Cómo realizar el trabajo colaborativo y qué trabajo/producto entregar?

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Conformar grupos de trabajo de uno, dos y hasta tres miembros. Tienen libertad para comunicarse entre Ustedes y decidir con quién trabajar, pero deben notificar a la profesora, a través de la dirección de correo josefinaclausse@hotmail.com el modo como se ha conformado el grupo con fecha máxima jueves 24 de abril. Aportar al menos 2 enlaces o recursos en cada grupo y comunicar la selección de inmediato a los compañeros para proceder a su socialización, evitando así la duplicación de esfuerzos. Identificar los contenidos de los temas del Curso con los que los recursos localizados tienen relación estrecha. Aportar una valoración crítica de dichos recursos y presentar un resumen de los mismos así como su referencia electrónica exacta Una vez que se ha realizado una búsqueda y se ha hallado lo que se necesita, se debe anotar la URL (direccion para hallarlo en la web, se copia del renglón superior donde aparece dicho enlace) y someterla a evaluación, tal como sigue: 1. La URL debe poder abrirse sin inconvenientes, rápidamente, colocando la dirección y sin pasar por otro dominio en forma previa. Es conveniente realizar esta prueba varias veces y si es posible en equipos diferentes ya que ello nos permitirá conocer si al bajar los contenidos se requieren programas especiales.La URL debe ser de libre acceso y, en lo posible, sería deseable que esté libre de publicidad. 2. Es importante que se observe la navegabilidad: hacia dónde va, de donde viene y qué demora existe en la carga de la información. 3. Cada URL posee datos de interés para su evaluación y la explicitación de esta clase de información ya nos indica un primer nivel de calidad: país de origen; autor/institución; fecha última de actualización; entorno institucional; idioma/s disponible/s; presencia de otros enlaces y/o recursos (biblioteca digital). 4. Es muy importante identificar el destinatario del recurso. Existen numerosos recursos de tipo monográfico destinados al nivel medio y ellos no se aplicarían a nuestro Curso. 5. Identificar los contenidos del recurso y su vinculación con el curso así como su relevancia, en términos de “cuánto valor puede agregar” al mismo. 6. Preferir las URL que disponen de descarga de materiales en procesadores de uso corriente.

Descripción detallada del trabajo a presentar 1. El informe que presenten como resultado de su trabajo debe reunir (al menos) la siguiente información: a. Título y autor del artículo o nombre del recurso. En su caso, publicación y fecha de la misma o datos de interés sobre el recurso. b. Descripción del artículo o recurso (se sugiere una extensión de entre 75 y 150 palabras). Incluir aquí también tres descriptores o palabras clave. c. Tema o temas a los que complementa (referir con la mayor precisión posible). Comentario crítico sobre la relación entre el recurso referenciado y lo expuesto en el temario del Curso (si lo complementa, aporta nuevos datos, nuevos enfoques, polemiza...). d. Apreciación crítica de la calidad científica, claridad, lenguaje, tratamiento didáctico, utilidad, etc. del recurso referenciado. Esta parte del trabajo debe necesariamente ser resultado del debate previo entre los miembros del equipo. e. Otras informaciones que sean consideradas relevantes. Sugerimos que para el conjunto de información de cada recurso no se extiendan más allá de 1000 palabras. Deberán aportar al menos cuatro recursos por cada grupo. Dichos recursos deberán ser de acceso libre (no restringido) en Internet. Si voluntariamente desean seleccionar algún recurso en forma adicional, podrán hacerlo.

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Deberán cuidar que los recursos aportados no sean de fecha anterior a 2001 y que la dirección de Internet de los mismos esté correctamente indicada y se referencie la fecha y hora en que accedieron a los mismos. Dado que los recursos de Internet cambian de dirección con rapidez o desaparecen completamente en breve tiempo, deberán adjuntar los mismos a su trabajo en forma de anexo. Una vez expuestos los recursos seleccionados deberán incluir una síntesis crítica de los recursos seleccionados; en este apartado deberán resumir la información aportada y las conexiones entre los diferentes recursos comentados, así como la utilidad de los mismos (en su conjunto) y, opcionalmente, otras conclusiones personales sobre el trabajo realizado.

Estructura sugerida de cada recurso seleccionado

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Dirección URL del recurso. (Ejemplo: http://www.premioweb.cl/ ) Título original del artículo o documento seleccionado - Autor(es) – Año de publicación – Revista, libro, organismo, institución, web corporativa... donde ha sido publicado – Breve resumen descriptivo de su contenido (entre 75 y 150 palabras). (Incluir en este espacio el breve resumen descriptivo, para el que se sugieren entre 75 y 150 palabras y finalizar con los 3 descriptores) Tema/s con el/los que se relaciona el recurso seleccionado. Aportación al Tema en cuestión. Señalar los aspectos más destacados que se abordan en el documento y que responden, complementan, enriquecen, profundizan o discrepan de las ideas mantenidas en el Curso (se sugiere escribir en este apartado entre 75 y 150 palabras). Calidad global del documento (valor del aporte, rigor científico, claridad, bases, estructura y organización de las ideas, etc.). Valorar entre uno y tres asteriscos (*, **, ***; aceptable, bueno, excelente) y agregar no más de dos líneas explicando esa valoración. (Sencillamente se deberá escribir: Valoración global: ** -por ejemplo-. Aunque se deberán agregar una o dos -máximo- de líneas explicando esa valoración) Valor del recurso para los futuros participantes del Curso (como complemento que cubre lagunas, presenta un punto de vista diferente, adecuado nivel académico, profundización en la información facilitada en los materiales..) (*,**,***) y agregar no más de dos líneas explicando esa valoración. (Sencillamente se deberá escribir: Valoración para los alumnos del Curso: ** -por ejemplo-. Aunque se deberán agregar una o dos -máximo- de líneas explicando esa valoración) Nombre completo y país del autor de la selección.

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6.1. Un ejemplo.

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Dirección URL del recurso. http://www.educoas.org/portal/bdigital/contenido/trends/trends_kliksberg/index.aspx?culture= es&tabindex=2&childindex=4 Título original del artículo o documento seleccionado - Autor(es) – Año de publicación – Revista, libro, organismo, institución, web corporativa... donde ha sido publicado – Breve resumen descriptivo de su contenido (entre 75 y 150 palabras). o Título: La situación social de América Latina y sus impactos sobre la familia y la

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educación Autor: Bernardo Kliksberg. 2002. Colección: Tendencias para un futuro común. Institución: AICD/OEA, www.educoea.org. Resumen: Este trabajo parte de las realidades preocupantes que se encuentran vigentes en la Región y se plantea poner a foco dos interrogantes básicos: ¿cuál es el impacto de la pobreza y la inequidad sobre una institución fundamental del tejido social, la familia?, y ¿cómo han afectado los desarrollos referidos a los sistemas educativos de la región? Familia y sistema educativo son, en definitiva, las dos grandes matrices formadoras de los recursos humanos de una sociedad. En esos

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dos ámbitos se define, en buena medida, la calidad de dichos recursos, que va a ser decisiva en el mundo actual, en términos de progreso tecnológico, competitividad, y crecimiento económico. Por otra parte, y esta distinción es esencial, el ser humano no sólo es un instrumento productivo, sino que su desarrollo integral es, en definitiva, el fin último de las sociedades organizadas. Tema/s con el/los que se relaciona el recurso seleccionado. o Capital social o Familia o Equidad Aportación al Tema en cuestión. Señalar los aspectos más destacados que se abordan en el documento y que responden, complementan, enriquecen, profundizan o discrepan de las ideas mantenidas en el Curso Etica, Capital Social y Desarrollo (se sugiere escribir en este apartado entre 75 y 150 palabras). o Contexto regional en torno a los efectos de la pobreza y la inequidad. Calidad global del documento (valor del aporte, rigor científico, claridad, bases, estructura y organización de las ideas, etc.). Valorar entre uno y tres asteriscos (*, **, ***; aceptable, bueno, excelente) y agregar no más de dos líneas explicando esa valoración. (Sencillamente se deberá escribir: Valoración global: ** -por ejemplo-. Aunque se deberán agregar una o dos -máximo- de líneas explicando esa valoración) o Valoración global: ** (conviene actualizar los datos de referencia) Valor del recurso para los futuros participantes del Curso Etica, Capital Social y Desarrollo (como complemento que cubre lagunas, presenta un punto de vista diferente, adecuado nivel académico, profundización en la información facilitada en los materiales..) (*,**,***) y agregar no más de dos líneas explicando esa valoración. (Sencillamente se deberá escribir: Valoración para los alumnos del Curso Etica, Capital Social y Desarrollo: ** -por ejemplo-. Aunque se deberán agregar una o dos -máximo- de líneas explicando esa valoración) o Valoración para los alumnos: *** Nombre completo y país del autor de la selección. o Mónica Luque, argentina

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