SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento
Creación
y
Adecuación
de
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código:
P002-GFPI

G001-

<
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2
Programa de Formación: English dot works Beginner
Resultados de Aprendizaje:

Código: 51250026
Versión: 01
Competencia:

240201501-02

240201501

Expresar los gustos y preferencias de acuerdo al Interactuar en lengua inglesa a
entorno en el que interactúa.
partir de fórmulas verbales y de
acuerdo con los requerimientos
de la comunicación cotidiana.
Duración de la guía (en horas):

10 horas

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 2 del programa de formación English dot
works Beginner.
La posibilidad de indicar los gustos y preferencias en el idioma inglés, permite conocer
información personal básica de otras personas, lo que facilita la comunicación. De igual
manera, profundizar en el vocabulario utilizado en contextos cotidianos, conlleva a la
apropiación de la estructura gramatical requerida para el intercambio de información.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales de formación, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.

animales y dispositivos tecnológicos.  Consultar los enlaces externos de esta actividad de aprendizaje para lograr una mayor comprensión de los temas propuestos. Página 2 de 5 . disponible en el botón: Materiales del programa / Training materials / Materials: Learning activity 2. Analizar los materiales desde una perspectiva crítica y consultar sus dudas con el instructor a través del Foro de dudas e inquietudes. en el menú del programa de formación para:  Estudiar el material de formación correspondiente a la actividad de aprendizaje 2. en el enlace Actividades / Learning activity 2 / Evidence: Sports. ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo. tenga en cuenta que este error se debe a que: En el momento que está adjuntando el archivo. arrastrando la imagen a la casilla que corresponda a su preferencia. animals and technological devices En la actividad aparece una serie de imágenes de diferentes deportes. para profundizar los temas tratados en los materiales. lo tiene abierto. Examinar mi equipo. el sistema genera el error: "Archivo Inválido". Consulte el botón “Materiales del programa”. Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia). usted debe indicar si le gustan o no le gustan. Una vez finalice la actividad. animals and technological devices y dé clic en Download / Descargar. 2. Para esto. Evidence: Sports. dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Learning activity 2 / Evidence: Sports. disponible en el botón Foros de discusión. descargue el archivo con la descripción de la actividad.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.Guía de Aprendizaje Antes de realizar las evidencias: 1. envíe al instructor el archivo con esta evidencia a través de la plataforma. del menú del programa. Realice consultas a través de internet u otro medio. Recuerde que todas las evidencias deben ser presentadas en idioma inglés. 3. animals and technological devices.

envíe al instructor el archivo con esta evidencia a través de la plataforma.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Click on ok. Una vez finalice la actividad. descargue el archivo con la descripción de la actividad. dando clic en el botón Actividades / Learning activity 2 / Evidence: Interactive activity “At the park”.Guía de Aprendizaje 3. Para terminar. remítase al menú principal. Página 3 de 5 . Evidence: Personal likes Desarrolle una presentación en donde exponga en inglés a través de frases sencillas. formule dos preguntas en inglés. read the feedback and close. Para acceder a la actividad interactiva. animal y dispositivo tecnológico favoritos (realice tres de cada una) y acompañe con imágenes. cuál es su deporte. en el enlace Actividades / Learning activity 2 / Evidence: Personal likes. Evidence: Interactive activity “At the park” Para realizar esta actividad siga la siguiente instrucción: Click on the question mark.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización). con el fin de cuestionar a su instructor sobre sus gustos. Para esto. 3. dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Learning activity 2 / Evidence: Personal likes y dé clic en Download / Descargar. look at the images and click on each letter to write the name.

Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 2.  Evidence: likes. Personal 4. Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. ubicado en el menú principal del programa. Evidencias de Aprendizaje De Conocimiento:  Interactive activity “At the park”.Guía de Aprendizaje 3. Criterios de Evaluación  Expresa lo que le gusta y lo que no le gusta con base en los contextos cotidianos. 5. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Ambiente(s) requerido:    Ambiente de navegación (computador y conexión a internet). GLOSARIO DE TÉRMINOS Para consultar el glosario del programa “English dot works Beginner” diríjase al botón “Glosario”. Editor de texto. De Desempeño: De Producto:  Evidence: Sports. Material descargable de la actividad de aprendizaje 2. Material(es) requerido:    Material interactivo de la actividad de aprendizaje 2.5 Actividades de evaluación.  Hace preguntas sobre los gustos de otras personas teniendo en cuenta la estructura gramatical requerida. Página 4 de 5 . animals and technological devices. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Enlaces dispuestos en el LMS para envío y emisión de juicios evaluativos de cada actividad.

BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA Para consultar algunos sitios web que complementan la actividad de aprendizaje 2. diríjase al botón: Materiales del programa / Support materials / External links learning activity 2. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Autores: Asesora pedagógica Lina María Franco Arbeláez Centro Agroindustrial Regional Quindío Octubre de 2013 Líder de Planificación y Adecuación Didáctica Martha Lucía Giraldo Ramírez Centro Agroindustrial Regional Quindío Octubre de 2013 Página 5 de 5 .Guía de Aprendizaje 6. 7.