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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE SINALOA.

FACULTAD DE AGRONOMA.
DEPARTAMENTO DE PLANEACIN EDUCATIVA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA :

Matemticas aplicadas

SEMESTRE: Primer semestre


FASE DE FORMACIN: Bsica
LNEA CURRICULAR: Ciencias naturales y exactas
AREA: Matemticas
HORAS
HORAS
CRDITOS: 7
TERICAS: 2
PRCTICAS: 3
FUNDAMENTACIN CURRICULAR
La materia de Matemticas Aplicadas corresponde al eje curricular de Ciencias Naturales y
Exactas, se imparte en el semestre primero de la fase bsica del plan de estudios 2005, tiene
como antecedentes a las materias de matemticas impartidas en el nivel bachillerato y le
prosiguen todas las materias de la carrera de ingeniera agronmica en las que es necesaria la
realizacin de operaciones matemticas.
PROPSITO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
Contribuir a que el alumno adquiera los conocimientos y habilidades matemticas que le
permitan un desempeo ptimo en el desarrollo de sus estudios agronmicos y en su actividad
profesional.
CONTENIDOS TEMTICOS

Unidad I. Introduccin a las matemticas aplicadas.


Objetivo de la unidad: Proporcionar a los estudiantes un nivel adecuado de
competencia matemtica procurando, no slo que sepan utilizar las tcnicas de
matemticas bsicas, sino tambin que comprendan su naturaleza y limitaciones.
1.1 Razones y proporciones.
1.2 Porcentajes.
1.3 Potenciacin y radicacin.
1.4 Solucin de ecuaciones con una incgnita.
1.5 Trigonometra.

Unidad II. Funciones


Objetivo de la unidad: El alumno desarrollar la habilidad para interpretar la relacin
entre dos variables a travs del estudio y prctica de las distintas formas de representar
una funcin matemtica.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6

Unidad III. Lmites y Derivadas.


Objetivo de la unidad: El alumno profundizar en el estudio de lmites y derivadas de
una funcin, aplicndola en la solucin de problemas relacionados con la agronoma.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7

Concepto de lmite.
Limites de una funcin.
Continuidad de una funcin.
Concepto de derivada.
Clculo de la derivada por reglas de diferenciacin.
Aplicacin de reglas de derivacin.
Aplicacin de la derivada a problemas agronmicos.

Unidad IV. Clculo integral.


Objetivo de la unidad: Desarrollar en los alumnos la capacidad de anlisis e
interpretacin de situaciones particulares en el mbito agronmico mediante la
aplicacin del clculo integral a problemas prcticos.
4.1
4.2
4.3
4.4

Concepto de funcin.
Clasificacin de funciones.
Funcin lineal.
Funcin cuadrtica.
Funcin exponencial.
Funcin logartmica.

Introduccin.
Clculo de reas.
La integral definida.
La integral indefinida.

Unidad V. Ecuaciones diferenciales.


Objetivo de la unidad:
Desarrollar en los alumnos una visin unificada de sus
estudios en agronoma, mostrando que todos los fenmenos en la naturaleza estn en
constante cambio y movimiento, por tanto pueden expresarse mediante ecuaciones
diferenciales cuya solucin depende del grado de complejidad de la funcin que
represente al fenmeno.
5.1
5.2
5.3

Introduccin.
Ecuaciones Diferenciales Bsicas.
Aplicaciones.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA

Exposicin del profesor.


Debate.
Asesoras.
Mtodo de solucin de problemas.
Planteamiento de problemas e induccin a la solucin.
Induccin a consulta documental.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Exposicin de temas.
Integrar equipos de trabajo para generar las estrategias de solucin a los problemas
planteados.
Resolver ejercicios en clase y extraclase.
Discusin de conceptos en equipos.
Aplicacin de los modelos matemticos a problemas agronmicos.
Investigacin documental tendiente a integrar un banco de problemas correspondientes
a cada modelo matemtico.
Prcticas de campo para el anlisis de funciones matemticas.

CRITERIOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES ESCOLARES

Asistencia mnima de 80%.


Participacin pertinente.
Comportamiento adecuado.
Cumplimiento puntual de tareas escolares y extraescolares.
Evaluacin de ejercicios.
Reportes de investigacin.
Anlisis y discusin de resultados.
Examen escrito individual.

BIBLIOGRAFA BSICA
1. Ree, K.P.2000. lgebra. Edit. Revert Mexicana. Mxico, D.F.
2. Swokowski, E.W. 1982. Clculo con Geometra Analtica. Grupo Editorial
Iberoamericana, Mxico, D.F.
3. Benitez, R. 1997. Clculo Diferencial para Ciencias Bsicas e Ingeniera, Edit. Trillas,
Mxico.
4. Fuenlabrada Velsquez, 2001, Clculo Integral, 2da ed. Edit. McGraw Hill, Mxico.

5. Seeley, R.T. 1990, Clculo de una y varias Variables, 2da ed. Edit. Trillas, Mxico.
6. Crdenas, L. 1990. lgebra Superior. 2da ed. Edit. Trillas Mxico.
7. Granville, W.A. 1972. Clculo Diferencial e Integral, Unin de Tipogrfica Editorial
Hispano-Americana, Mxico, D.F.
8. Hooper, A. y Grisdwold, A.L. 1977. Trigonometra. Publicaciones Cultural. Mxico,
D.F.
9. Gutierrez Snchez, J.L. y Snchez Gardui, F. 1998. Matemticas para las ciencias
naturales. Sociedad Matemtica Mexicana, Mxico, D.F.
10. Reyes Victoria, J.G. Clculo Diferencial para las Ciencias Naturales, Edit. Trillas,
Mxico, D.F.
11. Reyes Victoria, J.G. Clculo Integral para las Ciencias Naturales. Edit. Trillas, Mxico,
D.F.
RESPONSABLES DE LA ELABORACIN DEL PROGRAMA
MC Jos Refugio Gamboa Daz
MC Lpez Avendao Jess Enrique
Ing. Jos Oscar Armenta Ayala
Arq. Jos Juan Roque Hernndez Moreno
Ing. Hugo Alberto Castro Campos
FECHA: Agosto de 2008