12/3/2015

RubiStar

Your Rubric: Ensayo Persuasivo : Competencias siglo XXI
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Ensayo Persuasivo : Competencias siglo XXI
Nombre del maestro/a: María Fernanda Franco 
Nombre del estudiante:     ________________________________________

CATEGORY 4 ­ Sobre el estándar 3 ­ Cumple el estándar 2 ­ Se aproxima al estándar 1 ­ Debajo del estándar Score
Estructura
de las
oraciones

Todas las oraciones están La mayoría de las oraciones La mayoría de las oraciones está
bien estructuradas y hay está bien estructurada. Hay bien estructurada, pero no hay
variedad.
variedad.
variedad.

Muchas de las oraciones no  
están bien estructuradas y no
son variadas.

Gramática y El autor no comete errores El autor comete 1 ó 2
de gramática ni de
errores gramaticales u
ortografía

El autor comete 3 ó 4 errores
gramaticales u ortográficos que
distraen al lector del contenido del
ensayo.

El autor comete más de 4
errores gramaticales u
ortográficos que distraen al
lector del contenido del
ensayo.

El autor comete varios
 
errores con el uso de las
mayúsculas y/o con la
puntuación que son obvios y
distraen al lector.

 

ortografía que distraen al
lector del contenido del
ensayo.

ortográficos que distraen al
lector del contenido del
ensayo.

Uso de
mayúsculas
y
puntuación

El autor no comete errores
con las mayúsculas o con
la puntuación lo que hace
que el ensayo sea
excepcionalmente fácil de
leer.

El autor comete 1 ó 2
errores con las mayúsculas
o con la puntuación, pero el
ensayo es todavía fácil de
leer.

El autor comete varios errores con
las mayúsculas y/o con la
puntuación que son obvios y que
distraen al lector.

Capturar la
atención

El párrafo introductorio
tiene un elemento
apropiado que atrae la
atención de la audiencia.
Esto puede ser una
afirmación fuerte, una cita
relevante, una estadística
o una pregunta dirigida al
lector.

El párrafo introductorio tiene
un elemento que atrae la
atención de la audiencia,
pero éste es débil, no es
directo o es inapropiado
para la audiencia.

El autor tiene un párrafo
El párrafo introductorio no es  
introductorio interesante, pero su interesante y no es relevante
conexión con el tema central no es al tema.
clara.

Secuencia

Los argumentos e ideas
secundarias están
presentadas en un orden
lógico que hace las ideas
del autor sean fáciles e
interesantes a seguir.

Los argumentos e ideas
secundarias están
presentadas en un orden
más o menos lógico que
hace razonablemente feacil
seguir las ideas del autor.

Algunas de las ideas secundarias
o argumentos no están
presentados en el orden lógico
esperado, lo que distrae al lector y
hace que el ensayo sea confuso.

Muchas de las ideas
secundarias o argumentos
no están en el orden lógico
esperado lo que distrae al
lector y hace que el ensayo
sea muy confuso.

 

Evidencia y
ejemplos

Toda la evidencia y los
ejemplos son específicos,
relevantes y las
explicaciones dadas
muestran cómo cada
elemento apoya la
opinión del autor.

La mayoría de la evidencia y
de los ejemplos son
específicos, relevantes y las
explicaciones dadas
muestran cómo cada
elemento apoya la opinión
del autor.

Por lo menos un elemento de
evidencia y alguno de los
ejemplos es relevante y hay
alguna explicación que muestra
cómo ese elemento apoya la
opinión del autor.

La evidencia y los ejemplos
No son relevantes y/o no
están explicados.

 

Las transiciones muestran
Transiciones Una variedad bien
pensada de transiciones cómo están las ideas
o
Conectores fue usada. Estas muestran conectadas, pero hay muy

Algunas transiciones funcionan
bien, pero la conexión entre las
ideas no es clara.

Las transiciones entre las
 
ideas no es clara o no existe.

Conclusión

La posición del autor es
parafraseada en la conclusión,
pero no al principio de la misma.

No hay conclusión. El trabajo  
simplemente termina.

claramente cómo están
las ideas conectadas.

poca variedad.

La conclusión es fuerte y
dej al lector con una idea
absolutamente clara de la
posición del autor. Un
parafraseo efectivo de la
idea principal empieza la
conclusión.

La conclusión es evidente.
La posición del autor es
parafraseada en las
primeras dos oraciones de
la conclusión.

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Fecha de creación: Mar 12, 2015 11:04 am (CDT)

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