SERVICIO NACIONAL DE CAPACITACIN

Y EMPLEO SENCE
REF.: Aprueba bases de primer concurso
dirigido a los Establecimientos de Educacin
Media
Tcnicos
Profesionales
cuyo
administrador o sostenedor sea Privado o
Pblico, que en adelante se denominarn LTP,
en el marco del Programa Ms Capaz 2015.
RESOLUCIN EXENTA N ______________/
SANTIAGO,
TENIENDO PRESENTE:
1.- La Ley N 20.798, de Presupuestos del Sector
Pblico del ao 2015, ha contemplado la asignacin 15-24-01-007, que tiene por
objeto financiar el Programa Ms Capaz, el cual nace de las medidas presidenciales N
19 y 20, encomendando su ejecucin al Servicio Nacional de Capacitacin y Empleo, el
que se encuentra dirigido a ampliar la fuerza de trabajo en mujeres y jvenes
vulnerables y mejorar las condiciones de vida de stos.
2.- La glosa N19 de la asignacin indicada, que
establece que los componentes, lneas de accin, requisitos de ingreso, beneficios y
mecanismos de control a que estar afecto el desarrollo del Programa Ms Capaz, se
establecern mediante Decreto Supremo del Ministerio del Trabajo y Previsin Social,
pudiendo el SENCE dictar resoluciones para regular determinados aspectos que sean
necesarios para la correcta ejecucin del programa.
3.- El Decreto Supremo N 101, de 11 de
diciembre de 2014, del Ministerio del Trabajo y Previsin Social, que crea y establece
marco normativo del Programa Ms Capaz, Tomado Razn por la Contralora General
de la Repblica con fecha 12 de enero de 2015.
4.- La Resolucin Exenta N381, de 22 de enero
de 2015, de este Servicio Nacional, que aprueba Normas y Procedimientos para la
ejecucin modalidad lnea regular del Programa Ms Capaz, ao 2015. .
VISTO:
Las disposiciones invocadas, lo dispuesto en el
artculo 9 del Decreto con Fuerza de Ley N1/19.653, de 2000, del Ministerio
Secretaria General de la Presidencia, que fija el texto refundido, coordinado y
sistematizado de la ley N18.575, Orgnica Constitucional de Bases Generales de la
Administracin del Estado; las facultades que me otorga el artculo 85 N5 de la ley
N19.518; el Decreto Supremo N 93, de 24 de octubre de 2014 del Ministerio del
Trabajo y Previsin Social y lo preceptuado en la resolucin N 1.600, de 2008, de la
Contralora General de la Repblica, que fija normas de exencin del trmite de toma
de razn.
RESUELVO:
1.- APRUBENSE bases de primer concurso
dirigido a los Establecimientos de Educacin Media Tcnicos Profesionales cuyo
administrador o sostenedor sea Privado o Pblico, que en adelante se denominaran
LTP, en el marco del Programa Ms Capaz 2015, cuyo texto es el que se transcribe a
continuacin:

1.

ORGANISMOS EJECUTORES Y PRESENTACIN DE PROPUESTAS.

1.1.

ASPECTOS GENERALES DEL CONCURSO

Las presentes bases tienen por finalidad llamar a concurso para la seleccin de
establecimientos de Educacin Media Tcnicos Profesionales, en adelante LTP, cuyo
administrador o sostenedor sea Privado o Pblico, para que acten como ejecutores de
cursos de capacitacin, para la implementacin de planes formativos que se
encuentran aprobados mediante Resolucin Exenta N 339, de 16 de enero de 2015, y
de la Resolucin Exenta N 563, de fecha 30 de enero de 2015 que complementa y que
incluye nuevos Planes Formativos de este Servicio Nacional, que forman parte
integrante de las presentes bases, y que han sido incorporados a una Parrilla de
Planes Formativos la cual ha sido aprobada por Resolucin Exenta N 991, de 5 de
marzo de 2015, de este Servicio Nacional, y que igualmente forma parte de estas bases
y que se encuentra disponible en la direccin www.SENCE.cl. El SENCE se reserva la
facultad de establecer cantidades mximas de cobertura a ejecutar a nivel nacional y/o
por regin y/o por comuna.
La postulacin, que deber realizarse por el respectivo LTP interesado, se har
ingresando en el sistema de postulacin publicado en la pgina web de SENCE, a
travs del Registro de Base de Datos (RBD) de cada uno de los LTP que postulen.
La entidad sostenedora, que administre o sea propietaria del LTP deber suscribir la
declaracin jurada simple contenida en el Anexo N5, a travs de la cual acepta las
condiciones establecidas en las presentes bases y asume la responsabilidad por las
respectivas propuestas presentadas. Dicho Anexo deber ser presentado en la oficina
de partes de la Direccin Regional del SENCE correspondiente, hasta las 14:00 hrs. del
da de cierre del presente llamado. Adems, deber remitir por correo electrnico a la
direccin unidadcompras@sence.cl una copia escaneada de la carta conductora y este
anexo, con timbre de recepcin de oficina de partes.
Luego de la seleccin del ejecutor y del curso a impartir, conforme a su propuesta
presentada, el SENCE, por medio de sus direcciones regionales suscribir los
convenios de ejecucin respectivos.
El SENCE pondr a disposicin de los/las participantes (alumnos), que cumplan con
los requisitos de ingresos al Programa, en adelante beneficiarios, una nmina de
planes formativos a los cuales podr acceder, teniendo la posibilidad de elegir hasta 3
(tres) alternativas, tras lo cual habilitar a las entidades ejecutoras para que los
contacten a efectos de coordinar eventual proceso de matrcula. Para incentivar la
participacin, se pondr a disposicin de los beneficiarios subsidios y aportes referidos
a movilizacin, colacin y cuidado de los hijos menores de seis aos, entre otros.
1.2.

ORGANISMOS PARTICIPANTES

Podrn participar en el presente concurso los Establecimientos de Educacin Media

Tcnicos Profesionales Privados o Pblicos, que estn reconocidos por el Ministerio de
Educacin y que se registran en su base nacional de establecimientos ao 2014, por lo
que cuentan con su Registro de Base de Datos, en adelante RBD, tales como:
a) Liceos de Educacin Media Tcnicos Profesionales de Administracin
Municipal;
b) Liceos Tcnicos Profesionales Administrados por Corporaciones Municipales de
Educacin;
c) Liceos Tcnicos Profesionales de Administracin Delegada;
d) Liceos Tcnicos Profesionales Particulares Subvencionados;
e) Liceos Tcnicos Profesionales Particulares Privados.

1.3.

PRESENTACIN DE PROPUESTAS

Las propuestas se debern presentar en el Formulario Presentacin de Propuesta

Tcnica, dispuesto en una plataforma definida por el SENCE para estos efectos en su
pgina web www.sence.cl, de acuerdo a lo indicado en las presentes bases, en formato
electrnico, las que no estarn sujetas a condicin alguna y sern de carcter
irrevocable, en caso contrario ser declarada inadmisible. El perodo de presentacin
de propuestas es de 22 (veintids) das corridos contados desde la publicacin de
las presentes bases en la pgina www.sence.cl.
En caso de detectarse falsedades en los antecedentes de una propuesta, todas las
ofertas presentadas por el proponente sern declaradas inadmisibles y el SENCE podr
remitir los antecedentes a la Contralora General de la Repblica o al Ministerio
Pblico para la persecucin penal de los eventuales delitos. Igualmente, si con
posterioridad a la evaluacin y/o seleccin de algn proponente, el SENCE constate
que la informacin proporcionada en su propuesta es incompleta y/o falsa, se dejar
sin efecto la propuesta respectiva, haciendo efectiva adems la garanta de fiel,
oportuno y total cumplimiento que se haya otorgado, segn corresponda.
La propuesta deber estar vigente hasta el 31 de diciembre de 2015.
1.4.

ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACIN EN LA PLATAFORMA

La propuesta tcnica que presentar el oferente para su evaluacin, deber ceirse a la

estructura establecida en la plataforma de presentacin de ofertas, completando los
tems y campos segn las instrucciones que se indiquen en cada pantalla:
1. El proponente puede ingresar al sistema de postulacin accediendo con su RBD
y solicitar la contrasea respectiva en el mismo sistema, con el RUT del
sostenedor, previa autenticacin.
2. Los LTP podrn ofertar nicamente respecto de aquellos planes formativos que
el SENCE ha asociado al o los sectores de enseanza que cada uno estos tenga
registrado en la base oficial vigente del Ministerio de Educacin, o a aqullos
planes asociados al sector de Administracin y Comercio. En la tabla siguiente
se identifican estos sectores:
SECTOR
1

Administracin y
Comercio

Agropecuario

Alimentacin

ESPECIALIDAD

1
2
3
4

Administracin
Contabilidad
Secretariado
Ventas

Agropecuaria

Elaboracin Industrial de
Alimentos
Servicio de Alimentacin
Colectiva

2
4

Artes Escnicas
Danza

Artes Visuales

Confeccin

Interpretacin en Danza de Nivel

Intermedio

Artes Visuales

Productos del Cuero

Construccin

Electricidad

Grfica

10

Hotelera y
Turismo

11

Maderero

12

Martimo

13

Metalmecnico

14

Minero

15

Programas y
Proyectos Sociales

16

Qumico

2
3

Textil
Vestuario y Confeccin Textil

1
2
3
4
5
6

Edificacin
Instalaciones Sanitarias
Montaje Industrial
Obras Viales y de Infraestructura
Refrigeracin y Climatizacin
Terminaciones de Construccin

1
2
3

Electricidad
Electrnica
Telecomunicaciones

1
2

Dibujo Tcnico
Grfica

1
2

Servicio de Hotelera
Servicio de Turismo

1
2
3

Forestal
Procesamiento de la Madera
Productos de la Madera

1
2
3
4

Acuicultura
Naves Mercantes y Especiales
Operacin Portuaria
Pesquera

1
2
3
4
5

Construcciones Metlicas
Matricera
Mecnica Automotriz
Mecnica de Mantencin de
Aeronaves
Mecnica Industrial

1
2
3

Asistencia en Geologa
Explotacin Minera
Metalurgia Extractiva

1
2
3
4

Atencin
Atencin
Atencin
Atencin

1
2

Laboratorio Qumico
Operacin de Planta Qumica

de Adultos Mayores
de Enfermera
de Prvulos
Social y Recreativa

3. Para iniciar el proceso de postulacin, el proponente deber seleccionar el Plan

Formativo al que desea postular desde la Parrilla de Planes Formativos
disponible, determinado de acuerdo al criterio anterior.
Cada plan formativo constituir una oferta.
4. A continuacin, respecto de su oferta para cada plan formativo, el
establecimiento deber indicar la modalidad de ejecucin del componente de
intermediacin laboral, a saber, directamente por el establecimiento o va
compromiso con alguna municipalidad. Para lo anterior el oferente deber
incluir en su propuesta subiendo un archivo adjunto a esta misma plataformalas declaraciones, segn corresponda, establecidas en los Anexos
N1(directamente) y N2 (va compromiso) que forman parte integrante de las
4

presentes bases, los que se encuentran disponibles para descarga de la

plataforma.
En aquellos casos en que el ejecutor sea un establecimiento cuya
administracin dependa de una municipalidad o bien, de una Corporacin
Municipal de Educacin, deber realizar el componente de intermediacin
laboral directamente, pudiendo hacerlo por s mismo o bien, a travs de la
oficina Municipal de Informacin laboral (OMIL) de la respectiva municipalidad,
para lo cual deber acompaar el Anexo N 1.
Sin perjuicio de lo anterior, la determinacin de la modalidad de ejecucin del
componente de Intermediacin laboral podr determinarse por el ejecutor
seleccionado al momento de suscribir el convenio, para ello, al momento de
ofertar deber ingresar la carta de compromiso que le arroje el sistema
informtico que SENCE a determinado para estos fines.
1.5.

ETAPAS Y PLAZOS

ETAPA
Inicio y Trmino de
consultas a las Bases
Publicacin
de
respuestas
y
aclaraciones
Cierre de recepcin de
propuestas
Apertura
de
la
Licitacin
Periodo de Evaluacin
y seleccin de oferta
Fecha
estimada
de
firma de convenio
Plazo de creacin de
curso
Plazo para matricula de
beneficiarios.
Plazo mximo de inicio
de curso

PLAZO
Dentro de los 6 (seis) das hbiles contados desde la
publicacin del llamado.
Dentro de los 4 (cuatro) das hbiles contados desde el
trmino de consultas.
Dentro de los 20 (veinte) das corridos siguientes a la
publicacin de las Bases en la pgina del SENCE.
Tras el cierre de recepcin de propuestas
Dentro de los 10 (diez) das corridos contados desde el cierre de
recepcin de propuestas.
Dentro de los 8 (ocho) das hbiles, desde la fecha de la
publicacin de la seleccin.
5 (cinco) das hbiles luego de la total tramitacin del Convenio.
30 (treinta) das corridos luego de la total tramitacin del
Convenio.
21 (veintin) das corridos desde la fecha de la matricula
nmero doceava del curso respectivo.

Para los efectos de este concurso los plazos sern de das hbiles, esto es, no
considerarn para su cmputo los das sbado, domingo y festivos, conforme a lo
dispuesto en el artculo 25 de la Ley N 19.880, que establece las Bases de los
Procedimientos Administrativos que rigen los Actos de los rganos de la
Administracin del Estado. Lo anterior, a menos que expresamente se seale que los
plazos sern de das corridos. Cuando el ltimo da del plazo sea sbado, domingo o
festivo, ste se entender prorrogado al primer da hbil siguiente.
1.6.

LINEAMIENTOS TCNICOS PARA LA PRESENTACIN DE LA PROPUESTA

Los proponentes debern presentar sus propuestas conforme a los siguientes

lineamientos:
A.

CURSOS Y CUPOS A LOS QUE SE POSTULA

El presente proceso concursal est referido a la postulacin para la ejecucin de

cursos de formacin en oficios y sus respectivos cupos de participantes, acotado a un
nmero mximo de 200 cupos por cada LTP y un mximo de 500 cupos por
sostenedor. Los cursos de formacin en oficios a considerar estn sealados en la
Parrilla de Planes Formativos, aprobada mediante Resolucin Exenta N 991, de 5 de
5

marzo de 2015, de este Servicio Nacional, que el proponente pudiera ejecutar segn el
siguiente esquema:

Cada LTP proponente podr postular hasta un mximo de 200 cupos, los
cuales pueden distribuirse en un mnimo de 1 plan formativo elegible a ejecutar
a partir de la Parrilla de Planes Formativos en 8 cursos o secciones distintas, o
un mximo de 8 planes formativos elegibles distintos, que consideran 25
participantes cada uno; o una combinatoria tal que no se superen los 200 cupos
antes sealados, teniendo en consideracin que el SENCE ha definido que 1
curso = 25 participantes1.

Con todo, por sostenedor, se considera un mximo de 500 cupos postulables.

As, estos 500 cupos pueden ser cubiertos por distintas combinaciones de
cursos y planes formativos postulados por los diferentes establecimientos que
este sostenedor tiene a su cargo.

A modo ejemplar, considrese la siguiente grfica para ilustrar una situacin posible
de postulacin de un sostenedor y los LTP a su cargo, y cmo deberan llevarse a cabo
las postulaciones u ofertas de estos:
SOSTENEDOR A
(Pblico o Privado)
LTP-1
LTP-2
LTP-3
LTP-4
LTP-5
TOTAL 5 LTP
POSTULANDO

500 CUPOS
75
75
200
50
100

Cupos
Cupos
Cupos
Cupos
Cupos

con
con
con
con
con

1
3
1
2
4

plan formativo
plan formativo
plan formativo
plan formativo
plan formativo

(1
(3
(1
(2
(4

Oferta)
Oferta)
Oferta)
Oferta)
Oferta)

CON 500 CUPOS EN 11 OFERTAS EN TOTAL

Los LTP oferentes postulan sus propuestas en lnea a travs del sistema de postulacin
de propuestas del SENCE. Cada plan formativo constituye una oferta. De esta
forma, y en consonancia con lo antes indicado, la propuesta del LTP oferente podr
incluir hasta un mximo de 8 (ocho) ofertas de cursos, conforme su capacidad,
debiendo ingresar para cada oferta (plan formativo) una oferta tcnica, agregando a
continuacin el orden de prelacin en que la postula (de 1 a 8, donde 1 es el curso
de mayor preferencia y 8, el de menor). La preferencia nmero 8 se entiende vlida si
postula a 8 cursos, cada uno con 25 cupos.
Siguiendo con la situacin de la grfica precedente, considrese cmo debera ser la
postulacin del LTP-5 anterior:
LTP 5
ORDEN DE
PRELACIN

PLAN FORMATIVO

Manejo de Cultivos en Invernaderos

Operacin de envasado de productos lcteos

Operaciones de maquinaria de vendimia en

terreno
Operaciones en lnea de envasados de vinos en
diversos formatos

SECTOR: AGROPECUARIO

El SENCE ha definido que el nmero mximo de participantes por curso no puede superar los 25, basados en la
necesidad de que exista una adecuada coherencia entre las competencias a desarrollar en cada plan formativo, la
metodologa de instruccin, la infraestructura, el equipamiento y las caractersticas de los y las participantes.
6

La Parrilla indicada presentar la informacin de los Planes Formativos que un

establecimiento pudiera ejecutar, los que vienen dados de acuerdo a su sector de
enseanza y/o corresponder al sector Administracin y Comercio, adems de las
restricciones propias de la capacidad mxima asociada a la infraestructura del
establecimiento.
La Parrilla establece el nmero de horas constitutivas de cada Plan Formativo.
Adems, en la parrilla se indicar para cada plan formativo si considera o no la
entrega de licencias habilitantes o acreditaciones al participante, y el valor hora
participante (en adelante VHP) correspondiente.
Cabe especificar que en caso de que el oficio requiera licencias habilitantes,
certificaciones u otras licencias afines para desarrollar correctamente el oficio en el
mercado laboral, stas sern con costo asumido por el ejecutor de la capacitacin.
En cuanto a la determinacin del VHP, ste ha sido determinado tomando en
consideracin la naturaleza del curso, y valores de mercado resultantes de llamados
anteriores del Programa Ms Capaz.
B.

DESCRIPCIN DEL PLAN FORMATIVO APROBADO POR SENCE.

Se podr acceder a cada uno de los Planes Formativos a los cuales podr postular en
la pgina web del SENCE www.sence.cl.
Como se ha indicado, el proponente deber preparar su propuesta basndose en los
planes formativos que forman parte de la Parrilla correspondiente, que ha sido definida
para el presente concurso.
El Plan Formativo est compuesto por los antecedentes formales del mismo y el
desarrollo de los mdulos que lo componen, cada uno con sus antecedentes
curriculares: aprendizajes esperados, criterios de evaluacin y contenidos. Tambin se
establece el nmero de horas para el desarrollo de cada mdulo. Cada mdulo tiene
como objetivo alcanzar, al menos, una Unidad de Competencia Laboral (UCL) y, en su
conjunto, permiten que el/la participante de la capacitacin adquiera la competencia
global del oficio al que este plan formativo se refiere.
El Plan Formativo respecto de la cual el oferente debe desarrollar su oferta tcnica,
considera los siguientes elementos: nombre del plan formativo y su duracin en horas,
descripcin de la ocupacin y campo laboral asociado, perfil ocupacional ChileValora
relacionado, en caso de existir; requisitos que debe satisfacer el oferente; licencias
habilitantes (en los planes formativos que corresponda), requisitos de ingreso al plan
formativo de los/las participantes y competencias asociadas a ste, tal como presenta
la figura a continuacin, en relacin a un plan formativo genrico utilizado a modo
ejemplar. Todos los campos de informacin de los Planes Formativos asociados a la
parrilla de las acciones de capacitacin del presente proceso concursal son
proporcionados por SENCE.

Ejemplo de Plan Formativo:

Figura: Presentacin Ficha de Plan Formativo

Para cada mdulo que compone el Plan Formativo, la ficha se estructura considerando
la siguiente informacin: Nombre del mdulo; Nmero de horas, Perfil ChileValora
asociado (cuando existe), Unidades de Competencia Laboral asociadas; adems de
Aprendizajes esperados, Criterios de evaluacin y Contenidos del mdulo respectivo.
A esto se agrega el desarrollo de Estrategias Metodolgicas para la Implementacin del
Mdulo (enfocado en los mecanismos recomendados para la transferencia y
aseguramiento de la adquisicin de conocimientos de parte de los/las participantes, la
estrategia para la adquisicin de habilidades y la estrategia para la adquisicin de
actitudes). Asimismo, considera la Estrategia Evaluativa del Mdulo, referida a las
actividades que permitan identificar el nivel de avance o logro de los/las participantes
respecto de los aprendizajes esperados del mdulo. Todos estos contenidos son parte
del Plan Formativo proporcionado por SENCE.
Finalmente, el Plan Formativo considera los requisitos mnimos que deben satisfacer
los/las facilitadores/as respecto de los mdulos transversales y tcnicos, y los
requerimientos de infraestructura, equipamiento y materiales e insumos, necesarios
para la adecuada ejecucin de la accin de capacitacin.
C.

CONTENIDOS DE LA PROPUESTA TCNICA

C.1 Instrumento de evaluacin

En su propuesta el oferente deber presentar un instrumento de evaluacin de
salida para un mdulo transversal y un instrumento de evaluacin de salida para
un mdulo tcnico, los cuales han sido definidos por el SENCE para cada Plan
Formativo. Los instrumentos de evaluacin debern ser ingresados en el Formulario
de Propuesta Tcnica, segn la estructura definida.
El proponente deber preparar su propuesta considerando los componentes
curriculares de los mdulos definidos por el SENCE para este fin, que se encuentran
establecidos en la Ficha del Plan Formativo.
La totalidad de las propuesta debern considerar en su formulacin lenguaje inclusivo
y no sexista, incorporacin de ejemplos e imgenes grficas equitativas de hombres y
mujeres no estereotipadas.

La propuesta tcnica considerar los siguientes tems:

a)
Estructura del Instrumento de Evaluacin
b)
Aspectos Formales del Instrumento de Evaluacin
c)
Desarrollo del Instrumento mismo de Evaluacin
d)
Pauta de Correccin
Estar a disposicin de los oferentes el documento denominado Orientaciones
metodolgicas para la implementacin de Planes Formativos, como material de apoyo
y consulta para la formulacin de la oferta tcnica propuesta.
C.2 Infraestructura, Equipos, Herramientas e Insumos
Respecto de cada Plan Formativo, el sistema de presentacin de propuestas indicar
todos aquellos elementos (infraestructura, equipos y herramientas e insumos) que
SENCE considera como un estndar mnimo para el desarrollo de los mdulos que los
constituyen.
I.
Infraestructura:
Los oferentes debern sealar o declarar todos aquellos lugares donde ejecutarn las
acciones de capacitacin, incluyendo salas de clases y recintos, espacios o talleres
para las actividades prcticas coherentes con el estndar definido en el Plan Formativo
respectivo.
Las salas de clases y los talleres pueden ubicarse en domicilios o direcciones distintas
a donde funciona el respectivo LTP, siempre y cuando pertenezcan a la infraestructura
del establecimiento considerado en la oferta (ejemplo: anexos de establecimiento) y/o
corresponda a infraestructura de otra institucin con la que el establecimiento
proponente haya suscrito un convenio o acuerdo de colaboracin o su equivalente.
Para estos efectos, el ejecutor deber generar las coordinaciones para el correcto
traslado de los/las participantes entre estos lugares. Los costos asociados a estos
traslados sern de cargo del ejecutor, cuando no sea el lugar de ejecucin regular de la
fase lectiva.
Aquellos proponentes que al momento de ofertar slo declaren cumplir con el estndar
definido por SENCE, su declaracin se entiende parte integrante de la oferta, por
tanto, este compromiso del oferente de disponer de dicha infraestructura mnima
deber cumplirse al momento de suscribir el Acuerdo Operativo que autoriza y
establece las condiciones de ejecucin del curso.
Si al momento de la/s inspeccin/es ocular/es se verifica que el oferente no ha dado
cumplimiento a su compromiso, el SENCE podr aplicar las multas establecidas en las
presentes bases.
II.
Equipos, herramientas e insumos:
El proponente deber declarar, describir y cuantificar los equipos, herramientas e
insumos en concordancia con el estndar definido en el Plan Formativo respectivo
segn el nmero de participantes. La oferta de equipos, herramientas e insumos est
avaluada por la declaracin del proponente en el sistema de presentacin de
propuestas/ofertas.
El compromiso de disponer de Equipos, herramientas e insumos debe estar en
concordancia con lo establecido en el Plan Formativo, en cantidad suficiente y
adecuada para atender a los/las participantes de cada grupo-curso, deber estar
disponible al momento de suscribir el Acuerdo Operativo del que se hace referencia en
el punto 6.2 de las presentes bases que autoriza y establece las condiciones de
ejecucin del curso.
Tanto la infraestructura, como los equipos, herramientas e insumos sealados en los
dos puntos anteriores, podrn ser verificados a travs de inspecciones oculares por
10

parte de la Direccin Regional del SENCE, correspondiente a la regin a la que la

refiera la comuna de la oferta, durante cualquier momento de la implementacin del
programa.
Si al momento de la/s inspeccin/es ocular/es se verifica que el oferente no ha dado
cumplimiento a su compromiso, el SENCE podr aplicar las multas establecidas en las
presentes bases.
C.3. Equipo Tcnico Facilitadores/as
El proponente deber presentar el perfil del equipo tcnico que estar a cargo de la
realizacin del servicio en caso de resultar seleccionado, esto es, indicando el perfil de
cada uno de los/las facilitadores/as por mdulo, para todos los mdulos tcnicos y
transversales del curso. Cabe sealar que no se requiere la individualizacin de la
persona (facilitador), sino slo explicitar su perfil en los trminos sealados en las
presentes bases.
C.4. Modelo inclusivo para personas con discapacidad
El presente llamado evaluar con un puntaje adicional el esfuerzo que realice el
oferente en su propuesta de contemplar acciones tendientes a desarrollar una
capacitacin inclusiva, esto es, aqullas adecuaciones o adaptaciones metodolgicas
que permitan que los/las participantes que presenten alguna discapacidad puedan
participar sin discriminacin de los cursos ofrecidos. El oferente en su propuesta,
podr considerar el instrumento denominado Gua Operativa Lnea Jvenes con
Discapacidad, que se publica conjuntamente con las presentes bases, a fin de definir
si la persona con discapacidad interesada puede incorporarse a un proceso de
formacin determinado.
Acreditacin de la situacin de personas con discapacidad
El postulante deber presentar alguno de los siguientes documentos al momento de
presentarse a la entrevista de seleccin:
a)
b)
c)
d)

Credencial de Inscripcin en el Registro Nacional de Discapacidad del

Servicio de Registro Civil e Identificacin.
Copia de Resolucin de discapacidad emitida por la Comisin de Medicina
Preventiva (COMPIN).
Certificado de inscripcin de discapacidad emitido por el Servicio de
Registro Civil e Identificacin.
Presentacin del pago de la pensin bsica solidaria de invalidez.

En caso que el ejecutor, posterior a la aplicacin de los instrumentos de evaluacin

determine que el postulante no cuenta con las habilidades para desarrollar el oficio al
que postula, deber informar al Director Regional respectivo el resultado de la
evaluacin y solicitar autorizacin para la derivacin del postulante. Este proceso debe
ser efectuando en un plazo mximo de 5 das hbiles contados desde la fecha de la
evaluacin.
Para incentivar la incorporacin de este modelo inclusivo, SENCE ha considerado la
entrega al ejecutor seleccionado de un bono de $500.000.- (quinientos mil pesos),2 por
participante con discapacidad.
Adicionalmente, dispondr de un segundo incentivo denominado Fondo de Iniciativas,
cuyo objetivo es eliminar brechas de accesibilidad fsica y de informacin para el curso
de capacitacin al que accede el/la participante.

El detalle de este bono, se establece en la resolucin que aprueba las Normas y Procedimientos para la ejecucin de
la Modalidad de Planes Formativos de la Lnea regular.
11

Este fondo de iniciativas podr financiar entre otros los siguientes elementos:
1. Contratacin de servicios de intrprete en lengua de seas.
2. Habilitacin de salas y espacios de uso comn (bao, construccin rampa de
acceso, mejoramiento de piso, antideslizante; adquisicin de barras de apoyo para el
acceso, arreglo de ascensor para personas con discapacidad y/o movilidad reducida).
3. Compra o arriendo de software, accesorios o equipos adecuados para el uso del
participante, considerando todos los tipos de discapacidad.
4. Otros no tipificados en puntos anteriores.
C.5. Implementacin del componente de intermediacin laboral:
La implementacin del componente de intermediacin laboral ser una obligacin del
ejecutor seleccionado, debiendo elegir la modalidad de su implementacin, ya sea
desarrollarla directamente o a travs de la OMIL, para lo cual deber acompaar la
documentacin requerida (Anexo N1 o Anexo N2), del Municipio respectivo, al
momento de la suscripcin del convenio.
En aquellos casos en que el ejecutor sea un establecimiento cuya administracin
dependa de una municipalidad o bien, de una Corporacin Municipal de Educacin,
deber realizar el componente de intermediacin laboral directamente, pudiendo
hacerlo por s mismo o bien, a travs de la oficina Municipal de Informacin laboral
(OMIL) de la respectiva municipalidad, para lo cual deber acompaar el Anexo N 1.
C.6. Criterio de pertinencia territorial:
El presente llamado evaluar el impacto del oficio propuesto por el LTP, en cuanto a
favorecer la empleabilidad de las personas que se capacitan.
El proponente deber presentar una fundamentacin de la empleabilidad esperada de
los participantes capacitados en el oficio postulado apoyndose en informacin
secundaria relevante y pertinente para la empleabilidad en la comuna, provincia y/o
regin. Adems de lo anterior deber presentar el alcance territorial o impacto del
oficio en el mercado laboral.
1.7.

MODIFICACIONES A LAS PRESENTES BASES

El SENCE podr modificar las presentes bases, sus guas operativas y anexos, ya sea
por iniciativa propia o en atencin a una aclaracin solicitada por alguno de los
oferentes, durante el proceso de recepcin de propuestas, y hasta tres das hbiles
anteriores a la fecha fijada para su cierre.
Las modificaciones que se lleven a cabo, se realizarn mediante acto administrativo
totalmente tramitado, las que sern informadas a travs de la pgina institucional de
SENCE, www.sence.cl, dando a los proponentes un plazo de (3) tres das hbiles
adicionales para adecuar sus ofertas, informacin que ser publicada en
www.sence.cl.
1.8.

CONSULTAS Y ACLARACIONES AL PRESENTE PROCESO CONCURSAL

Los proponentes podrn efectuar consultas slo a travs del banner de preguntas y
respuestas dispuesto en el sistema de presentacin de ofertas, en los plazos
establecidos para ello en etapas-plazos del numeral 1.5 de las presentes bases.
No se aceptarn ni respondern consultas planteadas por un conducto diferente al
sealado, ni vencido el plazo dispuesto al efecto. Las consultas debern indicar
expresamente el punto pertinente de las presentes bases y/o sus anexos y/o Guas
Operativas, a que hace referencia la solicitud de consulta y/o aclaracin.
12

Las respuestas a las consultas y/o aclaraciones efectuadas, sern publicadas en el

sistema de presentacin de ofertas, y se encontrarn disponibles durante todo el
proceso de postulacin, siendo de conocimiento pblico para todos los potenciales
oferentes.
Las respuestas y/o aclaraciones, se entendern parte integrante de las presentes bases
y proceso de seleccin.
2.
2.1.

PROCESO DE EVALUACIN
Constitucin de la comisin evaluadora de propuestas

La comisin evaluadora, estar constituida por, a lo menos, 5 (cinco) personas

nombradas por el Director Nacional del SENCE, mediante resolucin, de los cuales, a
lo menos 3, debern ser funcionarios pblicos.
La comisin de evaluacin verificar la existencia de todos los antecedentes exigidos en
las presentes bases, pudiendo descartar a aquellos proponentes que no cumplan con
alguno de los requisitos exigidos en estas o en las respectivas respuestas y/o
aclaraciones que deriven del proceso de aclaracin.
Los oferentes no podrn mantener contacto alguno con los miembros de la comisin
evaluadora, sobre temas relacionados con su propuesta y no podrn influir en el
examen, evaluacin, clarificacin de dicha propuesta y su seleccin, salvo a travs de
los mecanismos establecidos en las presentes bases. Si lo hiciere, su propuesta ser
declarada inadmisible.
Si la Comisin lo estima pertinente, se podr solicitar a algn proponente, por escrito a
travs de la pgina del SENCE, precisiones sobre aspectos de su propuesta, que no
resulten suficientemente claros y/o que salven errores u omisiones formales en cuyo
caso las aclaraciones solicitadas y las respuestas otorgadas por el proponente pasarn
a formar parte integrante de los antecedentes de su propuesta, en caso de resultar
seleccionado. En todo caso, tanto la solicitud de aclaraciones, como las respuestas del
interesado, no podrn referirse a puntos que alteren elementos esenciales de la
propuesta, ni vulnerar el principio de igualdad de los proponentes. Las respuestas
debern ser entregadas a ms tardar dentro de los 2 das hbiles siguientes a la
formulacin de la consulta.
El SENCE podr permitir la presentacin de certificaciones o antecedentes que los
oferentes hayan omitido presentar al momento de efectuar la propuesta, siempre que
dichas certificaciones o antecedentes se hayan producido u obtenido con anterioridad al
vencimiento del plazo para presentar propuestas o se refieran a situaciones no
mutables entre el vencimiento del plazo para presentar propuestas y el perodo de
evaluacin siempre y cuando, las rectificaciones de dichos vicios u omisiones formales
no les confieran a dichos proponentes una situacin de privilegio respecto de los dems
competidores regulatorio y de igualdad de los proponentes, y se informe de dicha
solicitud al resto de los proponentes, a travs del portal institucional. Para estos
efectos, se otorgar un plazo de 1 (un) da hbil contado a partir del da de la apertura,
para que el proponente subsane la omisin de las formalidades requeridas.
Transcurrido el plazo otorgado por el SENCE sin que el oferente subsane las omisiones
sealadas, se rechazar sin ms trmite su propuesta.
Los miembros de la Comisin Evaluadora no podrn tener conflictos de intereses con
los oferentes, de conformidad con la normativa vigente, por lo que debern presentar al
momento de la evaluacin una declaracin jurada que as lo seale.

13

2.2.

Criterios de la Evaluacin

Las ofertas tcnicas presentadas debern ser aprobadas con nota igual o superior a
5.0, de lo contrario no seguir en el proceso de evaluacin.
2.2.1. Evaluacin de la propuesta tcnica presentada
El siguiente cuadro detalla los criterios y subcriterios que sern considerados por la
Comisin en la evaluacin tcnica de cada oferta de curso presentado por el oferente
en su propuesta tcnica de manera independiente, as como su respectiva
ponderacin. La Evaluacin se realizar por etapas conforme al orden que se indica en
el cuadro siguiente. Si la oferta no cumple el puntaje de corte no seguir el proceso
evaluativo.
Criterios de evaluacin:
Criterio

Subcriterio

Fundamenta la empleabilidad del oficio postulado

Pertinencia
Territorial Describe el alcance o impacto territorial del oficio en el
mercado laboral

Propuesta
Formativa

Equipo
Tcnico

2.2.1.1.

Ponderacin
subcriterio

Ponderacin
Criterio

50%
50%

Considera propuesta de capacitacin inclusiva

5%

Instrumento Evaluativo: Mdulos Transversal y Tcnico

50%

Infraestructura

22.5%

Equipos y Herramientas

12.5%

Materiales e Insumos

10%

Formacin y/o Experiencia Laboral

70%

Experiencia en formacin de adultos

30%

10%

70%

20%

Evaluacin Pertinencia Territorial

Esta evaluacin mide el impacto del oficio propuesto por el LTP, en cuanto a favorecer
la empleabilidad de las personas que se capacitan. El cuadro siguiente considera la
escala de evaluacin de los dos elementos considerados, a saber, fundamentacin de la
empleabilidad del oficio postulado y alcance o impacto territorial del oficio en el mercado
laboral.
i.

Escala de evaluacin

Criterio
(1) Fundamenta
la empleabilidad
del oficio
postulado

Escala
El oferente desarrolla una fundamentacin de la empleabilidad esperada
de los participantes capacitados en el oficio postulado que presenta una
lnea argumental clara, y que se apoya en informacin secundaria
relevante (estadsticas, informes tcnicos, estudios de mercado, entre
otros) y pertinente para la empleabilidad en la comuna, provincia y/o
regin, citando las fuentes respectivas = 7,0
El oferente desarrolla una fundamentacin de la empleabilidad esperada
de los participantes capacitados en el oficio postulado que presenta una
lnea argumental clara, pero que carece de informacin secundaria
cualitativa y/o cuantitativa relevante y pertinente que lo respalde, ni cita
fuentes ; o, su fundamentacin se desarrolla con una lnea argumental
dbil pero s aporta informacin secundaria relevante y pertinente = 5,0
El oferente desarrolla una fundamentacin de la empleabilidad esperada
de los participantes capacitados en el oficio postulado, pero la lnea
argumental de su fundamentacin es dbil o poco clara, y no aporta
14


(2) Describe el
alcance o
impacto
territorial del
oficio en el
mercado laboral

informacin secundaria relevante y/o pertinente que apoye su posicin =

3,0
El oferente no presenta una fundamentacin acerca de la empleabilidad
esperada de los participantes capacitados en el oficio postulado = 0
El oferente en su fundamentacin de la empleabilidad esperada de los
participantes capacitados en el oficio postulado, describe el alcance
territorial o impacto del oficio en el mercado laboral, y esta informacin
refiere a un impacto positivo a una escala mayor al comunal (provincial o
regional) = 7,0
El oferente en su fundamentacin de la empleabilidad esperada de los
participantes capacitados en el oficio postulado, describe el alcance
territorial o impacto del oficio en el mercado laboral, y esta informacin
refiere a un impacto positivo a una escala mayor comunal = 5,0
El oferente en su fundamentacin de la empleabilidad esperada de los
participantes capacitados en el oficio postulado, describe el alcance
territorial o impacto del oficio en el mercado laboral, y esta informacin
refiere a un impacto positivo a una escala local = 3,0
El oferente no presenta fundamentacin de la empleabilidad esperada de
los participantes capacitados en el oficio postulado, o sta no describe el
alcance territorial o impacto del oficio en el mercado laboral = 0

ii.

Puntaje de corte para el subcriterio Pertinencia Territorial

En este criterio, la pertinencia territorial deber ser aprobada con nota igual o
superior a 4.0, de lo contrario la propuesta no sigue en evaluacin.

iii.

Nota criterio Pertinencia Territorial

La nota final para este criterio, que no tiene puntaje de corte, se determina de la
siguiente manera:

2.2.1.2.

= ((
+(
, ))

) ,

Evaluacin Propuesta Formativa

La evaluacin de la propuesta formativa considera los instrumentos evaluativos

propuestos por el oferente para un mdulo transversal y un mdulo tcnico del Plan
Formativo, y la infraestructura y equipos y herramientas que sean coherentes con
poder ejecutarlo correctamente; as como tambin los esfuerzos que puedan significar
adaptar la oferta del proponente para dar cuenta de una capacitacin inclusiva para
personas con discapacidad.
a)

Propuesta Inclusiva

En el caso que el ejecutor opte por desarrollar la modalidad inclusiva, ser necesario
que realice aqullas adecuaciones o adaptaciones metodolgicas que permitan que
los/las participantes formen sin discriminacin en cursos ofrecidos, en concordancia
con la Poltica Nacional para la Inclusin Social de las Personas con Discapacidad3.
i.

Escala de evaluacin subcriterio

Criterio
Propuesta
inclusiva

Escala
El oferente desarrolla en su propuesta un modelo metodolgico de
formacin inclusiva = 7,0
El oferente no desarrolla en su propuesta un modelo metodolgico de
formacin inclusiva = 0
b) Subcriterio Instrumentos de Evaluacin
3

http://www.senadis.gob.cl/pag/384/918/politica_nacional_para_la_inclusion_social_de_las_personas_con_discapacidad.

15

La evaluacin tcnica considera la elaboracin de un instrumento de evaluacin para

un mdulo transversal y otro para un mdulo tcnico, los cuales han sido definidos
por SENCE para cada Plan Formativo.
i. Escala de evaluacin subcriterio
La propuesta del oferente deber considerar la elaboracin de dos instrumentos de
evaluacin: un primer instrumento, que mida los aprendizajes esperados del mdulo
transversal en la dimensin del conocimiento; y un segundo, para evaluar los
aprendizajes del participante en relacin al mdulo tcnico, en la dimensin de las
habilidades/destrezas. Para cada plan formativo, estos mdulos transversal y tcnico
sern definidos por SENCE y sern requeridos en el sistema de presentacin de
propuestas, donde debern ser subidos, completando los campos adicionales de
informacin que se requieran, considerando las instrucciones y requisitos establecidos
en las presentes bases.
La evaluacin de estos instrumentos, se regir de acuerdo a las siguientes elementos y
ponderaciones:
a) Evaluacin Mdulo Transversal
En el mdulo transversal se deber
dimensin de conocimientos:

elaborar un instrumento de evaluacin de la

MDULO TRANSVERSAL
Indicadores Descripcin de los indicadores
Ponderacin
(1)
15%
El instrumento de evaluacin propuesto considera
Estructura
cinco elementos bsicos: antecedentes del participante,
del
antecedentes de la capacitacin, instrucciones
Instrumento
generales de aplicacin, desarrollo del instrumento y
de
pauta de correccin. = 7.0
Evaluacin
La estructura del instrumento de evaluacin propuesta
est incompleta, presentando slo los antecedentes del
participante,
antecedentes
de
la
capacitacin,
instrucciones generales de aplicacin y el desarrollo
del instrumento = 5.0
La estructura del instrumento de evaluacin propuesta
est incompleta, presentando slo los antecedentes del
participante, antecedentes de la capacitacin y el
desarrollo del instrumento = 3.0
En su propuesta el oferente presenta una estructura
incompleta, que no contempla el instrumento mismo
de evaluacin o no se presenta informacin respecto al
Instrumento de evaluacin= 1.0

16

(2) Pauta de
Evaluacin
del
Instrumento
de
Evaluacin

(3) Diseo
del
Instrumento
de
evaluacin

El oferente presenta una pauta de evaluacin

coherente
con
el
instrumento
desarrollado,
considerando elementos bsicos, tales como: escala de
calificacin, puntaje de corte y puntaje por cada tem =
7,0
El oferente presenta una pauta de evaluacin
coherente con el instrumento desarrollado, pero
considera slo los siguientes dos elementos bsicos:
escala de
calificacin y
puntaje por cada tem;
estando ausente el puntaje de corte = 5,0
El oferente presenta una pauta de evaluacin
coherente con el instrumento desarrollado, pero
considera slo los siguientes dos elementos bsicos:
escala de calificacin y puntaje de corte; estando
ausente el puntaje por cada tem = 3,0
El oferente no presenta una pauta de evaluacin
desarrollado o dicha pauta no permite asegurar la
correccin adecuada del instrumento de calificacin; o
el oferente no present el instrumento con cual
contrastar la pauta = 1,0
El oferente realiz un ptimo diseo del instrumento de
evaluacin en funcin de los elementos considerados
en su construccin, tales como: diversidad de tems,
cantidad de preguntas por tem y consistencia de los
temes = 7,0
Si bien el oferente realiz un buen diseo del
instrumento de evaluacin en funcin de los elementos
considerados en su construccin, tales como
diversidad de tems, cantidad de preguntas por tem y
consistencia de los temes; lo hizo en una cuanta y/o
calidad inferior a la ptima = 5,0
El oferente realiz un regular diseo del instrumento
de evaluacin en funcin de los elementos
considerados en su construccin, tales como
diversidad de tems, cantidad de preguntas por tem y
consistencia de los temes; esto, porque dichos
elementos son insuficientes y/o de calidad deficitaria =
3,0
Si bien el oferente realiz un diseo del instrumento de
evaluacin, ste considera un deficiente uso de los
elementos que deben considerarse en su construccin;
o este diseo no se condice con lo solicitado; o el
oferente no present un instrumento = 1,0

15%

35%

17

(4)
Coherencia
del
desarrollo
del
Instrumento
de
Evaluacin
con la
dimensin
utilizada

El oferente desarrolla un instrumento de evaluacin

donde existe coherencia entre todos los aprendizajes
esperados del mdulo y sus criterios de evaluacin, con
el desarrollo del tipo de instrumento de evaluacin
utilizado= 7.0
El oferente desarrolla un instrumento de evaluacin
donde existe coherencia entre ms de la mitad, pero no
de la totalidad de los aprendizajes esperados y sus
criterios de evaluacin, con el desarrollo del tipo de
instrumento de evaluacin utilizado = 5.0
El oferente desarrolla un instrumento de evaluacin
donde existe donde existe coherencia entre menos de la
mitad de los aprendizajes esperados y sus criterios de
evaluacin, con el desarrollo del tipo de instrumento de
evaluacin utilizado= 3.0
El oferente desarrolla un tipo de instrumento de
evaluacin que no es coherente con los aprendizajes
esperados y los criterios de evaluacin consignados en
ellos; o no presenta instrumento de evaluacin para el
mdulo transversal = 1.0

35%

b) Evaluacin Mdulo Tcnico

En el mdulo tcnico se deber elaborar un instrumento de evaluacin de la dimensin
de las habilidades:
MDULO TCNICO
Indicadores Descripcin de los indicadores
Ponderacin
(1)
15%
El instrumento de evaluacin propuesto considera
Estructura
cuatro
elementos
bsicos:
antecedentes
del
del
participante,
antecedentes
de
la
capacitacin,
Instrumento
instrucciones generales de aplicacin y desarrollo del
de
instrumento. = 7.0
Evaluacin
La estructura del instrumento de evaluacin propuesta
est incompleta, presentando los antecedentes del
participante, instrucciones generales de aplicacin y el
desarrollo del instrumento = 5.0
La estructura del instrumento de evaluacin propuesta
est incompleta, presentando slo las instrucciones y
el desarrollo del instrumento = 4.0
La estructura del instrumento de evaluacin propuesta
est incompleta, presentando slo los antecedentes del
participante y el desarrollo del instrumento; o, slo los
antecedentes de la capacitacin y el desarrollo del
instrumento = 3.0
En su propuesta el oferente presenta una estructura
incompleta, que no contempla el instrumento mismo
de evaluacin o no se presenta informacin respecto al
Instrumento de evaluacin= 1.0

18

(2) Pauta de
Evaluacin
del
Instrumento
de
Evaluacin

(3) Diseo
del
Instrumento
de
evaluacin

El oferente presenta una pauta de evaluacin para el

instrumento
desarrollado,
considerando
todos
elementos bsicos, tales como niveles de logro o
puntajes, puntaje de corte y 9 o ms indicadores que
dan cuenta de la competencia del mdulo= 7,0
El oferente presenta una pauta de evaluacin para el
instrumento desarrollado,
considerando elementos
bsicos, tales como niveles de logro o puntajes, puntaje
de corte y entre 6 y 8 indicadores que den cuenta de la
competencia del mdulo; o tiene 9 o ms indicadores,
presenta los niveles de logro o puntaje, pero no da
cuenta del puntaje de corte = 5,0
El oferente presenta una pauta de evaluacin para el
instrumento desarrollado, considerando insuficientes
elementos bsicos, tales como 5 o menos indicadores
que den cuenta de la competencia del mdulo; o, ms
de indicadores, pero no da presenta niveles de logro o
puntaje ni puntaje de corte = 3,0
El oferente no presenta una pauta de evaluacin o
dicha pauta no permite asegurar la correccin
adecuada del instrumento de evaluacin = 1,0
El oferente realiz un ptimo diseo del instrumento de
evaluacin en funcin de los elementos considerados
en su construccin, tales como: indicadores y su
descripcin cuando corresponda, categoras y su
descripcin cuando corresponda, y una escala de
calificacin auto-explicada= 7,0
Si bien el oferente realiz un buen diseo del
instrumento de evaluacin en funcin de los elementos
considerados en su construccin (tales como:
indicadores y su descripcin cuando corresponda,
categoras y su descripcin cuando corresponda, y
escala de calificacin), lo hizo en calidad inferior a la
ptima, por ejemplo, con una mala definicin de
indicadores, u omitiendo descripciones relevantes para
el diseo propuesto, ya sea en indicadores, categoras o
elementos de la escala de calificacin = 5,0
El oferente realiz un regular diseo del instrumento
de evaluacin en funcin de los elementos
considerados en su construccin (tales como:
indicadores y su descripcin cuando corresponda,
categoras y su descripcin cuando corresponda, y
escala de calificacin); hacindolo de manera
incompleta, presentando slo los indicadores y su
descripcin, cuando corresponda = 3,0
Si bien el oferente realiz un diseo del instrumento de
evaluacin, ste considera un deficiente uso de los
elementos que deben considerarse en su construccin;
o este diseo no se condice con lo solicitado; o el
oferente no present un instrumento = 1,0

15%

35%

19

(4)
Coherencia
del
desarrollo
del
Instrumento
de
Evaluacin
con la
dimensin
utilizada

ii.

iii.

35%

El oferente desarrolla un instrumento de evaluacin

donde existe absoluta coherencia entre todos los
aprendizajes esperados del mdulo y sus criterios de
evaluacin, con el desarrollo del tipo de instrumento de
evaluacin utilizado= 7.0
El oferente desarrolla un instrumento de evaluacin
donde existe coherencia entre ms de la mitad, pero no
de la totalidad de los aprendizajes esperados y sus
criterios de evaluacin, con el desarrollo del tipo de
instrumento de evaluacin utilizado = 5.0
El oferente desarrolla un instrumento de evaluacin
donde existe regular coherencia entre los aprendizajes
esperados abordados (todos o algunos), y sus criterios
de evaluacin, con el desarrollo del tipo de instrumento
de evaluacin utilizado; o, el oferente desarrolla un
instrumento de evaluacin donde existe coherencia
entre menos de la mitad de los aprendizajes esperados
y sus criterios de evaluacin, con el desarrollo del tipo
de instrumento de evaluacin utilizado= 3.0
El oferente desarrolla un tipo de instrumento de
evaluacin que no es coherente con los aprendizajes
esperados y los criterios de evaluacin consignados en
ellos; o no presenta instrumento de evaluacin para el
mdulo transversal = 1.0

Nota subcriterio Instrumentos de Evaluacin

La nota final para este subcriterio se determina como el promedio simple de las
notas obtenidas en la evaluacin de los mdulos transversal y tcnico, de la
siguiente manera:
= 0,5 [(1) 0,15 + (2) 0,15 + (3) 0,35 + (4) 0,35]
+0,5 [(1) 0,15 + (2) 0,15 + (3) 0,35 + (4) 0,35]

Puntaje de corte para el subcriterio Instrumentos de Evaluacin

Este criterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 5,0 para pasar a
la evaluacin de los siguientes criterios tem, de lo contrario no seguir en el
proceso de evaluacin.

c) Subcriterio Infraestructura
Este criterio mide la coherencia entre la infraestructura declarada por el proponente
con el requerimiento de infraestructura mnima para el desarrollo de los mdulos
constitutivos del Plan Formativo.
Si el proponente desea postular su oferta con otra infraestructura o complementar la
infraestructura declarada con otra que sea ms pertinente al Plan Formativo, deber
declarar dicha infraestructura en el sistema de presentacin de ofertas, en la pantalla
habilitada para este efecto, donde se seala cul es el estndar mnimo de
infraestructura asociado al Plan Formativo. El proponente podr declarar
infraestructura adicional a este mnimo, siempre y cuando sta sea relevante para la
adecuada ejecucin del curso.
Se declararn inadmisible la oferta de curso que no cumpla con el estndar mnimo
exigido por para cada Plan Formativo aprobado.

20

i.
Escala de evaluacin
Para evaluar este criterio, se emplea la siguiente escala:
Criterio
Escala
Infraestructura El proponente entrega una descripcin detallada de la
infraestructura o recursos fsicos disponibles de su liceo, y
declara que cumplir con el estndar de infraestructura definido
en el Plan Formativo para todos los mdulos, agregando valor a lo
solicitado = 7,0
El proponente entrega una descripcin detallada de la
infraestructura o recursos fsicos disponibles de su liceo, y
declara que cumplir con el estndar de infraestructura definido
en el Plan Formativo para todos los mdulos, sin agregar valor a
lo solicitado = 6,0
El proponente declara que cumplir con el estndar definido en el
Plan Formativo agregando valor a lo solicitado, sin presentar un
detalle de sus recursos fsicos propios = 5,0
El proponente declara que cumplir con el estndar definido en el
Plan Formativo, sin agregarle valor a lo solicitado ni detallando
sus recursos fsicos propios= 4,0
ii.

Puntaje de corte para el subcriterio Infraestructura

Este criterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 4,0 para pasar a la
evaluacin de los siguientes criterios tems, de lo contrario no seguir en el
proceso de evaluacin.
d) Subcriterio Equipos y Herramientas

Este criterio mide la coherencia entre los equipos y herramientas declarados por el
proponente con el requerimiento establecido en los mdulos de los Planes Formativos
que han sido aprobados por el SENCE.
Para estos efectos, el sistema de presentacin de propuestas consignar por plan
formativo el listado de equipos y herramientas necesarios para la ejecucin de ste con
un enfoque de competencias, indicndose adems aquellos que son considerados
imprescindibles para dicha ejecucin, identificados con un asterisco.
Respecto de los equipos y herramientas, el proponente deber indicar en su oferta la
cantidad de cada uno de ellos, segn el nmero de participantes y la metodologa que
considere para las actividades a desarrollar en el curso.
El proponente podr adicionar en su oferta equipamiento y/o herramientas que sean
relevantes para la ejecucin del Plan Formativo.
No se admitirn propuestas que no consideren aquellos equipos y/o herramientas que
se han sealado como imprescindibles para atender al estndar mnimo exigido por el
SENCE para la ejecucin de cada Plan Formativo.
i.

Escala de evaluacin

Para evaluar este criterio, se emplea la siguiente escala:

Criterio
Escala
Equipos y
Cumple con la totalidad de los descriptores del estndar
Herramientas
definido en la ficha tcnica del Plan Formativo, superando en
cantidad todos los mnimos del estndar indicado, esto es, ms
de uno en todos los tipos = 7,0
Cumple con la totalidad de los descriptores del estndar
definido en la ficha tcnica del Plan Formativo, superando en
cantidad algunos de los mnimos del estndar indicado, esto
21

es, ms de uno en algunos de los tipos = 6,0

Se adecua cumpliendo con la totalidad de los descriptores del
estndar definido en la ficha tcnica del Plan Formativo, en
una cantidad equivalente a uno por cada tipo = 5,0
Se adecua parcialmente a los descriptores de la ficha tcnica
del Plan Formativo, cumpliendo con, al menos, una unidad de
un subconjunto no inferior al 60% de los tems de equipos y
herramientas all sealados, considerando obligatoriamente
el/los equipos y herramientas marcados como imprescindibles
= 4,0
No se adecua al estndar mnimo definido por el SENCE para
este criterio, ya que declara menos del 60% de las partidas de
equipos y herramientas contemplados para el Plan Formativo
y/o no consigna aquellos equipos y herramientas considerados
como imprescindibles para la ejecucin del Plan=1.0
ii.

Puntaje de corte para el subcriterio Equipos y Herramientas

Este criterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 4,0 para pasar a la
evaluacin de los siguientes criterios, de lo contrario no seguir en el proceso de
evaluacin.
e) Subcriterio Materiales e Insumos

Este criterio mide la coherencia entre los materiales e insumos declarados por el
proponente con el requerimiento establecido en los mdulos de los Planes Formativos
que han sido aprobados por el SENCE.
Para estos efectos, el sistema de presentacin de propuestas consignar por Plan
Formativo los requerimientos mnimos de materiales e insumos necesarios para la
ejecucin de ste. Respecto de stos, en su oferta, el proponente deber declarar que
est en conocimiento de estos requerimientos y que proveer de estos materiales e
insumos al grupo curso en cantidad suficiente para la correcta ejecucin de la
capacitacin, en caso de resultar seleccionado.
El proponente podr declarar materiales e insumos adicionales a este mnimo, siempre
y cuando stos sean relevantes para la adecuada ejecucin del curso.
i.

Escala de evaluacin

Para evaluar este criterio, se emplea la siguiente escala:

Criterio
Escala
Materiales e
Cumple con el estndar definido en la ficha Tcnica del Plan
insumos
Formativo, superando el mnimo del estndar indicado = 7,0
Se adecua cumpliendo el estndar definido en la ficha Tcnica
del Plan Formativo, sin agregarle valor a lo consignado en l =
5,0
ii.

Puntaje de corte para el subcriterio Materiales e Insumos

Este criterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 5,0 para pasar a la
evaluacin de los siguientes criterios, de lo contrario no seguir en el proceso de
evaluacin.

22

f) Nota Evaluacin Propuesta Formativa

La nota final para la evaluacin de este criterio se determina de la siguiente manera:
=(
+(
+(

) 0,05 + (
) 0,225 + (
) 0,10

iii.
Puntaje de corte para la Propuesta Formativa
No existe puntaje de corte para la Propuesta Formativa.
2.2.1.3.

) 0,50
) 0,125

Evaluacin del Equipo Tcnico Facilitadores

La evaluacin de los/las facilitadores/as se basa en los elementos presentados como

requisitos en las opciones para cumplir con el perfil del facilitador consignadas en
cada Plan Formativo. El proponente debe indicar esta informacin en el sistema de
evaluacin de propuestas por cada mdulo del Plan Formativo.
El perfil andraggico del/la facilitador/a para el Programa, es considerado por su
experiencia en facilitacin y/o formacin de adultos y/o jvenes estudiantes de LTP, y
el perfil tcnico, en su experiencia en facilitacin y/o formacin en el sector
econmico o reas o vinculadas a los mdulos tcnicos del Plan Formativo.
El equipo tcnico, al menos, debe quedar conformado por un/a facilitador/a para
mdulos transversales y un/a facilitador/a para los mdulos tcnicos.
i.

Escala de evaluacin

Subcriterio
Escala
Ponderacin
Formacin y/o Perfil declarado cuenta con certificacin de
Experiencia
70%
competencias4 en el rea tcnica vinculada al plan =
Laboral
7,0
Perfil declarado para el facilitador corresponde a 5 o
ms aos de experiencia laboral y/o formacin en el
sector/subsector asociado al mdulo del Plan
Formativo = 6,0
Perfil declarado para el/la facilitador/a corresponde a
4 aos de experiencia laboral y/o formacin en el
sector/subsector asociado al mdulo del Plan
Formativo = 5,0
Perfil declarado para el/la facilitador/a corresponde a
3 aos de experiencia laboral y/o formacin en el
sector/subsector asociado al mdulo del Plan
Formativo = 4,0
El perfil declarado para el/la facilitador/a establece
que cuenta con menos de 3 aos de experiencia
laboral y/o formacin en el sector/subsector asociado
al mdulo del Plan Formativo = 1,0
Perfil declarado cuenta con certificacin de
Experiencia en
30%
competencias5 en el rea de facilitacin = 7,0
4

En la escala de evaluacin se establecen tres formas diferentes de evaluar el perfil de los facilitadores,
una es su formacin donde s tiene valor sus certificados de estudio (ttulo tcnico medio, nivel superior
y/o profesional), otra es su experiencia laboral que se avala a partir de la experiencia indicada en su CV e
idealmente avalada por cartas de referencia y una tercera forma es a partir de la certificacin o
acreditacin de competencias, en el caso que esto sea posible, lo que se demuestra a travs de certificados
emitidos por centros de certificacin competentes (Registro Nacional de Chile Valora o registro de
certificacin en especialidades por sector, a modo de ejemplo: CETI de INDURA, Certificado OS-10,
CORMA, entre otros).

23

Formacin de Perfil declarado para el/la facilitador/a en experiencia

Adultos
y/o
laboral y/o jvenes estudiantes de LTP, en facilitacin
jvenes
y/o formacin en formacin de adultos es mayor o
estudiantes de
igual a cinco aos = 6,0
LTP.
Perfil declarado para el/la facilitador/a en experiencia
laboral en facilitacin y/o formacin en formacin de
adultos y/o jvenes estudiantes de LTP, es mayor a 3
aos y menor a cinco aos = 5,0
Perfil declarado para el/la facilitador/a en experiencia
laboral en facilitacin y/o formacin en formacin de
adultos y/o jvenes estudiantes de LTP, es mayor a 2
aos y menor a tres aos = 4,0
Perfil declarado para el/la facilitador/a en experiencia
laboral en facilitacin y/o formacin en formacin de
adultos y/o jvenes estudiantes de LTP, de 1 ao y
menor a dos aos = 3,0
El perfil declarado para el/la facilitador/a establece
que cuenta con menos de 1 ao de experiencia en
formacin de adultos y/o jvenes estudiantes de LTP,
= 1,0
No declara o presenta ningn tipo de experiencia en
formacin de adultos y/o jvenes estudiantes de
LTP,=0
ii.

Puntaje de corte para el subcriterio Equipo Tcnico Facilitadores

En este criterio, el perfil de cada facilitador deber ser aprobado con nota igual o
superior a 4,0 para pasar a la evaluacin de los siguientes criterios, de lo
contrario la propuesta no sigue en evaluacin.

iii.
Nota criterio Equipo Tcnico - Facilitadores
La nota final para este criterio se determina de la siguiente manera:

2.2.1.4.

=
+(

Nota Final de la Evaluacin Tcnica

0,7

" 0,3))

La nota final de la evaluacin tcnica se determina de la siguiente manera:

((

0,2) + ((

) 0,7) + ((
) 0,1)

i.
Puntaje de corte para la Evaluacin Tcnica
La propuesta presentada deber ser aprobada con nota igual o superior a 5,0 para
resultar seleccionada.

En la escala de evaluacin se establecen tres formas diferentes de evaluar el perfil de los facilitadores,
una es su formacin donde s tiene valor sus certificados de estudio (ttulo tcnico medio, nivel superior
y/o profesional), otra es su experiencia laboral que se avala a partir de la experiencia indicada en su CV e
idealmente avalada por cartas de referencia y una tercera forma es a partir de la certificacin o
acreditacin de competencias, en el caso que esto sea posible, lo que se demuestra a travs de certificados
emitidos por centros de certificacin competentes.

24

2.3.

Acta o Informe de comisin evaluadora respecto al proceso de evaluacin

de las ofertas presentadas.

La comisin evaluadora presentar, respecto de cada regin, uno o ms informes al

Director Nacional del SENCE, el ranking que ordena de mayor a menor las notas
obtenidas en la propuesta tcnica presentada por todos los establecimientos
educacionales que participaron del proceso, indicando cules de stas tienen una
notas igual o superior a 5,0. Con dicha prelacin, tambin se indicar todas aqullas
que ofertan cupos hasta el lmite de cupos establecidos por las coberturas regionales
para esta lnea de programa; cobertura que se detalle a continuacin:
Regin
Arica y Parinacota
Tarapac
Antofagasta
Atacama
Coquimbo
Valparaso
Metropolitana
O'Higgins
Maule
Biobo
Araucana
Los Ros
Los Lagos
Aysn
Magallanes
TOTAL

Cupos Mximos por

Regin Lnea LTP
275
325
525
375
975
2.075
6.800
1.350
1.700
2.575
1.375
575
1.125
200
300
20.450

En caso de existir un empate al finalizar la evaluacin, la Comisin Evaluadora optar

por aquella que haya obtenido el mejor resultado en los criterios que se indican, y que
se presentan en estricto orden de prelacin:
1)
2)
3)
4)
5)

Mayor nota obtenida en el criterio Propuesta Formativa en la evaluacin

tcnica.
Mayor nota en la evaluacin del criterio Equipo Tcnico en su evaluacin
tcnica.
Orden de prelacin de los cursos indicados al momento de presentar la propuesta
por parte del Liceo, esto significa de mayor a menor prioridad.
Oferta que hay considerado modelo inclusivo para personas con discapacidad.
Ofertas que hayan contemplado un mayor nmero de facilitadores-relatores en el
equipo tcnico considerado para llevar a cabo la capacitacin.

El informe deber consignar las propuestas que fueron declaradas inadmisibles,

indicando sus causas.
2.4.

Proceso de Seleccin de Ofertas

Mediante una o ms resoluciones fundadas el Director Nacional del SENCE

seleccionar las ofertas, conforme a la propuesta de seleccin contenida en el o las
Actas o Informe/s de la Comisin Evaluadora y al mximo de cobertura a ejecutar a
nivel regional. El Director Nacional del SENCE podr declarar inadmisibles las ofertas
presentadas, cuando las mismas no cumplieren los requisitos establecidos en las
presentes bases o no resulten convenientes a los intereses del Servicio.
Esta seleccin ser notificada a los oferentes en www.sence.cl, de conformidad a los
plazos establecidos en el punto 1.5 etapas y plazos, el que podr extenderse
mediante resolucin del Director Nacional del SENCE.
25

Los oferentes que cuenten con cursos seleccionados por el SENCE, debern presentar
las garantas de fiel, oportuno y total cumplimiento correspondientes, de acuerdo a lo
establecido en numeral 4 y siguientes de las presentes bases, cuando corresponda.
3.
3.1.

CONVENIO DE CONDICIONES GENERALES DE EJECUCIN

Suscripcin de convenios que establecen las condiciones generales de
ejecucin de los cursos

Una vez dictada y publicada la resolucin de seleccin de oferentes y estando el

proponente incluido en ella, se proceder a firmar en cada regin donde haya resultado
seleccionado un Convenio que contendr las Condiciones Generales de Ejecucin de
cursos. Por cada RUT se firmara un solo convenio por regin.
En los casos de los LTP de Administracin Municipal y de los dependientes de
Corporaciones de Educacin Municipal se realizar un convenio de Transferencia de
recursos cuya rendicin se har conforme a lo establecido en la Resolucin N759 del 23
de diciembre de 2003, de la Contralora General de la Repblica que fija Normas de
Procedimientos sobre Rendicin de Cuentas.
Por otra parte en caso de tratarse de un LTP de Administracin Delegada, Particular
Subvencionado, o Particular Privado se celebrara un convenio de Ejecucin. Para
concretar la firma de este ltimo tipo de Convenio, ser necesario que previamente el
ejecutor haga entrega en la/s respectiva/s Direccin/es Regional/es de la/s
caucin/es de fiel, oportuno y total cumplimiento de las obligaciones derivadas del
concurso y seleccin de ofertas, cuando corresponda y dems antecedentes que se
requieren, que se encuentran detallados ms adelante.
Ambos tipos de convenios se materializarn de acuerdo al detalle especificado en el
captulo 8, referente a PAGOS AL ORGANISMO EJECUTOR DEL PROGRAMA MS
CAPAZ, de las presentes Bases.
El ejecutor seleccionado deber indicar expresamente si ejecutar el componente de
intermediacin laboral para cada uno de los cursos seleccionados, si no lo hubiere
indicado expresamente en su oferta, debiendo explicitar bajo qu modalidad
implementar este componente, para cada uno de los cursos seleccionados.
La publicidad y difusin de los Planes Formativos seleccionados en el marco del
Programa Ms Capaz, slo podr realizarse por los oferentes que resulten
seleccionados a partir de la total tramitacin del acto administrativo que aprueba
el/los respectivo/s convenios que establecen las condiciones generales de ejecucin, la
que en todo caso deber ser realizada de conformidad a las directrices que el SENCE
imparta.
3.2.

Antecedentes legales que se debern acompaar al momento de suscribir

el/los convenio/s que contienen las condiciones generales de ejecucin de
cursos

El ejecutor seleccionado deber entregar al momento de firmar el/los Convenio/s que

contienen las Condiciones Generales de Ejecucin de Cursos la siguiente
documentacin:
a)

Garanta de Fiel, Oportuno y Total cumplimiento de las obligaciones contradas

en virtud del presente concurso y seleccin de ofertas, a nombre del SENCE, por
Regin, conforme a las indicaciones que en el numeral 4 y siguientes del presente
instrumento se establecen. Se deber presentar una garanta por regin, que
cubra la totalidad de cursos y cupos con los cuales el oferente ha resultado
seleccionado.
26

No estn obligados a presentar esta garanta aquellos oferentes que tengan la

calidad de sostenedores de establecimientos pblicos (Municipalidad
y
Corporacin Municipal de Educacin).
b)

Municipalidades: Acta de Nombramiento del Alcalde

c)

Corporaciones Municipales de Educacin:

Estatutos y sus modificaciones y
Acta de nombramiento del Director de la Corporacin y su Representante
Legal

d)

Sostenedor Privado: Administracin Delegada:

Estatutos y sus modificaciones;

Decreto del Ministerio de Educacin, de transferencia de administracin y

Nombramiento del Representante Legal.

e)

Sostenedor Privado: en caso de Liceos Particulares o Subvencionados

Acta de nombramiento del Director de institucin y su Representante Legal

f)

Certificado que acredite la inscripcin del ejecutor en el Registro nico de

Personas Jurdicas Receptoras de Fondos Pblicos, de acuerdo al procedimiento
de inscripcin que se encuentra en http://receptores.sence.cl, en conformidad a
lo dispuesto por la Ley N19.862.

g)

Declaracin Jurada que seale que el Ejecutor no se encuentra impedido de

celebrar actos y contratos con organismos del Estado, de acuerdo a lo establecido
en el artculo 10 de la Ley N20.393 que Establece la Responsabilidad Penal
de las Personas Jurdicas en los Delitos de Lavado de Activos,
Financiamiento del Terrorismo y Delitos de Cohecho que indica, conforme a
formato contenido en las presentes bases (Anexo N 3) (no aplica para los LTP
de Administracin Municipal y para los LTP Administrados por
Corporaciones Municipales de Educacin).
Modalidad de ejecucin del componente de Intermediacin Laboral, mediante la
presentacin de Anexos N1 o N2 segn corresponda.

h)
i)

Anexo N4 sobre no contar con ninguna de las prohibiciones o inhabilidades que

se indican.

En caso de no cumplirse por parte del oferente seleccionado de la entrega en tiempo y

forma de la totalidad de los documentos antes mencionados, el SENCE podr dejar sin
efecto la seleccin respectiva, de manera total o parcial.
3.3.

Plazo para la suscripcin del convenio

El plazo para la firma de los Convenios que contienen las Condiciones Generales de
Ejecucin de Cursos, acompaando la totalidad de antecedentes que se indican en el
numeral anterior, ser de 8 (ocho) das hbiles, contados desde la publicacin en el
sitio web www.sence.cl de la resolucin que seleccione a los oferentes y Planes
Formativos.
3.4.

Consecuencias de no asistir a la suscripcin del convenio

Si el organismo seleccionado no concurriera a la firma del/los Convenio/s que

contienen las Condiciones Generales de ejecucin dentro del plazo estipulado, la
seleccin de su propuesta podr dejarse sin efecto, de manera total o parcial.

27

Igual procedimiento podr emplearse en caso que el ejecutor seleccionado no

acompae en tiempo y forma la caucin para garantizar el fiel, oportuno y total
cumplimiento de las obligaciones contradas o los antecedentes legales.
3.5.

Terminacin anticipada del convenio

El SENCE podr poner trmino anticipado al Convenio que contiene las Condiciones
Generales de Ejecucin de cursos, en cualquier tiempo, por va administrativa y sin
forma de juicio, si consta la aplicacin al organismo ejecutor de, a lo menos, dos
multas calificadas como "graves", o tres infracciones calificadas como menos graves o
cinco leves, de acuerdo a lo definido como tal en las presentes bases.
Cabe hacer presente, que las multas que se apliquen consideran el RUT del ejecutor,
por tanto, se contabilizarn independientemente de la regin-comuna en la que el
curso que haya dado lugar a la aplicacin de sancin se est ejecutando. En
consecuencia, la terminacin anticipada del convenio aplicar respecto de la totalidad
de convenciones que el ejecutor que da origen al trmino haya suscrito con las
distintas Direcciones Regionales de SENCE.
En el caso de trmino anticipado del Convenio, se pagar al ejecutor en proporcin a
los cursos y servicios que haya ejecutado en su totalidad y nmero de participantes
que formen parte del mismo, aceptados a plena satisfaccin del SENCE, pudiendo
adems realizar el cobro de la garanta de fiel, oportuno y total cumplimiento otorgada
para garantizar las obligaciones derivadas del convenio del cual forme parte el curso
que dio origen a la medida de trmino anticipado.
De igual forma, el SENCE podr poner trmino anticipado al Convenio en cualquiera
de los siguientes casos:
a)
b)
c)

Resciliacin o mutuo acuerdo entre las partes;

Estado de notoria insolvencia del ejecutor, a menos que se mejoren las cauciones
entregadas o las existentes sean suficientes para garantizar el cumplimiento de
las obligaciones derivadas del convenio suscrito;
Incumplimiento grave o reiterado por parte del ejecutor de las obligaciones
laborales y/o previsionales de sus trabajadores/as.
Para estos efectos, el SENCE podr, en cualquier tiempo, solicitar al ejecutor que
acredite el cumplimiento de las obligaciones antes mencionadas, mediante la
presentacin del Certificado Vigente de Antecedentes Laborales y Previsionales
emitido por la Direccin del Trabajo. La no entrega de este documento har
incurrir al organismo en una infraccin a las presentes bases, lo que ser
considerado como infraccin grave.

La terminacin anticipada del Convenio, se realizar por resolucin fundada y del/la

Directora/a Regional, y comunicada al organismo con, a lo menos, 10 das hbiles de
antelacin, a la fecha que este Servicio fije como trmino anticipado del mismo, a
travs de carta certificada, dirigida al Representante Legal del organismo.
La referida resolucin ser impugnable a travs del procedimiento contemplado en la
Ley N 19.880 que Establece Bases de Procedimientos Administrativos que Rigen los
Actos de los rganos de la Administracin del Estado.
4.

4.1.

GARANTA DE FIEL, OPORTUNO Y TOTAL CUMPLIMIENTO DE LAS

OBLIGACIONES DERIVADAS DEL PRESENTE CONCURSO Y SELECCIN DE
OFERTAS.
Caractersticas

La garanta regulada en el presente artculo asegurar el fiel y oportuno cumplimiento

del convenio y el pago de las obligaciones laborales y sociales con los/las
trabajadores/as de los seleccionados.
28

No estn obligados a presentar esta garanta aquellos oferentes que tengan la

calidad de sostenedores de establecimientos pblicos, esto es, cuya
administracin sea Municipal o a travs de Corporaciones Municipales de
Educacin.
La garanta podr consistir en una Boleta de Garanta Bancaria pagadera a la Vista,
una Pliza de Seguros de ejecucin inmediata, un Vale a la Vista, Depsito a la Vista o
un Certificado de Fianza emitido de acuerdo a lo dispuesto en la Ley N 20.179, de
carcter irrevocable, PAGADERA A LA VISTA y al solo requerimiento del SENCE, y
deber cumplir con las siguientes caractersticas:
a)

b)
c)

d)
e)
f)

g)

4.2.

Ser tomada por el propio proponente a nombre del Servicio Nacional de

Capacitacin y Empleo, o SENCE, RUT: 61.531.000-K. En el caso de depsitos a
la vista y los vales vista, el taln de Razn de Pago entregada por la institucin
financiera que otorgue la garanta considera esta informacin, y deber ser
presentada junto con el depsito o el vale vista respectivo.
Tener el carcter de irrevocable.
Expresada en Pesos Chilenos. En el caso que la citada garanta est expresada en
Unidades de Fomento, su equivalente en pesos chilenos deber ser el que resulte
de aplicar el valor de la Unidad de Fomento fijada por el Banco Central de Chile, o
el que lo reemplace, al da de su presentacin.
Deber tener escrito expresamente el concepto del incluye pago de multas y NO
contiene exclusiones.
En caso de tratarse de un vale a la vista o depsito a la vista, la glosa requerida
deber encontrarse sealada al dorso.
En el caso de certificado de fianza, deber dar cumplimiento estricto a lo
dispuesto en el Dictamen N 75.537, de fecha 4 de diciembre de 2012, de la
Contralora General de la Repblica, en el sentido de que el certificado ser
pagadero a primer requerimiento, y deber asegurar el pago de la garanta de
manera rpida y efectiva.
Esta garanta asegurar, adems, el pago de las obligaciones laborales y sociales
con los trabajadores del organismo ejecutor, sin perjuicio de lo dispuesto en el
artculo 20 de la ley N17.322 (Normas para la Cobranza Judicial de Cotizaciones,
Aportes y Multas de las Instituciones de Seguridad Social).
Monto de la garanta

El monto de la garanta ser igual al 5% del valor estimado total de los cursos
seleccionados al ejecutor por regin (VHPC X NHoras X N Cupos).
Ejemplo: Curso xxxxxx, valor hora participante = $3.000, N Horas=250 y con 100
cupos. Monto de la Garanta = (3.000 x 250 x 100) x 0,05 = $3.750.000
4.3.

Glosa

La caucin o garanta deber consignar la siguiente leyenda: Para garantizar el fiel,

oportuno y total cumplimiento de las obligaciones derivadas del primer
concurso dirigido a los Establecimientos de Educacin Media Tcnicos
Profesionales, del Programa Ms Capaz, ao 2015 y las obligaciones laborales
y previsionales de sus trabajadores.
4.4.

Forma de entrega de la garanta

La garanta deber ser entregada por el ejecutor en el mismo plazo fijado para la firma
de los convenios, esto es, dentro de los 10 das hbiles siguientes a la publicacin de la
resolucin que dispone la seleccin de oferentes y cursos. Deber presentarse una
garanta de fiel y oportuno cumplimiento por regin.

29

La garanta deber entregarse en la Oficina de Partes de la Direccin Regional

correspondiente, cuyas direcciones se encuentran informadas en el sitio web
www.sence.cl. La garanta deber ir en sobre cerrado, en el cual debe indicarse el
R.U.T., nombre del organismo ejecutor seleccionado, aludiendo al Programa Ms
Capaz dirigido a los Establecimientos de Educacin Media Tcnicos Profesionales
Privados o Pblicos (Primer Concurso 2015).
En caso de no entregarse la garanta en el plazo sealado, el SENCE podr dejar sin
efecto la seleccin la oferta comuna curso, adems hacer efectiva la garanta de
seriedad de la oferta.
4.5.

Plazo de vigencia de la garanta

La vigencia de la garanta deber ser hasta que los cursos se mantengan en estado de
elegibles por los/las beneficiarios/as, es decir hasta el 31 de diciembre de 2015, y
deber exceder, a lo menos, en 90 das hbiles a partir de la fecha sealada. La
misma podr ser renovada dependiendo de la vigencia de los cursos y del Programa.
Mientras lo anterior no se realice, los cursos estarn en estado de no elegibles.
4.6.

Forma y oportunidad de restitucin de la garanta

a. La garanta no devengar intereses ni reajustes y ser devuelta, o cambiada por

una nueva si los cursos continuasen vigentes, en la misma Direccin Regional de
SENCE donde se hubiere entregado y posterior a los 90 das hbiles contados
desde el trmino de la vigencia en el listado de cursos elegibles del concurso
correspondiente.
b. Tambin podrn ser restituidas las cauciones cuando los cursos que caucionan no
puedan ser elegibles por los/las participantes, cuando se acaben los cupos
disponibles, y los ejecutores no tengan en ejecucin acciones de capacitacin ni
procesos pendientes relacionados con los Planes Formativos seleccionados para el
ao correspondiente, como asimismo, procesos de fiscalizacin pendientes, en el
marco de la ejecucin del Programa Ms Capaz dirigido a los Establecimientos de
Educacin Media Tcnicos Profesionales Privados o Pblicos (primer concurso
2015).
c. Las Direcciones Regionales restituirn a los mismos ejecutores sus
correspondientes garantas, en la oportunidad que corresponda, previo endoso de
los citados instrumentos y de acuerdo a las facultades delegadas para operar
dentro del mbito de competencia de sus respectivas regiones, en el marco del
Programa Ms Capaz.
El procedimiento para el retiro de las garantas se realizar en el horario
establecido por cada Direccin Regional. El retiro deber efectuarlo la persona que
acompae un Poder autorizado ante Notario para realizar dicho trmite. Asimismo,
deber presentar fotocopia de su cdula de identidad y del RUT del ejecutor.
5.

CONDICIONES DE EJECUCIN DEL PROGRAMA MS CAPAZ

Las condiciones generales de ejecucin del programa son las que se sealan a
continuacin:
5.1.

Aprobacin de facilitadores

Una vez publicada la Resolucin que dispone la seleccin de oferentes y cursos, y

antes del inicio de la creacin de los cursos respectivos, el ejecutor deber ingresar a la
pgina web del SENCE, www.sence.cl e incorporar los antecedentes curriculares de al
menos, un facilitador por modulo tcnico y uno por modulo transversal de cada cursocomuna, con que desea ejecutar la propuesta, a travs del mecanismo que el Servicio
establezca, solicitando la aprobacin de los/las facilitadores/as inscritos.

30

Los/las facilitadores/as cuyos antecedentes se ingresen a revisin debern cumplir o

superar el perfil para el/la facilitador/a que el ejecutor declar al presentar su
propuesta, en relacin a los aos de experiencia laboral en facilitacin y/o formacin
en oficio y en cuanto a los aos de experiencia laboral y/o formacin en el
sector/subsector asociado al mdulo del Plan Formativo (competencias tcnicas).
Cuando el Plan Formativo identifique que el ejecutor es regulado por otra institucin
pblica, la acreditacin correspondiente se entiende como habilitante para ste y para
su equipo tcnico (facilitadores/as).
El SENCE tendr el plazo de 8 das hbiles para evaluar la solicitud de aprobacin de
facilitadores/as y sus resultados deben ser verificados en www.sence.cl. De no
pronunciarse el SENCE en dicho plazo, se entendern aprobados. No podr darse
inicio a la ejecucin de un Plan Formativo mientras no se encuentren aprobados/as
el/la o los/las facilitadores/as.
Los ejecutores podrn presentar uno/a o ms facilitadores/as por Plan Formativo
Mdulo Regin Comuna. En caso que un ejecutor no apruebe, a lo menos, un/a
facilitador/a por Plan Formativo Mdulo Regin Comuna, no podr llevar a cabo
la creacin de secciones (cursos) en el sistema informtico del Programa.
Un ejecutor podr presentar el/la mismo/a facilitador/a para ms de un mdulo de un
mismo curso, si los requerimientos indicados anteriormente as lo permiten.
5.2.

Causales para dejar de ser facilitador/a

Un/a facilitador/a dejar de estar habilitado/a en todos los Planes Formativos donde
se encuentre autorizado/a, cuando ocurra cualquiera de las siguientes situaciones:
a)

Conducta reida con la moral y las buenas costumbres en el desempeo de su

funcin.
b) Reclamos del 50% o ms de los/las participantes del curso en cuanto a su
desempeo.
5.3. Activacin del ejecutor en el sistema informtico del programa
El ejecutor deber cumplir con las condiciones de uso del sistema informtico
disponible en www.sence.cl. El incumplimiento de estas condiciones facultar al
SENCE para aplicar las sanciones correspondientes.
Una vez se hayan firmado y aprobado los Convenios que contienen las Condiciones
Generales de Ejecucin de cursos, la Direccin Regional correspondiente deber
activar al ejecutor en el sistema informtico del Programa. Luego de eso el ejecutor
estar facultado para realizar la carga correspondiente de los cursos que desee
postular.
5.4.

Creacin de Secciones / Cursos

Una vez que el ejecutor se encuentre activo, podr crear los cursos en el sistema
informtico del Programa, obteniendo as el nmero correlativo de ste. Asimismo, una
vez activo en el sistema, podr efectuar inscripciones de los/las participantes.
El plazo para la creacin de cursos no deber ser superior a 5 (cinco) das hbiles,
contados desde la total tramitacin de la Resolucin que aprueba el/los Convenio/s
correspondiente/s.
Si ya hubiesen sido firmados y tramitados los Convenios y hubiese un nuevo curso
seleccionado al ejecutor, se deber proceder a la creacin de la seccin/curso
correlativo, en el plazo indicado precedentemente. Este ltimo se medir desde la
31

dictacin de la Resolucin Regional que aprueba los anexos que identifican el o los
nuevos cursos y la nueva garanta que los cauciona.
Mientras el SENCE no indique lo contrario, el ejecutor deber crear a lo menos una
seccin para cada uno de los cursos - comuna que se le hayan asignado conforme al
proceso de evaluacin y seleccin realizado.
5.5.

Validacin de Secciones / Cursos

Una vez ya creados la(s) seccin(es) para cada curso, se proceder a la Validacin por
parte de SENCE de los respectivos cursos.
En el sistema, luego que el ejecutor crea la seccin, ste deber informar a la Direccin
Regional para que sta a su vez habilite el curso para postulacin. Cumplido esto las
secciones de cursos en cuestin, quedarn en condicin de continuar el proceso.
5.6.

Postulacin de participantes

Toda persona interesada, podr inscribirse en el Programa Ms Capaz, en la medida

que cumpla con los requisitos establecidos en el Decreto N 101, del 2014, para tener
la calidad de participantes y acceder a la accin individual de capacitacin, a saber:
a) Que se encuentren dentro del sesenta por ciento (60%) ms vulnerable de la
poblacin, segn el instrumento de focalizacin vigente.
b) Que cuenten con nula o escasa participacin laboral, lo que se traduce en
una densidad de cotizaciones igual o menor al 50% en los ltimos 12 meses.
c) Que estn dentro de algunos de los siguientes rangos etarios:
I.

Mujeres entre 18 y 64 aos.

II.

Hombres entre 18 y 29 aos.

III.

Hombres y mujeres que estn cursando cuarto medio de la

enseanza media tcnico profesional.
No podrn participar del Programa las personas que:
1) Sean estudiantes, salvo los establecidos en el numeral III anterior.
2) Cuenten con un nivel de educacin terciaria completa impartida por Institutos
Profesionales, Centros de Formacin Tcnica y/o por Universidades Estatales o
Privadas.
3) Aquellas que al momento de postular, se encuentren como participantes
regulares en Institutos Profesionales, Centros de Formacin Tcnica y/o por
Universidades Estatales y Privadas.
4) Aquellas personas que al momento de su inscripcin se encuentren como
participantes de fase lectiva en algn curso de capacitacin financiado por
SENCE.
La postulacin deber realizarse a travs de www.sence.cl, sin perjuicio de lo cual
los/las interesados/as podrn recibir asistencia en su postulacin en las Direcciones
Regionales del SENCE o en otros lugares que se habiliten para estos efectos.
La persona interesada podr postular a una cantidad mxima de 3 (tres) cursos. Al
momento de postular a los cursos, el/la postulante habilitar al o los ejecutores de
stos para que sean contactados para una entrevista.
El proceso de postulacin finaliza con la entrega por parte del sistema de un
documento imprimible, que contiene un nmero de accin individual de capacitacin
asociado al postulante que, acredita por una parte el cumplimiento de los requisitos de
acceso al Programa realizado por SENCE- y por otro lado, lo habilita para
32

materializar su matrcula. Este documento tendr una vigencia de 60 das corridos,

prorrogables segn disponibilidad de cupos.
5.7.

Sobre cursos compuestos por estudiantes de 4 Medio de E.M.T.P.

Los establecimientos de Educacin Media Tcnicos Profesionales Privados o Pblicos

interesados, podrn dirigir su oferta de capacitacin a grupos que estn, total o
mayoritariamente, compuestos por estudiantes del establecimiento que se encuentren
cursando cuarto medio de enseanza media tcnico profesional. Sin perjuicio que el
sistema de postulacin no pierde nunca su carcter del tipo abierto.
En este caso, la ejecucin de la capacitacin deber realizarse de manera
complementaria a la jornada regular de clases.
5.8.

Matrcula

Una vez que el/la postulante haya seleccionado un curso o bien, el postulante asista a
matricularse a un curso, el Ejecutor deber realizarle una entrevista que tiene como
objetivo dar a conocer el curso en cuestin, confirmar su inters en matricularse en
dicho curso y evaluar los antecedentes solicitados a ste/a como verificacin del
cumplimiento de las condiciones de acceso establecidas por el Programa en caso de
que stas no hayan podido ser verificadas automticamente durante la postulacin,
debiendo completarse la informacin que se solicite en el Sistema de Informacin de
SENCE, respecto de los subsidios y/o componentes del Programa que requiera.
Si al momento de matricularse un/a postulante en un respectivo curso, ste se
encuentra completo, el/la postulante podr quedar en lista de espera, hasta
transcurridas el 20% de las horas totales de fase lectiva, periodo que permite efectuar
reemplazos (por deserciones), una vez transcurrido este plazo podr optar por otro
curso de la nmina de elegibles, sin perjuicio que el/la postulante decida
anteriormente optar por postular y/o matricularse en otro curso.
Al momento de materializar el postulante su matrcula en un determinado curso,
deber hacer entrega al Ejecutor, el comprobante que gener el sistema al momento de
postular a los cursos, junto con firmar la recepcin del documento que contiene los
compromiso de matrcula, elaborado por SENCE y que le ser proporcionada por
el Ejecutor. Este comprobante tambin podr ser extrado por el Ejecutor del sistema.
Ambas acciones importan una autorizacin del postulante matriculado/a al Ejecutor
para que ste, una vez se acredite la realizacin del curso y entrega de los dems
componentes y subcomponentes del programa, realice al SENCE el/los cobro/s
respectivo/s.
Con la matrcula se liberan automticamente las otras postulaciones que hubiere
realizado el/la postulante a otros cursos. El ejecutor deber hacer entrega de una
copia del documento compromiso de matrcula, y cargar en el sistema la copia
firmada por el/la participante matriculado/a.
En caso que el/la postulante no sea contactado/a por ningn Ejecutor, la persona
podr modificar su postulacin, pudiendo eliminar la cantidad de cursos que desee y
generar una nueva postulacin con un mximo de 3 cursos, siguiendo la misma lgica
de la anterior postulacin.
Durante este proceso, el Ejecutor no podr establecer ningn tipo de discriminacin
arbitraria con los/las postulantes, especialmente en el caso de personas en situacin
de discapacidad.
El/la postulante que se encuentre matriculado/a en un respectivo curso, podr
desistir de continuar con este proceso, hasta antes del inicio del curso en el cual se
encuentra matriculado/a, lo que podr realizar el/la postulante de manera directa en
33

el sistema informtico que SENCE disponga o bien solicitar que lo realice el ejecutor o
el SENCE en cualquiera de las Direcciones Regionales. Luego del desistimiento del/la
postulante a la matricula, este/a podr optar a cualquiera de las siguientes opciones:
1. Postular a otro curso del mismo Ejecutor, que cuente con cupos disponibles;
2. Postular a curso/s seleccionado a otro Ejecutor que cuente con cupos
disponibles, o
3. Desistir de continuar participando en el Programa. Sin perjuicio de esto, el
postulante podr optar a postular nuevamente a un curso, mientras la beca se
encuentre vigente y existan cursos seleccionados con cupos disponibles.
5.9.

Consideraciones respecto a los cursos

5.9.1. Nmero de participantes

Cada curso slo podr iniciarse con un mnimo de 12 y un mximo de 25 participantes
matriculados/as.
5.9.2. Duracin de los cursos
La duracin de la fase lectiva de cada curso deber ser igual a la establecida en el
respectivo Plan Formativo.
Los cursos estarn en estado de elegibles por los/las participantes hasta el 31 de
Diciembre del ao en curso o hasta que se agote la disponibilidad de cupos.
La elegibilidad de los cursos, inmediatamente al ao calendario siguiente, depender
de la renovacin de la garanta de fiel, oportuno y total cumplimiento de obligaciones,
establecida en el numeral 4 y siguientes del presente instrumento y a la vigencia del
Programa, segn lo requiera el Servicio y las presentes bases.
5.9.3. Sobre el aumento de cupos
Si la demanda de los/las postulantes del Programa Ms Capaz para un determinado
Plan Formativo fuera superior a lo esperado, el organismo ejecutor podr solicitar al
SENCE ampliar sus cupos, modificando el lmite mximo en relacin al nmero
indicado en su oferta, para lo cual ser necesario acompaar la correspondiente
garanta de fiel, oportuno y total cumplimiento de obligaciones, conforme a lo indicado
en numeral 4 y siguientes de las presentes bases.
Sin perjuicio de lo anterior, la ejecucin de cupos simultneos podr ser diferida en el
tiempo, de conformidad con la capacidad de ejecucin de cada ejecutor, la demanda de
cursos por parte de los/las postulantes y las indicaciones establecidas en las presentes
bases o instrucciones que al efecto dicte este Servicio Nacional.
5.9.4. Sobre la disminucin de cupos
Los ejecutores podrn, excepcionalmente, disminuir los cupos asignados por comuna.
Para ello, el representante legal del ente ejecutor deber enviar solicitud a la Direccin
Regional respectiva, la que evaluar la solicitud y resolver de acuerdo al mrito de
cada una.
De aceptarse la disminucin de los cupos asignados por comuna, el ejecutor deber
acompaar una nueva garanta de fiel, oportuno y total cumplimiento, pudiendo
mantener la garanta otorgada o bien, reemplazarla por una nueva que garantice los
cupos vigentes.

34

5.10. Facultad de ampliar la vigencia de los cursos elegibles por los/las

Participantes del Programa Ms Capaz
El SENCE estar facultado para ampliar la vigencia de los cursos elegibles por los/las
participantes del Programa Ms Capaz, en el caso que existieren cursos de
capacitacin pendientes o por otras causas justificadas, calificadas de manera
exclusiva por ste. Dicho plazo podr ser ampliado por el tiempo que determine el
SENCE en su oportunidad, en cuyo caso el Ejecutor deber otorgar nueva/s
garanta/s que exceda/n, a lo menos, en 90 das hbiles a la nueva fecha que se fije
como vigencia de los cursos. Las garantas debern cumplir con las exigencias
establecidas en las presentes bases (numeral 4).
5.11. Estado de los/las participantes
Al finalizar tanto la Fase Lectiva como la Prctica Laboral, el Ejecutor deber registrar en
el formulario que corresponda, la situacin final del/la participante en trminos de
asistencia de cada una de las Fases:
a) Aprobado/a: Si el/la participante cumpli con, a lo menos, un 75% de asistencia
a la Fase lectiva y prctica laboral.
b) Reprobado/a: Si el/la participante, no cumpli con el 75% de asistencia a la Fase
lectiva y prctica laboral, no justificando la inasistencia o bien la justificacin no
fue validada por el SENCE.
c) Desertor/a sin causa justificada: Si el/la participante se ha ausentado sin dar
informacin o aduciendo causas no contempladas en las presentes bases.
d) Desertor/a por causa justificada: Si el/la participante se ha ausentado o no es
habido por las razones que se mencionan en el punto 5.13.1 de las presentes
bases.
5.12. Situacin final del/la participante
La situacin final del/la participante deber reflejar tanto el estado del/la participante
en la fase lectiva como en la prctica laboral, si hubiere realizado esta ltima, las que
tendrn impacto en trminos de la entrega del Diploma al participante y lo indicado en
el Certificado de Formacin, que se deben entregar a todos/as los/as participantes al
finalizar el proceso de formacin.
Para todos/as los/las participantes se deber completar el certificado de formacin
que contiene lo siguiente:
-

RUT y nombre del/la participante

Nombre del Programa
Lnea o modalidad del programa
Nombre del curso
Detalle de los mdulos realizados por el/la participante en el curso
Resultados de la capacitacin en trmino de horas de capacitacin (tericas y
prcticas) y porcentaje de asistencia del/la participante
Resultados de la prctica laboral indicando el rut y nombre de la empresa y el
resultado de la asistencia del/la participante a la prctica en nmero de horas y
porcentaje, se si hubiere realizado.

El diploma slo se debe entregar a los/las participantes que aprueban la fase lectiva
del oficio y en este documento se debe indicar el nombre del/la participante, nombre
del plan formativo y del ejecutor.

35

5.13. Deserciones y ausencias justificadas

5.13.1. Deserciones Justificadas
Se considerarn como causas de desercin justificadas las que se mencionan a
continuacin:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Enfermedades o accidentes: ambos casos acreditados a travs de una licencia

mdica que impidan al participante asistir a clases por un perodo superior a las
horas necesarias para aprobar la Fase Lectiva y/o la Prctica Laboral.
Cambio de domicilio a otra Regin o comuna que le impida asistir al curso.
Privacin de libertad.
Fallecimiento del/la participante.
Servicio militar obligatorio.
Siniestro. Incendios, inundaciones u otros que impidan al participante asistir a
clases.
Otra causal de desercin determinada por instrucciones generales u otra
normativa del Director Nacional.

El pago de las deserciones justificadas se realizar de la siguiente forma al ejecutor:

Situacin
Asistencia a Pagar
Desertores justificados con asistencia Se paga al Ejecutor por las
menor o igual al 20% de la fase
efectivamente
asistidas
por
participante
Desertores justificados con asistencia Se paga al Ejecutor por las
mayor al 20% de la fase
efectivamente
asistidas
por
participante ms el 100% de las
justificadas

horas
el/la
horas
el/la
horas

Los/las participantes identificados/as como desertores/as justificados/as, en caso que

corresponda, podrn participar en nuevos procesos de capacitaciones sin quedar
excluidos/as por los requisitos de postulacin de este programa, respecto de
capacitaciones anteriores.
5.13.2. Ausencias Justificadas
Durante la Fase Lectiva, se considerarn como ausencias justificadas las siguientes
causas:
a) Licencia mdica o comprobante de atencin en servicio de salud6 o centro mdico,
con una duracin menor al porcentaje mximo de ausencias permitidas para la
aprobacin de la Fase Lectiva.
b) Enfermedad de hijo o hija hasta los 12 aos de edad inclusive.
c) Siniestro. Incendios, inundaciones u otros que impidan al participante asistir a
clases.
d) Otra causal de ausencia determinada por instrucciones generales u otra normativa
del Director Nacional.
El ejecutor deber presentar a SENCE todos los documentos que justifican las
ausencias y deserciones antes detalladas, junto al formulario de trmino de la fase
lectiva. La anterior justificacin tendr efecto sobre el porcentaje de asistencia del
participante y su posterior aprobacin o reprobacin del curso, no as sobre el pago de
subsidios diarios, ya que estos slo se consideran por motivo de asistencia presencial
al curso de capacitacin, aun cuando la ausencia sea justificada.

6 El comprobante de atencin debe contener la individualizacin del postulante, fecha y hora de atencin, para ser aceptado como justificacin de la ausencia.

36

5.14. Presentacin y visado de formularios del curso

Cada formulario de ejecucin tendr un plazo para ser presentado en la Direccin
Regional respectiva. El Encargado del Programa o Supervisor que reciba el formulario
deber dejar constancia de las presentaciones fuera de plazo, en el recuadro de
Observaciones SENCE del formulario impreso que presenta el ejecutor y en las
observaciones del visado que debe ingresar al sistema. La autorizacin (visado)
corresponder a decisin regional, solicitando para ello las justificaciones del retraso al
ejecutor.
6.
6.1.

EJECUCIN DE LOS CURSOS

Inspeccin

El SENCE, podr realizar inspecciones antes del inicio de los cursos y durante la
ejecucin de stos, para corroborar que efectivamente todo lo indicado por el ejecutor
en su propuesta se est cumpliendo a cabalidad, como asimismo verificar las
condiciones en que el servicio de cuidado infantil est siendo impartido por el ejecutor
a nios/as mayores a 2 y menores de 6 aos, a menos que opere la excepcin para este
rango de edad, que se establece para el presente programa. Adems, esta visita tendr
por objetivo comprobar en terreno que se disponga de todas las herramientas,
materiales e insumos antes de comenzar con la formacin.
El SENCE podr suspender el inicio del curso si en la inspeccin se detectaren
observaciones, las cuales deban ser subsanadas por el ejecutor para iniciar los cursos,
cada Direccin Regional conforme a los antecedentes o mejoras que deban realizarse
fijar un plazo prudencial, el que en ningn caso podr ser superior a 5 das hbiles,
de realizada la respectiva inspeccin. Si transcurrido este plazo, el ejecutor no subsana
las observaciones, el SENCE podr aplicar multas conforme a lo establece en las
presentes bases. Lo anterior, no ser aplicable para los casos de los LTP de
Administracin Municipal y de Corporacin de Educacin Municipal.
Cada Direccin Regional podr realizar las inspecciones que estime pertinentes antes o
durante la ejecucin del curso.
6.2.

Acuerdo Operativo

6.2.1. Generacin de Acuerdo Operativo

Teniendo el ejecutor un mnimo de 12 postulantes matriculados/as, deber dar inicio
al curso, el cual no podr exceder en ms de 21 das corridos contados desde la
fecha de matrcula del/la ltimo/a participante, en caso contrario SENCE podr
aplicar multas, a menos que, el ejecutor exponga razones fundadas para no dar inicio
al curso en los plazos estipulados. Lo anterior, no ser aplicable para los casos de los
LTP de Administracin Municipal y de Corporacin de Educacin Municipal.
Una vez que el ejecutor tenga el nmero de postulantes matriculados/as necesario
para el inicio del curso, deber generar el Acuerdo Operativo, en el sistema dispuesto
por el SENCE. Lo anterior, para efectos de solicitar el inicio del curso y establecer las
condiciones de ejecucin, contando con un plazo de entre 2 y 7 das hbiles antes de la
fecha de inicio solicitada. Cada Direccin Regional estar facultada para establecer un
plazo dentro del rango indicado. Excepcionalmente, el plazo indicado podr ser menor
en caso de que la Direccin Regional as lo disponga.
El ejecutor tendr un plazo de 30 (treinta) das corridos contados desde la total
tramitacin del convenio para completar el nmero mnimo de postulantes
matriculados de, al menos, una seccin curso - comuna de cada oferta seleccionada,
en caso contrario SENCE, podr dejar sin efecto la seleccin ipso facto.
El Acuerdo Operativo deber contener:
37

Datos Ejecutor: RBD nombre o razn social, direccin, comuna, telfono y correo
electrnico del Ejecutor.

Datos Curso: Cdigo del curso, nombre, direccin de ejecucin y comuna,

encargado responsable del curso, fecha de inicio del curso, horario de ejecucin.

Cronograma de actividades del curso: Nombre de cada actividad y las fechas de

inicio y trmino de las mismas.

Cronograma de Entrega de materiales: Nombre o tipo de material, nmero o

cantidad, especificaciones tcnicas y fecha en que se entregar a los/las
participantes del curso cada uno de ellos.

Listado de facilitadores/as del curso aprobados/as en el sistema: RUT,

nombre, profesin de cada facilitador/a, aos de experiencia laboral, experiencia
como facilitador/a y el mdulo o componente que impartir.

Apoyo Socio Laboral. Listado y currculo Vitae de los/las profesionales que

forman parte del equipo base que estar a cargo del desarrollo de este componente.

Planificacin de contenidos: Indica para cada mdulo de los componentes del

curso las fechas de inicio y trmino en que se dictarn.

Clusulas de Gnero: las cuales establecen condiciones que favorecen el acceso y

permanencia de las mujeres y jvenes en los servicios de capacitacin y
complementarios.

Identificacin de requerimientos de servicio y subsidio de cuidado infantil y

subsidios diferenciados para participantes en situacin de discapacidad.
a) Para servicio de Cuidado Infantil. Listado de nios y nias de 2 o ms
aos y menores de 6 que recibirn el servicio de cuidado infantil, requirindose
alguno de los siguientes documentos de respaldo:

Certificado de Nacimiento: en caso de ser el/la participante padre o

madre del/la menor y SENCE no cuente con esta informacin;
Copia de Sentencia judicial firme y ejecutoriada que otorgue el cuidado
personal del/la menor al participante (entendiendo dentro de esta las
conciliaciones derivadas de procesos de mediacin aprobadas
judicialmente);
Escritura Pblica extendida ante oficial del Registro Civil inscrita al
margen de la inscripcin de nacimiento del menor, a travs de la cual se
haya otorgado al participante el cuidado personal del/la menor, o
Informe Social emitido por la Municipalidad en la cual reside el/la
participante.

En caso de autorizarse por el/la Directora/a Regional correspondiente el pago como

subsidio de cuidado infantil a nios y nias en este rango de edad, dicha autorizacin
deber ser registrada en el Acuerdo Operativo y/o sus Anexos y Modificaciones.
b) Para subsidio de Cuidado Infantil. Listado de menores de 2 aos que
recibirn el beneficio de cuidado infantil va subsidio directo y alguno de los
siguientes documentos que acrediten que el/la participante tiene a su cuidado
menores, a saber:
Certificado de Nacimiento: en caso de ser el/la participante padre o
madre del/la menor y SENCE no cuente con esta informacin;
Copia de Sentencia judicial firme y ejecutoriada que otorgue el cuidado
personal del/la menor al participante (entendiendo dentro de esta las
conciliaciones derivadas de procesos de mediacin aprobadas
38

judicialmente); Escritura Pblica extendida ante oficial del Registro Civil

inscrita al margen de la inscripcin de nacimiento del menor, a travs de
la cual se haya otorgado al participante el cuidado personal del/la menor,
o
Informe Social emitido por la Municipalidad en la cual reside el/la
participante.

c) Para participantes en situacin de discapacidad. Para acreditar esta

situacin el Ejecutor deber presentar alguno de estos documentos
(modelo inclusivo de personas en situacin con discapacidad):
Credencial de Inscripcin en el Registro Nacional de Discapacidad del
Servicio de Registro Civil e Identificacin.
Copia de Resolucin de discapacidad emitida por la Comisin de
Medicina Preventiva (COMPIN).
Certificado de inscripcin de discapacidad emitido por el Servicio de
Registro Civil e Identificacin.
Presentacin del pago de la pensin bsica solidaria de invalidez.

Fondo de Iniciativas (modelo inclusivo de personas en situacin con

discapacidad) Solicitar autorizacin para realizar adquisiciones o cambios
necesarios para la atencin de participantes con Discapacidad.
6.2.1.1.

Formulario N1: Registro de Matriculados/as

Los/las postulantes matriculados/as, debern ser registrados en el Formulario N1

Registro de Matriculados/as, existente en el sistema dispuesto por el SENCE,
debiendo el Ejecutor imprimir dos (2) copias de este formulario. Estas copias debern
ser firmadas y timbradas por el coordinador del curso y presentadas junto a las
fotocopias de las cdulas de identidad vigentes de los/as postulantes confirmados/as,
en la Direccin Regional de SENCE que corresponda, para el visado del formulario por
parte del Encargado Regional del Programa o Supervisor, una vez que el Acuerdo
Operativo est aprobado.
El visado del Formulario N1 por parte de la Direccin Regional, se debe realizar hasta
dos das hbiles antes de la fecha de inicio del curso y consiste en verificar que las
fotocopias de las cdulas de identidad correspondan a los/as postulantes
individualizados/as en el formulario. Si todo est correcto, el supervisor del SENCE
firmar las dos copias del formulario y emitir la nmina del seguro, entregando una
copia de cada documento al Ejecutor y la otra quedando en poder de la Direccin
Regional.
6.2.1.2.

Presentacin de Acuerdo Operativo en Oficina de Partes

Si el Acuerdo Operativo fue aprobado en el sistema por la Direccin Regional del

SENCE, el ejecutor deber imprimir dos copias desde el sistema y presentarlos,
debidamente firmados, en la Oficina de Partes de la Direccin Regional junto a:
Formulario N 1
Copia de las cdulas de identidad vigentes de los/as matriculados/as
Anexo: Plan para uso de Recursos de Estado de Avance por Intermediacin
Laboral y Subsidios Diarios de prctica, para el Programa +Capaz
Si el Acuerdo Operativo fue aprobado con observaciones, el Ejecutor deber realizar las
modificaciones requeridas por la Direccin Regional y enviar el nuevo Acuerdo
Operativo mediante correo electrnico al Encargado Regional. Lo anterior, se repite
hasta que el acuerdo sea aprobado definitivamente.

39

6.2.1.3.

Aprobacin Acuerdo Operativo

Se entender por Aprobacin del Acuerdo Operativo la firma por parte del/a Director/a
Regional de las copias presentadas por el Ejecutor. Con la firma de este Acuerdo
Operativo se podrn asignar los subsidios diarios para los/las participantes, subsidio
de cuidado infantil y servicio de cuidado infantil7.
El curso no podr dar inicio antes de la aprobacin del Acuerdo Operativo por parte de
la Direccin Regional correspondiente.
6.2.1.3.1.

Anexo de Acuerdo Operativo

Se debern iniciar los cursos en las fechas informadas y aprobadas a SENCE, a menos
que se produzcan situaciones de fuerza mayor o caso fortuito, las que debern ser
expresamente autorizadas por el Director Regional que corresponda a travs de un
Anexo de Acuerdo Operativo, pudiendo prorrogarse por el Director Regional la fecha de
inicio del curso por nica vez hasta por 30 das corridos desde la fecha inicial.
Si cumplidas las fechas de inicio del/los curso/s, y habiendo procedido la prrroga
antes mencionada, el ejecutor no inicia el/los curso/s respectivo/s contando con
los/las participantes inscritos/as, SENCE junto con aplicar sanciones, podr dejar sin
efecto la seleccin respectiva, pudiendo adems hacer efectiva la garanta de fiel,
oportuno y total cumplimiento otorgada, de manera proporcional en relacin a ese
curso, en cuyo caso, el organismo deber otorgar una nueva garanta a fin de
continuar caucionando la ejecucin de los dems cursos seleccionados asociados a la
garanta que eventualmente se hiciere efectiva.
Luego de iniciado el curso, cualquier autorizacin de cambio a lo estipulado en el
Acuerdo Operativo, deber quedar reflejado en un Anexo a ste, que deber generar el
Ejecutor y someter a la aprobacin de la Direccin Regional respectiva.
La generacin, presentacin y aprobacin del o los Anexos de Acuerdo Operativo se
deber realizar siguiendo el mismo procedimiento indicado en los puntos anteriores
para el Acuerdo Operativo.
La generacin de cada Anexo se deber realizar hasta 3 das hbiles antes de que se
produzca el cambio solicitado.
En este documento se podr solicitar autorizacin para lo siguiente:

Cambiar la fecha de inicio del curso, ya sea porque al inicio del curso no se
present el mnimo de participantes necesarios/as para dar inicio del curso o por
otra eventualidad (ejemplo: problemas con la sede donde se dicte el curso), causas
que no resulten imputables al Ejecutor.

Cambiar el horario del curso para todas las jornadas o para una jornada en
especfico. Este cambio debe ser respaldado con las firmas de los/las participantes
del curso. Cuando por ocasin del cambio de horario, se produzca una extensin
de los das, el ejecutor deber cubrir los gastos asociados a todos los subsidios que
se extiendan debido a esta modificacin.

Informar suspensin de clases. En este caso deber indicar el motivo de la

suspensin y adjuntar una nmina con las firmas de los/las participantes. (Esto
implica cambiar la fecha de trmino del curso en el sistema definido por SENCE).

Reemplazar algn material comprometido en la propuesta, por obsolescencia o no

disponibilidad en el mercado. En este cambio, el nuevo material debe al menos ser

7 El detalle de este pago se encuentra desarrolla en punto 8 y siguientes.

40

de igual calidad y cumplir con el mismo propsito al propuesto en la Ficha de

presentacin del plan formativo.

Cambio de facilitadores/as. Al momento de presentar el Anexo de Acuerdo

Operativo en la Oficina de Partes de la Direccin Regional de SENCE, debern
estar aprobados/as en el sistema informtico conforme a lo propuesto en la ficha
de presentacin del plan formativo o del perfil del profesional, segn corresponda.
Informar los antecedentes que acrediten el perfil del Equipo Base de Apoyo Socio
Laboral.

Solicitar autorizacin para realizar adquisiciones o cambios necesarios para la

atencin de participantes con Discapacidad.

Cambio de lugar de ejecucin. Este cambio de lugar de ejecucin puede dar curso
a una visita de Inspeccin, la que deber ser informada por el Encargado Regional
del Programa al Ejecutor para coordinar la fecha de esta visita. En este caso, la
aprobacin del Anexo de Acuerdo Operativo quedar sujeta a la aprobacin de la
Inspeccin Ocular. Slo se podr realizar este cambio dentro de una misma regin.

Solicitud de Autorizacin para Salidas a Terreno. Las salidas a terreno debern ser
las consideradas en la Ficha de Presentacin del Plan Formativo y el Cronograma
de Actividades presentado en el Acuerdo Operativo, las cuales tendrn que ser
informadas, a lo menos, con 72 horas de antelacin a la salida efectiva de los/las
participantes, adjuntando una carta de solicitud con la nmina de los/las
participantes y el Formulario del Seguro de Accidentes con la direccin respectiva.
Adems deber indicar en el Anexo toda la informacin solicitada en el formato
para esta solicitud.

Nuevas acciones relacionadas al Fondo de Iniciativas (personas con

discapacidad). Solicitar autorizacin para realizar nuevas adquisiciones o cambios
necesarios para la atencin de participantes con Discapacidad.

Los dems cambios que sean necesarios para la correcta ejecucin del curso o que
la Direccin Regional estime conveniente, previo acuerdo con el ejecutor, siempre y
cuando estas modificaciones no vulneren o contravengan las propuestas presentas
y seleccionadas, as como el presente marco regulatorio.

Si existen modificaciones a lo aprobado en el Acuerdo Operativo, antes del inicio del

curso, se deber generar un nuevo acuerdo operativo y proceder segn lo estipulado en
el presente apartado.
Una vez autorizado el inicio del curso, el primer da de clases, el ejecutor deber dar
lectura al Acta de Inicio, que identifica el curso y establece los beneficios de los/las
participantes. El acta deber ser suscrita por todos/as los/las participantes.
Si el da del inicio del curso asisten menos de 12 participantes matriculados/as,
indistintamente al total de stos, el ejecutor deber fijar, por una vez, una nueva fecha
de inicio del curso la que no podr exceder en 10 das hbiles, contados desde la fecha
de inicio, lo que implicar presentar un nuevo Acuerdo Operativo al SENCE. En caso
contrario, SENCE podr dejar sin efecto la seleccin del curso respectivo, o bien el
ejecutor podr solicitar al Director Regional la disminucin de cupos, el cambio de
comuna o de regin, conforme a las presentes bases.
El ejecutor deber realizar los cursos conforme a lo detallado en el Plan Formativo, en
el convenio que al efecto se suscriba, el Acuerdo Operativo y sus correspondientes
Anexos, en caso que stos aclaren, modifiquen o amplen lo antes normado. Este
ltimo instrumento podr aclarar el convenio y la propuesta y modificarlos slo en
41

trminos que no afecten el costo de la ejecucin ni la propuesta asignada. Por ejemplo

cambio horario, facilitadores.
El Supervisor del SENCE es el responsable de controlar y apoyar el proceso,
verificando que el/los instructor/es sea/n el/los individualizado/s en la propuesta o
personas con perfiles iguales o superiores a ellos, que los equipos y herramientas estn
disponibles para cuando se requieran, entre otros. Sin perjuicio que las Direcciones
Regionales del SENCE sern las encargadas de velar por la correcta ejecucin del
Programa. En este sentido, tendrn las prerrogativas establecidas en el presente Marco
Regulatorio y en las facultades que se les deleguen.
6.3.

Registro de asistencia

6.3.1. Registro de Asistencia Diaria

La asistencia de los/las participantes/as deber registrarse diariamente en el libro de
clases que SENCE determine. Este registro reflejar los siguientes estados para los/las
participantes:

Presente: participante que se encuentra en sala de clases cuando se toma lista

transcurridos los 20 minutos desde el inicio de la clase.

Ausente: participante que ingresa a la sala una vez transcurridos los 20 minutos
del inicio de la clase o no asiste.
No obstante lo anterior, para los/as participantes que ingresan como reemplazantes,
hasta el 20% de iniciada la fase lectiva, o dejan de asistir a clases por razones
justificadas y vuelven a retomar el curso, el Ejecutor deber nivelar las horas que les
faltan a los/as participantes para cumplir con el 75% de la asistencia que les permite
aprobar la fase lectiva. Lo anterior, mediante solicitud de autorizacin a la Direccin
Regional del SENCE respectiva, en la cual se fundamente cada caso y se proponga un
plan de nivelacin. Una vez aprobado, los Ejecutores debern generar un registro de
asistencia adicional, para efectos de ingresar a los/as participantes que asistan a la
nivelacin.

6.3.2. Causales de Atraso para casos justificados.

El registro de asistencia para casos especiales implica que para efectos de este
Programa, se autoriza en casos justificados, que los/las participantes ingresen
despus de los 20 minutos de iniciado el curso, atraso que no podr superar el 25% de
las horas de da. Estos casos especiales de registro de asistencia, debern
corresponder a los siguientes tipos:

Mdicos. Todo trmite que corresponda a atencin mdica del participante o de su

hijo/a o el/los menor/es que tenga a su cuidado, en caso que al postular haya
acreditado responsabilidad parental. Por ejemplo: hora mdica, solicitud de hora,
atencin de urgencia, retiro de medicamentos, control sano, etc. Si el/la
participante no acredit en el proceso de postulacin la responsabilidad parental
no se considerar como caso justificado la atencin mdica que no corresponda a
l directamente.
Este tipo de justificacin se debe acreditar con el comprobante de atencin, en el
que debe estar debidamente identificada la fecha, hora de atencin y la
individualizacin del participante o el menor que se atendi (en caso de
responsabilidad parental).

Trmites. Por este tipo de casos se entender todo trmite que el/la participante
deba realizar sin postergacin y por el cual podr presentar un documento que
acredite su realizacin. Por ejemplo: gestin ante el banco, registro civil,
municipalidad, cobro de pensin, firmas mensuales, citacin a tribunales,
42

detencin policial, etc. La acreditacin de este tipo de casos deber realizarse

mediante comprobante de la institucin donde indique la fecha y hora de la
atencin.
Tambin se entendern por trmites el fallecimiento de algn familiar directo
(padre, madre, cnyuge/pareja o hijo).

Escolares. Corresponder a toda citacin del establecimiento educacional de los

hijos de los/las participantes, sean estas reuniones, citacin del profesor o eventos
escolares, como actos, licenciaturas u otros. Este tipo de casos se debe acreditar
con la comunicacin o invitacin del establecimiento educacional.
En estos casos tambin se incluye a los/las participantes con problemas de
horario con la guardera, colegio o jardn infantil, los cuales deben justificar con
una comunicacin del colegio donde se indique que efectivamente el/la
participante es quien retira al menor, y el horario en que se realiza, la que ser
vlida para toda la duracin del ao escolar o el curso.

Adems ante otras razones, de carcter laboral o personal, que la Direccin

Regional autorice, o en caso de problemas propios o generalizados de la regin
como factores climticos, de transporte, feriados regionales u otros que la
Direccin Regional pueda avalar, el ejecutor debe avisar al Encargado Regional, al
momento en que ocurra el hecho enviando por correo electrnico el formulario de
solicitud correspondiente.

Todas estas causales debern ser informadas oportunamente a la Direccin Regional

correspondiente, y las justificaciones o documentacin que las acredita debern
presentarse al trmino del curso, junto al formulario resumen de finalizacin de fase
lectiva.
Si el/la participante, al finalizar el curso, tiene una asistencia entre 65% y 74% deber
ser nivelado/a por el Ejecutor, acompaado de un plan de nivelacin, el cual deber
llevarse a cabo al final de la fase lectiva.
6.4.

Formulario N1 Complementario: Reemplazo de Participantes Inscritos/as

(F1C).

A partir del tercer da de clases y en caso que existan cupos vacantes o deserciones y
hasta transcurrido el 20% de las horas de la Fase Lectiva, el ejecutor podr realizar
reemplazos de participantes en el Formulario N 1 Complementario Reemplazo de
participantes inscritos.
El Ejecutor deber registrar el reemplazo de participantes o incorporacin para
completar cupo, en caso de haber iniciado el curso con menos participantes que el
cupo, registrando adems las fechas de abandono del participante reemplazado e
incorporacin del reemplazante.
El Formulario N1 Complementario deber ser presentado en la Direccin regional en
dos (2) copias, junto a las fotocopias de las cdulas de identidad de los/las
participantes reemplazantes, donde conste el da de ingreso de cada reemplazante
incluido en el formulario.
El plazo de presentacin en la Direccin Regional, para informar del reemplazo de
participantes ser hasta dos das hbiles, a contar del ingreso real del participante al
curso. Segn este plazo, eventualmente podr haber ms de un Formulario N1
Complementario por curso.
Cuando el Formulario N1 Complementario, sea presentado fuera del plazo antes
indicado, la Direccin Regional respectiva decidir si aceptarlo o rechazarlo, segn las
razones que exponga el Ejecutor y dejando constancia de Fuera de Plazo en el
43

recuadro de las Observaciones Sence del mismo documento y en el sistema al

ingresar el visado de este formulario. No obstante lo anterior, la Direccin Regional
deber verificar si en el respectivo libro de clases la persona cuenta con asistencia
dentro del plazo del 20% de ejecucin del curso. Slo en este caso podr aplicar criterio
de la aceptacin o rechazo. Si la presentacin del formulario es rechazada por la
Direccin Regional, queda sin efecto el reemplazo o incorporacin informada y el
ejecutor deber revertir la informacin en el sistema.
El visado de este formulario por parte de la Direccin Regional, se debe realizar hasta
dos das hbiles de presentado el formulario y consiste en verificar que las fotocopias
de las Cdulas de Identidad de los/las reemplazantes correspondan a los/las
participantes individualizados como tal en el formulario y que el reemplazo se realiz
dentro del plazo permitido para este Programa (hasta transcurrido el 20% de las horas
de la Fase Lectiva). Si todo est correcto, el supervisor del SENCE firmar las dos
copias del formulario y emitir la nmina del seguro, entregando una copia de cada
documento al Ejecutor y la otra quedando en poder de la Direccin Regional.
6.5.

Desarrollo de la fase lectiva

En esta etapa, el Ejecutor deber:

a)

Entregar los materiales desde el primer da de clases, segn lo especificado en la

propuesta correspondiente y el Acuerdo Operativo.

b)

Registrar diariamente la asistencia de los/las participantes.

c)

Entregar a los/las participantes el subsidio diario de $3.000 y de $5.000 en caso

de personas en situacin de discapacidad, por da asistido al menos una vez por
semana. La recepcin de estos montos deber quedar registrada en la planilla de
recepcin de subsidios diarios se deber utilizar una planilla por semana y en
cada entrega, el/la participante deber firmar en ella. En el caso de depsito,
existir un plazo mximo de tres das hbiles, contados desde la fecha de
depsito, para la firma de recepcin conforme del/la participante.

d)

Entregar a los/las participantes que corresponda, el subsidio de cuidado infantil

de $ 4.000.- (mil pesos) por da asistido, por el periodo de ejecucin de la fase
lectiva, mximo una vez por semana. El ejecutor deber registrar la entrega de
este subsidio en la planilla de recepcin de subsidio de cuidado infantil,
utilizando una planilla por semana. En cada entrega de subsidio el/la
participante debe firmar la planilla de entrega de subsidios. Al igual que en el
caso del subsidio diario, si el ejecutor paga el subsidio a travs de depsito,
tendr como mximo de tres das hbiles, contados desde la fecha de depsito,
para la firma de recepcin conforme del/la participante.

e)

Prestar el servicio de cuidado infantil, en los casos que corresponda y conforme a

las indicaciones que al efecto imparta SENCE.

f)

Acreditar debidamente las deserciones justificadas:

o

Para el caso de las enfermedades o accidentes que impidan al

participante asistir a clases por un perodo superior a las horas
necesarias para aprobar la Fase Lectiva y/o la Prctica Laboral, el
Ejecutor deber presentar ante el SENCE la certificacin mdica
correspondiente, la cual podr consistir en:

Licencia mdica, o
Certificado Mdico emitido por las Postas de Salud, los Servicios de
Salud de Atencin Primaria o la Entidad Competente.
44

Los anteriores documentos podrn estar emitidos tanto a nombre del participante o de
sus hijos menores de 12 aos. Cuando se trate de la madre, se deber presentar la
Licencia o certificado mdico y el certificado de nacimiento del hijo; en el caso que se
trate del padre, deber adems presentarse una declaracin jurada simple del
participante, especificando que el menor se encuentra a cargo suyo.
Las licencias por hijos slo sern aceptadas para justificaciones dentro de la Fase
Lectiva.

g)

Cambio de domicilio a otra Regin o a otra comuna que le impida

asistir al curso. El Ejecutor deber presentar ante el SENCE el
certificado de residencia correspondiente emitido por la autoridad
competente.

Privacin de libertad. El Ejecutor deber presentar al SENCE un

certificado emitido por el Tribunal correspondiente o el Acta de Audiencia
respectiva, o bien por el Encargado del recinto donde la persona se
encuentre privada de libertad.

Fallecimiento del participante. Ser acreditado ante el SENCE

presentando el certificado de defuncin.

Servicio Militar Obligatorio. Cuando se trata de Servicio Militar

Obligatorio, se acredita ante el SENCE con el Certificado de Situacin
Militar. Cuando se trata de Servicio Voluntario, no corresponde a
desercin justificada.

Acreditar debidamente las ausencias justificadas:

Fallecimiento de un familiar directo en lnea ascendente o descendente,

entindase: cnyuge, padre, madre, hijo o hija.

Siniestro. Incendios, inundaciones u otros siniestros que impidan al

participante asistir a clases por un perodo superior a las horas necesarias
para aprobar la Fase Lectiva. Se acredita con informe social de profesional
del rea de instituciones pblicas o privadas exceptuando al ejecutor
(ejemplo: informe social del Departamento de Emergencia de la
Municipalidad).

h)

Desarrollar temas referidos a asuntos de gnero como parte de las competencias

transversales a tratar en las respectivas capacitaciones, los cuales se encuentran
presentes en los Planes Formativos.

i)

Realizar las acciones que permitan una efectiva colocacin en el puesto de trabajo
del/la participante, en caso que el ejecutor realice la fase de intermediacin
laboral o en caso que tener alianza con alguna/s Oficina Municipal de
Informacin Laboral, facilitar el proceso de intermediacin laboral a las OMIL
permitiendo su acercamiento a los participantes del curso.

6.5.1. Proceso de trmino de la Fase Lectiva

La Fase Lectiva concluye cuando el ejecutor con los/las participantes ha desarrollado
completamente el programa del plan formativo seleccionado, habiendo alcanzado los
objetivos, tratado todos los contenidos y realizadas todas las actividades
comprometidas en el nmero de horas establecidas en la propuesta seleccionada,
incluidas las actividades del componente Apoyo Sociolaboral, lo que deber ser
45

acreditado por el Ejecutor, a travs de las evidencias y/o documentacin que establece
la respectiva Gua Operativa.
Transcurridos tres das hbiles, despus de finalizada la fase lectiva o realizadas las
horas de nivelacin, en caso que corresponda, el ejecutor deber ingresar en el sistema
establecido por el SENCE el Formulario Resumen de la Fase 1 registrando las
justificaciones de ausencias y deserciones, las horas de nivelacin, en caso de
corresponder y la situacin final de los/las participantes en trminos de aprobados/as,
reprobados/as y/o desertores/as.
Del Formulario Resumen de la Fase 1, el Ejecutor deber imprimir dos copias firmando
ambas en original y entregar las copias de estos formularios, y la documentacin que
acredite las ausencias y deserciones justificadas en la Direccin Regional, para que el
Encargado o Supervisor procedan a su visado.
En el caso de cursos que requieran Certificacin de un organismo externo, el Ejecutor
tendr la opcin de realizar la examinacin al trmino de la Fase Lectiva informando al
SENCE el Cronograma de las Examinaciones, o hasta el trmino de la Prctica Laboral
si corresponde, para evitar retrasos futuros en los pagos correspondientes.
El visado del Formulario Resumen de la Fase 1 (o fase lectiva) implica revisar que
exista coherencia entre la asistencia, la planilla de recepcin de subsidios, la
documentacin que acredita las ausencias y deserciones justificadas y el formulario
resumen de fase lectiva emitido desde el sistema. Este visado se debe realizar hasta
cinco das hbiles de presentado el formulario.
En caso de existir inconsistencias deber devolver el formulario al Ejecutor solicitando
modificar (corregir) el registro de asistencia y el formulario de trmino de fase lectiva,
en el sistema informtico que SENCE ha dispuesto para ello, para presentar
nuevamente en la Direccin Regional de SENCE. Lo mismo ocurrir si se detecta
enmendaduras o falta de firmas en la planilla de recepcin de subsidios diarios y de
cuidado infantil, en caso de proceder.
Adems el Supervisor o Encargado Regional del Programa podr autorizar la
aprobacin de participantes con asistencia menor al 75% si existe nivelacin realizada
por parte del Ejecutor. En este caso, la asistencia de estos/as participantes aumenta
al 75%8 y deben quedar con estado Aprobado/a de Fase Lectiva.
Si el Ejecutor presenta el formulario Resumen de Fase 1 despus del plazo antes
sealado, el formulario podr ser recibido y visado por las Direcciones Regionales, pero
dejando la constancia de entrega Fuera de Plazo en el recuadro de las Observaciones
SENCE del mismo documento y en las observaciones del visado que debe ingresar al
sistema. La autorizacin de este visado corresponder a decisin regional, solicitando
para ello las justificaciones del retraso al Ejecutor.
6.6.

Orientaciones respecto de la nivelacin de participantes.

El Ejecutor deber nivelar a aquellos/as participantes que no cumplan con el 75% de

asistencia para aprobar la fase lectiva. Esto debe ser autorizado por cada Direccin
Regional, previa presentacin de un Plan de Nivelacin con, a lo menos, tres das
hbiles de anticipacin. Slo podrn autorizarse casos de nivelacin para participantes
cuyo porcentaje de asistencia final est entre 65% al 74%.
Estas horas de nivelacin se deben ingresar al sistema permitiendo aumentar la
asistencia de los/las participantes al 75% para considerarse en la liquidacin de fase
lectiva, debiendo quedar reflejadas en el formulario de nivelacin para ser
consideradas al momento del visado del formulario de trmino de fase lectiva.

Este aumento de asistencia no implica pago del 100% de las horas asistidas, como aplica para los/las participantes
aprobados con asistencia real igual o mayor al 75% de las horas del curso.
46

6.7.

Intermediacin Laboral

El componente de intermediacin laboral es uno de los ejes centrales del programa y

contempla prcticas laborales en puestos de trabajo relacionados directamente con la
capacitacin recibida y la colocacin de un puesto de trabajo dependiente o
independiente.
Debern participar de la fase de intermediacin laboral todos/as los/las participantes
que hayan resultado Aprobados en la fase lectiva, es decir, que hayan cumplido con,
a lo menos, un 75% de asistencia a las horas totales de esta fase.
El componente de intermediacin laboral, est compuesto por la Practica Laboral y la
Colocacin, sin perjuicio de que pueda operar la Colocacin Directa.
6.7.1. Prctica Laboral
Consiste en la experiencia laboral de los/las participantes en una empresa, Servicio
Pblico, fundaciones u ONG, excepto en aquellas instituciones ejecutoras de cursos de
capacitacin o fase lectiva del Programa Ms Capaz, para los oficios que sean
pertinentes. El objetivo es que los/las participantes ejecuten prcticas laborales,
aplicando los conocimientos y competencias adquiridas durante la fase lectiva,
mediante la prctica en un puesto de trabajo directamente relacionado con la
formacin recibida.
La prctica laboral, en caso de realizarse, debe tener las siguientes caractersticas:
a) Realizarse en un puesto de trabajo cuya naturaleza y caractersticas guarden
relacin con la formacin impartida.
b) Realizarse en empresas, Servicios Pblicos, fundaciones, corporaciones o
asociaciones u Organismos No Gubernamentales, que no tengan restricciones
legales o reglamentarias para la contratacin de personal.
c) Tener una duracin entre 90 y 180 horas, pudiendo realizarse en jornada completa
o parcial, entendindose con todo que las jornadas parciales no podrn ser
inferiores a media jornada
Se recomienda que el ejecutor identifique las medidas que faciliten las condiciones de
prctica para las mujeres y jvenes que lo requieran, considerando horarios y
responsabilidades familiares.
La prctica podr ser sustituida cuando se logre una colocacin directa.
6.7.1.1.

Inicio Prctica Laboral

Las prcticas laborales podrn iniciarse como mximo a los 20 das hbiles contados
desde el trmino de la fase lectiva.
El inicio de la prctica laboral debe quedar enmarcado bajo un convenio de prctica
laboral, el cual regula las condiciones en que las prcticas se realizarn al interior de
la empresa. Para ello, el ejecutor deber hacer entrega a la empresa de la
documentacin requerida.
Este inicio deber informarse hasta el tercer da hbil de iniciada la prctica laboral, a
travs del ingreso, que debe realizar el Ejecutor, en el sistema del Formulario N 2
Registro de participantes en prctica el cual debe emitir en dos copias y presentar en
la Direccin Regional junto a los Convenios de Prctica.
El visado de este formulario por parte de la Direccin Regional, consiste en verificar
que:
a) Los/as participantes que inician prctica laboral correspondan a aquellos/as
aprobados/as en la fase lectiva.
47

b) Se hayan presentado los convenios de prctica de cada participante.

c) Validar que la naturaleza y caractersticas del puesto de trabajo de cada
participante, guarde relacin con la formacin impartida.
d) Que los convenios vengan debidamente firmados y timbrados por la empresa.
En caso de empresas que no cuenten con timbre, debern adjuntar a los
convenios una fotocopia simple del RUT de la empresa (por ambos lados).
Este visado se debe realizar hasta dos das hbiles de presentado el formulario.
6.7.1.2.

Ejecucin de Prctica Laboral

Durante la ejecucin de la prctica laboral, el Ejecutor deber:

a) Entregar a la empresa una pauta de evaluacin de competencias para que sta
la aplique al participante al finalizar la prctica laboral. En esta pauta el
ejecutor deber incorporar, de manera genrica, las competencias consideradas
en el plan formativo, adems de aquellas competencias transversales que
pueden ser medibles y cuya evaluacin sea lo ms objetiva posible.
b) Entregar a la empresa el Registro de asistencia de prctica laboral y velar
porque los/las participantes registren su asistencia tanto al ingreso como la
salida de la jornada laboral.
c) Supervisar el desempeo de los/las participantes en las empresas, completando
el informe de visita al centro de prctica, al menos una vez durante duracin de
la prctica.
Para el registro de asistencia, el ejecutor podr solicitar a la empresa que incluya la
asistencia del participante en prctica, en el registro de asistencia formal de la
empresa. Para acreditar la asistencia, al trmino de la prctica laboral, la empresa
deber emitir un certificado de asistencia, el cual reemplaza al registro de asistencia de
prctica laboral.
6.7.1.3.

Trmino de la Prctica Laboral

Esta fase concluye cuando los/las participantes finalizan en la empresa las horas de
prctica. El Ejecutor tendr dos das hbiles despus de finalizada la prctica laboral,
para ingresar al sistema el registro de asistencia a la empresa y el Formulario N3
Resumen de Finalizacin de Fase 2, donde deber sealar la situacin final de cada
participante.
El Ejecutor deber imprimir, desde el sistema que SENCE disponga, dos copias del
formulario N2 y presentar estas copias firmadas y timbradas por el coordinador del
curso en la Direccin Regional, junto a los registros de asistencia, el registro de las
visitas a los centros de prctica, las evaluaciones de competencias de cada participante
y si corresponde los certificados de asistencia emitidos por cada empresa.
El visado del formulario N 3 consiste en:
a) Verificar que los/las participantes informados/as en este formulario
correspondan a los autorizados en el visado del formulario 2 y que por tanto
existen los respectivos convenios de prctica.
b) Verificar que el porcentaje de asistencia de cada participante corresponda a los
certificados de asistencia de las empresas o registro de asistencia en la empresa.
48

c) Validar que existen las evaluaciones de competencias de los/las participantes

realizadas por las empresas donde realizaron las prcticas.
6.7.2. Colocacin
Se entender por colocacin laboral, toda accin de intermediacin que tenga como
resultado la obtencin de un puesto de trabajo dependiente o independiente, en
jornada completa o parcial, que tenga una duracin de, a lo menos 3 meses y cuyas
remuneraciones sean, a lo menos, 1 (un) ingreso mnimo mensual vigente o su
proporcional en caso de jornadas parciales, con todo las jornadas parciales no
podrn ser inferiores a media jornada. Esto se podr lograr durante la prctica
laboral, al trmino de sta, o bien directamente luego de terminada la fase lectiva.
El Programa contabilizar las colocaciones que cumplan con lo sealado
precedentemente. Sin embargo, la validacin de colocaciones a honorarios slo ser
efectiva si el/la participante realiza sus cotizaciones mensualmente y se logran
acreditar el mnimo de 3 que exige el programa.
En caso que la colocacin se realice despus de terminada la fase lectiva o al trmino
de la prctica laboral, el ejecutor tendr un plazo de 2 meses, despus de finalizada la
fase que corresponda para gestionar los contratos de trabajo. Todas las colocaciones
que gestione deber ingresarlas a la plataforma informtica que SENCE determine.
6.7.3. Cierre del proceso de intermediacin laboral
La colocacin es el ltimo proceso de la capacitacin y su resultado debe ser informado
a SENCE a travs del ingreso, por parte del ejecutor, del Formulario N 4 Resultado de
Intermediacin Laboral en el sistema que SENCE disponga.
El Ejecutor tendr un plazo de tres das hbiles despus de vencido el plazo para
realizar la colocacin de los/las participantes (hasta 60 das corridos contados desde
el trmino de la ltima fase del curso, sea esta fase lectiva o prctica laboral), para
ingresar en el sistema el formulario N4 y presentarlo en la Direccin Regional
correspondiente.
Nota: el pago se har efectivo una vez que SENCE valide el pago va sistema de las 3
cotizaciones previsionales.
El visado de este formulario consiste en:
a) Verificar que los/as participantes informados/as
correspondan a los aprobados de fase lectiva.

en

este

formulario

b) Verificar las 3 cotizaciones.

6.7.4. Modalidades e inhabilidades
intermediacin laboral.

de

Ejecucin

del

componente

de

El ejecutor podr ejecutar el componente de intermediacin laboral directamente o

subcontratar este servicio, en la medida que se cumplan con las condiciones tcnicas y
administrativas exigidas. De no efectuarlo directamente deber contar con una carta
de compromiso con el municipio respectivo. En caso de subcontratar, el Ejecutor ser
siempre responsable de las obligaciones laborales y/o previsionales con las personas
que contrate para tales fines, como asimismo frente a la ejecucin de las prestaciones,
los/las participantes y el SENCE.
Los ejecutores del componente de Intermediacin Laboral, ya sea privado o municipal,
principal o subcontratado, no podrn realizar la colocacin del participante en su
propia entidad o en alguna institucin relacionada directa y jurdicamente. De hacerlo,
el ejecutor no recibir el pago establecido por este concepto.
49

7.

CERTIFICACIN

El Ejecutor deber entregar a los/las participantes aprobados/as los diplomas, y a

todos los/las participantes del curso el certificado de formacin, conforme al modelo
que el SENCE pondr a su disposicin.
Los Ejecutores sern responsables de la impresin y ceremonia de certificacin para
los/las participantes que hayan aprobado. En este contexto, debern seguirse las
instrucciones de cada Direccin Regional del SENCE.
El ejecutor deber llenar los diplomas y certificados correspondientes con los datos del
participante y del oficio, firmarlos por el Representante Legal del Ejecutor y luego,
presentarlos ante el SENCE para que sea firmado y timbrado por la Direccin Regional
respectiva.
La ceremonia de graduacin deber ser coordinada con el SENCE a efectos de conocer su
programa, lugar, fecha, invitados y, en especial para organizar la participacin del
Servicio en dicha ceremonia. Con un plazo mnimo de 10 das hbiles de anticipacin.
En la ceremonia de graduacin, los/las participantes que participaron y/o aprobaron
el curso debern suscribir el acta de recepcin, que acredita la correcta entrega de los
documentos antes detallados, por parte del Ejecutor. Esta acta ser un antecedente
anexo de la ejecucin del curso. En el caso de no participar algunos/as de los/las
participantes en esta ceremonia, igualmente se deber entregar por parte del Ejecutor
el respectivo certificado al participante, dentro de un plazo mximo de 10 das hbiles.
La Unidad de Comunicaciones, a travs de las Direcciones Regionales, dar los
lineamientos para las ceremonias de graduacin.
8.

PAGOS AL ORGANISMO EJECUTOR DEL PROGRAMA MS CAPAZ

El Programa Ms Capaz contempla los siguientes pagos asociados a los servicios y/o
componentes que el Ejecutor debe desarrollar, cuyo resumen se indica a continuacin:
Tipo de Pago Condicin
Concepto a pagar
Estado
de Creacin de
50% del Valor de Capacitacin
Avance 1
Seccin
+ 50% Valor asociado al Apoyo Sociolaboral
Y si corresponde:

Estado
Avance 2

de Aprobacin
de Acuerdo
Operativo

50% del fondo para discapacidad

+ el 20% de Empleo con Apoyo
70% del valor total del subsidio diario de fase
lectiva (incluido personas con discapacidad, en
caso de corresponder)

20% del Valor de Capacitacin

+ 20% Valor asociado al Apoyo Sociolaboral

+ 30% del Valor de Intermediacin Laboral

(Prctica + Colocacin), considerando a los
participantes matriculados.

+ 50% del valor total de subsidio diario de

prctica laboral, considerando prcticas de 90
horas.

Y si corresponde:

70% del valor total del subsidio de cuidado

infantil
50

Tipo de Pago
Pago
por
Servicio
de
Cuidado
Infantil
Liquidacin
Fase Lectiva

Condicin
Concepto a pagar
Aprobacin
100% del valor de servicio de cuidado infantil,
de Acuerdo
segn nmero de nias y nios menores a
Operativo
atender
Finalizada la
Fase Lectiva

Valor de Capacitacin Efectiva a pagar

+ Reembolso de subsidios diarios de fase lectiva
(por participantes con y sin discapacidad)
+ Valor de Apoyo Sociolaboral

Y si corresponde:

+ Reembolso subsidio de cuidado infantil

+ Valor a pagar por Fondo de Iniciativas
(Discapacidad)
Menos:

Pago
por Finalizada el
colocacin de Seguimiento
personas con
discapacidad

Liquidacin
Prctica
Laboral

Liquidacin
Colocacin

Pago de Estado de avance 1

Pago de Estado de avance 2, sin incluir lo
correspondiente a prctica laboral y colocacin.

$100.000.por
participante
colocado/a
laboralmente, con contrato de trabajo formal de,
a lo menos, 3 meses de duracin.

$ 300.000 por participante que haya sido

colocado, y respecto de los/las cuales el ejecutor
acredite haber realizado las siguientes tareas:

Bsqueda y concientizacin de empresas

interesadas en incorporar a personas con
discapacidad
Aplicacin de pauta de anlisis en el puesto de
trabajo.
Seguimiento a la colocacin, por un perodo de
hasta 6 meses, contados desde la fecha de
trmino de la fase lectiva.
Finalizada la $ 50.000 Valor de Prctica Laboral
Prctica
+ Reembolso de subsidios diarios (por participante sin
Laboral
discapacidad)
Menos
Pago estado de avance 2, sin incluir lo
correspondiente a la fase lectiva del curso.
Validada por Valor colocacin con o sin prctica laboral x factor
SENCE
cotizacin previsional.
mediante
consulta
El factor de cotizacin se encontrara divido en 3 tramos
directa
a segn ndice de vulnerabilidad
institucione
s
Menos
pertinentes
Pago estado de avance 2, sin incluir lo correspondiente
o a travs a la fase lectiva del curso, en caso de no existir
del
liquidacin de prctica laboral.
procedimien
to
que
SENCE
estime
conveniente.
51

El nico medio a travs del cual se gestionarn los pagos en el marco del presente
Programa ser a travs del sistema informtico que el SENCE disponga para tal efecto.
No obstante, el SENCE se reserva el derecho de indicar durante la ejecucin del
Programa otros mecanismos de pago en el caso de presentar cualquier dificultad el
sistema.
El sistema informtico calcula automticamente el monto que corresponde pagar al
Ejecutor de cada prestacin. Esto ocurre siempre y cuando, el Ejecutor haya completado
la informacin requerida en la solicitud del pago correspondiente y se hayan ingresado
los formularios de ejecucin del curso.
Para el caso de los LTP de Administracin Municipal y para los LTP administrados
por Corporaciones Municipales de Educacin, debern realizar rendicin de cuentas
mensual de los gastos realizados para la ejecucin del programa, conforme a lo
establecido en la Resolucin N759 del 23 de diciembre de 2003, de la Contralora
General de la Republica que fija Normas de Procedimientos sobre Rendicin de
Cuentas, as como tambin conforme a cualquier instruccin que al efecto imparta
el SENCE durante la ejecucin del Programa.
Luego de finalizada todas las fases del ltimo curso del convenio, si existiera una
diferencia entre lo transferido y lo efectivamente gastado, producto de ausencias,
deserciones y no intermediacin, el LTP deber hacer reintegro de la diferencia
producido, a travs de depsito a la cuenta de SENCE, dentro 30 das corridos
desde la fecha de trmino de todos los componentes del convenio.
Adems de esto, SENCE no podr entregar nuevos fondos a rendir, mientras la
institucin receptora no haya cumplido con la obligacin de rendir cuenta de la
inversin de los fondos ya concedidos en alguna oportunidad anterior, conforme se
establece en la misma Resolucin N759 de diciembre de 2003, de la Contralora
General de la Republica.
8.1.

Pago de Estado de Avance 1

El Ejecutor podr solicitar un pago de estado de avance a partir de la creacin de la

seccin/curso y hasta transcurrido el 50% de las horas totales de la fase lectiva del
curso.
El monto del estado de avance que podr solicitar el Ejecutor, depender de la situacin
en la que se encuentre:
a) Ejecutor present declaracin de inters para atender a personas en situacin de
discapacidad (modelo inclusivo)
Correspondiente a: a) 50% del Valor Capacitacin, b) 50% del valor asociado al Apoyo
Sociolaboral, c) 50% del fondo para discapacidad y d) 20% de Empleo con Apoyo.
b) Ejecutor NO present declaracin de inters para atender a personas en situacin
de discapacidad (modelo inclusivo)
Correspondiente a: a) 50% del Valor Capacitacin y b) 50% del valor asociado al Apoyo
Sociolaboral.
Nota: En cualquiera de los casos, los porcentajes se calcularn sobre el N de cupos
asociados al curso/seccin respectivo.

52

8.1.1. Documentacin que debe presentar el Ejecutor en la Direccin Regional

respectiva del SENCE.
Con excepcin de la garanta, la documentacin se debe presentar separadamente por
cada curso/seccin para el cual se solicita el pago de estado de avance:
1) Solicitud de pago emitida por sistema.
2) Garanta (no aplica para los LTP de Administracin Municipal y para los LTP
Administrados por Corporaciones Municipales de Educacin) que debe cumplir con lo
siguiente:
Debe ser tomada por el Representante Legal del Ejecutor especificando
que se toma en representacin de ste;
Ser equivalente al menos al 100% del monto solicitado;
Estar vigente desde la fecha de solicitud del pago y hasta, al menos 60
das corridos posteriores al 31 de diciembre de 2015.
Podr consistir en una Boleta de Garanta Bancaria pagadera a la vista,
una Pliza de Seguros de ejecucin inmediata, un Vale a la Vista,
Depsito a la Vista o un Certificado de Fianza emitido de acuerdo a lo
dispuesto en la Ley N 20.179, de carcter irrevocable, PAGADERA A LA
VISTA y al solo requerimiento del SENCE.
La Glosa debe indicar:
LA PRESENTE CAUCIN SE EXTIENDE PARA GARANTIZAR EL 100%
DEL PAGO DE ESTADO DE AVANCE EQUIVALENTE 50% del Valor
Capacitacin, 50% del valor asociado al Apoyo SocioLaboral, 50% del fondo
para discapacidad, y 20% de Empleo con Apoyo correspondiente a
(NOMBRE DEL CURSO), CODIGO (CODIGO DEL CURSO) DEL PROGRAMA
MS CAPAZ, PRIMER CONCURSO, dirigido a los Establecimientos de
Educacin Media Tcnicos Profesionales cuyo administrador o sostenedor
sea Privado o Pblico, 2015, o
LA PRESENTE CAUCIN SE EXTIENDE PARA GARANTIZAR EL 100%
DEL PAGO DE ESTADO DE AVANCE EQUIVALENTE 50% del Valor
Capacitacin y 50% del valor asociado al Apoyo SocioLaboral (NOMBRE
DEL CURSO), CODIGO (CODIGO DEL CURSO) DEL PROGRAMA MS
CAPAZ, PRIMER CONCURSO, dirigido a los Establecimientos de Educacin
Media Tcnicos Profesionales cuyo administrador o sostenedor sea Privado
o Pblico, 2015.
-

Se podr presentar una nica garanta por la totalidad de los cursos

En caso de tratarse de un Vale a la Vista, la glosa deber ser indicada al
dorso

3) Factura:
-

8.2.

No aplica para los LTP de Administracin Municipal y para los LTP

Administrados por Corporaciones Municipales de Educacin.
Debe indicarse en ella: Pago de Estado de Avance correspondiente al
curso. (Nombre y cdigo del curso para el cual se solicita
pago), en el marco del Programa Ms Capaz, primer concurso, dirigido a los
Establecimientos de Educacin Media Tcnicos Profesionales cuyo
administrador o sostenedor sea Privado o Pblico, 2015.

Pago de Estado de Avance 2:

El ejecutor podr solicitar un pago de estado de avance por el 70% del valor total de
subsidio diario de fase lectiva (para los/las participantes con y sin discapacidad), ms
53

el 70% del valor total de subsidio diario por cuidado infantil de fase lectiva (en caso
de proceder), ms el 20% del Valor de Capacitacin, ms el 20% del Valor Asociado al
Apoyo Sociolaboral, ms el 30% del Valor de Intermediacin Laboral (Prctica +
Colocacin) y el 50% del valor total de subsidio diario de prctica laboral (para los/las
participantes con y sin discapacidad).
Todos estos porcentajes se calcularn segn el total de participantes del curso indicados
en el Acuerdo Operativo, considerando a personas con discapacidad, y con nios y nias
menores de 2 aos para el clculo del subsidio de cuidado infantil y prctica laboral de
90 horas.
El Ejecutor podr solicitar este pago una vez que se encuentre aprobado el Acuerdo
Operativo y el Anexo Plan para uso de Recursos de Estado de Avance por Intermediacin
Laboral y Subsidios Diarios de prctica, para el Programa +Capaz y hasta transcurrido el
50% de las horas de la fase lectiva del curso.
8.2.1. Documentacin que debe presentar el Ejecutor en la Direccin Regional
respectiva del SENCE.
Con excepcin de la garanta, la documentacin se debe presentar separadamente por
cada curso para el cual se solicita el pago de estado de avance:
1)

Solicitud de pago emitida por sistema.

2)

Garanta (no aplica para los LTP de Administracin Municipal y para los LTP
Administrados por Corporaciones Municipales de Educacin) que debe
cumplir con lo siguiente:
Debe ser tomada por el Representante Legal del Organismo Ejecutor
especificando que se toma en representacin de ste,
Ser equivalente al menos al 100% del monto solicitado,
Estar vigente desde la fecha de solicitud del pago y hasta, al menos 60 das
corridos posteriores al 31 de diciembre de 2015.
Podr consistir en una Boleta de Garanta Bancaria pagadera a la vista,
una Pliza de Seguros de ejecucin inmediata, un Vale a la Vista, Depsito
a la Vista o un Certificado de Fianza emitido de acuerdo a lo dispuesto en la
Ley N 20.179, de carcter irrevocable, PAGADERA A LA VISTA y al solo
requerimiento del SENCE.
La Glosa debe indicar:
LA PRESENTE CAUCIN SE EXTIENDE PARA GARANTIZAR EL 100%
DEL PAGO DE ESTADO DE AVANCE DE SUBSDIOS EQUIVALENTE
AL 70% DEL VALOR DE SUBSIDIOS DIARIO POR PARTICIPANTE,
(NOMBRE DEL CURSO), CODIGO (CODIGO DEL CURSO) DEL
PROGRAMA MS CAPAZ, PRIMER CONCURSO, dirigido a los
Establecimientos de Educacin Media Tcnicos Profesionales cuyo
administrador o sostenedor sea Privado o Pblico, 2015, o
LA PRESENTE CAUCIN SE EXTIENDE PARA GARANTIZAR EL 100%
DEL PAGO DE ESTADO DE AVANCE DE SUBSDIOS EQUIVALENTE
AL 70% DEL VALOR DE SUBSIDIOS DIARIO POR PARTICIPANTE Y
70% DE CUIDADO INFANTIL, (NOMBRE DEL CURSO), CODIGO
(CODIGO DEL CURSO) DEL PROGRAMA MS CAPAZ, PRIMER
CONCURSO, dirigido a los Establecimientos de Educacin Media
Tcnicos Profesionales cuyo administrador o sostenedor sea Privado o
Pblico, 2015.
-

Se podr presentar una nica garanta por la totalidad de los cursos.

En caso de tratarse de un Vale a la Vista, la glosa deber ser indicada al
dorso
54

3)

8.3.

Factura:
No aplica para los LTP de Administracin Municipal y para los LTP
Administrados por Corporaciones Municipales de Educacin.
Debe extenderse por el monto del estado de avance sin contemplar los
subsidios.
Debe indicarse en ella: Pago de Estado de Avance correspondiente al
curso. (Nombre y cdigo del curso para el cual se solicita
pago), en el marco del Programa Ms Capaz, primer concurso, dirigido a los
Establecimientos de Educacin Media Tcnicos Profesionales cuyo
administrador o sostenedor sea Privado o Pblico, 2015.
Pago por Servicio de Cuidado Infantil

Corresponde al pago del 100% del monto total por Servicio de Cuidado Infantil, segn el
nmero de nios/nias mayores de 2 y menores a 6 aos, detallados en el Acuerdo
Operativo y/o Anexo, segn sea el caso y conforme a la siguiente tabla:
N de menores
1 a 10 menores
11 a 15 menores

Monto Servicio
$ 3.000 por hora de fase lectiva.
$ 3.000 por hora de fase lectiva.- + 300 por hora de fase lectiva.por cada menor
Ms de 15 menores $ 6.000 por hora de fase lectiva.
Superior
a
20 $ 6.000 por hora de fase lectiva.- + 300 por hora de fase lectiva.menores
por cada menor
El Ejecutor podr solicitar este pago una vez que se encuentre aprobado el Acuerdo
Operativo y/o Anexo, segn corresponda, y hasta concluida la fase lectiva del curso.
Adems y en el evento que dentro del periodo de reemplazo de participantes, el nmero
de menores que recibirn este servicio de cuidado infantil aumenta, el Ejecutor podr
solicitar el pago de este servicio por el nmero de menores incorporados, segn tabla
anterior.
8.3.1. Documentacin que debe presentar el Ejecutor en la Direccin Regional
respectiva del SENCE.
La siguiente documentacin se debe presentar separadamente por cada curso para el
cual se solicita el pago por servicio de cuidado infantil:
1) Solicitud de pago emitida por sistema.
2) Factura (no aplica para los LTP de Administracin Municipal y para los LTP
Administrados por Corporaciones Municipales de Educacin): Debe indicarse en ella:
Pago de Servicio de Cuidado Infantil de menores, correspondiente al curso.
(Nombre y cdigo del curso para el cual se solicita pago), en el marco del Programa Ms
Capaz, primer concurso lnea regular 2015.
8.4.

Liquidacin de Fase Lectiva

Corresponde
a)
b)
c)

a la suma de:
Valor de Capacitacin Efectiva,
Reembolso de subsidios diarios (por participantes con y sin discapacidad),
Valor de Apoyo Sociolaboral

Y si corresponde:
a) Reembolso de Subsidio de cuidado infantil,
b) Valor a pagar por fondo de iniciativas (discapacidad).
55

Menos:
a) Los pagos de estado de avance si fueron solicitados.
La solicitud de esta liquidacin se deber presentar a ms tardar transcurridos 10 das
hbiles de finalizada la Fase Lectiva y visado el formulario respectivo.
8.4.1. Criterios de Pago
Para el clculo de este pago se deben considerarn los siguientes criterios:
-

El clculo del Valor Capacitacin efectivo a pagar se realizar en forma

diferente para los/las participantes con asistencia menor al 75% de las
horas de Fase Lectiva y para los/las participantes con asistencia igual o
mayor al 75% de las horas de Fase Lectiva:

Por aquellos/as participantes cuya asistencia sea menor al 75% de

las horas de la fase lectiva9, se pagar, al Ejecutor, por hora asistida
por el/la participante.

Por aquellos/as participantes cuya asistencia sea igual o superior al

75% de las horas de la fase lectiva, se pagar al Ejecutor el 100% de
las horas realizadas por el Ejecutor.

Adems para los/las participantes reemplazantes, indistintamente su

porcentaje de asistencia, se pagar al Ejecutor por las horas asistidas por
el/la participante.

En el caso de los/las participantes con nivelacin, se pagar al Ejecutor el

75% de las horas ejecutadas.

Las ausencias justificadas, acreditadas, se pagarn al Ejecutor como

presentes.

Las deserciones justificadas se pagarn al Ejecutor como si el/la

participante hubiera asistido al 100% de las horas justificadas de la fase
lectiva.10

En caso de producirse deserciones, justificadas o no, el monto

correspondiente a subsidio diario no ser pagado por el SENCE desde el
momento en que el/la participante deje de asistir al curso.

El clculo del monto a pagar por Apoyo Sociolaboral se realizar por

participante segn acreditacin de la ejecucin del servicio y asistencia del
participante a la fase lectiva. Se cancelar un monto mximo de $ 96.000.(noventa y seis mil pesos) por cada participante aprobado/a, es decir que
cumpla al menos un 75% de asistencia a la fase lectiva. En caso contrario,
el monto a pagar ser proporcional al porcentaje de asistencia que el/la
participante haya realizado. Este clculo no aplica para los/las
participantes reemplazados/as. Este pago se realizar previa acreditacin
de la ejecucin del servicio por parte del ejecutor (actividades individuales y
grupales) y productos definidos para este componente.

Con excepcin de los/las participantes que ingresan en calidad de reemplazantes, que fueron sujetos de nivelacin y
los/las desertores/as justificados/as.
10
A partir de la fecha en que se otorgue la calidad de desertor justificado, en caso de participantes que hubieren
asistido, al menos, al 20% del total de horas. Si anteriormente este participante tiene ausencias injustificadas no se
pagarn esas horas.
56

El clculo del fondo de iniciativas (discapacidad) se realizar segn el

nmero de personas en situacin de discapacidad y la acreditacin de la
inversin o el gasto realizado por ejecutor, que detalla la utilizacin de los
recursos, a travs de boletas / facturas presentadas por el Ejecutor
correspondientes a:

Compras y/o arriendo de equipos y materiales asociados al curso

para la persona con discapacidad.

Habilitacin de espacios (rampas, barandas, baos, soportes, etc.)

Pago por servicios de honorarios (traductor de lenguaje de seas) u

otros necesarios para la correcta ejecucin del curso.

Todas aquellas adquisiciones necesarias, previa aprobacin de la

direccin regional donde se ejecute el curso de SENCE mediante
correo electrnico.

El tope de este fondo, corresponde a $3.000 por el total de horas de la fase lectiva por
cada participante en situacin de discapacidad, independientemente al % de horas a las
cuales asista el/la participante.
-

Los montos correspondientes a los subsidios se entregan en administracin

al Ejecutor, por tanto no son facturables.

En caso que previo a la liquidacin de la fase lectiva, los/las participantes

se hayan certificado y obtenido la respectiva licencia, se pagar al ejecutor
por cada participante que se encuentre en dicha condicin.

Se descontarn los pagos por concepto de estado de avance anteriormente

pagados y los subsidios entregados en administracin no pagados a los/las
participantes (incluye subsidio para personas con o sin discapacidad y
subsidio de cuidado infantil).

8.4.2. Frmula

8.4.2.1.

=
+
+
+

Clculo del Valor Capacitacin Efectiva

Monto a pagar por

participantes
reemplazantes
y + Monto a pagar +
Valor
participantes
por
Capacitacin = inscritos/as en F1 con
participantes
Efectiva
asistencia menor al 75%
nivelados/as
de las horas de la Fase
(b)
Lectiva
(a)

Monto a pagar por

participantes
inscritos/as en F1 con
asistencia
igual
o
mayor al 75% de las
horas de la Fase
Lectiva
(c)

(a) Monto a pagar por participantes reemplazantes y participantes inscritos en

formulario 1 (F1) con asistencia menor al 75% de las horas de la Fase
Lectiva.
57

Frmula
= (N Hrs. Asistidas) X VHPC
Componentes de (NHrs. Asistidas) = Corresponde a la suma de las horas asistidas
la frmula
por los/las participantes reemplazantes y aquellos/as inscritos/as en
el formulario 1 con menos del 75% de asistencia a la Fase Lectiva del
curso.
VHPC = corresponde al Valor Hora Participante Capacitacin y que se
obtiene de la divisin del Valor Capacitacin por el cupo del curso y
luego por el N de horas de la fase lectiva del curso.
Procedimiento
- Se identifica a los/las participantes que tienen una asistencia
a la fase lectiva, menor al 75% de las horas ejecutadas por el
Ejecutor.11
- Se identifica a los/las participantes ingresados en calidad de
reemplazantes.
- Se suman todas las horas asistidas por los/las participantes
identificados en los puntos anteriores.
- El total obtenido de esta suma, se multiplica por el Valor Hora
Participante (VHPC) del curso.
- El producto de esta multiplicacin es el monto a pagar por
participantes reemplazantes y participantes inscritos en F1
con asistencia menor al 75% de las horas de la Fase Lectiva.
Consideraciones
En el clculo de las horas asistidas se debe incluir a los/las
participantes reemplazantes, independiente de su porcentaje de
asistencia y a los/las participantes que asistieron a lo menos el 75%
de las horas y que estn registrados en el Formulario N1 y N1
complementario, ya sean:
- Participantes que asistieron a clases irregularmente, hasta el
trmino de la fase lectiva.
- Participantes desertores/as.
- Participantes reemplazados/as.
(b) Monto a pagar por participantes Nivelados
Frmula
= N nivelados X 75% VPC
Componentes de N nivelados = corresponde al nmero de participantes nivelados.
la frmula
75% VPC = corresponde al 75% del Valor Participante Capacitacin,
que el ejecutor present en su propuesta y que se obtiene aplicando
el 75% al resultado de la divisin del Valor Capacitacin por el cupo
del curso.
Procedimiento
- Se identifica a los y las participantes nivelados.
- El N total de estos participantes se multiplica por el 75% del
Valor Participante Capacitacin (VPC) del curso.
- El producto de esta multiplicacin es el Monto a pagar por
los/las participantes nivelados.
Consideraciones
En el N de participantes nivelados, se debe considerar a aquellos/as
nivelados con autorizacin de la Direccin Regional.
(c) Monto a pagar por participantes inscritos en Formulario 1 con asistencia
igual o mayor al 75% de las horas de la fase lectiva.
Frmula
= N participantes X VPC
Componentes de N participantes = corresponde al nmero de participantes,
la frmula
inscritos/as en formulario 1, que asistieron al 75% o ms de las
horas de la fase lectiva.
VPC = corresponde al Valor Participante Capacitacin, que se obtiene
de la divisin del Valor Capacitacin por el cupo del curso.
11 Como tope mximo las horas que contemplan los planes formativos seleccionados.

58

Procedimiento

Consideraciones

8.4.2.2.

Se identifica a los/las participantes inscritos/as en formulario

N 1, tienen una asistencia igual o mayor al 75% de las horas
de la fase lectiva.
- El N total de estos/as participantes se multiplica por el Valor
Participante Capacitacin (VPC) del curso.
- El producto de esta multiplicacin es el Monto a pagar por los
y las participantes inscritos en Formulario 1 con asistencia
igual o mayor al 75% de las horas de fase lectiva.
En el N de participantes, se debe considerar a aquellos/as
inscritos/as en formulario 1 y que cumplen la condicin de asistencia
del 75% o ms.
-

Clculo del Monto a reembolsar por pago de subsidios diarios

(a)
Monto a reembolsar por
Clculo del
pago
de
subsidios = reembolsar
diarios
participantes
discapacidad

(b)
monto a
Clculo del monto a
para + reembolsar
para
sin
participantes en situacin
de discapacidad

a) Clculo del monto a reembolsar para participantes sin discapacidad

Frmula
Componentes
de la frmula

Procedimiento

= $ 3.000 X (N Das asistidos por participante sin discapacidad.)

$ 3.000 = corresponde al monto diario del subsidio, que el Ejecutor
debe pagar al participante sin discapacidad por da asistido.
(N Das asistidos por los/las participantes sin discapacidad) =
corresponde a la suma de los das asistidos a la fase lectiva por los/las
participantes sin discapacidad inscritos/as en el Formulario N 1, y N 1
complementario, a los/las cuales el Ejecutor les haya pagado subsidio.
- A travs de la planilla de Entrega de Subsidios Diarios, se
identifica los/las participantes sin discapacidad a los cuales el
Ejecutor ha pagado el subsidio.
- Se suma el N de das que se ha pagado subsidio a cada uno/a
de los/las participantes.
- Se multiplica el resultado obtenido en la sumatoria detallada en
el prrafo anterior, por $ 3.000
- El producto de esta multiplicacin es el monto que corresponde
pagar al Ejecutor por Subsidio de participantes sin discapacidad.

b) Clculo del monto a reembolsar para participantes en situacin de

discapacidad
Frmula
Componentes
de la frmula

Procedimiento

= $ 5.000 X (N Das asistidos por los/las participantes en situacin

de discapacidad.)
$ 5.000 = corresponde al monto diario del subsidio, que el Ejecutor debe
pagar al participante en situacin de discapacidad por da asistido.
(N Das asistidos por los/las participantes en situacin de
discapacidad) = corresponde a la suma de los das asistidos a la fase
lectiva por los/las participantes en situacin de discapacidad inscritos
en el Formulario N 1, y N 1 complementario, a los/las cuales el
Ejecutor les haya pagado subsidio.
- A travs de la planilla de Entrega de Subsidios Diarios, se
identifica los/las participantes en situacin de discapacidad a
los/as cuales el Ejecutor ha pagado el subsidio.
- Se suma el N de das que se ha pagado subsidio a cada uno/a
de los/las participantes.
- Se multiplica el resultado obtenido en la sumatoria detallada en
el prrafo anterior, por $ 5.000
59

El producto de esta multiplicacin es el monto que corresponde

pagar al Ejecutor por Subsidio de participantes en situacin de
discapacidad.

8.4.2.3. Clculo del Monto a reembolsar por pago de subsidios de cuidado

infantil
Frmula
Componentes
la frmula

Procedimiento

8.4.2.4.

= $ 4.000 X (N Das asistidos por participantes con subsidio de

cuidado infantil)
de $ 4.000 = corresponde al monto diario del subsidio de cuidado
infantil, que el Ejecutor debe pagar al participante beneficiado/a con
este subsidio por cada da asistido.
(N Das asistidos por los/las participantes con beneficio de
cuidado infantil) = corresponde a la suma de los das asistidos a la
fase lectiva por los/las participantes con beneficio de cuidado
infantil inscritos/as en el Formulario N 1, y N 1 complementario, a
los/las cuales el Ejecutor les haya pagado subsidio.
- A travs de la planilla de Entrega de Subsidios de Cuidado
Infantil, se identifica los/las participantes con beneficio de
cuidado infantil a los/las cuales el Ejecutor ha pagado el
subsidio.
- Se suma el N de das que se ha pagado subsidio a cada
uno/a de los/las participantes.
- Se multiplica el resultado obtenido en la sumatoria detallada
en el prrafo anterior, por $ 4.000
- El producto de esta multiplicacin es el monto que
corresponde pagar al Ejecutor por Subsidio de participantes
con beneficio de cuidado infantil.

Clculo del Valor Apoyo Sociolaboral

Monto a pagar por participantes

Valor
Apoyo
con asistencia menor al 75% de
=
+
Socio Laboral
las horas de la Fase Lectiva
(a)

Monto
a
pagar
por
participantes con asistencia
igual o mayor al 75% de las
horas de la Fase Lectiva
(b)

(a) Monto a pagar por participantes con asistencia menor al 75% de las horas
de la Fase Lectiva.
Frmula

=
(% Asistencia Participante * Valor Participante Apoyo
Sociolaboral)
Componentes de % Asistencia Participante = Corresponde al porcentaje de asistencia
la frmula
del participante a la Fase Lectiva
Valor Participante Apoyo Sociolaboral = $96.000.-

Procedimiento

(% Asistencia Participante * Valor Participante Apoyo Sociolaboral) =

Corresponde a la suma del monto a pagar por participante segn la
asistencia de ste a la Fase Lectiva.
- Se identifica a los/las participantes que tienen una asistencia
a la fase lectiva, menor al 75% de las horas ejecutadas por el
Ejecutor.12
- Se calcula el monto de apoyo Sociolaboral, multiplicando el
porcentaje de asistencia de cada participante por $96.000.
- Se suman todos los montos obtenidos en el punto anterior.
- El total obtenido de esta suma es el monto a pagar por

12 Como tope mximo que contemplan los planes formativos seleccionados.

60

participantes con asistencia menor al 75% de las horas de la

Fase Lectiva.
Consideraciones

En este clculo se debe incluir a los/las participantes que asistieron

a menos del 75% de las horas, para los cuales el Ejecutor acredit la
ejecucin del servicio (actividades individuales y grupales) y que estn
registrados en el Formulario N1 y N1 complementario, ya sean:
- Participantes que asistieron a clases irregularmente, hasta el
trmino de la fase lectiva.
- Participantes desertores/as.
Este clculo no aplica para los participantes reemplazados/as.

(b) Monto a pagar por participantes con asistencia igual o mayor al 75% de las
horas de la fase lectiva.
Frmula
= N participantes X Valor Participante Apoyo Sociolaboral
Componentes de N participantes = corresponde al nmero de participantes, que
la frmula
asistieron al 75% o ms de las horas de la fase lectiva.
Valor Participante Apoyo Sociolaboral = $96.000.Procedimiento
- Se identifica a los/las participantes que tienen una asistencia
igual o mayor al 75% de las horas de la fase lectiva.
- El N total de estos participantes se multiplica por el Valor
Participante Apoyo Sociolaboral.
- El producto de esta multiplicacin es el Monto a pagar por los
y las participantes con asistencia igual o mayor al 75% de las
horas de fase lectiva.
Consideraciones
En este clculo se debe incluir a los/las participantes que asistieron
al menos al 75% de las horas, para los cuales el Ejecutor acredit la
ejecucin del servicio (actividades individuales y grupales) y que estn
registrados en el Formulario N1 y N1 complementario.
Este clculo no aplica para los participantes reemplazados.
8.4.2.5.

Clculo del monto a pagar por Fondo de Iniciativas (discapacidad)

Frmula
= del gasto o inversin
Componentes de Gasto o inversin = Corresponde a la suma de los montos de la
la frmula
documentacin que acredita la inversin o el gasto realizado por
ejecutor, con un tope de $3.000.- por hora/participante con
discapacidad.
Procedimiento
a) Se suman los montos de la documentacin que acredita la
inversin o el gasto realizado por Ejecutor
b) Se identifica el nmero de participantes con discapacidad
c) Se identifica el nmero total de horas de fase lectiva
d) Se multiplica el nmero de participantes con discapacidad
por el total de horas de la fase lectiva y por $3.000.- que
corresponde al fondo de iniciativas del curso.
e) Si el total que se obtiene de la sumatoria de los gastos,
facturas e inversin debidamente acreditados ante el SENCE,
resulta menor al mximo permitido por fondo de iniciativas
segn N de participantes y horas totales, se reembolsar al
Ejecutor el total de su inversin.
f) Por el contrario, si el total que se obtiene de la sumatoria de
los gastos, facturas e inversin debidamente acreditados ante
el SENCE, resulta mayor al permitido por fondo de iniciativas
segn N de participantes y horas totales, se reembolsar al
Ejecutor hasta el mximo de inversin que le era permitido
conforme a estos criterios.
Consideraciones
En el clculo del monto de este fondo se debe considerar:
- Los/las participantes con discapacidad.
61

8.4.2.6.

La documentacin que acredita la inversin o gasto realizado

por el ejecutor.

Clculo del Valor Examinacin cuando corresponda

Frmula

= N de participantes con licencia o examinados * Valor obtencin

licencia o examinacin
Componentes de N Participantes con licencia o examinados = corresponde al nmero
la frmula
de participantes, que segn los listados de participantes
examinados/as y participantes certificados/as o licenciados/as,
presentados por el Ejecutor, obtuvieron la licencia o fueron
examinados/as.
Valor obtencin licencia o examinacin = Corresponde al valor de la
obtencin licencia o examinacin segn corresponda
Procedimiento
- Se identifica a los/las participantes registrados en las listas de
examinados y certificados o licenciados, presentados por el
Ejecutor.
- El N total de estos/as participantes se multiplica por el Valor
obtencin licencia o examinacin.
- El producto de esta multiplicacin es el Monto a pagar por
Examinacin.
Consideraciones
El monto a pagar por Examinacin no puede superar el monto
asignado por este concepto en la propuesta seleccionada del Ejecutor.
8.4.2.7. Documentacin que debe presentar el Ejecutor para Liquidacin de
Fase Lectiva:
-

Solicitud de Pago emitida por el sistema

Factura (no aplica para los LTP de Administracin Municipal y para los
LTP Administrados por Corporaciones Municipales de Educacin) :
Debe corresponder al Valor de Capacitacin Efectiva ms el valor de Apoyo
Sociolaboral, menos los pagos de estados de avance pagados anteriormente.
Esta factura debe indicar el nombre del Programa y cdigo del curso que se
est facturando.

Planillas de entrega de subsidios diarios y comprobantes de depsito o

transferencias, en caso de haberse efectuado su pago travs de cuenta
bancaria.

Planillas de entrega de subsidios de cuidado infantil y comprobantes de

depsito o transferencia si aplica (en caso de corresponder).

Informe de gestiones realizadas en el marco de Apoyo Sociolaboral, de

acuerdo a lo establecido en la Gua Operativa que regula este componente,
acompaando la siguiente documentacin:

Boletas de Honorarios del tutor contratado para este apoyo

Informe de actividades adjunta a cada boleta
Registro de Asistencia Apoyo Individual
Registro de Asistencia Apoyo Grupal
Registro de productos (lista de chequeo donde deben marcar la
existencia de portafolio de evidencias, currculum pertinente y
actualizado, libreta de contactos, visitas a ferias de empleo, inscripcin
en bolsa de empleo)
Portafolio de evidencias de cada alumno con toda la documentacin
antes sealada y el impreso de pantallas donde se evidencie la
inscripcin en bolsa/s de empleo, y que den cuenta de la realizacin de,
62

a lo menos, dos acciones individuales y cuatro grupales, por

participante.
Si corresponde el pago de Fondo de Iniciativas, las facturas de terceros que
acrediten:

Facturas de compras y/o arriendo de equipos y materiales asociados al

curso para la persona con discapacidad.

Factura de mano de obra y materiales utilizados para la habilitacin de

espacios.

Boletas honorarios de los facilitadores especialistas (ejemplo traductor

de lenguaje de seas).
-

- Si corresponde el pago de licencia o examinaciones:

Fotocopia de las Facturas de las entidades que entregan certificacin o

licencia segn corresponda

Listado de participantes inscritos para examinacin

Listado de participantes examinados

Listado de participantes certificados o licenciados

8.5.

Pagos por colocacin de personas con discapacidad

Corresponde al pago de $ 400.000.- por persona en situacin de discapacidad, para

implementar el modelo de empleo con apoyo, distribuidos de la siguiente manera, y
considerando las siguientes tareas:

$100.000.- por participante colocado en un trabajo formal, con un contrato de

trabajo con una duracin de, a lo menos, 3 meses. El plazo para gestionar la
colocacin ser de hasta 6 meses contados desde el trmino de la fase lectiva.

$ 300.000 por participante por la realizacin de las siguientes tareas:

Bsqueda y concientizacin de empresas interesadas en incorporar a personas

con discapacidad
Aplicacin de pauta de anlisis en el puesto de trabajo.
Seguimiento a la colocacin, por un perodo de hasta 6 meses, contados desde la
fecha de trmino de la fase lectiva. Esta fase consiste en el apoyo tcnico y social,
que el ejecutor realizar a travs de un Tutor con experiencia en discapacidad, con
cada participante que haya cumplido la asistencia mnima de 75% de la fase
lectiva.
El Ejecutor deber acompaar al trmino de estas tareas la siguiente documentacin:
-

Factura (no aplica para los LTP de Administracin Municipal y para los
LTP Administrados por Corporaciones Municipales de Educacin):
Debe indicarse en ella: Pago de colocacin modelo inclusivo por..
Participantes del curso (nombre y cdigo del curso, en el marco del
Programa +Capaz, primer concurso lnea regular 2015.
Informe de Acompaamiento de cada participante (segn plan de
seguimiento)
Copia simple de contrato de trabajo, de la(s) (persona(s) con discapacidades
efectivamente colocadas, en caso que se haya logrado esta tarea.
En el caso de personas que se contraten en forma independiente, debern
acreditar el pago mensual de sus cotizaciones previsionales.

El plazo para solicitar este pago ser hasta concluido el periodo mximo de seguimiento
(3 o 6 meses).

63

8.6.

Pagos de la Fase de Intermediacin Laboral

Corresponde al valor total a pagar por la intermediacin laboral, la cual ser realizada en
2 parcialidades:
Liquidacin
Prctica
Laboral

Fecha solicitud de pago

Requisitos
Hasta 10 das hbiles Documentacin para pago de Prctica Laboral:
despus de finalizada la
prctica
laboral
y/o
1. Solicitud de Pago emitida por el sistema
visado
el
formulario
informtico que el SENCE indique (esta
respectivo.
solicitud slo podr ser emitida si se
encuentra
toda
la
informacin
correspondiente
en
el
sistema
informtico que el SENCE indique).
2. Factura (no aplica para los LTP de
Administracin Municipal y para los LTP
Administrados
por
Corporaciones
Municipales
de
Educacin):
Debe

corresponder al Valor de Prctica Laboral

Efectiva y debe indicar el nombre del
Programa y cdigo del curso que se est
facturando.
3. Planillas de entrega de subsidios diarios
y comprobantes de depsito, en caso de
pago a travs de cuenta bancaria.
4. Informe que contenga un breve resumen
de las actividades realizadas, principales
obstaculizadores y facilitadores de la
gestin
Liquidacin
Colocacin
Laboral

Luego de validado el
tercer
pago
de
cotizaciones laborales y
previsionales, asociadas
a
la
colocacin
respectiva,
mediante
consulta
directa
a
instituciones pertinentes
o
a
travs
del
procedimiento
que
SENCE
estime
conveniente.

Documentacin para pago de colocacin:

Una vez que SENCE haya validado va sistema
informtico las tres cotizaciones previsionales y
laborales de las personas colocadas, el Ejecutor
deber presentar la siguiente documentacin:
1. Solicitud de pago emitida por el sistema
informtico (esta solicitud slo podr ser
emitida si se encuentra toda la informacin
correspondiente en el sistema informtico
que el SENCE indique y posterior al desfase
de 3 meses luego del pago de la ltima
cotizacin previsional del/los contratos de
fecha ms reciente).
2. Informe que contenga un breve resumen de
las actividades realizadas, principales
obstaculizadores y facilitadores de la
gestin.
3. Factura (no aplica para los LTP de
Administracin Municipal y para los LTP
Administrados por Corporaciones Municipales
de Educacin). Debe corresponder solo al

valor de colocaciones acreditadas

sistema informtico por el SENCE.

va

64

8.6.1. Pagos por concepto de Componente de Intermediacin Laboral

Los montos asociados a esta fase son variables y van a depender del cumplimiento por
parte del ejecutor de las prcticas laborales y colocaciones alcanzadas.
Adems, el monto de la colocacin tambin ser variable y depender del grado de
vulnerabilidad del participante, y del factor cotizacin previsional, de esta manera segn
la vulnerabilidad y el ingreso obtenido medido por monto equivalente de sus cotizaciones
previsionales, el monto de la colocacin es: (Valor colocacin x Factor Cotizacin
Previsional) y se establecen 3 tramos a pagar:
Tramo1
Tramo 2
Tramo 3
41
a
60%
de 21
a
40%
de 20%
ms
vulnerabilidad
vulnerabilidad
vulnerable
$110.000
*
factor
valor colocacin cotizacin
$130.000
*
factor $180.000 * factor
sin prctica
cotizacin
cotizacin
$50.000
laboral

prctica $50.000
laboral

+
valor colocacin
con prctica
($80.000
pagada
* factor cotizacin)

prctica

+
($100.000
* factor cotizacin)

$50.000 * prctica
laboral
+
($150.000 * factor
cotizacin)

El factor de cotizacin se calcula segn la siguiente tabla:

Factor cotizacin
Factor 1

Promedio
de
cotizacin
correspondiente a una remuneracin
mensual de un ingreso mnimo
mensual o ms.
Igual o Mayor que 0,75 y menor que 1: Promedio
de
cotizacin
Factor 0,75
correspondiente a una remuneracin
mensual de menos de un ingreso
mnimo mensual, hasta 0,75 de dicho
ingreso.
Mayor que 0,5 y menor que 0,75: Promedio
de
cotizacin
Factor 0,5
correspondiente a una remuneracin
mensual de menos que 0,75 y hasta
0,50 de un ingreso mnimo mensual.
Menor que 0,5: no aplica incentivo.
Promedio
de
cotizacin,
correspondiente a una remuneracin
menor a 0,50 de un ingreso mnimo
mensual.
8.6.2. Pago Liquidacin Componente de Prctica Laboral
Al segundo mes de concluida la fase lectiva y al contar con la documentacin requerida,
el ejecutor deber presentar un informe detallando el estado de avance en esta fase con
los respaldos que se mencionan en el presente marco regulatorio.
En esta primera parcialidad se pagar por la prctica laboral de todos/as los/las
participantes que la inicien dentro de los 20 das hbiles posteriores el cierre de la fase
lectiva.

65

El ejecutor debe ingresar toda la informacin requerida a la plataforma informtica

dispuesta para tales efectos.
La solicitud de esta liquidacin se deber presentar a ms tardar 10 das hbiles despus
de finalizada la Prctica Laboral y/o visado el formulario respectivo.
Se contabilizan todos/as los/as participantes que hayan realizado prctica laboral.
8.6.2.1.

Frmula

Valor
Liquidacin
Prctica Laboral
8.6.2.1.1.
Frmula
Componentes
de la frmula
Procedimiento

8.6.2.1.2.

Valor Prctica
Reembolso
Laboral
+ Subsidios
Efectiva
Diarios

de

Pagos por Estado

de Avance

Clculo del Valor de Prctica Laboral Efectiva.

= N participantes X VPPL (Valor Participante Prctica Laboral)
N participantes = Corresponde al nmero de participantes que
realizaron la prctica laboral en el plazo y duracin autorizado.
VPPL = $ 50.000.- Se identifica a los/las participantes que realizaron prctica
laboral
- El total obtenido de esta suma, se multiplica por el VPPL
- El producto de esta multiplicacin es el monto a pagar por el
valor de prctica laboral efectiva.
Clculo del Monto a reembolsar por pago de subsidios diarios

(a)
Monto
a
Clculo del
reembolsar
por = reembolsar
pago de subsidios
participantes
diarios
discapacidad

(b)
Los pagos de estado de
avance solicitados por este
componente incluyendo los
subsidios
por
prctica
laboral.
(a) Clculo del monto a reembolsar para participantes que realizan prctica
laboral

Frmula
Componentes
de la frmula

Procedimiento

monto a
para =
sin

= $ 3.000 X (N Das asistidos por participantes sin discapacidad.)

$ 3.000 = corresponde al monto diario del subsidio, que el Ejecutor
debe pagar al participante sin discapacidad por da asistido a prctica
laboral.
(N Das asistidos por los participantes sin discapacidad) = corresponde
a la suma de los das asistidos a la prctica laboral por los y las
participantes sin discapacidad, a los cuales el Ejecutor les haya pagado
subsidio.
- A travs de la planilla de Entrega de Subsidios Diarios, se
identifica los/las participantes sin discapacidad a los cuales el
Ejecutor ha pagado el subsidio.
- Se suma el N de das que se ha pagado subsidio a cada uno de
los/las participantes.
- Se multiplica el resultado obtenido en la sumatoria detallada en
el prrafo anterior, por $ 3.000
- El producto de esta multiplicacin es el monto que corresponde
pagar al Ejecutor por Subsidio de participantes sin discapacidad.

66

8.6.2.2.

Documentacin que debe presentar el Ejecutor

Solicitud de Pago emitida por el sistema

Factura (no aplica para los LTP de Administracin Municipal y para los
LTP Administrados por Corporaciones Municipales de Educacin): Debe
corresponder al Valor de Prctica Laboral Efectiva y debe indicar el nombre
del Programa (primer concurso lnea regular 2015) y cdigo del curso que
se est facturando.

Planillas de entrega de subsidios diarios y comprobantes de depsito o

transferencia, en caso de pago a travs de cuenta bancaria.

Informe que contenga un breve resumen de las actividades realizadas,

principales obstaculizadores y facilitadores de la gestin.

8.6.3. Pago Liquidacin Componente de Intermediacin Laboral

Para el clculo de este pago se deben considerar los siguientes criterios:

Se pagar por la colocacin laboral de los/las participantes egresados/as del

Programa Ms Capaz.

Las colocaciones sern consideradas vlidas cuando cumplan con las condiciones
que establece el presente marco regulatorio.

Se verifique el pago de las 3 cotizaciones laborales y previsionales asociadas a la

colocacin.
- Se podr pagar por colocaciones directas, es decir, sin prctica laboral
previa.
- El pago de esta tercera parcialidad debe ser ajustado contemplando el pago
del estado de avance solicitado por este componente incluyendo los
subsidios por prctica laboral.

8.6.3.1.

Clculo del Monto a pagar

Se contabiliza a todos/as los/las participantes que fueron colocados/as, para esto, es

necesaria la declaracin y pago del primer, segundo y tercer mes de obligaciones
laborales y previsionales de las personas colocadas, el que tiene un desfase de 3 meses,
contados desde la ltima cotizacin, lo que se validar por SENCE mediante consulta
directa a instituciones pertinentes o a travs del procedimiento que SENCE estime
conveniente.
8.6.3.2.
-

Documentacin que debe presentar el Ejecutor para solicitar el pago:

Solicitud de pago
Informe que contenga un breve resumen de las actividades realizadas.
Factura (no aplica para los LTP de Administracin Municipal y para los LTP
Administrados por Corporaciones Municipales de Educacin). Debe
corresponder solo al valor de colocaciones acreditadas va sistema informtico por
el SENCE.

El plazo para presentar la documentacin anterior, ser de hasta 10 das hbiles desde
que SENCE informa al Ejecutor de la validacin de las cotizaciones.
9.

SUPERVISIN

Las respectivas Direcciones Regionales sern las encargadas de ejecutar y controlar, en

el mbito de sus competencias, el Programa Ms Capaz, verificando que se realice
67

correctamente conforme a los contenidos de cada uno de los planes formativos

requeridos y especificados en la seleccin de cursos realizada por el SENCE, como
asimismo que se entreguen correctamente y a tiempo los dems servicios
(componentes) y beneficios y/o aportes que contempla el Programa.
El SENCE, podr supervisar las veces que estime conveniente, la ejecucin del
Programa en cada regin en que ste se ejecute. El supervisor/a podr visitar los
lugares donde se realicen las actividades del curso, donde se entregue el servicio de
cuidado infantil, como asimismo los dems servicios (componentes y subcomponentes),
adems de controlar los procesos, debe obtener retroalimentacin respecto a la
ejecucin del curso.
Si producto de una visita de supervisin, se detectare la existencia de faltas o
situaciones que no permitan la correcta ejecucin del curso y/o perjudiquen a los/las
participantes del curso, y que no correspondan a la calidad propuesta por el ejecutor,
el Supervisor podr otorgar a ste un plazo prudencial para que subsane dicha
situacin, plazo que no podr exceder de 5 das hbiles. El plazo para subsanar las
faltas detectadas ser dispuesto por el Supervisor, con el lmite ya sealado,
dependiendo de la complejidad que tenga el subsanar la situacin detectada.
Cumplido el plazo sealado por el Supervisor, ste deber realizar una nueva visita al
curso para verificar que la falta fue subsanada conforme a lo solicitado por el Servicio.
En caso que el Ejecutor no hubiere cumplido con lo solicitado por el Supervisor, se
deber oficiar a la Unidad de Fiscalizacin para que realice proceso de fiscalizacin y
en caso de detectarse alguna irregularidad proceda segn corresponda.
10. FISCALIZACIN, INFRACCIONES Y APLICACIN DE MULTAS (no aplica para
los LTP de Administracin Municipal y para los LTP Administrados por
Corporaciones Municipales de Educacin)
El SENCE fiscalizar el cumplimiento de las diversas fases del Programa Ms Capaz,
con el objeto que se realice acorde con lo estipulado en las presentes bases, los
convenios que contienen las condiciones generales de ejecucin, propuestas
presentadas y seleccionadas, Acuerdo/s Operativo/s, como asimismo cualquier
documento o instruccin que regule la ejecucin del Programa Ms Capaz.
De esta manera, los Ejecutores debern adoptar las medidas conducentes a permitir el
libre acceso de los fiscalizadores del Servicio a los cursos y a los distintos componentes
que contemple el Programa, y permitir la aplicacin de los instrumentos de
fiscalizacin sin restricciones, prestando la colaboracin que se requiera en este
sentido.
En el caso de detectarse irregularidades durante la ejecucin del Programa Ms Capaz,
por parte de algn establecimiento (LTP) cuyo sostenedor sea una Municipalidad o
bien una Corporacin Municipal de Educacin, SENCE pondr en conocimiento a sta
de las irregularidades detectadas, para que la misma las subsane cuando corresponda
y las regularice en un plazo no mayor a 10 das hbiles, en caso contrario, pondr
estos antecedentes en conocimiento de la Contralora General de la Repblica, para
que sta adopte las medidas que estime pertinentes.
10.1. Facultades del SENCE para la aplicacin de multas
El SENCE estar facultado para aplicar multas a los organismos ejecutores que
incumplen las obligaciones que contraigan en virtud del Programa. Para efectos de la
aplicacin de las multas se establecen los siguientes tramos:
Tramo Uno: Multa de 31 a 50 UTM, para aquellas faltas o infracciones graves.
Tramo Dos: Multa de 16 a 30 UTM, para aquellas faltas o infracciones menos graves
Tramo Tres: Multa de 3 a 15 UTM, para aquellas faltas o infracciones leves.
68

10.1.1. Infracciones Graves (Multa: 31 a 50 UTM)

Sern consideradas como infracciones graves:
a) La falta de infraestructura, equipos, implementos, herramientas, insumos ofrecidos
en la respectiva propuesta tcnica.
b) Cobrar a los/las participantes todo o parte del valor de un curso de capacitacin en
oficios o beneficios complementarios.
c) No pagar a los/las participantes los subsidios que dan cuenta el presente marco
regulatorio, incluido el subsidio de cuidado infantil, en caso de proceder.
d) No entregar a los/las participantes del programa Ms Capaz en tiempo y forma, los
componentes, subcomponentes y/o apoyos que contempla el programa, tales como:
apoyo socio laboral, empleo con apoyo y servicio de cuidado infantil, cumpliendo
los/las participantes del programa con los requisitos para acceder a stos.
e) No tener a las personas adecuadas en calidad de cuidadores a cargo del servicio de
cuidado infantil, esto implica que no cumplan con los requisitos y estndares
definidos en la gua operativa que regula este servicio.
f) Incurrir en la alteracin, prdida o cambio del Libro de Clases y graves
irregularidades detectadas en la utilizacin del mismo. A saber: discrepancias entre
la asistencia real de los/las participantes a las clases y lo consignado en el Libro;
enmendaduras o raspaduras no salvadas e injustificadas u otras infracciones de
igual naturaleza calificadas por el SENCE.
g) No cumplir con los procedimientos a realizar en el sistema informtico del Programa
disponible en el sitio web www.sence.cl, a saber: creacin de secciones, matrcula,
validacin de cursos, entre otros.
h) Alterar o extraviar la documentacin administrativa para el adecuado desarrollo del
curso.
i) Retrasar injustificadamente el inicio de los cursos.
j) Iniciar un curso sin tener los/las facilitadores/as aprobados/as por parte de
SENCE.
k) Suspender, sin causa justificada el curso por parte del Ejecutor o la entrega de los
componentes, subcomponentes y/o apoyos asociados al programa.
l) Ejecutar el curso sin tener a los/las participantes debidamente inscritos en la
Compaa de Seguros, de acuerdo a los plazos definidos en el presente marco
regulatorio, como asimismo, a los/las menores que se encuentren a su cuidado y
que estn recibiendo el servicio de cuidado infantil.
m)Ocultar o negarse a exhibir los libros, formularios y otros documentos justificatorios
de las acciones de capacitacin, y obstaculizar y/o impedir por cualquier otro medio
la accin de fiscalizacin del Servicio.
n) Cobrar a los/las participantes los costos asociados a la operacin de una cuenta
bancaria generada para pagar los subsidios.
o) Incorporar al presente Programa a personas que no cumplan con los requisitos
establecidos para ser participantes/as del mismo, en aquellos casos en que sea el
Ejecutor el responsable de validar los requisitos de acceso al programa.
p) No disponer de los documentos de ingreso de los/las participantes al programa,
como asimismo, no disponer de la documentacin que acredite que tienen a su
cuidado a menores de entre 2 y menores a 6 aos, para efectos de acceder al
subsidio de cuidado infantil y/o servicio de cuidado infantil, segn sea el caso.
q) No entregar ntegramente y a todos los/las participantes, elementos de seguridad
necesarios para ejecutar las actividades, en caso que la propuesta as lo contemple.
r) Presentar en la fase de intermediacin laboral documentacin relacionada a las
colocaciones falsas o adulteradas.
s) Establecer discriminaciones arbitrarias al momento de la postulacin y/o matrcula
de los/las participantes del programa.
t) No impartir o modificar los contenidos y objetivos de los cursos sealados en la
respectiva propuesta, sin autorizacin del SENCE.

69

10.1.2. Infracciones Menos Graves (Multa: 16 a 30 UTM)

Sern consideradas como infracciones menos graves:
a) Retraso en la entrega de materiales o insumos a los/las participantes del curso.
b) Utilizar equipos, herramientas e implementos, de calidad inferior a los indicados
en la Ficha Tcnica del curso.
c) No dar cumplimiento a las condiciones establecidas en el Acuerdo Operativo, sus
Anexos y/o Modificaciones, tales como: ejecutar la actividad de capacitacin en un
lugar diferente al informado al SENCE, o ejecutar la actividad de capacitacin en
un horario diferente al informado.
d) No cumplir con la fecha de entrega de los documentos solicitados por el SENCE en
el marco del presente programa o bien la entrega de estos de manera incompleta o
insuficiente, lo que ser aplicable dentro de las diferentes etapas del programa, por
ejemplo presentar el Formulario N1 fuera de los plazos fijados en el presente
marco regulatorio, como asimismo, la individualizacin de los menores que
requerirn el subsidio de cuidado infantil o servicio, segn sea el caso. y no
entregar dentro de los plazos establecidos o requeridos, de la documentacin de
respaldo y/o evidencias requeridas en el desarrollo del Apoyo SocioLaboral o
Apoyo al Empleo, o bien la entrega de estos de manera incompleta o insuficiente,
salvo lo dispuesto en la letra a) de las infracciones leves.
e) Retraso en el pago de los subsidios que establece el presente marco regulatorio.
f) Entregar parcialmente infraestructura, equipos, implementos, herramientas o
insumos, ofrecidos en la respectiva propuesta tcnica. Esto es aplicable tanto para
el curso como para el cuidado infantil.
10.1.3. Infracciones Leves (Multa: 3 a 15 UTM)
Sern consideradas como infracciones leves:
a) Incorporar en los cursos a personas que no correspondan a los/las participantes
informados a SENCE.
b) Ejecutar la actividad de capacitacin con un nmero de participantes/as superior al
autorizado por el Servicio.
c) Retrasarse en la entrega de los diplomas y certificados de aprobacin y/o
participacin del curso.
d) Desarrollar actividades de difusin del Programa sin la debida autorizacin del
SENCE.
e) No respetar la norma grfica diseada para el Programa u otra falta a los
lineamientos comunicacionales establecidos por el SENCE.
Las sanciones antes sealadas, sern determinadas y aplicadas por los Directores
Regionales respectivos, en forma administrativa.
La reclamacin de las multas se har administrativamente ante el Director Regional
que aplic la medida, dentro del plazo de 5 das hbiles contados desde la notificacin
de la resolucin que la dispuso, quien decidir en el plazo de 15 das hbiles. Lo
anterior, sin perjuicio de los recursos establecidos en la ley de procedimientos
administrativos. El producto de estas multas ser en beneficio del SENCE.
Con todo, todas aquellas conductas u omisiones imputables al ejecutor que no hayan
sido descritas expresamente en este ttulo, pero que constituyan incumplimientos de
obligaciones al marco regulatorio del programa, podrn ser sancionadas por el Director
Regional respectivo, acorde con la gravedad de las mismas, en conformidad a los
tramos antes aludidos.
En caso que el ejecutor no pague las multas ejecutoriadas dentro de los 10 das
hbiles, SENCE se reserva la facultad de suspender los pagos hasta la
acreditacin del pago de la multa, cuando corresponda o de hacer efectiva la
garanta de fiel y oportuno cumplimiento en lo pertinente, debiendo el ejecutor
70

otorgar nueva garanta en el evento que tenga otros cursos seleccionado en la

misma regin.
Asimismo, el SENCE se abstendr de efectuar la transferencia de todos o de alguno de
los montos correspondientes a los cursos ejecutados en el marco del Programa, cuando
observe irregularidades en la ejecucin de stos.
De igual manera, en caso de otro tipo de Ejecutor, el SENCE oficiar a los dems
entes pblicos fiscalizadores si en el transcurso del Programa o en el proceso de
fiscalizacin se detectaren irregularidades en el cumplimiento de las normas que sean
de competencia de dichas entidades.
11. RESPONSABILIDAD DEL ORGANISMO EJECUTOR
Todo lo concerniente a profesores, tutores, instructores, facilitadores, coordinadores u
otras personas que acten por cuenta del Ejecutor, en el desarrollo del Programa Ms
Capaz, son de su exclusiva responsabilidad y no de competencia del SENCE.
En virtud de lo anterior, sern de exclusiva responsabilidad del Ejecutor todas las
obligaciones que ste contraiga con el personal contratado para los efectos de la
prestacin de los servicios que contempla el Programa, de este modo, el Ejecutor
deber cumplir con todas las disposiciones legales, laborales y previsionales aplicables
a estas personas, debiendo acreditar dicho cumplimiento ante el SENCE antes de
solicitar cada pago o al momento en que ste lo requiera, incluidas las cotizaciones de
la Ley N19.728, sobre Seguro Obligatorio de Cesanta.
12. NORMAS GRFICAS Y MATERIAL DE DIFUSIN
SENCE establecer la normativa grfica de identidad visual aplicable a todo material
de difusin y de trabajo del programa.
El servicio proveer el diseo de material de trabajo del programa -como certificados,
credenciales y libros de clases, entre otros-, y de difusin, como pendones y avisos en
medios impresos. El ejecutor deber respetar rigurosamente dicho diseo establecido
por SENCE, el que se proveer en formato editable para incorporar informacin y logos
que el ejecutor deba aplicar.
En lo que respecta a otras piezas o soportes de difusin grficos no considerados en el
prrafo anterior, el oferente seleccionado deber seguir estrictamente la normativa
grfica. En cualquier caso, previo a la produccin final de dicho material, deber
contar con la aprobacin de la Unidad de Comunicaciones del SENCE
Tanto las normas como las piezas bsicas podrn ser encontradas por el ejecutor en el
enlace que se ha dispuesto para tal efecto en el link del programa.
13. SOLUCIN DE CONTINUIDAD PARA
SELECCIONADOS POR EL SENCE

LOS

EJECUTORES

CURSOS

Los cursos que hayan resultado seleccionados en el presente concurso para el ao

2015, podrn mantener su calidad de elegibles para los aos siguientes, mediante
resolucin fundada del Director Nacional, cuando se disponga de la asignacin
presupuestaria respectiva, en la medida que los cursos hayan sido favorablemente
evaluados por el director regional correspondiente, pudiendo considerarse al efecto los
resultados de los indicadores de desercin de la fase lectiva y de colocacin laboral, de
los/las participantes capacitados por el respectivo organismo ejecutor y en la medida
que este ltimo haya confirmado su disponibilidad para impartirlo nuevamente,
conforme a las condiciones establecidas en la presente resolucin, pasando a formar
71

parte del listado de cursos a al cual podrn acceder quienes cumplan con los
requisitos para ser participantes del Programa Ms Capaz.
Cada curso recibir, una vez concluida su fase lectiva y de intermediacin laboral, un
puntaje nico que se calcular de acuerdo a la siguiente frmula:
(TOTAL DE APROBADOS AL FINAL DEL CURSO/ TOTAL INSCRITOS AL INICIO DEL
CURSO) * 0,4) + (TOTAL DE PERSONAS COLOCADAS / TOTAL DE PERSONAS
APROBADAS) * 0,6)
Cabe hacer presente, que en la frmula descrita anteriormente slo se contabilizan las
colocaciones versus el total de personas aprobadas en el curso, esto es, aquellas que
hayan cumplido a lo menos con el 75% de asistencia a las horas totales de la fase
lectiva, no contabilizndose las prcticas laborales, dado que sta no es obligatoria de
realizar para todos/as las personas aprobadas en la fase lectiva, pudiendo operar una
colocacin directa.
Los cursos recibirn una calificacin de recomendacin de continuidad segn el
puntaje que obtengan, en relacin al promedio obtenido por toso los cursos dictados
en una regin:
a) nivel 1: puntaje >= 0,75. "Se recomienda altamente continuidad"
b) nivel 2: puntaje >= 0,5 y < 0,75 y que supera el promedio regional. "Se
recomienda continuidad con mejoras"
c) nivel 3: puntaje >= 0,25 y < 0,5 y que supera el promedio regional. "Se
recomienda continuidad con reparos"
d) nivel 4: puntaje >= 0,25 y < 0,5 y que no supera el promedio regional. "No se
recomienda continuidad"
e) nivel 5: puntaje < 0,25 "Se rechaza continuidad"
Si en alguna regin no hubiera suficientes cursos con puntajes de nivel 1, 2 o 3 para
satisfacer la demanda proyectada para el siguiente ao, se deber completar la oferta
con cursos de nivel 4, definiendo un plan de accin especfico para mejorar el ndice de
colocacin. Adicionalmente, se gestionar la incorporacin de nuevos cursos en la
parrilla, sobre la base de demandas concretas con alta probabilidad de empleabilidad,
identificadas desde el mundo productivo y el sector pblico.
De proceder la continuidad del/los ejecutor/es y cursos, se debern firmar Anexos de
Convenios de Condiciones Generales de Ejecucin de Cursos, previa identificacin de
los cursos que continuarn en calidad de elegibles, adems de entregar la caucin de
fiel, oportuno y total cumplimiento, por el monto proporcional a los cursos y sus
cupos, dando cumplimiento a las condiciones que se establecen en el presente
instrumento.
Los Ejecutores seleccionados y sus propuestas de cursos elegibles por los/las
participantes del Programa pasarn a desarrollar y ejecutar sus actividades en el
marco del programa, de acuerdo a la presente resolucin exenta.
En el evento que se hayan aprobado los Convenios que contienen las condiciones
generales, por parte del/la Director/a Regional que corresponda, en funcin de la
delegacin de facultades dispuesta en el presente instrumento, y el oferente resultase
seleccionado con nuevos cursos en un proceso posterior, no ser necesario suscribir
nuevamente este Convenio. Sin perjuicio de lo anterior, el ejecutor deber acompaar
una nueva garanta de fiel, oportuno y total cumplimiento que sea proporcional a los
nuevos cursos seleccionados, caucin que deber quedar junto con la descripcin del
curso en los nuevos anexos al Convenio y deber cumplir con las mismas condiciones
de la/s caucin/es otorgada/s inicialmente.

72

Cuando exista una Resolucin Exenta que prorrogue la vigencia de cursos, en los
casos que corresponda, deber procederse como indica el presente numeral.
2.- Djese constancia que el presente acto
administrativo no irroga gasto alguno.
3.- Aprubense los siguientes Anexos los cuales
forman parte integrante de las presentes instrucciones que por este acto se aprueban.

73

ANEXO N 1. DECLARACIN JURADA

COMPROMISO DE EJECUTOR DE CAPACITACIN PARA LA INTERMEDIACIN
LABORAL DE PARTICIPANTES DEL PROGRAMA MS CAPAZ
Fecha: __________/__________/___________/
De mi consideracin:
Quien suscribe, ____________________________________, en mi calidad de Representante
Legal del oferente/ ejecutor: ________________________, declaro y certifico que:
Nuestra institucin _____________________ (nombre oferente/ejecutor), desarrollar la fase
de Intermediacin Laboral del Programa Ms Capaz.
Lo anterior se har efectivo en la medida que el oferente al cual represento resulte
seleccionado por SENCE como ejecutor del Programa Ms Capaz.
Atentamente,

(Firma y timbre de Representante Legal oferente)

74

ANEXO N 2. FORMATO DE CARTA COMPROMISO DE MUNICIPALIDADES PARA LA

INTERMEDIACIN LABORAL DE PARTICIPANTES DEL PROGRAMA MS CAPAZ
Fecha: __________/_________/___________/
A: Sr/a: _________________________
Representante legal de ____________________ (nombre oferente/ejecutor).
Presente
De mi consideracin:
En mi carcter de Alcalde/sa de la I. Municipalidad de__________________________ (Nombre
de la municipalidad a la cual representa), declaro y certifico que:
Nuestra Municipalidad____________________ (nombre), se encuentra en conocimiento de la
participacin de _________________________ (nombre oferente/ejecutor) en el concurso del
Programa Ms Capaz de SENCE, y nos comprometemos a realizar la fase de intermediacin
laboral a travs de la OMIL de la comuna, segn los lineamientos que otorgue el SENCE.
Lo anterior se har efectivo en la medida que ____________________(nombre oferente /
ejecutor)_______ resulte seleccionado por SENCE como ejecutor del Programa Ms Capaz.
Atentamente,
(Nombre)
Alcalde/sa
Municipalidad de______________

75

ANEXO N 3. DECLARACIN JURADA LEY N20.393 (No aplica para los LTP de
dependencia directa de los Municipios)
Quien
suscribe,
_______________________________,
Representante
Legal
de

______________________________________, Rol nico Tributario N____________, domiciliado

en,
_________________________
comuna,
________________________,
ciudad
__________________, Regin de ____________________, declara en forma juramentada que al
organismo al cual representa no se encuentra impedido de celebrar actos y contratos con
organismos del Estado, de acuerdo a lo establecido en el artculo 10 de la Ley N20.393
que Establece la Responsabilidad Penal de las Personas Jurdicas en los Delitos de Lavado
de Activos, Financiamiento del Terrorismo y Delitos de Cohecho que indica.

_________________________________________
NOMBRE REPRESENTANTE LEGAL

_________________________________________
FIRMA REPRESENTATE LEGAL
FECHA _______/_______/________/

76

ANEXO N4. DECLARACIN JURADA SIMPLE PERSONA JURDICA

Ciudad,
Seores
SENCE
Presente
NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL DEL PROPONENTE
CDULA
IDENTIDAD

DE ESTADO
CIVIL

PROFESIN U OFICIO

DOMICILIO COMERCIAL
En representacin de la empresa:
RAZN SOCIAL

RUT

Declaro bajo juramento que la empresa que represento no incurre en ninguna de

las prohibiciones o inhabilidades que a continuacin se sealan:
1. Haber sido condenada por prcticas antisindicales o infraccin a los
derechos fundamentales del trabajador, dentro de los 2 aos anteriores.
2. Tratarse de una persona jurdica de la que formen parte funcionarios
directivos del Sence, o personas que tengan la calidad de cnyuge, hijo,
adoptado, o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de
afinidad, inclusive, respecto de un directivo del Sence.

__________________________________
FIRMA

77

ANEXO N 5. DECLARACIN JURADA SIMPLE DE POSTULACIN

Ciudad,
Seores
SENCE
Presente
Quien suscribe, don/a ., representante legal de
.., RUT
N .., ambos
domiciliados en
., comuna de , ciudad de , Regin de
, declaro bajo juramento que acepto las condiciones establecidas en
las bases del primer concurso dirigido a los Establecimientos de Educacin Media
Tcnicos Profesionales cuyo administrador o sostenedor sea Privado o Pblico,
que en adelante se denominarn LTP, en el marco del Programa Ms Capaz
2015, y asumo la responsabilidad por las propuestas que han sido presentadas en el
presente concurso, por los siguientes Establecimientos:
Nombre Liceo

N RBD (Registro Base de Datos)

Domiciliado
de Mineduc

_________________________________________
NOMBRE REPRESENTANTE LEGAL

_________________________________________
FIRMA REPRESENTATE LEGAL Y TIMBRE
FECHA: __________/______________/__________/

78

4.- Publquese en el sitio electrnico del

Servicio Nacional de Capacitacin y Empleo: www.sence.cl para los efectos de lo
sealado en el artculo 7 de la Ley N20.285 sobre Acceso a la Informacin Pblica.

ANTESE, COMUNQUESE Y PUBLQUESE.

PEDRO GOIC BOROEVIC

DIRECTOR NACIONAL
SERVICIO NACIONAL DE CAPACITACIN Y EMPLEO

MMD/RVT/VGT/JCAD/JPA
Distribucin:
- Direcciones Regionales SENCE
- Departamento de Capacitacin a Personas
- Departamento de Desarrollo y Regulacin de Mercado
- Departamento de Administracin y Finanzas
- Departamento Jurdico
- Unidad de Fiscalizacin
- Oficina de Partes
Bases Primer Concurso Ms Capaz 2015, dirigido a los LTP.

79