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Escuela Secundaria Tcnica No.

90
DON JOSE CALDERON AYALA
CICLO ESCOLAR 2014-2015

PLAN DE CLASES POR SESIN ESPAOL

Profra. Sonia Leticia Medina Sauceda


Grado: 2.
Secuencia 10 de 10
Enfoque de la asignatura:
NMERO Y NOMBRE DEL BLOQUE
TEMTICO

Asignatura: Espaol 2
Grupo:
Bloque 3
Comunicativo y funcional
Proyecto 9
Ingenio y pertinencia
Organicemos una muestra de
caricaturas
Analizar y elaborar caricaturas periodsticas.

TEXTO DESCRIPTIVO.

ENFOQUE DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS
ESPECIFCAS DE LA
ASIGNATURA

Aspecto formativo para el desarrollo integral de competencias, conocimientos


habilidades y actitudes que favorezcan la relacin de la ciencia, tecnologa y
sociedad.

CONTENIDOS

EJES O MBITOS

Comprensin e interpretacin

Emplear el lenguaje para


comunicarse y como instrumento
para aprender.
Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones
comunicativas.
Analizar la informacin y
emplear el lenguaje para la toma
de decisiones.
Valorar la diversidad lingstica
y cultural de Mxico.

Tipo de mensajes que presentan las


caricaturas (explcitos e implcitos).
La caricatura como recurso de la prensa
escrita para dar relevancia a una noticia.
Recursos que ocupa el autor de la
caricatura para expresar su postura.

Propiedades y tipos de textos


Caractersticas y funcin de la caricatura
periodstica.

Aspectos sintcticos y semnticos


Funcin de las onomatopeyas.
Sntesis del lenguaje escrito.

PARTICIPACION SOCIAL.
PROPSITOS
Analizar y elaborar
caricaturas
periodsticas.
*Utilicen el lenguaje de manera

imaginativa, libre y personal para


reconstruir la experiencia propia y crear
textos literarios.
*Utilicen los acervos impresos y los
medios electrnicos a su alcance para
obtener y seleccionar informacin con
propsitos especficos.
APRENDIZAJES ESPERADOS

Indicar actividad a realizar.

DESARROLLO
Compartirn en plenaria los resultados del seguimiento e intercambiar opiniones sobre la
postura de cada medio respecto de los hechos que dan a conocer.

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*Identifica la caricatura como una forma


de presentar una noticia en la prensa
escrita.
*Reconoce la influencia de la caricatura y
el efecto que causa en la sociedad.
*Adopta una postura crtica sobre la
forma en que se presentan las noticias en
la caricatura periodstica.

PRODUCTOS
TRABAJOS EN LA LIBRETA
PARTICIPACION

RECURSOS

CIERRE
Conclusin del proyecto y despeje de dudas finales.

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Libro de texto
Libreta.

TAREA

Recortes de peridicos.

Traer recortes de caricaturas periodsticas seleccionadas.

EVALUACIN
Notas en el cuaderno.

VALORES QUE SE REQUIEREN


TOLERANCIA Y
RESPONSABILIDAD

LECTURA
Peridicos.

Coordinador

Subdirector

Director