS FRACCIONES U r = 5.x 4 .14x .8 = 0 están entre .TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 195 U'f = 1 + 17= 18 De modo que la cota inferior para f(x) = 0 es L r = . Esa es una regla práctica para obtener f(. conservaron su signo.34x .666666 .18 que significa que las raíces reales de la ecuación 2x 5 + x 4 .

al sustituir en la ecuación se obtendría una suma de términos todos positivos y eso jamás daría cero. Por una razón similar.1 = 0 4x3 + x2 + 9x .27x2 + 9x . EJERCICIO 21 Encontrar las raíces racionales y/o reales de las siguientes ecuaciones: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 2x3 + x2 .19x + 4 = 0 6x3 + 17x2 + 4x .12 = 0 27x3 .3 = 0 6x4 + 31x3 + 19x2 . lo que implica que todas sus raíces o son cero o son positivas. lo que implica que todas sus raíces o son cero o son negativas. ya que al hacer f(. solo se cambian de signo los términos colocados en 2º.60 = 0 16x4 .. 6º. la ecuación f(x) = 0 no tiene raíces negativas si los coeficientes son alternadamente positivos y negativos.5x2 + 35x + 6 = 0 2x4 + 3x3 . por lo dicho renglones arriba. etc.7x .34x + 8 = 0 6x4 + 47x3 + 89x2 + 8x .Página 196 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS 2) La ecuación f(x) = 0 no tiene raíces positivas si todos los coeficientes son positivos.8x3 + 33x2 .3x2 .63x + 27 = 0 9x4 + 30x3 + 73x2 + 68x + 20 = 0 .9 = 0 3x3 + 8x2 + 19x + 10 = 0 6x3 .3 = 0 6x3 + 19x2 .4x . 4º. lugares que corresponden justamente a los negativos de f ( x ) = 0 .x) = 0 . ya que si alguna fuera positiva. volviéndose así todos positivos.

8 . + 20 3 . son: ± 1 . entonces (x .29x 2 . igualándola a cero y aplicándole todos los conceptos antes vistos. es decir. ya que no está igualado a nada. Ejemplo 1: Factorizar 6x 3 . El procedimiento para factorizar es tratar a f(x) como ecuación. ± 4 .42 . No es una igualdad. ± Luego de ensayar con algunos valores se llega a 8 3 . Esa diferencia se debe a que originalmente se tiene el polinomio f(x) sin igualar a cero ni a nada. Las cotas son U = 11.62x + 120 . En caso de que no sea así significa que hace falta agregarle el factor numérico que los iguales. en cambio la ecuación f(x) = 0 sí se puede multiplicar aplicando la ley uniforme o ley de las igualdades. Las posibles raíces.29x 2 . ± 3 . se deja como ejercicio al alumno que las obtenga aplicando los métodos de la raíz y de las fracciones vistas en las páginas 189 y 190.62x + 120 = 0 . Dicho factor numérico debe "distribuirse" entre todos aquellos que contengan fracciones para eliminarlas. ya que no tiene por qué estarlo. no es ecuación.33 y L = . + 15 2 ± 1 3 . El polinomio original f(x) no se puede multiplicar por ninguna cantidad porque se altera. ± 4 3 .4. ± 5 6 . simplemente es una expresión algebraica. considerando que si x = c es una raíz de la ecuación f(x) = 0 .c) es un factor de dicha ecuación. Solución: Nótese que el enunciado no hace referencia a ninguna ecuación. simplemente al polinomio 6x 3 . 10 ± 1 2 . es decir.TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 197 FACTORIZACIÓN Pueden utilizarse los teoremas vistos al inicio de este tema y los métodos de resolución de ecuaciones para encontrar la factorización del polinomio f(x) . ± 5 2 . ± 2 3 . Así que considérese la ecuación 6x 3 . ± 5 3 ± 1 6 . Únicamente debe tenerse cuidado de que el producto de los primeros términos de cada factor dé exactamente el primer término del polinomio f(x) . considerando las cotas. ± 2 . 6 . ± 10 3 . y para encontrar sus factores se iguala arbitrariamente a cero para construir una ecuación que coincida con el polinomio y aplicarle las técnicas y teoremas vistos. es simplemente un polinomio. ± 3 2 .62x + 120 .29x 2 . 5 .

Página 198 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS La primera raíz de la ecuación es x 1 = 6 . Sin embargo (no son iguales). De la ecuación degradada 6x 2 + 7x .20 = 0 .62x + 120 = 0 . 4⎤⎡ 5⎤ ⎡ 6 x 3 − 29 x 2 − 62 x + 120 ≠ ( x − 6 ) ⎢ x − ⎥ ⎢ x + ⎥ = 0 3⎦⎣ 2⎦ ⎣ . se obtiene que x= x = x = −7± 7 2 − 4 ( 6 )( − 20 ) 2 ( 6) − 7± 49 + 4 80 12 − 7 ± 23 12 x2 = 4 3 x3 = − 5 2 Las raíces de la ecuación son x1 = 6 x2 = 4 3 x3 = − 5 2 Por el teorema de la raíz.29x 2 . los factores de la ecuación son (x 4 ⎤ ⎡ 5 ⎤ ⎡ − 6)⎢ x − x + = 0 3 ⎥⎦ ⎢⎣ 2 ⎥⎦ ⎣ que es equivalente a 6x 3 .

y agregarlo. Para que sí sean iguales debe descubrirse qué factor le hace falta al producto de los primeros términos de la factorización para que dé el primer término de la no factorizada. la factorizada y la no factorizada. ya que al multiplicar (x)(x)(x) por el seis agregado ahora sí da el 6x 3 original del primer término. en donde si se multiplican ( − 6 ) ⎡⎢ − ⎣ 4 ⎤⎡ 5 ⎤ 3 ⎥⎦ ⎢⎣ 2 ⎥⎦ no se obtiene + 120 que es el término independiente de la otra expresión. En este caso. lo que hace falta es multiplicar por seis. pero no 6x 3 como está en la ecuación equivalente. En este caso. El tres es para el segundo factor que tiene un denominador tres. ⎡ 4 ⎤⎡ 5 ⎤ Y también al multiplicar ( − 6 ) ⎢ − ⎥ ⎢ ⎥ por el 6 agregado se obtiene + 120. se obtiene x 3 . ⎣ 3 ⎦⎣ 2 ⎦ Lo único que resta por hacer es "distribuir" ese seis agregado en los factores que tienen fracción para que desaparezcan. El error que suele cometer el estudiante es afirmar que ⎡ 4⎤⎡ 5⎤ 6x3 −29x2 −62x+120=( x−6) ⎢x− ⎥⎢x+ ⎥ ⎣ 3⎦⎣ 2⎦ cuando realmente no son iguales ambas expresiones por lo que se acaba de mencionar. Debe tenerse mucho cuidado y entenderse que las dos ecuaciones anteriores. de manera que lo que realmente se hizo fue dividir entre seis a la ecuación original factorizada. Lo mismo puede hacerse con los términos independientes. son equivalentes porque al estar igualadas a cero se puede aplicar la ley uniforme o de las igualdades "lo que se haga de un lado de una igualdad debe hacerse del otro lado". Este es el detalle fundamental en el proceso de factorización por este método. mientras que el dos es para el tercer factor que tiene un denominador dos. de la siguiente forma: .TEORÍA DE LAS ECUACIONES Página 199 Puede comprobarse fácilmente que no son iguales ya que si multiplican los primeros términos de los tres factores. ese seis agregado es igual a tres por dos. De manera que 4 ⎤⎡ 5 ⎤ ⎡ 6 x 3 − 29 x 2 − 62 x + 120 = 6 ( x − 6 ) ⎢ x − x+ ⎥ ⎢ 3 2 ⎥⎦ ⎣ ⎦⎣ sí es ya realmente igual.

12 8x3 + 42x2 + 63x + 27 4x3 + x2 + 9x .9 3x3 + 8x2 + 19x + 10 16x4 . 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 9x3 . Reductible significa que se pueden reducir a dos o más por factorización.29x .Página 200 TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS 6 x 3 − 29 x 2 − 62 x + 120 = ( x − 6)(3 x − 4)(2 x + 5) Esto último es la factorización correcta de la expresión polinomial original. el radical da negativo. Obsérvese que la multiplicación de los primeros términos (x)(3x)(2x) sí da ahora 6x 3 . es decir. Los factores de segundo grado que son irreductibles (no reductibles) son aquellos que tratados como ecuación de segundo grado dan negativa la raíz cuadrada fórmula conocida x = −b± b 2 − 4 ac 2a b 2 − 4 ac de la correspondiente .6)(. puede comprobarse fácilmente haciendo toda la multiplicación. significa que no se puede factorizar dentro de los números reales y ese polinomio de segundo grado es ya un factor. ya que tratado con la fórmula general de las ecuaciones de segundo grado. que son factorizables.60 .5 3x3 . Se deja al alumno que lo practique y lo compruebe.39x2 .4)(5) da 120 . De hecho.25x2 + 64x . Si al llegar a la ecuación de segundo grado la raíz cuadrada resulta negativa. 3x 2 .8x3 + 33x2 . EJERCICIO 22 Factorizar los siguientes polinomios dentro del campo de los números reales.63x + 27 9x4 . FACTORES IRREDUCTIBLES En este último tema de factorización es conveniente saber que algunos factores de segundo grado son reductibles y otros no. Por ejemplo.2x + 23 es irreductible.48 8x3 + 20x2 + 14x + 3 6x3 + 17x2 + 4x . lo mismo que la de los términos independientes (.6x3 + 25x2 + 52x + 20 6x4 + 47x3 + 89x2 + 8x .