Rubrica para evaluar el Liderazgo en un trabajo de equipo escolar

Objetivo. Saber el conjunto de habilidades que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas
determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.

Criterios

Excelente 4

Bien 3

Regular 2

Necesita trabajar más 1

Elección.

Con base a un acuerdo eligen al
representante del equipo, se
encuentran conformes con la
elección, toman en consideración la
responsabilidad y compromiso del
candidato y proponen cual será la
función adecuada del representante

Eligen al líder, los integrantes no
quedan
conformes
con
el
representante,
sin
embargo
consideran que este será bueno en su
rol de líder

Eligen al líder, los alumnos no están de
acuerdo con la persona elegida y no
consideran que este sea la mejor
opción, solo toman en cuenta que debe
haber un líder porque es un requisito
para el trabajo en equipo

No existe un acuerdo en quien
será el líder, cada uno toma el
papel de líder y ninguno tiene las
características para serlo

El líder asigna las tareas a cada
integrante del equipo, lo hace de
manera consiente y equitativa. Los
integrantes están de acuerdo con las
tareas a realizar

El líder asigna la tarea a cada
integrante del equipo, no existe
equidad en las tareas pero los
integrantes cumplen con estas

El líder asigna las tareas sin considerar
las habilidades de cada integrante,
exige hagan lo que él les ha pedido y
no toma en cuenta la opinión de sus
compañeros. Pero aun así cumplirán
con el trabajo

Los integrantes no se ponen de
acuerdo con lo deben hacer, cada
uno hace lo que quiere y no existe
un acuerdo de cuando entregaran
avances

Los integrantes tienen la iniciativa
de realizar su tarea sin esperar a que
el líder les diga que deben hacer,
proponen ideas tanto para su tarea
como para la de sus compañeros y
hacen sus tareas a tiempo

Los integrantes toman la iniciativa
en la realización de tareas, solo
cumplen con su trabajo y este se
realiza en el tiempo solicitado

Los integrantes no toman la iniciativa,
esperan a que el líder les diga que
deben hacer, entregan a tiempo las
tareas y ponen poco interés en ellas

Los integrantes no toman
iniciativa, hacen las tareas a
medias y no proponen un tiempo
de entrega

El líder solicita le informen sobre
sus avances estando de acuerdo los
integrantes, el equipo está en
constante comunicación y existe
debate para llegar a un común
acuerdo

El líder solicita le informen sobre
sus avances, los integrantes reportan
sus avances pero no existe un debate
de ideas

El líder exige entreguen informes, los
integrantes entregan un día después de
lo acordado y no existe un debate de
ideas

Cada integrante realiza sus tareas
sin informar que están haciendo,
no se preocupan por lo que otra
persona hace y no determinan un
tiempo estimado para entregar
tareas

Asignación de
tareas

Iniciativa

Comunicación