cyepeslara

APRECIADO ESTUDIANTE,
BIENVENID@ A MI CLASE DE MATEMÁTICAS.
10° LOS TRIGONOMÉTRICOS.
ME DA MUCHO GUSTO QUE FORMES PARTE DE ESTE CURSO.
MI META #1 ES BRINDARTE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL CON
EXCELENCIA
FÍJATE ALTAS METAS INDIVIDUALES Y GRUPALES.
TENGO MUCHA CONFIANZA EN TU CAPACIDAD PARA
ALCANZARLAS.
REGLAS DE CYEPESLARA:
REGLA #1 UTILIZA CON MUCHA DISCIPLINA TUS CAPACIDADES
EN TODAS LAS SITUACIONES. RECUERDA QUE ERES UN
TRIGONOMÉTRICO.
NO HABRÁ OTRAS REGLAS MÁS.
TÚ PROFESOR DE MATEMÁTICAS: CYEPESLARA.

Por
MATH YELAR

CONTENIDO DEL ÁREAMATEMÁTICAS 10º
PERIO
DO

UNIDA
D

0

UNIDAD

DIAGNÓSTICO Y
REFUERZO.

TEM
A
1

2

3

1

FUNCIONES
TRIGONOMÉTRICA
S

FUNC. TRIG. DE
UN ÁNG. EN UN
TRIÁNGULO.

5

VALORES DE
LAS FUNC.
TRIG. PARA
ÁNG.
CÁLC. DE LAS
FUNC. TRIG. DE
UN ÁNG AGUDO

7

8

9

IDENTIDADES
TRIGONOMÉTRICA
S.

10

11

12

13

14

3

TEOREMAS.

15

16

17

18

19
20

21

1

FUNCIONES
TRIGONOMÉTRI
CAS
ÁNGULOS Y
MEDIDAS DE
ÁNGULOS.

4

6

2

EJES
TEMATICOS –
CONTENIDO
REFUERZO Y
NIVELACIÓN.

ESTANDAR

UTILIZO LAS
RELACIONES Y LAS
FUNCIONES
TRIGONOMÉTRICAS
PARA DESCRIBIR Y
CONSTRUIR
FENÓMENOS
PERIÓDICOS QUE

TEOREMA DEL
SENO Y
EJERCICIOS.
TEOREMA DEL
COSENO Y
EJERCICIOS.
APLICACIONES
DE LOS DOS
TEOREMAS.
ECUACIONES
TRIGONOMÉTRI
CAS.
FORMULAS DE
ADICIÓN Y
REDUC. DE
ANG.
GRÁFICAS DE
LAS FUNC.
TRIGONOMÉTRI
C.
FUNCIONES
TRIGONOMÉTRI
CAS INVERSAS
EVALUACIÓN
COMPETENCIAS
TIPO ICFES
SEMANA DE
RECUPERACIÓN.
GEOMETRÍA
ANALÍTICA.

DISTANCIA
ENTRE DOS
PUNTOS DEL
PLANO

DEL 19 DE ENER AL23 DE ENERO

SEMANA
4

DEL 09 AL 13 DE FEBRERO

SEMANA
5

DEL 16 DE FEB AL 20 DE FEBRERO

SEMANA
6

DEL 23 AL 27 DE FEBRERO

SEMANA
7

DEL 02AL 06 DE MARZO

SEMANA
8

DEL 09 AL 13 DE MARZO

PROPONE
PROBLEMAS PARA
RESOLVER MEDIANTE
LA UTILIZACIÓN DE
TRIÁNGULO
RECTÁNGULOS.

SEMANA
9

DEL 16 AL 20 DE MARZO

SEMANA
10

DEL 23 AL 27 DE MARZO

RECONOCE
IDENTIDADES
TRIGONOMÉTRICAS.

SEMANA
1

DEL 06 AL 10 DE ABRIL

.

SEMANA
2

DEL 13 AL 17 DE ABRIL

SEMANA
3

DEL 20 AL 24 DE ABRIL

SEMANA
4

DEL 27 AL 30 DE ABRIL

SEMANA
5

DEL 04 AL 08 DE MAYO

SEMANA
6

DEL 11 AL 15 DE MAYO

SEMANA
7

DEL 19 AL 22 DE MAYO

SEMANA
8

DEL 25 AL 29 DE MAYO

SEMANA
9

DEL 01 AL 05 DE JUNIO

ENCUENTRA LAS
FUNCIONES
TRIGONOMÉTRICAS
EN TRIÁNGULOS
RECT.

RESUELVE
PROBLEMAS
MEDIANTE LA
UTILIZACIÓN DE
TRIÁNGULOS RECT.

RECONOCE LAS
IDENTIDADES TRIG
FUNDAMENTALES Y
DEDUCE
OTRAS A PARTIR
DE ELLAS.

DÍAS
TIEMPO
SEMANA
1
SEMANA
2
SEMANA
3

SE DAN EN LA
REALIDAD.

RESOLUCIÓN
DE TIÁNGULOS
RECTÁNG.
RESOL. DE
PROBLEMAS DE
APLICACIÓN.
RELACIONES
ENTRE FUNC.
TRIGONOMÉT.
IDENTIDADES
TRIGONOMÉTRI
CAS.

HABILIDADESCOMPETENCIAS

APLICA LA LEY DEL
SENO Y DEL COSENO
EN LA RESOLUCIÓN
DE PROBLEM.

DEDUCE
FORMULAS
TRIGONOMÉTRICAS
PARA LA SUMA Y
DIFEREN
CIA DE ÁNGULOS
MITAD Y DOBLE Y
OTRAS FÓRMULAS
BÁSICAS.

DEL 26 AL 30 DE ENERO
DEL 02 AL 06 DE FEBRERO

DEL 09 AL 12 DE JUNIO
DADOS DOS
PUNTOS EN EL
PLANO
CARTESIANO,
ENCUENTRA LA
ECUACIÓN DE LA
RECTA QUE PASA
POR ELLOS.

DETERMINA Y
CALCULA LA
PENDIENTE DE
CUALQUIER RECTA.

SEMANA
1

DEL 06 AL 10 DE JULIO

SEMANA
2

DEL 12 AL 16 DE JULIO

4

GEOMETRÍA
ANALÍTICA,
GRÁFICAS

22

PENDIENTE DE
UNA RECTA.

23

RECTAS
PARALELAS.
RECTAS
PERPENDICULA
RES.

24

25

ECUACIÓN DE
LA RECTA
"EVALUACIÓN"

26

DEFINICIÒN Y
GRAFICA DE LA
CIRCUNFER.
ECUACIONES Y
EJERCIC. DE LA
CIRCUNFER.

27

28

29

30

5

PLANO
CARTESIANO,
CÓNICAS Y SUS
RESPECTIVAS
ECUACIONES.

PROB. DE
APLIC. Y
EVALUAC. DE LA
CIRC.
EVALUACIÓN
COMPETENCIAS
TIPO ICFES
DEFINICIÓN Y
GRÁFICA DE LA
PARÁBOLA.

31

ECUACIONES
DE LA
PARÁBOLA.

32

RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS
Y EVALUAC.

33

LA ELIPSE Y SU
GRÀFICA.

34

ECUACIONES
DE LA ELIPSE.

35

LA HIPÉRBOLA,
ECUACIÓN Y SU
GRÀFICA.
ANÁLISIS DE LA
EC. GRAL DE 2º
EN 2 VAR.
ESTRUCTURA
ALGEBRAICA
FUNDAMENTAL
COMPETENCIA
ICFES Y
RECUPERACIÓN
COMPETENCIAS
ICFES

36

37

38

39

IDENTIFICA EL VALOR
DE LA PENDIENTE EN
EXPRESIONES Y =
MX + B.

SEMANA
3

DEL 21 AL 24 DE JULIO

SEMANA
4
SEMANA
5

DEL 27 AL 31 DE JULIO

SEMANA
6

DEL 10 AL 14 DE AGOSTO

SEMANA
7

DEL 18 AL 21 DE AGOSTO

SEMANA
8

DEL 24 AL 28 DE AGOSTO

SEMANA
9

DEL 31 DE AGOSTO AL 04 DE
SEPTIEMBRE.

SEMANA
10

DEL 07 AL 11 DE SEPTIEMBRE

IDENTIFICA
CARACTERÍSTICAS
DE LOCALIZACIÓN
DE OBJETOS

SEMANA
1

DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

GEOMÉTRICOS EN
SISTEMAS DE
REPRESENTACIÓN
CARTESIANA Y
OTROS
(POLARES,
CILÍNDRICOS Y
ESFÉRICOS) Y EN
PARTICULAR DE LAS
CURVAS
Y FIGURAS CÓNICAS.

SEMANA
2

DEL 21 AL 25 DE SEPT

SEMANA
3

DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE
OCTUBRE.

SEMANA
4

DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE

SEMANA
5

DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

SEMANA
6

DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE

SEMANA
7

DEL 03 AL 06 DE NOVIEMBRE

SEMANA
8

DEL 09 AL 13 DE NOVIEMBRE

SEMANA
9

DEL 17 AL 20 DE NOVIEMBRE

SEMANA
10

DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE

PROPONE FORMAS
DE CONSTRUC DE
RECTAS PARALELAS Y
PERPENDIC.
DADA UNA RECTA
EN EL PLANO
CARTESIANO
HALLA SU
ECUACIÓN

IDENTIFICO LAS
CARACTERÍSTICAS,
ECUACIÓN Y
PROPIEDADES DE
LA
CIRCUNFERENCIA.

RESUELVO
PROBLEMAS EN
LOS QUE VEO
CÓMO SE
RELACIONAN
LAS PROPIEDADES
DE LAS FIGURAS
CÓNICAS CON EL
ÁLGEBRA.

IDENTIFICO LAS
CARACTERÍSTICAS
Y PROPIEDADES DE
LAS
FIGURAS CÓNICAS
(ELIPSES,
PARÁBOLAS,
HIPÉRBOLAS) Y
UTILIZO
SUS PROPIEDADES
EN LA RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS.

IDENTIFICA CUÁNDO
UNA ECUACIÓN
REPRESENTA UNA
CIRCUNFERENCIA
Y CUÁNDO NO.

PARA TENER EN CUENTA
"Una vez un hombre le pidió a Dios una flor y una mariposa. Dios le dio un
cactus y un gusano. El hombre no entendió, pero aun así lo conservó. Al

2

DEL 03 AL 06 DE AGOSTO

tiempo, del cactus brotó la flor más hermosa y el gusano se convirtió en
mariposa...
A veces Dios no nos da lo que pedimos de inmediato, pero, si sabemos
apreciar lo que Dios nos da, tendremos lo que pedimos a su tiempo...
El Tiempo de Dios no es nuestro tiempo...
Nosotros le pedimos y ÉL nos escucha...
A veces no sabemos el por qué tarda o no nos damos cuenta de tantas
bendiciones que nos envía constantemente...
Sólo con el paso del tiempo podemos darnos cuenta que todo era un Plan
Divino y que nuestras oraciones fueron escuchadas...
Dios está a tu lado, no dudes... Él te va a ayudar durante todo este curso. Pon
tus capacidades en sus manos y verás los resultados.
Confía en ÉL y en las cosas que tiene preparadas para TI."
Necesito el acompañamiento de tus padres o acudientes, necesito que te
esfuerces al máximo, que uses todas tus capacidades para que podamos
llegar a obtener los logros propuestos y el desarrollo del pensamiento
matemático en ti.
cyepeslara
"La vida es un proceso paso a paso. Antes no sabías lo que sabes ahora
porque entonces no estabas preparado para saberlo. "
S. Shaw
"Sólo tú crees que tus problemas no tienen solución. Consulta sobre ellos a
otros, y verás qué buenos consejos te darán.
Cuando los problemas parecen superarte, observa un poco cómo se las
arreglan los demás. Te sentirás afortunado."
Ann Landers
Tal vez ahora te sientas insignificante y preocupad@ frente a los temas que se
van a desarrollar, pero ya verás que al final del curso tendrás nuevos
conocimientos y grandes logros.
RECUERDA:
Eclesistés 11: 9

Alégrate, joven, en tu juventud, y tome placer tu corazón en los días

de tu adolescencia; y anda en los caminos de tu corazón y en la vista de tus
ojos; pero sabe, que sobre todas estas cosas te juzgará Dios.
10

Quita, pues, de tu corazón el enojo, y aparta de tu carne el mal; porque la

adolescencia y la juventud son vanidad.

3

12 Acuérdate de tu Creador en los días de tu juventud, antes que vengan los
días malos, y lleguen los años de los cuales digas: No tengo en ellos
contentamiento;
DIOS TE BENDIGA.

4