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Nombre:_______________________________________________ Fecha: 27 de marzo

Objetivo :
Analiza y comenta diversos textos delos medios de
comunicación, especialmente argumentativos. Reforzar Antígona
GUÍA Nº 6 SEGUNDO NIVEL MÓDULO 1”SER HUMANO Y SOCIEDAD”
UNIDAD 1 “Diversidad y Discriminación” Publicidad y Propaganda

Actividad de Inicio:

ETAPAS Y ESTRUCTURA DE LA ARGUMENTACIÓN

El discurso argumentativo presenta tres etapas o
fases:
a). Introducción (se plantea el tema y la tesis),
b). Desarrollo (se exponen los argumentos,
razones o premisas que apoyan la tesis).
c). Conclusión (se resume el tema y/o repite la
tesis).
CASO 1: En una conversación informal entre
amigos aficionados a la arqueología, se inicia el
siguiente diálogo argumentativo:
a). INTRODUCCIÓN:
Se presenta el tema y propone la tesis:
las excursiones no se organizan.

b). DESARROLLO:
Se debate sobre el tema:
Ramón se muestra escéptico, entonces
Miguel deberá argumentar:
Base: Lo que se planifica no funciona.
Garantía:
Así
lo
demuestra
mi
experiencia personal.
Respaldo: Así lo demuestran estudios
serios.
c). CONCLUSIÓN:
Ramón se convence, lo que implica que
ambos amigos realicen una acción.

La
argumentación
secuencial
puede
ser
deductiva (la tesis se presenta en la
introducción y luego se proporcionan las bases,
garantías y respaldos que sustentan la
argumentación) o puede ser inductiva (se
proporcionan primero los respaldos, garantías y
bases, paraahora
luego
la tesis en la
- Ramón: ¡Estupendo!,
queenunciar
ya
conclusión).
sabemos quienes van en esta excursión
arquelógica, ¿Cómo la organizamos?...

Si tenemos en cuenta que la argumentación se
realiza como parte de un proceso de interacción
- Miguel: basta con que decidamos el
comunicativa, en el que los roles de emisor y
sitio y la fecha y ya está!
receptor se alternan, es posible que en algún
momento los hablantes estén en desacuerdo con el
- Ramón: ¿Estás seguro?
mensaje emitido y, por ende, se produzca una
- Miguel: Sí,“disputa”.
siempre En
que
se piensa
este caso, el receptor responderá con
mucho algo, un
sale CONTRAARGUMENTO,
mal. Cuando vamos es decir, con un
de paseo conargumento
mi familia para
nos decidimos
refutar el punto de vista y las
de un momento
a otro
y salimos
noemisor. Se establece así
razones
esgrimidas
por el
más. Y lo pasamos
muy
bien.
Es
más,
una situación dialéctica. el

otro día leí en un reportaje que el 90%
este
caso, califican
cuando se incluye la contratesis
de los viajes En
que
losotro
viajeros
(o
antítesis)
y
defensa
de
inolvidables
y
exitosos suson consiguiente
(contraargumentación)
emprendidos sin
mucha planificaciónse está en presencia de una
- Ramón argumentación dialéctica. Teniendo en cuenta el
ejemplo
decidamos cuál
será elanterior,
sitio y laRamón
fecha ypudiera haber objetado:
“no
organizar
es
riesgoso”
(contratesis). Además
listo.
podría
agregar
que
tiene
antecedentes de los
- Miguel: ¡Entonces, vamos!

F. Tipos de Argumentación
A

r
g m
un
m
e
n
t
a
c
óó
n

A

g

t

c

e
c
i

i

e
ó

n

S

r

u

a

e

c

u
i

l

etapas
señaladas
(introducción-desarrolloconclusión) sin que haya objeciones de parte del
interlocutor.

n
a

El
caso
anterior
corresponde
a
una
argumentación secuencial, es decir, sigue las

inconvenientes que ha sufrido la familia de Miguel
en cada uno de sus viajes (contraargumento que
objetaría la garantía presentada por Miguel). La
tesis y contratesis se suelen plantear en la
introducción; los argumentos y contraargumentos se
entregan en el desarrollo de la argumentación; y la
síntesis en la conclusión.
CASO 2: En una conversación informal entre
amigos aficionados a la lectura, se inicia el siguiente
diálogo argumentativo dialéctico:
INTRODUCCIÓN

Paula: La mejor forma
de adquirir cultura es
leer
(TESIS).
Mario: No estoy de

la mejor forma es leer (CONTRAARGUMENTO ). Mario: Sí. G. Si la tesis se sostiene sobre la base y ésta sobre la garantía. la mejor forma es viajar (CONTRATESIS). El argumento es un razonamiento que se hace con el propósito de conseguir la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta. la tesis es el punto de vista. Por ello. TESIS Ella va a ganar la elección presidencial. . La garantía dice por qué es pertinente esa base para esa tesis. Reforzar Antígona DESARROLLO acuerdo. aunque también puede presentarse una tesis a fin de cuestionarla (contraargumentación). Ejemplo: TESIS Ella va a ganar la elección presidencial.1 TESIS.4 RESPALDO. Por eso. Paula: no es así cuando se toma la lectura como un viaje interior (CONTRAARGUMENTO ). se constituye como una afirmación de valor general no controvertible desde el punto de vista del argumentador. G. Mario: No obstante. G. Se dice que la conclusión es la “imagen-espejo” de la tesis. G. La base es el argumento que sustenta la posibilidad de mi tesis y que responde a la pregunta ¿por qué?. además de ser inteligente. Son tesis aseveraciones del tipo: “Tal o cual equipo de fútbol es el mejor de Chile”. cuestiones sobre las cuales no hay acuerdo ni tampoco un solo punto de vista. un principio o dato documentado entendido como muy aceptable o fácilmente aceptable.Nombre:_______________________________________________ Fecha: 27 de marzo Objetivo : Analiza y comenta diversos textos delos medios de comunicación. es decir. tienes razón. la necesidad o causa de la relación entre la base y la tesis. “es preferible autorizar el consumo de sustancias tóxicas para devaluar su precio y terminar con el tráfico”. además de ser inteligente. no necesariamente verdadera. La tesis es una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida a la argumentación. también viajamos con la lectura (SÍNTESIS). Ejemplo: TESIS Ella va a ganar la elección presidencial.2 BASE. discutible. “opinión” y “conclusión” apuntan al mismo tipo de juicio. las expresiones “tesis”. BASE Porque es atractiva y muy simpática. El primer tipo de argumento que se esgrime en defensa de una tesis es su base. En cambio.3 GARANTÍA. un dato o información que sostiene aquel vínculo. CONCLUSIÓN La tesis se explica y defiende por medio de argumentos. es decir. El diálogo argumentativo se estructura sobre la base de una tesis. ésta es una información propuesta. BASE Porque es atractiva y muy simpática. A su vez. Paula: Pero es más barato leer y por lo tanto está al alcance de más personas. especialmente argumentativos. encuentra su sentido en una garantía. en la conclusión. BASE Porque es atractiva y muy simpática. presentados y discutidos convenientemente. además de ser inteligente. en realidad. GARANTÍA La gente se inclina a votar por quienes le parecen más atractivos y simpáticos. planteada inmediatamente después de la tesis. que se pone en consideración de otros pues se pretende que alcance aceptación general. Finalmente. la garantía a su vez se sustenta en un respaldo. Está en el fundamento de la pirámide (aunque una argumentación también puede iniciarse con el o los respaldos: planteamiento inductivo). la argumentación es la cadena de argumentos. GARANTÍA La gente se inclina a votar por quienes le parecen más atractivos y simpáticos. digamos que la tesis puede ser enunciada al inicio o introducción de la argumentación o al final. Ejemplo: TESIS Ella va a ganar la elección presidencial. mucha gente lee y olvida lo que lee (CONTRAARGUMENTO ). que conducen al mismo propósito.

su cadáver quede insepulto. están equivocados. el día en el que los dos hijos de Edipo. Ismere había cambiado de idea. pero. Por el Reforzamiento Antígona La tragedia comienza en el amanecer del día siguiente del final de la guerra. hijo de Creonte y prometido de Antígona. el día de la victoria y. Nótense los siguientes casos: En estos casos. Eurídice. en cambio. Tras mandar a ambas a una celda. de lo que supone de atentado contra las leyes religiosas. Increpada por Creonte y abandonada por todos. Ha perdido su altivez y la seguridad inicial. Pero nada hace cambiar la opinión de el gobernante que decide dejar en libertad a Ismere mientras que a Antígona la iba a dejar abandonada en una cueva con un poco de comida. Para algún interlocutor puede ser suficiente sólo una buena base. que había cargado su espada contra él. Hace su aparición Creonte y. no había podido soportar la muerte de Hemón y también ella decidió quitarse la vida. Han sido llamados por el nuevo gobernante aunque aún no saben la razón. pero su seguridad se desmorona y. se han dado muerte mutuamente. nostalgia y desolación. Volviendo a su palacio. nos la muestra cambiada. contrario. probablemente si se lo exija. que ha ordenado que. de la paz tras los horrores de la guerra. su monólogo de despedida no es un canto de triunfo. pues la había visto muy inquieta y mandó traerla a su presencia. Por haber castigado a su sobrina. Es entonces cuando anuncia su prohibición de que se cumpla con el sagrado deber de enterrar a Polinices. Lo fundamental es que en un diálogo argumentativo cada uno de los argumentos debe tener su respectiva razón o prueba. aparece Hemón. En un principìo se niega a aceptar su error. que había sido ella y nadie más. otro exigirá la garantía e incluso el respaldo. la iba a enterrar en vida. porque ha sido ella la que ha violado esas leyes para mantenerse fiel al deber sagrado debido a los muertos. El coro es consciente de la gravedad de esa ley.Nombre:_______________________________________________ Fecha: 27 de marzo Objetivo : Analiza y comenta diversos textos delos medios de comunicación. porque es incapaz de percibir que su condena a Antígona alcanzaría también a Hemón. incluso por el Coro. a fin de cuentas. Una argumentación de calidad no necesariamente enuncia respaldos y/o garantías. Creonte le preguntó si era ella quien había cubierto el cuerpo de Polinices y afirmó sí. sus antecesores. Antígona insistió en que no se lo callara. y en consecuencia había muerto. pues ésta había dado sepultura a Polinices. trae el saludo al nuevo día. después de que éste muriera en combate contra su ciudad . no le prestó su ayuda y cuando le prometió no decirle nada a nadie. especialmente argumentativos. están sujetos también a esa orden y están convencidos de que nadie sacrificaría su propia vida por contravenirla. como castigo al traidor. contraviniendo el mandato de Creonte. han ganado la elección los más atractivos y simpáticos. se la había clavado en el pecho. sino de tristeza. La entrada de Antígona. Pero cuando llegó adonde se encontraba ésta. Antígona pide a su hermana Ismene que la ayude a enterrar a Polinices. Más tarde los guardias traen detenida a Antígona. y Eteocles que la ha defendido. el “hermano traidor” y que. alegando que de siempre había sido una persona temerosa e indecisa. formado por ancianos y nobles tebanos. ya que son dos ahora las muertes que esa inflexible orden de Creonte puede causar. camino de su mortal destino. Éste es el papel que le queda a Creonte. Todo dependerá de la relación de diálogo que se establezca. La llegada del Coro. La intransigencia de Creonte se convierte ya en ceguera. atemorizado. expresa su confianza en que esos nobles y ancianos tebanos le sirvan a él con la misma fidelidad que ya mostraron a Layo y Edipo. en una tesis del tipo: “se debiera legalizar el consumo de drogas”. Sin embargo. es probable que no se solicite explicitar la garantía o el respaldo. Reforzar Antígona RESPALDO Así lo dicen las estadísticas: en las últimas elecciones entre candidatos con propuestas inteligentes. con su hijo en brazos. lo que el Coro señala como algo que podría afectar al futuro del reino a través de su heredero. sobre todo. y sin haber participado en los hechos le dijo a su tío Creonte que ella había ayudado a Antígona. quer ía su gloria en la otra vida. De abandono frente a un deber con el que ha cargado en soledad y que no emprende ya con la altivez del triunfo. para que así “su muerte no salpicara a la ciudad”. pero Creonte no la creyó y pensó que Ismere tenía algo que ver. a Eteocles le rindan homenaje como defensor de la ciudad. Pero ésta. intenta evitar que se cumpla la condena de Antígona. vio como estaba ahorcada y como agarrado a su cintura estaba su hijo Hemón. antes de anunciar su primera disposición. encuentra que su esposa. como muestra la llegada de uno de los soldados encargados de vigilar el cadáver de Polinices para anunciar que alguien ha contravenido la ley y ha realizado ritos funerarios en su honor. Son las dos hijas de Edipo las que están en escena. La llegada del anciano Tiresias anunciando negros presagios llena a Creonte de inquietud. Polinices que ha conducido el ejército de los argivos contra Tebas.

su hijo y heredero. 11. de que una persona. Eurídice. habían muerto. ¿Qué decide finalmente Creonte respecto a Antígona? 10. Tuvieron que morir muchas personas para que al final de la obra y sin remedio. 4. ¿Cómo justifica Antígona su desobediencia? 9.y su esposa.¿Cómo se entera el público de lo ocurrido? 13. 16. 3. ¿En nombre de qué leyes se enfrenta Antígona a la autoridad de Creonte? 6. ¿Qué piensa el coro de lo que impone Creonte? 7. Reforzar Antígona natal. ¿Quién ¿Quién ¿Quién ¿Quién es es es es Antígona? Ismene? Hemón? Tiresias? 5. y de la que es Creonte el máximo representante. Hemón . Tebas.¿Puede actuar de otra manera? Explícate. ¿Cómo infringe esa autoridad? 8.¿Cuál es el ánimo de la joven mientras espera la muerte? tenga. Creonte se diera cuenta de su gran error. especialmente argumentativos.¿Hay en la obra alguna muestra de desprecio a Antígona por su condición de mujer? .¿Crees que Creonte actúa como un gobernante respetuoso de su pueblo o como un tirano? 15.¿Cómo termina la obra para Hemón y Eurídice? 12.¿Qué espera Creonte al final de la obra? 14. siempre está por debajo de los dioses y de las leyes “escritas” por ellos. 2.Nombre:_______________________________________________ Fecha: 27 de marzo Objetivo : Analiza y comenta diversos textos delos medios de comunicación. por mucho poder político que Cuestionario 1.