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AULA 1- Introduo, empreendedorismo,

origem e conceitos.

DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO
GOVERNAMENTAL
UNIDADE 1- Definio e Origem do Empreendedorismo
-Tipos de empreendedorismo. Empreendedorismo
Governamental
- Empreendedorismo no Brasil. Exemplo de aes
empreendedoras pblicas e governamentais.
- Empreendedorismo e incubao de empresas

DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO
GOVERNAMENTAL
UNIDADE 2- Perfil e personalidade empreendedora
- Empreendedores, Intra-empreendedores e
gerentes. Criatividade e Inovao.
- Empreendedorismo privado. Plano de negcios.
- Empreendedorismo pblico. Proposio de
projetos.

DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO
GOVERNAMENTAL
UNIDADE 3 - Gesto empreendedora
- Ferramentas de gesto utilizadas pelos
empreendedores
- Balanced Scorecard
- Anlise SWOT
- Anlise de cenrios
- Planejamento de metas

Objetivos:
Conhecer a origem do
empreendedorismo, conceitos e principais
pensadores.
 Analisar as caractersticas dos
empreendedores.


ORIGEM DA PALAVRA EMPREENDEDOR

ENTREPRENEUR (FRANCS)

PERODO INICIAL: EMPREENDEDOR COMO INTERMEDIRIO

IDADE MDIA: EMPREENDEDOR COMO ADMINISTRADOR

SCULO XVII: EMPREENDEDOR ASSUME RISCOS DE LUCRO

SCULO XVIII: DIFERENCIAO ENTRE CAPITALISTA E


EMPREENDEDOR

SCULO XIX-XX: EMPREENDEDOR COMO GERENTE


EMPREENDEDOR COMO INOVADOR

Baseada em trs necessidades


especficas
Necessidade de realizao
necessidade de sucesso, avaliao
segundo algum padro
internalizado de excelncia; metas
desafiadoras...
Necessidade de filiao
necessidade de relacionamento e
amizade, influenciada pelo
ambiente e pelas habilidades
pessoais
Necessidade de poder
necessidade de controlar ou
influenciar direta ou indiretamente
outras pessoas; controlar
recursos, informao

aquele que
atua dentro de
uma empresa j
estruturada de
forma
empreendedora.

Drucker (1987) Buscam mudanas, reagem a


elas e as exploram como sendo
oportunidades. Criam algo novo, diferente,
mudam ou transformam valores. Tm
capacidade de conviverem com riscos e
incertezas envolvidas nas decises.
Filion (1991) uma pessoa que imagina,
desenvolve e realiza vises
Dolabella(2004) aquele que empreende
dentro de uma empresa.

EMPREENDEDORISMO
Processo de criar algo novo com valor dedicando o tempo e
o esforo necessrio, assumindo os riscos correspondentes
e recebendo as conseqentes recompensas da satisfao e
independncia econmica.
Criar valor para:

Assumir riscos

-Empreendedor

-Financeiros

- Pblico para o qual


desenvolvido: cliente, cidado,
sociedade

- Psquicos
Satisfao

-O dinheiro o indicador de grande


sucesso ( empreendedor privado).
- Riscos emocionais ( entusiasmo,
frustrao, ansiedade)

-Sociais

EMPREENDEDORES
So diferentes
 Se destacam
 Possuem motivao
 So apaixonados pelo que fazem
 No se contentam em ser mais um
Querem ser admiradas e reconhecidas, imitadas e
referenciadas
 Querem deixar um legado


EMPREENDEDORES START-UP

EMPREENDEDORES CORPORATIVOS

Atuam fora da organizao

INTRA-EMPREENDEDORES

Estes conceitos sero retomados em


prximas unidades

Atuam dentro da organizao

EMPREENDEDORES
-Que diferencia empreendedores de outras pessoas?
-Quais so estas diferenas?
-Como se formam estas diferenas?

DIFERENTES CRITRIOS SOBRE OS EMPREENDEDORES


-No se formam empreendedores.
-O diferencial deles est na gentica.
-O diferencial se forma na adolescncia e na infncia.
-Surgimento aleatrio.
- possvel formar empreendedores.

possvel formar
empreendedores?
O que ensinar? possvel ensinar algum a se tornar empreendedor?
Como faz-lo?
A universidade est capacitada a ensinar o empreendedorismo,
considerando-se os seus mtodos tradicionais de ensino?
Qual o papel do professor tradicional ao ensinar empreendedorismo?
Qual o seu papel num programa didtico em que o comportamento o
alvo maior, e em que o conhecimento gerado pelos prprios alunos,
no processo de elaborao da sua viso de empresa, na auto-avaliao
do seu comportamento, na construo de seus mtodos prprios de
aprendizado?

METODOLOGIA DE ENSINO
RESPOSTA S PERGUNTAS
O ensino do empreendedorismo significa
quebra de paradigmas na tradio didtica.
- Pesquisas demonstram que possvel
ensinar empreendedorismo sob condies
diferentes das propostas pelo ensino
tradicional

MTODOS E TCNICAS DE ENSINO E


AVALIAO DIFERENTES DAS
TRADICIONAIS

METODOLOGIA DE ENSINO
RESPOSTA S PERGUNTAS
Ensino de empreendedorismo nas
universidades.
- necessrio um determinado ndice de
sinergia universidade-empresa
-Em Brasil este ndice baixo.
-Inexistncia de linhas de financiamento.
-As polticas pblicas so desfavorveis para as
pequenas empresas.
-Alta carga tributria.

METODOLOGIA DE ENSINO
RESPOSTA S PERGUNTAS
Papel do professor no ensino do
empreendedorismo
- Professor passa a ser organizador da cultura
empreendedora, abandona as funes de
mediador do conhecimento
-No oferece respostas, nem frmulas ou receitas
prontas.
-Procura desenvolver a criatividade nos
estudantes.
-Questionar seu principal papel.

RESUMINDO
1. Aspectos que devem conhecer ao terminar esta aula:

Conceitos de empreendedorismo. Origem e Histria.

Caractersticas empreendedoras.
2. A Bibliografia orienta o material didtico da disciplina,
material complementar que ser disponibilizado e
livros que permitiro aprofundar o estudo.

BIBLIOGRAFIA
-

Tsufa, E. Empreendedorismo Governamental Material Didtico, pg 13-19.

Pereira, I. Empreendedorismo e Poltica: uma sociedade inseparvel


Disponvel em:
http://www.aedb.br/seget/artigos05/252_Empreendedorismo_e_politica.pdf

Sousa, M. A.; Beuren, I. M. Expectativas percebidas pelos empreendedores no


processo de incubao Revista Eletronica de Gestao Organizacional, Vol. 10,
No 1 (2012) Disponvel em:
http://www.revista.ufpe.br/gestaoorg/index.php/gestao/article/view/271

Dolabella, F. Oficina do empreendedor: A metodologia de ensino que ajuda a


transformar conhecimento em riqueza. Editora de cultura, 1999.