You are on page 1of 19

INFORME FINAL ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

PRCTICA PEDAGGICA I
(PRACTICA SOCIAL)

DBORA PASCUAS CAMARGO


CDIGO: 2002101083

DIEGO ARMANDO MORALES


CDIGO: 2002200972

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE EDUCACIN
PROGRAMA LICENCIATURA EN MATEMATICAS
NEIVA
2006

INFORME FINAL ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA


PRCTICA PEDAGGICA I
(PRACTICA SOCIAL)

DBORA PASCUAS CAMARGO


CDIGO: 2002101083

DIEGO ARMANDO MORALES


CDIGO: 2002200972

Trabajo presentado como requisito en la asignatura practica pedaggica I en


la Fundacin Hogares Claret La Libertad

Asesora
Profesora SONIA SIERRA CARDOZO

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE EDUCACIN
PROGRAMA LICENCIATURA EN MATEMATICAS
NEIVA
2006

CONTENIDO

INTRODUCCIN

JUSTIFICACIN

1. DESCRIPCIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

1.1 DESCRIPCIN

1.2 TIEMPO

1.3 RECURSOS

2. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

3. METODOLOGA

4. MATERIAL DIDACTICO DEJADO A LA FUNDACIN

12

5. ANEXOS

13

INTRODUCCIN

El siguiente es el informe final de la actividad complementaria, Ingenio y


Manualidades, realizada en la Fundacin Hogares Claret La Libertad. Esta
actividad fue desarrollada por los practicantes DEBRA PASCUAS CAMARGO y
DIEGO ARMANDO MORALES, estudiantes de octavo semestre del programa
Licenciatura en Matemticas de la Universidad Surcolombiana, quienes vieron la
necesidad de contribuir en la formacin pedaggica y personal de los jvenes,
nios y nias de la Fundacin.

En el se encuentra consignado un anlisis de las actividades desarrolladas en la


actividad complementaria, junto con un listado de los participantes y cuadros
estadsticos en donde se consigna los resultado de la misma.

JUSTIFICACIN

La actividad complementaria hace parte de la prctica social pedaggica y se


convierte en un elemento muy importante al permitir llevar a la prctica los
conceptos que se imparten en clase.

Al conocer la metodologa que se maneja en la Fundacin, la actividad


complementaria recobra mayor importancia ya que se convierte en un espacio de
creatividad y productividad para los jvenes, nios y nias de la Fundacin.

Conociendo la condicin de vida de estos nios, nias y jvenes este tipo de


actividades genera una gran atraccin de estos hacia las matemticas y en
general a cualquier rea de la educacin, convirtindose esto en un motor que los
motiva a seguir estudiando.

1. DESCRIPCIN GENERAL DE LA ACTIVIDAD

1.1 DESCRIPCIN

La actividad complementaria consisti en el concurso Juegos de Habilidad


Manual (Tangram y Origami) y las Olimpiadas Matemticas, esto con el fin de
estimular tanto la parte motora como la intelectual de los estudiantes.
Con la actividad Juegos de Habilidad Manual se ayudo a desarrollar un
pensamiento lgico y prctico en el estudiantado de la Fundacin, mediante la
elaboracin de figuras en Origami y en Tangram, en la primera se construyeron las
figuras en papel a travs de dobleces, previamente enseados aplicando
geometra en el manejo de los plegados, en la segunda utilizando nuevamente la
geometra se formaron diferentes figuras con las 7 piezas del Tangram Chino;
mientras que Las Olimpiadas matemticas les permiti experimentar el
mecanismo y el tipo de preguntas que se utiliza en las Pruebas Saber e ICFES,
dndoles una mejor perspectiva de ese tipo de evaluacin.

1.2 TIEMPO

Durante toda la Practica Social se desarrollo la actividad complementaria los das


martes de 10am -12m en el saln de pedagoga de la Fundacin con la
colaboracin de la profesora Leonor Sarmiento. De igual forma se cont con la
participacin de los jvenes, nios y nias de la Fundacin, los cuales asistieron a
la capacitacin de estas dos actividades.

1.3 RECURSOS

RECURSOS HUMANOS

Cooperadora: Leonor Sarmiento

Seminarista: Edwin Garca

Asesora de Practica: Sonia Sierra Cardozo


Estudiantes: Fundacin Hogares Claret La Libertad

Practicantes de Matemticas Universidad Surcolombiana: Dbora Pascuas


Camargo - Diego Armando Morales

RECURSOS MATERIALES

Los recursos materiales ofrecidos por el hogar fueron:

o Hojas de papel bond


o Juegos de Tangram
o Cartulinas
o Vinilos
o Lpices
o Borradores
o Sacapuntas
o Marcadores
o Fotocopias: cuadernillos de las Olimpiadas

2. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO:

Ingenio y Manualidades

RESPONSABLES:

Dbora Pascuas Camargo -

Diego Armando

Morales
Practicantes Universidad Surcolombiana

COBERTURA:

Jvenes, nios y nias de la Fundacin Hogares


Claret La Libertad

UBICACIN:

Calle 58B N 1w-65 Barrio Las Mercedes

DURACIN:

Desde la segunda semana de Agosto hasta la


segunda semana de Noviembre del 2006

3. METODOLOGA

En las primeras semanas de visita a la Fundacin observamos en la biblioteca


material didctico en el rea de matemticas elaborado por los anteriores
practicantes; entre el material se encontraron varios juegos de Tangram, as
surgi la idea de hacer un concurso de este juego y se complemento con las
figuras en Origami.

Las Olimpiadas Matemticas se realizaron motivadas por el deseo de los


mismos estudiantes de la Fundacin. La capacidad matemtica de estos
jvenes, nios y nias es muy buena, se caracterizan por ser giles en el
manejo de las matemticas.

Por las anteriores razones se decidi que la actividad complementaria se


llamara Ingenio y Manualidades

Para realizar el concurso de

Juegos de Habilidad Manual se separo un

espacio para las capacitaciones, que comenzaron el da 8 de Agosto y


terminaron el da 12 de Septiembre. Durante estas capacitaciones se les
oriento a los jvenes, nios y nias de la Fundacin en la elaboracin de
figuras en papel como casas, animales, objetos; y figuras con el Tangram
como personas, casas, y objetos.

Durante la primera semana de septiembre se realizaron las inscripciones, las


cuales se prolongaron hasta el mismo da del concurso. Por toda la Fundacin
se pego publicidad alusiva al concurso.
El concurso Juegos de Habilidad Manual se llevo a cabo el da 19 de
septiembre del 2006 de 9am a 11am. Este se dividi en dos secciones. La

primera seccin fue de 9am a 10am en la que se hicieron las figuras con el
Tangram; participaron dos grupos de 12 personas que realizaron inicialmente 4
figuras propuestas por los organizadores y de los cuales se sacaron tres
finalistas por cada grupo. La final se desarrollo por seis estudiantes que
realizaron las cinco figuras propuestas; de este salio un nico ganador, y se
procedi a sacar el segundo puesto del enfrentamiento de los cinco restantes
con la elaboracin de una figura ms.

En la cuarta semana de Septiembre se iniciaron las capacitaciones de las


Olimpiadas Matemticas, en estas se usaron preguntas con el formato de las
pruebas Saber. Las orientaciones iniciaron el da

26 de Septiembre y

concluyeron el da 7 de noviembre del 2006.

Desde la primera semana de Octubre se pego publicidad alusiva a las


Olimpiadas en toda la Fundacin, la cual motivo a los jvenes, nios y nias de
Hogar a prepararse.

Los formatos de las Olimpiadas fueron elaborados por los practicantes de


matemticas de la Universidad Surcolombiana la cuarta semana de Octubre
con la colaboracin de la asesora de practica la Licenciada en Matemticas y
Fsica Sonia Sierra Cardozo.

Las Olimpiadas Matemticas se realizaron el da mircoles 8 de Noviembre del


2006 de 10am a 11:30am. Estas se dividieron en cuatro niveles:

NIVEL I:

Grados 1, 2 y 3

NIVEL II:

Grados 4 y 5

NIVEL III:

Grados 6, 7 y 8

NIVEL IV:

Grados 9,10 y 11

10

Los niveles I y II tienen 10 preguntas las cuales se desarrollan en 1 hora. Los


niveles III y IV constan de 15 preguntas con un tiempo de 1 hora y 30 minutos.

Las Olimpiadas se desarrollaron en el comedor y en el aula mltiple de la


Fundacin. Los estudiantes se acomodaron cuatro por mesa, cada uno de un
nivel diferente. En la supervisin de estas pruebas se involucro a todos los
directivos y docentes de la Fundacin empezando por el Director de la
Fundacin el Doctor Julin Vanegas Lpez.

Los resultados de las pruebas se entregaron la segunda semana de


Noviembre.De cada nivel se sacaron dos ganadores los cuales obtuvieron el
reconocimiento de la Fundacin la cual les otorgo matricula de honor para el
siguiente ao escolar. A todos los estudiantes, la Fundacin les dio un
certificado por la participacin en las Olimpiadas.

11

4. MATERIAL DIDACTICO ELABORADO PARA LA FUNDACIN

Figuras en papel con la tcnica de Origami elaboradas por los estudiantes de


la Fundacin durante el concurso Juegos de Habilidad Manual.

Formato de las Olimpiadas. ( NIVEL: I, II, III, y IV)

Formato hoja de respuestas Olimpiadas.

Respuesta de cada uno de los Niveles de las Olimpiadas.

12

ANEXOS

Lista de estudiantes

NIVEL I
1. Diego Fernando Puertas H.
2. Hctor Bahamn Valderrama
3. Maicol Javier Martnez
4. Oscar Javier Mndez
5. Cristian Camilo Ossa Bermdez
6. Arlet Naranjo Sandoval
7. Jorge Leonardo Puentes
8. Juan Gabriel Snchez
9. Nidxon Eyesiht Muoz
10. Andrs Parra
11. Jos Leonardo Ramrez
12. Arlet Castillo
13. Oscar Alejandro Figueroa
14. Omar Yeison Guerrero

NIVEL II
1. Diego Andrs Fresneda
2. Juan Carlos Londoo
3. Lus ngel Simarro
4. Carlos Hernndez
5. Jos Gregorio Montao
13

6. Lus Carlos Llanos


7. Otoniel Narvez
8. Jhon Jairo Gonzles
9. Gilberto Cuellar
10.

Cristian Alexander Gmez

11.

Omar Uban Ibarra

12.

Freide Alexander Mejia

13.

Edisson Javier Tovar

14.

Alejandro Santofimio

15.

Jos Reinel Ibez

NIVEL III:
1. Vctor Alfonso Casiboy
2. Jaime Arturo Morales
3. Cristian Felipe Domnguez
4. Jhon Fredy Molina
5. Desiderio Gmez
6. Diego Fernando Velsquez
7. Jhon Fredy Cortes
8. Jorge Andrs Lozada
9. Francisco Javier Guarnizo
10.

Carlos Fernando Parra

11.

Jos Fernando Prez

12.

Jhon Freyder Valencia

13.

Juan Carlos Moreno

14.

Aida Roco Tarapues


14

15.

Jennifer Molano

16.

Jorge Leonardo Ramrez

17.

Wilson Rene Tllez

18.

Oscar Julin Navia

19.

Carlos Alberto Garca

20.

Oscar Duvan Benavides

21.

Jos Elas Gaviria

22.

Ivn Snchez

23.

Jos Nelson Jacanamejoy

24.

Maicol Nay Erazo

25.

Arlintong Andrade

26.

Fabin Andrs Hermosa

27.

Jhon Jairo Melo

28.

Jhonatan Alejandro Maldonado

29.

Julio Cesar Fontalno

30.

William Alexander Caicedo

31.

Esneyder Torres

32.

Jos Lus Rodrguez

33.

Levis Fabricio Figueroa

34.

Lennin Andrs Chiquiza

35.

Carlos Garca

36.

Alejandro Escarpeta

37.

Juan Carlos Vargas

38.

Andrs Jerson Beltrn

15

NIVEL IV:
1. Carlos Garca
2. Andrs Aguirre Vlez
3. German Pramo Joya
4. Camilo Andrs Cabrera Brochemo
5. James Laureano Maya Huelgas

NIVEL I
16

CALIFICACIN

No. ESTUDIANTES

PORCENTAJE

DEFICIENTE

0,00%

REGULAR

42,86%

BUENO

42,86%

EXCELENTE

14,29%

TOTAL

14

100%

RESULTADOS POR NIVEL Y RESULTADO TOTAL

14%

0%
43%

NIVEL I
DEFICIENTE
REGULAR
BUENO
EXCELENTE

43%

NIVEL II
CALIFICACIN

No. ESTUDIANTES

PORCENTAJE

DEFICIENTE

0,00%

REGULAR

40,00%

BUENO

60,00%

EXCELENTE

0,00%

TOTAL

15

100%

0%
40%

17
DEFICIENTE
REGULAR
BUENO

NIVEL III
CALIFICACIN

No. ESTUDIANTES

DEFICIENTE
REGULAR
BUENO

PORCENTAJE

EXCELENTE

2
16
16
4

5,26%
42,11%
42,11%
10,53%

TOTAL

38

100%

5%

11%

DEFICIENTE
REGULAR
BUENO
EXCELENTE

42%
42%

NIVEL IV
CALIFICACIN

No. ESTUDIANTES

PORCENTAJE

DEFICIENTE
REGULAR
BUENO
EXCELENTE

2
1
2
0

40,00%
20,00%
40,00%
0,00%

TOTAL

100%

0%

18
40%

40%

DEFICIENTE
REGULAR

TOTAL DE LA FUNDACIN
CALIFICACIN

No. ESTUDIANTES

PORCENTAJE

DEFICIENTE

4,23%

REGULAR

29

40,85%

BUENO
EXCELENTE

33

46,48%

8,45%

TOTAL

71

100%

8%

4%

41%

47%

DEFICIENTE
REGULAR
BUENO
EXCELENTE

19