ANTES

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS PARA SU APLICACIÓN.

 Asegurarse que todos los alumnos tengan los textos.
 Crear condiciones agradables para el momento del acto de leer:
aula limpia, bancos alineados, ventilación e iluminación adecuada.
 Establecer con los alumnos las reglas durante la actividad:
Silencio, atención y concentración en la lectura.
 Señalar el tiempo estimado para la actividad; de ser necesario
anotar en el pizarrón tiempo de inicio y tiempo de finalizar.
DURANTE
 Monitorear el desarrollo adecuado de la actividad.

DESPUÉS
 Al recoger las hojas del ejercicio, verificar que los alumnos hayan
escrito el nombre.

INDICACIONES GENERALES:
 Lectura de los textos en silencio. (El tiempo a su
consideración). El alumno puede y debe de releer los
textos.
 Entregar la hoja de la evaluación de comprensión lectora.

DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL GRUPO:
Considerar la pertinencia de realizar la lectura en silencio de los
textos, un día anterior. Simplemente un acercamiento a la lectura de los
mismos, sin analizar, ni cuestionar.

SE ANEXAN LAS LECTURAS DE LA ANTOLOGÍA

. b. c._______3°”____ ” INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y subraya la respuesta correcta: TEXTO: El murciélago FUENTE: Antología Leamos mejor día a día.De acuerdo a la historia. 2. d. 131 1..El surgimiento del arcoiris..La historia de cómo el murciélago obtuvo y perdió las plumas.alegre.La vida y costumbres de los murciélagos. sencillo y humilde.vanidoso. escribe tu opinión acerca de lo que le sucedió al murciélago.¿Cómo se comportó el murciélago después de que el Dios le dio las plumas? a.feo.Lista.. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ..ESCUELA PRIMARIA “__________________________________________” EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIMER MOMENTO: AGOSTO Alumno(a)______________________________________________No. c. b... desnudo y con vergüenza.agradecido. 3. bondadoso y hermoso. Tercer grado... Pág.La historia de un murciélago y sus amigas las aves.. burlón y con desdén.El texto se refiere a: a.. d.

.Escribe que opinas del pato sinvergüenza y perezoso...Su esposo es un pato sinvergüenza... Pág.Lista 3°”____” INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y subraya la respuesta correcta: TEXTO: La patita FUENTE: Antología Leamos mejor día a día.. 2. b.Lugar y :___________________________________________________________________ fecha ESCUELA PRIMARIA “__________________________________________” EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIMER MOMENTO: AGOSTO Alumno(a)____________________________________________________No. 83 1.. d..De acuerdo al texto. la patita se ha enojado porque : a.La historia de una patita muy coqueta que se pasea con su rebozo de bolitas.Está todo caro en el mercado.Los patitos no le hacen caso b.La historia de una patita que se preocupa por que nada le falte a sus hijos.No tiene centavitos.El texto se refiere a: a. c. Tercer grado..La historia de unos patitos muy lindos que dicen cuaracuacua... c.La historia de una familia de patos que vive en el campo. d. ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ .. 3.

..Lugar y :____________________________________________________________________ fecha ESCUELA PRIMARIA “__________________________________________” EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIMER MOMENTO: AGOSTO Alumno(a)____________________________________________________No..animales mexicanos o americanos 3.Escribe porqué debes de cuidar y respetar la vida de los colibríes : ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ . Pág.Las diversas formas de atrapar a las colibríes.chupamirto o helicópteros multicolores c.Las características que distinguen a la hembra del macho. 77 1.La características y costumbres de las colibríes. Tercer grado. d.Lista 3°”____” INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y subraya la respuesta correcta: TEXTO: Animales mexicanos FUENTE: Antología Leamos mejor día a día. b..chuparrosa o chupaflor b..Los diversos tipos de colibríes que hay en el mundo.....El texto se refiere a: a.Son otros nombres de los colibríes: a. c.. 2.libélulas o caballetes d...

Ciego y feo. no había en el mundo bicho más feo que el murciélago. Así obtuvo el murciélago la pluma blanca de la paloma y la verde del papagayo. La vanidad le hinchó el pecho. Se reunieron las aves. y vuela veloz. Sale a perseguir las plumas perdidas cuando ha caído la noche. porque le da vergüenza que lo vean. la roja del penacho del cardenal y la pluma azul de la espalda del Martín pescador. Y le dijo: __Estoy harto de ser horroroso. Al día siguiente. cuando el murciélago agitó las alas en pleno vuelo. Por donde iba. que me muero de frío. la pluma de arcilla del ala del águila y la pluma del sol que arde en el pecho del tucán. Una lluvia de plumas cayó sobre la tierra. __¡No! le contestó. __Dame plumas. por favor. Dame plumas de colores.Lugar y :____________________________________________________________________ fecha El murciélago Hace mucho tiempo. la tornasolada pluma del colibrí y la rosada del flamenco. sin detenerse nunca. A Dios no le había sobrado ninguna pluma y decidió quitarle una a cada ave. El murciélago. Juntas volaron hacia Dios. sentimos frío por las plumas que nos faltan. __El murciélago se burla de nosotras –se quejaron_. frondoso de colores y suavidades. Dicen los pueblos zapotecas que el arcoíris nació del eco de su vuelo. Y además. El murciélago subió al cielo en busca de Dios. paseaba por la tierra y las nubes. quedó súbitamente desnudo. Él andaba buscándolas todavía. enemigo de la luz. vive escondido en las cuevas. Miraba con desdén y comentaba ofendiendo. . quedaba alegre el aire y las aves mudas de admiración.

que no da nada para comer y la patita. va al mercado a comprar todas las cosas del mandado. cuando le pidan.en Mitos de Memoria del fuego. va corriendo y buscando en su bolsita centavitos para darle de comer a sus patitos.”El murciélago”. de canasta y con rebozo de bolita. La patita.1988 . se ha enojado por lo caro que está todo en el mercado.”La patita”. de canasta y con rebozo de bolita.SEP-Anaya. mamá cuacuá? ¿Qué me trajiste.Eduardo Galeano. pues que va ha hacer. México. contestará : __Coman mosquitos. se va meneando al caminar como los barcos en altamar.SEP-Trillas. porque ya sabe que al regresar toditos ellos preguntarán: ¿Qué me trajiste.México.cuaracuacuá? La patita.cuaracuacuá. Francisco Gabilondo Soler. como no tiene para comprar se pasa el día en regatear.2003 La patita La patita. Cancionero Mexicano. Sus patitos van creciendo y no tienen zapatitos y su esposo es un pato sinvergüenza y perezoso.

Vuelan como helicópteros multicolores: hacia adelante. y luego alimentan con insectos a sus polluelos. Los machos tienen brillantes colores metálicos en la frente. puede alcanzar a sus presas a una distancia hasta el doble de pico. El colibrí habita solamente en el continente americano. Se llama también chupamirto.500 colibríes no llegan a pesar un kilo. hacia atrás o de lado. De las 500 especies que existen.Animales mexicanos Los colibríes zumban cuando vuelan porque agitan las alas al igual que lo hacen las abejas y las libélulas. larga y delgada. chuparrosa o chupaflor porque el pico cerrado. Algunos colibríes son tan pequeños que pesan menos de 2 gramos. los incuban. liba el néctar de las flores. pues ya se ha podido filmar su vuelo. Las hembras construyen nidos en forma de copa con pelusa de algodón y telarañas. Con su lengua. sin necesidad de posarse. en México viven más de 50. se aprecia su vertiginoso movimiento de hasta 75 aletazos por segundo. la garganta y el pecho. . Depositan dos huevecitos. En la punta de la lengua tiene espinitas con las que ensarta a los insectos y arañitas que le sirven de alimento. a manera de popote. sin cambiar la posición de su cuerpo. En cámara lenta.

Animales mexicanos.Rafael Martín del Campo. 1995.succionar. liba-chupar. SEP-Conafé. ”Animales Mexicanos”.tomar . aves y mariposas.beber. México.