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ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR CLVIS SALGADO

CONVERSANdO
SOBRE SEXO
Por
Raquel Bravieira
Especialista da Educao

Belo Horizonte/Agosto 2014

Agradecimentos
Dedicao, participao, competncia, pacincia,
Crena, colaborao... e sorrisos.
Especialmente aos Professores Reginaldo,
Marilene, Shirlene, Rivane,
Carla...
Agradeo pelas inmeras vezes que vocs
me enxergaram melhor do que eu sou.
Pela capacidade de me olhar devagar, j que nessa vida
Muita gente j me olhou depressa demais.

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR CLVIS SALGADO

PROJETO SEXUALIDADE

CONVERSANDO SOBRE SEXO


JUSTIFICATIVA:
A sexualidade tem grande importncia no desenvolvimento e na vida psquica
das pessoas, pois
independentemente da potencialidade reprodutiva,
relaciona-se com a busca do prazer, necessidade fundamental dos seres
humanos. Neste sentido, a sexualidade entendida como algo inerente, que
se manifesta desde o momento do nascimento at a morte, de formas
diferentes a cada etapa do desenvolvimento.
As manifestaes da sexualidade mais freqentes acontecem na realizao de
carcias no prprio corpo, na curiosidade sobre o corpo do outro, nas
brincadeiras com colegas, nas piadas e msicas jocosas que se referem ao
sexo, nas perguntas ou ainda na reproduo de gestos e atitudes tpicos da
manifestao da sexualidade adulta.
Mudanas comportamentais dos jovens no contexto social atual e o
desconhecimento que eles apresentam em assuntos relacionados
sexualidade; a idia de que as DSTs/AIDS esto associadas apenas
homossexuais
masculinos, usurios de drogas e prostitutas; a gravidez
precoce, mostram a necessidade de se trabalhar junto comunidade escolar a
fim de que ela tenha acesso a informao, educao e promoo da sade,
principalmente porque o jovem acredita que as coisas acontecem com os
outros mas no com eles.
Podemos observar que o comportamento sexual hoje diferente do passado e
segundo vrios autores estudados, as transformaes dos padres de
relacionamento sexual ocorrero se essa educao for uma prtica de
autonomia entendida como desenvolvimento de atitudes e valores prprios e
da conscincia de que um pode e deve fazer escolhas pessoais e responder
por elas. Dessa forma, a orientao sexual deve ser um momento de
instrumentalizao para a vida sexual e no apenas discorrer itens de
comportamentos preventivos.
Ento, nos propomos a desenvolver este projeto em encontros semanais por
turma, com temas e metodologia j definidos e agrupados por idade/srie,
buscando atender a demanda iminente.

OBJETIVO GERAL:
Contribuir para a criao de um espao de reflexo e discusso do tema sexualidade
e adolescncia, estimulando a autonomia e responsabilidade dos jovens para com a
sade do prprio corpo e de sua sexualidade.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Conhecer o sistema reprodutor feminino/masculino.


Perceber a higiene pessoal como particularidade necessria sade do corpo.
Reconhecer as mudanas fsicas e psicolgicas que ocorrem na adolescncia.
Esclarecer mitos e tabus sobre sexualidade.
Conhecer as DST, suas manifestaes e conseqncias para o ser humano.
Identificar os mtodos contraceptivos comuns em nossa sociedade.
Identificar o papel da mdia nas relaes ligadas sexualidade e aos valores.
Sensibilizar os estudantes sobre como suas aes requerem responsabilidades.

PBLICO ALVO:
Alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio

METODOLOGIA:
O procedimento metodolgico deste projeto teve como critrios o avano da
aprendizagem, a partir dos conhecimentos prvios dos estudantes, ampliando sua
viso de mundo, possibilitando a construo de uma nova postura frente aos novos
saberes.
Para atingir tais objetivos sero utilizados como instrumentos didticos: leitura
compartilhada, interpretao oral e dramatizao; interpretao artstica;
socializao, leitura individual, textos informativos, discusso, cartazes, filmes,
vdeos, dinmicas e oficinas.
As atividades propostas devero ser desenvolvidas observando o cronograma abaixo,
levando-se em conta a flexibilidade necessria s particularidades de cada turma.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES


Dia
Quarta
06/08
Quinta
14/08
Segund
a 18/08

Turma Horrio
601/602
2.

Assunto/atividade
Dinmica do espelho

601/602

3.

Cenas do filme O beijo

601/602

4.

Debate/perguntas/caixa surpresa

Meire / Soraya

Meire / Shirlene

Sexta
22/08

Segund
a
15/09

Quarta
17/09

Tera
23/09
Quinta
25/09
Quinta
09/10
Segund
a
20/10
Tera
21/10
Sexta
24/10

601/02

2.

Pag. 28 a 31 leitura
compartilhada/debate/caixa
surpresa slide menino e menina
De 37 a 43 cartilha dos meninos
slide leitura
compartilhada/debate/caixa
surpresa
32/33 slide transformao do
corpo da menina e do menino e
slide todos juntos
Caixa surpresa

601/602

4.

Dinmica/cuidado com o corpo

10

601/602

2.

Dinmica/cuidado com o corpo

11

601/602

2.

Debate/perguntas/caixa surpresa

12

601/602

2.

Filme/vivendo a
adolescncia/Reprolatina debate

11

601/602

2.

Dia
Segu
nda
04/08
Quart
a
20/08
Tera
26/08
Quint
a
28/08
Tera
02/09
Quart
a
17/09
Sexta
19/09
Segu

Professor
Shirlene/Sandra

601/602
601/602

601/602

2.
2.

5.

rica / Fabiana
Carlos / Shirlene

Luis / rica
Shirlene/rica
Soraya / Artur
Alexandre/rica
Carlos/Shirlene
rica/Shirlene

Turma
603

Horrio
4.

Assunto/atividade
Dinmica do espelho

Professor
Meire

603

4 .

Cenas do filme O beijo

Luiz

603

2.

Debate/perguntas/caixa surpresa

Luiz

603

3.

Alexandre

603

3.

603

3.

Pag. 28 a 31 leitura
compartilhada/debate/caixa surpresa slide
menino e menina
De 37 a 43 cartilha dos meninos slide leitura
compartilhada/debate/caixa surpresa
32/33 slide transformao do corpo da menina
e do menino e slide todos juntos

603

5.

Caixa surpresa

Arthur

603

2.

Dinmica/cuidado com o corpo

Soraya

Luiz
Sandra

nda
29/09
Quart
a
08/10
Tera
07/10
Quint
a
23/10
Sexta
31/10

603

5.

Dinmica/cuidado com o corpo

Shirlene

10

603

5.

Debate/perguntas/caixa surpresa

rica

13

603

2.

Filme/vivendo a adolescncia/Reprolatina
debate

Soraya

14

603

2.

Turma
701/702

Horrio
2.

Assunto/atividade
Dinmica: Expressando a sexualidade

701/702

4.

Cenas do filme o beijo

701/702

3.

701/702

5.

701/702

4.

Debate sobre o filme o beijo Caixa


surpresa
32/33 slide transformao do corpo da
menina e do menino
Debate/Caixa surpresa

701/702

2.

Dinmica Por que tanta diferena?

701/702

3.

701/702

2.

701/702

3.

Oficina de gnero (confeccionar mural c/


gravuras q/ evidenciem as diferenas sociais
e/ou individuais entre homem/mulher
Auto estima: Voc sabe o que isso?
leitura/Texto Musica banda Calipso
Caixa surpresa/perguntas

10

701/702

4.

Dinmica do espelho

10

701/702

2.

Dia
Segunda
04/08
Tera
12/08
Quarta
27/08
Quinta
28/08
Segunda
01/09
Tera
09/09
Sexta
26/09
Quinta
02/10
Tera
07/10
Sexta
10/10
Quarta
22/10

Dia
Tera
05/08
Quint
a
07/08
Quart
a
13/08
Quint
a
14/08
Quint
a
04/09
Quart

rica
Professor
Rosana /
Sandra
Fabiana/Rit
a
Vilma/Rita
Meire /
Fabiana
Vilma /
Carlos
Vilma / Rita
Rosana /
Artur
Carlos /
Valquria
Valquria /
Rita
Rita / Meire
Arthur /
Valquria

Turma
801/802

Horrio
4.

Assunto/atividade
Dinmica expressando a sexualidade

Professor
rica /Vilma

801/802

2.

Transformaes do corpo da menina/menino


Data show/slide

Dimas / Rita

801/802

2.

Debate e caixa surpresa

Rita / Artur

801/802

5.

slide sexualidade/social/o que o amor


caixa surpresa

rica / Rita

801/802

4.

Ficar e Namorar ... debate dinmico com


resposta dos alunos meninos e meninas

Carlos /
rica

801/802

4.

Dinmica do gnero Por que tanta

Vilma / Rita

a
10/09
Segu
nda
22/09
Tera
30/09
Quart
a
01/10
Segu
nda
27/10
Tera
28/10
Quint
a
30/10

Dia
Quart
a
06/08
Segu
nda
18/08
Tera
19/08
Sexta
22/08
Quart
a
03/09
Tera
09/09
Sexta
19/09
Segu
nda
29/09
Sexta
10/10
Segu
nda
27/10
Quart
a
29/10
Quint
a
30/10
Dia

diferena?
7

801/802

2.

Filme/vivendo a adolescncia/Reprolatina
debate

Fabiana /
Vilma

801/802

2.

Debate/caixa surpresa

801/802

4.

Monologo da Regina/Clarice Lispector

Fabiana /
Carlos
Vilma / Rita

10

801/802

2.

Sexualidade em minha vida

Fabiana /
Vilma

11

801/802

3.

Filme como atravessar a sala


(Turma da Mnica)

Vilma/rica

12

801/802

2.

Turma
901/902

Horrio
4.

Assunto/atividade
Filme: Era uma vez outra Maria/debate

Professor
Fabola /
Sandra

901902

2.

Filme: Minha vida de Joo/debate

Janice /
Reginaldo

901/902

2.

Filme:Medo de que/debate

901/902

4.

Dinmica Por que tanta diferena?

901/902

2.

Pr-teste

Reginaldo /
Fabola
Adilma /
Dimas
Meire/Ed.F
sica

901/902

4.

Filme vivendo a adolescncia/Reprolatina

901/902

2.

Debate/caixa surpresa

901/902

4.

Ficar e Namorar ... debate dinmico com


resposta dos alunos

901/902

2.

901/902

4.

Estamos com fome de amor digitar/ leitura


compartilhada/caixa surpresa
slide sexualidade/social/o que o amor

Fabola /
Reginaldo
Dimas /
Adilma

10

901/902

4.

Dinmica construo do Baralho Mtodos


contraceptivos

Fabola /
Sandra

11

901/902

4.

Jogar o baralho

Adilma /
Fabola

Turma

Horrio

Assunto/atividade

Professor

Dimas / Rita

Janice /
Carlos
Fabola /
Reginaldo
Dimas /
Adilma

Segu
nda
11/08
Tera
12/08
Quart
a
20/08
Quint
a
28/08
Segu
nda
01/09
Quart
a
03/09
Quint
a
04/09
Tera
16/09
Quart
a
01/10
Quint
a
23/10
Tera
28/10
Sexta
31/10

Dia
Tera
05/08
Quinta
07/08
Segunda
11/08
Quarta
13/08
Tera
02/09
Segunda
08/09
Quinta
18/09
Quarta
24/09
Quinta
02/10
Sexta

PAA2

4.

Dinmica expressando a sexualidade

Valquria

PAA2

2.

Valquria

PAA2

2.

Transformaes do corpo da menina/menino


Data show/slide
Debate e caixa surpresa

PAA2

2.

slide sexualidade/social/o que o amor


caixa surpresa

Fabiana

PAA2

2.

Ficar e Namorar ... debate dinmico com


resposta dos meninos e meninas

Adilma

PAA2

5.

Dinmica do gnero Por que tanta


diferena?

Valquria

PAA

2.

Filme/vivendo a adolescncia/Reprolatina
debate

Fabiana

PAA2

1.

Debate/caixa surpresa

Sandra

PAA2

2.

Monologo da Regina/Clarice Lispector

Dimas

10

PAA2

4.

Sexualidade em minha vida

Valquria

11

PAA2

5.

Reginaldo

12

PAA2

4.

Filme como atravessar a sala


(Turma da Mnica)
Transformaes do corpo da menina/menino
Data show/slide

Turma
211/212

Horrio
2.

Assunto/atividade
Slides sexualidade/social/o que o amor

211/212

4.

Pr-teste

211/212

2.

Oficina 3

211/212

4.

211/212

3.

211/212

2.

Mtodos contraceptivos
Oficina 2 e 4
Filmes: Era uma vez outra Maria /Minha
vida de Joo/Medo de que? debate
Oficina 1

211/212

2.

Msica Amor e sexo Rita Lee/ debate

211/212

2.

Teatro Regina

211/212

4.

Atividade: Sexualidade em minha vida

10

211/212

2.

Texto: Estamos com fome de amor.

Dimas

Ed. Fsica

Professor
Sandra /
Carla
Janice /
Carla
Carla /
Andre
Reginaldo /
Carla
Carla /
Sandra
Carla /
Andr
Geovana /
Janice
Andre /
Geovana
Janice /
Carla
Carlos/Carla

03/10
Segunda
06/10
Quarta
08/10

11

211/212

2.

12

211/212

3.

Dinmica construo do Baralho Mtodos


contraceptivos
Jogar o baralho

Carla /
Andr
Carla /
Reginaldo

Filme vivendo a adolescncia/Reprolatina

Dia
Sexta
08/08
Quint
a
21/08
Segu
nda
25/08
Tera
26/08
Segu
nda
08/09
Quint
a
11/09
Tera
23/09
Segu
nda
20/10
Tera
21/10
Quart
a
22/10
Sexta
24/10

Dia
Sexta
08/08
Tera
19/08
Quint
a
21/08
Segu
nda
25/08
Quart
a
10/09

Turma
213/221

Horrio
3.

Assunto/atividade
Slides sexualidade/social o que o amor

Professor
Reginaldo /
Carlos
Luiz / Dimas

213/221

4.

Pr-teste

213/221

2.

Msica Amor e Sexo/Rita Lee / Debate

Willian /
Dimas

213/221

4.

213/221

4.

Mtodos contraceptivos
Oficina 2 e 4
Perguntas Gerais

Fabola /
Carla
Willian /
Janice

213/221

2.

Teatro da Regina

Fabola /
Andr

213/221

2.

Sexualidade em minha vida

213/221

4.

Estamos com fome do amor

Andr /
Soraya
Geovane /
Janice

213/221

3.

Oficina 1

10

213/221

4.

Filme vivendo a adolescncia/Reprolatina

11

213/221

4.

Baralho Mtodos contraceptivos

Carla /
Rivane

Turma
231

Horrio
5.

Assunto/atividade
Pr-teste

Professor
Luis

231

4.

Msica Amor e Sexo/Rita Lee/debate

Fabola

231

2.

Debate/caixa surpresa

Fabola

231

4.

Atividade: Sexualidade em minha vida

Willian

231

2.

Teatro Regina

Andr

Janice /
Geovane
Rivane /
Geovane

Sexta
12/9
Tera
16/09
Segu
nda
22/09
Sexta
03/10
Segu
nda
06/10
Quart
a
29/10

231

4.

Oficina 2,4 e 5

Carla

231

3.

Texto: Estamos com fome de amor.

Janice

231

4.

Oficina 1

Willian

231

4.

Filme vivendo a adolescncia/Reprolatina

Carla

10

231

4.

Trabalho em grupos Perguntas gerais

Willian

11

231

2.

Baralho Mtodos contraceptivos

Fabola

AVALIAO:
A avaliao da aprendizagem ser realizada durante todo desenvolvimento deste
projeto, onde os estudantes sero observados pelos professores e equipe pedaggica,
quanto ao envolvimento, interesse, participao, assiduidade, habilidade na soluo
dos problemas propostos, a postura construda diante do novo conhecimento e as
produes individuais e coletivas.
Pretendemos tambm, participar da Semana de Educao para a Vida primeira
semana do ms de novembro/2014, onde os alunos podero demonstrar e divulgar
atravs de stands, o conhecimento adquirido e levar comunidade informaes
importantes para a qualidade de vida.
Os professores

Bibliografia
http://www.istoe.com.br/reportagens/22391_A+QUIMICA+DO+AMOR?
pathImagens=&path=&actualArea=internalPage acesso em 20/05/14 as 9:15.
http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/a-quimica-do-amor: acesso em 20/07/14 as 10:35
http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/a-quimica-do-amor: acesso em 20/07/14 as 10:35
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/buscarAulas.html: acesso em 25/07/14 as 8:50.
http://www.youtube.com/watch?v=xh76qCoNC5I: acesso em 29/07/14 as 10:05.
http://www.youtube.com/watch?v=SK2XgIOATF0 : acesso em 29/07/14 as 10:10.
http://www.youtube.com/watch?v=LESrHIGGon8: acesso em 29/07/14 as 10:30.

http://www.youtube.com/watch?v=S2qisJyKm0g: acesso em 29/07/14 as 10:35


http://www.youtube.com/watch?v=yWpegtKYyxA: acesso em 29/07/14 as 10:40

Anexos

SEXUALIDADE EM MINHA VIDA

A seguir apresentada uma lista de fenmenos e aspectos relacionados, em maiores


ou menores graus, com a sexualidade humana:
Prazer- Alegria- Dor- Pecado- Culpa
Ereo- Inferioridade- Vcio- Afeto
Obrigao Proibido Liberdade - Gravidez- Higiene
Dominao Trauma - Virgindade - Lubrificao - Masturbao
Pais Sexo Rejeio Satisfao -Traio
Amor Teso - Sade -Vergonha
Desejo Paixo Amizade Necessidade Filhos Relacionamento - Famlia

a) Escolha vinte palavras que voc acha mais importante para definir sexualidade
humana e destaque na tabela.
b) Forme frases com as palavras escolhidas de acordo com o ttulo A sexualidade
em minha vida.

A qumica do amor
Embora seja agradvel pensar que seguimos o corao, a verdade que a cincia
tem explicaes menos poticas para as demandas romnticas. Saiba como ela
explica as questes amorosas, resultado de mecanismos puramente fisiolgicos, que
envolvem hormnios e receptores cerebrais. E por que nada disso vai importar
quando voc estiver apaixonado
Aretha Yarak e Guilherme Rosa

Amor: respirao e batimentos cardacos acelerados so causados pelo excesso de dopamina no organismo; nveis mais
elevados de norepinefrina causam alegria excessiva e falta de sono

"Os homens devem saber que do crebro, e s do crebro, derivam prazer, alegria, riso e
divertimento, assim como tristeza, pena, dor e medo". A frase foi dita por Hipcrates (460-377 a.C.) h
milhares de anos, mas continua certeira. Significa que aquele amor envolto em coraes flutuantes,
que foi incessantemente idealizado por escritores, poetas e cineastas no bem do jeito que eles
pintam. Esquea o cupido, a sorte ou mesmo a unio sublime e inexplicvel de almas. "Nada to ao
acaso, nem to romntico", diz Carmita Abdo, psiquiatra coordenadora do Projeto Sexualidade
(ProSex) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clnicas de So Paulo. O amor nada mais do
que o resultado de uma complexa cadeia de reaes qumicas do crebro, e existe com o intuito nico
de propagar a nossa espcie. Em outras palavras, amamos porque somos o resultado de um
processo evolutivo bem sucedido: ao entrarmos em uma relao estvel, as chances de criarmos com
sucesso nossos descendentes so muito maiores.
De acordo com a biologia evolutiva, o vnculo criado por casais apaixonados garante a segurana da
espcie. Focado na sua famlia, o homem gasta energia em mant-la bem provida, oferecendo todas
as oportunidades para que seus filhos cresam e perpetuem sua carga gentica. Para unir o casal, o
crebro se inunda de amor no caso, h um aumento na liberao dos hormnios dopamina e
norepinefrina. So eles que causam todas as sensaes tpicas da paixo, como insnia, frio na
barriga e pensamento obsessivo na pessoa amada.
Quiz: Saiba se voc est apaixonado (a) ou no
Passado o rompante da paixo, outro hormnio entra em ao: a oxitocina. ela que faz com que os
casais criem vnculos, evoluam para o sentimento de amor romntico, e continuem juntos por anos a
fio. De acordo com o psiquiatra Larry Young, coautor do livro A Qumica entre Ns(Ed. BestSeller, 348
pg.), a oxitocina que nos faz focar a ateno no parceiro. "O amor esse emaranhado de

complexas reaes qumicas no crebro", diz. E nosso organismo ainda quem ajuda a escolher por
quem nos apaixonamos: enquanto os homens tendem a procurar mulheres com o quadril largo
(caracterstica vinculada progesterona, que sinaliza uma boa fertilidade), as mulheres procuram um
homem que transpire sucesso e segurana. Os dois caam ainda algum com um sistema
imunolgico diferente do seu a variabilidade garante o sucesso da espcie e evita anomalias do
cruzamento entre parentes.
Ah, o amor Embora a cincia consiga ainda explicar por que, afinal, os homens levam a fama de
ser mulherengos (eles so fbricas de espermatozoides que precisam ser espalhados), ela ainda no
nos tirou o gosto pelas incertezas do amor. Por mais que voc saiba que o hormnio que corre no seu
corpo e te faz sentir frio na barriga a dopamina, voc ainda vai, sim, curtir o primeiro beijo, o primeiro
amor e sua primeira paixo. E vai se emocionar com os filmes romnticos de Hollywood, com as
poesias de Vincius de Moraes e as msicas melosas de Adele. "A paixo pode ser desconfortvel,
uma situao de extremo xtase. Mas quanto mais descomunal, melhor. O ser humano vive buscando
situaes de risco, de perigo, que saiam do cotidiano e da mesmice", diz Carmita Abdo.

O que o amor?

Esquea todo o romantismo, Shakespeare e Vincius de Moraes. O amor pode at bater l pelas bandas do
corao, mas ele resultado de complexas reaes qumicas que acontecem no crebro e nada mais
so do que resultado do processo evolutivo humano. Para economizar a gastana de energia e tempo
usados no processo da corte, fomos selecionados para concentrar nossa ateno em uma s pessoa e,
assim, criar com sucesso nossos descendentes. Nesse processo esto envolvidos, basicamente, trs
neurotransmissores: a dopamina, a norepinefrina e a serotonina, todos produzidos por reas ligadas ao
sistema de recompensa e prazer do crebro. As mos tremem e o corao e a respirao aceleram quando
o ser amado est por perto? No acuse o cupido. Esto em ao a dopamina e a norepinefrina,
substnctias que levam alegria excessiva, falta de sono e o sentimento de que o amado nico, e de
que quase impossvel compar-lo com algum. J aquela compulso e obsesso pelo parceiro so
causadas por baixos nveis de serotonina.

O que as mulheres procuram?

Inanna, rainha da antiga Sumria (antiga civilizao, existiu entre 5.300 e 2.300 anos atrs), afirmava que
seu parceiro era um homem destemido e notvel. O objeto de amor de Inanna pode ser considerado o
resumo do que as mulheres procuram: a capacidade do sucesso. Em outras palavras, no que uma
mulher esteja literalmente atrs do dinheiro, do saldo gordo em conta bancria. O que ela quer, na verdade,
encontrar um parceiro que seja capaz de obter sucesso. Quando se depara com esse homem, o que os
genes femininos leem : esse homem consegue prover pela famlia, ele tem sucesso nas empreitadas e,
assim, eu e minha prole ficaremos seguros.

Por que elas gostam mais dos 'bad boys'?

Porque eles detm a melhor carga gentica. Explicao evolutiva: l nos sculos passados, quando para
comer era preciso caar, os homens mais fortes, que transpiravam agressividade e segurana eram
tambm aqueles que conseguiam mais comida. Eram eles ainda que tinham mais sucesso ao proteger a
famlia de possveis inimigos todo bad boy gosta de uma briga. Mas isso no quer dizer que elas
queiram construir, de fato, um "felizes para sempre" com eles. Pesquisas vm demonstrando que a atrao
pelos caras maus mais forte no perodo frtil da mulher. Em outras palavras, elas tendem a procurar os
maches com o nico intuito de usar o que eles tm de melhor: o espermatozoide. No resto do perodo,
aquele cara que parece ser um bom marido e um bom pai tem mais chances.

Mulheres entram no cio?

Os cientistas concordam em uma coisa: existe um perodo do ms em que, em tese, a mulher est mais
propensa a ser seduzida. Todo o resto ainda motivo de controvrsia. No livro A Qumica entre Ns (Ed.
BestSeller, 348 pgs.), o psiquiatra Larry Young defende que no perodo frtil a mulher se comporta
diferente e, acredite, os homens conseguem perceber. "Provavelmente, elas agem de um jeito mais sexy",
diz. Nesse perodo, elas ficariam mais sedutoras e atradas pelos maches. Segundo o pesquisador, perto
da ovulao as mulheres tm uma reduo nas sensaes de ansiedade e risco. Assim, ficam mais
dispostas a uma aproximao e sentem mais confiana em sua atrao sexual. Alguns pesquisadores, no
entanto, ainda so reticentes sobre o assunto. Em linhas gerais, eles argumentam que a mulher,
diferentemente dos animais, ainda muito mais "regulada" pela vida social e cultural.

Por que os homens so 'galinhas'?

No nada pessoal. Eles so assim simplesmente porque so uma fbrica de espermatozoide em


constante funcionamento. No h limites. Os homens evoluram para estarem sempre prontos para
fecundar a fmea disponvel que aparecer na frente por que, n, vai saber quando outra to desejosa vai
estar por perto? A mulher, por outro lado, nasce mais restrita: ela tem um nmero fixo de vulos, que

estaro disponveis apenas por um tempo determinado da vida dela. Por isso, precisam escolher melhor a
quem vo entregar esse vulo.

Por que alguns homens no foram feitos para o casamento?

claro que a maneira como os homens so educados e passam a entender o mundo conta, e muito. Mas
h ainda um detalhe a mais e que foge, podemos dizer assim, do controle deles. que, de acordo com
o psiquiatra Larry Young, uma variao gentica pode influenciar na vontade do homem em ter um
relacionamento srio. Em um estudo conduzido pelo especialista, homens que no tinham uma variao no
gene AVPR1A eram mais propensos ao casamento. J aqueles que tinham essa variao apresentavam as
maiores taxas de problemas conjugais: 34% dos homens que tinham duas cpias dessa variao (uma
vinda do pai, outra da me) contaram ter uma crise no casamento e/ou ameaas de divrcio no ano
anterior.

Por que o bom e velho xaveco to importante?

"Com uma boa conversa, o homem encanta a mulher pelo o que ela ouve, no pela aparncia fsica dele",
diz a psiquiatra Carmita Abdo, coordenadora do Prosex - Projeto Sexualidade, do Instituto de Psiquiatria do
Hospital das Clnicas da Universidade de So Paulo. Quando acerta no papo, o homem consegue fazer

com que seja liberada uma descarga de oxitocina na mulher. Esse hormnio est diretamente relacionado
criao do vnculo entre as pessoas, na sequncia, tambm ao amor. Mas no adianta sair balbuciando
qualquer besteira. A antroploga americana Helen Fisher, autora do livroPor Que Amamos (Ed. Record, 366
pgs.) escreve: "As mulheres so mais atradas a uma conversa carregada de emoes e autorreveladora,
sobre questes pessoas e sobre os outros."

O amor vicia?

No, mas ele ativa as mesmas regies cerebrais que as drogas. Isso quer dizer que, apesar de no viciar,
estar apaixonado algo parecido com estar drogado. Tanto a paixo como as drogas afetam o sistema de
recompensa mesolmbico do crebro, que ativado pela dopamina. Alm dessa semelhana cerebral, o
apaixonado apresenta ainda trs sintomas clssicos do vcio: tolerncia, abstinncia e recada. J tentava
explicar Cames, no sculo XVI: " nunca contentar-se de contente". Assim como com as drogas, o
apaixonado quer sempre e cada vez mais seu amado. Quando no consegue o contato por algum motivo,
ele anseia por vezes loucamente entrar em contato. H quem v a extremos humilhantes e at
fisicamente perigosos para procurar seu narctico/amado. H ainda quem garanta que o orgasmo a
melhor maneira lcita de "ficar louco".

Por que as preliminares so importantes?

Porque depois de sermos expostos a um estmulo aprendemos a associ-lo a uma sensao boa. Durante
as preliminares liberamos uma descarga de dopamina antes mesmo que o ato sexual, em si, acontea. A
provocao e a demora sensibilizam o sistema de recompensa, e acabam por intensificar o prazer ertico.

Por que ligamos para o ex s trs da manh?

Porque em situaes de stress somos capazes de fazer coisas que seriam inimaginveis. E o fim de um
relacionamento uma tima fonte de stress: o imediato, do rompimento em si, e o posterior. Nessa fase,
comum buscar qualquer sensao relacionada ao ser amado: fotos, presentes, cheiros e comidas favoritas.
Essa situao de stress a mesma que um viciado enfrenta quando est sem a sua droga. "Isso se torna
muito aversivo e entristecedor", diz Larry Young. O nico jeito encontrado de contornar a situao ...
procurar o parceiro. "Por isso, s vezes procuramos esse contato, mesmo que o relacionamento no possa
ser curado ou retomado."

Por que eles gostam das mulheres-melancia?

Traseiros avantajados so um sinal universal de fertilidade. Mulheres com bumbuns grandes sinalizam que
so boas produtoras de progesterona, hormnio relacionado fertilidade feminina. A mulher com um copor
no formato de um violo tem o quadril em mdia 30% maior do que a cintura quanto mais largo for o seu
quadril, maior tende a ser o canal do parto, o que facilita na hora de ter um filho. Parece bobagem, mas no
. Antes de inventarem a cesariana, os ndices de bebs que morriam por no conseguirem passar por
esse canal eram muito altos.

As mulheres amam mais do que os homens?

O mais correto dizer que elas amam de um jeito diferente dos homens. De acordo com Larry Young, o
amor feminino tem uma relao mais direta com a oxitocina a molcula do vnculo maternal. "Quando
ela se apaixona, h um tipo de conexo que a faz cuidar daquele parceiro. como se ele fosse o beb
dela." Esse instinto ainda uma forma de garantir que ela encontre um relacionamento mais estvel e
duradouro, no qual possa gerar e criar seus descendentes. "Nada to ao acaso, nem apenas romntico",
diz Carmita Abdo. J o amor nos homens tende mais proteo do relacionamento. que o hormnio
vasopressina os leva a um comportamento mais territorialista e protetor. "Vigilante, ele vai tentar garantir a
fidelidade da parceira e a distncia de rivais", diz Young.

A paixo acaba?

De acordo com os psiclogos John Money e Dorothy Tennov, o estado mental alterado tpico da paixo
dura entre 18 meses e 3 anos. Esse limite tem explicao biolgica: nosso organismo no aguentaria por
muito tempo as demandas da paixo. Se ficssemos apaixonados para sempre, provavelmente nosso
corpo ficaria se definhando at no aguentar mais. "O apaixonado, no auge da paixo, no dorme direito,
no come direito, no consegue focar muito bem a sua vida. Nosso corpo no aguentaria viver assim para
sempre", diz Carmita Abdo. durante esse intenso perodo de aproximao que o casal de apaixonados
cria as conexes neurais que podem caminhar ou no para uma forte ligao emocional. Isso
significa que a paixo apenas uma das fases do amor, e no sua definio completa. No livro A Natureza
do Amor, a psiquiatra italiana Donatella Marazziti escreve: "A primeira fase que assinala o nascimento de
uma relao amorosa a da atrao. Essa a experincia mais imprevisvel, mais ilgica, mais catica e
menos sujeita a regras que a natureza j preparou para a formao do casal."

Os homens preferem as loiras?

polmico. Enquanto algumas pesquisas demonstram que os homens preferem, sim, as platinadas, outras
defendem que eles preferem se casar com as morenas. A verdade que nenhum dos indcios levantados

at hoje tanto pelo time das morenas quanto pelo das loiras conclusiva o suficiente para cravar a
preferncia. Empate tcnico.

Os opostos se atraem?

Em termos. Levando em conta o sistema imunolgico, sim, os opostos se atraem. Segundo a antroploga
americana Helen Fisher, os humanos herdam uma repulsa natural ao sexo com indivduos muito
semelhantes a eles mesmos. Isso acontece para evitar o acasalamento com membros da prpria famlia, o
que aumentaria as chances de gerar um filho deficiente. A variedade gentica da prole uma caracterstica
evolutiva importante, o que leva as pessoas a buscarem parceiros razoavelmente diferentes de si. Uma
pesquisa realizada nos anos 90, por exemplo, mostrou que as mulheres so capazes de distinguir o odor
mais sexy em camisas usadas por homens. Quando analisaram essas camisas, os pesquisadores
descobriram que os homens escolhidos normalmente possuam um sistema imunolgico bastante diferente
do das mulheres o que aumentaria a viabilidade/resistncia de um possvel filho.

Por que sentimos cimes?

Segundo Helen Fisher, o cimes foi encontrado em todas as sociedades em que o amor foi estudado por
antroplogos. Os homens aparentam se importar mais com a infidelidade sexual. Isso tem origem evolutiva:

se ele for trado, corre o risco de criar o filho alheio. O que sinnimo de investir tempo e dinheiro na
propagao do DNA de um concorrente. Na mulher, no entanto, o cimes tem origem em outro lugar j
que elas, obviamente, tm certeza de que o filho dentro da barriga delas. O cimes feminino causado
pelo medo de ser abandonada emocional e financeiramente. "As mulheres tm uma probabilidade maior
do que os homens de fazer vista grossa para as 'ficadas' ou para as experincias sexuais temporrias de
um parceiro com uma rival", escreve Helen no livro Por que Amamos.

D para amar mais de uma pessoa ao mesmo tempo?

No. Mas, segundo a antroploga Helen Fisher, possvel que voc sinta cada um dos impulsos inerentes
ao acasalamento luxria, amor romntico e ligao por pessoas diferentes. "Voc pode sentir uma
profunda ligao por um cnjuge de longo prazo, enquanto sente paixo romntica por algum do trabalho
ou do crculo social, e ao mesmo tempo sente o impulso sexual enquanto l este livro, assiste a um filme ou
faz outra coisa que no esteja relacionada com parceiro nenhum", escreve em Por que Amamos. Em outras
palavras, o amor romntico que ns chamamos de amor, apenas voc s pode sentir por uma
pessoa, num dado tempo. Mesmo que seus nveis de testosterona o levem loucura perto daquela colega
de trabalho.

Elas preferem um "eu te amo" antes ou depois do sexo?

Um estudo coordenado por Joshua Ackerman, do Instituto de Tecnologia de Massachusettes, descobriu


que as mulheres preferem ouvir o "eu te amo" depois da relao sexual. Para elas, a declarao depois do
sexo soava mais honesta. Em um paralelo econmico, a equipe de Ackerman equiparou o raciocnio delas
a um investimento. Depois de investir em um "bem" (no caso, o sexo), elas perceberam que o investimento
havia compensado. O "eu te amo" antes da relao poderia, seguindo a mesma linha, ser encarado como
uma tentativa de apenas de levar a mulher para a cama.

Por que at hoje no existe um Viagra feminino?

Desde o lanamento do Viagra, em 1998, a indstria farmacutica se empenha na busca de um similar


para as mulheres. O problema, no entanto, que o desejo feminino no caminha exatamente pelas
mesmas vias que o masculino. O homem, geralmente, precisa de ajuda para simplesmente ter a ereo.
Na mulher, o desejo sexual pode estar inibido e recuper-lo envolve complexas questes como luxria,
amor romntico e influncias psicolgicas. Enquanto o problema do homem pode ser fsico, o das mulheres
pode ser mais psicolgico.

FONTE: http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/a-quimica-do-amor
http://www.istoe.com.br/reportagens/22391_A+QUIMICA+DO+AMOR?
pathImagens=&path=&actualArea=internalPage acesso em 20/05/14 as 9:15.

O Primeiro Beijo - Clarice Lispector


Os dois mais murmuravam que conversavam: havia pouco iniciara-se o namoro e ambos andavam tontos, era o amor.
Amor com o que vem junto: cime.
- Est bem, acredito que sou a sua primeira namorada, fico feliz com isso. Mas me diga a verdade, s a verdade: voc
nunca beijou uma mulher antes de me beijar? Ele foi simples:
- Sim, j beijei antes uma mulher.
- Quem era ela? Perguntou com dor.
Ele tentou contar toscamente, no sabia como dizer.
O nibus da excurso subia lentamente a serra. Ele, um dos garotos no meio da garotada em algazarra, deixava a brisa
fresca bater-lhe no rosto e entrar-lhe pelos cabelos com dedos longos, finos e sem peso como os de uma me. Ficar s
vezes quieto, sem quase pensar, e apenas sentir - era to bom. A concentrao no sentir era difcil no meio da balbrdia
dos companheiros.
E mesmo a sede comeara: brincar com a turma, falar bem alto, mais alto que o barulho do motor, rir, gritar, pensar,
sentir, puxa vida! como deixava a garganta seca.
E nem sombra de gua. O jeito era juntar saliva, e foi o que fez. Depois de reunida na boca ardente engulia-a
lentamente, outra vez e mais outra. Era morna, porm, a saliva, e no tirava a sede. Uma sede enorme maior do que ele
prprio, que lhe tomava agora o corpo todo.
A brisa fina, antes to boa, agora ao sol do meio dia tornara-se quente e rida e ao penetrar pelo nariz secava ainda
mais a pouca saliva que pacientemente juntava.
E se fechasse as narinas e respirasse um pouco menos daquele vento de deserto? Tentou por instantes mas logo
sufocava. O jeito era mesmo esperar, esperar. Talvez minutos apenas, enquanto sua sede era de anos.
No sabia como e por que mas agora se sentia mais perto da gua, pressentia-a mais prxima, e seus olhos saltavam
para fora da janela procurando a estrada, penetrando entre os arbustos, espreitando, farejando.
O instinto animal dentro dele no errara: na curva inesperada da estrada, entre arbustos estava... o chafariz de onde
brotava num filete a gua sonhada. O nibus parou, todos estavam com sede mas ele conseguiu ser o primeiro a chegar
ao chafariz de pedra, antes de todos.
De olhos fechados entreabriu os lbios e colou-os ferozmente ao orifcio de onde jorrava a gua. O primeiro gole fresco
desceu, escorrendo pelo peito at a barriga. Era a vida voltando, e com esta encharcou todo o seu interior arenoso at se
saciar. Agora podia abrir os olhos.
Abriu-os e viu bem junto de sua cara dois olhos de esttua fitando-o e viu que era a esttua de uma mulher e que era da
boca da mulher que saa a gua. Lembrou-se de que realmente ao primeiro gole sentira nos lbios um contato glido,
mais frio do que a gua.
E soube ento que havia colado sua boca na boca da esttua da mulher de pedra. A vida havia jorrado dessa boca, de
uma boca para outra.
Intuitivamente, confuso na sua inocncia, sentia intrigado: mas no de uma mulher que sai o lquido vivificador, o
lquido germinador da vida... Olhou a esttua nua.
Ele a havia beijado.
Sofreu um tremor que no se via por fora e que se iniciou bem dentro dele e tomou-lhe o corpo todo estourando pelo
rosto em brasa viva. Deu um passo para trs ou para frente, nem sabia mais o que fazia. Perturbado, atnito, percebeu
que uma parte de seu corpo, sempre antes relaxada, estava agora com uma tenso agressiva, e isso nunca lhe tinha
acontecido.

Estava de p, docemente agressivo, sozinho no meio dos outros, de corao batendo fundo, espaado, sentindo o
mundo se transformar. A vida era inteiramente nova, era outra, descoberta com sobressalto. Perplexo, num equilbrio
frgil.
At que, vinda da profundeza de seu ser, jorrou de uma fonte oculta nele a verdade. Que logo o encheu de susto e logo
tambm de um orgulho antes jamais sentido: ele...
Ele se tornara homem.

Questionrio aplicado no Pr-Teste


Lembre-se de que no h respostas certas ou erradas e de que suas
respostas sero confidenciais.
Parte 1_Informaes Sociodemogrficas
1.1 Qual o seu sexo? 1 Homem 2 Mulher 3No quero responder
1.2 Qual a sua idade? anos completos No quero responder
Parte 2_Atitudes sobre Gnero (I)
Gostaria de saber sobre a sua viso das relaes entre homens e mulheres.
Por favor, para cada pergunta abaixo, responda
SIM, MAIS OU MENOS ou NO a cada item:
CD. AFIRMAES

1SIM 2 MAIS OU MENOS 3 NO

2.1 Somente a mulher quem deve tomar providncias para no engravidar.


1 2 3
2.2 O homem precisa mais de sexo do que a mulher. 1sim 2mais ou menos
3 no
2.3 Trocar fralda, dar banho e dar comida ao filho so coisas s da me. 1
2 3
2.4 Existem momentos nos quais a mulher merece apanhar. 1 2 3
2.5 A mulher deve agentar a violncia do marido para manter a famlia. 1
2 3
2.6 Masturbao coisa s de homem. 1 2 3
2.7 Meninos podem brincar de boneca. 1 2 3
2.8 Mulheres que fazem sexo com outras mulheres deveriam ter vergonha
de si mesmas. 123
2.9 Uma mulher deve pedir permisso ao seu marido para sair com amigas.
1 2 3

CD. ATITUDES

1SIM 2 MAIS OU MENOS 3 NO

2.10 Uma mulher s se realiza como mulher quando tem um filho. 1 2 3

2.11 Seria uma ousadia uma mulher pedir para seu parceiro fazer o teste de
HIV. 123
2.12 Na hora H, a mulher pode recusar transar com um homem. 1 2 3
2.13 Casais homossexuais deveriam ter os mesmos direitos dos casais
heterossexuais. 1 2 3
2.14 A mulher deve participar na deciso de como gastar o dinheiro da
famlia. 1 2 3
2.15 O homem deve fazer o mesmo trabalho domstico da mulher. 1 2 3

Parte 2_Atitudes sobre Gnero (iI)

Questionrio aplicado no Ps -Teste


Lembre-se de que no h respostas certas ou erradas e de que suas
respostas sero confidenciais.
Gostaria de saber sobre a sua viso das relaes entre homens e mulheres. Por favor,
para cada pergunta abaixo, responda SIM, MAIS OU MENOS ou NO a cada item:
CD. AFIRMAES

1 SIM - 2 MAIS OU MENOS 3 NO

2.1 Somente a mulher quem deve tomar providncias para no engravidar.


1 2 3
2.2 O homem precisa mais de sexo do que a mulher. 1 2 3
2.3 Trocar fralda, dar banho e dar comida ao filho so coisas s da me. 1
2 3
2.4 Existem momentos nos quais a mulher merece apanhar 1 2 3
2.5 A mulher deve agentar a violncia do marido para manter a famlia. 1
2 3
2.6 Masturbao coisa s de homem. 1 2 3
2.7 Meninos podem brincar de boneca. 1 2 3
2.8 Mulheres que fazem sexo com outras mulheres deveriam ter vergonha
de si mesmas. 123
2.9 Uma mulher deve pedir permisso ao seu marido para sair com amigas.
1 2 3
2.10 Uma mulher s se realiza como mulher quando tem um filho. 1 2 3

2.11 Seria uma ousadia uma mulher pedir para seu parceiro fazer o teste de
HIV. 1 2 3

2.12 Na hora H, a mulher pode recusar transar com um homem. 1 2 3


2.13 Casais homossexuais deveriam ter os mesmos direitos dos casais
heterossexuais. 123
2.14 A mulher deve participar na deciso de como gastar o dinheiro da
famlia. 123
2.15 O homem deve fazer o mesmo trabalho domstico da mulher. 1 2 3
Exposio
3.1 Para voc, quais foram os temas mais importantes das oficinas?
No tiveram No quero responder
3.2 Quais foram os pontos positivos (melhores coisas) das oficinas?
No tiveram No quero responder
3.3 E quais foram os pontos negativos (piores coisas) das oficinas?
No tiveram No quero responder
3.4 Qual (is) tema (s) voc gostaria de discutir mais?
No tiveram No quero responder
3.5 Voc acha que alguma coisa mudou em seu comportamento ou na
maneira de pensar aps sua participao nestas oficinas? Se sim, em quais
aspectos?
No tiveram No quero responder

Feira Sexualidade
60 Ano O beijo.
70 Ano Evoluo do corpo Masculino e Feminino.
80 Ano diferenas Sociais entre o Homem e a Mulher.
90 Ano Reprolatina
PAA2 Amor e Sexualidade
10 Ano executar as ofinas 1, 2,
20 Ano executar as ofinas 3 e 4.
30 Ano ofina 5 e Baralho e exposio dos mtodos conceptivos