FACULTAD DE CONTADURÍA

Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP
PLAN DE ESTUDIOS 2006
PROGRAMA DE ESTUDIO
1. Datos generales
Nombre del curso:

TALLER DE ELABORACIÓN DE PRESUPUESTOS
Carrera(s):

Ubicación del curso:

LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA
Tipo de curso:

7° SEMESTRE
Codificación:

ELECTIVO DE PROFUNDIZACIÓN
Requisito antecedente:

FCA-CP-S7-4121-A
No. De créditos:

4 CRÉDITOS
Horas teóricas:

Horas Prácticas:

1 HORA

2 HORAS

Tiempo presencial:

Tiempo independiente:

3 HORAS

1 HORA

Número de horas /semana:

3 HORAS
Fecha de realización:

Marzo 2006

Relación con otros cursos:

Programa elaborado por:




L. A. E. Tita Verónica Castillo Vega

Contabilidad, Costos.
Teoría Financiera.
Análisis Y Planeación Financiera.
Formulación Y Evaluación De Proyectos De
Inversión.
• Administración Estratégica Financiera.
• Toma De Decisiones Financieras.
• Administración Y Desarrollo De Proyectos De
Inversión.

M. A. Raquel Vargas De La Rosa.

2. Propósitos del curso
Conocer el desarrollo de los presupuestos básicos utilizándolos como herramienta para la planeación y control
financiero, aprovechando las ventajas de poder anticiparse a tomar decisiones futuras en base aun presupuesto
bien elaborado.

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la elaboración de un presupuesto. Cual es la aplicación práctica de estos en la empresa? 1. Generalidades.3. • ¿Cuáles son los presupuestos que 3. problemas centrales o interrogantes básicas.1. Elaboración de diferentes tipos se pueden elaborar en una organización y que necesidad interna ayudan a cubrir.3. Casos prácticos de elaboración de diferentes presupuestos. Desempeños tipos de • Desarrollar la habilidad de recopilar información relevante. Toma de decisiones. selección y organización del contenido del curso y desempeños 3.1. futuras de la • Desarrollara y se involucrara en los diferentes departamentos de la empresa. 3.1. Estados • ¿Para qué es el control presupuestal importante en una organización? Financieros Proyectados. 3. 3.1.2. Control presupuestal.1. • Al aplicar el presupuesto como una herramienta de planeación y control financiero se puede evaluar no sólo los resultados de una organización sino también permite encontrar las variaciones así como sus posibles causas y corregir oportunamente dichas desviaciones. Introducción a los presupuestos. Clasificación de los diferentes tipos de presupuestos. Proyectar estados financieros con técnicas de proyección. ? de presupuestos. 4. Contenidos del curso • ¿Qué resultados se obtienen con 1.1. 2. 2. 6.1. Contenidos del curso.1. • El alumno conocerá mejor las operaciones empresa. Página 2 de 5 . objetiva y veraz para la toma de decisiones. Análisis. Problemas centrales o interrogantes básicas 3. 5.

Mapa conceptual o esquema gráfico de representación del contenido del curso 4. Mapa o esquema sintético y relaciones con otros cursos CONCEPTO DE PRESUPUESTO PRESUPUESTOS IMPORTANCIA DEL PRESUPUESTO CONTABILIDAD COSTOS FACTORES A CONSIDERAR PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO TEORIA FINANCIERA ANÁLISIS Y PLANEACIÓN FINANCIERA ELABORACIÓN DE ESTADOS PROFORMA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN ADMON. ESTADO PRESUPUESTO DE RESULTADOS DE EFECTIVO BALANCE GENERAL ELABORACIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE PRESUPUESTOS CORTO PLAZO LARGO PLAZO MAESTRO VARIABLE O FLEXIBLE POR ÁREAS DE RESPONSABILIDAD BASE CERO CONTROL PRESUPUESTAL IMPORTANCIA EN LA TOMA DE DECISIONES 5. ESTRATÉGICA FINANCIERA TOMA DE DECISIONES FINANCIERAS ADMON. • Solución de casos utilizando un software para la elaboración del presupuesto. Contextos de aprendizaje • Presentación de casos reales por parte del profesor y • Invitación de personal relacionado en el área para que alumno. Página 3 de 5 .1. comparta sus experiencias . • Presentación y explicación de casos en software.2.4. Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN. simulando como si fueran empresas cada equipo de trabajo. asumiendo cada integrante del equipo su papel como encargado de departamento para desarrollar el presupuesto. • Solución de casos en clase en equipos de trabajo. Estrategias didáctico-pedagógicas 6. Mapa conceptual y esquemático 4.

Estrategias didáctico-pedagógicas • Presentación y exposición de los diferentes tipos de 6. efectos visuales. Evaluación del desempeño (logros) 7. Formas de evaluación 7. aportación. relevancia. aportación.1.5. • 20% • Solución de casos en clase. 7. se evaluara: tema. secuencia del tema. conclusiones. presupuestos. Estándares de evaluación del desempeño • Presentación de casos. calidad de equipo.  En el desarrollo de casos prácticos: interés. Contextos de aprendizaje • Hacer simulaciones de empresas que realizan presupuestos y hacer una competencia y la que mejor elabore su presupuesto recibirá un reconocimiento en papel.1. indicando: ∗ Factores a considerar ∗ El porque del tipo de presupuesto ∗ Evaluación de resultados. • Evaluar las exposiciones en base a la Presentación de los presupuestos (indicar a criterio del alumno cual tipo de presupuesto le parece mejor y porque). • Aplicación de un tipo de presupuesto a una empresa real. presentación. Página 4 de 5 . claridad. interés y desarrollo del tema. presentación. indicando ventajas y desventajas de cada uno. claridad en el trabajo. interacción con los oyentes.  En la exposición multimedia se evaluara: imagen. • 20% • Participación individual en clase. investigación final. veracidad. bibliografía. • 45%  En las exposiciones de la teoría.1. divulgación. contenido. ∗ Importancia en la toma de decisiones. • 15% • Competencia de elaboración de presupuestos.

Horngren/foster/datar Editorial prentice hall internacional 9. Westerfield. http://erc.com/presupuestos. eugene f Fundamentos de Administración Financiera Mc graw hill • • • • Administración de las Finanzas. Scott Brigham.futuros. www.com Asesoría en Administración.msh. Página 5 de 5 . Finanzas y control interno.venmas. Http://www.hispavista.com/foros Http:/www.8. Fuentes bibliográficas y documentales complementarias • Ross.org/fpmh_spanish/chp9/tecnicas_1.Jordan Fundamentos de finanzas corporativas Mc graw hill • Besley.html Administración de riesgos. Bibliografía Básica • Contabilidad de costos un enfoque gerencial 10ª edición Charles t.