Álgebra

lineal

Unidad 3. Determinantes
Actividad 1. Menores y cofactores de un
determinante

ALGEBRA LINEAL
JOSE ANGEL CABRERA CRUZ
ING. LOGISTIA Y TRANSPORTE
SEGUNDO SEMESTRE

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Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales

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los cuales resultaron un rotundo fracaso. Menores y cofactores de un determinante Menores y cofactores Instrucciones: Retoma el problema trabajado durante las unidades 1 y 2: Sustancias que funcionan como superproteínas. esto.Álgebra lineal Unidad 3. luego de ponerla en el microscopio. Biológicas y Ambientales 2 . Los ingenieros tomaron una muestra de la sustancia que resultó de la combinación de las tres que se vaciaron al contenedor y observaron los resultados. De esta manera. la probaron y el resultado fue exactamente el mismo que el que había en el contenedor. Un grupo de ingenieros en biotecnología realizaron una investigación para crear una sustancia que funcionara como una superproteína en un tipo especial de microorganismos que habita cerca de una zona petrolera. Después de esto. Lee el siguiente caso y resuelve lo que se solicita con base en la matriz de datos del problema. estas no mejoraron a los microorganismos como se esperaba. de esta manera. En cada uno de los proyectos se desarrolló una sustancia diferente. con el objeto de tener en cuenta la medida que utilizaron y relacionarlo con el resultado que se obtuvo. utilizarlos para la limpieza de dicho derrame. el cual se encontraba completamente limpio. Durante la investigación. Esta muestra era producto de un accidente científico. volvieron a utilizar la misma medida que vaciaron al contenedor para formar una nueva sustancia. cada grupo hizo una marca al recipiente que contenía su respectiva sustancia. 2 Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias de la Salud. Determinantes Actividad 1. El objetivo es hacer dichos microorganismos más resistentes y. al realizar las pruebas con dichas sustancias. se presentaron muchas dificultades. pero tenían el recipiente en el que señalaron la medida. Todos se dieron cuenta de que nadie sabía exactamente cuánto fue lo que depositó de su respectiva sustancia. ya que se tenían previstos tres proyectos diferentes. los frascos que contenían las sustancias respectivas de cada proyecto fueron vaciados a un mismo contenedor con capacidad de m litros. en el caso de que existiera algún derrame petrolero cerca de la zona.

obteniendo 4. 2.Álgebra lineal Unidad 3.  221   A   463  697    4. Nota: Para encontrar lo que se pide. sugirieron formar un sistema de tres ecuaciones y con este procedimiento encontrarían los valores exactos de los recipientes de cada uno de los grupos. 9 vasos de la segunda y 7 vasos de la tercera. Obtengan cada uno de los menores del determinante asociado a la matriz de datos del problema. Determinantes Actividad 1.5 litros de la sustancia final. supongan que en las primeras dos pruebas (la del accidente y la repetición del mismo) se colocaron 6 vasos de la primer sustancia. Instrucciones para la elaboración del trabajo: Contacta a los integrantes de tu equipo y realicen la siguiente actividad. Utilizaron 2 vasos de la primera sustancia. obteniendo 12 litros.5   B   12   20    Se determinará el determinan colocando todas las partes en sus componentes más pequeños. Biológicas y Ambientales 3 . Menores y cofactores de un determinante Para saber las cantidades exactas. 6 vasos de la segunda y 3 vasos más de la tercera. 1. de esta manera. 1. realizaron las siguientes pruebas. Utilizaron 4 vasos de la primera sustancia. 2 vasos de la segunda y un vaso más de la tercera.  6 2  9 3  2   ( 4) 7  9 1  2   6 7  6 1  3  Luego se simplifica mediante sus operaciones: 2 Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias de la Salud.

2 Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias de la Salud. Menores y cofactores de un determinante  2  2((6) (7)-(9) (3))-(4)  9 1  2   6 7  6 1  3  30-20+6((2) (3)-(6) (1)) Se simplifica la determinante 30-20+0 = 10 Los menores:  221   A   463  697   11 Para 2  6  =  9 12= Para 2 13 Para 1  4   6 3  7  3  7   4  =  6 6  9  2. Trabajo individual:  Cada integrante deberá elegir una fila diferente y obtener el determinante a partir de dicha fila.lineal Álgebra Unidad 3. Biológicas y Ambientales 4 . Obtengan cada uno de los cofactores de dicho determinante.  Cada integrante deberá elegir una columna diferente y obtener el determinante a partir de dicha columna. Determinantes Actividad 1.

Determinantes Actividad 1. Biológicas y Ambientales 5 . Respondan la siguiente pregunta: ¿Los resultados que obtuvo cada uno fueron iguales o diferentes? Tomando en consideración los resultados varían tanto al obtenerlos los de la fila 1 Como los de la fila 3 el que varíen dependen del valor de cada número ya que no coinciden como Para que nos den el mismo resultado 2 Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias de la Salud. Menores y cofactores de un determinante Trabajo en equipo: 3. 4. Compartan y analicen con sus compañeros de equipo los procedimientos y resultados que obtuvieron al trabajar individualmente con el determinante asociado a la matriz del problema: Sustancias que funcionan como superproteínas.Álgebra lineal Unidad 3.