You are on page 1of 2

Lrande och inflytande p riktigt nr olikheten r normen

Skolfrvaltningen

2015-03-12

Information infr seminarium p Torrekulla den 22 maj 2015


Vid det sista tillfllet fr terminen, den 22 maj p Torrekulla 08.30-12.00, kommer alla
enheter att bertta fr varandra om lrdomar och resultat s hr lngt i arbetet. Enheterna
presenterar sitt arbete i ngon form av digital framstllning dr chef, processledare,
utvecklingspedagog och barn/elever kommer till tals. Frbered en max 10 minuters
presentation och 5 minuter fr reflektion.
Spridning till vriga enheter
Denna presentation kommer ni ocks att anvnda fr att beskriva era erfarenheter av
utvecklingsarbetet inom "Lrande & inflytande..." infr vriga enheter inom Mlndals
Stad, vid senare tillflle. Fr att f en fullstndig bild behver ocks erfarenheterna frn
frsta delen i utvecklingsarbetet lggas till i presentationen.
SUE utgr ett std i era lokala processer genom kontinuerliga mten under terminen.
Dessutom kan ni kontakta filmaren Anders Eriksson anders.eriksson@molndal.se
Ytterligare kommer vi att samla alla processledare och utvecklingspedagoger fr att frbereda
seminariet som nmnts ovan. Vi samlas till en skrivar/skaparstuga onsdagen den 13 maj 2015
kl. 13.00 16.30 p Torrekulla. D kommer bde SUE och forskare att vara p plats.
Rapporter mailas till gunilla.almgren-back@molndal.se senast 22 maj. Underlaget kommer att
ing i en skriftlig rapport som SUE gr till SPSM vid rsskiftet. Nedan fljer ett antal
stdfrgor till text och presentation som vi utgr ifrn under skrivar/skaparstugan i maj.
Bakgrund
Vilket var utgngslget fr aktionen/frndringsarbetet vid rsskiftet?
Planering
Vad ville ni ytterligare frndra och frbttra?
Vad ville ni uppn eller stadkomma?
Anvnde ni ngon litteratur/teori som std? Vad?
Aktion
Vad har ni gjort sen rsskiftet?
Nr och var har ni gjort detta? Hur har ni gjort?
Varfr har ni gjort som ni har gjort? Kopplingar till styrdokument, erfarenhet, forskning.
Observationer
Hur har ni samlat information om vad som har skett?
Beskriv utvecklingsresan. Fanns det tillfllen d arbetet stoppades upp? Vad gjorde ni fr att komma
vidare?
Resultat
Hur har ni lyckats? Hur vet ni att en frbttring har skett?
Hur fungerar det kollegiala lrandet?
Ge exempel p synliga resultat i barn/elevgrupper ?
Ge exempel p hur pedagogers frmga att mta barn och elevers olikheter har utvecklats?

Reflektioner
Vad har ni lrt av aktionen/frndringsarbetet?
Har ni hittat och synliggjort ngon Beprvad Erfarenhet? Ge exempel.
Vilken typ av ledarskap behvs fr att leda systematiskt skolutveckling?
Framt
Hur fortstter ni utvecklingen framt?
Hur sprider ni era erfarenheter till andra?
Hur lr ni av andras erfarenheter? Ge exempel.