UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIA

ESCUELA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

SILABO DE CONSTRUCCIONES II
I.

DATOS GENERALES
1.1 Facultad
1.2 Ciclo
1.3 rea Acadmica
1.4 Cdigo
1.5 Crditos
1.6 PRE Requisito
1.7 Horas Semanales
1.8 Semestre
1.9 Duracin
1.10 Inicio
1.11 Termino
1.12 Docente Responsable
1.13 Correo electrnico
II.

: Arquitectura y Urbanismo
: VI
: Construccin
: 22605
: 03
: Construccin I
: 04 Horas (2HT y 2HP)
: 2013-II
: 16 semanas
: Setiembre 2013
: Diciembre 2013
:
:

FUNDAMENTACION
El curso capacita al alumno en forma terica y prctica a travs de la investigacin y
observacin de la realidad, en el conocimiento del concreto armado, as como otras
soluciones constructivas empleadas debido a su uso generalizado.

III. COMPETENCIAS

Conoce e identifica apropiadamente el proceso constructivo de los elementos

estructurales: columnas, placas, vigas, losas, escaleras, interesndose por su
correcta utilizacin y aplicacin de acuerdo a las normas en la ejecucin de una
obra de edificacin real.
Conoce las unidades de albailera como elementos de cerramiento, sus
principales caractersticas y propiedades, valorando Ia importancia de estos, en
la creacin de espacios en edificaciones seguras y econmicas.
Conoce las caractersticas ms importantes de los elementos estructurales y
complementarios de una edificacin como son: dosificacin, rendimientos,
metrados, costos unitarios y presupuestos valorando la importancia de su
correcta ejecucin de acuerdo a las normas vigentes.
Conoce, compara y analiza los sistemas mejorados de los sistemas de adobe y
quincha, como alternativas de construccin vlidas y vigentes y ecolgicas,
sintindose motivado a aplicar lo aprendido en la elaboracin de diseos con el
uso de estas alternativas constructivas.

Conoce, compara y juzga la pertinencia de nuevos sistemas constructivos que

ingresan al mercado, como alternativa sobre los sistemas tradicionales
conocidos y estudiados, con actitud crtica y propositiva.

IV.PROGRAMACION ACADEMICA
IV.1
PRIMERA UNIDAD: Contenidos y Estrategias
SEMANA

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Semana
1

Evaluacin de entrada con incidencia referente al concreto.

Proceso constructivo sobre albailera en todas sus variedades, las ms difundidas y utilizacin actual.

Semana
2

Albailera, Historia, proceso de - Exposicin e intervencin del alumno en el

fabricacin de las unidades de
proceso de aprendizaje, en constante
albailera,
especificaciones
monitoreo del docente.
tcnicas, morteros, dosificacin. - Refuerzo y conclusiones sobre el tema,
recomendaciones por el docente.
Especificaciones
tcnicas
de
- El alumno resolver ejercicios sobre el tema
herramientas.
realizado.
COLUMNAS
- Exposicin e intervencin del alumno en el
Columnas y placas de concreto.
proceso de aprendizaje, en constante
Proceso constructivo, resistencia,
monitoreo del docente.
dosificacin, acero, y encofrados, - Refuerzo y conclusiones sobre el tema.
materiales, herramientas, metrados, - El alumno resolver ejercicios sobre el tema
realizado.
rendimientos y presupuestos.
Contrasta
los
conocimientos Salida de Campo: verificacin en obra de
adquiridos
sobre
el
proceso la temtica desarrollada. Visita de campo
constructivo, rendimientos, insumos, en donde observaran los procesos
y especificaciones tcnicas de los constructivos. Informe Grfico.
diferentes tipos de columnas.
VIGAS
- Exposicin e intervencin del alumno en el
Vigas y dinteles.
proceso de aprendizaje, en constante
Procesos constructivos, resistencia,
monitoreo del docente.
dosificacin, acero, y encofrados, - Refuerzo y conclusiones sobre el tema.
materiales, herramientas, metrados, - El alumno resolver ejercicios sobre el tema
realizado
rendimientos y presupuestos.
Contrasta
los
conocimientos Salida de Campo: verificacin en obra de
adquiridos
sobre
el
proceso la temtica desarrollada. Visita de campo
constructivo, rendimientos, insumos, en donde observaran los procesos
y especificaciones tcnicas de los constructivos. Informe Grfico.
diferentes tipos de vigas.
LOSAS
- Exposicin e intervencin del alumno en el
Tipo de losas
proceso de aprendizaje, en constante
Procesos constructivos, resistencia,
monitoreo del docente.
dosificacin, acero, y encofrados, - Refuerzo y conclusiones sobre el tema.
materiales, herramientas, metrados, - El alumno resolver ejercicios sobre el tema
realizado
rendimientos y presupuestos.
Contrasta
los
conocimientos Salida de Campo: verificacin en obra de
adquiridos
sobre
el
proceso la temtica desarrollada. Visita de campo

Semana
3

Semana
4

Semana
5

Semana
6

Semana
7

Semana
8

Exposicin de la Temtica.
Diapositivas, aplicacin prctica con asesora.
Conformacin de equipos de trabajo.
Determinacin del trabajo de investigacin.

constructivo, rendimientos, insumos,

y especificaciones tcnicas de los
diferentes tipos de losas.
Semana
9

IV.2
SEMANA
Semana 10

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Semana 15

en donde observaran los

constructivos. Informe Grfico.

procesos

EXAMEN PARCIAL

SEGUNDA UNIDAD: Contenidos y Estrategias.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

- Exposicin e intervencin del alumno en el

Procesos constructivos, resistencia,
proceso de aprendizaje, en constante
dosificacin, acero, y encofrados,
monitoreo del docente.
materiales, herramientas, metrados, - Refuerzo y conclusiones sobre el tema,
rendimientos y presupuestos.
recomendaciones por el docente.
El alumno resolver ejercicios sobre el
tema realizado.
MUROS
- Exposicin e intervencin del alumno en el
Adobe, quincha, tapial
proceso de aprendizaje, en constante
(Construcciones tradicionales).
monitoreo del docente.
- Refuerzo y conclusiones sobre el tema,
Muros, tabiques, procesos
recomendaciones por el docente.
constructivos, materiales,
El
alumno resolver ejercicios sobre el tema
herramientas.
realizado.
TABIQUES
- Exposicin e intervencin del alumno en el
El sistema drywall, La albailera
proceso de aprendizaje, en constante
armada y otros sistemas no
monitoreo del docente.
convencionales; as como el proceso - Refuerzo y conclusiones sobre el tema.
- El alumno resolver ejercicios sobre el tema
constructivo, materiales,
realizado.
herramientas y costos.
ESCALERAS

CUBIERTAS
- Exposicin e intervencin del alumno en el
Conoce los diferentes tipos de
proceso de aprendizaje, en constante
cubiertas
y
tijerales.
Proceso
monitoreo del docente.
- Refuerzo y conclusiones sobre el tema.
constructivo.
- El alumno resolver ejercicios sobre el tema
realizado.
ENCOFRADOS METALICOS
- Exposicin e intervencin del alumno en el
Sistema de vaciado in situ.
proceso de aprendizaje, en constante
La construccin en serie. Ventajas y
monitoreo del docente.
- Refuerzo y conclusiones sobre el tema.
desventajas.
Aplicaciones en el mercado de - El alumno resolver ejercicios sobre el tema
realizado
viviendas en Chimbote.
Contrasta
los
conocimientos Salida de Campo: verificacin en obra de
adquiridos
sobre
el
proceso la temtica desarrollada. Visita de campo
constructivo, rendimientos, insumos, en donde observaran los procesos
y especificaciones tcnicas de los constructivos. Informe Grfico.
diferentes tipos de vigas.

Semana 16

EXAMEN PARCIAL

V. METODOLOGIA:
La metodologa a emplearse durante el desarrollo del curso ser la Motivacin
Presentacin. Conformacin de grupos de trabajo. Exposicin grupal del tema como
investigacin y documentacin previa. Ronda de preguntas y respuestas. Debate.
Exposicin terica con visualizacin de material audio visual como refuerzo de la
investigacin. Taller de aplicacin prctica de los conocimientos adquiridos

VI.EVALUACIN:
Evaluacin Diagnostica: Se tomara una prueba de entrada a los alumnos sin fines
cualitativos.
Evaluacin Formativa: Es la que se realiza durante todo el proceso de enseanza
aprendizaje a los alumnos, debern rendir las siguientes evaluaciones segn los criterios
e indicadores:

PRIMERA
UNIDAD

SEGUNDA
UNIDAD

CRITERIOS
Practica calificada
Evaluacin Oral
Control de Avance en Obra
I Examen Parcial
Practica calificada
Evaluacin Oral
Informe Final de Obra
II Examen Parcial

PESO

INDICADOR
E/P
N/L

1
1
1
2
1
1
2
2

NOTA

1er
PROMEDIO

2do
PROMEDIO

NOTA PROMOCIONAL = 1er PROMEDIO + 2do PROMEDIO / 2

Mediciones:

Logrado
En Proceso
No Logrado

= 15 20 PUNTOS
= 11 14 PUNTOS
= 0 10 PUNTOS

REQUISITOS DE APROBACIN:
-

La evaluacin ser permanente, basada en el desarrollo sostenido y ordenado, durante

el proceso de las 16 sesiones, etc.
La calificacin ser vigesimal de 0 a 20 siendo la nota mnima aprobatoria de 11 (once)
Se inhabilitara al alumno que registre una inasistencia mayor a 30%, el alumno podr
justificar su falta con los documentos pertinentes con un mximo de 7 das transcurrida
la inasistencia
El ingreso al saln de clases tendr una tolerancia mxima de 15 minutos,
considerndolo como tardanza. La acumulacin de 3 tardanzas es equivalente a una
falta.

Las evaluaciones ser registradas en un cuaderno de seguimiento. Notas que sern

entregadas inmediatamente se realice la evaluacin.
Los trabajos que se entreguen fuera del plazo designado por la ctedra en fecha
sealada, sern recibidos con la aplicacin de demritos. Se aplicara 1 VR (Violacin a
los requisitos), equivalente a 1 punto menos por cada da de retraso. Salvo justificacin
ante la Escuela que justifique las causas del incumplimiento.
Se prohbe en el saln el uso de celular as como fomentar desorden y actitudes que
vayan en contra de la moral