Fondo musical: Chambao “Papeles mojados”

CASO PRÁCTICO TEMA 1
Power Point elaborado por los alumnos y alumnas de la asignatura de Psicología Social y de las Organizaciones, adscritos al proyecto de Aprendizaje Colaborativo con las TIC (ACOTIC) del centro asociado de Agüimes (Gran Canaria) UNED 2007/2008

CASO PRÁCTICO TEMA 1
“NEGOCIAR CON OTRAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA, LA ACOGIDA DE MENORES INMIGRANTES LLEGADOS A CANARIAS A TRAVÉS DE SUS RESPECTIVAS CONSEJERÍAS DE BIENESTAR SOCIAL”

CASO PRÁCTICO TEMA 1
ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO

 Masificación de los Centros de

Acogida de Menores Inmigrantes no acompañados en Las Islas Canarias.

 “FUNDACIÓN MUNDO NUEVO”

como institución responsable del acogimiento en centros de estos menores.

 Llamamiento a las diferentes
Comunidades Autónomas de España para colaboración y solidaridad.

CASO PRÁCTICO TEMA 1
OBJETIVOS
 GENERALES:  Sensibilizar e informar a las
diferentes Comunidades Autónomas de la problemática social surgida en Las Islas Canarias como consecuencia de la inmigración.

 ESPECÍFICOS:  Mejorar la atención y la calidad de   
vida de los menores. Promover la solidaridad y las relaciones sociales. Favorecer y motivar la inserción escolar y/o laboral de los menores. Potenciar el aprendizaje del idioma español como base imprescindible para la integración.

CASO PRÁCTICO TEMA 1
RECURSOS Y METODOLOGÍA
 Toma de contacto con los
representantes de las diferentes consejerías de Bienestar Social. de las TIC.

 Enviar el Proyecto Social a través  Invitación al centro de

profesionales de Bienestar Social para valorar el problema. los inmigrantes (futuros trabajadores, más subvenciones, intercambio cultural,…) positiva, se pone en funcionamiento el protocolo de actuación.

 Realzar los beneficios de acoger a

 Tras confirmar la valoración

CASO PRÁCTICO TEMA 1
EVALUACIÓN  Según las respuestas recibidas de
las comunidades interesadas:

 Predisposición de los interesados en el
Proyecto Social. comunidad.

 Nivel de recursos disponibles de cada  Grado de aceptación del entorno social
donde está situado el nuevo centro. para la inserción de los menores.

 Implicación de los centros escolares  Grado de asimilación de nuestra cultura
por parte de los nuevos residentes.

CASO PRÁCTICO TEMA 1
CONCLUSIÓN

• Conseguir la integración socio-educativa de los menores

inmigrantes en el entorno de acogida es, sin duda, el gran desafío de la diversidad cultural que vive estos momentos la sociedad española, en general; y la canaria, en particular. Desarrollar nuestra sensibilidad es vital para lograr la empatía, y para conseguir que los otros puedan ser comprendidos en un nosotros. “Actúa de manera que siempre tomes a la humanidad, tanto en tu persona como en la de cualquier otro, como fin, nunca como puro medio”. (Kant)