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Cálculo diferencial

Unidad 1. Números reales y funciones
Evidencia de aprendizaje. Modelado de funciones
Instrucciones: Resuelve los siguientes planteamientos que se presentan a continuación,
tomando en cuenta los axiomas de los números reales, desigualdades y funciones.
1. Dado x 

la función x se define como el número entero menor o igual a x .

Resolver:
a. Graficar la función f ( x)  x en el intervalo  5,5 .

b. Graficar la función f ( x)  2 x en el intervalo  5,5 .

Cálculo diferencial Unidad 1. a) Si sabemos que el área de un polígono de 4 lados con dos mas largos que los otros es : y su perimetro y sabemos que i < h o sea : h= i+3 A= i * h P= 2i + 2(h+3)=0 2i+2h+6=0 . 2 2. tenemos 28 = i2+3i ò i2+3i-28 =0 a=1. Se construyen rectángulos con la condición de que un lado es 3 cm más grande que el otro.c=28 x1=7. 4) . Expresar el área del rectángulo A(l ) como función de uno de los lados l donde l es el lado más pequeño el cual está dado en centímetros. Hallar el valor de l que satisface 28 cm2 . Entonces: A= i (i+3)= i2+3i b) A(5) = 52+3(5) = 25 +15= 40cm2 c) Si A=28 . y A =i h. c.5 . Calcular A(5) . b. Números reales y funciones c.b=3. resolver: a. Graficar la función f ( x)  x en el intervalo  5. i=(-6+2h) / 2 = h-3 . x2=4 (7.

9h Velocidad instantánea = → – c. ¿a qué altura esta la piedra al comenzar el movimiento? 50 metros. ¿Cuánto recorre la piedra después de 2 seg ? V= d / t .9t2-4t-50) / h =-4t – 4.9t2 + 4t +50 / h = -4t .4. igualando a 0 -4.9(t2+2th+h2)-50 + 4.(-4.4(t+h)2.9t2 + 4t +50 / h =-9.9h2 / h =.9t2 -4t=50 b.8th – 4.8t .8th .9t2. -4. d= 50 V = 50 /2 = 25 m =-9. resolver: a.9.9h2 -50 + 4.9t 2 .8 t – 4. Velocidad promedio =  – = -4. Números reales y funciones 3.4. ¿en cuánto tiempo llega la piedra al suelo? H= H (final) – H (inicial)= H (t + h) – H (t) Entonces.50 =0 luego.9t2 -4t.9. t=3 . donde t está en segundos. Al dejarse caer una piedra su altura con respecto al suelo está dada por la función h(t )  50  4t  4.Cálculo diferencial Unidad 1.9t2 -9. porque h (t)=50 – 4t – 4.