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Profesor: Weslyn

Valverde Alva
1.

LA FRASE:

Es una estructura gramatical que tiene

las siguientes características:
-

-

-

No tiene sentido completo porque no posee verbo.
Ejemplos:

Su núcleo por lo general siempre es un sustantivo.
Tiene autonomía sintáctica dada por el punto
-

El paisaje lejano.
La ventana de mi habitación.
Mi amigo Miguel.

punto.

Ejemplos:

2. LA ORACIÓN:
-

Esta estructura gramatical se destaca por tener las siguientes
características:
- Tiene sentido completo porque posee verbo
- Su núcleo por lo general siempre es un verbo
- Tiene también autonomía sintáctica dada por el punto.
Ejemplos:
-

Esta estructura
proposición.
Al
características.

Los pajaritos construyen su nido en los árboles.
Mi gatito jugaba con su pelota.
Elena compró su libro de lectura.

-

-

Está encabezado por los relativos QUE, QUIEN, CUAL,
CUYO, CUYA.
Tiene verbo secundario, es decir, que no tiene verbo
principal.
Va siempre entre comas. Es decir que no tiene autonomía
sintáctica dada por el punto.
No tiene sentido completo porque depende de la estructura
gramatical que lo contiene. Es decir, que es una
estructura que está dentro de otra estructura.
Si se le suprime de la oración no altera su coherencia.

-

con una
siguientes

 El barco, que ayer llegó, trajo mucha mercadería.
 El libro, cuyas páginas son de colores, está muy
caro.
 Mi amigo, quien viajo ayer, volverá el otro año.
06. EL SINTAGMA:
Es todo conjunto de palabras que tienen un
núcleo. Dicho núcleo puede ser un sustantivo, un
adjetivo, un verbo o un adverbio.
En base a la definición anterior resulta entonces
que la oración es un sintagma oracional, el sujeto es un
sintagma nominal, el predicado es un sintagma verbal,
etc.
Ejemplos:

El libro , que ayer te compraron, explica muy bien el
sujeto.
Una mariposa, cuyas alas eran de bonitos colores, me
dejó su alegría.
La luna, cuya luz cae en la noche.
04. FRASE PROPOSICIONAL:

El sol de la tarde. (Sintagma nominal)
Cayó la noche. (sintagma verbal o sintagma
oracional)
Allí, la causa. (Sintagma adverbial)

Esta estructura está conformada por una frase que contiene a
una proposición y se caracteriza por:
-

una oración
tienen
las

Ejemplos:

Ejemplos:
-

une a
unirse

a. Es una oración que contiene a una proposición.
b. Posee dos verbos, uno principal, y otro, secundario. El
principal pertenece a la oración y el secundario a la
proposición.
c. Tiene sentido completo.
d. Posee autonomía sintáctica dada por el punto.
e. Su núcleo es el verbo de la oración.

La proposición es una estructura gramatical que siempre:

-

La novela , que ayer leí.
El jardín, que me gustó mucho.
Mi amiga, cuya tarea me ayudó.

05. ORACIÓN PROPOSICIONAL:

3. LA PROPOSICIÓN:

-

El núcleo principal es el núcleo de la frase
que es por lo general un sustantivo.
Tiene autonomía sintáctica, dado por el

A pesar de tener verbo no posee sentido
completo, pues el verbo que tiene es
secundario y pertenece a la proposición.
09. Construirán una gran muralla por los deslizamientos.
10. Esperaremos que el amanecer para emprender la lucha.

Reconoce qué clase de estructura gramatical es cada una de las
siguientes expresiones:
01. Escuchábamos una música que venía desde lejos. (

)

02. Las noticias que siempre dicen que la economía no mejora.
03. Aquella inmensa soledad en la llanura de su vida.(

)

04. Escribía una carta que nunca llegaría a su destino. (

)

05. La alta montaña cual símbolo de grandeza y de orgullo. (
)
06. El viento jugueteando con su cabello murmuraba un adiós. (
07. Una esperanza encendida en la amargura de la vida. (
08. Estas tardes de verano incendiando la ciudad. (

)

11. Las estrellas regadas por la arena blanca. (

)

12. Aquella única sonrisa que dejó antes de irse. (

)

13. El consultorio del doctor de medicina general. (

)

14. Una señal mágica brilla en la oscuridad del mundo. (
15. La vieja brújula de senderos recorridos. (

)

16. Estaremos esperando que regreses para volver a empezar. (
)
17. Girará la llave lentamente. (

)

18. Un hombre con suerte que siempre logró ser feliz. (
)
19. Las rosas rojas que siempre te gustan. (

)

20. Tu voz se me escapa en el barullo del mundo. (

)

21. Aguas turbias y arenosas en tus sueños de abril. (

3. Abrió la ventana para ver aquellas rosas que tanto le gusta.
)

22. Hermoso manantial cuyas aguas abastecen al pueblo. (

4. El sol que caía sobre el desierto poco a poco se fue apagando.

23. Habitaciones con agua caliente, vista al mar y telecable. (
24. Los choferes protestan por el alza de gasolina. (

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

)

5. Volarán las mariposas que siempre llegan en primavera en tus

25. La espesa vegetación que ocultaba a esas criaturas salvajes.

sueños de junio.

(

……………………………………………………………………………………………

)

26. Di que nunca nos iremos. (

)

D) Convierte las siguientes oraciones en frases:

27. La tristeza derramada en la noche intensa. (

)

1. El viejo pescador de ilusiones continuaba soñando.

28. El tiempo que nos llamaba desde siempre. (

)

……………………………………………………………………………………………

29. Oyó pronunciar su nombre en el silencio. (
30. Las aves salvajes de sus sueños. (

)
)

2. Trabajaron toda la noche para concluir la tarea final.
……………………………………………………………………………………………
3. Escribirá una historia sobre el surgimiento de su pueblo.

A) Transforma las siguientes oraciones en oraciones
propositivas:
1. La luna resplandecía en el silencio de la noche.
……………………………………………………………………................................
...
2. El libro contenía una maravillosa historia.
…………………………………………………………………………………………….
3. Salieron de viaje mis amigos de Arequipa.
……………………………………………………………………………………………
4. Pintará mi hermano, un hermoso cuadro con vivos colores.
……………………………………………………………………………………………
5. Salió una gran noticia en el diario de la mañana.
……………………………………………………………………………………………
B) Convierte las siguientes frases en oraciones:
1. La vieja casa abandonada.
…………………………………………………………………………………………
2. El trompo de colores.
…………………………………………………………………………………………
3. La guitarra vieja sobre el piano.
…………………………………………………………………………………………
4. Las grandes olas de la playa.

……………………………………………………………………………………………
4. Al oír las palabras comprendió quien había mentido.
……………………………………………………………………………………………
5. El rocío parecía perlas cristalinas sobre las hojas verdes de los
árboles.
……………………………………………………………………………………………
E) Traslada las siguientes frases a frases propositivas:
1. La ciudad de todos.
……………………………………………………………………………………………
2. El circo de grandes números de magia.
…………………………………………………………………………………………
3. El castillo de torres altas.
……………………………………………………………………………………………
4. La historia tenebrosa.
..........................................................................................
...................................................
5. Mis amigos de grandes proyectos.
…………………………………………………………………………………………
F) Convierte las siguientes frases propositivas en frases
simples:

…………………………………………………………………………………………

1. La luna mágica que alumbraba tus sueños de cada día.

5. Los desiertos de la costa peruana.

…………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………
C) Transforma las siguientes oraciones propositivas en
oraciones simples:
1. El mágico canto que cada noche nos alegraba se dejó de oír.
…………………………………………………………………………………………
2. Viajaremos a Trujillo con mis primos que han venido de Ica.
……………………………………………………………………………………………

2. El río de la gran esperanza que corre día a día por entre la
vida.
…………………………………………………………………………………………….
3. Una vieja melodía cuyas notas tejían recuerdos nunca
olvidados.
…………………………………………………………………………………………….

Profesor: Weslyn
Valverde Alva
Marque la serie que contenga más palabras escritas

01.
correctamente:

a) Vió, tranquilidad, alerta, morir
b) recordar, estudiarón, fué, canción
c) fuí, dá, recordación, pacífico
d) dio, lugareño, líneas, fueron
e) raíz, billetera, ahora, estudió
02.

a) En resumen, aquello sólo puede ser resuelto por
un especialista
b) Me dió mucha pena el dictamen emitido
recientemente
c) Por ésto se comprueba la divisibilidad del núcleo
d) La electrólisis se podrá comprobar sí los
instrumentos funcionan
e) Todas las opciones contienen igual número de
tildes.

Fe : Más

a) fue : que
d) vi : sol

b) da : quién
e) ti : tu

c) aun : todavía

03.
Determine el número de tildes necesarias en el
fragmento, el cual ha sido transcrito sin ninguna tilde :
“El colera se le convirtio en una obsesion. No sabia de el
mucho mas de lo aprendido de rutina en algun curso
marginal, y le habia parecido inverosimil que solo treinta
años antes hubiera causado en Francia, inclusive en
Paris, mas de ciento cuarenta mil muertos”.
a) 10
14

b) 11

c) 12

d) 13

e)

04.
Señale cuál de las siguientes series requiere el mayor
número de tildes (todas las palabras han sido
mecanografiadas sin tildes)
a)
b)
c)
d)

agudas, graves, esdrujulas, sobreesdrujulas
cuadrado, triangulo, linea, punto.
propedeutica, algebra, lenguaje, examen
resumen, calido, carcel, bambu
e)
Todas las series anteriores requieren
igual números de tildes
05.
Marque la serie que requiere el menor número de
tildes (ninguna palabra ha sido escrita con tilde)
a) arte, artistico, artista, artesanal
b) escultura, escultor, escultorico, escultural
c) teatro, teatral, teatralidad, teatrin
d) textil, tejido, tejer, tela
e) Todas las series anteriores requieren igual número
de tildes
06.
Indique cuantas tildes hace falta en el siguiente
fragmento, el cual ha sido transcrito sin ninguna tilde.
“Recuerdo haber leido, en las paginas iniciales de un libro
de Marlev Ponty, que la violencia casi siempre era bella
en imagen, es decir en el arte, y haber sentido cierta
tranquilidad”.
a) 2
b) 3 c) 6
d) 4
e) 5
07.
Tomando en cuenta sólo las palabras subrayadas del
siguiente texto, señale cuantas de ellas deben atildarse.
El texto ha sido mecanografiado sin tilde.
“La vida es quehacer , y la verdad de la vida es decir la
vida unica de cada cual consistira en hacer lo que hay
que hacer y evitar el hacer cualquier cosa”
Jose Ortega Gassett : Historia como sistema.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
08.

09.
Marque la opción que contenga menos errores en el
uso de tildes

Marque la oración correcta :
a)
El convento rehúsa la estatua del búho pagano
b)
El tribunal Eclesiástico condenó la insania de aquel
hereje
c)
Las conclusiones del hombre ocupan siete ó nueve
páginas
d)
Vio que estaba copiando, le anuló el examen lo
expulsó del aula
e)
Más de una es correcta

10. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente texto que fue
tipeado sin ninguna tilde ?
“Yo no se que se cree el ! .Todos los dias llega a la hora
del te y aun mas tarde.”
a) 7
b) 6
c) 5
d) 4
e) 8
11. ¿ Cuántas tildes faltan en los siguientes párrafos ?
“La leve garua habia cesado, cuando Elias Gomez bajo de
la cima del andamiaje y oyo un fuerte crujido. Cierto
aleteo feroz parecia estremecer el madero:
Un condor se debatía debilmente cerca de el. Dile a
Beatriz que te de una soga le dijo a Felix, su hijo”.
a) 12
b) 10
c) 9 d) 11
e)
13
12.
“El Sol ocultabase en pleno día, de noche en el cielo
aparecian nuevas estrellas, la tierra, siempre generosa,
estremeciase y temblaba, como madre que no puede
expulsar el objeto de su amor”. ¿ Cuántas tildes faltan en
el siguiente párrafo ?
a) 3
b) 2
c) 5
d) 4
e) 1
13.
Es necesario insistir en que todo autor o profesional
debe poseer una correcta ortografia y una clara redacción
para expresar sus ideas con claridad y precision.
Imaginese que espectaculo daria un ingeniero, un
antropologo, un biologo, etc. con catastroficas fallas
ortograficas. “Yo particularmente no sabría que hacer ni
que decir”. ¿ Cuántas tildes faltan ?
a) 14
b) 13
c) 12
d) 10
e)
11
14. “Aquella mañana cuando llegue a esta ciudad no
encontre a nadie en la agencia. Me senti solo, pero tan
solo, solo como si fuera un naufrago en una isla
abandonada. ¡Que soledad! ¡No hallar siquiera una
persona conocida!. A cada rato me preguntaba. ¿A que
habre venido a un lugar tan extraño y tan desconocido
como este ? ¿Cuántas tildes faltan ?
a) 8
b) 7
c) 4 d) 6
e) 5
15. ¿ Cuántos acentos gráficos faltan ?
“A eso de las seis de la mañana a golpe de canto de los
pájaros, cuando la vida deja el palido sueño y la ciudad
abre sus pelatos rutinarios, quien lo creyera que al
recordar la calle trajera de basura, ahi mismo, lo
encontramos de nuevo, ahi esta el limonero con sus ojos
desorbitados, sus manos sudorosas, su cabello
despeinado y crecido con la esperanza puesta a la luz de
la limosna”
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
e) 5
16.

Coloque la tilde donde sea necesaria:

1. Si, vi la pelicula, mas no me agrado el aspecto de la
heroína.

2. De usted a los mas pobres las prendas de vestir que ya
no necesite.
3. Las personas que lo echaron no saben que hacer para
sustituirlo.
4. ¿Cuando lo haras? Lo hare cuando sepa quien es el
culpable y donde se encuentra.
5. ¿Sera este mensaje para mi padre o para mi? Aun no lo
se.
6. Aun los socialistas han votado a favor del proyecto; solo
hay un diputado que aun no se decide.
7. Fue al lugar, vio lo que sucedió, y dio su versión de los
hechos.
8. ¿Por que no me quieres explicar el porque de tu retraso?
Porque tu no me lo creerias.
9. El bebe ya camina solo y no solo en compañía de su
madre.
10.
Si es verdad lo que dice el huesped entonces si
haremos la denuncia.
17. ¿Qué palabra no debe tildarse?
a) margen
b) aji
c) despues
d) tambien
e) memorandum
18.¿Qué palabra debe tildarse?
a) unalo
b) tesis
d) hioides
e) origen

c) caracol

19.Cuántas tildes faltan en: “La imagen del tremulo y
perpetuo lider desaparecido del album”.
a) Ninguna
b) Una
c) Seis
d) Cuatro
e) Cinco
20.La palabra TELECOMUNICACIONES. Tiene el acento en la
sílaba.
a) LE
b) MU c) CIO
d) NI
e) NES
21.Está bien tildada la palabra:
a) exámen
b) íbais
d) perdíz
e) atún

c) exórdio

22. En la oración: “El docil feligres acusado del crimen pidio
ayuda a la virgen”. ¿Cuántas tildes faltan?
a) Ninguna
b) Una
c) Dos
d) Tres
e) Cuatro o más

a) No sé qué hacer ahora
b) Vine, ví, vencí
c) Ese dúo es el mejor d) La canción de Rolando
e) Más de una
29.
Palabras con tildes optativas (tildar):
a) zodiaco - periodo
b) quimica - lliada
c) cardiaco - lider
d) amoniaco – publico
e) poliglota - medico
30.
En titulares de un diario nacional, indicar cuál de ellas
lleva tilde diacrítica:
a) Aprueban ley de bases de la descentralización
b)
Modifican reglamento de ascensos en la Policía
Nacional
c) Bella rusa se ciñó corona
d) Detención para millares aún sigue vigente
e) Congreso homenajea a la Virgen de Fátima
31.
En la expresión: “Confia en mi unicamente”, faltan:
a) 2 tildes especiales y una tilde general
b) 2 tildes generales solamente
c) 1 tilde general y 2 tildes especiales
d) 3 tildes generales
e) 3 tildes especiales
32.
De las expresiones:
1. El acento fonético genera el adiptongo
2. El acento robúrico es diferenciador de funciones
gramaticales.
3. El acento diacrítico es ortográfico y diferenciador
4. Los monosílabos regularmente, no llevan tilde
5. El acento robúrico evita el diptongo
Son correctas:
a) 1, 3, 5
b) 2, 3, 4
c) 1, 2, 3
d) 3, 4, 5
e) sólo 3 y 4
33.
Las siguientes palabras llevan acentuación robúrica:
1. salía
2. revolución 3. Tío
4. llovió
5. Guía
Son correctas:
a) 1, 2, 4
b) 1, 3, 5
c) 1, 2, 3
d) 1, 4, 5
e) 2, 3, 5

23.Las palabras OBLICUO y EXAMEN no se tildan por
terminar en O y N, y ser palabras:
a) agudas
b) graves
c) esdrújulas
d) sobreesdrújulas
e) superproparoxítonas

34.
Una de las siguientes alternativas contienen sólo
palabras graves o llanas
a) marfil – oblicuo - fragil
b) examen – difícil – religión
c) increíble – maíz - semidiós
d) múltiple – marinero - facilidad
e) móvil – sereno - escritorio

24.¿Qué palabras presentan tildación optativa?
a) Periodo, zodiaco, alveolo, cardiaco
b) Amoniaco, publico, algebra, quimica
c) Medico, matematico, Iliada, poliglota
d) Cardiaco, omoplato, lider, periodo
e) Quiromancia, recina, periodo, gramatica

35.
La siguiente alternativa es incorrecta:
a) aún , lleva tilde cuando significa todavía
b) sólo , lleva tilde cuando es adjetivo calificativo
c) sé, lleva tilde cuando es verbo
d) aquél, lleva tilde cuando es verbo
e) tú, no lleva tilde cuando es adjetivo

25.Palabras graves, son aquellas que:
a) Llevan tilde
siempre
b) Llevan acento en la penúltima sílaba
c) Se llaman también oxítonas
d) Siempre terminan en consonantes
e) Se tildan cuando terminan en vocales o
consonantes

36.
Sólo la siguiente oración está correctamente tildada:
a) Se que no fuí hacia esos árboles
b) Se que no fui hacía esos árboles
c) Sé que no fui hacia esos árboles
d) Sé que no fui hacia ésos árboles
e) N.a.

26.
Indicamos la palabra sobreproparoxítona
a) felizmente
b) paralepípedo c) caóticamente
d) lavose
e) grecolatino
27.
Está bien tildada la palabra:
a) exámen
b) perdíz
d) truhán
e) séis
28.

Oración con tildes robúricas:

c) exórdio

37.
En la siguiente alternativa todas las palabras deben
llevar tilde:
a) cohibido, dificil, ataud
b) sintesis, ciertamente, suplica
c) mientele, habil, recomiendosela
d) herramienta, locuaz, Ramirez
e) caustico, resumen, pendulo

causandonos IV.Coloca las tildes necesarias en los siguientes verbos con pronombres enclíticos: 1. decimonoveno 2. asimismo. perdiendoles. sinceramente - candidamente - fielmente 2. Tilda correctamente las siguientes series: . oirselo. señalaselos. asustose. lirico-poetico 6. salime. social-economico. piamadre.. vilmente - tenazmente - drasticamente II.Coloca las tildes necesarias en los siguientes adverbios terminados en "mente": 1. vigesimoseptimo - buscapleitos - siquico-fisico 6. limpiauñas - tirabuzon - tecnico-cientifico 8. blanquirrojo - rascacielo - etnico-historico 5. blanquiazul - papahigos - agricola-industrial 4. albiceleste - aguamarina - cumpleaños 3. oyose. murmurabase. quisieralo. franco-danes. sintiose.TILDACIÓN COMPUESTA PRÁCTICA I.. ultimamente - utilmente - tecnicamente 3. ciempies - geopolitica - paracaidas 2. dale. limpiaparabrisas - picaflor - electrico-mecanico III. rioplatense. vigesimoctavo - portalamparas - social-economico 7. hincapie. VI. veintidos. facilmente. juridico-laboral. decirnoslo. fragilmente - eficazmente - obviamente 12. partiose. autenticamente 4. permitaseme.. pidemelo. limpiamente - claramente - increiblemente 8. fisico-quimico. etico-politico. ofrecianle. analitico-sintetico. friamente - fingidamente - altamente 5. exitosamente. unicamente - suavemente - optimamente 6.. parabien. jugarsela. mirandonos. damela. decimoseptimo 3. dimelo 2. indiqueselo 4. oile. cortesmente. curiosamente - respectivamente - sorpresivamente 9. graciosamente - dificilmente - esplendidamente 7. leedmelo. historico-critico. docilmente.Tilda las siguientes palabras compuestas que así lo requieran: 1. rapidamente - humildemente - rusticamente 11. contrarreplica. deducese.Subraya las palabras que necesiten tilde: 1. puntapie. hazmerreir. dabasele 3. agilmente. comunmente - esteticamente - infelizmente 10. friamente. alientate. comunmente. creyeronme. perfidamente - suspicazmente - bellamente 4. teorico-practico 5. vigesimotercero.

Me lo dijo el joven. que tienen. LA TILDACIÓN DIACRÍTICA Es aquella que permite distinguir. sin embargo. idéntica forma. .diezmilesimo – entredos – entremes – entrelinea – entrecortar – entrecanal – entrelucir – entrepuente – entrerriel – espanatalobos – espantamoscas – gentilhombre – guardasellos – guardapie – hispanomulsuman – malhablado – negrafricano – parahúmos – pararrayos – pasapures – salvavidas – abrecartas – camposanto – contraespionaje – controrden – cubrefuego – intimamente – rogole – pidiome – dieronse TILDACIÓN ESPECIAL 1. TILDACIÓN DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS Se distinguen por la tilde diacrítica las siguientes parejas de palabras monosílabas: CASOS CON TILDE Monosílabo tildado ÉL/ EL TÚ/TU él: pronombre personal tú: pronombre personal Ejemplo Me lo dijo él. Lo quiero a él. . 1.Tú eres mi vida. en demostrativos y en interrogativos y exclamativos. La tildación diacrítica es aplicable en determinados monosílabos.¿Dónde has puesto tu maletín? .Dije que quiero el lápiz. . por lo general. palabras pertenecientes a diferentes categorías gramaticales.Tu empresa es la . - SIN TILDE Monosílabo sin tildar el: artículo (presenta a un sustantivo o nombre) tu: pronombre posesivo (se coloca junto a un sustantivo o nombre introduciendo Ejemplo .1. Él es muy atractivo Tú siempre dices la verdad.radiofonia – radiofaro – radioelectrico – radiodifusion – radioescucha – radiocompas – quitasueño – quitasol – quitapon – quitanieves – quitapesares – quitapan – quintaesencia – quienquiera – quemarropa – quehacer – quebrantapiedras – quebrantaolas – pisaúvas – pisapapeles – pesalicores – pesacartas – pesabebes – pasamontañas – pasamanos – paraguas – paracaidas – parabrisas – medialinea – medialuna – medianoche – mediacaña – matapolvo – malherir – malhonor – malaformacion – malcriadez – malcorazon – malagradecido – malacrianza – limpiaúñas – limpiapies – lavaojos – lavaplatos – latinoamericano – lanzafuego – lexicografico – vilmente – tiovivo – hierbabuena – guardatren – guardiamarina – guardarrio – guardapies – guardalmacen – gentilhombre – acidorresistente – aerobús – aguafiestas – aguadulce – altoparlante – alzapuertas – angelicalmente – bocamina – botafuego – cazamoscas – cotraire – cumpleaños – kilocaloria – kilovatio – ironicamente hojalata – hispanohablante – hispanoarabe – hincapie – enviole – fugase – escribiose – negase – dieronle – unieronsele – piensalo – diselo – detúvole – ganaselo – pidiome – anotese – riase – esperome – efermose – requieralo – temible – tomelo – topome – compratelo – cantabale – sintiole – devolviole – corriome – consúltaselo – viosele – quebrosele – complementarselo.

Si te portas bien. una idea de posesión o pertenencia) mejor de Chimbote. Otros casos de tildación diacrítica Casos AÚN/AUN CON TILDE aún: adverbio equivalente a “todavía” .Quiero más comida. . da. . Eso no es cierto. planta u hoja. . mal. mi: sustantivo (nota musical). . . . TILDACIÓN DIACRÍTICA EN DEMOSTRATIVOS a) Los demostrativos este.2. sí: pronombre (equivalente a él) dé: verbo conjugado equivalente a entregar u otorgar.El té es una bebida deliciosa. Se utiliza para dar énfasis en la función de los pronombres interrogativos y exclamativos..Está detrás de mí. ruin. es decir. Quiero aquella. ves. que funcionan como pronombres. .La casa de mi hermano. bien.Dé usted las felicitaciones a su esposa.Pídele que te dé permiso. La conjunción disyuntiva o no lleva tilde en ningún caso. a pesar de») . sé: forma del verbo saber o del verbo ser SÍ/SI DÉ/DE SÉ/SE .Junior es mi mejor amigo.Aun los miembros del equipo. sí: adverbio de afirmación. cuándo. . . te: pronombre personal .Se fue con él. Los monosílabos. pagarán la cuota.Siempre te he querido. . . - mi: adjetivo posesivo (se coloca junto a un sustantivo o nombre introduciendo una idea de posesión o pertenencia). .Solo habla de sí mismo. ni cuando funcionen como pronombres.Cantó en mi menor.Me quieres a mí. vil. cuán. No entiendo esto. MÁS/MAS más: adverbio de cantidad . dónde. por regla general no llevan tilde. . un.Mi corazón le pertenece a Eloísa. 1999:50). te premiaré.mí: pronombre personal MÍ/MÍ .Tú estudias en la Universidad César Vallejo. si: conjunción condicional si: sustantivo (nota musical). cómo. .Aún me duele tu traición.3. . . «incluso. TILDACIÓN DIACRÍTICA EN INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS (ENFÁTICA) Esta tilde se coloca en aquellas palabras en las que reside el sentido interrogativo y exclamativo: adónde.Ama a tu prójimo. gran.Quiso convencerlo.Quise salir. . sol. con el significado de bebida. 2. TÉ/TE té: sustantivo. . . . A este tipo de tildación se le conoce también como tildación enfática dado que se aplica en ciertas partículas interrogativas y exclamativas. .Un vestido de seda. Nota: 1.Dio un concierto en si bemol. con sus femeninos y plurales no deben llevar tilde.Tres más tres son seis.Toma una taza de té. para distinguirlas de partículas idénticas con otros usos (salvo el acento gráfico). eso.Sé benevolente con tus hijos. sea como adverbio o adjetivo no lleva tilde. Ejemplos: . nuca se han tildado. aquello. las palabras que tiene una sola sílaba. ese y aquel. qué y quién que son tónicas y llevan tildes (Real Academia Española.Habla más alto.Esta vez sí la han invitado. cuánto. .. 1. cuál. fui. mas no pudo. pie. .Te he comprado una cámara digital. . Ejemplo: fe. gris.Yo no sé nada. La palabra solo. can. b) las formas neutras de los demostrativos: esto. 3.¿Aún no terminas de redactar el texto? SIN TILDE aun («hasta». mas no pude. Este es tonto.Es para mí. 1.Se comió todo el pastel. de: preposición se: pronombre personal . no. . . mas: conjunción adversativa equivalente a pero.Mi papá es soldador.

Se que tu quieres ir con nosotros. Hasta cuando tendrá que repetirse siempre lo mismo. mas el no te deja salir. ¿Puede decirme por que te vas sin despedirte? Recuerdo con nostalgia el momento y lugar cuando y donde te conoci. 10. 3. De el es el error. le preguntaron qué estaba haciendo. 5. de el y de nadie mas. 6.      ¿Qué deseas. Vino a mi quejandose de dolor. Madrid: Espasa Libros. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA  Real Academia Española (2010) Ortografía de la lengua española. Ya conocemos el porque de tu renuncia Como lo deseaba. no pudimos comprarlo. 10. 4. 15. Si supieras con cuanto esfuerzo permanezco aqui. Me ire lejos. 3. Estas son las razones por que no puedo pagar mi deuda. 9. ¿Que habra ocurrido? . Aun no se sabe quien fue el que trajo esa noticia. 9. Deseo que usted me de mas informacion. pero si se que lo esperare. amigo mío? ¿Cuál es el motivo de tu preocupación? ¡Qué hermosa estás! ¡Qué buenas ideas has tenido! ¡Cuántas dudas por confirmar! ¡Cómo llovía ayer! En los ejemplos señalados se produce interrogación y exclamación directa. Posee mas alhajas que tu. muy lejos donde no puedas verme nunca mas. Que tiempos dificiles aquellos. PRÁCTICA BLOQUE I 1. 2.Vino conmigo. mas son de poco valor. Subió el precio del pasaje porque subio el precio de la gasolina.  Le comentó cuáles eran las dudas que tenía. 7. 14. ¿Tu sabias que el lo hacía por ayudar? 8. 7. 5. No se cuando vendra. 4. le hicieron la blusa. También se escriben con tilde cuando introducen oraciones interrogativas o exclamativas indirectas. EJERCICIOS Lee los siguientes enunciados y grafique las tildes diacríticas donde sea necesario: 1. pues se formulan las oraciones de manera directa utilizando los signos de interrogación o los signos de admiración. Como costaba caro. 11. Dime con quien andas y te diré quien eres. 2. Se mas sincero para que te de mas confianza. Se que lo que tu has dicho es completamente falso. Todavía no se adonde se marcho. 12. 6. A mi me parece que a ti no te ha invitado. Ejemplos:  Cuando llegó. 8. mas se fue solo. 13.  No sabes dónde queda la Plaza Mayor  No sé cuánto tardará la reunión.

tu – mi tú. A.Si. quiero ayudarte. . Dile a Ursula que me sirva un poco mas. A.¿Tu? Tu no sabes nada de redaccion.¿Quieres que te prepare una taza de te? 34. Se – sé – se B. Tan caro – te – te 6.El apartamento de mi vecino de enfrente es muy bonito. ¿verdad? 38. 17. si – no . mí – ti – qué 8. mí – ti – que C. 22.. C. 40. 39. si – sí . 37. Se – se – se 7. 27. E. Dime …………. no A. aléjate. sé – se – té sé – él – sé D. costó ese ……………! A. Tán caro – te – té D.tu – mí D. C. ………. A. 20.No se si pueda ayudarte hoy. Si – si – así B. te gusto. 24. 33. Codo trata de alojarse en…………. 31.. BLOQUE II 1. Tan caro – té – té B. Otra vez sera. sí – sí – o B. ¿……………… no han terminado? ¡Pero………….si .o E.¡Que belleza! 36. .Yo te quiero pero quiero te. …………. mi – ti – qué B. 19..¿Quieres que te de un poco? 26.En la receta se piden 3 o 4 papas grandes. si.si – y D.………… …………..¿Que les dije? 35. Sé – sé – se E. Oye. lo que sucede es que ………… siente muy sola. 25.. tú – tu – mí B. ó – Qué . y – Que B. …………………. 23. sali desaprobado en quimica.En la receta se piden tres o cuatro papas grandes.Se buen amigo de tus amigos. 29. y…………………. E. he estado enamorado.Pidele que te de algo. tu – tú – mi tú. Sé – se – se D. o – Qué C. lo reconozco. Sí – si – a sí Sí – sí – así D. E. algún día he de amar tanto otra vez entonces que………………… sea. bien que ……… …… cayó por aquí.. ó – Que D. . más correcto a la hora de dirigirte a ella. se – se – me B. Tán caro – té – te E. .Sonata en mi menor. que suficientes! Aún – si – mas B. 30..Yo si se redactar bien. C. 13. Sé – sé – sé C. . ¿Cara ………….Deseo que haya mas union entre mis amigos. A. diez minutos son…………….El necesita todo tu apoyo para superar lo sucedido.Se muy bien que ustedes no se tienen buena voluntad. mí – ti – que E. A …………… me regalaron un video graciosón.o 9. ¡……… ………….. Aun – si – mas Aun – sí – mas 4. 14. mi – ti – qué D.. sé – él – se se – se – lé 3. sello? ¡……………sea sello! A. 28. Aún – sí – mas Aún – si – más D..De un ejemplo de la regla que acaba de citar.11. E. 32. 21. mi propio florero.Cuando tu llegaste me alegre.Si yo no se. ¿Ya ……… …………? A.Ese te es muy refrescante.Necesito que tu vayas por mi a esa reunion. o – Que E.No puedo comer mas.tu – mí 5. 15.Si vamos al teatro. …………. escucharemos el concierto en si mayor.o C. Si – si – a si Sí – si – así 2. ojo. A. C. 16.Le anunciaron que vino un hombre que queria hablarle. 12. sí.Me dio a mi.Lo compró para si mismo. Tan caro – te – té C.Si. tu tampoco. tú. Yo ………… que no es una chica mala.Te voy a traer la comida. 18. Yo……………….

d) Criterio Fonológico Forma lingüística que se caracteriza por su separabilidad en la cadena sonora. 2. Juan. Número b. sol. antonimia (amanecer. Dios. *Polisílabas. denotación (hemorragia. árbol). maná). Clasificación de la palabra.10. sol). homogéneo. connotación (rosa. Género c. corazón). esdrújulas (místico.Existen varios criterios: a) Por el número de sílabas * Monosílabas. Las palabras son las unidades de significación. En el español tiene acento variable. polisemia (pico. apto para diferenciar las frases. Modo } ¿…………. exhortar). áulico. gato). Definición Es el sonido o sonidos que expresan una idea. la llamada movilidad posicional y las diversas funciones. trisílabas (nómada. Cuál – o Profesor: Weslyn Valverde Alva LA PALABRA 1. pero único. La palabra es el más pequeño signo intercambiable. La palabra es cada una de las porciones en que se divide una expresión escrita. 777? A. homonimia (ola. cándido) y sobresdrújulas (castígaselo. concepto dejado de lado por la actual Gramática.. América). Cómo – y a. Existen varios criterios para definir la palabra: a) Criterio Sintáctico Establece la palabra tomando en cuenta tres rasgos fundamentales de ella: la inseparabilidad interna de sus elementos integrantes. celaje). heterogéneo). internet). hola y sol. pégueselo) c) Por su relación semántica Sinonimia (mandar. candor. dedo. b) Criterio Semántico Define a la palabra como la unión de un significado con un significante o con una breve secuencia de sonidos. pavo.. tenemos: bisílabas (mono. gallo). Es el número demoníaco? B. etc. tetrasílabas (político. c) Criterio Morfológico Es una forma libre mínima que se caracteriza por tener entre sus constituyentes últimos por lo menos un morfema libre o lexema o uno o más morfemas gramaticales. anochecer. ordenar. graves (poema. d) Por su estructura . etc. coco. mar. ¿666 …………. b) Por la sílaba tónica Agudas (amistad.

etc. Los dividía en raíces y afijos. diez. ya que sólo expresa conceptos. Es abstracta porque no se puede percibir en forma concreta. a) Clases de morfema. parabién. Ejemplo: La palabra inhábiles consta de tres morfemas.Simples (senectud. estas. modifican. conjunción..  La forma concreta “es” corresponde al morfema gramatical flexivo que expresa el concepto “plural”. papel. esta. piel.  Raíz: Morfema que expresa el significado conceptual de la palabra. Esta clasificación corresponde a los morfemas flexivos o derivados. 2. determinan y concretan su significación. Tenemos:  Morfemas ligados o trabados: son los que siempre van unidos a lexemas y otros morfemas. base o radical. Ejemplos: ura Pint ado or Infijos: si se ubican en el interior de la palabra. Los determinantes como: el. etc. raíz. pan. Ejemplos: Morfemas lexicales como: luz. realizada.es  La forma concreta “in” corresponde al morfema gramatical derivativo que denota el concepto de “negación”   La forma concreta “hábil” corresponde al morfema lexical “capaz y dispuesto para cualquier ejercicio. Es una unidad mínima. hembra.) e) Según la categoría gramatical Sustantivos. mar. es decir. adjetivos.) y compuestas (malcriar. .hábil. Ejemplos: Marinos Mar: Lexema In: morfema O: morfema S: morfema      Morfemas libres: Existen independientemente de otros morfemas.  Clasificación tradicional. arroz. Tenemos:  Morfemas lexicales: Es llamado también lexema. Definición.  Por su grado de dependencia. artículo y pronombre. Ejemplos: eta Carr era papel ito (raíz) oza (raíz) ería es  Afijos: Morfemas que unidos a la raíz. pared. Ejemplos: activo Hiper tenso inflamación  Sufijos: Se posponen a la raíz. pues no admite descomposición en elementos menores. oficio o ministerio”. se puede dividir morfológicamente así: In. dos. que a su vez pueden ser los lexemas. preposición.  Clasificación estructural: Es la clasificación hoy predominante. la. sol.. Morfema Es la parte de la palabra que curiosamente posee significado. Ejemplos: Desatornillar Desajustar   Por su contenido. Los adjetivos como: macho. Es significativa porque posee contenido o valor semántico. En otro sistema se le conoce también como raíz y afijos. MORFOLOGÍA 1. Contiene una o más letras que son comunes a las demás palabras de una misma familia. verbos.  Prefijos: Se anteponen a la raíz. etc. Es el núcleo de la palabra y porta el significado básico. pez.Existen varios criterios para clasificar a los morfemas. Los relacionantes: preposiciones y conjunciones. 3) Estructura de la palabra La palabra es un todo que está constituido por los siguientes elementos: los morfemas. adverbios.Ciencia que se encarga de estudiar la forma o estructura de la palabra. por ello se diferencia de la sílaba (sonido o grupo de sonidos que se produce en un solo impulso respiratorio de voz). etc. los afijos y los flexibles.

denominadas alomorfos. los morfemas distintivos son seis:       Género: masculino. Por ejemplo: Desafinar. “a” y “s” y sus morfemas (unidades abstractas) respectivos son el sufijo “aumentativo”. Ejemplos: Gatitas gat: morfema lexical “mamífero carnívoro de la familia de los félidos” it: morfema “diminutivo” a: morfema “femenino” s: morfema “plural” Antisísmico anti: morfema que denota “oposición” sísm: morfema lexical que significa “agitación o movimiento telúrico” ic: morfema que significa “relativo” o: morfema que expresa “masculino” 4. contraponer. derivativo: Son los que se unen a un lexema para formar nuevas palabras o unidades léxicas. -triz “plural” -s. artista. son denominados afijos. actriz Serenos. Ejemplo: Gansos Gans: O: número plural S: género masculino  M. En otros términos. di EJEMPLOS Antonia. los morfos (unidades concretas) son “on”. pues. pero sí combinarse con otros para formar nuevas palabras. tiempo pretérito. sino para expresar valores de alguna categoría gramatical. se usan para presentar las diferentes funciones o formas gramaticales unidas a la raíz. Las palabras “alumnas” y carteles están expresadas en número plural. Aspecto: perfectivo e imperfectivo Número: singular y plural Tiempo: pretérito. los morfemas no se concretan o actualizan mediante un solo morfo. El lexema es. segunda y tercera. por ejemplo. . hipodérmico. el morfo de “alumnos” es “s” y el plural de “carteles” queda concretado con el morfo “es”. la unidad mínima con significado léxico que no puede fragmentarse en elementos menores. Flexivos: Llamados tradicionalmente accidentes gramaticales o desinencias. En el español. -es “dos. ya que siempre van adheridos al lexema. ramaje. 3. polvareda.  Sufijos: si se posponen al lexema. Por ejemplo: Cambiable. sin embargo. femenino y neutro Persona: primera.  M.  Infijos: si se ubican en el interior de la palabra. ya que este adopta variantes. 3era persona gramatical. modo indicativo y voz activa. en la palabra “casonas”. actualizada del morfema se denomina “morfo”. subjuntivo e imperativo. Algunos ejemplos: MORFEMAS “femenino” ALOMORFOS -a. doble” Bi-. ¿Qué son los morfos? A la forma concreta. es decir. según su ubicación con respecto a la raíz.  M. aspecto perfectivo. ¿Qué son los alomorfos? Son las distintas formas que pueden adoptar los morfos. Ejemplo: Estudiaron Aron: significa a la vez: número plural. presente y futuro Modo: indicativo. real. Se aplica en los verbos. alhelíes Bicolor. plenitud. el género “femenino” y el número “plural”. pueden ser:  Prefijos: si se anteponen a la raíz. Son aquellos que se unen a la raíz no para formar nuevas unidades léxicas.Ejemplos: Terruño subterránea enterrado terrícola La parte resaltada en cada palabra es el lexema en su forma concreta. bis-. Por ejemplo: seudónimo.  M. amalgama: expresa más de un concepto. Comúnmente. simple: expresa un solo concepto. Estos.

morfos B. morfema de modo E. morfemas libres. prefijos 18 El sustantivo contiene morfemas flexivos dependientes de: a. El morfema lexical de negación puede expresarse por los alomorfos: A. persona. estas. tiempo pasado. -ejo bisabuelo. tiempo presente y tiempo futuro E. Semántica C. im-. prefijos B. morfos. número y tiempo B. trab B. gentuza. -ejo. prefijos y sufijos E. prefijos y sufijos B. nunca 14. dos significados E. ingenuidad D. varios significados C. Tiempo e. raíces. Los morfemas derivativos son: A. El morfo es representa al: A. amalgama D. lexicales y gramaticales 11. Una palabra con prefijo y sufijo es: A. morfemas derivativos D.“despectivo” -aco. N. Género. trabaj C. alomorfos D. Las terminaciones a y –triz son: A. No. in-. admisible E. cuatro morfos D. dióxido Pajarraco. bailaron B. La palabra “perritos” contiene: A. ligados B. libres C. antiterrorista 3. Morfología E. morfema de tiempo D. raíces y prefijos B. alomorfos 15. sufijos e infijos C. sufijos C. agrario D. é 10. A. trabados E. libres D. esta. son: A. Género c. lexemas 16. Se llama morfema simple porque: A. aspecto. Género y modo 19 El verbo contiene todos los morfemas flexivos dependientes menos: a. todo el significado de la palabra D. alomorfos C. autoridad 5. simple B. Las terminaciones -aco. -astro. número singular y número plural 8. Modo y tiempo d. aspecto. -uza. modo. son: A. prefijos 12. amalgama D. Por su contenido los morfemas se clasifican en: A. Hay morfema almalgama en la palabra: A. número y persona e. suavidad B. Los morfemas subrayados en las palabras desatinar y desafilar. a-. Los morfemas el. libres E. letras B. 14. raíces E. Número b. iB. raíces y lexemas E. A. -uza. tres morfos C. N. raíces E. voz. la. 7. Persona . Género. expresa un solo significado B. Los morfemas flexivos son: A. medicastro. etc. infijos D. Fonética 2. Modo d. dos alomorfos 6. raíces y sufijos D. presagio C.. morfema plural B. Número y persona c. C. Los morfemas subrayados de la palabra Campesinos son: A. trabajo D. morfema de género C. cinco morfemas E. Género. bondad C. prefijos. infijos y amalgama D. sílabas C. verdejo PRÁCTICA 1. -astro. La ciencia que estudia las unidades mínimas significativas es: A. sufijos e infijos C. Lingüística B. indocto E. amalgamas 17. morfos E. El morfema amalgama en la palabra “trabajé” es: A. jamás. son: A. Género y número b. Dos morfos B. Sintaxis D. amalgama C. morfema de aspecto 13.

= …………………………. In + ………………. composición.. hiper + ………………. Caball + ………………. Terr + ………………. FORMACIÓN DE PALABRAS POR DERIVACIÓN a. = ………………………….... Tri + ………………. Mar + ………………. Formación de palabras por prefijación: Se antepone un prefijo a una raíz. = ………………………….. = …………………………. Ejemplos: Prefijo adecuado + Palabra Ex + alumno Palabra prefijada Exalumno Forma palabras por prefijación: Sub + ………………. Ejemplo: Palabra simple + palabra simple corta + plumas Palabra yuxtapuesta cortaplumas Forma palabras por yuxtaposición .. = ………………………….. = …………………………. Formación por sufijación: Se agrega a una raíz un sufijo... parasíntesis y onomatopeya. anti + ………………. Persona PROCESOS FORMATIVOS DE LAS PALABRAS Profesor: Weslyn Valverde Alva Se forman por cuatro procedimientos: derivación. 1. 2. Ejemplo: Lexema-Raíz + Sufijo adecuado Palabras Sufijada + olito = Arbolito + usto = Arbusto Arb + óreo = Arbóreo + oleda = Arboleda Forma palabras por sufijación: Terr + ………………. = …………………………. = ………………………….. = …………………………. = …………………………. FORMACIÓN DE PALABRAS POR COMPOSICIÓN a. b. = ………………………….e.. Mar + ………………. Formación de palabras por yuxtaposición: Se forma uniendo dos palabras simples sin que ninguna sufra modificación. Caball + ……………….

............ + …………….... = + …………..... Hemi (mitad) ..... ………………………....... Cis (posición para acá) ……………………………… Dia (a través de) ………………………………........... bies (dos) ………………………… Co...... Intra (interior) LATINOS A.. Forma palabras por Sonido de la rana = Sonido del lobo = Sonido del zancudo Sonido del trueno = = = = = = aclamado …………………… …………………… …………………… …………………… onomatopeya croa ……………………………. Contra (oposición) ………………………… Ex (estado anterior) .... Ejemplo: Palabra simple + palabra blanco + negro Palabra por conjunción Blanquinegro Forma Mixto Verde agrio pelo palabras por conjunción + línea = mixtilínea + ……………… = …………………………….... abs (apartamiento) ………………………................. pica + ……………... Ejemplo: Sietemesino Prefijo A + palabra + + manso sufijo + ado Palabra parasintética Amansado Forma palabras por parasíntesis A + clamar + ado des + …………….. ………………………. Ambi (dos) ……………………………… Cata (bajo) ………………………………........... falta) ……………………………... quince + ……………...... con...... Male (malo) .........… = tragaluz ……………………….Traga Corta Sobre Guarda Mal Madre + luz = + …………… = + …………… = + …………… = + ……………....... an (negación. + ……………… ropa + …………….... Bene (bien) ………………………… Bi. com (junto con) …………………………................... = …………………. Formación de palabras por conjunción: Se forman uniendo dos palabras simples sufriendo modificación una de ellas.... + ……………… = ……………………………... ………………………......... FORMACIÓN DE PALABRAS POR PARASÍNTESIS: Combina la composición y derivación Se forman también uniendo un prefijo con una palabra derivada..... In (negación) .......... Epi (sobre) ................ ………………………. + …………….... + ……………... …………………………… PREFIJOS DE ORIGEN GRIEGO Y LATINO GRIEGOS Ab........ b.... + ……………… = …………………………… 3....

... men: ……………………………………… Az............... ez. encia. érrimo.... Aico.. ote..... ero....... miento. capitis: …………………………………… ………... agri ambula re anima annus aqua Ón... iego............. ar.... Satis (bastante) ……………………………….. ora: ………………………………………………………………………… ada. ear. ario............. ... ismo..... dentis …………………………………… SIGNIFICADO Y EJEMPLOS Perro ………………………………………… … Cabeza ………………………………………… … Matar .. ego... Post. año digitus …………………………………… ………… Agua den.......... edad..... cer...... enza. oz: ………………………………………….... ense.......... ción. ejo: ……………………………………………… Aco...... iente.. azgo........ ido................ eño.............. uelo...... en frente) ……………………………….. Ob (em virtud de...........……………………………… Aje. ano........ ico..... alma... campo. illo. sobre) ………………………. ante........ ida..... Dedo ………………………………………… …. izar: …………………………………………… RAÍCES LATINAS Y GRIEGAS RÁÍCES LATINAS SIGNIFICADO Y EJEMPLOS RAÍZ igual canis …………………………………… …………. ario. Sub (debajo) ……………………………… Sin (reunión) ……………………………… SUFIJOS Sufijos aumentativos Sufijos diminutivos: Sufijos despectivos Sufijos gentilicios Sufijos que indican semejanza Sufijos que indican relación con algo Sufijos que Indican acción o resultado Sufijos de abstracción Sufijos de oficio Sufijos de colectivo Sufijos patronímicos Sufijos superlativos Sufijos verbales RAÍZ aequus ager.. vi (en ves de) ………………………… ......... pos (después) .. azo.. ezno: tito ……………………………………… aco.. izo. Vice..... triz....... ificar......... tud.. tierra caput... ura. tor.. or: ………………………………………………………………………… Ad...... in.......... año..... arrón: ……………………………………… ito.. uza..... Semi (mitad) .. aje......... ez.....……………………………… Ador........ vida corpus …………………………………… ………... ero............ esco: ... astro.... áneo..... Ísimo.. és: ............. pasear cidio …………………………………… ………... Diente ………………………………………… ........ cuerpo ………………………………………… …......... entísimo: ……………………………………… Ar.. adura............ Ultra (después de) …………………………. oso. iguar........... estre: …………………………………………. espíritu.. …………………………………………..... Super (exceso.. viz. ancia. iar... iz..... Áceo. ino... eda....... andar.

. Medio ………………………………………… …… Viejo ………………………………………… …… Soñar ………………………………………… ……. Enseñar ………………………………………… …. Viejo ………………………………………… …. Varón ………………………………………… ……. importante: …………………………………… ………… enfermedad …………………………………… ………… movimiento …………………………………… ………. guía …………………………………… ………… grande. Casa ………………………………………… … Yo ………………………………………… …. Aprender …………………………………… ……… Caballo …………………………………… ………. completo ………………………………………… …… Pecho ………………………………………… …… Fuego ………………………………………… ……. nombre …………………………………… …………... Comer ………………………………………… …… Voz ………………………………………… …… todo.audire aurum bellum discere equus facere filius floris humus homo littera loquis magist er magnu s morbus motus nomen noctis oculus odor ………… oír …………………………………… ………… oro …………………………………… ………. Guerra …………………………………… ……….. Hacia atrás ………………………………………… ……. noche …………………………………… …………. tierra …………………………………… ………… hombre …………………………………… ………… letra …………………………………… ………… Hablar …………………………………… ………… maestro. vocis omnis pectus Pyros Punire RÁÍCES GRIEGAS …. Ciudad ………………………………………… …. Castigar ………………………………………… ……. flor …………………………………… ………... Tierra ………………………………………… …… Tiempo ………………………………………… …. Hacer …………………………………… ……… Hijo …………………………………… ……….... jefe. ojo …………………………………… ………… olor …………………………………… ………… domus ego docere Retro Semi Senex Somnus Terra Tempus Urb Vetus Videre vir Vorare Vox. . Ver ………………………………………… …….

. Comer: ………………………………… ……. Mujer: ………………………………… ………. Tratado: ………………………………… ……..... Muchos: ………………………………… ……….. Dedo ………………………………… ……... Tierra: ………………………………… ……… Odio: ………………………………… …….. Uno solo: ………………………………… ……… Muerte: ………………………………… ……….. Pueblo: ………………………………… ……. Mitad: ………………………………… ………. Niño: ………………………………… ………. Falso: ………………………………… ………. Raza: ………………………………… ……... Amigo: ………………………………… ……. Demos Etno Phago Philo Phobos Geo Misos Monos Nekros Odontos Paidos Polys Seudo Psyque Zoon SIGNIFICADO Y EJEMPLOS Color ………………………………… ……. Forma: ………………………………… …….. Diente: ………………………………… ………. Sol: ………………………………… ………. Varón ………………………………… ……… Hombre ………………………………… ……... Agua: ………………………………… ……… Semejante: ………………………………… ……… Diferente: ………………………………… ……. Corazón ………………………………… ……. Tiempo ………………………………… ……. Mundo ………………………………… ………. Conductor: ………………………………… …….. RAÍZ Khroma Khromos Daktylos Deka Dolor ………………………………… ……. Diez ………………………………… ………. Adoración: ………………………………… ……. .. Terror: ………………………………… ……….RAÍZ aeros Agon Agogos Campo: ………………………… ……………… Algos Andros anthropos Bios Kardia Kosmos Gyne Helios Hemi Hydro Homos Heteros Latreia Logos Mikros Morfhe SIGNIFICADO Y EJEMPLOS Aire: ………………………………… …….. Pequeño: ………………………………… ……. Alma: ………………………………… ……… Animal: ………………………………… ………. Lucha: ………………………………… ……. Vida ………………………………… ……..

Pelirroja e. Sufijación c. 5. Yuxtaposición. Propiamente dicha d. Sinapsia c. excepto: a. Grazna c. Prefijo vulgar e. Prefijación b. Alteración b. Barrita 13. Tricolor c. Disyunción 9. Pisapapeles 3.Preincaico b. Es palabra compuesta derivada: a. Sinapsia . Es palabra compuesta por yuxtaposición: a. Bocacalle d. Son procesos formativos por composición. Vanagloriado – lustrabotas – verdinegro 12.Desengañado – Transportado – Anormalidad d. Composición c. Prenatal c. Mixta d. Cloquea d. Enamorado d. Ropavejero b. Radioaficionado e. Por la Onomatopeya “El elefante” qué sonido produce: a. Albiceleste Es palabra parasintética: a.PRÁCTICA 1. Paréntesis c. Prefijo vulgar e. derivadas. enterrada d. Que alternativa tiene palabras del mismo tipo: a. Uña de gato e. Portafuego 6. Quinceañero d. Ropavejero – Barrigudo – Futbolista c. Desordenado d. Prefijo vulgar e. Sobreprotección c. Es palabra compuesta propiamente dicha: a. Miguelito 11. Procedimiento fonéticos de formación de palabras: a. Composición b. ¿Qué palabra tiene adecuadamente subrayada la raíz? a. Tristemente 7. Cola de caballo b. incumplimiento b. b. Compuesta derivada e. Llave inglesa 8. Derivación b. Paréntesis d. Pica pedrero b. Yuxtaposición 10. Antepuesto e. Parado b. Disyunción 4. La palabra “Trastienda” se ha formado por: a. Son palabras excepto: a. Onomatopeya e. Maniobra c. Yuxtraposición b. Crepita e. desniveladitos c. En qué procedimientos agregamos morfemas derivados: a. Libre cambista c. desaguado e. Derivación c. Yuxtaposición 2. Brama b. Carricoche – Boquiabierto . Predestinado d. excepto: a. Llave inglesa – tridimensional e. S on procesos formativos de palabras por derivación. Anteayer e. Sinapsia d. Parasíntesis d.

las 3. panera 16. pisapapeles 20. girasol . los 8. pequeña 2. ensanchado s 6. artista 15. submarinist as 18. leonas 7. Joselito 4.1. casucha 17. y 12. poetastro 19. contra 9. paredes 14. buenas 13. escriben 5. por 10. árbol 11.

3) …. Ejemplos: Pueblo..  Es modificador directo del sustantivo. Luna.tenemos Determinados: Género Singular Plural Masculino el los Femenino la las Neutro lo Recomendaciones  Forman las contracciones: al y del Ejemplos: Iremos al parque. murió. hija. y agente. CLASES FORMALES INVARIABLES Se clasifican en: artículos.Designa a seres cuya existencia depende de nuestra voluntad. 6) Los conquistadores soñaron con llegar … Cairo.. agua.. No comprendo el porqué de tu falta. etc. Sintácticamente. etc.. cortaúñas. El sí de su respuesta cambió mi vida. Ejemplos: Los Sánchez es una obra de la literatura regional. cama.es el nombre de cualquier ser (real o ideal). novela. Ejemplos: Camposanto.dentista aquella tarde. CLASES FORMALES VARIABLES Se clasifican en: artículo.I.  Uso del artículo:  El artículo es sustantivador universal Ejemplos: El reír es saludable Lo sublime embelesa.. vaca. dulce. POR SU NATURALEZA  Concretos. etc. 1) Ana piensa ir………..D. O..llegar a su lugar de origen.. Ejemplos: Alma. cubrecama. tiempo.. Titicaca. etc. EL ARTÍCULO Morfológicamente. Léxicamente. Semánticamente.Posee una sola raíz. satélite.Pertenece a un inventario abierto (ilimitado en número).. Se clasifican en: variables e invariables..  Propios.Designa a los seres cuya existencia es independiente de nuestra voluntad y son percibidos por los sentidos. Semánticamente. Ejemplos: Ica. P. Ejemplos: La editorial publicará la obra de Neruda. hermosura. EL SUSTANTIVO Morfológicamente. Léxicamente. Clases. Las Alva lograron su objetivo. etc. sustantivo. Ejemplos: niña (s) regla (s) La(s) masacre (s) mañana (s) madre (s) MD N LAS CONTRACCIONES Son el resultado de la fusión de una preposición más un artículo. CLASIFICACIÓN POR SU EXTENSIÓN  Comunes. la misma que actúa como sujeto. pronombre y verbo.. funciona como MD del sustantivo o pronombre. Ejemplos: Luz.. puerto 2) Escuchó los pasos…. El editorial sustenta ideas contundentes... en donde corresponda en las siguientes oraciones..Posee accidentes gramaticales de género y número..Varía en género y número. sala estaba abierta...Profesor: Weslyn Valverde Alva LAS CLASES FORMALES Son las denominaciones que se da a la clasificación de las palabras utilizadas en las distintas lenguas.O.Pertenece a un inventario cerrado.  Se puede utilizar con los patronímicos en plural y los patronímicos en género femenino singular. 5) Visitó …. funciona como modificador directo del sustantivo y anuncia los accidentes del sustantivo y siempre se antepone. santo.  Compuesto.. actúa como presentador modificador del sustantivo. Reconocimiento Es una categoría gramatical variable. pues. conjunciones. pues. De + al = del A + el = al PRÁCTICA Escriba las formas del. etc. Sintácticamente.V. ladrón en la sala. adjetivo.Carece de significación. punta. Gutiérrez. maldad.  Abstractos. POR SU ESTRCUTURA  Simples. También se les llama categoría gramaticales. Ejemplos: Celeste. al.Nombra a los seres de manera específica. O.Nombra a los seres de manera general..Funciona como núcleo de la frase nominal. 4) La entrada a…. familia. el o de. preposiciones y adverbios. .Es dependiente.  El artículo define el género y el número en caso de homonimia.Presentan dos o más raíces o lexemas. dependiente de inventario cerrado. Es el jardín del gigante. uña.

etc.POR SU ORIGEN  Primitivos. Por su terminación (con flexivos) Rey-reina.. perro. Ejemplos: Maremoto. LOS. sombra. Ejemplos. Ejemplos: De flor florería De caballo caballería De madera maderera De mesa mesera De libro librería Sustantivos adjetivales. POR SU CANTIDAD  Individuales. el calor. etc.No proceden de otras palabras. etc. Ejemplos: Hombrón Se forma con sufijos Librazo Gatote  Lugar.. Ejemplos: Mar.. toro-vaca. “En tu vida de casada se presentarán muchos obstáculos”. anales. Sustantivos que sólo admiten singular.  Derivados.. carnero-oveja 6. arma. NÚMERO 1. ú) se pluralizan con ES..yegua. Ejemplos: Rubí(es). 3. jauría.. miércoles. Género común de dos (el/la) Estudiante. neumonía. apendicitis.  Colectivos.Son aquellos que provienen de adjetivos. Ejemplos: Tórax. Género ambiguo (el/ la) Dote. niñera.. amante 5. ¿Cuántos sustantivos individuales hay? A. Los sustantivos que terminan en X. hacha. T.aumentativos.Son aquellos que provienen de sustantivos. Para lograr un efecto eufónico y evitar la cacofonía (Se cambia el artículo femenino por el masculino el. Ejemplos: De mirar mirada De tejer tejido De pedir petición De escribir escritura De saber sabiduría  aquellos que Sustantivos sustantivales. Ejemplos: Cristianismo. Género epiceno (usan las palabras hembra/macho). el génesis/la génesis. 3 . la comezón. hada. la síncopa. Ejemplos: Manita Florecilla Mamacita Aumentativo.Provienen de nombres. linde. zarina morfema 3. tizne. 0 B. águila. libro(s) 2. 5. Sustantivos que sólo admiten plural.Provienen de lugares donde se fabrica. margen 4. la apócope 2. etc. cambian de significado) El corte/la corte.Proceden de otras palabras. Los sustantivos que terminan en vocal cerrada tónica (í..Nombra a un ser o elemento de cualquier conjunto. Víveres. el cura/ la cura 8. albricias. niño-niña. pez. 2 D. reo. test. Los sustantivos que terminen en vocal átona o vocal fuerte tónica (á. Ejemplos: De cortés cortesía De malo maldad De bueno bondad De triste tristeza De abundante abundancia POR SU CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA  Patronímico. zar. masculino/femenino para especificar sexo. etc. Ejemplos: Librería. se pluralizan con UNOS.Son provienen de verbos. etc. cardumen. enseres.Proviene de lugares. papel. ó) pluralizan con S.Se forman con terminaciones de diminutivos.. niño. sombrero. armazón. alma. Género fijo (arbitrario) El pus. el cometa/ la cometa. estambre. cónyuge. bambú(es). PRÁCTICA INSTRUCCIÓN I: Marca la respuesta correcta: 1. hombre-mujer. oveja. Género distinguiendo u homónimo (al cambiar de género. hay o se venden productos. etc. S.. Ejemplos: Sofá(s). con sustantivos femeninos que comienzan con A) Agua. mar. el anacoreta.Nombra en singular un conjunto de seres. 1 C.. Público masculino/ femenino Cocodrilo macho/ hembra 7. Además los sustantivos se clasifican por su forma y por su significado: POR SU FORMA  Sustantivos verbales. esponsales. Género heterónimo (cambian radicalmente de forma de masculino a femenino) Caballo. Ejemplos: Libro. etc. manada. etc. papelera. Ejemplos: Méndez (de Mendo) Juárez (de Juan) Martínez (de Martín)    Gentilicio. Ejemplos: Zapatería Librería Cebichería Juguetería ACCIDENTES GÉNERO: MASCULINO – FEMENINO 1. 4. Ejemplos: Cantuteño (de cantuta) Bonaerense (de Buenos Aires) Limeño (de Lima) Diminutivo.

sirena 10. gala : galantear D. común D. Araña B.E. Lo obvio de todo. caserito E. omisión y audacia E. mano B. Una contracción es: A) La síntesis de artículos B) La combinación entre artículos y preposiciones C) El uso innecesario de un artículo D) la fusión del artículo el con las preposiciones de o a. mar D. Nombra a los seres de manera general: A. Señale la relación correcta: A. abstracto. un sustantivo primitivo E. fiel : fidelidad C. 7 B. Lo criticable es su actitud. 2 C. 25. Bueno B. presidente. Modificador E. En: “su voz llegó solitaria a mis oídos. 9 18. patio y gente C. Núcleo del sujeto B. 23. un sustantivo colectivo D. dos sustantivos abstractos B.4 E. Lo mencionó muchas veces. hoja. B) Las hojas de los diarios se maltrataron C) Obtuvo en permiso para el día viernes D) Redujo en promedio de calor E) Sostuvo sus argumentos en la exposición. diálogo. E. boyadita C. Presenta género ambiguo: A. 27. colectivo C. Determine la alternativa que contiene sustantivo: A. A. N. Después de tres días volvieron sus sombras misteriosas a dormir en su regazo”. primitivo E. objeto directo C. B) Son de inventario abierto. derivado. “Es increíble que su mamá lo apoye”. Le atrae lo novedoso. 10 E. Es un sustantivo concreto. 3. Propio B. La libertad : libertense D. C) Son clases semantizadas. pato D. concreto E. luz y estela E. 8 D. el cantante de la tribu lloró por un día que fue símbolo de la destrucción de su comunidad”. derivado. Indique lo correcto sobre el artículo: A) Hoy en día los artículos se clasifican en determinados e indeterminados. A. ¿cuántos sustantivos hay en el texto?: A. valiente D. colectivo y diminutivo: A. C. islote E. A. careta D) mirada. agua : aguatero E. B. Señale dónde no encontramos artículos. N. ¿Cuántos artículos hallamos en el siguiente texto? “Las cuatro o cinco decenas de poemarios que lanzó el movimiento pronto desaparecieron de la circulación.A. D. playa E. 11 la relación C. A. sol 9. abstracto. D) Un. Señale la serie que no tiene ningún sustantivo individual: A. careta. En qué caso hay un par de sustantivos abstractos: A. flor-pistilo 8. N. Buenos Aires: bonairino E. preposición D. buque y llavero D. solución 16. Señale la relación correcta: A) bondad: primitivo B gaditano: patronímico C) vaivén: simple D) hojarasca: derivado E) rojiblanca: colectivo 15. sabiduría C) escritura. florecita D. Lo colosal se aprecia en ese edificio. simple 12. E) La cualidad de sustantivizar a las palabras 24. margarita y libro E. cortesía E) petición. ¿Qué alternativa presenta sólo sustantivos verbales? A) Canción. cinco sustantivos comunes 22. N. pajarote D. Raíz – tallo B. persecución B) grandeza. cabeza C. dos sustantivos derivados C. No es una relación correcta: A. A) El anáfora B) El hache C) La alianza D) El mar E) Lo reconocible 26. 4. claroscuro C. ¿Cuál es el sustantivo diminutivo? A.hojarasca C. Martínez 6. zapatería y sol C. 3 D. Santiago de Compostela : Complutense 21. E) Presentan accidentes gramaticales. amistad. compuesto B. feudo e iglesia D. banda y caserío D. Las revistas dejaron de salir a los pocos números y se volvieron inhallables algunas hasta hoy” A) 4 B)5 C)6 D)7 E) 8 . Sustantivador universal: A. jauría y lobo B. ¿Qué función no cumple el sustantivo?: A. simple. 1 B. común. artículo B. Señale la oración en la cual lo no es artículo: A. vaso y panadería B. abstracto. 7. palazo C. Villorio 14. una son artículos. mejor E. ¿Qué gentilicio es correcto? A. mar E. Cádiz : cadiño B. objeto indirecto D. Presenta género epiceno: A. Señale la serie que contenga sólo sustantivos primitivos: A. individual. señor : señorío 20. adverbio E. simple 19. primitivo. 13. raíz-terruño E. niño. 4 2. adjetivo 11. Señale la alternativa donde se ha utilizado adecuadamente el artículo. música y pintura C. individual C. tallo-macolla D. pericote 17. A) Al llegar a casa tomó todas sus pertenecías. A. N. Simple. capaz: capataz B. encontramos: A. Colmenota B. derivado. ara y desidia B. compuesto D. Indique apropiada para generosidad: A. yegua C. verbo C. 5. ¿Cuántos sustantivos hay en el siguiente texto? “Una vez al lado de una montaña. Loreto : loreteño C. individual. Anillo B.

¿En qué caso encontramos el uso del artículo el para evitar la cacofonía? I. ¿Cuántos artículos tenemos en el siguiente texto? “Combinó el chocolate con la nuez y la pecana en el jugo. Ejemplo: Tierno → ternura      pobre suave llamar blanco tenso ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ………………………      componer bueno elegante enseñar manso                          Mártir Mujer. E) Lo lograron ahora.” A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 30. vació todo sobre su plancha de metal y dejó todo al aire fresco de la tarde. El acta V. El sable III. Actor Actor. Sacerdote. Amante Azúcar Carpintero Cuadernos Dama. 2. Maestro Mano Mar 3. Oveja.28. Héroe. Pared Patriarca Periodista Perro Piedad Pijama Poeta. Delfín Eje Emperador. Jirafa Lana Madre. ¿Dónde hallamos más artículos? A) Reposó la cabeza sobre la palma de su mano. El habla II. Madrina. C) Lo supo inmediatamente y lo contó. Después. Papa. Lee los siguientes adjetivos y verbos y luego conviértelos en sustantivos abstractos. Vaca. D) Los cuadros y las paletas las colocó sobre el podio. rápido. El turista IV. agregó leche y algo de pimienta.                        Adolescente Ají Alcalde.    Abad. El átomo A) I-II B) todas C) I-IV D) III-V E) II. Sofá Suicida Tigre. Nube Nuera. Cambia el número de estos sustantivos. Gallo. B) Las imágenes que colocó en la portada las renovaron. 29. Golondrina Hembra. Varón Yegua. Presidente reuma Rey Rey. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… . Luego.III – V 1. Cambia el género de estos sustantivos. Jabalí.

otro.. tuya. Alguien llamó con insistencia.Insertan proposiciones subordinadas en las oraciones compuestas. cuando.). tres. quienquiera. cuyo. ello. la. etc. demás. Nuestros amigos fueron atacados por esos. cualquiera. os. Todo esto es un desorden.. CLASES PERSONALES. Son: éste(a). por favor. cuanto. etc. DEMOSTRATIVOS. Ejemplos: Ana abrazó a la niña que dormía. mías. tuyo. tantos. nuestro. Primero fuimos nosotros. nuestra.. Son: mismo. Ese es el hombre de quien te hablé. Semánticamente. vuestra. Núcleo componente agente. Ejemplos: Tu equipo ganó.. FUNCIONES 1.Palabra variable que tiene tres efectos gramaticales: género. Ejemplos: Entrégaselo. Él se la entregó. Ejemplos: ¿Qué quieren? ¡Quien vino ahora! ¿Cuál es la culpa?  mitin  modales  nupcias  oasis  ómnibus  parquet  paz  régimen  salud  síntesis  sofá  sur  té  tez  ultimátum POSESIVOS.Puede funcionar como sujeto. vosotros. objeto directo. míos. Lo nuestro es un secreto. P. quien. los. cuánto. como. vuestros. Son: que. 2. tuyas. cual. Son: yo. dos. ninguno. agente. consigo. Nadie se mueva. alguno. partitivos (medio. último. suyos. alguien. me. vosotras. se.). Conseguiré algo para nosotros. suyas. vuestro. número y persona. aquel (la) y plurales y los neutros: esto. lo. cómo. Ejemplos: Él la entregó la maleta. P. mía. Aparecen precedidos por artículos (el.Indican a las personas que intervienen en el diálogo. ti. las. Proclíticos. P. Tres llegaron tarde.Indican una idea vaga. nuevamente. Esa persona se lo entregó. Le dimos doble y ella triple porción de helado.Indican distancia señalando seres u objetos. la. tuyos. Son: qué. el mío perdió. les.Van inmediatamente antes del verbo. él. todo. etc. ENFÁTICOS.Su inventario es finito o cerrado. Aquella abandonó al niño. mí. El mío también es el tuyo y el tuyo es el mío. te. le. ustedes. 3. Ejemplos: Aquel conversa demasiado. nos. eso y aquello. nosotros. donde. bastante. ordinales (primero. Son: cardinales (uno.Indican cantidad respecto de objetos y seres contables. los. Núcleo del sujeto. Dele. tú.. nuestras. Enclíticos. vuestras. octava etc.Señalan posesión o pertenencia en relación a seres y objetos.. mucho. lo. múltiplos (doble. P. sí. cuál. suyo. Sintácticamente. contigo. suya. dónde. tercio. Ejemplos: Venían unos en pos de otros.Aparecen después y adheridos al verbo. varios.. poco. nadie. distributivos (ambos). ellos. vigésimo. Léxicamente.  viernes  virus  víveres RELATIVOS. afueras  albricias  añicos  avemaría  bambú  bícecps  bienes  bisturí  brindis  cansancio  capataz  carácter  caries  carnet  cebú  champú  club  colibrí  cosquillas  crisis  cualquiera  cuclillas  enaguas  esposas  este  fauces  folfer  gafas  guardabosque  guardaespalda  jabalí  jueves  juez  limón  lingüística  lunes  miércoles  EL PRONOMBRE Morfológicamente.Indican pregunta o admiración. triple.). las). ellas.. Deme. vosotros.Es una palabra no conceptual de significado ocasional (contexto). Son: mío. INDEFINIDOS.). nuestros. nada. conmigo. Ejemplos: Asistieron veinte a la reunión. ese(a). quién. Su significado depende de su antecedente. algo. se. nosotras. Ejemplo: La casa construida nosotros. Son tildados diacríticamente. ella. objeto indirecto. Eso parece cierto. Ejemplo: Nosotros estaremos en casa. etc. usted. del fue por Núcleo del objeto directo Ejemplo: . NUMERALES.

ayer. 49. Esto no es conveniente en este momento.Describe o determina al sustantivo. esos menos prolijamente. Es modificador directo E. N. 32. Superlativo C. cuatro.) GRADOS Es la intensidad con que se da la calificación. otro improvisó al suyo.Señala simplemente la cualidad. Ninguno de nosotros responde por otros. múltiplos (doble. 46. Hábleme de lo vuestro y no se meta en mis asuntos. deje lo mío y llévese lo suyo. Rocío es hermosa. encantadores”. pero ya por la mañana se reúnen todas para formar el sol. 52. Comparativo D. distributivos (sendos. etc. Míralo 7. bastante. 33. 48. A. Cinco 11. 37. Por la noche. a pesar de que todos sabían la hora de inicio. A. ellos. 23. Esa casa no es la mía.. N. mis tus. 38. mas no será por ti. Alguien llamó. cuatro E. estos libros son más caros que aquellos. A 12. ¿Qué alternativa presenta pronombre relativo? A. esa. Gente. La palabra subrayada está en grado: A. 26.. estos con más cuidado. De inferioridad: …. ordinales (primero. Hablaré sobre ello. es más mío que nunca. Comparativo B. otros. 1. Positivo D. Cuántos pronombres personales hay en: “Lo conseguiré para ti. Reflexionó para sí y corrió hacia mí. decidió 10.Palabra variable que presenta accidentes gramaticales de género y número. 34. aquel un caballero. la gente lo considera capaz ”. capaz D. ¿Cuántos adjetivos calificativos hay en: “Esa mujer hermosa fue la gran culpable de aquellos largos años perdidos en mi cansada mente”.. Cuatro E. COMPARATIVO. 9 8. Ya nada me interesa. su. A. Se nos rompió el amor de tanto usarlo. Revisa los cajones. Los adjetivos están en grado: A. Esta pared que edifiqué. ambos. Muchos llegaron tarde. Ella C. pero no hay nadie. 19. el suyo ha sido robado. relativo (el/la + adj. vigésimoprimero).menos + adj. SUPERLATIVO. Núcleo del complemento circunstancial Ejemplo: Mi tía viajó con ellos. 18. cientos. Nosotros leímos La amigdalitis de Tarzán.De superioridad: …más + adj. parecían manantiales”. Yo la encontré contigo B. Entrega esto. Ejemplo: Ciudad solitaria. todos. A. 30. 42. Subraye los pronombres indefinidos en los siguientes enunciados: 44. alta. 50. Cual E. ¿Cuántos sustantivos hay en: “Tus queridos hijos en este día muy especial te saludan con gran afecto y cariño sincero”. Se clasifican en: cardinales (dos. En el texto hay: A. Cuéntalo E. Superlativo E. Un artículo B. Tres D. tercera. 7 D. etc. tres D. 16. nada. ese. algunos. 29. 5 C. sumamente. 20. perverso 3. “Sus ojos eran azules como los de mi padre. Subraye los pronombres posesivos en los siguientes enunciados: 25. Dile B. Una contracción Subraye los pronombres personales en los siguientes enunciados: 15. Cualquiera se equivoca alguna vez. Ejemplo: El roble es durísimo. Nuestros alumnos son mejores que los vuestros. 45. Núcleo del objeto indirecto Ejemplo: Mi papá escribió la carta para ustedes. vaguedad. Múltiplo B.). tu. 6. 24. inteligentemente E. Algunos recordarán algo. Este. Ése es mi automóvil. A. Dos C.Indican pertenencia o posesión. Se B. Vosotros y vuestra conducta nos molestan. 40. 36. Pronombre invariable en género y número: A. Son: este. ¿Qué alternativa presenta sólo pronombres demostrativos? A. tres. PRÁCTICA INSTRUCCIÓN: Marca la respuesta correcta.. Dos C. las estrellas corren por todo el cielo. Uno de los insurrectos se enderezó hacia su caballo. Comparativo de inferioridad E. El mío es poderoso y de dos puertas. triple). . Ejemplo: Rosa es la más bailarina del grupo. pero inquietos. Positivo C. 22. etc. Me atreví a hacerlo. Cuatro sustantivos E.. Respecto al pronombre es falso: A. -érrim-. NUMERALES: Indican orden. sus. Félix B. uno B..Indican las cualidades o particularidades del sustantivo. Mírala C. Es variable B. undécimo. No tiene grado 14.. “Félix decidió inteligentemente. Tres D. 27. otro (femeninos y plurales). muchos. Mío. no podían ser más grandes. 3 B. conmigo. Distributivo E. “Les contó por décima vez la vieja historia a quince amigos”.). aquel E. tuyo C. Inteligente. cuarta). A usted quiero contarle mi historia. Cuando yo tengo que castigarlo. Son: mi. A. Amada mía siempre serás mía. 17. 21. 8 E. Son: inteligente. EL ADJETIVO Morfológicamente. 43. habrá algo bueno. “aquella estudiante obtuvo los mejores resultados de la clase”. ¿En qué alternativa no hay un pronombre enclítico?: A. seguidores. Es un barrio paupérrimo. POSESIVOS. Comparativo de superioridad C. aquel (femeninos y plurales) INDEFINIDOS. Las suyas no ganarán el concurso. Se lo dije a mi maestro y él nos apoyó. Después de varias explicaciones. 9. Estas manos recorrieron aquellos muslos tímidos. bueno. Lexicológicamente. 2. partitivos (medio. Me y se B. Superlativo relativo D. 47. 28.Mi papá aconsejó a vosotros. + que…. cada. Los nuestros í ingresarán. 31. Me gustaría saber que opinas tú. ninguno. verdes. Nuestro secreto nadie lo sabrá. hoy. Son: pocos. CLASES: POSITIVO. Positivo B. Uno B. Subraye los pronombres demostrativos en los siguientes enunciados: 35. Las dos ramas se rompieron: esta. 51. Eso está mal.Absoluto (ísim-. pero aquellos cajones revísalos con más cuidado. algunos siguieron sin entender. cantidad. Rocío es hermosísima. dos C. división. pero yo sé mejor que tú y que nadie las faltas de mi niño. + que… Ejemplo: Luis es menos hábil que su amigo. Muéveme aquel sillón. tres artículos D. gente C. se cayó D.Indican posición respecto del hablante. 4. 13. Uno B. Quien 4. Semánticamente. Él D. Cuatro E. Di de él cuanto quieras. la cargué a ella me besó. Los adjetivos numerales son: A. Funciona como núcleo del sujeto D. “Sus ojos eran grandes. Ejemplo: Él es más bueno que ella. N. El adjetivo es: A. Ayudaste D. + como… Ejemplo: El tigre es tan feroz como el león. De igualdad:… tan + adj. extraordinariamente + adj. (plurales y femeninos). 41. solo si vienes conmigo”. etc. DEMOSTRATIVOS. 39. los otros. C. El adjetivo resaltado es: A. Ese es un patán. muchos D. N. Sintácticamente. Su CLASES CALIFICATIVOS. Es limitado C. todo es un pesar.Indican imprecisión. Aquella quiere contigo y esta.inventario es cerrado. ninguno 5. No sé quién lo habrá hecho E. + de/del…). 5. Dos adjetivos posesivos C. Ninguno.Modifica de manera directa al sustantivo.

115. En el octavo piso vivía una pareja de viejitos que sufría cada apagón de manera estoica subiendo a duras penas las escaleras en más o menos media hora. Obtuve el segundo lugar. 67. 106. Una luz muy brillante iluminó el centro del escenario. 57. Aquel no era más que un símbolo perfecto de sus aspiraciones. Fue en ese momento cuando advertí lo ocurrido. 74. Pero ella me dejó soñar hasta mi partida y a hora sé que han quedado muchos retazos de aquel año en mi persona. 65. Creo que esa es la forma como debiste proceder. 98. 113. los tuyos. Pidió el doble de aumento. el instante de aquella mañana en que me di cuenta en que los ojos de Eusebia eran el eco de todo lo que yo soñaba”. Subraye los adjetivos numerales y señale los sustantivos a los que modifican. El primero fue rico. En su doble juego perdió el doble de lo que había ganado. 79. si no se resuelve el empate los tres participantes comparten el primer premio. Había estado allí demasiadas veces y conocía ciertos detalles ocultos para otros. Ta no quedaban huellas de aquel amor que había pasado por nuestras vidas. ¿Y tú? 61. 108. Lo primero que debía hacer era buscar un medio adecuado para atravesar ambos canales. 77. muchos están asombrados. Su mayor aspiración era obtener un buen trabajo. 95. Aquella era la cuarta visita que le hacía en esa semana. 59. 117. Algún día comprenderán ciertas que por ahora son incomprensibles. como un huracán. Dos son compañía. Un hombre amabilísimo nos enseñó el camino. Una persona tan despierta como ella puede hacer un mejor trabajo. Nuestro equipo ganará al tuyo. 110. Aquello no era peor que sus inverosímiles respuestas. 97. 93. . Su mágica ilusión duró muy poco tiempo. 73. El inevitable paso de los días no había dejado huella alguna en su camino. 91. Debemos apreciar lo nuestro. Muchos sospecharon que aquella mudanza apresurada ocultaba algún oscuro asunto. también. Lo tuyo y lo mío se unirán para siempre. Ninguna razón era tan fuerte como para hacerla desistir. 86. En aquel momento hizo gala de una sinceridad apabullante. él. Este caso está perdido y el nuestro. Los tres son mis amigos. 66. 85. 114. 87. Subraye los adjetivos calificativos en los siguientes enunciados: 68.Sólo de ese modo era posible llegar a su alma. 84. 92. 116. “Y aún recuerdo aquella mañana. Su primer día de trabajo había terminado medio muerto. Nuestros alumnos les ganaron a los tuyos.Se miraron el uno al otro y buscaron cualquier señal esperanzadora que les permitiera continuar. Una vez más una inútil espera llenaba otro largo día. Ambos socios estaban de acuerdo con los cuatro putos principales del contrato. 89. 68. Fueron necesarios tres intentos para lograr la clasificación en el segundo lugar. 71. El pueblo donde nació permanece sin cambio. Subraye los pronombres relativos en los siguientes enunciados: 63. 96. pero el segundo palto no me gustó. Subraye los adjetivos posesivos en los siguientes enunciados: 78. Subraye los pronombres indefinidos en los siguientes enunciados: 54. 105. 111. Subraye los adjetivos indefinidos y señale los sustantivos a los que modifican. En unas circunstancias sumamente muy extrañas un muy célebre escritor afirmó que el era su acérrimo enemigo. Los tuyos son más grandes que nuestros problemas. Dos mujeres un camino 55. 82. Emprendimos una veloz carrera al otro lado del río. La casa donde vivo te acogerá cuando estés conmigo. 60. Dime que no es verdad que su vida se apagó y que aquello no fue más que un mal sueño. La razón que expuso fue categórica. La cámara con la cual fotografías es muy antigua. 104. 72. 81. 103. Los míos están ahí. 112. En último caso. Su triple salto lo llevó a ser el primero. allá. Pase quienquiera que sea. Nuestras miradas se cruzaron y así empezó lo nuestro. 69. 56. elija cualquiera. pero no con la última cláusula. 102. 62. Unas palabras tan crueles como esas merecen una respuesta más tajante. 94. tres son multitud. No era posible cumplir con el porcentaje mínimo exigido. Un amigo me dijo que esta era tu casa. 101. De las tres manzanas me comí dos. El valor del cual se jacta no es constante.53. 75. 80. Cada vez era más difícil defender su punto de vista. Dame cinco de los diez soles que te presté. 90. 70. 56. Tu vida ahora es la mía. 109. El suyo es más antiguo que el mío. 64. Yo tengo veinticuatro años – me dijo-. La obra menos elaborada es la que ganó el premio. Subraye los adjetivos demostrativos en los siguientes enunciados: 88. Esa era la mejor manera de encontrar nuestro camino. 107. Tanto amor y ninguna esperanza lo llevaban por otros caminos. 99. Aquello equivalía a un viento tan fuerte como el de un huracán. 100. 58. 83. Este corazón mío late junto al tuyo. La mitad de las raciones había sido repartido entre la quinta parte de los damnificados. 76. el tercero.

Ejemplos: Quizás te acompañemos a la presentación de tu grupo.1.I. Ejemplos: Desfilaron alegremente los alumnos.S.. Los trabajadores producen la riqueza nacional.. construcción comparada y proposición. N. etc. presenta dos elementos: sujeto y predicado.Quisiera saber cómo se originó la vida en la tierra. V Reconocimiento.. admiración o sorpresa... Puede aparecer al inicio al final o en el interior de la oración gramatical. Ejm: ¡Socorro! ¡Qué bien! Buenas noches.Es el sujeto que tiene un solo núcleo. Ejemplos: ¿Quién tocará la puerta? Cuando expresamos un sentimiento o una emoción. Dicha palabra suele ser un sustantivo o su equivalente (Pronombre). Identificar el verbo. Aposición: ( Toledo. La oración se reconoce porque presenta: Sentido Completo: Porque expresa un pensamiento con sentido cabal. animal. etc. de manera afirmativa o negativa. Anteponer al verbo las siguientes preguntas: a) ¿Quién . Actitud del Hablante: Porque revela una entonación propia al hablar. Indirecto: (Mi examen de lenguaje ) fue perfecto. Sujeto Activo. V. 3. ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN Toda oración gramatical.Es el ser (persona.? o ¿Qué . Enuncia. tal vez. Dubitativas: Expresan duda en el ánimo del hablante. 2.El un sujeto puede ser: simple y compuesto. indirecto aposición. Puede ir al inicio. Los modificadores pueden ser: directo. verbo compuesto CLASES DE SUJETO Existen varios criterios.. Ejemplos. interroga. Ejemplos: (Jesús) fue crucificado por los hombres.El sujeto puede ser: incomplejo y complejo. Pueda ser que encuentres trabajo.. Según su Estructura.Es el sujeto que realiza la acción verbal. M. Ejemplos: ¡Cuánto me apena la noticia! ¡Qué buenos amigos son ustedes! Desiderativa: Expresan el deseo del hablante de que un hecho se realice o no. Interrogativas: Preguntan y buscan una respuesta. Sujeto Expreso. Ejemplos: ( Perú y Ecuador) consolidan su tratado de paz.El sujeto puede ser: activo y pasivo. compuesto V..S.D. informan o exponen algo al oyente. el presidente de todas las sangres). Ejemplos: M.. en nuestro idioma el sujeto puede estar constituido por una o varias palabras. La respuesta que se obtiene puede ser el sujeto.? Para el número plural 3. Ejm: ¡Oh! Si Marcela no fuera de paseo. El periodismo [ no cumple su noble misión de orientar. Ejemplos: Lee el texto otra vez. Profesor: Weslyn ValverdeExclamativas: Alva LA ORACIÓN GRAMATICAL Es la palabra o conjunto de palabras que constituyen una unidad expresiva con sentido completo. Se le identifica encerrándolo entre paréntesis. Sujeto Simple.Es el que está presente en la estructura de la oración. Autonomía Sintáctica: Porque tienen independencia sintáctica. Esta estructura la conforman: El Núcleo: Es la palabra más importante del Sujeto con la que se identifica el ser que ejecuta o sufre la acción indicada por el verbo. verbo Los Modificadores: Son las palabras que modifican al núcleo. Sujeto Complejo.El sujeto puede ser: expreso o tácito. 4. Oración Unimembre: Es la que no puede ser dividida en sujeto y predicado. pueda ser.. Es un sintagma que generalmente. El sujeto ejecuta o sufre la acción expresado por el verbo. determinando si está en número singular o plural.Es el que recibe o sufre la acción expresada por el verbo de la oración. Explicativa V verbo EL PREDICADO O SINTAGMA VERBAL Conceptos. formalmente. al medio o al final de una oración y equivale o puede ser reemplazado por un pronombre personal. Veamos: Según su Presencia. es ancashino. Debemos verificar mediante las preguntas: La respuesta obtenida es el que ejecuta o sufre la acción expresada por el verbo. Sujeto Pasivo. vanos a proponer los siguientes pasos: 1. ampliando o limitando su significado. Según la Acción Verbal. Es el elemento de la oración en el que “ se dice algo del sujeto”. V. independencia sintáctica y con entonación propia.. Escúchame con atención. 2. Ap. Compuesto. Directo: ( Mi cuaderno ) no fue revisado.Es el que presenta palabras que acompañan al núcleo del sujeto. ¡Magnífico! ¡Hola! ¿Cuándo? Según la actitud del Hablante: Enunciativas: Enuncian un pensamiento. Imperativas: Dan órdenes.Es el que tiene dos o más núcleos. acaso. cosa o fenómeno) de quienes se dice algo en la oración.. Exhortativas: Ruegan o suplican algo.El procedimiento para reconocer al Predicado es complementario al .. Esto nos hace pensar en una estructura orgánica donde las palabras están estrechamente ligados. Jamás perdonaré tu ofensa. Denominadas también aseverativas o declarativas. M. Es todo lo que se afirma del sujeto. Quiero estar siempre a tu lado. Según sus Componentes. Préstame tu cuaderno. El agua hierve a 100 grados centígrados..Es el que no tiene otras palabras que acompañen al núcleo del sujeto. tiene como núcleo a un verbo. M. CLASES DE ORACIÓN Según sus Componentes: Oración Bimembre: Es la que consta de sujeto y predicado. Ejemplos: Por favor. Ejemplos: Por supuesto que estudié para el examen. Reconocimiento del sujeto: Para lograr un exitoso reconocimiento del sujeto.. exclama. la expresión es entendible. Ejemplo: La juventud es el futuro del país. Sujeto Incomplejo..? Para el número singular b) ¿Quiénes . Sujeto Tácito. EL SUJETO O SINTAGMA NOMINAL Concepto.Es el sujeto que resulta sobre entendido y no aparece en la estructura formal de la oración. N. No están conectadas a otras palabras o porque no forman parte de otra construcción mayor. Estructura del Sujeto: Como es natural. no ingrese a la oficina. Esta duda o vacilación suele expresarse con: quizás.

Ejemplo: Carla. . etc. Indirecto El Objeto Circunstancial. N o m in al Un Verbo. ORACIONES COMPUESTAS CON PROPOSICIONES COORDINADAS: Son aquellas que contienen dos o más proposiciones de igual valor sintáctico.. D. Las proposiciones coordinadas pueden ir con o sin nexo: Con nexo Copulativas . con la pregunta: “¿ Qué es lo que . semejar o permanecer .).. Ejemplos: Los niños tiran la pelota al agua. pero. V. causa.. Oraciones compuestas que contienen proposiciones subornidadas. Adj. el Predicado puede presentar los siguientes componentes: Núcleo y Modificadores. finalidad.Es la palabra que resulta más importante en el predicado. El Agente puede hacer de sujeto si se convierte la oración en voz pasiva a voz activa.. No Verbal Estructura. V C... al referirse a una persona o un ser personificado.T. I. en “Santa María”. Directo Los alumnos [ presentan sus tareas domiciliarias. D.. Pred. sí aparece.Ese colegio [ parece prestigioso] V Cop.Ayer salí con mi padre al centro.Adversativas Sin nexo: Yuxtapuestas 1. nominal y no verbal Predicado Nominal.. Compuesto LA ORACIÓN COMPUESTA Es la oración que lleva incluidos una o más proposiciones.. Ejms.los / las). El Núcleo. V. Clases: Oraciones compuestas que contienen proposiciones coordinadas. Ejemplos.. objeto indirecto y objeto circunstancial (de tiempo. .Es la palabra o conjunto de palabras (sintagma) donde recae la acción expresada por el verbo. Pred. lugar.C. Jerárquicamente pueden ser iguales.. V O. N. cada proposición es susceptible de adquirir independencia (autonomía) sintáctica.? ” o “ ¿ Para quién ..Disyuntivas . modo. Por eso se formula la pregunta: “¿ Qué es lo que se dice del sujeto. V . en los dos ejemplos anteriores. O.. OD V Por conmutación: Cuando el O. compañía. Pred. ?” Ejemplos: ( Los antiguos peruanos) [ Fueron creativos.Es el que aparece en las oraciones que tienen un Verbo Copulativo (ser . Directo Por Sustitución: Cuando el modificador puede ser sustituido por una forma pronominal ( lo / la .D. Predicado Verbal Predicado No Verbal: Es el que aparece en oraciones compuestas y el segundo verbo es sustituido por una coma elíptica que evite la repetición del primer verbo.” Ejemplo: O. tiempo. el predicado viene a ser todo lo que resta en la oración. Ejemplos: O. ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS YUXTAPUESTAS Son oraciones cuyas proposiciones se encuentran en el mismo plano sintáctico. D.] V Clases.Es el modificador que aparece en las oraciones que presentan verbos copulativos.reconocimiento del sujeto: es decir. etc. parecer . estar . El Objeto Directo. instrumento. menos ser . Pred. A dj et iv o Pred. El hizo muchas maldades. Sujeto Paciente El Objeto Indirecto.Es la palabra o conjunto de palabras que nos indican cómo se ha desarrollado la acción verbal.El pueblo [ aclama a sus héroes.Sust. pasa a funcionar como sujeto paciente. Nominal Mi hermano [es médico ] V Cop. La primavera fue recibida por el pueblo trujillano..?. Los demás verbos de nuestro idioma. L . Ejemplos: Mi padre viajó a Lima. y está constituido por un adverbio o encabezado por una preposición. Ejemplos: Mis compañeros de aula son estudiosos. El Agente. Ejms. Los peruanos [ somos inteligentes. ?” que se le antepone al verbo de la oración. pero ya está pagando. Indirecto En el último partido el árbitro expulsó al capitán.El predicado puede ser: Verbal. se construye sin la preposición “a”. en las oraciones con predicado verbal.. Pred. etc..] V O. . en una oración con predicado nominal. (Juan Ramón Jiménez ) fue leído por todos en mi aula. El O.L. hoy. en ciertos casos.D. Se le reconoce al O. O. ] V Cop.Son las palabras que completan y precisan la acción verbal. V C.. Ejemplo: Los gobernantes viven y el pueblo tiene que trabajar. es decir. puede darnos referencias del lugar. C. C. pudiendo ser: Un sustantivo o un Adjetivo.). Nominal Cristo [ permaneció callado. ] V Cop... se cambio apresuradamente y salió de inmediato. Indirecto El Perú lucha para mejorar el futuro de su gente. Ejemplos: Los adolescentes [ viven nuevas experiencias. . permanecer. Se le considera como el sujeto que ejecuta la acción verbal y está constituido por el enlace “ por ” y el “ término ” . Los Modificadores.Es la palabra o palabras que se refieren al ser que se beneficia o perjudica con la acción verbal..Es otro de los modificadores del Verbo y se presenta en las oraciones donde el Sujeto recibe o padece la acción expresad por el verbo ( Oración en voz pasiva ). etc. Ejemplos: Ellos viven en “Rázuri” .Formalmente. “ para” y responde a las preguntas: “ ¿ A quién . generalmente. El O. yo . modo. El O.] V. en mi aula. V OD Los niños la tiraron al agua.Cop Adjetivo El predicativo tiene carácter BIVALENTE ya que modifica tanto al Verbo como al Núcleo del Sujeto: Compañeros y deportistas.. al cambiar una oración en voz activa a voz pasiva. En la práctica se reconoce dos o más verbos. V. Adj. ] V O. Ejemplo: Objeto Directo Todos leyeron a Juan Ramón Jiménez. estar . Nominal Predicado Verbal: Es el que aparece en oraciones que tienen Verbos Predicativos. una vez que hemos establecido correctamente la palabra o palabras que hacen de sujeto. Los modificadores pueden ser: objeto directo. Pred. puede ser encabezado por las preposiciones “a”. C. sin ninguna conjuición que las . Las proposiciones pueden ir coordinadas entre si o subordinadas.. El Predicativo.

te haré una fiesta. Ejemplo: No tengo prisa pero ya me iré Hay mucha pobreza. cuál está en 1era Persona y Número Plural. Los perros ladran. 17. sub. no me contestaron. 21. aúllan y arrufan de noche. Carlos y su amigo pidieron permiso. Parte de la estructura del sujeto que puede ser de dos clases: explicativa y especificativa. 23. sub. O. Quizás mañana entreguen los exámenes.. Generalmente van unidas por un signo de puntuación (coma. Déme. 20. Ganabais mucho en esos tiempos. 16. NI. Su nieta Eugenia tomó de aquella las primeras lecciones que él estimuló 09... sub. entre lágrimas. Aprueban los alumnos que han estudiado 13. 3.. Ya te quedes. Soy la mujer a quien todos confían sus inquietudes 06. Al analizar los verbos de las cinco oraciones anteriores. MAS. por favor. Ejemplo: Marco estudia en la ciudad y trabaja en el campo.. Ejemplo: Asistes a la Academia a cancelamos tu matricula. 02. 2. 1... Junio es el mes de la bandera. Yo soy peruano. Reconoce subordinación adjetiva la 01. vi y vencí" 15. 19. u. El domingo. 9. Quién pintó ese cuadro. los dirigentes son jóvenes. 24. En mi barrio. Los pasteles que compremos ayer están en la nevera II. Subraye el verbo en cada una de las oraciones: Ayer compramos una obra literaria... Yo tengo predilección por estos hombres que forjan y retuercen el hierro..a.. La ciencia progresa cada día………. EMPERO. Subraya subordinada adverbial clasifícalas la y 01.Son las proposiciones que tienen como nexo coordinante a una conjuición copulativa. ¿En qué oración.. el libro que le dejé ayer 12. Determine los seres (Sujeto) que realizan la acción en las siguientes oraciones: 18...Tienen como nexo a las conjunciones – adversativa: PERO. 29. Nace el árbol donde menos se lo espera 02. seguirás siendo el mismo.... Nota: También se les llaman proposiciones yuxtapuestas. 4. Proposiciones Coordinadas Disyuntivas. ORACIONES COMPUESTAS COORDINADA CONJUNTIVA Son aquellas proposiciones que se unen en una Oración compuesta mediante conjuiciones. ya…ya. No podré marcharme cuando quiera . La carta no fue remitida por correo. 10.. AUNQUE. La pasada noche vivieron ellos. Y son (Y. adverbial PRÁCTICA Las siguientes oraciones divídelas en sujeto y predicado. Mi buen amigo vendrá solo. Mucho se dice del actual presidente. O. Mi delicia era representarme mi casa. "Vine. E. 25. Adjetiva Cuando salgas de la academia.. El niño que vimos es mi hijo 15. ¿Cuál es el elemento principal en la estructura del sujeto? a) Modificador Directo b) La Aposición c) La Proposición d) El Núcleo e) La Construcción Comparada 33. 14. el resultado fue el mismo. el sujeto tiene la estructura: MD y NS? a. según la actitud del hablante. Ejemplo: Termina el año académico y los alumnos preparan su despedida. Conducían a este otro zaguán donde había un a colección de mapas 05. ya te vayas. 5. ……………. 08. 13. La relación la establecen mentalmente y el oyente. ORACIONES COMPUESTAS CON PROPOSICIONES COORDINADAS Incluye una proposición subordinada (idea con verbo subordinado) dentro del sujeto o dentro del predicado.... 12. Por aquí vive Carlos. Vendrán al colegio todos los profesores. Éste es el lugar donde se encontraron 07... adjetiva o adverbial. ANTES. 8. nuestro equipo debutará. Determine todo lo que se dice (Predicado) de cada sujeto en las siguientes oraciones: 22. Analiza las siguientes oraciones y subraya los verbos: 26. insistí nuevamente. En las puertas flamean las banderas bicolores.. Los ojos de las boas poseen pupilas verticales. palabras que nunca olvidaré 14.. Mis amigos aprobaron el examen diario. sea. Lozanas flores brotaron en mi jardín. punto y coma. ¡Vamos! b.. Formó allí una banda de financieros para la cual quiso el demonio señalarme 10. ……….. ¡Qué buena noticia!.. Indica la clase de oración que corresponde. sustantiva Las maletas que me vendiste son bastas.Son las proposiciones que tiene como nexo condenadamente a una conjunción disyuntiva: o. ¡Cuidado!. Ejemplo: Llamé por teléfono. según sus componentes. Me dijo. No quieres estudiar ni te preocupas por nada.. ¡Feliz día ¡…… Señala la clase de oración que corresponde. Que).. La televisión debe entretener y educar……… 7. ignoró lo que está pasando. ayer. El momento presente es el único sobre el cual se extiende sus miradas 04. dos puntos). Dicha proposición puede ser sustantiva.. ¡Qué Dios se lo pague!. El gol fue la causa del lío. Ejemplos: Yo esperaba que me respondieras ahora. Los gatos que arañan no me gustan 11. El gaucho anda armado del cuchillo que ha heredado de los españoles 03. En una revista leí un buen artículo. El necesita a poyo. tarde. e. a) amigo b) viajó c) padres d) mi buen amigo e) N. O. a) Los Modificadores b) El Núcleo c) La Proposición} d) La Construcción Comparada e) N. las personas que conocí y amé primero. El Perú necesita de todos los jóvenes. Bien... a) tarde b) noche c) ellos d) vinieron e) la pasada 30.. El profesor y tú trabajarán aquí. BIEN. SIN EMBARGO.. Determina el sujeto en las siguientes oraciones: 28. sin embargo no se combate el alcoholismo. a) a b) b c) c d) d e) e 32. d. SINO.. 2... 27..a. c. 11. 31.relacione. Mi buen amigo viajó con sus padres. 1era Proposición 2da Proposición Proposiciones Coordinadas Copulativas.. Durante el otoño los árboles pierden sus hojas. Proposiciones Coordinadas Adversativas. 6.

desaparece 10. Empecé a sentir frío aunque luchar ventajosamente contra él 07. pero Liz no quiso cocinarla b. Aunque pueda. la acosaba b. e. 6. Le dieron el trabajo. No le dieron sus saludos. excepto: a. 1. La casa que estaba derruida ahora luce como nueva. c. 9. ¿Cómo has estado? … ¿Ya te graduastes? c. Pescó una trucha. b. la seguía. Solo la primera empieza con mayúscula y la última termina con un punto. PREGUNTAS TIPO: Sobre la oración compuesta es falso: a. 8. seguido de pausa. El que nunca humilla tiene mi cariño. Unos gritan. Mírate allí donde alcanza mi voz 09. Tiene sentido completo e. sin embargo él no lo sabía e. mas no me hizo caso. no lo haré Es una oración compuesta subordinada sustantiva: a. excepto: a. 11. 8. 5. b. Trató de salvarlo cuando aún era posible. Escribió un poema que tradujo el sentimiento de todos. Salió e izó la bandera e. ya bailaba sin cansancio. d. compró lo que siempre quiso cuando tuvo dinero. Se les caía el pico porque ya no tenían fuerza 06. ¿Puede se cierto? d. La buscaba. es una maravilla: comes bien. b y c Son oraciones compuestas coordinadas. Distributivas c. 9. Ésta es la casa donde vivo Es una oración compuesta . O vienes a mi casa o me llamas por teléfono d. La yuxtapuestas son subordinadas Son conceptuaciones de la proposición. c. b. Adjetivas c. Identifica la clase de OC subordinada: 1. Pidieron mucha ayuda. ¡No me digas! . otros lloran e. disfrutas la playa. Condicionales e. mas no me hizo caso. 12. pero no entiende c. Resultó como lo imaginábamos 11. 2. Viajó como el rey que lo tiene todo. Es una oración compuesta coordinada conjuntiva copulativa: a. Ya no te creo. Le advertí. siempre dices lo mismo. Le rodeaba gente mala. Disyuntiva c.. Se asustó tanto que no podía hablar III. 7. Ésa es la persona con la cual debes tratar. d. sino le enviaron una bomba. d. Le advertí. 6. Causal b. Aquí imprimen libros. excepto: a. Vi un círculo de cielo tan azul que pudo parecerme púrpura 08. a y b e. pero no bailaba. así me lo pidan no cederé 13. d. 5. Yuxtapuesta Es una oración compuesta coordinada conjuntiva: a. Bien duerme. la música. Le dio tanto cuanto le pidió 12. otros lloran e. Estos comen. Ni canta ni baila Son oraciones compuestas coordinadas yuxtapuestas. bien está oyendo la radio. Adverbiales d. La mujer a quien hablaste no es mi madre c. Disyuntivas Son oraciones compuestas subordinadas: a. Tiene como mínimo dos verbos La forman proposiciones Las proposiciones coordinadas están unidas en condición de igualdad Las proposiciones subordinadas están unidas en condición de desigualdad. Es una oración compuesta coordinada conjuntiva disyuntiva: a. Llamaron por teléfono cuando tú te fuiste. Es dependiente sintácticamente b. No termina en cambio de entonación. baja. 3. aquellos miran Es una oración compuesta coordinada conjuntiva adversativa.. luego existo 10. La camisa que se arrugo no tenía botones. iré yo mismo a recogerte 14.03. c. excepto: a. Copulativas d. Apenas aparece. No se si la veré e. Son oraciones compuestas coordinadas. excepto: a. Distributiva d. Este libro es muy antiguo. excepto: a. No es una unidad de comunicación c. Llámalo y se lo cuento b. c. 10. Son oraciones compuestas coordinadas por yuxtaposición. nunca está quieto d. 4. Unos ríen. Guárdalos como yo los guardé 04. d. Dijo que alistáramos los equipos. Sube. Mi hijo camina cuanto puede 05. data del siglo XVIII e. Adversativa e. Legaremos todos donde el sol besa el nuevo día. Cantó una canción que nos llevó el alma entera. allí los cuadernos b. Yuxtapuestas b. no lo puedo cumplir e. 4. mas llego muy poca. Págale el hotel u hospédalo tú. d. Pienso. a. Escuchaba b. Confirmo el diagnóstico del médico: tenía un tumor maligno. Máncora. 13. Ya reía con gusto. Lee. 2. 3. c. Sí puedo. Sustantivas b. 7.

“Lo que debo no es mucho”. Compuesta coordinada conjuntiva d. Pinta muy bien porque tiene muy buenas manos. “Esa mujer. No le entiendo por más que leo b. d. es una oración: a. la que te ayudó c. Vi a Liz. Objeto indirecto y sujeto e. La justicia se impondrá aunque algunos no lo crean. 27. “Dudo que regreses”. a. Perro que ladra no muerde e. Viaja cuanto quiere b. Murió donde no debía b. Lo que te dije ayer es falso. Aposición especificativa b. Deseo que vengas b. la que te ama con todo su ser. Reclamó cuanto pudo. 18. “Sabemos que tienes otra amante”. Objeto directo b. Haré el viaje aunque no tengo dinero d. Voy a tu casa cuando tengo tiempo. Sujeto y objeto directo b. Es una oración compuesta subordinada adverbial de modo. Almorzaré cuando ellos vengan d. e. El literato al que me he referido es ruso d. Compuesta coordinada disyuntiva e. Silba cuando trabaja c. c. Compuesta subordinada sustantiva c. Me llamas cuando puedas 28.subordinada sustantiva: a. d. Aposición explicativa d. c. Es una oración compuesta subordinada adjetiva: a. Objeto directo e. Sujeto d. La casa donde vivo es humilde. Lograremos la libertad si luchamos por ella. Sujeto d. Objeto indirecto 25. Regresó con quienes se habían ido c. d. No te desalientes porque nuestra causa triunfará . Simple b. Ella estaba como se había levantado e. a. Te enseñaré las fotos si vienes a mi casa c. 16. Siempre iré hacia donde tú vas b. Esta manera como vives es muy sana. La oración compuesta subordinada sustantiva funciona como: a. Sujeto b. Objeto directo e Objeto indirecto 22. ¿Cuál es la función que presenta la proposición subordinada sustantiva? a. ¿Qué función cumple la proposición subordinada sustantiva? a. El triángulo cuyos lados son iguales es equilátero. Modificó las cartas según le indicaste e. Iré donde me manden b. Aposición e. Cierra las ventanas para que no haya corriente c. c. a. Objeto directo “Me agradó que me llamaras”. El ladrón fue reconocido por cuantos lo habían visto b. c. 20. Es una oración compuesta subordinada adverbial de finalidad. “Entregó su amor a quien no debía”. Objeto directo d. Las proposiciones subordinadas sustantivas funcionan como: a. Juzga como dicta su conciencia e. Sujeto y predicativo 23. Se lo narró como si lo hubiera vivido e. Circunstancial b. En la oración encontramos una oración compuesta subordinada sustantiva en función de: a. Agente c. 14. Que no tengas interés me disgusta. Es una oración compuesta subordinada adverbial de modo: a. d. Eres la amiga en quien más confío b. La cosecha será buena ya que no ha llovido mucho. Sujeto c. Es una oración compuesta subordinada adverbial concesiva: a. Lo dejo para que lo oyeran b. Agente 21. Viaja cuanto quiere d. Objeto indirecto c. Objeto directo y objeto indirecto c. 17. Agente y objeto directo d. Agente b. Puso buenas notas a quienes habían estudiado e. Vendieron la casa donde nació Goyito. 15. jamás te engañó”. Predicativo e. No le creeré por más que lo repita. Objeto indirecto 24. Es una oración compuesta subordinada adjetiva: a. 19. Aposición d. Agente c. Compuesta yuxtapuesta 26. Lo cuenta como le contaron e. Las personas que conocí vivían lejos. No grites porque ya me duele la cabeza. Objeto directo c. Pon la mejía izquierda al que te golpee la derecha. Es una oración compuesta subordinada adjetiva.“El que te hace llorar es quien te ama”. La oración compuesta subordinada sustantiva funciona como: a. Es una oración compuesta subordinada adverbial de tiempo: a. Los que estudian ingresan d. Sujeto e.

Luego. es una oración compuesta: a. a y c II. e) Los lunes son bastante difíciles por el gran trabajo acumulado. Señale cuál es la oración. Coordinada disyuntiva. "Walt Whitman tiene el norte. b. responsablemente. Los años han transcurrido sin darse cuenta por dedicarse a ellos. Coordinada adversativa e. Estudiar y trabajar con disciplina para lograr los objetivos planteados por cada uno b. pero yo tengo el sur. Marco llega a casa para irse muy pronto. e) Sintiendo el palpitar de su corazón. a) Organizando b) Metódicamente c) Debo estudiar d) Para lograr e) Este ciclo 4. Es una oración compuesta coordinada: a. Indique el núcleo del predicado en la siguiente oración: Organizando mi tiempo metódicamente. recibió el premio. e. b) Cada quince días. 3 d. días a) Los días de lluvia anegaron la ciudad intempestivamente. las personas deberían cuidar. 8. Coordinada copulativa. Nivel II 1. a la misma hora. Coordinada consecutiva. ¿Cuantas proposiciones hay? a. El próximo viernes.e. C y e IV. ¿Dices la verdad u ocultas algo? Que clase de oración compuesta son: a. no lo puedo creer". 5. El reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente es muy importante para el ser humano. e) Con mucho amor y disciplina. personas d. Este es un pequeño paso para el hombre. señale los núcleos del sujeto. Coordinada copulativa. trabajan en el mismo restaurante. c. Marque la oración que presente el objeto indirecto. I. Coordinada disyuntiva. d) Quedamente. c) Por su cumpleaños. a. escribir y dialogar sobre diversos temas con los profesores y compañeros e. d. c. b. Coordinada adversativa. a) Con mucha tristeza. 4 e. 29. Coordinada consecutiva. III. 33. su ecosistema. Identifique la oración que presente el complemento agente. Coordinada disyuntiva. c. ellos orientan a sus hijos. pasa por el mismo lugar donde se conocieron. d y a 6. c. c. "La sangre es española e incaico es el latido". Señale la oración compuesta. Coordinada adversativa e. viernes c. 5 31. El tumor canceroso fue extraído con mucho éxito por el medico Han trabajado responsablemente por la mañana en el proyecto. . 7. Leer siempre. e. Es una oración compuesta: a. Coordinada disyuntiva. debo estudiar mucho para lograr mi gran meta. II. Como parte de la naturaleza. d) Con mucha emoción. “Habla ahora o calla para siempre". logró encontrar la solución a su problema. d) Apresuradamente. a) Aceptar la realidad es el primer paso del éxito. lo dejaron partir por su propio bien. Sofía y Rodrigo bañan a sus dos cachorros. este ciclo. Coordinada adversativa. Coordinada copulativa. Es una oración compuesta. "Dejaré mis tierras por ti. Coordinada adversativa. Coordinada distributiva. Yuxtapuesta. a. No lo encontré a pesar que estuve buscándolo. Yuxtapuesta. Con gran alborozo. Indique las oraciones que contengan complementos circunstanciales de tiempo. Yuxtapuesta. (Chocano). c. d. los padres atienden a sus gemelos. b. recuerda su meta trazada para este trascendental año. Relacione ambas columnas. Coordinada consecutiva. le dijo que no se volverían a ver más. b) Reflexionando. b. d. Coordinada copulativa d. Luis se las compró la noche anterior. 30. un gran número de vecinos ha participado en el proyecto del barrio. c) Escuchar música gratifica mucho el espíritu. b y d III. pero es un gran salto para la humanidad". IV. Coordinada disyuntiva. 34. Coordinada copulativa. b. dejaré mis campos y me iré lejos de aquí". 32. b. 2 c. (Chocano). Todos los días. Coordinada consecutiva. Consecutiva. a) Ia y IIb b) IIIc y IVd c) IVa y Ib d) Ia y IIc e) Ic y y IId 3. 1 b. Todos los días. d. reflexionar b. d. los amigos del barrio se saludan. Queriéndose y comprendiendo los sentimientos del interlocutor empáticamente 2. I. se realizará un concierto didáctico con instrumentos musicales de la selva. c. e. a. e. Cantando y bailando con los amigos por el premio obtenido en el Concurso de pintura d. Indique la opción correcta sobre la relación de ambas columnas. Yuxtapuesta. c) Con amorosa dedicación. b) Las noches de verano. Está cantando por el placer de realizar su pasatiempo favorito. a. “Por primera vez estoy llorando.

c) Francisca baila e Hilario canta. IIIa. podrías vivir por y en problemas. IVb e) Ia. IIIa. llegó Pedro. e) Cuando observaba a su nieto.. que funciona como . solo. c) Se responsabiliza por sus actos o no volverá a prepararse más. I Nivel II 09.. es importante intentarlo. pronto.. b) Todos llegaron temprano a la fiesta. IIc.. ganaré la Tinka por la experiencia que tengo en su juego. b) Las flores rojas que me regalaste por mi cumpleaños no se han marchitado a pesar del tiempo transcurrido. . aunque maduró. b. IV. c) Alguien dijo que yo estaba de acuerdo contigo. e) La razón por la cual no me regalaste una flor por el 14 de febrero. 10... II. a.. II. todos se asombraron. La defensa de la justicia es un proceso difícil. debería trabajar para que ella tome conciencia de que es capaz de hacerlo. compraba los periódicos y se olvidaba de su propia realidad. III. estaré en tu mente tratando de liberarte de tu amor por mí. Nuestro insensato amigo cree cuanto oye de tu boca. I.. c) Quien afirmó esto está realmente equivocado.. 14. e) El primo de Juan y Ana se miran. IV b) II. e) Lo quiero mucho.. b) Vino cuando se lo pedí. a) sustantiva – complemento circunstancial b) sustantiva – objeto directo c) adjetiva – modificador directo d) sustantiva . pero deshonesto. iremos a comer. IV e) I.. Indique las oraciones compuestas por coordinación copulativa.. iii. I) a y b II) b y c III) c y d IV) b y e 12. e) Me pesa que seas tan testaruda 01.. siempre.. IIIc.. En realidad. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene una proposición subordinada adverbial? a) Cuando Oscar regrese. III d) IV. tuvo la seguridad de que triunfaría. pero no había música.. Donde te encuentres. b) Siempre. e) Su inmadurez se reflejó en los promedios finales de los cursos.I. votó por archivar el caso de los “petroaudios”. 02. IV. a) Federico no estudia ni trabaja. Señale la oración compuesta por coordinación consecutiva. Ib. II c) III... Marque las oraciones compuestas por coordinación adversativa. IIc... Señale las oraciones por subordinación sustantiva. c) Le dijo que aprendiera a ser feliz en su realidad. Si sueles asumir el papel de víctima. te excusa ante mi corazón.agente e) adverbial – complemento circunstancial 03. Oración compuesta por yuxtaposición Oración compuesta por coordinación Oración compuesta por subordinación a) Ia.. III. a) Conoció a un chico guapo.. c... d) No saldré con Manuel sino con Florentino.. d) Siempre. iv. muy pronto. Como saben.. d) Solo lo acompañaba la soledad. c) Aquellos años adolescentes. d) Los ejercicios cuya corrección presenta errores deben rehacerse para lograr los objetivos de la clase.. leía todo tipo de textos incansablemente hasta quedar totalmente extenuada. II.... sin embargo. b) Pidió auxilio gritando. a) Rodrigo estudia zoología y Sofía trabaja como arquitecta. . IVb c) Ia.. a) Las personas que sufrieron maltratos durante su niñez presentan una mayor tendencia a padecer depresión crónica. La devoción que sentía ella por él se debía a dos aspectos claves: su amor y los libros. ii. c) Les dijo que quería más pan con aceitunas.. a) I. difícilmente. a) Cuando se molestaba. IVa 9. En la oración anterior hay una proposición subordinada . IV. d) Me pidió que fuera al cine con él. IVa b) Ib.. Rep entinamente. b) Que estés cansado no es un obstáculo.. e) Estas cartas son para quien quiera leerlas. III.. pero no me conviene. ¿Cuál de las siguientes oraciones contiene una proposición subordinada adverbial? a) Este libro. solo pudo aprobar un curso. IIb. cuyo autor me es desconocido. me llamaba “Rollitos”. IIc. Indique las oraciones por subordinación adverbial. IIIb. mas nadie la escuchó. asumía su edad. por ello. IVc d) Ic. I) a y b III) c y d II) b y c IV) b y e 13.. Insiste en ello.. Iayb II) a y c III) e y a IV) c y d 11. Como todos los domingos. e) Tú me molestas y no me dejas hablar. I.. IIIc. i. llegaba tarde. II. Oración subordinada sustantiva : a) Desecha el terror que es un mal consejero b) Vendré si el tiempo lo permite c) Comenzó la obra apenas rayó el alba d) Cuando tú saliste. Señale la oración que no presenta subordinación adjetiva. d) Nos esperaba en la sala revisando material. me cautivó enormemente. III. b) Tino no suele leer los mensajes.. d) Miguel e Inés estudian álgebra.

Copulativas d. c. a y b e. 43. 39. otros lloran e. d. 07.. d. c) Comenzó la obra apenas rayó el alba. Confirmo el diagnóstico del médico: tenía un tumor maligno. En la oración: “Huyó porque no había podido defenderse”. d. Escuchaba la música. e. No es una unidad de comunicación c. nunca está quieto d. Oración subordinada sustantiva: a) Desecha el temor. b) Vendré si el tiempo lo permite. Yuxtapuestas b. 06. La casa donde vivo es humilde. O vienes a mi casa o me llamas por teléfono d. Tiene sentido completo e. El triángulo cuyos lados son iguales es equilátero. c. Págale el hotel u hospédalo tú. e) Me pesa que seas tan testaruda. Los que estudian ingresan d. ¡No me digas! . Es una oración compuesta subordinada adjetiva: a. Llámalo y se lo cuento b. baja. Este libro es muy antiguo. mas no me hizo caso. seguido de pausa.. b. Es dependiente sintácticamente b. Es una oración compuesta coordinada conjuntiva: a. excepto: a. llegó Pedro. b y c 38. Sustantivas b. Es una oración compuesta subordinada sustantiva: a. Son oraciones compuestas subordinadas: a. No termina en cambio de entonación. Es una oración compuesta subordinada sustantiva: a. a. c. pero no bailaba. Disyuntivas 37. Encontramos: a) Oración compuesta coordinada b) Oración simple c) Oración compuesta subordinada sustantiva d) Oración compuesta subordinada adjetiva e) Oración compuesta subordinada adverbial 35. Es una compuesta coordinada oración conjuntiva disyuntiva: a. No se aterró ni profirió gritos de dolor. Sube. Solo la primera empieza con mayúscula y la última termina con un punto. ¿Puede se cierto? d. No se si la veré e. Condicionales e. Son conceptuaciones de la proposición. Unos ríen. Esta manera como vives es muy sana. Pienso. . Le advertí. 40.05. excepto: a. Lo que te dije ayer es falso. b. Ésta es la casa donde vivo 42. Pon la mejía izquierda al que te golpee la derecha. Son oraciones compuestas coordinadas. pero no entiende c. En la oración anterior: a) Se trata de una oración simple b) Es una oración compuesta por subordinación c) Es una oración compuesta por coordinación d) Es una oración simple compleja e) Es una oración yuxtapuesta. siempre dices lo mismo. Adverbiales d. d) Cuando tú saliste. Ésa es la persona con la cual debes tratar. Distributivas c. la que te ayudó c. data del siglo XVIII e. Eres la amiga en quien más confío b. luego existo b. Ya no te creo. Vi a Liz. que es mal consejero. 36. La camisa que se arrugo no tenía botones. Salió e izó la bandera e. La mujer a quien hablaste no es mi madre c. Lee. aquellos miran 41. Perro que ladra no muerde e. Es una oración compuesta coordinada conjuntiva copulativa: a. Estos comen. Adjetivas c. Deseo que vengas b.

no te lleves mi moto. ensayó lo fantástico. la crónica vallejiana. modo que decidió ir a la tienda y cambiarla. quienes viven en Santa Anita. practican gimnasia en el IPD. las amigos eran niñas son magníficas. Era el número ganador de un sorteo  No te daré el de lotería. la crónica. Luego de un punto. COMA DE VOCATIVA: Separa al destinatario del mensaje. además.  Rafael. responsable y muy trabajador. No me gusta la música. Él. es decir. COMA HIPERBÁTICA: Se coloca cuando el complemento circunstancial se ha movido hacia adelante (en la oración) y va antes del sujeto.) COMA CON CONECTORES: ENUMERACIÓN Agunos conectores DISTRIBUTIVA O van precedidos por COMPLEJA: Si en una una coma (pero. no te lleves mi moto. La suya muy era una calamidad de estudiosas. experimentar con el lenguaje y buscar nuevos cauces de expresión por otro lado. En ese libro si me momento comprendió sigues lo que había querido insistiendo. ya para separar los que. mamá. enumeración ya hay aunque. etc el teatro de Vallejo. ACTIVIDAD Lea el siguiente párrafo. USO DEL PUNTO Y COMA (. el desarrollo de la vanguardia. sobresalió su genio creativo. incorporó aspectos ideológicos y abordó temas sociales USO DE LA COMA (. cultivó la poesía. César Vallejo. Por favor. La máquina tenía buen aspecto. aquí. mucho. Identifique las oraciones y coloque punto. otra pero eres tú  Al ver al quien comete el terrible error. como reza el dicho. mamá.    Sofía quiere a Pedro. COMA ELÍPTICA: Se coloca la tilde en vez de un verbo sobreentendido (ya mencionado antes).   Él es pobre. comas explicativas. sino el teatro moderno . .  Luis Andrade desarrolla el curso de Habilidades Comunicativas en la universidad. juegos de villanos. alternó el cuento y la novela. la siguiente oración empieza con letra mayúscula. ACTIVIDAD Lea el siguiente fragmento. al interior de cada oración. sin mirar a quién. resultado: 39354.Profesor: Weslyn Valverde Alva USO DEL PUNTO (. Sin embargo cualquier Sujeto + Verbo + OD + OI + Circunstancial operación Circunstancial. Juegos de manos.) COMA ENUMERATIVA: Separa elementos análogos presentados en una serie. Alex se enojó. Las  En la ciudad calculadoras de sus de Lima. estudioso. Luego. puntual. es un reconocido lingüista que se ha dedicado al estudio del castellano andino. lo que se expresó en su gran capacidad para renovar el verso: introducir nuevos vocablos. no te daré el libro. palabras. Cuando le regalaron la calculadora Alex se puso muy contento. el esposo de Charo. es natural de Huancayo. criticada por algunos estudiosos. decir el anciano con  Si me sigues sus enigmáticas insistiendo. Te daré monstruo.) El punto se usa al final de cada oración o unidad de sentido. María. el gran poeta peruano. No te lleves mi moto. pues.  Juan se El encargado un asustó anciano de aspecto mucho al misterioso le dijo: ver al “Está bien muchacho terrible como quieras.    Mamá. el teatro y la narrativa en la poesía lírica. la creación artística y literaria. a Luis. después Alex oyó por Juan se la radio un número asustó familiar: el 39354. + Sujeto + Verbo + OD que + se hacía con ella (sumas  Las niñas OI restas son muy multiplicaciones o estudiosas divisiones) daba en la ciudad siempre el mismo de Lima. a pesar de su poca difusión.  Siempre haz el bien. giró sobre la actualidad de entonces: la política. concebida como un ámbito de discusión y reflexión. coloque las comas que sean necesarias.” Dos días monstruo. porque. COMA EXPLICATIVA: Encierra elementos aclarativos o que no son tan necesarios en la oración y se pueden suprimir. pero muy honrado e inteligent e. La mejor enseñanz a.  Las niñas López. planteamientos y redefiniciones la narrativa de Vallejo. fue igualmente un espacio de propuestas. sino (que)).  Es un chico muy preocupado.

Sebastián vive cerca. casi siempre llega tarde al colegio. por eso. no es correcto poner dos puntos después de verbo o preposición. el cuaderno. Asimismo Además Paulina Rubio la chica dorada y Gloria Trevi son cantantes pasadas de moda. En Matemática obtuvo 15 en Comunicació n 14 en Cívica 18 y en CTA 16. Sin embargo No obstante Por lo tanto Por esta razón Comía con mesura y buenos modales en todas las oportunidades en que lo vi. si quiere irse. transferencia a nuevas situaciones. negra. X Ayer compré: verduras y frutas. 8. te invitamos a formar parte de nuestra asociación. No te sientas excluido del grupo. Era feriado. 7. Pedro come arroz. fideos. . diecinueve. 3. todos asistieron a la reunión de trabajo. Cuando tenemos un fin de semana largo Antonio va al cine Cecilia a las discotecas yo a la playa. Rafael obtuvo las mejores notas: veinte. Además. Sarita Colonia Santa Rosa de Lima Patrona de las Américas y San Martín de Porras pertenecen a nuestra tradición cultural y religiosa. cereales.  Si la suerte quiere ir a ti. el cual tiene una excelente resolución. en Ciencias Sociales. CIERRE DE UNA ENUMERACIÓN: Para cerrar una enumeración y dar paso al concepto que engloba o resume los conceptos enumerados. 6. yerbas medicinales. no obstante. se colocan dos puntos antes de mencionar a cada una de las partes. tres cocinas. Desde hace cinco años el hermano de Pedro estudia italiano y quechua José alemán y ruso Francisco portugués e inglés pero Bruno solo francés.    La maleta es marrón. 4. Aunque no lo creas Juliana tiene un auto BMW Jacquie un Volvo Fabiola un Fiat Lada. USO DE LOS DOS PUNTOS (:) ENUMERACIÓN ANTICIPADA (TODO: PARTES): Si en una enumeración se anticipa el conjunto de lo enumerado. estas se unen usando el punto y coma. El mar peruano es rico en peces la selva en aves y nuestra sierra en tubérculos. blanco. Pedro es estudioso tú también sin embargo Fernando no. romperá una cadena. 2.elementos enumerados se emplea el punto y coma. la profesora y la auxiliar realizaron una muy buena labor durante este evento. y un escáner. cinco ventiladores. presentación de los contenidos. en Matemática.    Una sesión de aprendizaje presenta una serie de momentos o fases: motivación. en Comunicación. 10. Juan. Luis. sin embargo.  1. Juan compró dos computadoras. Bellota Burbuja y Bombón la del uniforme anaranjado luchan por la justicia contra el malvado Mojojojo. en cambio. 9. No quería interrumpir la sesión. verde. las cuales son eléctricas. Ayer fui al mercado y compré muchas cosas: verduras. por el contrario. etc. recuperación de saberes previos. CON CONECTORES: Algunos conectores se escriben entre un punto y coma. carne. frutas. En el equipo de fútbol el arquero era alto los demás de corta estatura. y la pluma. y una coma.      ACTIVIDAD Coloque en las siguientes oraciones la coma y el punto y coma. dieciocho.  X El agua está compuesta por: hidrógeno y oxígeno. Isabel se inclina por las humanidades. Andrés prefiere estudiar ciencias. todos de muy buena calidad. huevos. esperé a que terminaran. no se colocarán los dos puntos.  Angelita fue a su reunión de despedida ofrecida por los niños de cuatro años. 5. Si no está expresado el TODO. el borrador. las mejores del mercado. UNIÓN DE PROPOSICIONES YUXTAPUESTAS: Si se enlazan dos o más proposiciones yuxtapuestas. pero en la cena se desquitó de una manera radical. la conducirás de un cabello.

4. En esta carta yo te muchos años.. ____________________ _________ 11. En este caso.. En el momento del siniestro nadie supo qué hacer para manejar la incómoda situación. 7. 1. La palabra cundiría es equivalente de viveza criolla es decir . que estaban enterados _______________________ ________ de los padecimientos de Odiseo aprovecharon la ausencia de Poseidón para tratar del modo cómo ayudarían al itacense. ____________________ _________ 6. el paseo vespertino del perro. 5. DESPUÉS DE SALUDO O VOCATIVO EN UN DOCUMENTO: Tras las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.. 7.   Muy señor mío: Tengo a bien dirigirme a usted. Amor mío recibí tu Aquí en el Perú no se correspondencia el fin de respetan las reglas de semana. El ómnibus interprovincial que no había cancelado más de medio centenar de papeletas de tránsito evadió el puesto de control de Tolerancia Cero de Pomalca (Lambayeque). la palabra que sigue a los dos puntos se escribe con mayúscula y. La primera letra después de los dos puntos se escribe con mayúscula. Para matricularse en el examen de admisión se necesitan dos requisitos indispensables la partida de nacimiento y el certificado de estudios. es dos veces bueno”. 3. se colocan los dos puntos. harina. Están en el dormitorio Los términos del lenguaje pues tienen la luz científico son encendida. especias y jarabes.. La respuesta que ella le dio aquel día fue contundente “Tú eres y serás el único hombre de mi vida”. azúcar. 2. Andrea lo visitó Claudia hoy. él la condicionó a cumplir dos promesas llamarlo todos los días y contarle todo lo que hacía. Antonio Raimondi el ________________________ ________ sabio peruano milanés recorrió el Perú durante 14.  Me fui a la casa: estaba muy resfriad a. 4. Kefrén y Micerino. si es breve. La primera palabra que sigue a dicho verbo se escribe con inicial mayúscula y en párrafo aparte. 6. escribo amada mía y te digo que eres lo más bello de este mundo. _______ ____________________ _________ 12. Sócrates enunció: “Conócete a ti mismo”. CON CITAS TEXTUALES: Para introducir las citas textuales. Las plantas nos proporcionan la mayoría de alimentos que conocemos hortalizas. Estaba muy preocupada por sus resultados finales no se había preparado lo suficiente. REEMPLAZO DE UN CONECTOR: Los dos puntos pueden reemplazar a porque. 1. Felipe estaba preocupado por su esposa por su ayer trabajo por su salud. sobre las rocas y sobre el suelo húmedo y sombrío. sino que está formada por dos plantas asociadas una de ellas elabora el alimento. es decir en una oración. Para continuar con ella. 2. monosémicos los del _______________________ lenguaje literario en _______ cambio polisémicos. Estoy alegre hijo mío por ____________ el regalo. 9. ________________________ tránsito. colocándose después del verbo que presenta el objetivo fundamental del documento que va escrito con todas sus letras en mayúscula. ACTIVIDAD COLOQUE LOS DOS PUNTOS DONDE CORRES PONDE. frutos. 13. por lo tanto. certificados o constancias. El liquen no es una sola planta EJERCICIOS DE AFIANZAMIENTO BLOQUE I Escriba los signos de puntuación que sean necesarios e indica de qué tipo son. Tenía varias tareas pendientes la refacción de la cocina. EN DOCUMENTOS PROTOCOLARES: Se escriben dos puntos en los textos jurídicos y administrativos. La niña sin embargo se Los dioses del Olimpo durmió temprano. edictos. combinación eficiente de artimañas y falta de escrúpulos que no llega a la conducta abiertamente delictiva. 3. la compra de víveres para la casa y la preparación del discurso inaugural. _______________________ ______ 8. 10. ____________________ __________ _______________________ _______ 10. las cuales aparecen entre comillas. Egipto tiene tres pirámides importantes Keops.  CERTIFICA: Que don Robert Pacheco ha cursado. ____________________ 9. 5. como decretos.   Gracián dijo: “Lo bueno. cereales. equilibrada y natural: así debe ser la dieta ideal. Sana. en un renglón aparte. generalmente. mientras que la otra consigue agua.  Estaba muy resfriad a: me fui a la casa. El musgo es una planta que crece de manera apretada en diversos lugares sobre los árboles. Las películas antiguas hay que verlas con los ojos bien abiertos es necesario estar sumamente concentrados. 8.

-. (T) tal cosa. . Era. -.. . e) .. acompañada de su hermana………. se acercó a él a) -. -: c) . -: d) . b) .. En la oración faltan: a) un punto y una coma b) un punto y coma y una coma c) una coma y un punto d) dos comas e) una coma y dos puntos 2. . yo no sé japonés. pues.. Asia es el continente más poblado... c) -. Israel. -: 2. b) : – . Europa y Oceanía…………. ejecutar a los profetas de 8. solía regresar desencajada a ……….. -.. -. lejos – humilde. – actitud. como última salida. b) . b) . -.. Sin embargo – actitud negaba – niño. -... b) . 10.. – actitud. No podré ir a esa fiesta contigo se me ha perdido la billetera. e) ... b) .. El último. . lejos – humilde. que era un viejecito .... – . e) : -. -. 6.. En el estado actual de los estudios literarios. negaba – niño. lengua africana el quimbundo. – . El término cunda al parecer exclusivo del habla familiar peruana viene de una 4. -... .. d) e) . . . c) . - .. 17. e) anteriores. c) ( -) d) . c) . se oprimían unos contra otros. esgrimía – autoridad. ________________________ ________ 5.. – menor. Roy Disney…. 9.. a) ... --.. a) . e) _-... c) ... (T) todo esto es consecuencia.. (L) las personas.. -...... c) ... e) .. c) . c) ... - . .. d) . sin embargo. El Ministro tenía. d) . lejos – humilde esgrimía – autoridad. a) político.. -. lejos – humilde..sobrino de Walt…... -.. – : – . .. sin embargo – actitud. .. – actitud..... a) ... c) dos comas d) dos puntos y seguido e) un punto y coma y una coma 3.. por aquel entonces. -.. Entró a la habitación saludo a todos se sentó y se quedó profundamente dormido. e) . negaba – niño... -.sin embargo.. . -. -. – .. – casa El analista……… de negar su origen………. -. -.. _.. – casa. b) . -.el magnate de los dibujos animados…… afirmó que el cadáver de su famoso tío en realidad fue cremado. ________________________ _______ BLOQUE II 1. . -.. dentro de sus casas.. . – casa: b) anteriores. . . 7. b) .en fin . de las revisiones de corte político.. – . -. . los precios eran demasiado altos.. no es esperable que se llegue a la otrora tan codiciada definición de la liberalidad.. -. la .. ... En la existencia guiada por el mito………el hombre considera el sacrificio…... -.. a) anteriores... -.. -. c) . -... ... d) . 4. aptas para los bañistas según lo indicó el gerente de esta institución.. . -.: . Gina irá a la izquierda Alessandra a la derecha.. . -. la d) político lejos – humilde. la Antártica está prácticamente deshabitada…………en ella solo viven animales y…………de forma temporal…………. había – tiendas de ropa.. -. término y coronamiento de toda honda labor de reflexión. -.. inmenso hacinamiento de cajones vacíos. presentar su renuncia. -. -.. .. d) . a) .. 5..... querías que entendiera? a) . -. -.. . d) anteriores – menor. c) . . Las principales ciudades del Perú son las más contaminadas. . -...... con reprobable……....algunos científicos...recorrido algunas………... -... Los rascacielos. ________________________ ________ 18. un Otelo de Murcia. ... esgrimía – autoridad.. 16. . -. -... a) : -. El Ministerio de Salud Minsa halló en su última inspección 232 piscinas no 6.. -.... De día …. e) : -... seguido a bastante distancia por América. sin necesidad de buscar consonantes ni asonantes. .. Ayer estimado amigo hice algo que no había hecho durante muchos años redacté un edicto lo leí y lo rompí.. – ... – casa: c) anteriores – menor había – tiendas de ropa. b) . África. los relativismos y toda la parafernalia post – moderna en general. .es una consecuencia de la intensa migración y urbanización.... negaba – niño: la e) político. -. -.. ¿Cómo.... La tolerancia. a) . a) b) -. . sencillez. negaba – niño: la b) político..le brotaban las poesías hechas ya.. o.. La calle estaba totalmente desierta.... sus etapas iniciales de la vida como argumento de……… el candidato presidencial. -.. ... el detalle más saltante de su hogar de………. -. aguardaban a que los soldados de Ajab completasen la tarea que la princesa extranjera había exigido..15.. . d) . c) .. contratar una empresa particular... -. y de noche.. – .. -. c) . había – tiendas de ropa. d) . a) ... sin embargo. sin duda.. – casa. En las semanas……… María. d) ... -. -. Fernando regaló cinco muñecas Bruno un reloj. BLOQUE III 1. d) . había – tiendas de ropa. -.... -. a) . -. tres opciones: llamar al encargado del registro. En términos absolutos. b) . Falta(n): a) dos punto y coma b) un punto y una coma 7. -. la c) político. a) . ________________________ _______ 19.. d) . – menor había – tiendas de ropa.. – : – ... esgrimía – autoridad.. que al final él tenía que costear. 3. e) .. -.. .. sin embargo... -. lo cual demandaría mucho tiempo..... indudablemente…… como el medio más poderoso del que dispone para dominar el mundo. esgrimía – autoridad.. b) : -..... – . e) ... a) . sin embargo. obviamente... – . d) : e) Es verdad que las instrucciones estaban al reverso de la caja. .. b) . e) : – . -. – menor... -: e) ....... – .

pronto. Un europeo. El soporte físico de la comunicación es: A) B) C) D) E) Si Cesar le dice a Patricia «te amo».si – como BANCO DE PREGUNTAS Introductorio (Comunicación lengua) 01. es cierto lo que se dice aquí.8. Si. III. a) Si. I y III Sólo I Sólo II Sólo III I y II Karina que es diplomática de carrera pronuncia una conferencia sobre Derecho Internacional Público. ¿Qué tipo de comunicación se produce? A) B) C) D) E) En la comunicación.sí – como e) . pero – .sí – y c) pero – . E) Tomar en cuenta la realidad o contexto. B) Son considerados idiomas dentro del territorio patrio C) Son aquellas que se usan localmente siendo la más difundida sólo el castellano.sí – cómo d) . Quechua. es cierto lo que se dice aquí. aymara. 07. D) Son tres: castellano. La encodificación consiste en: A) Transmitir el mensaje al receptor. 06. Lingüística II. el “hot dog”…………los aztecas. D) La recepción del mensaje transmitido. entonces. Sí. hijito". D) Todas menos IV E) Ninguna En los enunciados "¡qué bello es mi país!" y "ponte la chompa. C) Emplear un código inusual. 02. es cierto lo que se dice aquí. 9. C) El código es simplemente la música. B) Transformar la información a un código determinado. nuestras reservas ecológicas podrían acabarse. La lengua y el habla no se oponen como dos aspectos irreductibles del lenguaje.Privada IV. Entre ella y sus oyentes hay comunicación: I. pero – . Emisor Receptor Canal Contexto Mensaje Entre el león y su domador que representa una exhibición en el circo: ¿habría comunicación? Señale lo correcto: I. respectivamente. B) La interrelación entre el emisor y receptor. B) No puede usar ningún código. Unilateral III. 03. decodificar consiste en: A) Elaborar un conjunto de ideas ordenadas. destacan. las funciones del lenguaje denominadas: A) estética y expresiva B) denotativa y fática C) expresiva y apelativa correcta D) apelativa y denotativa E) representativa y conativa 10. D) El código es el castellano E) El código es el francés 09. ¿Cuál sería el código empleado por un cantante de esa lengua y usted que habla el castellano? A) No hay comunicación. e) Si es cierto lo que se dice aquí. entonces. no comerá nunca carne de perro. nuestras reservas ecológicas podrían acabarse pronto. a) mas – sí – y b) . b) Si. entonces nuestras reservas ecológicas podrían acabarse pronto. nuestras reservas ecológicas podrían acabarse pronto. Sí. C) Transformar las ideas en palabras.No A) B) C) D) E) 05.mas – . entonces nuestras reservas ecológicas. D) Interpretar y comprender el mensaje recibido. C y D A) Son en su mayoría de escaso repertorio por la presencia de lenguas extranjeras. E) Tiene una gramática moderna. porque comparten el código. II. podrían acabarse pronto. o un americano. según cuentan los cronistas de Indias……… criaban una raza de perros para comérselos……….en el extremo oriente se sigue comiendo. Indirecta Son correctas: Lingüística Táctil Extralingüística Sensorial B. 04. es cierto lo que se dice aquí entonces. el único perrito comestible en Occidente es el “perrito caliente”. nuestras reservas ecológicas podrían acabarse pronto. 08. por ello estamos frente a un caso de una: A) B) C) D) E) sincronía diacronía dicotonía antonimía sinonimía .. A) Todas B) Sólo III y IV C) Sólo II Las lenguas del Perú: Si Usted no conoce el francés. E) La utilización de las ondas sonoras. c) Si es cierto lo que se dice aquí. d) Si. porque el león es el receptor. entonces.

Redundancia D. E) La específica facultad que los hombres tienen de poder utilizar códigos para expresar y comunicar sus pensamientos. Señale la oración en la que se cometió barbarismo oración es A. C) En el colegio nos enseñaron las reglas de ortografía. Por su calidad interpretativa. B. Ya nada puede afectarme así B. E. porque tiene perjuicios contra los “chicheros”. Compró varios cedés de música salsa. encontró la salida. ¿En qué oración predomina la función metalingüística? A) El curso que más me agrada es lingüística. D. No eran solo una turba. trabaja la prima Felicita para el Gobierno regional. ya nada puedo hacer sino morir un poco más cada día. D) El día lunes nos tocó el curso de lengua. E. Nadie sabe el por qué de su adiós E. En ese lugar. 08. qué aburrida mañana invernal. Era un auténtico autor de best. C. B) La modalidad adoptada por una lengua en un cierto territorio. 1. C) El aspecto social y codificado que sirve de instrumento a los 3. De nada sirve todo tu esfuerzo si no culminas tu tarea. ¿Qué característica del lenguaje permite diferenciar al hombre de los animales? A) B) C) D) E) 03. No baila esa música. El lenguaje es la facultad que compete exclusivamente a: A) Los seres humanos. Esas pocas ocasiones en que la vi pasar viven en mi memoria. Solecismo Ambigüedad C. D) Es usado por un núcleo humano. Ponle un poco de crema en su encima. recordé mucho de ti. Y de nada sirve ya que te lamentes ahora de lo pasado. ¿En cuál oración no existe error gramatical? A. Este dato lo coloco y lo cotejo luego para la investigación de la exposición. Cacofonía E. C. El DVD que reparó funciona mejor. B. 01. 4. C. D. Así de fácil sería si tú hubieses realizado un mayor esfuerzo. 8. 11. Les envió las currículas a su facultad. 5. En las as tónicas siempre se tilda B. A veces nada hace presagiar la tormenta y esta de repente se desata. sino mucha gente enojada. María Fernanda quiere a su suegra. C) Permite administrar a un grupo humano. C. D) La ciencia que efectúa el lenguaje articulado. se dirá que en él se mafiesta la función: A) B) C) D) E) 06. 7. B) Sirve de vínculo social. E. ¿no? E. Lo que nadie dice es “cómo le ponemos el cascabel al gato”. Barbarismo 2. B. Era de esperarse una reacción así por . ¿Qué será lo que ella pretende realizar para fin de ciclo? B. El lenguaje integrantes de una comunidad. Ella lleva un bluyín de buena factura. ¿Qué incorrecta? Es una función que utiliza el lenguaje para hablar del lenguaje: A) B) C) D) E) Referencial Fática Poética Metalingüística Contacto La lengua es un sistema que: A) Sus elementos están relacionados unos con otros. Si en un texto prevalece la intención de influir o persuadir al lector. Ahora ya sabemos que quiso decir con esa frase. Aún en las peores circunstancias. Oyendo esa música. sufre una Transitoria Espontánea Diacrónica Sincrónica inmutable 2. C. B) Es importante dominar las conjugaciones del verbo. Viccios de Dicción ¿Qué tipo de error se ha cometido en la oración Juan le presentó a su hermano al embajador estadounidense? A. Sin ti. E) No es individual. Universal Aprendido Doble articulación Racional Individual 07. correcta B) Los grupos intelectuales C) La comunicación D) La lingüística E) Todos los seres vivos 02. le concedieron el premio. En su delante le dijo que había más que hacer. Encima se portó mal con ella. ¿En qué oración encontramos solecismo? A. D. A. Se fueron caminando por la senda izquierda. Por mis huesos que no dejaré de cobrar venganza. E. Se habla de la recuperación del Centro Histórico de Huari. porque esta es buena. Debemos decir lo que pensamos y no pensar lo que otro dice. Estrictamente la función esencial del lenguaje es: A) Informativa B) Expresiva C) Fática D) Comunicativa E) Apelativa La función del lenguaje que predomina en un político en campaña electoral es: A) B) C) D) E) 04. E. D. Indique existe cacofonía dónde A. B. B. D. D.seller. E) La raíz de una palabra nos expresa el significado principal. Sintomática Apelativa Expresiva Cognoscitiva Fática Se define el lenguaje como: A) El proceso social por el cual los seres humanos intercambian informaciones. Señale que presenta léxica la oración imprecisión A. Javier se encontró con Camila en su casa para cenar. La lengua variación: A) B) C) D) E) 3. 09. D. 6. ¿Cuál oración presenta ambigüedad? A.1. C. C. Fatica Expresiva Representativa Poética Apelativa correcta 05. Ah.

duerme poco. Señale la oración gramaticalmente incorrecta A. mas que la busqueda de ella”. E) Buscan la restitución a sus derechos. Usos del lenguaje A) Esperamos que él halla efectuado el pago. A) Le gusta leer durante la madrugada. Seleccione la opción en la que hay adecuada puntuación: A) Cien años de soledad. deteriorado. A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 . llega tarde. es chofer. B) Detesto siempre la sumision sin opresion. jamás. 4. Señale la palabra incorrectamente tildada: A) Fémur B) Alcázar C) Exámen D) Ciempiés E) Espécimen 3. B) Nos dieron tres minutos por pregunta. B) Él va hacer un buen médico. B. 03. 02. Acentuación 1. bebe – duerme poco-. C) Pedro iba a ser lingüista. Ciertamente. bebe – duerme poco. B. E. ¿Qué oración presenta vaguedad léxica? A. B) Regrese cuando halla terminado el trabajo. C) Roxana toca el piano. por eso su salud se ha. B) El enfermo fue …………………… por ella. Esto es algo de ella que no voy a entender nunca. Las “despreciéis” son a la vez: y palabras “caminar” A) Bisílabas graves B) Trisílabas graves C) Trisílabas agudas D) Bisílabas agudas E) Tetrasílabas agudas y y y y y 4. E) No le dieron licencia para que viaje. acarrea contaminación enorme. C) Le puso su nombre en la primera hoja. Rojas quien vive lejos. 2. B) Juan es un buen alumno. B) Escribe de acuerdo a las reglas. E) Ojalá halla llegado nuestro pedido. por desgracia. bebe. Luis. E) Fantastico fue en su epoca el éxito de la brujula. ¿Qué oración requiere más tildes? A) Sono con gran vibracion el dindon del campanon. D) Ella dijo enojada: no te llamaré. Señale cuántas tildes faltan en el siguiente fragmento: “El batallon emitio un grito de emocion ante la llegada del heroe”. D) Guarde el papel donde halla espacio. 07. Para nadie es un secreto la manera en que actuaron los responsables. como en pocas ocasiones. 04. B) Fuma. es una novela. D) Busca mejor clima hacia su alergia. El Contralor reafirmó su vocación de velar por los intereses del Estado. tenía yo mejores perspectivas sobre su desempeño. la guitarra. C. Indudablemente. 08. C) Eduardo es aficionado al cine. ¿Qué oración presenta uso correcto de la preposición? limpio prudente feliz exhausto útil Elija la alternativa en la que se ha usado correctamente las letras b y v: A) Bacante / suvención B) Avicultor / abisar C) Abjurar / avistar D) Barvarie / vaivén E) Badilejo / vacalao Elija la opción donde el enunciado «fuma bebe duerme poco por eso su salud se ha deteriorado» aparece adecuadamente escrito: A) Fuma. Elija la opción cuyo enunciado exige la palabra sinnúmero. D.por eso su salud se ha «deteriorado». por eso su salud. C) Nos quedo la sensacion amarga de la resignacion. 10. D) La esdrujulas son simpaticas asi como son antipaticas las sobresdrujulas. Señale la alternativa cuyo enunciado se completa con una forma del verbo abrazar: A) El verbo …………………… significa ‘calentar’. Señale cuántas tildes faltan en el siguiente fragmento: “A los dieciseis años descubri que la autentica y unica verdad era que no hay razon en la vida. bebe. 01. Desde Alemania. se ha deteriorado. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 5. D) Ella alabó su ingenio y perspicacia. E) El Sr. D) El edificio fue …………………… por las llamas. La explotación minera. C) Luis. Era increíble que lo declarasen absuelto con tantas agravantes. la 9. Esa línea de autobuses recorre un largo camino hasta su paradero final. ¿En qué alternativa se ha empleado correctamente la palabra halla? 06. E) El frío …………………… las hojas y los pétalos. ¿En cuál de enunciados precisión léxica? 05. la reunión fue armoniosa. D) Dice que va hacer periodista.parte de hinchada local. 09. Por eso su salud se ha deteriorado. duerme poco: por eso su salud se ha deteriorado. nos llegaron saludos a todos los miembros de la ONG. los hay A) Aquella ficha de matrícula está ……………………… B) Su actitud generó un ……………………… de comentarios. Indique cuál es el adjetivo que no acepta la terminación –mente para formar un adverbio: A) B) C) D) E) A) Le cayó muchos insultos por ladrón. D) Fuma. halla la respuesta cuanto antes. E) Fuma. D. C) Fuma. 7. A) Mercedes va a ser su tesis. 10. pero. bebe – duerme poco. Señale la opción en la que se ha usado correctamente la perífrasis verbal. C. E) Todos irán a ser un informe. Espero que sean usuales sus hábitos de lectura y no intermitentes. C) El auto robado tenía el motor ……………………… D) Los boletos ……………………… serán anulados E) Tiene errores ……………………… en acentuación. C) El pollo es …………………… por el fuego. E.

¿En que alternativa encontramos más sustantivos? «El pueblo no le brindo ese recibimiento apoteósico» «Me pregunté quién era la Galatea a la cual Palinuro le había obsequiado hipogrifos» «Los sindicatos plantearon la rescisión de unos mil contratos» En los textos anteriores hay un total de …… sustantivos A) B) C) D) E) Marque lo correcto: A) Los sustantivos colectivos se expresan necesariamente en plural B) Los gentilicios en algunos casos pueden ser adjetivos C) Las locuciones se pueden analizar internamente D) «Pelele». E) Pepe. El sustantivo 6. c. e. cuatro. e. La morfología es la disciplina de la Lingüística que estudia a. tres. ¡Hola. d. Señale la alternativa en la que existe palabra formada por derivación y composición. 9. c. Irreproducible. e. Ellos no fueron los últimos en llegar. c. Marque la alternativa en la que se presenta palabra con morfema amalgama. b. e. D) Pensemos en el futuro en cada momento vital E) Siento mucha pena cuando me acuerdo del racismo a. d. 8. Está temeroso del terrible oleaje que pueda ocurrir. c. no tiene connotación peyorativa 15 16 17 18 19 A) Aquella vez tuve muchas ideas aunque eran obsoletas. ni se acordaron”. A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 9. siete. El viaje que hicimos tuvo algunos contratiempos. b. el morfema. 5 6 7 8 9 Señale los sustantivos de las siguientes oraciones: «No todas las galaxias parecen alojar quásares» «Apelo al problema económico. las palabras subrayadas son a. ya sea como turistas o trabajadores emigrantes. Si la palabras “público” y “publico” no tienen el mismo significado. ¡Qué lindo día! c. son La enorme expansión de las comunicaciones. sólo las unidades con significación gramatical b. e. Marque la alternativa que contiene más palabras invariables. vendedor. 2. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 10. ropavejero. respectivamente. siete. d. Mataperros. 5. b. los demas. En el enunciado “aquel niño enfermo no llegó solo” el número de morfemas es a. El número de morfema gramaticales de la frase los mejores alumnos es e. Lavaplatos. sinónimas. a. Morfología 1. d. el fonema. b. cinco. casita. radio y la televisión y los amigos y parientes que viajan al extranjero. d. 7. Señale cuántas tildes faltan en el siguiente fragmento: “Solo tu pensaste en mi. lavaplatos. B) Un ejemplo claro de nuestra idiosincrasia es la mentira C) Ayer compré uña de gato y cola de caballo allí. Viable. la palabra. ¡Buenos días! b. La belleza se materializa en los seres. d. d. Inteligente. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 8. sólo las unidades con significación lexical. invariables. 04. Muchos alumnos estudian con mucho optimismo. 3. c. a. Halle la palabra con mayor número de morfemas derivativos. Tú y yo llegaremos hay más temprano. ¿Quién? a. para seguir con la cita. once. El colegio fue restaurado gracias a la cooperación. ¡Trajo dulces! e. Hipotónico. la combinación de las palabras en frases. 03. Sacacorchos. 02. Tapasol. d. nueve. c. En el fragmento hay … sustantivos A) B) C) D) E) b. monomorfemáticas. Cuál es el grupo más abundante de palabras en el español: A) Agudas B) Graves C) Esdrújulas D) Sobresdrújulas E) Agudas y graves 8. d. b. la sílaba. ocho. social y economica de America Latina es muy dificil pues presenta constantes desequilibrios democraticos”. la frase. polimorfemáticas. blanquiazul. Señale cuántas tildes faltan en el siguiente fragmento: “Nadie sabra jamas cual fue el motivo de mi desaparicion”. esto significa que el acento cumple una función: A) Ortográfica B) Distintiva C) Auditiva D) Articulatoria E) Expresiva 7. c. c. comparar mucho mejor la calidad de los servicios estatales que ellos reciben con los que prestan otros países. a. Fotocopiadora. diez. a. sólo las formas de las palabras polimorfemáticas. e. Rosedal. cohipónimas. la forma y la estructura de las palabras. e. Elija la opción en la que se presenta más palabras formadas por derivación. En la oración: Le gustaba el mar porque allí encontraba paz. El programa de vacunación se realizará mañana. d.6. b. qué tal! 01. el autentico quid de la cuestión» «No se aprobó la ley por falta de quórum» A) 3 B) 4 . el comercio y la inversión. Ojalá mejore la situación económica. e. seis. Lucho hipocorísticos 05. Observaba el amanecer diariamente. c. 10. Señale cuántas tildes faltan en el siguiente fragmento: “La situacion politica. 9. permite hoy a los habitantes de Puno y Cajamarca. La unidad significativa es b. mínima a. 4.

abuela dueño . 09. vicisitud E) abogado. utopía. respectivamente: A) B) C) D) E) A) la ciencia que estudia sus significados B) el conjunto de reglas que permite su funcionamiento C) el arte de hablar y escribir con corrección D) el conjunto de fonemas.dueña profesora – heroína emperador – emperatriz Señale la alternativa que presenta adjetivos explicativo y especificativo. B) Una pesada carga emocional embargaba a la bella actriz. sacerdotisa. 02. superstición. 05. sauna. D) La antigua casona fue reparada por el mejor arquitecto. el número de pronombres y determinantes es. son respectivamente: «La profetisa lo espero en la acrópolis « «el agua que bebemos poco a poco se acaba» «El conferencista tocó temas de indole educativa 2. B) Una pesada carga emocional 08. 07. El artículo pronombre 1.. futbolista. lo cual era para mi singular auxilio. suvenir. Le molestaba ser. ¿cuántos adjetivos determinativos hay? A) B) C) D) E) tres cinco dos seis cuatro 11. C) Sortearon algunas visas para muchos postulantes. doncella. C) Su diminuta figura era frágil y encantadora. B) Ciertos empresarios invierten poco en maquinarias. récord . a ratos. dos tres cuatro uno cinco En: «Luego buscó prestada una ratonera …. software C) sapiencia. virginidad. conde. El vocablo nadie puede tener plural. 01. profetisa 08. sustantivo sólo género A) remake. II. De las siguientes proposiciones. tándem. vórtice B) tabú. traspié. respecto al pronombre. E) Quien habla mucho es el que menos hace. respectivamente: Marque la opción que presenta determinantes indefinidos: En: «Sus temores eran ridículos. En el enunciado: «ninguno de los tres concurrentes supo responder la difícil pregunta que planteó el jurado». El adjetivo La Gramática de una lengua es: 06. C) Su diminuta figura era frágil y encantadora. trípode. Puede cumplir la función del núcleo de frase nominal. samurái D) salpullido. sánguche. Marque la alternativa correcta. IV. respectivamente: A) Con voz melodiosa entonaba las dulces notas del himno. I. E) Quien habla mucho es el que menos hace. ¿Qué presenta natural? 10. un loco». sedicente E) protector. tesitura. un maniático. C) Sortearon algunas visas para muchos postulantes. vedete. A) Es una palabra generalmente variable.femenino D) masculino – masculino – femenino E) femenino – femenino – masculino 10. insania.Los proclíticos requieren de la presencia del verbo para su construcción. E) Perdió una gran cantidad al marcharse a tierras foráneas. vademécum . D) Es variable y admite sufijos derivativos. fonología morfología semiótica lexicografía lexicología ¿En qué par de palabras se producen alomorfos del morfemas de género femenino? A) B) C) D) E) dos y tres dos y cinco uno y cuatro dos y cuatro tres y tres A) Muchos no están de acuerdo con algunos candidatos. B) Es en núcleo de toda frase nominal. D) Varios han viajado durante estas vacaciones. 10. la cantidad de adjetivos es de: A) B) C) D) E) Marque la opción que presenta determinantes indefinidos: A) Con voz melodiosa entonaba las dulces notas del himno. 04. radar. ¿Qué alternativa presenta sólo sustantivos con género gramatical? A) superávit. snack bar B) rímel. postulante 07. restaurante. Marque la opción en la que existe afirmación correcta respecto del pronombre. A) B) C) D) E) 5 1 2 3 4 embargaba a la bella actriz. La disciplina lingüística que estudia la estructura y el funcionamiento del repertorio léxico es la: A) B) C) D) E) 03. D) Varios han viajado durante estas vacaciones.mujer abuelo . E) Es una palabra siempre invariable. hombre . tentempié. sujeción. De lo que sucedió en aquellos tres días siguientes ninguna fe daré». D) La antigua casona fue reparada por el mejor arquitecto. jabalí. En el sintagma nominal funciona como modificador directo. III. bibliotecologo. B) Ciertos empresarios invierten poco en maquinarias. A) Muchos no están de acuerdo con algunos candidatos.C) 5 D) 6 E) 7 06. C) Denota entidades del mundo real. morfemas y oraciones E) la disciplina de la Lingüística que estudia la estructura de las palabras Marque la oración que tenga más sustantivos A) El ejército ruso se abalanzó sobre Alemania B) Carlos V abdicó en favor de su hijo B) Hay pueblos donde aún se practica la ablación del clítoris C) Innumerables hindúes acuden a Galta para sus abluciones D) Parte del agua precipitada es absorbida por la tierra y parte vuelve al mar Los sustantivos subrayados. training. truhan D) urea. Señale la alternativa que presenta adjetivos explicativo y especificativo. tizne C) tótem. ¿Cuántos sustantivos femeninos hay en el texto? La Unión Soviética y los Estados Unidos de América Lanzaron primero al espacio satélites artificiales para explorar la Luna. 09. sumiller. A) B) C) D) VVFV VVVV VFVF VFFF . A) femenino – masculino – masculino B) masculino – masculino – masculino C) femenino – femenino . E) Perdió una gran cantidad al marcharse a tierras foráneas.

e) Todos los verbos se encuentran en primera persona. mirarla dile llévalo mentiste cuéntalo 8.R . estaba prohibido reír.intensidad tiempo 2. El verbo posee modo guardé guardaré guardase sabria gozaré ¿Qué modo expresa posibilidad para la realización del verbo? a) b) c) d) e) A.Ivb B) Iab. «Cuando tú cerca estás. c) Habrá seminarios los domingos. a. e) Ya empezó la clase. El doctor lo atendió de prisa II.IIIb. Señale la alternativa que contiene pronombres personales tónicos.tiempo lugar B) Duda . 1 2 3 4 7 ¿En qué alternativa encontramos mayor número de pronombres personales? Relacione lo subrayado: I.Ivb E) Ib. pues no interesa leerlo y compartirlo.IIb. Todos debían vestir de la manera más sencilla y decente. C) Iba. D. E) Rodolfo te busqué una escalera blanca. Dile a él que no dé más. a esa hora» almuerza almuerce almorzara había almorzado almorzará. 7.duda E) Lugar .. A) B) C) D) E) 6. ¿En cuál de las siguientes posibilidades bien funciona corno adverbio que modifica otro adverbio? A) No esta olvidarla así. Con respecto a los verbos del texto: Una oración es correcta: R-I-R-I I-R-IR I-R-R-I I-I-I-R R. nadie lo ha comprendido jamás: tal vez por que a él no le gustaba. bien bien la . 10. e) En la fiesta habrán muchos bocaditos. los huevos y las habas.BD .CE AE .modo . c) Mi ilusión se marchitó.IVa D) Iab. B) Para la iglesia los peruanos somos ovejas..subjuntivo d) indicativo. C) Yo te di todo esto: amor y fe. C) Ellos decían lo que les ocurría D) Nos gustaría que ustedes lo vieran. b) Hubieron manifestaciones de dolor. b) Los que poseen conjugación completa.. ANDUVO . siempre era diferente. Conj. 3 4 5 6 7 9. A) Le fue bien y lo compartió con ellos.IIIa. se escuchaba el trote de los caballos que. que al contrario.BD . B) Esto y no otra cosa. Ella dio el sí y le creyeron III.R a) indicativo subjuntivo potencial b) indicativoimperativosubjuntivo c) subjuntivo-potencial .CF AE . b) El verbo principal es «convierte» c) Hay un verbo en modo subjuntivo. Estudiaba La relación correcta es: A) A Toledo le falta intelectuales. 01. y al final de cada curso escolar todos los alumnos estaban obligados a hacer en público «la autocrítica» o sea a confesar sus propios «desviacionismos» El número de pronombres personales del texto anterior asciende a: A) B) C) D) E) 10.E) FVVF 3. a) Hubiera querido ayudarte. b) Se mantuvo sereno. conj. lo condenaron a muerte. D) Llévenmelo mañana. B) Aún estamos lejos de Universidad. Los verbos de la tercera conjugación son: a) Los que corresponden a la tercera persona. indicativo subjuntivo potencial imperativo gerundio Señale la serie de regulares (R) e irregulares (I) .PASEAR ENCONTRAR AUMENTAR a) b) c) d) e) AD . E.Iva «Esperábamos sentados.IIIb. 03. a) b) c) d) e) 05.IIb. 04. 2da. 07. d) Los que tienen infinitivo terminado en IR.. d) Habrán regalos para las madres. sino por potestad. a) Habían castillos y fuegos. d) ¿Podria llegar más temprano? 09.I .BE .DESPERTAR .BF . que ha reconocido la inmortalidad de las obras que él no escribió porque fueron sus discípulos lo que se tomaron ese trabajo. C) La llevó allí y los dejó juntos antes de regresarse..IIIa. 06.» Los adverbios subrayados son respectivamente de: A) Modo . 1ra.lugar modo D) Lugar . premiada no por los contemporáneos. Sócrates es ante todo uno de los rarísimos casos de modestia premiada. le repito. Categoria gramatical invariables 1.. Era imprescindible que yo ………el secreto. F.ANDARÍAS ANDUVIERA 13.potencial – subjuntivo e) indicativosubjuntivoimperativo «Aquí no hay quien . Podían ingresar tanto varones como hembras: mas antes tenían que hacer votos de castidad a comprometerse a una dieta que excluía el vino. a) b) c) d) e) 2 3 4 6 7 ¿En qué alternativa encontramos un pronombre en función deíctica catafórica? 12. ¿Cuántos pronombres personales encontramos en el siguiente texto? «Se fue y Juan le dijo que había dejado dicho para comunicárselo a Pedro cuando él llegara del trabajo» A) B) C) D) E) 5.CD AF . es lo que quiero. c) Los que corresponden al tiempo pasado. 3ra. E) No consigo que ella me haga caso. e) Los que poseen conjugación incompleta.CF AF .IIa. ¿Dónde no hay pronombre enclítico? A) B) C) D) E) 4.. Artículo A) Iba. a) b) c) d) e) Una oración verbo en subjuntivo: 08. cuando tú me miras se convierte mi vida en la llama divina que a mi tu amor me da». A) Usted arregló sus cuentas con ella. lo más caro. Tenía C.IIb. IV. El número de pronombres personales.Iva 02.IIIb. Conj.CD a) Hay 5 verbos en total. E) Acábaselo de una vez. cerca muy cerca. B) Los chicos no me lo contaron todo. d) Hay un verbo en pretérito imperfecto.Lo inútil resultó útil. D) Se llevó aquello. según dicen.IIb. Pronombre b. Cumplió B.negación lugar C) Cantidad .BE . sus amigos.

E) Más de una de las anteriores. A) Muy claramente se lo dije. Indique la oración que presenta una oración intransitiva: A) Ana averiguó el calificativo de Luis. A) B) C) D) E) 02. el sujeto de la oración es a. C) Éstas son las joyas de la corona. E) Su hermano retornará pronto a Lima. C) Un grave accidente ocurrió frente a tu casa. 4. cuatro. b. A) B) C) D) E) 08. C) La señora sigue estudiando repostería. C) Mi tío fue operado del corazón. sin duda. d. tres. Presenta modo: adverbio 10. Señale la opción que presenta locución prepositiva. D) Aldo descubrió el secreto de su madre. la bandera nacional. C) Nuestros amigos viven encantados allí. E) Mauro Mina fue el campeón de box. A) Elsa no ha comprado flores. uno. 05. Indique la opción que muestra una oración pasiva: A) Julia se fue al cine con David. D) Julio compró un televisor LCD de 32". Señale la alternativa que presenta sujeto complejo: Indique la oración que presenta una oración unimembre: A) B) C) D) E) Sintaxis: oracion En el enunciado «hoy llegará el salsero cubano. 3. E) La fotografía de mi hija está guardada. ¿Qué oración no presenta locución prepositiva? ¿Cuál es la alternativa que presenta un adverbio modificando a un adjetivo? A) El hombre está moralmente deshecho. D) Javier y Alfredo caminan rápido. Señale la alternativa que muestra una oración activa: A) Ayer compramos los pasajes. de A) No quiero que te quejes después. a. ¡Camina! ¡Corre! ¡Ahora! ¿Irás? ¡Salga! Señale la alternativa que presenta una oración bimembre: A) ¡A la derecha. sin embargo. Marque la alternativa que presenta una oración reflexiva: A) Compraron muchos libros de texto. C) Ellas comen muy poco pan. E) Fue esperado en el aeropuerto. E) Allí será mi tumba Señale la oración en que un adverbio modifique a un adjetivo: B) Ellos demostraron que son puro corazón. E) El mañana nunca muere. C) Trabajó toda la mañana. B) Tenemos un negro mañana con este sistema. el número de sujetos tácitos de las proposiciones involucradas es de: Marque la oración que presenta sujeto pasivo: B) Este grupo de jóvenes se irá a Tacna. 7. E) Los estudiantes marcharon junto a los trabajadores despedidos. D) Fueron atrapados los ladrones. 07. 15. E) Usted ha sido seleccionado ayer cinco. c. C) Él vive sin esperanza. D) Juan siempre trabaja despacio. B) Explícanos las respuestas del examen. amigo! D) ¡Vete! E) ¿Más sal? 06. el número de preposiciones es: Reconozca la oración donde mañana sea adverbio: A) Un mañana nuevo nos espera. cantará en la feria y viajará al Cuzco». B) Actúa de esa manera y así quedarás bien. 09. ¿Cuántos adverbios hay en la siguiente expresión? Fue recientemente homenajeado. lo cual le vale bien poco para su imagen. b. D) Mira que aún hay caminos por delante. En el enunciado En el cuartel de la frontera con el país vecino. 5. 8. C) Llevaré estos paquetes al almacén. E) Llegaré a las dos de la tarde. D) Los manifestantes se ubicaron delante de ese edificio. 10. D) La niña trajo esto para su hermana. D) Si mañana no vengo. en el cuartel de la frontera con el país vecino. B) Lo hicimos a propósito. 5 4 3 6 7 En el enunciado: «Según algunos testigos alguien estuvo con Jaime sobre el tejado del edificio». tú avanza. los valientes y disciplinados soldados izaban la bandera nacional. A) Sonó el timbre a las doce del día. E) Los muchachos han llegado temprano. D) En la sierra siembra coca. Marque la alternativa que presenta una oración transitiva: A) Aquél era un tipo inescrupuloso. B) Los alumnos han ganado un premio. estuvo muy mal visto que demostrara poca humildad. 03. D) El bien siempre consigue triunfar. D) Vivía lejos de aquí. Esas muchachas se bañan en el caudaloso río. B) Caminaba hacia la puerta. El Sujeto 1. D) La casa fue derruida completamente. C) Fue algo que también tomó en cuenta. los valientes. E) Nos condujo a la oficina del director. 04. . B) Elizabeth no estuvo contenta. Algunos de ustedes ya saben la gran noticia. A) Estuvo en Huancayo. en el cuartel de la frontera. C) Ese escolar perdió su dinero en el juego. 01. c. A) B) C) D) E) 9. C) No creía que fuera tan veloz. 2.C) Tenga usted a bien devolverle el paquete. B) Vivían en una casona de gruesos adobes. Marque la oración que presenta sujeto compuesto. los valientes y disciplinados soldados. derecha! B) ¡Feliz año! C) ¡Hola. B) Estamos bastante cerca del restaurante. E) Lo había escondido bien. E) Hay algo muy extraño en su conducta. 14. dos. e. tres dos cuatro uno cinco A) Estos jóvenes hablaron acerca de la corrupción administrativa. B) Carlos ha sido premiado por el jefe. D) Lo vendería hasta por un sol. C) Siempre me ducho con agua tibia. 6. B) No hables tan rápidamente. Mañana saldremos caminando con ellas.

C) Es bella esa joya. incomplejo. Marque la alternativa que presenta objeto directo: A) En el salón. complejo. activo. E) Ellas saludaron al director. 09. IV. Señale la opción en la que se presenta sujeto complejo. Señale la oración en cuya estructura hay sujeto complejo. vendieron imágenes bonitas. 3. Marque la alternativa en la que existe sujeto complejo. IIId. IIIa.Dime cuánto costará la entrada. 10. 10. El predicado A) María se fue de vacaciones. trabaja. IId. b. C) Tu plan de campaña está interesante. b. a. pasivo. C) Taló muchos árboles de cedro. E) Esa puerta es muy grande. a. D) En la iglesia. E) No está en su casa. A Tulio. directa total c. El acusado habló seguro y pausadamente. ni enojado. d. B) No hizo la tarea. E) El guardián fue despedido ayer. Díganle la verdad a todas las interesadas. IIe. el número de objetos directos es: A) B) C) D) E) dos. C) Héctor no trajo los certificados. d. descansa y se divierte. 5. 08. IVa. B) Se enfermaron aquellos caballos. Señale la alternativa que presenta objetos indirecto y directo respectivamente: A) Escribió un poemario. Bosques y cerros son parte de la naturaleza. D) No vi a ningún alumno del aula cuatro. D) Aquéllas no volverán jamás. B) La china de la esquina es bonita. nos servían vino y repartían bocaditos». e. D) Te enviaré una carta. Vb 7. D) Los faros estaban destrozados. B) Ellos salieron en la madrugada. Ve Ic. E) Shakira no vino sola. ¿Qué te dijeron sobre él? III. Marque la alternativa que presenta la relación correcta entre cada enunciado y la clase de oración según la actitud del hablante: I. c. En el enunciado dos hombres y una mujer ofrecieron su ayuda. Por dinero. Clases de oraciones . vino a estudiar. esperaban los alumnos. B) Soy consciente de que ella aún tiene problemas. e. Vc Id. D) En Tacna será la final. c.d. imperativa d. b. Señale la alternativa en la que aparece el objeto directo: A) Ellos no son venezolanos. Dime se irá a la feria. IIb. c. D) Fue una actitud indigna. Son muy caros los textos para especialistas. Me encantan las películas e historias de amor. 07. Marque la opción que presenta una oración de predicado nominal: A) Ella trajo varios diccionarios. Éste es un estudio acerca de un grupo de pastores. B) Mónica se fue temprano. B) Mi perro es muy bravo. E) El reloj de la catedral dio las doce. IIIa. Ubique la oración que contiene predicado nominal: A) La fiesta será en el nuevo local. IVc. Señale la oración que presenta verbo transitivo: 05. Estuvimos en la conferencia y en el recital. D) Los peces mueren fuera del agua. e. IIIc. Pintaron la casa de tu hermano menor. Marque la alternativa que contiene objeto indirecto: A) Tú no me comprendes todavía. directa parcial e. a Raúl y a Inés los premiaron ayer. 4. María y Enrique comieron salchichas. d. 02. tácito. e. Roberto estudia. B) Esas palomas son mensajeras. C) Esto es para ti. 6. d. IIIa. e. Marque la oración compuesta que contiene proposición subordinada sustantiva en función de sujeto: A) Comprendo que anhelas regalos por tu cumpleaños. Restauró los balcones de la casona. Fuera de la casa esperaba a su querida amiga. Vb Ie. c. Este tipo de análisis ofrecen más garantías. 9. d. D) Tengo la certeza de que mis amigos jugarán bien. Marque la opción que presenta sujeto pasivo. Entregó los trabajos de arte y de química. ¡Ponte las gafas para leer! a. a. ni triste. C) Otro día iremos al Estadio Nacional. E) Los músicos ingresaron sin el cantante. Reconozca la oración cuyo predicado es clasificado como verbal: A) Las noches parecían interminables. defendió a corruptos. tres. B) Esa ciudad es muy peligrosa. el sujeto de la oración es a. Marque la alternativa en la que se presenta sujeto compuesto. Almorzaremos con Irene y su atractivo novio. C) Los soldados regresaron cantando. 8. b. Señale la alternativa que presenta sujeto incomplejo: A) Los caballos de Pedro estaban cansados. Algunos estudian los sábados y los domingos. 03. C) Me explicó que Andrés aclaró el tema en la reunión. 17. d. e. B) Escribieron varios artículos este año. II. Sin cuadernos ni lápices. E) Es muy saludable tomar un vaso de yogur diariamente. La mercadería fue transportada a Nápoles. No estuvo ni alegre. 06. C) Hoy llegará el nuevo director. Aquel padre y buen profesional nos representa. E) En la noche fue la ceremonia. 16. En el enunciado «mientras los músicos animaban la fiesta. 04. indirecta parcial b. El detenido fue conminado a declarar. IVb. ¿Tienes ganas de dejar eso? V. c. La realidad sociocultural dejó de ser un mito. 01. cuatro. IVe. seis. a. D) Sonó un tiro en la esquina. IIe. E) Devolvió las llaves a la portera. Lanzó insultos al juez y a todos los presentes. Vd Ia. destacan montañas y hermosas mujeres. b. e. IIc. C) Juana está bellísima en la actualidad. Los amigos de Jorge viajaron a Madrid. IVd. En el Perú. cinco. indirecta total A) B) C) D) E) Ib. b. a. c.

así que ¡estudia mucho! O. coordinada disyuntiva Señale la oración compuesta adversativa: A) Lloraba pero nadie la escuchaba. O. B) Tú ers tan bella: yo estaba tan enamorado de ti. los otros lo harán allá. C) Si unos ayudaran aquí. por lo tanto. coordinada copulativa D) Te matriculamos. D) Como quieras. la reunión debe empezar constituyen respectivamente. C) Atiende a tus clientes. Los enunciados nadie estaba contra sus ideas. C) Habla que habla todo el día en el colegio. la relación Señale la oración compuesta por coordinación conjuntiva distributiva: A) Juan dio buen examen. A) Si logra acabar antes. B) Leer. O. coordinada causal.C. E) Tienen talento. D) El niño ya está hablando. llaveros. A) Muchos trabajan duramente. . B) Ada prepara el almuerzo y Julia limpia la casa. D) Estás enfermo. E) José está contento: dio buen examen. E) Se fue tan tranquilo que nadie diría que debe tanto dinero. coordinada disyuntiva B) Pones más empeño o te desaprueban en el cielo. ella una falda negra. D) Ni de él ni de ti dudo algo. B) Berna y Rosario son secretarias sanmarquinas. A) B) C) D) E) 5. 2 3 4 5 6 Señale correcta: oración por A) El colecciona banderines: ella. por tanto. C) Afirmar una cosa tan grave debe respaldarse con pruebas. luego conversamos. Patricia mía. sino del nuevo.C. ya está recitando. C) Si me dan vacaciones. B) Almorzó y salió de inmediato. Señale la compuesta yuxtapuesta: oración Indique el número de proposiciones coordinadas conjuntivas de la siguiente oración: El niño juega que juega y no duerme ni deja dormir e Inés no sabe qué hará: ella lo tiene muy engreído.C. B) Ya te vi hacer esa jugarreta el otro día y ya no lo permitiré. podremos continuar con lo programado. Señale la compuesta yuxtapuesta: oración 6. A) No defendieron la fortaleza. 2. E) La niña canta y la madre sonríe. O. E) Hasta cuándo soportaremos tanta miseria.C. 8. sino huyeron por el valle. coordinada disyuntiva C) Ellos son hipócritas.C. viajaré. D) Quien puede afirmar algo así debe probarlo de forma adecuada. 7. triunfarán siempre. Marque la compuesta coordinación yuxtapuesta: 9. 4. obtuvo la beca. B) Juan trabaja en Piura y Rubén estudia en Lima. sin embargo no lo apoyaron y todos llegaron ya. oraciones compuestas por coordinación conjuntivas. C) Ellos preguntan si aún trabajas conmigo. Marque la compuesta coordinación yuxtapuesta: oración por A) No sé de qué me está hablando. no saldrás. debes estudiar más. E) Para bien o para mal ya tomé una decisión. por tanto. D) Decídete a postular o tendrás que trabajar. Marque la oración compuesta por coordinación conjuntiva ilativa: A) El vestía un polo blanco.1. cuando quieras y sin ayuda o con ella. D) Me agradó que me invitaras a su casa. pocos ganaban lo suficiente. A) copulativa y adversativa B) ilativas y explicativa C) adversativa e ilativa D) adversativa y explicativa E) ilativa y disyuntiva 10. E) No todo está dicho ni todo perdido. por consiguiente. pero podemos ayudarlos. 3. C) Para que puedas resolver ese problema. O. escribir y escuchar música es mi pasatiempo. E) No recogí el dinero ni fui a la casa de Miguel.