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QUILMES, 18 de diciembre de 2013.

VISTO el Expediente N 827-2089/13, la Resolucin (CS) N


176/03 que aprueba el Plan de Estudios actualmente vigente de la Licenciatura
en Comunicacin Social; y las Resoluciones (CS) N 164/07, 234/07, 119/08,
090/08, 314/09, 199/10, 247/10, 610/10, 625/11 y (CD) N 132/12, 270/12 y
030/13, y

CONSIDERANDO:
Que por Resolucin (CS) N 176/03 se aprob un Plan de Estudios
para la Licenciatura en Comunicacin Social, reconocido por el Ministerio de
Educacin de la Nacin.
Que dicho Plan de Estudios est estructurado segn el modelo
establecido en la reforma acadmica de 1997- en dos ciclos de formacin,
constituidos por el Diploma en Ciencias Sociales (Ciclo Bsico) y el Ciclo
Superior de Licenciatura, segn lo previsto por el modelo curricular establecido
desde la Resolucin (CS) N 129/97.
Que por Resolucin (CS) N 164/07 se cre el Profesorado en
Comunicacin Social y se aprob su Plan de Estudios, cuya formulacin
introdujo ajustes en la redaccin de los contenidos mnimos de Teora de la
Comunicacin Social I, Seminario y Taller de Produccin Audiovisual,
Seminario y taller de Prensa Escrita y Seminario y taller de Radio.
Que por Resolucin (CS) N 119/08 se introdujeron cambios en el
Ciclo Bsico de la carrera, que modificaron el Ncleo Bsico Obligatorio e
incorporaron materias orientadas a la Licenciatura.
Que por Resoluciones (CS) N 090/08, 314/09 y 247/10, en el
marco de la convocatoria a concursos docentes realizada por la Universidad,
se precisaron los contenidos mnimos del Taller de Periodismo de

Investigacin, Derecho de la Comunicacin y Seminario y Taller de Crtica


Cultural Contempornea.
Que por Resolucin (CS) N 199/10 se cre la figura de los
Seminarios de Extensin, incorporndolo como opcin curricular en los
ncleos electivos de los Ciclos de Licenciatura de todas las carreras de la
Universidad Nacional de Quilmes.
Que en funcin de la flexibilidad curricular prevista por el Plan de
Estudios vigente, en sus diez aos de gestin acadmica se han incorporado
materias que actualizan el perfil del Ncleo Electivo de la Licenciatura y sus
orientaciones.
Que en el perodo 2012-2013 la Direccin de la carrera, junto a la
coordinacin del rea de Comunicacin, realiz un trabajo de relevamiento y
regularizacin de los contenidos mnimos de las materias incorporadas en la
Oferta Acadmica en la ltima dcada.
Que por Resolucin (CD) N 132/12 se aprobaron los contenidos
mnimos de los cursos Comunicacin y polticas pblicas, Seminario y Taller
sobre

Fuentes

de

Informacin

Anlisis

de

pelculas

crtica

cinematogrfica.
Que por Resolucin (CD) N 270/12 se aprobaron los contenidos
mnimos de Culturas Juveniles, Anlisis y proyeccin del mercado de la
msica y video y Problemas de cine latinoamericano.
Que por Resolucin (CD) N 010/13 se aprobaron los contenidos
mnimos de Polticas internacionales de comunicacin y Gestin de medios
de comunicacin.
Que por Resolucin (CD) N 030/13 se aprobaron los contenidos
mnimos de Consumos culturales y recepcin, Medios, Internet y
Comunicacin Digital, Seminario y Taller de Periodismo Digital y Taller
Permanente de Periodismo Digital.
Que, tambin con posterioridad a la aprobacin de la Resolucin
que contiene el Plan de Estudios vigente, la UNQ aprob la creacin de

carreras de posgrado en el campo de la Comunicacin Social que prevn una


articulacin lgica con la Licenciatura existente, como la Maestra y Carrera de
Especializacin en Industrias Culturales: Polticas y Gestin (Res. C.S. N
234/07) y la Especializacin en Comunicacin Digital Audiovisual (Res. C.S. N
625/11).
Que por Resolucin (CS) N 610/10, atendiendo a una demanda
social efectiva y a propuesta del rea de Comunicacin Social, se cre la
Tecnicatura Universitaria en Gestin de Medios Comunitarios, como carrera de
pregrado de modalidad no presencial.
Que por Expediente N 827-1523/13 se tramita la creacin de un
Ciclo de Complementacin Curricular, destinado a graduados de carreras de
pregrado del campo del periodismo, la produccin audiovisual, la gestin de
medios y la comunicacin orientada al desarrollo, y que la propuesta requiere
introducir algunos cambios en las denominaciones de cursos del ciclo superior.
Que es necesario sistematizar y ordenar en un documento
unificado el Plan de Estudios de la Licenciatura en Comunicacin Social.
Que la Direccin de la Carrera ha elevado un documento
curricular que plasma el estado actual de la curricula de la carrera, que no
altera a la estructura trazada por la Resolucin (CS) N 176/03.
Que en virtud de lo anterior, el Consejo Departamental de
Ciencias Sociales mediante la Resolucin N 282/13, propone al Consejo
Superior aprobar las modificaciones al Plan de Estudios de la Licenciatura en
Comunicacin Social, modalidad presencial.
Que la Comisin de Asuntos Acadmicos, Evaluacin de
Antecedentes y Posgrado ha emitido despacho con criterio favorable.
Que la presente se dicta en ejercicio de las atribuciones que el
Estatuto Universitario le confiere al Consejo Superior.

Por ello,

EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES


R E S U E L V E:
ARTICULO 1: Aprobar las modificaciones al Plan de Estudios de la
Licenciatura en Comunicacin Social, modalidad presencial, segn se detalla
en el Anexo que forma parte de la presente Resolucin.
ARTICULO 2: Regstrese, practquense las comunicaciones de estilo y
archvese.
RESOLUCION (CS) N: 534/13

ANEXO
LICENCIATURA EN COMUNICACIN SOCIAL
PLAN DE ESTUDIOS

1. DENOMINACIN DE LA CARRERA
Licenciatura en Comunicacin Social
2. MODALIDAD DE DICTADO DE LA CARRERA
Presencial
3. DURACIN DE LA CARRERA
4 (cuatro) aos.
Carga horaria total: 2862 (dos mil ochocientos sesenta y dos) horas-reloj.
4. TTULO A OTORGAR
Licenciada/o en Comunicacin Social.
5. ALCANCES DEL TTULO

Elaborar informacin en los diversos formatos y lenguajes mediticos;

Producir y editar material grfico, sonoro, audiovisual y multimedial con


distintos objetivos (informativos, educativos, institucionales, etctera);

Intervenir en la planificacin y gestin de medios de comunicacin;

Integrar, desde el campo especfico de la comunicacin, equipos


dedicados a la formacin, ejecucin y evaluacin de proyectos
culturales;

Disear, implementar, dirigir y evaluar campaas comunicacionales en


instituciones

del

sector

pblico,

empresas,

organizaciones

no

gubernamentales y movimientos sociales;

Realizar asesoramientos especializados en el desarrollo de polticas de


comunicacin;

Desarrollar, organizar, dirigir, ejecutar y/o supervisar estudios e


investigaciones sobre problemticas vinculadas a la informacin, la
comunicacin y la cultura;

Integrar equipos multidisciplinarios de investigacin en el campo de las


ciencias sociales y los estudios culturales;

Realizar consultoras y peritajes en relacin a procesos y productos del


campo especfico de la comunicacin social;

Capacitar recursos humanos en las distintas temticas vinculadas al


campo de la comunicacin social;

Participar en la realizacin, edicin y/o correccin de material


comunicacional didctico y de divulgacin.

6. CONDICIONES DE INGRESO
-

Haber aprobado el nivel medio o el ciclo polimodal de enseanza.


Excepcionalmente, los mayores de 25 aos podrn ingresar siempre que
demuestren, a travs de la evaluacin que la universidad establezca,
que tienen una preparacin aptitudes y conocimientos suficientes para
cursar los estudios de la Licenciatura

Aprobar los Requisitos de Ingreso que establezca la Universidad


Nacional de Quilmes a travs de su Consejo Superior.

7. FUNDAMENTOS
La carrera de Comunicacin Social se dicta en la Universidad Nacional de
Quilmes desde sus orgenes. Desde su primer plan, en 1991, fue construyendo
un proyecto curricular preocupado por una formacin profesional slida, que
apunta la construccin de comunicadores con capacidad interpretativa, crtica y
productiva, que respondan a las necesidades sociales de su territorio. Desde
1997, el Plan de Estudios se organiza en dos trayectos el ciclo inicial de
Diplomatura y el ciclo superior de Licenciatura- que garantizan una formacin
bsica general en ciencias sociales y la construccin de perfiles profesionales
especficos a partir del principio de flexibilidad curricular.
La carrera de Comunicacin Social apunta a formar un profesional de
nivel universitario que posea tanto una perspectiva crtica y reflexiva sobre los

procesos de comunicacin e informacin que caracterizan al mundo


contemporneo como las destrezas necesarias para elaborar informacin en
los diversos formatos y lenguajes de medios, esto con especial nfasis en las
actuales expresiones digitales.
El plan de estudios reconoce la importancia que adquiere esta rea de
estudio en las actuales redefiniciones de los sistemas de pensamiento, en los
sistemas de organizacin poltica y econmica y en los sistemas de valores
vigentes. Se propone, por lo tanto, crear un campo de conocimiento y anlisis
de los fenmenos comunicacionales y sugerir formas de accin que tengan en
cuenta la perspectiva adoptada.
En tal sentido, la carrera se orienta a formar profesionales que posean los
conocimientos, tanto terico como prcticos, necesarios para producir,
investigar y diagnosticar en todas las formas de la comunicacin.
La Licenciatura se organiza con dos posibles orientaciones:
La orientacin Comunicacin y Cultura apunta a la reflexin sobre procesos
comunicacionales y culturales contemporneos, y a la investigacin y
planificacin comunicacional en instituciones del Estado, organizaciones
sociales y empresas culturales. Las reas comprendidas por esta orientacin
incluyen la crtica esttica/artstica, la formacin para el anlisis e intervencin
institucional/organizacional

la

investigacin

sobre

prcticas

socio-

comunicacionales. Los objetivos de esta orientacin son:


a) Crear un campo de reflexin e investigacin sobre los procesos
comunicacionales

culturales

contemporneos,

incorporando

conocimientos crticos-reflexivos que articulen la teora social y cultural,


la filosofa, la esttica, la teora del lenguaje, al estudio de lo
comunicacional.
b) Capacitar

para

el

diagnstico,

investigacin

planificacin

comunicacional en instituciones del Estado, organizaciones sociales y


empresas culturales.

c) Buscar sistemticamente la integracin de la investigacin con el diseo


y la produccin comunicacional especializada en el campo de la crtica
esttico-cultural.
La orientacin en Produccin Periodstica apunta a la formacin de
comunicadores capaces de producir informaciones para diversos formatos y
lenguajes mediticos. La orientacin propone materias de formacin para la
prctica

periodstica

en

distintos

medios,

cursos

predominantemente

realizativos vinculados a los lenguajes especficos (grfico, sonoro y


audiovisual) y la multimedialidad, y finalmente seminarios de especializacin
temtica en campos especficos del periodismo. Los objetivos de la orientacin
son:
a) Integrar los aspectos tericos ciencias sociales y las humanidades, con
la prctica de produccin de mensajes e informaciones para diversos
formatos y lenguajes mediticos.
b) Crear un campo de formacin que integre los aportes tericos con el
diseo y la produccin comunicacional
c) Reconocer y preparar para mbitos de especializacin temtica en
campos especficos del periodismo.
Asimismo la Universidad Nacional de Quilmes ha desarrollado carreras de
posgrado que complementan la formacin en comunicacin en distintas reas.
As, actualmente se desarrollan una Maestra en Ciencias Sociales con
orientacin en comunicacin social; una Maestra en Industrias Culturales:
Poltica y Gestin; y una Especializacin en Comunicacin Digital Audiovisual.
Asimismo cuenta con un Doctorado de mxima categora en Ciencias Sociales.
8. ORGANIZACIN CURRICULAR
La carrera organiza su Plan de Estudios en dos ciclos de formacin. Para
acceder al ciclo inicial, el estudiante deber haber cumplimentado los requisitos
de ingreso vigentes en la Universidad Nacional de Quilmes. La modalidad de
Ingreso a la Universidad no resulta un trayecto de formacin dentro de la
carrera.

La Licenciatura conserva grados de flexibilidad en su diseo curricular, lo


cual tambin es caracterstico del modelo pedaggico de la UNQ, permitiendo
que el estudiante pueda cursar una serie de materias optativas a su eleccin,
siempre con la asistencia de tutores docentes. Sin desmedro de esto, el
desarrollo de la carrera implica adoptar el orden secuencial que se establece
en el siguiente apartado.
Para alcanzar la Licenciatura en Comunicacin Social con mencin de
orientacin el estudiante deber:
1. Obtener el ttulo de Diplomado en Ciencias Sociales otorgado por la
Universidad Nacional de Quilmes con un mnimo de 165 (ciento sesenta y
cinco) crditos o 1512 horas, incluyendo en este ciclo seis asignaturas
orientadas a carrera.
2. Obtener 150 (ciento cincuenta) crditos correspondientes a la carrera
de Licenciatura en Comunicacin Social segn el siguiente detalle:
- 60 (sesenta) crditos del Ncleo Obligatorio
- 50 (cincuenta) crditos del Ncleo Electivo
- 40 (cuarenta) crditos del Ncleo de Orientacin elegido.
Para alcanzar la Licenciatura en Comunicacin Social sin mencin de
orientacin el estudiante deber:
1. Obtener el ttulo de Diplomado en Ciencias Sociales otorgado por la
Universidad Nacional de Quilmes con un mnimo de 165 (ciento sesenta y
cinco) crditos o 1512 horas, incluyendo en este ciclo seis asignaturas
orientadas a carrera.
2. Obtener 150 (ciento cincuenta) crditos correspondientes a la carrera
de Licenciatura en Comunicacin Social segn el siguiente detalle:
- 60 (sesenta) crditos del Ncleo Obligatorio
- 50 (cincuenta) crditos del Ncleo Electivo
- 40 (cuarenta) crditos a eleccin entre materias pertenecientes a
cualquiera de los Ncleos de orientacin.

8.1. Ciclo Inicial: Diplomatura en Ciencias Sociales


El Diploma en Ciencias Sociales es un Ciclo de Formacin Inicial de 1512
horas, que otorga 165 crditos, que se cursan en al menos dos perodos
lectivos (2 aos) y que se encuentran distribuidos en los siguientes ncleos:

El Ncleo de Cursos Bsicos incluye 6 (seis) cursos, que totalizan 60


crditos y 540 horas:
Los Cursos Bsicos introducen a los estudiantes en las teoras,
perspectivas de anlisis y enfoques centrales del campo de las ciencias
sociales, as como de los procesos socio-histricos acontecidos en la
Argentina y en el mundo, necesarios para comprender y contextualizar
los fenmenos de estudio de estas disciplinas.

El Ncleo de Cursos Orientados incluye 6 (seis) cursos, que totalizan


60 crditos y 540 horas:

Estos cursos se constituyen en una aproximacin inicial al campo acadmico y


profesional propio de la Licenciatura a continuar por el estudiante. Se definen
en virtud de anticipar tanto conocimientos introductorios al campo de la
comunicacin, como problemticas especficas de las prcticas profesionales
en un grado general y primario.

El Ncleo de Cursos Electivos incluye 3 (tres) cursos, que totalizan 30


crditos y 270 horas:
Los cursos electivos constituyen espacios curriculares complementarios
de la formacin general y bsica del ciclo inicial, que los estudiantes
seleccionan de una variedad de stos, en funcin de sus intereses
especficos y con la asistencia de un tutor docente. En el Diploma en
Ciencias Sociales los estudiantes podrn seleccionar como cursos
electivos

nicamente

los

ofrecidos

por

las

siguientes

reas:

Comunicacin; Derecho; Economa; Educacin; Filosofa; Historia;


Estudios del Lenguaje; Ciencias Polticas; Antropologa; Psicologa y
Sociologa. Los estudiantes podrn tomar los cursos de las diferentes

reas y tendrn la libertad de realizar hasta 2 (dos) Cursos Electivos


ofrecidos por una misma rea, debiendo seleccionar el tercero de un
rea diferente. Cualquier Curso ofrecido por las reas antes sealadas,
que no formen parte de los cursos obligatorios del estudiante podr ser
seleccionado por ste como electivo.

Otros requisitos curriculares: El Plan de Estudios vigente del Diploma


en Ciencias Sociales exige que el estudiante acredite conocimientos de
ingls e informtica, los que son concebidos como condiciones
curriculares bsicas.

8.1.1. Cursos Bsicos del Diploma en Ciencias Sociales


reas

Cursos

Crditos

Historia

Historia Social General

10

cuatrimestral

90 hs

Sociologa /
Ciencia Poltica

Introduccin al
Pensamiento Social

10

cuatrimestral

90 hs

Historia

Historia Argentina

10

cuatrimestral

90 hs

Economa

Historia del
Pensamiento
Econmico

10

cuatrimestral

90 hs

Filosofa

Filosofa

10

cuatrimestral

90 hs

Antropologa

Antropologa

10

cuatrimestral

90 hs

Total Ncleo de
Cursos Bsicos

60

Horas
Rgimen
semana cursado
les

de Carga
Horaria
Total

540 hs

8.1.2. Cursos Orientados a la carrera de Licenciatura en Comunicacin


Social
reas

Cursos

Comunicacin

Problemtica de la
Comunicacin

Crditos

10

Horas
seman
ales
5

Rgimen
cursado

cuatrimestral

de Carga
Horaria
Total
90 hs

Comunicacin

Taller de Prcticas y
Lenguajes en
Comunicacin

10

cuatrimestral

90 hs

Estudios del
lenguaje

Fundamentos de
Semitica y Lingstica

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Polticas de
comunicacin

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Arte y sociedad de
masas

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Teora de la
Comunicacin Social I

10

cuatrimestral

90 hs

Total Ncleo de Cursos


Orientados

60

540 hs

* Para poder inscribirse en los Cursos Orientados del Diploma los estudiantes
debern acreditar la aprobacin del 50% de los Cursos Bsicos Obligatorios.

8.1.3. Cursos Electivos del Diploma en Ciencias Sociales 270 horas


Debern realizarse tres asignaturas, de 10 crditos cada una, y 90 horas de
carga horaria total.
Los cursos electivos sern ofrecidos por las reas de Comunicacin; Derecho;
Economa; Educacin; Filosofa; Historia; Estudios del Lenguaje; Ciencias
Polticas; Antropologa; Psicologa y Sociologa.
Los estudiantes podrn tomar los cursos de las diferentes reas y tendrn la
libertad de realizar hasta 2 (dos) Cursos Electivos ofrecidos por una misma
rea, debiendo seleccionar el tercero de un rea diferente.
Cumpliendo con el 75 % de los crditos del Diploma, el estudiante se encuentra
en condiciones de ingresar al Ciclo Superior.
8.1.4. Otros requisitos curriculares

rea

Curso

Crditos

Carga

Carga

Rgimen de

horaria
semanal

horaria total

cursado

Lenguas
Extranjeras

Ingls

10

108

Anual

Informtica

Informtica

54

Cuatrimestral

Total de otros requisitos


curriculares

15

162

8.2. Ciclo Superior de la Licenciatura


El Ciclo Superior de la Licenciatura en Comunicacin Social otorga 150 crditos
o 1350 horas que se cursan en al menos dos perodos lectivos (2 aos) y que
estn distribuidos en los siguientes ncleos:

El Ncleo de Cursos Obligatorios que incluye 6 (seis) cursos que


totalizan 60 crditos y 540 horas.

El Ncleo de Cursos Electivos que contempla 50 crditos y 450 horas.


Los Cursos Electivos se ofertan por iniciativa de la Direccin de la Carrera
y siguiendo los procedimientos pautados por el Departamento de Ciencias
Sociales de la UNQ. Los cursos de la Orientacin Comunicacin y Cultura
tambin pueden cursarse con carcter de cursos electivos.

El Ncleo de Cursos Orientados se organizan en dos orientaciones (en


Produccin Periodstica y en Comunicacin Cultura) que contempla 40
crditos y 360 horas.

8.2.1. Cursos Obligatorios del Ciclo Superior de la Licenciatura

reas

Cursos

Crditos

Horas
Rgimen de
semana cursado
les

Carga
Horaria
Total

Comunicacin

Teora de la
Comunicacin Social II

10

90 hs

cuatrimestral

Estudios del
lenguaje

Semitica de la imagen

10

cuatrimestral

90 hs

Estudios del
lenguaje

Seminario y Taller de
Escritura

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Seminario y Taller de
Prensa Escrita

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Seminario y Taller de
Radio

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Seminario y Taller de
Produccin Audiovisual

10

cuatrimestral

90 hs

Total Ncleo de
Cursos Obligatorios

60

540 hs

8.2.2. Cursos Electivos del Ciclo Superior de la Licenciatura


Para alcanzar los crditos correspondientes a las asignaturas electivas
previstas en los diferentes ncleos, los estudiantes podrn optar entre las
asignaturas que a continuacin se detalles o entre las que, a iniciativa de la
Direccin de la Carrera y con el objetivo de actualizar y perfeccionar la oferta,
se ofrezcan oportunamente.

reas

Cursos

Crditos

Comunicacin

Historia de los medios


de comunicacin

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Sociedad de la
Informacin y TICs

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Medios, internet y
comunicacin digital

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Teoras de la opinin
pblica y construccin
de la agenda

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Economa de las
industrias culturales

10

cuatrimestral

90 hs

Horas
Rgimen
semana cursado
les

de Carga
Horaria
Total

Comunicacin

Polticas internacionales
de comunicacin

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Medios emergentes y
mercados

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Derecho de la
comunicacin

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Problemas de gnero y
derechos humanos

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Gestin de medios de
comunicacin

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Gestin de prcticas de
comunicacin
comunitaria y popular

10

cuatrimestral

90 hs

Educacin

Taller de Educacin No
Formal

10

cuatrimestral

90 hs

Psicologa

Imaginarios sociales,
prcticas colectivas y
subjetividad

10

cuatrimestral

90 hs

Psicologa

Representaciones
sociales y participacin

10

cuatrimestral

90 hs

Historia

Problemas de Historia
Latinoamericana

10

cuatrimestral

90 hs

Antropologa

Antropologas
latinoamericanas

10

cuatrimestral

90 hs

Sociologa

Delito, sociedad y
estado

10

Cuatrimestral

90 hs.

Estudios del
Lenguaje

Seminario-Taller de
Lectura y Produccin
Escrita en Ciencias
Sociales

10

cuatrimestral

90 hs

Seminario de Investigacin / Seminario de


Extensin*

20

anual

90 hs

Total Ncleo de
Cursos Electivos

50

450 hs.

*Ningn estudiante puede acreditar ms de un Seminario, ya sea de Extensin


o de Investigacin.

El Seminario de Investigacin, creado por Resolucin (CS) 314/06, incluir una


formacin asociadas a la investigacin propuesta, la realizacin de actividades
de investigacin, y la confeccin y presentacin de un informe final cuya autora
debe ser exclusivamente del estudiante.
El Seminario de Extensin, que se rige por la Resolucin (CS) N 110/09,
incluye una formacin asociada al proyecto propuesto, la extensin y
transferencia al medio social, y la confeccin y presentacin de un informe final
cuya autora debe ser exclusivamente del estudiante.
Si el Seminario ha producido resultados originales, el estudiante podr solicitar,
en el momento de su presentacin, que su informe final sea considerado como
Tesis de Licenciatura. Si el tribunal aprueba la solicitud y considera que el
trabajo merece la mxima calificacin (diez), se dejar constancia en el acta
que el trabajo fue aprobado como tesis para su registro en la Direccin de
Alumnos y su trabajo ser enviado a la Biblioteca de la Universidad.

8.2.3. Cursos del Ncleo de Orientacin en Comunicacin y Cultura


reas

Cursos

Crditos

Horas
Rgimen
semana cursado
les

de Carga
Horaria
Total

Comunicacin

Comunicacin,
organizaciones e
instituciones

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Marketing integral en
comunicacin

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Comunicacin y
polticas pblicas

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Seminario y Taller de
Crtica Cultural
Contempornea

10

cuatrimestral

90 hs

Historia /
Sociologa

Arte, Estado y Poltica

10

cuatrimestral

90 hs

Estudios del
lenguaje

Literatura y Sociedad en
Amrica Latina
contempornea

10

cuatrimestral

90 hs

Estudios del
lenguaje

Problemas de literatura
y sociedad en el siglo
XX

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Comunicacin, msica y
sociedad

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Anlisis de pelculas y
crtica cinematogrfica

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Problemas del cine


latinoamericano

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Investigacin y estudios
en comunicacin

10

cuatrimestral

90 hs

Estudios del
lenguaje

Seminario sobre Anlisis


del Discurso

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Mediaciones e
identidades culturales

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Seminario sobre Medios


de Comunicacin y
Memoria Social

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Culturas juveniles

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Consumos culturales y
recepcin

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Comunicacin y cultura
para el cambio social

10

cuatrimestral

90 hs

Total Ncleo de
Cursos Orientados

40

360 hs.

8.2.4. Cursos del Ncleo de Orientacin en Produccin Periodstica


reas

Cursos

Crditos

Comunicacin

Seminario y Taller sobre


Fuentes de Informacin

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Periodismo de
Interpretacin y Anlisis

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Periodismo
Grfico

10

cuatrimestral

90 hs

Horas
Rgimen
semana cursado
les

de Carga
Horaria
Total

Comunicacin

Seminario y taller de
Fotografa Periodstica

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Periodismo
Radiofnico

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Seminario y Taller de
Nuevos Formatos
Radiofnicos

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Realizacin
Audiovisual Documental

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Periodismo
Televisivo

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Seminario y Taller de
Nuevas Pantallas

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Seminario y Taller de
Periodismo Digital

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Produccin de
Formatos Multimedia

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Administracin
de Contenidos Web 2.0

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Periodismo de
Investigacin

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Periodismo
Cientfico

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Periodismo
Agropecuario y
Desarrollo Rural

10

cuatrimestral

90 hs

Comunicacin

Taller de Anlisis,
Produccin y
Realizacin en Video

10

cuatrimestral

90 hs

Total Ncleo de
Cursos Orientados

40

360 hs.

8.3. Carga horaria total:


Ciclo

Crditos

Carga Horaria Total

Ciclo inicial (Diploma en Ciencias Sociales)

165

1512

Ciclo superior de Licenciatura

150

1350

Carga horaria total de la carrera

315

2862

8.4. Contenidos mnimos de cada asignatura


8.4.1. Ciclo de diplomatura
Cursos bsicos obligatorios
Historia social general
Origen y desarrollo de la sociedad capitalista. Principales hechos que marcaron
su conformacin. Caractersticas principales de los procesos histricos,
sociales

polticos

que

confluyen

en

la

comprensin

del

mundo

contemporneo. El mundo occidental. Revoluciones sociales y polticas. Los


procesos de conformacin de lo hegemnico y lo subalterno.
Introduccin al pensamiento social
La gnesis de la sociedad moderna. Individuo y Estado. Propiedad, mercado y
razn. Estado de naturaleza y sociedad civil. El contrato. La sociedad como
construccin. Las dos revoluciones. La sociedad industrial y la sociedad de
clases. El punto de vista conservador. El socialismo antes de Marx. Marx y la
tradicin marxista. Fundamentos socioeconmicos de la divisin de clases.
Estructura de clases y conflictos polticos. Clases y mquina estatal. Alexis de
Tocqueville: movilidad e igualdad social. Igualdad social y desigualdad
econmica. Democracia y liberalismo poltico. Emile Durkheim: lazo social y
lazo moral. Divisin del trabajo e individualismo. Tipos de solidaridad: mecnica
y orgnica. Progreso y divisin del trabajo. El capitalismo segn Max Weber.
Religin y economa. Racionalidad y burocracia. Los tipos de dominacin y el
Estado moderno.
Historia argentina
El

ciclo

revolucionario

(1810-1820).

Desintegracin

tentativas

de

reconstruccin (1820-1829). La Confederacin Rosista (1829-1852). La

construccin del Estado Nacional (1852-1880): Del surgimiento a la


consolidacin del modelo agroexportador. El orden conservador (1880-1916).
Los cambios sociales y la transformacin poltica (1916-1930). La restauracin
conservadora. (1930-1943). El Peronismo (1943-1955). El desarrollismo, las
dictaduras militares y la crisis de los aos 70. (1955-1982).
Historia del pensamiento econmico
Introduccin a las principales corrientes de pensamiento econmico desde los
orgenes de la modernidad hasta la primera mitad del siglo XX. Evolucin
histrica de la disciplina en relacin con su contexto socioeconmico.
Antecedentes de la Economa Poltica, las teoras mercantilista y fisiocrtica, su
fundacin y desarrollo; Adam Smith y David Ricardo, su crtica; Carlos Marx; la
revolucin marginalista, con el surgimiento de la micro y la macroeconoma, a
travs de la teora neoclsica; el pensamiento de John M. Keynes y de Joseph
Schumpeter.

Filosofa
La nocin de filosofa, el concepto, las ideas, la substancia, racionalismo,
empirismo,

idealismo,

materialismo

fenomenologa.

Principales

representantes del pensamiento Clsico y sus controversias. Los orgenes de


la Filosofa y los primeros intentos de explicacin racional. Los desarrollos
contemporneos, su referencia al conocimiento, el lenguaje, el hombre, la
historia y la tica.
Antropologa
El problema de la diversidad humana. Modelos de explicacin y comprensin
cientfica de la diversidad. Procedimientos de anlisis cientfico de la
diversidad. Principales escuelas: evolucionismo, funcionalismo, marxismo y
estructuralismo. Relativismo y universalismo. Principales tpicos de la
diversidad: gnero, clase, etnia, nacin.
Cursos bsicos orientados a la Licenciatura en Comunicacin Social

Problemtica de la comunicacin
Problemtica general de los medios de comunicacin social, ejercicio
profesional del periodismo y sus implicancias culturales. Introduccin a una
mirada crtica y fundamentada tanto del fenmeno comunicacional como de los
equilibrios de poder en que se halla inscripto.
Taller de prcticas y lenguajes en comunicacin
Elementos constitutivos de los lenguajes comunicacionales. Iniciacin en la
produccin de formatos en los distintos lenguajes. Lenguaje grfico, radial,
audiovisual y multimedial. Principales caractersticas de los medios de
comunicacin y su relacin con los lenguajes. Construccin social de la
realidad. Gneros y formatos.
Fundamentos de semitica y lingstica
F. de Saussure: lingstica y semiologa. El signo lingstico y la lengua como
sistema. Las funciones del lenguaje. La gramtica generativa y la hiptesis
innatista.

La

teora

social

del

lenguaje.

Semitica

social.

Nociones

fundamentales de semitica: signo, sistema, cdigo. Ch. Pierce y la teora de la


semiosis. La teora semiolgica de R. Barthes. La teora de los discursos
sociales: E. Vern. Semitica social y discursos multimodales.
Polticas de comunicacin
Desarrollo histrico de los medios de comunicacin y el progreso de sus
soportes tecnolgicos. La evolucin de las polticas de comunicacin en el pas
a partir del Siglo XX. Estado, medios e industrias culturales. Concepto de
servicio pblico y servicio de inters pblico. Etapas de polticas y planificacin
de medios. Vnculo entre la historia de los medios en la Argentina con los
principales acontecimientos polticos y econmicos del pas.
Arte y sociedad de masas
Principales problemticas de la produccin artstica en el marco de la sociedad
industrializada (desde el siglo XVIII hasta nuestros das). El abordaje de dicha
produccin desde una perspectiva externa (socio-histrica) y desde una
perspectiva interna (autorreflexin esttica). Cronologa los grandes hitos

artsticos de los ltimos tres siglos y las circunstancias que operaron como
contexto. Crtica y anlisis.
Teora de la Comunicacin Social I
Conocimiento de los ncleos principales que conforman las teoras de la
comunicacin. Comprensin de las relaciones entre los problemas de la
comunicacin y la teora social. Principales corrientes de pensamiento.

8.4.2. Ciclo de Licenciatura


Cursos Obligatorios
Teora de la Comunicacin Social II
La comunicacin y su relacin con las ciencias sociales. Principales
trayectorias de pensamiento. Formas diferenciales de articular objeto, teora y
mtodo. Actualizacin de los debates del campo de la comunicacin.
Seminario y Taller de Produccin Audiovisual
Principales ncleos conceptuales del campo audiovisual, con preponderancia
en la produccin. Semntica y sintaxis audiovisual. Gneros y formatos.
Seminario y Taller de Prensa Escrita
Introduccin al periodismo grfico. El lenguaje grfico. Gneros y formatos.
Redaccin y edicin. Produccin y anlisis. Medios grficos en Argentina
Seminario y Taller de Radio
Historia de la radio y su desarrollo en el mbito nacional desde la mirada del
periodismo radiofnico. Anlisis de los gneros y formatos que en la actualidad
organizan las rutinas de la produccin radiofnica en emisoras de AM y FM.
Produccin y grabacin.
Semitica de la imagen

La imagen fotogrfica y la imagen en movimiento en el marco de la


discursividad meditica. Enunciacin. Anlisis de los discursos audiovisuales
ficcionales y no ficcionales. Tipologas acerca del documental. Abordaje
narratolgico de los films.

Regmenes enunciativos de la televisin. La

discursividad producida en las nuevas tecnologas.


Seminario y Taller de Escritura
Anlisis, reflexin y produccin de escritos del discurso acadmico y
profesional; prctica de lectura y escritura sostenida de textos de las ciencias
sociales, en particular textos pertinentes para el comunicador social en el
mbito acadmico y profesional. Escritura de entrevista, crnica, ensayo.
Narracin y argumentacin. Nocin y prctica de planificacin, revisin y
reescritura.

Cursos electivos
Historia de los medios de comunicacin
Hitos conceptuales y problemticos de la historia de los fenmenos
comunicacionales. Oralidad y escritura. Emergencia y consolidacin de los
principales soportes mediticos. Imprenta y modernidad. La prensa en relacin
a los movimientos sociales y polticos. Tecnologas de transmisin y
reproduccin del sonido. Medios audiovisuales. Transformaciones de los
medios en el contexto de los procesos culturales contemporneos. Surgimiento
y desarrollo de medios comunitarios. Digitalizacin y nuevos medios.
Sociedad de la informacin y TICs
Estructura de las tecnologas de la informacin en su evolucin histrica.
Anlisis de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs) en relacin
a sus formas de apropiacin social, poltica y econmica. Proceso de
convergencia tecnolgica: los medios de comunicacin y otras industrias infocomunicacionales. Proyecto de Sociedad de la Informacin, brechas digitales y
accesos diferenciales a bienes y servicios de informacin y comunicacin.

Medios, internet y comunicacin digital


Internet como nuevo sistema sociocognitivo. La comunicacin digital. Medios
de comunicacin en Internet. Estructura de los diferentes medios y soportes de
comunicacin. Aplicacin, usos y potencialidades de las nuevas tecnologas.
Tcnicas y procesos de materializacin de los mensajes en las redes.
Estrategias de convergencia de medios integrados (cross-media). Diferencias y
semejanzas entre web 1.0 y web 2.0. La versin 3.0? Publicacin
colaborativa, alcances y limitaciones. Nuevos formatos, nuevos servicios,
nuevas audiencias y su impacto en el periodismo. Impacto de los nuevos
formatos en los medios tradicionales. Nuevos modelos de produccin a partir
de las tecnologas digitales interactivas. De la Organizacin jerrquica a las
descentralizadas,

cooperativas

distribuidas.

Cogniciones

distribuidas,

multitudes inteligentes. Redes Sociales, Social Media (Facebook, Twitter y


semejantes)
Teoras de la opinin pblica y construccin de la agenda
Definiciones de opinin pblica (sujeto-objeto-mbito). Las caractersticas de la
opinin pblica. Influencia de los medios y conducta poltica: informacin,
gratificacin y persuasin. La comunicacin poltica y el cambio actitudinal: de
la media-malaise al crculo virtuoso. La espiral del silencio. Agenda pblica,
agenda meditica y agenda poltica. Teoras de los efectos (el establecimiento
de la agenda y construccin de perspectivas. Abordaje terico, historia y
estudios de casos). La construccin de la agenda de los medios (la agendabuilding). La noticia como construccin (los valores-noticia). El gatekeeper.
Los medios y las fuentes de informacin (indexing). Anlisis de las agendas
mediticas

(la

metodologa

del

anlisis

de

contenido).

Tcnicas

de

relevamiento de informacin (entrevistas, grupos focales, estudios de caso,


mtodos de observacin). Medicin de la opinin pblica, las tcnicas
cuantitativas: sondeos de opinin, encuestas, entrevistas, cuestionarios.
Economa de las industrias culturales
Nacimiento de la economa poltica: clsicos, neoclsicos y marxistas. La
economa poltica de la comunicacin: la escuela norteamericana y los
investigadores ingleses. Aproximaciones a la economa poltica de la

comunicacin en Amrica Latina. La relacin con los estudios culturales.


Frankfurt y el concepto de industria cultural. Los aportes de la economa
poltica de la comunicacin: la especificidad del campo cultural. La relacin
entre economa y cultura. La polmica definicin de la mercanca en las
industrias culturales. El pblico-audiencia y la produccin de plusvala. La
valorizacin de los productos culturales. La plusvala econmica y la plusvala
simblica. Los anlisis de la produccin: la concentracin de la propiedad. La
distribucin: la generacin de mayor plusvala. La investigacin del consumo:
marketing y estudios culturales. Rasgos especficos de las mercancas
culturales. Los componentes del valor en la produccin creativa. La evolucin
de los procesos de trabajo en las industrias culturales. La divisin en ramas:
edicin discontinua, la edicin continua, la prensa, el audiovisual. Produccin y
programacin.

Pleno

taylorismo

en

la

organizacin

del

trabajo.

Internacionalizacin de los mercados. Oligopolios y carteles. La televisin de


pago.
Polticas internacionales de comunicacin
Dinmicas histricas en la internacionalizacin de la comunicacin. El
desarrollo de los medios y las concepciones acerca del rol del Estado.
Definiciones de Polticas Nacionales de Comunicacin y debate sobre Nuevo
Orden Mundial de la Informacin y la Comunicacin. Revisin crtica de los
postulados de la Sociedad de la Informacin. Los organismos internacionales y
nuevas

formas

de

regulacin

internacional

de

la

comunicacin.

La

Radiodifusin en el mundo: estrategias estatales y privadas.


Medios emergentes y mercados
Desarrollo estructural de los sistemas comunicacionales y culturales con
particular nfasis en la dcada del 80. Digitalizacin y convergencia. Impacto
de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin en el mercado.
Nuevos soportes y plataformas para la distribucin y transmisin de la
informacin y la cultura. Apropiacin y usos sociales de las nuevas tecnologas
en el mercado. Regulaciones, legislacin y organismos de control.
Derecho de la comunicacin

El derecho de la comunicacin como derecho humano bsico. Etapas


histricas en la evolucin de este derecho, su objeto y contenidos. Libertad de
expresin y estructura social. Libertad de expresin y derechos humanos. La
construccin de una prensa libre. Las desigualdades sociales como factor de
clausura para la libertad de expresin de los sectores desaventajados. Bloqueo
comunicacional y dficit informacional. Historia poltica y anlisis del marco
regulatorio de los medios masivos de comunicacin.
Problemas de gnero y derechos humanos
Representaciones sobre el gnero. Construccin de identidades y modalidades
de jerarquizacin. Nociones de discriminacin, igualdad y ciudadana en la
perspectiva de gnero. Estereotipos y prcticas discriminadoras. El papel de
los medios de comunicacin en la construccin de las subjetividades y la
difusin de estereotipos sexistas. La desigualdad y la violencia de frente a la
normativa contempornea de los derechos humanos. Polticas pblicas y
estrategias de intervencin frente a la problemtica. La recepcin de los
discursos

mediticos

las

perspectivas

de

democratizacin

de

la

comunicacin.
Gestin de medios de comunicacin
Los medios de comunicacin como organizacin: estructura y gestin. Medios
pblicos, medios privados con fines de lucro y medios privados sin fines de
lucro. La administracin de recursos. Las formas de trabajo y su regulacin.
Lgicas empresariales y lgicas militantes. La gestin de medios y
organizaciones de comunicacin.
Gestin de prcticas de comunicacin comunitaria y popular
Nociones y metodologas en prcticas polticas de gestin de medios de
comunicacin comunitarios, organizaciones sociales y poltico culturales,
movimientos sociales, programas y proyectos en polticas pblicas que
desarrollan polticas de comunicacin y cultura. La gestin en tanto perspectiva
integral de planificacin y gestin de procesos polticos comunicacionales,
organizacionales, econmicos y tecnolgicos.

Taller de Educacin No Formal


Perspectivas terico-metodolgicas en educacin no formal y en educacin
popular. Metodologas y experiencias de educacin popular en Argentina y
Amrica Latina. Polticas pblicas, proyectos y experiencias en educacin no
formal. La relacin con la educacin formal. La educacin social. Las
problemticas socioeducativas emergentes y el rol de la educacin no formal:
nuevos sujetos, redefinicin de escenarios, agencias y agentes. Propuestas de
formacin, estrategias y materiales para la educacin no formal.
Imaginarios sociales, prcticas colectivas y subjetividad
Campo de problemas de la subjetividad. Transdisciplina. Individuo Sociedad y
procesos de significacin colectiva. Imaginarios sociales, psiqu e historia.
Modos histricos de subjetivacin: sociedades disciplinarias y sociedades de
control. Prcticas sociales, lgicas colectivas y produccin de subjetividades.
Deseos, historia y poltica.
Representaciones sociales y participacin
Vida cotidiana, sentido comn y representaciones. La teora de las
representaciones sociales. La superacin de la escisin individuo-sociedad.
Sociognesis y ontognesis. Interaccin, comunicacin interpersonal y
comunicacin de masas. Marcos culturales y estructuras de poder. Integracin
de lo individual y lo colectivo, lo simblico y lo social; el pensamiento, la accin,
los valores y la comunicacin. La construccin de enfoques transdisciplinarios
para la investigacin.
Problemas de historia latinoamericana
El fin de los imperios ibricos y las revoluciones de independencia. La
desintegracin del espacio econmico. La apertura comercial. Los ensayos
constitucionales. Repblicas e imperios. Militarizacin y ruralizacin. La
reconstruccin liberal-autoritaria. Los autoritarismos progresistas. Crecimiento
econmico y centralizacin poltica. El auge exportador y su impacto sobre la
economa interna. La crisis del orden oligrquico. La transicin democrtica:
sufragio y revolucin. La Crisis del Treinta y el fracaso de las experiencias
democrticas. Centralizacin poltica e intervencionismo econmico. Los

proyectos reformistas y las experiencias revolucionarias. El populismo. El


desarrollismo. Cuba y la guerra fra en Amrica Latina. Las dictaduras
militares. Los regmenes democrticos. La dcada perdida y las polticas
promercado. Bienestar, pobreza y desigualdad.
Antropologas latinoamericanas
Las principales aportaciones de las escuelas nacionales (Mxico, Brasil,
Argentina, Per). Debates epistemolgicos y cuestiones tericas. Temas,
problemas y enfoques sobre: relaciones intertnicas y estados nacionales,
cuestiones tnico raciales, indigenismos e identidades emergentes; pobreza,
marginalidad y desarrollo, gnero y cuerpo, las formas de la violencia;
desarrollo y globalizacin.
Delito, sociedad y estado
El delito y sus causas. Tipos de delito. Las vivencias del delito desde la
perspectiva de los actores involucrados. La influencia de las agencias policiales
en la produccin de ilegalismos subordinados. El miedo al delito. Procesos de
estigmatizacin social en un contexto de fragmentacin social y desconfianza
institucional. Violencia e inseguridad en la agenda meditica. La construccin
social del miedo y el pnico moral. Periodismo y seguridad ciudadana.
Seminario-Taller de lectura y produccin escrita en ciencias sociales
Diferentes enfoques sobre la lectura y la escritura: abordaje sociolgico,
antropolgico,

psicolingstico,

semitico

cultural.

Etnografa

de

la

comunicacin escrita. Prcticas y experiencias en escenarios diversos.


Comunidades discursivas y de prctica. Escritura y produccin de conocimiento
en las diversas esferas de las prcticas acadmicas, profesionales y de
divulgacin cientfica. Formulacin y desarrollo de proyectos de escritura
relacionados con los distintos campos disciplinares de las ciencias sociales y
las humanidades. Propuestas temticas, y seleccin de gneros discursivos
acadmicos: resumen, ponencia, artculo, ensayo, tesina, etc.
Cursos orientados a Comunicacin y Cultura

Comunicacin, organizaciones e instituciones


Qu son las organizaciones? Similitudes y/o diferencias con las instituciones.
Los sujetos, las organizaciones, las instituciones y la sociedad: claves de la
interrelacin. Perspectivas tericas tradicionales para el estudio de las
organizaciones. El lugar de la comunicacin en ellas. Paradigmas de la
simplicidad y la complejidad. La cultura como constructo analtico de trabajo en
organizaciones e instituciones. El interjuego instituido/instituyente: aspectos de
una dinmica. Las organizaciones e instituciones atravesadas por el poder: el
lugar de la reproduccin y las instituciones totales. Institucin e imaginario.
Psicologa de las instituciones y las organizaciones: entre la invariancia y el
cambio. El lugar de la identidad. La estructuracin social y las organizaciones
en ella. Modos de actuar. La institucionalizacin de un saber: el caso de la
comunicacin.
Marketing integral en comunicacin
La comunicacin y la informacin en las organizaciones en el siglo XXI. Los
mbitos de la comunicacin en la organizacin. Objetivos de la comunicacin
organizacional. La comunicacin integrada y la planificacin. La publicidad
institucional y sus canales. Factores que gravitan en la comunicacin de la
organizacin. Imagen. Tipos de imagen. Los pblicos: clasificacin. Roles y
status. La comunicacin interna. La comunicacin formal e informal. Las
comunicaciones financieras. La comunicacin externa. Relaciones con la
comunidad y la prensa. Relaciones con otras instituciones. Relaciones con
organismos gubernamentales. Anlisis, evaluacin y gestin de acciones y
canales outdoors. Crisis. Tipologa. Anlisis, evaluacin y gestin de acciones y
canales vinculados con la crisis. Comunicaciones especializadas segn
distintos tipos de organizaciones y sectores. La crisis de la representacin de
las instituciones tradicionales y el avance de la videopoltica. La democracia y
la democracia audiovisual. El marketing y el espectculo poltico. La
construccin de los problemas sociales, de los lderes polticos y de los
enemigos. El lenguaje de la poltica. El manejo de la controversia. La mentira
en la propaganda. El lobby. El papel de las encuestas de opinin. Anlisis,
evaluacin y gestin de acciones y canales vinculados con la poltica y el
ejercicio de los funcionarios: orden de precedencia y protocolo oficial.

Comunicacin y polticas pblicas


De las polticas de comunicacin a la comunicacin en las polticas pblicas. La
comunicacin como perspectiva de anlisis aplicada a las prcticas sociales y a
las polticas pblicas. Comunicacin y espacio pblico. Lo pblico y la
comunicacin. La comunicacin en la construccin de lo pblico. Aporte de la
comunicacin a la construccin de polticas pblicas. Comunicacin y poltica.
Comunicacin y poder. La relacin de las polticas pblicas con las diferentes
perspectivas sobre planificacin: estrategia y prospectiva. Comunicacin y
movilizacin social. El concepto de movilizacin social. El modelo macro
intencional de la comunicacin. Diferentes aplicaciones de comunicacin a la
movilizacin social. Estrategias de comunicacin. La accin desde la
comunicacin y su perspectiva poltica. El rol del comunicador en el espacio
pblico y en las polticas pblicas.
Seminario y taller de crtica cultural contempornea
Debates estticos y culturales en la expansin de los medios masivos a partir
de la dcada de 1940 y en especial sus transformaciones desde 1970.
Modernismo

impugnacin

del

modernismo.

Retorno

al

dadasmo.

Minimalismo. Pop art y cultura de masas.


Arte, Estado y Poltica
Relaciones

entre

estados,

poltica,

arte

esttica.

Las

formas

de

conceptualizacin de esos vnculos (propaganda poltica, estetizacin de la


poltica, estado como obra de arte, esttica y poltica, arte y poder). El arte y la
produccin cultural en las agendas de gobierno. Estructuras estatales y
polticas pblicas de promocin y control de la cultura y de propaganda de la
obra de gobierno. Diferencias y especificidad de distintas producciones y
soportes: pintura, arquitectura, cine, afiche, entre otras. Seleccin y
comparacin de casos histricos europeos o americanos.
Literatura y sociedad en Amrica Latina contempornea

La ciudad: transformaciones de la modernidad; sus nuevos habitantes; las


redes de convivencia; sociabilidades: tradiciones, rupturas, transgresiones.
Sujetos sociales del mundo contemporneo su representacin en la literatura:
la mujer, el trabajador, el nio, los migrantes. Formas e historias de la historia
poltica de Amrica Latina: literatura testimonial, memorias, revisiones tericas.
Imgenes y palabras: la fotografa como una de las formas de la crnica
contempornea. El dilogo entre las dos modalidades de representacin de la
sociedad.
Problemas de literatura y sociedad en el siglo XX
El debate en torno a la Modernidad. La tradicin de la ruptura y la ruptura de la
tradicin. El problema de los lmites en los modos de representacin, en las
identidades y en los gneros literarios. La experimentacin como programa:
vanguardias histricas, neovanguardias y posvanguardias. Relaciones entre
literatura y poltica. La representacin del otro. Cruces entre literatura y
biopoltica. Literatura, tecnologas y medios de comunicacin: nuevas
percepciones, discursos y soportes. Literatura y mercado: tensiones entre
vanguardias, alta cultura, cultura popular y cultura de masas. Vnculos de la
literatura con otras artes: procedimientos, lenguajes e imaginarios.
Comunicacin, msica y sociedad
Las dimensiones econmicas y estructurales de la industria musical. Orgenes
de la contracultura. Gran Bretaa en los 60: del Swinging London a la Cultura
de la Bomba. La crisis de Suez y el fin de las ilusiones imperiales. La
transformacin de la sociedad britnica y la coronacin de la reina Isabel.
Guerrilla comunicativa y radicalizacin poltica. Antecedentes dadastas y
anarquistas. Enrags y situacionistas. Nuevos modos de comunicacin y
escenificacin de las protestas: happenings, teatro callejero y subversin de la
informacin
Anlisis de pelculas y crtica cinematogrfica
La teora y el anlisis flmico: introduccin a la formacin de un campo. Historia
del proceso y su correlacin con paradigmas estticos dentro de la historia del
cine. Posiciones epistemolgicas en el espacio de los estudios flmicos. La

teora y el anlisis en el campo iberoamericano. Los referentes de la escritura


crtica: desde el espacio periodstico a la crtica especializada. Herramientas
para el anlisis flmico. Elaboracin de modelos de anlisis. Produccin de
textos crticos y/o ensaysticos sobre pelculas especficas.
Problemas del cine latinoamericano
El cine latinoamericano en el contexto de las historias y periodizaciones sobre
el cine. La construccin del gnero en el cine latinoamericano: estructuras
genricas y modelizaciones sociales. La nocin de unidad latinoamericana y las
narrativas flmicas nacionales. Tpicos nodales en el imaginario flmico
latinoamericano: la ciudad, el interior, el viaje, relaciones entre la historia y la
memoria, las dictaduras, los exilios, las exclusiones, el mundo indgena, la
identidad, la raza, las mujeres, los mitos fundacionales. La impronta del
documental. Vinculaciones entre la literatura y el cine. La relacin entre la
prctica poltica y la teora flmica en Latinoamrica. La revisin de los
conceptos de realismo, modernidad, vanguardia, posmodernidad, autora e
hibridacin.
Investigacin y estudios en comunicacin
Las ciencias sociales, la comunicacin y los posibles cruces: epistemologa de
un campo de investigacin. La relacin sujeto/objeto. Vigilancia epistemolgica.
Elementos para la investigacin en comunicacin. El aporte sociolgico y
antropolgico a la construccin terico/metodolgica. Fases de un proyecto de
investigacin. Miradas cualitativas y miradas cuantitativas. La construccin de
objetos de investigacin en comunicacin. Institucionalizacin del campo.
Lneas de investigacin en Amrica Latina.
Seminario sobre Anlisis del discurso
El concepto de discurso. Discurso y lenguaje. Discurso, representaciones e
identidades sociales. Antecedentes del anlisis del discurso. Procesos
discursivos, coyunturas y eventos. Prctica social, prctica discursiva. El orden
del discurso. Discurso poltico, discurso periodstico, discurso publicitario.
Categoras de anlisis de la prctica discursiva. El concepto de contexto.
Gneros discursivos y coherencia textual. El anlisis del texto. Sujeto,

enunciacin y texto. Transitividad, procesos y participantes. La modalidad. La


negacin y las inferencias lingsticas. Intertextualidad.
Mediaciones e identidades culturales
De los medios a las mediaciones. El lugar de las mediaciones y del consumo
cultural en la sociedad actual. La cultura mediatizada. Los frentes culturales. De
la identidad y la cultura como esencia a la nocin de constructos culturales.
Desigualdad, diferencia y desconexin. Los cambios en las subjetividades.
Modernidad y posmodernidad. Globalizacin o mundializacin? Tensiones
entre homogeneizacin/ diferenciacin; lo masivo/ popular; lo universal /
particular y lo nacional/ local. Multiculturalidad. La cultura meditica y las TICs
como articuladores de sentidos sociales emergentes. El problema de la
invisibilizacin/ visibilizacin pblica.
Seminario sobre medios de comunicacin y memoria social
Memoria e historia: Debates contemporneos. Genealoga del concepto de
memoria. La memoria en la construccin de las Identidades Colectivas y
Sociales. La disputas de sentido en la escena pblica. Memoria oficial y social.
Los lmites de la representacin de los episodios sociales traumticos. Los
soportes contemporneos de la memoria: medios, archivos, conmemoraciones,
manifestaciones, monumentos. Usos pedaggicos del pasado.
Culturas juveniles
Adolescentes, jvenes y consumos culturales. Las generaciones: perspectivas
de vida y experiencia histrica. La dcada del sesenta: la emergencia de las
culturas juveniles, las brechas generacionales y los cambios en la vida
cotidiana. Las tres grandes revoluciones juveniles: la sexualidad, la afectividad
y los roles de gnero. El papel de la msica y los consumos culturales en la
conformacin de la identidad individual y colectiva. La moda y el estilo en la
indumentaria. Los territorios imaginarios de pertenencia y los lugares de
encuentro e interaccin. El cuerpo, la presentacin de s mismo ante los otros,
los cdigos de comunicacin no verbal. Las nuevas formas de la comunicacin
digital.

Consumos culturales y recepcin


La recepcin y el consumo como lugar epistemolgico y metodolgico para
repensar el estatuto de la comunicacin. El aporte desde estudios culturales al
debate.

Audiencias,

lecturas,

pblicos,

consumidores,

usuarios:

conceptualizacin, historicidad y enfoques terico-polticos. Usos sociales y


mediaciones. La comunicacin pensada desde la subalternidad.
Comunicacin y cultura para el cambio social
Genealoga de la comunicacin no hegemnica. Panorama Mundial: Amrica
Latina, Asia, frica, Europa y Estados Unidos. Comunicacin, Cultura y cambio
socio cultural. Matrices socio culturales y matrices de comunicacin en
prcticas de transformacin social.

Cursos orientados a Produccin Periodstica


Seminario y Taller sobre Fuentes de Informacin
Fuentes de informacin: concepto y clasificacin. La reconstruccin de los
hechos. Tipos de fuentes. Abordaje de fuentes: tcnicas y obstculos.
Redaccin y fidelidad de los testimonios. El secreto profesional. La dimensin
deontolgica del trato con las fuentes.
Taller de Periodismo de Interpretacin y Anlisis
Gneros escritos de interpretacin y anlisis. Columnas de opinin y
editoriales. Edicin periodstica. La responsabilidad social del periodista.
Condiciones laborales del periodismo y su incidencia en el trabajo profesional.
Periodismo ciudadano. Periodismo cvico. Periodismo social. Gestin del
periodismo. Organizacin de la redaccin. Prcticas intensas de escritura.
Prcticas de edicin periodstica. Lectura y discusin, desde una perspectiva
periodstica, sobre temas estructurales y coyunturales de la Argentina y el
mundo.
Seminario y taller de Fotografa Periodstica

Nociones bsicas sobre el origen e historia de la fotografa y su relacin con la


prensa grfica. El lenguaje fotogrfico y los elementos tcnicos a tener en
cuenta para la conformacin de imgenes y su significado. El rol del reportero
grfico al hacer la toma. Caractersticas propias del fotoperiodismo y dentro de
la fotografa documental. Gneros y tcnicas. Etapas de la elaboracin de una
historia grfica.
Taller de Periodismo Grfico
El periodismo informativo, el interpretativo y de opinin. La emergencia de
gneros hbridos: causas, incidencias, cambios y continuidades. La entrevista:
modo directo e indirecto; tcnicas. La columna y el perfil: caractersticas. Estilos
y modelos. Los datos. La seleccin de la informacin y de las voces. Prcticas
de escritura y reescritura en los gneros periodsticos de taller. El desarrollo, la
historia y el estudio de revistas. El diseo y la diagramacin de revistas. Las
revistas con la emergencia de las TICs y su repercusin en la esfera de la
comunicacin social.
Taller de Periodismo Radiofnico
Recursos tcnicos: el estudio de radio. Radios en Internet y radios por Internet.
Posibilidades y recursos sonoros. El guin radiofnico. Cdigos comunicativos
y realizacin radiofnica. El montaje radiofnico. La estructura narrativa. Diseo
y planificacin de programas. Los formatos periodsticos en la radio. Fases de
produccin, redaccin, edicin y emisin de los contenidos periodsticos. La
produccin en radio.
Seminario y Taller de Nuevos Formatos Radiofnicos
La comunicacin radiofnica: sus componentes. Los planos sonoros. Gneros
dramtico, periodstico y musical. Los nuevos formatos radiofnicos. Del
radioteatro a los radiodramas. Del documental al docudrama. De los informes
radiofnicos a los radioclips. La entrevista como materia prima de los nuevos
formatos. Historias de vida. Audiodocumentales. Edicin de los materiales
sonoros. Usos de la msica y los recursos de la voz. Las artsticas.
Taller de Realizacin Audiovisual Documental

El documental. Acercamientos conceptuales al gnero. Evolucin de los


recursos estilsticos. Las modalidades de representacin de la realidad. Las
formas bsicas de organizar textos documentales. Los patrones organizativos
dominantes. Historia del cine documental. El Cine Documental en Argentina y
Amrica Latina. Etapas de produccin. El documental cinematogrfico. El
documental televisivo. La imagen documental. Narrativas documentales.
Elaboracin de proyectos documentales. La investigacin, ttulo, sinopsis,
propuesta esttica, punto de vista narrativo, guin, plan de rodaje,
postproduccin.
Taller de Periodismo Televisivo
Formatos informativos. Noticieros. Programas de actualidad. Directo/diferido.
Programas de investigacin periodstica. Ciclos de entrevista. Debates. De
conversacin. Opinativos. Educativos. De divulgacin o de comunicacin
pblica de la ciencia. Jerarquizacin de la informacin en televisin.
Establecimiento de la agenda. Nuevos escenarios detrs de las noticias. El
noticiero cinematogrfico. La informacin en el advenimiento democrtico.
Nuevos formatos informativos. La televisin por cable. Segmentacin de
seales. Los canales de noticias. Etapas de produccin en la informacin.
Narrativas

informativas.

La

noticiabilidad

audiovisual.

La

informacin

audiovisual en internet.
Seminario y Taller de Nuevas Pantallas
Las pantallas. Qu son las Nuevas Pantallas? Nativos digitales y Brecha
digital. Prosumidores, lectura lineal, lectura hipervincular y uso de los nuevos
medios. Internet como medio esencial para las nuevas pantallas. La aparicin
de sitios de reproduccin y descarga. Telefona mvil y videojuegos. Hardwares
y softwares de bolsillo. La aparicin de las cmaras digitales, netbooks,
telfonos mviles, videojuegos y GPS. Lenguaje audiovisual para las nuevas
pantallas.
Seminario y Taller de Periodismo Digital
Introduccin al entorno Web. El lenguaje HTML. Hiperenlaces. Elementos
multimedia. Metatags. Recursos de la red. Discurso y gneros en el periodismo

digital: etiquetas. Sindicacin RSS, Investigacin en la red. Produccin de un


medio digital. Audio, video y fotos en Internet. Entornos e interfaces.
Navegacin. Narrativa multimedia interactiva. Edicin digital, multimedia,
hipermedia,

hipertexto

interactividad.

Servicios

automticos

manejo

contenidos CMS. Publicacin colaborativa, Blogs, nuevas audiencias y su


impacto en el periodismo. Los nuevos formatos en los medios digitales.
Taller de Produccin en Formatos Multimedia
Competencias relacionadas a la adaptacin y transferencia de un determinado
tipo de informacin a diversos formatos multimedia. Estndares de optimizacin
para la publicacin de archivos de imagen fija digital. Estndares de
optimizacin para la publicacin de archivos de sonido digital. Produccin de
interfaces grficas para discos pticos, Formatos de Streaming Media para TV
y radio online.
Taller de Administracin de Contenidos Web 2.0
Definicin general de sistema de administracin de contenidos. Elementos
fundamentales de un CMS. Tipos de CMS. Estrategias de organizacin de
contenidos y modelos de flujos de trabajo. Usuarios: roles, grupos, permisos.
Sistemas multipropsito de administracin de contenidos: espacios, elementos,
tecnologas implicadas, formas de organizacin de la informacin. Extensiones:
tipos, configuracin y polticas de uso. Planificacin de un sitio Web 2.0.
Estratgicas de comunicacin vinculadas a la produccin y administracin de
contenidos y la participacin activa de los usuarios. Instalacin, configuracin y
administracin de contenidos y usuarios de un WCMS. Diseo y desarrollo de
la interfaz grfica de usuario y de los elementos estticos principales.
Instalacin de extensiones. Evaluacin de usabilidad. Estrategias de promocin
del sitio.

Taller de Periodismo de Investigacin


Periodismo de investigacin. Libertad de prensa. Antecedentes e historia del
gnero, casos relevantes y su impacto. Planificacin del proceso. Definicin y

seleccin de fuentes, tcnicas de investigacin (hiptesis, observacin, archivo,


etc.), tareas de campo, cotejo y presentacin.
Taller de Periodismo Cientfico
Estado de la ciencia en la actualidad. Revisin general de los grandes
pensadores de la ciencia y la filosofa. Comprensin integral del pensamiento
filosfico y cientfico como complementos de la historia del pensamiento
racional. Anlisis de la comunicacin como una ciencia. La nota periodstica:
partes que la componen, tipos de nota. Especificidades de la nota de
periodismo cientfico. Anlisis de notas, papers y artculos divulgativos. El cable
noticioso. Su redaccin a partir artculos de divulgacin cientfica. La evaluacin
de la veracidad de los cables que se reciben en una redaccin. La "pastilla" y la
noticia breve en publicaciones cientficas. La cita como espacio de expresin
de las fuentes. El sumario qu es?, para qu sirve? Preparacin de la
entrevista. Estilos. La entrada de una nota: su importancia, diferentes tipos de
estrategias para lograr distintos efectos en el lector. La edicin. Ejecucin de
diversas tcnicas de edicin Cmo editar un artculo de ciencia?
Taller de Periodismo Agropecuario y Desarrollo Rural
Caractersticas centrales de la Estructura Agraria Argentina. Caractersticas de
la agricultura familiar. Trayectorias de las entidades del sector. Medios grficos,
radiales y televisivos vinculados a la actividad agropecuaria. La comunicacin
en los proyectos de extensin rural. Revistas especializadas y prensa
institucional. La comunicacin de las polticas pblicas sobre el sector.
Taller de Anlisis, Produccin y Realizacin en Video
Cdigos visuales, sonoros y sintcticos. Propuesta analtica semiolgica,
gramatical y estructuralista. Caractersticas de la realizacin ficcional.
Unidades narrativas. Idea. El guin tcnico y el literario. El guin literario a tres
puntos: caractersticas y ejemplos. El lenguaje audiovisual. Nociones de
encuadre, movimiento de cmara y angulacin. La imagen y su composicin. El
plano, el espacio flmico y la secuencia. Las etapas de produccin. Sinopsis,
escaleta, historyboard y los elementos esenciales de una carpeta de solicitud

de financiamiento. El montaje y la edicin. La postproduccin. La puesta


musical en vivo.

ANEXO RESOLUCIN (CS) N: 534/13