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COLEGIO SAN JUAN BOSCO

PLAN ANUAL DEL AREA DE CULTURA FISICA
1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL COLEGIO:

Colegio “San Juan Bosco”

AREA:

Cultura Física

ASIGNATURA:

Educación Física

SECCIONES:

Matutina y vespertina

AÑO ESCOLAR:

2014 – 2015

2. DISTRIBUTIVO DEL AREA:
ASIGNATURA

CURSO Y PARALELO

Nº DE
HORAS

TOTAL

Lic. Carlos Díaz

Cultura Física

Octavo
Noveno
Décimo
1ero de bachillerato
2do de bachillerato
3ero Sociales
3ero Químico

2 Horas por
cada paralelo

140 horas

Lic. Carlos Díaz

Cultura Física

Octavos A - B

2 Horas por
cada paralelo

54 horas

PROFESOR

3. OBJETIVOS GENERALES:
Comprender, valorar y practicar la Cultura Física en todas sus manifestaciones y en el contexto
socio económico, político y cultural del país.
Desarrollar adecuadamente las habilidades, destrezas y capacidades.
Valorar el entorno natural y social como parte fundamental de la vida presente y futura.
4. F.O.D.A INSTITUCIONAL
FORTALEZAS
ACADEMICO

DEBILIDADES
ACADEMICO

Docentes
capacitados
y
comprometidos
al
mejoramiento continuo y desarrollo del talento Si cuenta con Autoridades TITULARES en la Institución.
humano.
Si cuenta con profesores titulares en el área.
Predisposición de los docentes para compartir
Necesidad de perfeccionamiento en los nuevo modelos
experiencias que distribuyan en el desarrollo de los
pedagógicos
estudiantes.
Predisposición de los estudiantes para con el trabajo.

INFRAESTRUCTURA

VINCULO CON LA COMUNIDAD

Poseemos de espacios adecuados para el Aseo
Personal tanto del estudiantado como del personal
docente.

Participación activa en eventos organizados por la
Aula de profesores totalmente limpios.
comunidad.
INFRAESTRUCTURA
RECURSOS
Infraestructura propia y funcional.
OPORTUNIDADES

Se cuenta con una biblioteca y material didáctico.
AMENAZAS

profesores de otras instituciones. donación de aula. Junta Parroquial. Padres de familia. Interno de la área. bibliográfico. Prefectura. visuales Reglamento interno del de la Interno a los Reglamento de la Todo el Arto Interno de la Escolar Colegio. del Autoridades Recursos campeonato profesores del humanos. y Premiación a los estudiantes de campeones en cada disciplina deportiva. infraestructura por parte del Municipio. Aulas del Colegio. Lograr la Falta integración de integración a los las actividades estudiantes y deportivas. Patricio Molineros 3. PLANIFICACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE CULTURA FÍSICA DIAGNOSTICO OBJETIVOS ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS EJECUCION EVALUACIÓN Desde el mes Conocimiento de Muy poco Difundir. cigarrillos a menores de edad. Cursos de actualización por parte del Entorno distractor para los estudiantes Municipio. para el área. materiales institución. En cada hora y septiembre. Profesor: Lic. Conseguir Falta de mediante bibliografía autogestión para el área de bibliográfica Cultura Física. materiales. Inspector: Lic. Carlos Díaz Adquisición Durante el del material año escolar. ACADEMICO Presencia de pandillas juveniles en el sector. conocimiento y practicar y de clase dar a cumplimiento cumplimiento respetar el conocer el Profesores del Sala de audio del del Reglamento reglamento Reglamento aula. Mediante oficios Recursos conseguir Profesores del humanos. textos para el área. Institución. Institución. alumnos. técnicos. profesores.INFRAESTRUCTURA Apoyo económico para ejecutar obras de Tiendas aledañas al plantel que venden licores. la Mes marzo. UNIDADES DIDACTICAS: Exámenes e imprevistos: Movimientos Naturales: Juegos: Días laborables: Movimiento y Material: 200 25 7 semanas 7 semanas 175 7 semanas Movimiento Expresivo: Formación y salud: 7 semanas 7 semanas = = 40 semanas 5 semanas = 36 semanas laborables . Ley de Educación. Institución. Canchas de Inauguración Institución. CALCULO DEL TIEMPO: Días laborables: 4. Intercambio de experiencias entre Hogares desorganizados.

6.  Correr (a diferentes ritmos y velocidades). COLEGIO SAN JUAN BOSCO PLAN DE UNIDAD DIDACTICA AREA: Cultura Física CURSOS: De octavo a . Técnica Activa participación constante y dinámica del estudiante.5. CONTENIDOS . METODOLOGÍA Método Lógico secuencia de los más sencillo a lo más complejo Método Activo en el cual el alumno debe participar. RECURSOS Biografía actualizada Material Didáctico Guía del profesor 7.  Pito grupos. Evaluación Sumativa: Mediante pruebas constantes. Evaluación Formativa: Realizar la recuperación necesaria. EVALUACIÓN Evaluación Diagnostica: Se aplicará test deportivos para medir el desarrollo de habilidades y destrezas.  Balo  Ejercitar actividades  Semejanzas y diferencias básq individuales y en parejas o de los juegos.3ero de bachillerato. práctica de estos juegos.  Combinar movimientos.  Dialogar sobre  Can  Realizar movimientos y experiencias de la básq habilidades con las manos. Método Inductivo resaltado la observación. Método Heurístico para la solución de problemas. FECHA DE INICIO: 10/09/2014 Nº DE SEMANAS: 40 PROFESOR: Carlos Díaz DESTREZAS Experimentar diferentes movimientos y actividades. ASIGNATURA: Educación Física FECHA DE TERMINACIÓN: 07/07/2015 ESTRATEGIAS RECU METODOLOGICAS Juegos de ida y vuelta individual y CONOCIMIENTOS PREVIOS Materiales: en equipos: Voley.

           Saltar (impulso. Conocer otras reglas. Comparar su rendimiento con los demás. Combinar movimientos. CONSTRUCCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA EXPERIENCIA  Observar la técnica correcta que utiliza para el dominio de cada uno de los fundamentos deportivos. Realizar juegos con pequeñas reglas.  Dialogar sobre las formas de controlar y dominar el balón. etc. Orientarse (en el entorno). criterios. desplazar. pases.   cron Reg Glob .  Ver programas deportivos en la televisión. METACOGICIÓN Emitir juicios valorativos sobre el conocimiento adquirido y las actividades realizadas en clase. Organizar partidos. pasar. Aceptar la victoria y la derrota. Crear nuevas formas de movimientos. recepción.           Rodar. deportivos y recreativos. Juegos para alcanzar goles con las manos (Basquet). Juegos para alcanzar goles con los pies (Futbol). Observar razonablemente reglas. Ejercicios de adaptación con el implemento. pasar. tiros al gol. Conducción. lanzar con las manos el balón. Realizar ejercicios de aplicación de los fundamentos.  Conocimiento de las reglas de juego en cada disciplina deportiva. y lanzar el balón. recibir. Crear situaciones en un juego para aplicar las reglas. altura). Realizar ejercicios para conducir el balón. Realizar golpes con el antebrazo.  Dialogar sobre los juegos educativos. Lanzar (en distancia y precisión).  Observar videos deportivos. distancia. Combinar movimientos de botear.  Conocimientos previos sobre las reglas de juego. recibir.