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Introduccin a

la Estadstica.
3/5/2015

Clase # 1

3 de marzo
2015

Aplica conocimientos de
estadstica
en
la
investigacin
que
le
permite definir poblacin
objeto de estudio,
de
variables y sus respectivas
escalas de medicin y
establecer estrategias para
recoleccin de los datos.

Tamara Jorquiera MC MSc

BIOESTADISTICA
2015-I

Mg. TAMARA JORQUIERA, MC

3/5/2015

Estadstica

e Investigacin
Poblacin y Muestra
Definicin de Trminos Estadsticos
Variables y tipo

Escala de Medicin.

Recoleccin

de datos

Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

TIPOS DE CONOCIMIENTO

Teolgico
Filosfico

Cientfico

En el campo de las ciencias fcticas


Es inductivo, metdico y sistemtico
El espritu cientfico es:

Crtico, objetivo y racional.


Cuestiona sus resultados y los somete a prueba

MTODO CIENTFICO
Es el mtodo ms poderoso para examinar y
dominar nuestro entorno natural.

Tamara Jorquiera MC MSc

Manual de Bioestadstica. Joan Sents Vilalta et al. 2 Ed. Masson, S.A.

3/5/2015

1.
OBSERVACIN EN
CONDICIONES
NATURALES

1.a.
BIBLIOGRAFA
(observacion
es e hiptesis)

RECHAZO O
APROBACIN
DE LA
HIPTESIS

2.
HIPTESIS

4.
COMPARACIO
NES
EXPERIMENTALE
S (observacin
en condiciones
controladas)

3.
PREDICCI
N

DISEO DEL
EXPERIMENTO

Tamara Jorquiera MC MSc

PROBLEMAS
NUEVOS

3/5/2015

observacin
Es

esencial para todo buen cientfico.


Para que la observacin tenga valor, es
necesario tener una cierta idea de lo que
hay que observar. J. Jacob
Debe ser:

El

Atenta, exacta, completa, precisa

cientfico observador debe tener:


Curiosidad, paciencia, valor e
imparcialidad.
Tamara Jorquiera MC MSc

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Elaboracin de hiptesis
Una

vez que se observa el fenmeno a


estudiarse, se construye una explicacin
lgica y verosmil que pueda ser
comprobada, la HIPTESIS.

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EXPERIMENTACIN
Es

el conjunto de procesos usados para


contrastar la hiptesis elaborada.
Consiste en aislar una variable
dependiente y una independiente
(controlada por el investigador).
Un diseo experimental correcto, permite
emitir criterios de causalidad del
fenmeno estudiado.
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deduccin

induccin

estadstica

A partir de la teora de las probabilidades


(que es una disciplina deductiva), se
desarroll la estadstica (una disciplina
inductiva).
Mediante un razonamiento lgicomatemtico, se estudia aquellos aspectos de
la realidad en los que interviene el azar.
La metodologa estadstica ayuda mucho al
mtodo cientfico gracias al manejo de datos
y a la comparacin de resultados a travs de
las pruebas de hiptesis.
Tamara Jorquiera MC MSc

MTODO CIENTFICO

3/5/2015

1.
OBSERVACIN EN
CONDICIONES
NATURALES

1.a.
Se generan
muchos datos y
BIBLIOGRAFA
ser
importante recogerlos y
(observacion
es e hiptesis)ordenadamente
mostrarlos
para su anlisis.
RECHAZO O
APROBACIN
DE 2

2.
HIPTESIS

En los resultados obtenidos ser


3.
bueno determinar
la influencia
PREDICCI
del azar.
N
DISEO DEL
EXPERIMENTO

4.
COMPARACIO
NES
EXPERIMENTALE
S (observacin
en condiciones
controladas)

Tamara Jorquiera MC MSc

PROBLEMAS
NUEVOS

3/5/2015

estadstica
Es

la ciencia de sacar conclusiones de los


datos.

Cmo sabemos que un medicamento es


bueno?
Cmo se puede predecir el resultado de
las votaciones conociendo slo un
pequeo porcentaje de los votos?
Sacar

conclusiones de datos que viene de


muestras al azar.

Qu es una muestra al azar (aleatoria)?


Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Cmo entiendo/interpreto un conjunto de datos?

Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

estadstica
Ningn

mtodo estadstico podr


compensar observaciones mal
planificadas o un experimento mal
programado.

Tiene

2 ramas:

La estadstica descriptiva
La estadstica analtica o inferencial.
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Poblacin
Muestra
Individuo, Unidad de Anlisis
Variable
Parmetro
Estadstico
Escala de medida

Conceptos bsicos de
estadstica

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poblacin
El

conjunto de todos los elementos que


cumplen ciertas propiedades, entre las
cuales se desea estudiar un determinado
fenmeno.
Sinnimo: Universo

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Poblacin Objeto
(Referencial)

Poblacin
muestreada
(Inferencial )
Inferencia

Muestreo

Muestra
Representativa Tamara Jorquiera MC MSc

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Muestra

Subconjunto de la poblacin.

Muestra Representativa
Los elementos han sido elegidos al azar

cada elemento de la poblacin tiene la misma


probabilidad de ser elegido

Debe ser de tamao adecuado (frmulas).

Muestra no representativa
Los elementos no han sido elegidos al azar.
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Individuo, unidad de anlisis


Cada

uno de los elementos de la muestra o


de la poblacin.
Individuo
Unidad bsica
1 persona, 1 animal, 1 objeto.
Muestra
Poblacin
Inferencial
Poblacin
Referencial

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3/5/2015

variable
La

propiedad o cualidad que


se desea estudiar en los
elementos de una poblacin.
Una caracterstica.

Talla
Raza
Glucosa

en sangre
Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

variable
La

propiedad o cualidad que


se desea estudiar en los
elementos de una poblacin.
Una caracterstica.

Talla

Raza

Glucosa

en sangre

Otros

ejemplos?
Tamara Jorquiera MC MSc

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variables
v. independientes

v. dependientes

Controlada por el
investigador

Aleatoria

INTERVENCIN

Cambia por el azar

CAUSA

Respuesta propia del


individuo

Dosis de analgsico

RESULTADO
Cunto disminuye el
dolor
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V. CUANTITATIVA

variables

Pueden
medirse
numricamente
, pueden
cuantificarse
Toman
valores numricos, con
significado matemtico.

V. CUALITATIVA

Deben acompaarse de unidades de


medida

No puede
medirse
numricamente,
no pueden
Sexo (F-M),
cuantificarse

DISCRETA
Entre 2 valores
consecutivos no
podemos
encontrar ningn
otro valor

Estudios (primaria-secundaria-superior),
Estado civil (soltero- casado-viudo-divorciado)

CONTINUA
Entre 2 valores
consecutivos
podemos
encontrar infinitos
valores

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Variables Cuantitativas Discretas


NUMEROS

ENTEROS

Ej.

Nmero de hijos;
Aos de estudio terminados;
Edad de una persona EN AOS;
Nmero de cursos que llevas.
otros

ejemplos?

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Variables Cuantitativas
Continuas
NMEROS

DECIMALES

Ej.
Peso,

Talla

(altura de persona),
edad de una persona.
otros

ejemplos?
Tamara Jorquiera MC MSc

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ESCALAS DE MEDIDAS
NOMINALES

LETRAS

CUALITATIVAS

ORDINALES
VARIABLES

INTERVALO
NMEROS

CUANTITATIVAS

RAZN

Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Variables Cualitativas Nominales

Son variables que slo se


pueden nombrar.
Ejm.

Sexo,
Lugar de nacimiento,

otros ejemplos?
Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Variables Cualitativas Nominales

Son variables que slo se


pueden nombrar.
Ejm.

Sexo,
Lugar de nacimiento,

otros ejemplos?
Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Variables Cualitativas Nominales


Son variables que slo se pueden nombrar.
Ejm.

Sexo,
Lugar de nacimiento,

Distrito de residencia,
Colegio,
Universidad,
Color de ojos,
Grupo sanguneo,
Religin.

otros ejemplos?

Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Variables Cualitativas Ordinales

Son variables que establecen


un orden de las cosas.

Ejm.

Gravedad
de
enfermedad
(leve,
moderado, severo);
Peso (desnutrido, normal, sobrepeso,
obeso);
Grado de Instruccin.
otros ejemplos?
Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

ESCALAS DE MEDIDAS
NOMINALES

LETRAS

CUALITATIVAS

ORDINALES
VARIABLES

INTERVALO
NMEROS

CUANTITATIVAS

RAZN

Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Variables Cuantitativas de
Intervalo
En

las escalas de intervalo el valor de cero


no representa la ausencia de la cantidad
medida (no representa el cero absoluto),
sino un status.

Por ejemplo,
Temperatura

del ambiente, hablar de 0 C no


implica que no exista temperatura, tambin
puede haber temperatura bajo cero.

Notas

de un examen

Puntos

en test psicolgico
Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Variables Cuantitativas de
Intervalo
En

las escalas de intervalo el valor de cero


no representa la ausencia de la cantidad
medida (no representa el cero absoluto),
sino un status.

Por ejemplo,
Temperatura

del ambiente, hablar de 0 C no


implica que no exista temperatura, tambin
puede haber temperatura bajo cero.

Notas

de un examen

Puntos

en test psicolgico

Otro

ejemplo?

Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Variables Cuantitativas de
EnIntervalo
las escalas de intervalo el valor de

cero
no representa la ausencia de la cantidad
medida (no representa el cero absoluto),
sino un status.

Por ejemplo,
Temperatura

del ambiente, hablar de 0 C no


implica que no exista temperatura, tambin
puede haber temperatura bajo cero.

Notas

de un examen

Puntos

en test psicolgico

Otro
El

ejemplo?

Tamara Jorquiera MC MSc

doble?

Variables Cuantitativas de
Razn

3/5/2015

En

las escalas de razn el valor de


cero s representa que en el individuo
que se est observando la cantidad
medida es cero, nula o no existe.
Por ejemplo
0 mg% de glucosa en un liquido,
0 hermanos
Peso en kg
Otro

ejemplo?

Tamara Jorquiera MC MSc

Variables Cuantitativas de
Razn

3/5/2015

En

las escalas de razn el valor de


cero s representa que en el individuo
que se est observando la cantidad
medida es cero, nula o no existe.
Por ejemplo
0 mg% de glucosa en un liquido,
0 hermanos
Peso en kg
Otro
El

ejemplo?

Tamara Jorquiera MC MSc

doble?

3/5/2015

Clasificacin de Variables
Variable

Tipos de
Variables

Cualitativa

Escala de
Medida

Cuantitativa
o numrica

Discreta

Continua

Para variable
cualitativa

Nominal

Para variable
cuantitativa
Escala de
intervalo

Tamara Jorquiera MCEscala


MSc

Ordinal

de razn

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Parmetros y estadsticos
Parmetros
Aquellos valores
que resumen una
determinada
informacin
referente a la
POBLACIN.

Estadsticos
Aquellos valores
que resumen una
determinada
informacin
referente a la
MUESTRA.

Tamara Jorquiera MC MSc

ejemplo

3/5/2015

Se desea realizar un estudio sobre las


proporcin de hipertensos en la ciudad de
Piura.
Poblacin objeto de estudio:
Poblacin

Muestra
Unidad

inferencial:

representativa:

de Anlisis:

Variables:

Tipo

Tamara Jorquiera MC MSc

ejemplo

3/5/2015

Se desea realizar un estudio sobre las


proporcin de hipertensos en la ciudad de
Piura.
Poblacin objeto de estudio:

todos los habitantes que viven en la ciudad de


Piura

Poblacin
Muestra
Unidad

inferencial:

representativa:

de Anlisis:

Variables:

Tipo.

Tamara Jorquiera MC MSc

ejemplo

3/5/2015

Se desea realizar un estudio sobre las


proporcin de hipertensos en la ciudad de
Piura.
Poblacin objeto de estudio:

todos los habitantes que viven en la ciudad de


Piura

Poblacin

todos los habitantes que estaban censados en


Piura en el ao 2013

Muestra

Unidad

representativa:

de Anlisis:

Variables:

inferencial:

Tipo

Tamara Jorquiera MC MSc

ejemplo

3/5/2015

Se desea realizar un estudio sobre las proporcin


de hipertensos en la ciudad de Piura.
Poblacin objeto de estudio:

Poblacin inferencial:

todos los habitantes que viven en la ciudad de


Piura
todos los habitantes que estaban censados en
Piura en el ao 2013

Muestra representativa:

los n habitantes de la ciudad de Piura que


estaban censados en Piura en el ao 2013 y que
han sido escogidos por mtodos aleatorios.

Unidad de Anlisis:

Variables:

Tipo

Tamara Jorquiera MC MSc

ejemplo

3/5/2015

Se desea realizar un estudio sobre las proporcin


de hipertensos en la ciudad de Piura.
Poblacin objeto de estudio:

Poblacin inferencial:

los n habitantes de la ciudad de Piura que


estaban censados en Piura en el ao 2013 y que
han sido escogidos por mtodos aleatorios.

Unidad de Anlisis:

todos los habitantes que estaban censados en


Piura en el ao 2013

Muestra representativa:

todos los habitantes que viven en la ciudad de


Piura

cada uno de los habitates que estaban censados


en Piura en el ao 2013.

Variables:

Tipo

Tamara Jorquiera MC MSc

ejemplo

3/5/2015

Se desea realizar un estudio sobre las proporcin


de hipertensos en la ciudad de Piura.
Poblacin objeto de estudio:

Poblacin inferencial:

los n habitantes de la ciudad de Piura que


estaban censados en Piura en el ao 2013 y que
han sido escogidos por mtodos aleatorios.

Unidad de Anlisis:

todos los habitantes que estaban censados en


Piura en el ao 2013

Muestra representativa:

todos los habitantes que viven en la ciudad de


Piura

cada uno de los habitates que estaban censados


en Piura en el ao 2013.

Variables:

Hipertensin (si/no).
Tipo:

Tamara Jorquiera MC MSc

ejemplo

3/5/2015

Se desea realizar un estudio sobre las proporcin


de hipertensos en la ciudad de Piura.
Poblacin objeto de estudio:

Poblacin inferencial:

los n habitantes de la ciudad de Piura que


estaban censados en Piura en el ao 2013 y que
han sido escogidos por mtodos aleatorios.

Unidad de Anlisis:

todos los habitantes que estaban censados en


Piura en el ao 2013

Muestra representativa:

todos los habitantes que viven en la ciudad de


Piura

cada uno de los habitates que estaban censados


en Piura en el ao 2013.

Variables:

Hipertensin (si/no).
Tipo: Es una variable cualitativa.

Tamara Jorquiera MC MSc

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Recoleccin de datos

En una investigacin, la recoleccin de


datos es un paso crucial e indispensable.
Los datos se obtienen de una medicin o
de un conteo de las variables de inters
(cuantitativas o cualitativas) en la
poblacin o muestra.

Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Fuentes de Datos

Primarias: aquellos datos que son


generados por el investigador, quien los
obtiene directamente de las unidades de
observacin.

Se registran usando diversas tcnicas:


cuestionario (encuesta), entrevista,
observacin, experimentacin, entre otros.

Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Fuentes de Datos

Primarias: aquellos datos que son generados por


el investigador, quien los obtiene directamente de
las unidades de observacin.

Se registran usando diversas tcnicas: cuestionario


(encuesta), entrevista, observacin,
experimentacin, entre otros.

Secundarios: aquellos datos obtenidos


anteriormente de las unidades de observacin y
que se encuentran documentados en: revistas,
tesis, censos, registros, publicaciones de
organizaciones, publicaciones en Internet, entre
otros.

Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015

Fuentes de Datos

Primarias: aquellos datos que son generados por


el investigador, quien los obtiene directamente de
las unidades de observacin.

Se registran usando diversas tcnicas: cuestionario


(encuesta), entrevista, observacin,
experimentacin, entre otros.

Secundarios: aquellos datos obtenidos


anteriormente de las unidades de observacin y
que se encuentran documentados en: revistas,
tesis, censos, registros, publicaciones de
organizaciones, publicaciones en Internet, entre
otros.

Cules deben ser revisadas primero?


Tamara Jorquiera MC MSc

Tamara Jorquiera MC MSc

3/5/2015