You are on page 1of 10

UNIVERSIDAD DR.

ANDRÉS BELLO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
Regional Sonsonate

PLANEAMIENTO DIDÁCTICO DE LA
ASIGNATURA

PSICOLOGIA DE LA
COMUNICACIÓN
Código de la asignatura: PSC-416

1

Asignatura : Psicología de la comunicación. El Salvador. ANDRÉS BELLO REGIONAL SONSONATE HOJA DE DATOS GENERALES Ciclo Académico : PAR 2014 (JULIO A DICIEMBRE 2014) Carrera : Licenciatura en comunicaciones. 2 .Sonsonate. Centroamérica UNIVERSIDAD DR. N° de orden en Pensum : 16 Número de horas por ciclo : 80 horas Duración del ciclo en semanas : 20 semanas Unidades valorativas : 4 Ciclo en el plan de estudio Pre-requisito : : IV Psicología General.

I. así como el aprendizaje de distintas técnicas de comunicación individual y grupal. 2. a la vez que adquiera conocimientos necesarios para ser un ente critico capaz de analizar y hacer propuestas que le permitan interactuar con los receptores. persuadir y cambiar actitudes. PERSONAL ACADÉMICO RESPONSABLE Licda.7:40 am Aula : A-207 Descripción de la Asignatura Esta asignatura pretende que el estudiante desarrolle habilidades para motivar. 3 . SYLLABUS DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Unidades Valorativas : 4 Horas teóricas semanales : 3 Horas prácticas semanales : 1 Duración de la hora clase : 50 Minutos Sección : Ciclo : VII Horario : 6:00 am . Jacquelinne Cristina Rivera Ochoa. Que el estudiante aplique técnicas de persuasión con el fin de hacer cambios en las actitudes de las personas. Coordinador de Carrera Catedrático II. Que el estudiante identifique una serie de principios y técnicas relacionadas con el proceso de comunicación en las diferentes actividades que el hombre realiza. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA 1. Rosa Inés Zamora Licda.

UNIDAD 2. UNIDAD 4. Unidad 2 Unidad 2 Unidad 2 4 . Psicología y medios. Psicología y herramientas de comunicación. Objetivos:   Analizar los procesos de la comunicación en la interacción social. LO Q U E D EB E S A B E R LO Q U E D EB E H A C E R S U F O R M A D E A C T UA R Conocimientos Habilidades Actitudes Unidad 1 Unidad 1 Unidad 1 Conocer las funciones de la comunicación masiva y sus efectos en la sociedad. Comprender la importancia de los procesos de la comunicación en la interacción social.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR UNIDAD UNIDAD 1. Objetivos:   Reconocer el uso de las diferentes herramientas de la comunicación a nuestra disposición. Psicología de la comunicación en las organizaciones. COMPETENCIAS C o m p e t e n c i a s q u e s e e s p e r a l o g r a r e n e l e s t u d i a n t e a l fi n a l i z a r l a a s i g n a t u r a d e Ps i c o l o g í a G e n e r a l .  Identificar la comunicación formal e informal en las mismas. Funciones de la comunicación masiva. C am b i a r a c t i t u d e s e n re l a c i ó n a i d e a s p ro d u c t o d e e s t e re o t i p o s . Objetivos:  Reconocer los diferentes tipos de comunicación en las organizaciones. . Conocer la teoría del mensaje subliminal y su relación con los medios de comunicación. con especial énfasis la televisión en la familia salvadoreña. I d e n t i fi c a r l a s f u n c i o n e s de la comunicación m a s i v a e n d if e re n t e s ámbitos sociales. UNIDAD 3. Diseñar algunas de las herramientas de comunicación presentadas en clase. Objetivos:   Interpretar la influencia de los medios de comunicación.

Trabajos ex aulas. análisis y creación de textos escritos. III. Unidad 4 Unidad 4 Unidad 4 I d e n t i fi c a r l a re l a c i ó n d e algunos aspectos de la p s i c o l o g í a e n re l a c i ó n a l a c re a c i ó n d e l a s h e rr a m i e n t a s d e l a comunicación. Guías de lectura. I d e n t i fi c a r l o s d i s t i n t o s tipos de comunicación q u e ex i s t e n e n l a o rg a n i z a c i ó n . Investigación bibliográfica. La práctica se desarrollará en el aula como fuera de ella con la participación activa por parte del alumno. Clases magistrales. Presentación y discusión de trabajos escritos. C am b i o d e a c t i t u d f o rm a s d e c o m u n i c a rn o s en el aula y fuera de ella. M o d i fi c a r i d e a s b á s i c a s s o b re l a re l a c i ó n psicología publicidad.        Exposiciones didácticas.Re c o n o c e r l a i m p o r t a n c i a de la comunicación d e n t ro d e l a e s t r u c t u r a o rg a n i z a c i o n a l . A p l i c a r l a s d i f e re n t e s estrategias psicológicas p a r a l a c re a c i ó n d e l a s h e rr a m i e n t a s d e l a comunicación Pre s e n t a r m e d i o s d e comunicación utilizando s u c re a t i v i d a d . PRÁCTICAS. Unidad 3 Unidad 3 Unidad 3 Re c o n o c e r l a i m p o r t a n c i a de la psicología para los medios de comunicación.   Investigaciones Bibliográficas. La teoría se desarrollará basándose en los textos seleccionados por el equipo docente. METODOLOGÍA La metodología a utilizar en el desarrollo de la asignatura será en base a teoría y práctica. Trabajos grupales. TAREA DIRIGIDA. Lectura dirigida relacionada a material proporcionado por la catedra. I d e n t i fi q u e a l g u n a s d e las estrategias que se utilizan en la publicidad a través del uso de la psicología. dialogadas. CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS Y SUS TÉCNICAS 5 .

1. 1. procesos de la 1.  Procedimiento individual-grupal  Dialogo discusión (discusión dirigida).1 La comunicación como problema social. 1.3 Eficacia de los procesos de información masiva. tipos de 2. FECHAS TEORIA PRACTICA 29-07-14 31-07-14 / 12-08-14 14-08-14 / 19-08-14 21-08-14 / 26-08-14 21-08-14 02-09-14 / 04-09-14 16-09-14 / 18-09-14 09-09-11 23-09-14 / 25-09-14 30-09-14 / 02-10-14 07-10-14 / 14-10-14 07-10-14 09-10-14 16-10-14 / 21-10-14 23-10-14 / 28-10-14 04-11-14 30-10-14 / 11-11-14 13-11-14 / 18-11-14 6 .1. CONTENIDO GENERAL OBJETIVO CONTENIDOS Analizar los 1.2. social. III PSICOLOGIA Y MEDIOS. 1.2.3 Mensaje subliminal. Interpretar la influencia de 3.2 proceso de formación de masas. Lo individual y lo social de la interacción comunicación. en la 1.2 Comunicación informal (los rumores).1. comunicación.3. Comunicación.2 Funciones de la comunicación masiva.1 Comunicación de masas como fenómeno social.V en la familia. II PSICOLOGIA DE LA COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACION ES. los medios de 3.3 Procesos espontáneos de transmisión de información. Reconocer los diferentes 2. comunicación 1. 1.1.2.1 Redes de comunicación organizacional. CONTENIDO GENERAL UNIDAD I FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN MASIVA.Métodos: Método de Transmisión de Conocimientos Investigación Estudios de casos Método de enseñanza individualizada Métodos Interactivos de enseñanza Técnicas:  Exposición  Clase dialogada  Interrogatorio  Lectura dirigida  Enseñanza Programada libro texto  Guías de trabajo Aula Virtual  Bibliográfica y Hemerográfica  De campo  Discusión de casos  Tormenta de ideas. Signos como medio de la comunicación.  Multimedia  Aula Virtual IV. comunicación en las organizacione s e identificar la comunicación informal en las mismas. con especial 3.2.1.1 Comunicación y publicidad.2 Influencia de la T.

5 4. Recursos audiovisuales. Los Blogs. 4. construidas por los mismos. Reconocer las herramientas básicas de la comunicación. 80 100 Examen Escrito 90 100 20 Entrega de ensayo. Refl exión por cada catedra. HONESTIDAD Revisión de contenidos para compartirlos con Fecha: 28/07/14 ACCIONES CON QUE SE TRABAJARA . conocer el mensaje subliminal. de entregas de cada tarea asignada. (Bitácoras.4 4. Búsqueda de información por internet para corroborar la 7 . Reglas dentro del aula. 10 L A B O R ATO R I O 2 Consulta Participación P AR C I A L 2 ACT IV ID ADE S 02-12-14 16-12-14 % T O T AL T ra b a j o b i b l i o g r á f i c o . Multimedia.2 4.6 20-11-14 25-11-14 27-11-14 04-12-14 09-12-14 11-12-14 Boletín.1 4. Informe.IV PSICOLOGIA Y HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN. Evaluación de situaciones diarias en las que deberemos fomentar el valor.3 4. 80 100 Asistencia 10 Examen Escrito 90 100 L A B O R ATO R I O 3 Participación-Consulta 20 Elaboración de medios de comunicación 80 100 P AR C I A L 3 Asistencia 10 Examen Escrito 90 100 VALORES Incorporación de valores institucionales al Perfi l de la Cátedra VALOR OBJETIVOS FORMATIVOS COOPERACION.) E V AL U A C I O N E S A S P E C T O S A E V AL U A R % L A B O R ATO R I O 1 Participación-Consulta 20 P AR C I A L 1 Asistencia. Circular. énfasis la televisión en la familia salvadoreña. RESPONSABILI Obedecer los tiempos DAD. Crear ejemplos concretos de cada uno de ellos.

As ig nat ur a: Ps ico lo g ía d e l a Co muni cac ió n. S i a l m o m e n t o d e c o n t e s t a r e s t e c u e s t i o n a r i o n o s e h a d e s a r r o l l a d o e l t e m a a q u e s e r e fi e r e u n a p r e g u n t a e s c r i b a “ N A” a l fi n a l d e l a m i s m a . e n c a d a p r e g u n t a e s c r i b a u n a “X” en la columna de la respuesta que r e fl e j e s u s e n t i r y p e n s a r. INDICACIÓN: Lea detenidamente los objetivos de la asignatura y luego rea lice un a u t o e x a m e n . A S I G N AT U R A : P S I C O LO G I A D E L A C O M U N I C A C I Ó N . OBJETIVOS GENERALES: Q u e e l e s t u d i a n t e i d e n t i fi q u e u n a s e r i e d e p r i n c i p i o s y t é c n i c a s r e l a c i o n a d a s c o n e l proceso de comunicación en las diferentes actividades que el hombre realiza. Q u e e l e s t u d i a n t e a p l i q u e t é c n i c a s d e p e r s u a s i ó n c o n e l fi n d e h a c e r c a m b i o s e n l a s actitudes de las personas. Cada tema que amerite recordar la regla de oro y la guía del escucha activa. veracidad del mismo. OBJETIVOS ESPECIFICOS : Distinguir las diferentes formas y medios de comunicación verbal y no verbal . L e r o g a m o s c o n t e s t a r c o n t o d a s i n c e r i d a d . Aprenderemos acciones positivas a desarrollar con la comunidad educativa Practicaremos en algunas jornadas reglas clásicas de cortesía. se iniciara con el recordatorio de la misma. veracidad. 8 . Comunicarse de manera asertiva . totalmente en todas las preguntas.DISCRECION SERVICIO. con otros. Est ud ia nt es : C arre ra: No g rup o Fe cha. Establecimiento de regla de oro al momento de compartir las experiencias acerca de la comunicación en la clase. E VA LUA C I Ó N D E LO G R O D E O B J E T I V O S D E A S I G N AT U R A S . L o d e s e a b l e de su rendimiento académico es que esté en la capacidad de seleccionar con honradez.

1. (Bitácoras) Bibliografía Propuesta de Bibliografía.12Los Blogs.1 Identifica las diferencias entre Comunicación y publicidad 3. 2.10Recursos audiovisuales. Titulo. Puede usted crear y /o utilizar las siguientes herramientas de la comunicación. Furnham Adrián. UNIDAD DOS: PSICOLOGIA DE LA COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES.8 Circular.7 Boletín. 1° Edición 9 . 4. Diane E.1 Conoce La comunicación como problema social.V en la familia 3. Carlos 2° Edición Editorial.3 Informe.3 Identifica los Procesos espontáneos de transmisión de información. 4. 4.2 Reconoce la Influencia de la T. Autor.2 Conoce la Comunicación informal (los rumores) UNIDAD TRES: PSICOLOGIA Y MEDIOS.9 4. Papalia. Editorial McGraw Hill. 4. McGrawHill. 1. 1° Editorial Alfa omega Grupo 2001. Fernández Collado.3 Identifica un Mensaje subliminal UNIDAD 4 PSICOLOGIA Y HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN. ISBN. Fecha: 28/07/14 Otra información: País.9789701028254.3 Reconoce las Redes de comunicación organizacional.EVALUACIÓN DE LOGRO DE OBJETIVOS TOTAL PARCIAL NADA N. 2.A UNIDAD UNO: FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN MASIVA. México.11Multimedia. 4. 9701028252. (3) La comunicación humana en el mundo contemporáneo. 3. Editorial y año. Psicología organizacional: el comportamiento del individuo en las organizaciones. ISBN : 9070-15-1060-7. 2001. Psicología.2 Reconoce el Proceso de formación de masas 1. 4.

McGraw-Hill.1988. México. 10 .